【必備】小學(xué)五年級作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我真的好想要一雙翅膀。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以在高樓大廈和白云之間玩耍。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以和小鳥一同玩耍。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以在白云上睡覺，在白云是吃飯，白云就像我的家，就像我的朋友。
我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀幫人們做飯，洗碗，買菜...
我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀助人為樂！
記得有一次，我在懸崖上救了一個人。事情是這樣的：有一天，我?guī)е壹业男」锋ゆゅ迯�，突然，妞妞叫了兩聲，我緊接著特到輕微的呼救聲：“
救命呀！來人呀！快來救救我呀！”我聽到這里，急忙把妞妞拴在了一棵樹上。我跑過去一看，原來是又說摔倒在懸崖邊狼的樹杈上了，我驚了一下，忙
救人。我現(xiàn)在遇到困難了：沒有工具�？墒�，我又想到了我的翅膀。我立即用我那有魔力的翅膀變出了一捆繩子和一個熱氣球。然后，我坐著熱氣球像那
個呼救聲飛去了，接著我又把那捆繩子的一端扔向了他。我看他接過繩子了，就使出了我吃奶的勁把他拉了上來。最后，我和他一起坐著人熱氣球飛上了
岸。那個人一邊走，一般向我道謝，說：“謝謝你，要不然我還不知道我現(xiàn)在在什么地方呢,實在是太謝謝你了！”我說：“不用謝，哦，對了，我還有
事呢！”我有邊說，邊牽著我的妞妞回家了。
我真的好想要一雙有魔力的翅膀，因為我羨慕在那蔚藍色的天上的所有小動物！
小學(xué)五年級作文 篇2
大象是個搬運工，沒日沒夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動物也不跟它玩，它總是孤零零的一個人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開這個令他傷心的地方。
終于有一天，一個雜技團來招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會很輕松，還可以結(jié)交到許多朋友，生活會變得快樂而美好�？墒牵庀氩坏降呢瑝粼俅伍_始了。
自從它進了雜技團后，沒有吃過一次飽飯，沒有睡過一次好覺，沒有痛快地喝過一次水，甚至比原來當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時頂著笨重的機器，有時跳過烈火熊熊的火圈，有時還要倒立著行走，走不好就會被鞭子抽打……在這里，它覺得痛不欲生。
后來，發(fā)生了一場火災(zāi)，大象趁機逃了出來。它翻山越嶺，來到了一片草地上。那里有農(nóng)田、魚塘、還有一座簡陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來到這里。大象講述了自己的經(jīng)歷，小老鼠聽了，二話不說，轉(zhuǎn)身進入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問老鼠：“你都不認識我，為什么要送我食物呢？從來沒有人對我這么好�！毙±鲜蠡卮穑骸昂脰|西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂。何樂而不為呢？”大象聽了，若有所思。想想自己，從不會分享自己的勞動所得，只會埋怨生活的艱辛，難怪沒有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的新朋友，激動地說：“謝謝你，小老鼠。是你教會了我分享，讓我享受到了快樂。我會和你一樣，做個樂于分享的人。請讓我生活在這里，和你成為朋友吧”
從此，大象在這片草地上快樂地生活著。它的故事也激勵著更多的動物學(xué)會分享，獲得快樂。
小學(xué)五年級作文 篇3
每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個世界。
天氣依舊悶熱，看著老師移動不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽著清脆的下課鈴響起，大家都松了一口氣。
下一節(jié)是美術(shù)課，老師一進門，大家就圍過去，詢問新課的內(nèi)容，是人物速寫。速寫，一個熟悉的詞，我喜歡速寫。當鉛筆在紙上摩擦，發(fā)出“刷刷”的聲音時，我就會有一種喜悅感，我畫得很認真，風(fēng)輕輕拂過紙張，吹過我的發(fā)梢，在空中回蕩著。
人物是一個側(cè)身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂郁，一直飄向遠方，筆尖順著手移動，畫出一道道弧線，她那飄逸的長發(fā)似乎還在風(fēng)中飄著，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長絲帶，一個又一個的細節(jié)都不斷地涌出，但我總是畫不出她眼神中的憂郁，這是那樣淵遠流長，像深深的潭水……
畫中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠方招手，沒有再回頭。那一個倩影，一直深深地印在我的心中。
筆停了，畫中人已呈現(xiàn)地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現(xiàn)的光芒，還沒有熄滅一直照著我前進的方向，照亮著我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。
光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……
小學(xué)五年級作文 篇4
孬孬是弟弟家的一只小狗。
它是一只貴賓犬，全身上下都是金黃色的`卷毛，一對水汪汪的大眼睛，一個小小的嘴和一個小小的鼻子，還有一對“順風(fēng)耳”。
孬孬的耳朵特別靈，每當有人上樓梯的時候，它都能聽見。有一次孬孬跑丟了，弟弟下樓去找，只見弟弟角落幾聲“孬孬”，孬孬便從那邊跑來。
孬孬還特別地聽話，弟弟隨叫隨到。
這就是弟弟家的孬孬。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的校園在西趙大街上，這里交通方便，商鋪如云。
走進校門，映入眼簾的是隨風(fēng)飄揚著鮮艷的五星紅旗，每到周一和周五的時候全體師生在這里舉行升旗儀式，國旗的右面是單、雙杠，同學(xué)們下課都喜歡來這里玩。它的左邊有一塊長方形的長坪，春天，嫩綠的小草露出尖尖的嫩芽，散發(fā)出淡淡的清香。夏天，狗尾草長的十分茂盛。草坪里一年四季常青的冬青球和松樹，點綴著我們的校園。國旗的前面就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓門前是用大理石雕刻的理想之光，一位穿著白色衣裙的小女孩仰望著天空，放飛理想的小鳥，前方是米黃色教學(xué)樓，它一共有四層，一層和二層是一、二年級的小朋友的教室，第三樓就是我們的教室，上樓拐角的地方就是我們四一班寬敞明亮的教室。這里容納著我們五十多個同學(xué)，在這里學(xué)習(xí)成長。
這是我們熱愛的校園，這是我們美麗的校園，這是我們快樂成長的地方！
小學(xué)五年級作文 篇6
“你的生命都是我給的，有什么是我不該知道的嗎？”媽媽再一次怒氣沖沖地從我手中搶走了日記本，我的不滿讓她更加堅信我的日記中有她一定有不可告人的秘密。我不能和她申辯，因為一句“我是你媽媽，我是為你好”能回擊我所有的理由。
三年級時，我為自己準備了一本日記本，生活中一些或傷心或快樂的事，我都會把它們寫在日記里。這本日記里的內(nèi)容，有些可以讓別人知道，有些不愿意任何人知道，它們是我一個人的秘密�？蓩寢屨J為十幾歲的孩子不應(yīng)該有秘密，于是經(jīng)常翻看我的日記本�；蛟S她認為靠著這本日記可以更深地進入我的內(nèi)心世界，更全面的了解我。她還經(jīng)常在餐桌上當著全家人的面討論我日記里的內(nèi)容。而我，則認為媽媽應(yīng)該尊重我，不該侵犯我的隱私。每次媽媽翻看我的日記本后，我們都會大吵一頓。
于是，這本日記本拉遠了我和媽媽的距離。放學(xué)后，我不再黏在媽媽身邊說說笑笑，我喜歡回到我的房間然后把房門鎖起來�？墒�，隨后媽媽總會用鑰匙打開我的房門，走進來帶著狐疑的眼神把我和我的書桌仔細審視一番，然后退出房間，讓房門繼續(xù)開著，時不時從房門口探個頭朝我這邊看一眼。
如果有人打電話給我，只要媽媽知道了，便會在我接完電話后迫不及待地問：“誰打來的？男生女生？學(xué)習(xí)好不好？找你干什么？”每一次，我都必須一一認真回答媽媽的盤問。有時候，她會把我的手機拿去，檢查我的通話記錄，細細翻看我和別人的聊天內(nèi)容。
我不再和媽媽爭吵，我知道那樣無濟于事，我和媽媽的關(guān)系降到了冰點。媽媽也無法從我的嘴里了解我的情況，于是她更希望從日記本中了解我的生活，肆無忌憚地翻看我的日記本。有一天，我在媽媽發(fā)的朋友圈里看見了我的日記。她竟然把我的日記拍照曬在朋友圈里！憤怒的火焰在我心中燃燒，我不顧一切沖到書桌前，抽出日記本，把它撕成了碎片，碎片如雪花般飄落，我卻說不出一句話來，只有淚水不住地滑落……
我發(fā)誓不再寫日記。
直到一個周末，媽媽聽完家長學(xué)校講座回來，輕輕走進我的房間，遞給我一本帶鎖的日記本。她靜靜地看了看我，然后摸了摸我的頭，輕輕地說：“對不起，我的女兒長大了，該有自己的秘密了，媽媽應(yīng)該尊重你的隱私權(quán)。以后就把你的秘密鎖進這本日記里吧！”我接過這本精致的日記本，和媽媽對視一笑。
現(xiàn)在這本帶鎖的日記本靜靜地躺在我的書桌上，它是我的“秘密花園”，記錄著我的喜怒哀樂。
小學(xué)五年級作文 篇7
我見過許多橋，分類別有石拱橋、鐵路橋等等。我們石門就有皂市橋、新關(guān)橋等等，但我最喜歡的還是雄偉壯觀的澧水橋。
昨天中午，媽媽和我吃完午飯就去散步。走著走著，就來到了澧水橋，啊!澧水大橋的正橋好長，一眼望不到盡頭，我聽媽媽說這橋大約兩三百米長，橋面大約二十多米，中間行車兩旁走人，人行道大約一米多寬，澧水橋兩旁的人行道邊上是用石頭做成的欄桿，有八十厘米左右高。慶�；顒訒r，橋的兩邊會插著五顏六色的旗子，有三角形的、正方形的等等，真是形態(tài)各異。我往水下一看，啊!有一個漁夫正劃著小船，他正在尋找魚。我想了又想，想讓工人叔叔在水上修一個釣魚亭，那該多好啊!我不想觀賞水面了，又去觀賞馬路，正在這時，工人叔叔和打工的阿姨都去上班，我的耳朵里時時刻刻聽到自行車的叮叮當當?shù)穆曇艉湍ν熊嚨穆曇�。走著走著，我們到了橋的盡頭，我對媽媽說：“我們到橋下去看!”說著我拉著媽媽來到了橋下，大橋有五個大橋墩，每個橋墩都好大好粗，大約要八至十人才能合抱，媽媽說：“走吧!回去!”我依然不想離開這兒，可我不能不走啊!我對媽媽說:“晚上，可以帶我來這兒嗎?”媽媽說:“可以，只要你愿意來澧水橋!”我聽媽媽的這句話，我真是高興得又蹦又跳!
我晚上和媽媽又來到了這里，只看見一盞盞明亮的燈光照映在水面上，那一盞盞燈光像一個彩虹。真是多么美麗啊!
我喜歡這座澧水橋!它不僅壯觀，還為我們的交通帶來了便利。
小學(xué)五年級作文 篇8
光陰似箭，如白駒過隙。不知不覺，我就度過了四千三百八十個日夜。時間每一分每一秒的流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。那一個個發(fā)生在我們身邊的，就是我們成長的，我們的生活充滿的起色的陽光。
記憶的閘門被打開，在我們成長的階段，有酸甜苦辣的滋味，有喜怒哀樂的心情，讓我們回想一下過去這些金色的童年吧！
在三年級期試成績宣布以后，我以為知道成績以后就可以放松一下了，但并不是我想的那樣，因為我的成績是全年級第一，老師要我在表彰大會時講我的第一的經(jīng)驗和總結(jié)。我一聽，猶如晴天霹靂，我心想：“我還沒好好放松一下，一擔重活就我身上壓了！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了�；氐郊依�，寫完作業(yè)后，就絞盡腦汁去寫我的稿子。卻一頭霧水，，一點頭緒都沒有。爸爸知道以后，就耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過我和爸爸的努力，一張完整的稿子就寫好了，爸爸鼓勵我不要緊張。
但是在第二天，大會就開始了看著前面演講的同學(xué)講得那么好，我開始擔心我的演講會不會出差錯。老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，放輕松，按平時練習(xí)那樣就行了。”我聽了，心里平靜了許多。到最后輪到我上臺演講的時候，我懷著興奮的心情走到演講臺開始演講全校師生的目光都集中在我身上。由于是第一次，我又面對著全校師生，心里不由得緊張起。來握著稿子的手心直冒汗，腿也在發(fā)軟，演講的聲音也在顫抖著�！疤}卜，蘿卜，南瓜……他，他們都是蘿卜和南瓜�！蔽倚南胫@些觀眾是蘿卜和南瓜，這樣就可以不用那么緊張了。漸漸的，我的心慢慢平靜了下來，語速也開始緩和起來，直到我讀完了最后的一段。臺下頓時想起了雷鳴般的掌聲，老師也給了我欣慰的笑容。我已經(jīng)知道我成功了。老是和同學(xué)們都為我感到自豪和驕傲。
我相信，隨著我的成長，這本成長筆記會變得更令人沉思，激勵我進步。生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道。讓我們與多姿多彩的勇往直前，走完人生旅途。
小學(xué)五年級作文 篇9
星期二 課外活動上，我們在玩接球賽，真是可以叫做驚心動魄��！讓我說說是怎么回事吧！
星期二，下課后，老師讓我們排好隊帶我們下去，余老師讓大家在操場上自由活動，同學(xué)們可高興了，立馬把煩惱拋到了九霄云外。他們一會到，這一會到那，很活潑。突然我聽到徐夕陽再叫我?guī)兔Γ门笥褑�，自然要拔刀相助，我立刻跑過去，金玉琪她們看情況不妙就走了，我說：“你們在玩什么？”他說：“什么玩什么啊，我們分明在搶沙包。”我想了想對徐夕陽說：“我們不如來玩接球賽吧!”他說：“好的�！�
我們找來了幾個人，正好每組4個人，我這組先發(fā)球，我這組同學(xué)搶著要發(fā)球，我一想輪流吧，徐鍇發(fā)球，他邊發(fā)邊說：“大力扣殺。”好一個大力扣殺，盡管向球落的方向跑去，可對方球員還是沒接住，哎！我們得1分，然后是徐夕陽，盯著他們的空檔，用盡全力一扔，不好，被接住了。到他們了，沈策的高吊球向我飛來，我一閃，可惡，球掉到地上了。經(jīng)過幾輪的比拼，現(xiàn)在是3比2，他們隊以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先，等了好幾個回合中于到我了，我看準時機一丟，沈策立馬跑過去接，眼看就要接住了結(jié)果，文濤也想接，倆人碰了一下誰也沒接成。我心里想：這次幸運女神到我們這邊了，最后比賽結(jié)束了，我們還是打成了平手。
這場接球比賽，雖然最后結(jié)果是平手，但是我們玩得都很開心！
小學(xué)五年級作文 篇10
我最喜歡的人是爸爸。他又高又瘦，看起來就像根電線桿。頭小小的，真像動畫片里的小頭爸爸一樣，只是缺少一副眼鏡。大大的眼睛，高而挺的鼻子，看上去還真精神。在我的心里，爸爸真算得上是“美男子”。
要問我為什么喜歡他，就聽我慢慢告訴你吧。
爸爸的脾氣比較暴躁，但是有時他又顯得很溫柔。就拿洗頭發(fā)來說吧，媽媽一直嫌我頭發(fā)太長太難洗，總想“威逼利誘”我去剪掉。這可是我從出生就沒有剪過的心愛的長發(fā)啊，幸虧爸爸堅定地支持我。于是，洗頭發(fā)這項艱巨的工作就落在了爸爸身上。每個星期，爸爸都會耐心地幫我清洗頭發(fā)。首先給我一條干毛巾，擦擦眼睛擦擦臉，然后把頭發(fā)打濕，一點一點地用洗發(fā)露涂抹在頭發(fā)上。輕輕的抓，從頭頂?shù)桨l(fā)尾，搓呀洗呀，用噴頭把泡沫沖得干干凈凈，別提有多舒服啦！這時候的爸爸，比媽媽還要溫柔。
說他溫柔吧，發(fā)起脾氣來就像電閃雷鳴一般可怕。聽說呀，小時候媽媽教我學(xué)走路的時候，不小心讓我摔倒了，還磕破了嘴巴，鮮血直流。爸爸一回來就抱起我沖向醫(yī)院，還沖著媽媽大發(fā)脾氣。為此他們大吵一架，媽媽到現(xiàn)在還耿耿于懷呢！
在在家，爸爸是最寵愛我的。好吃的，好玩的，漂亮的衣服鞋子，不管價錢多么昂貴，只要我喜歡爸爸都給我買，連媽媽反對也沒用。可是，在我的學(xué)習(xí)問題上，他可是嚴格要求，毫不手軟。一次考試太粗心，做錯了不該錯的題目。爸爸馬上擺出了冰塊臉，好像馬上就要有狂風(fēng)暴雨一樣，實在是太可怕了！
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡爸爸吧？因為，他愛我，我也愛他。
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