【精選】五年級(jí)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
10月5日，我們從福建來到了金華武義的牛頭山上，第一天，我便發(fā)現(xiàn)水塘里有很多大大小小的石斑魚，我心里就想這下我不會(huì)沒事干了。
我們準(zhǔn)備去抓魚�？墒亲ヴ~的工具也沒有，怎么辦呢？突然想到了我們從衢州到金華的路上買了好幾袋桔子，而桔子剛好是用網(wǎng)袋裝的，于是，我們立刻用網(wǎng)袋、幾根藤蔓、幾根繩子、一根棍子簡(jiǎn)單地做了一個(gè)魚網(wǎng)。有了這網(wǎng)，我心里美滋滋的。
夜晚，寧?kù)o的夜被蟈蟈打破了，我們出發(fā)了。
我們來到水塘邊上，抓了幾條小魚后，目光落在一條“線”上�！斑�，這條線怎么會(huì)動(dòng)？”我問道�！斑@是螞蟥！”爸爸脫口而出�！巴郏『瞄L(zhǎng)的螞蟥！”我們繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一只超大的螃蟹�！巴�，快抓起來！”爸爸用網(wǎng)去抓，可還是讓它逃了。這時(shí)，小河到頭了，無路可走了，我們?cè)贩祷�。可就在這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一條比較大的石斑魚！石斑魚在夜晚行動(dòng)緩慢，除非受到驚嚇。我們把網(wǎng)很慢地放到水下，這時(shí)我很激動(dòng)，差點(diǎn)掉下水。因?yàn)樵诮锹洌唪~沒有退路了，不過我們可不想驚嚇?biāo)�，否則它就“呼”得一下無影無蹤了。石斑魚見前面沒路了，回過頭來，我心想：“快進(jìn)來！快進(jìn)來！”這時(shí)，石斑魚有點(diǎn)急了，不過急了也沒什么好下場(chǎng)。我和爸爸輕松地拿起網(wǎng)，哈哈！逮著了！！我喜滋滋地把魚放在瓶子。
返回水塘邊上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多容易抓的小魚，不過我們對(duì)它們沒興趣。來到另一個(gè)水塘，哈，發(fā)現(xiàn)了一條大魚！我們又用原來的方法去抓，可網(wǎng)碰了它一下，我剛好一眨眼，它就溜走了。
雖然大魚沒逮著，可也逮著了許多許多小魚，我們很高興抓了這么多石斑魚。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我也有夢(mèng)，關(guān)于今天、明天、后天。
我希望今天可以多睡一會(huì)兒，最好能伸著懶腰自然醒，可是每天早上爸爸媽媽，爺爺奶奶都會(huì)使勁的催我起床，好想多睡一會(huì)兒��！我家離學(xué)校有2公里，所以我早上要早點(diǎn)起來，上學(xué)必須要父母或者奶奶送，為什么不在離家更近的地方上學(xué)呢？聽說我家對(duì)面就一個(gè)小學(xué)，一打聽原來那個(gè)是以外來務(wù)工人員子女為主的學(xué)校，聽說教育水平很差，教學(xué)環(huán)境和老師的水平與我現(xiàn)在讀書的地方有很大差距。我的第一個(gè)夢(mèng)想就是希望我們所有的學(xué)校都有相同的教學(xué)條件和教育水平，希望我們都能真正實(shí)現(xiàn)就近上學(xué)的愿望，不要這么早起床，我們可是在長(zhǎng)身體的最佳年代��！我的第二個(gè)夢(mèng)想是“明天”能憑我的能力吃飯，能靠自己的真本事在社會(huì)上去競(jìng)爭(zhēng)。每天早上我經(jīng)過大橋下面的公交車站的時(shí)候總是看見一大群人追著公交車跑，車?yán)锶麧M了人，外面的人還在使勁的往車?yán)飻D，每個(gè)人的臉上都是一臉?biāo)罋獬脸�，很少有笑容，偶爾還會(huì)聽到某些人在叫我的錢包呢，我的手機(jī)呢，肯定被偷了。他們?yōu)槭裁匆@么勇敢而又艱難的擠公交呢，因?yàn)樗麄円ぷ�，要養(yǎng)育我們。他們?yōu)槭裁匆诫x家那么遠(yuǎn)的地方去上班呢？因?yàn)槌抢锏姆績(jī)r(jià)很貴，他們買不起，也因?yàn)槲覀冞@附近提供的工作崗位太少，容納不了這么多人工作。我的第二個(gè)夢(mèng)想就是城里的房子便宜點(diǎn)，我們附近的工作崗位多一點(diǎn)，就不會(huì)有像沙丁魚罐頭一樣的公交車，父母臉上的笑容也會(huì)多一點(diǎn)，我們也會(huì)感覺更快樂一些。我要努力讀書，多學(xué)本事，長(zhǎng)大靠自己的能力去爭(zhēng)取一份好工作，多賺錢，在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方工作，買房，不用千辛萬苦的去跑很遠(yuǎn)去上班去賺錢，我要讓今天辛苦撫養(yǎng)我的父母能好好的享受生活，過得更健康、快樂。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是“后天”我們的國(guó)家能夠更加強(qiáng)大一點(diǎn)，不要被一些國(guó)家無盡的騷擾�，F(xiàn)在看電視總會(huì)看到什么島爭(zhēng)端啊，南海爭(zhēng)端啊，中國(guó)和印度的爭(zhēng)端啊，怎么老是爭(zhēng)端不斷��！我想一個(gè)原因是我們不夠強(qiáng)大。我們要做一個(gè)強(qiáng)大的、自信的國(guó)家，如果有一天我們真正強(qiáng)大起來，像日本啦、印度啦、菲律賓啦等等他們就不敢惹我們了，當(dāng)然我們是一個(gè)有著數(shù)千年歷史的文明古國(guó)，我們也不會(huì)去欺負(fù)這些國(guó)家，我們要像好鄰居、好朋友一樣相處，讓每個(gè)國(guó)家的人們都沒有煩惱，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，過得平平安安，快快樂樂！實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想有點(diǎn)難，否則我的父母?jìng)冊(cè)缇蛯?shí)現(xiàn)了。我要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有能力、有才華的人，明早我要自覺早起，不要爺爺奶奶叫啦！今天不努力，我的夢(mèng)就是白日夢(mèng)啦！
五年級(jí)的作文 篇3
今天，放學(xué)之后，我來到了老師的辦公室。老師教我們了這么多年，我還真的沒有好好采訪過她呢！現(xiàn)在，就讓我以一個(gè)小記者的身份來好好采訪一下我的老師吧！
首先，我問老師：“做老師這項(xiàng)工作是不是非常的辛苦呢？”沒想到，老師毫不猶豫的答道：“當(dāng)然，老師這項(xiàng)工作一定是很辛苦的！但是，當(dāng)看到學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，我會(huì)感到無比的欣慰和快樂。同時(shí)，也忘記了辛苦和勞累！”聽了老師的這句話之后，我的心微微顫動(dòng)了一下。接著，我又問老師：“那如果重新給您一個(gè)選擇，您是否還要做老師呢？”老師微笑著回答道：“當(dāng)然了！教師這個(gè)職業(yè)是天底下最神圣的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師。我在培養(yǎng)學(xué)生的過程當(dāng)中，也在不斷地提升我自己�！甭犃死蠋煹脑�，我了解到了做老師的不容易。
回到家后，我又問了問馬上面臨高考的姐姐，對(duì)老師的了解！我先問了問她：“姐姐，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況緊不緊張呢？”姐姐回答我說：“嗯！是很緊張的！但是，經(jīng)過老師的幫助下，我們現(xiàn)在都已經(jīng)非常輕松了！”聽了姐姐的話之后,我對(duì)教師的職業(yè)更加肅然起敬了。
下午放學(xué)后，我又在我的`同學(xué)那里，得到了答案，她對(duì)我說：“我認(rèn)為老師這項(xiàng)職業(yè)是非常辛苦的，就像我們的老師一樣！不管是對(duì)好學(xué)生 ，還是對(duì)壞學(xué)生，都非常的負(fù)責(zé)！在我們遇到困難時(shí)，老師的身影總會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)我們之間發(fā)生沖突或矛盾時(shí)，她又會(huì)來到我們身旁，給我們講道理勸告我們以后不要再打架了；當(dāng)我們不開心或不高興時(shí)，他還會(huì)與我們促膝談心！”
是��！這就是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的老師！老師就像是花園里的園丁一樣，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，等待我們開花。
通過這次采訪，我了解到了老師的辛苦與勞累。作為小記者的我，也應(yīng)該談?wù)剬?duì)老師的了解：其實(shí)，正如老師，同學(xué)們所說的一樣，老師這個(gè)職業(yè)的確很辛苦，晚上要為我們批改作業(yè)，早上起來之后，還要為我們傳授她自己的知識(shí)。但是，在老師的回答聲中，我又感受到了，那種喜悅的心情，看來讀懂老師的心可真是一件不容易的事情��！
在這里，我謝謝被我采訪過的老師和同學(xué)們，謝謝他幫助我完成這次采訪！
五年級(jí)的作文 篇4
我長(zhǎng)著一頭短而省事的頭發(fā)，大大的眼睛，俊俏的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，煞是好看，但我是個(gè)急性子，脾氣很暴躁，所以我們班的同學(xué)都不敢欺負(fù)我。我很開朗，是一個(gè)外向的小女生，我的脾氣雖然很暴躁，但我卻很善良。
記得有一次，我跟我的媽媽去天柱山趕廟會(huì)，看完一個(gè)個(gè)精彩絕倫的表演后，去看戲班子唱戲，人很多，好不容易擠了進(jìn)去。這時(shí)，戲演開了，我媽媽趕緊津津有味的看了起來，我看著看著，突然覺得口有點(diǎn)兒干，就去買飲料喝。在路上，我看到了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐穿的破破爛爛的，骨瘦如柴的，很可憐，于是，我就動(dòng)了惻隱之心，我趕緊跑了回去，問媽媽要了10元錢，給了那個(gè)乞丐。
我，一個(gè)善良又漂亮的小女生。
五年級(jí)的作文 篇5
最高興的周末到了，在這個(gè)假期，而且作業(yè)也不算多，正常的話一天就能寫完。
我那天放學(xué)一回家就打開了電視津津有味地看了起來，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我看得幾乎忘記了時(shí)間，如饑似渴地看著電視，早就把作業(yè)拋到九霄云外去了。
周五沒寫作業(yè)，周六要上一天的課，所以也沒有時(shí)間寫作業(yè)。
最悲哀的就是星期日了，由于前兩日都沒有碰作業(yè)，所以一到周日作業(yè)就特別多，我早上一起來吃了一個(gè)早飯就立刻投入到了緊張的“工作”中，我一直寫呀寫，好像這樣的“工作”永遠(yuǎn)也沒有盡頭似的。到中午時(shí)，奶奶讓我去吃午餐，我急匆匆的來到了飯?zhí)茫挛宄频木桶盐绮徒o吃完了。然后到了“工作間”繼續(xù)“工作”，我一直寫了很久很久，手都不禁產(chǎn)生了一股疼痛的感覺，當(dāng)時(shí)好像手已經(jīng)麻木了，我休息了一下，但我有一個(gè)毛病，就是只要一休息，手好像不受控制一樣。但這次卻意外地在休息完后就直接去寫作業(yè)了，我看了看表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午4：09分，我想著：“反正這么早，我可以慢慢寫！”結(jié)果我后面一直拖拉，想著反正還早，轉(zhuǎn)角間已經(jīng)六點(diǎn)了……緊趕慢趕，終于寫完了！
第二天，我把作業(yè)交給老師后，老師讓我全部重寫，我當(dāng)時(shí)心想：“哎！這都是拖拖拉拉惹的禍��！如果我不那么拖拉的話，就不會(huì)發(fā)生今天的事�！�
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