有關(guān)五年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“人間處處有真情�！标P(guān)愛(ài)可以是長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)護(hù)，也可以是同學(xué)之間的關(guān)心。在生活中，這種互相關(guān)愛(ài)的例子有很多，其中有一件事情讓我記憶深刻、難以忘懷。
記得六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們六年級(jí)24名同學(xué)代表學(xué)校參加了西湖區(qū)20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和廣播操的比賽。比賽結(jié)束回到學(xué)校后，我大汗淋漓，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)穿衣服而感冒了。周日晚上，多年以來(lái)一直困擾我的哮喘又復(fù)發(fā)了。臨睡前，我突然想起了下一周就是我們班值周，而我負(fù)責(zé)管理三年級(jí)（3）班和三樓樓梯。去還是不去？我的心情十分復(fù)雜，也很矛盾。
星期一，我照常來(lái)到了學(xué)校，和平時(shí)一樣，爬上五樓，走進(jìn)教室，只是顯得有些吃力。一進(jìn)教室，映入眼簾的是一群身著校服、掛著綬帶的值周同學(xué)，徐亦安就是其中的一個(gè)。他看到平時(shí)活蹦亂跳的我沉默不語(yǔ)，一副生了病的樣子，一雙炯炯有神的眼睛也變得暗淡無(wú)光，便走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“許可，你這是怎么了？”說(shuō)罷，他皺起了眉頭，一臉的憂慮。我有氣無(wú)力地回答道：“沒(méi)什么，只是，只是……”他連忙問(wèn)：“只是什么？”“只是支氣管炎又發(fā)了，沒(méi)什么大不了的，天又沒(méi)有塌下來(lái)。”他半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，沉思了片刻，問(wèn)：“我有什么可以幫到你的嗎？”我連忙擺手，說(shuō)：“不用了，謝謝你！”說(shuō)罷，我微笑地望著他那一張熟悉的面孔，沉默了。
我做好了課前準(zhǔn)備，走出了教室。徐亦安緊隨著我后下了樓�？墒�，才下了一層樓，我便滿頭大汗，大口大口地喘著粗氣。徐亦安慌了神，一個(gè)箭步追上了我，雙手扶著我，問(wèn)我怎么了，要不要緊。終于到三樓了，我硬撐著去值日，向低年級(jí)同學(xué)們問(wèn)好行禮。不經(jīng)意之間我發(fā)現(xiàn)徐亦安站在樓梯拐彎處望著我，露出了欣慰的微笑。
整整一個(gè)上午，我上下樓梯七八趟，共走了四十層樓，都是他扶著我前進(jìn)的。
中午，徐亦安主動(dòng)陪我下樓喝藥。想起中午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，我便不由自主地加快了步伐。為什么要走快點(diǎn)呢？原因很簡(jiǎn)單，我不想因?yàn)樽约憾加盟臅r(shí)間、耽誤他的學(xué)習(xí)。他仿佛看出了我的心思，拉住了我的衣服，說(shuō)：“不急，不急。我剩下的題目十分鐘就能寫(xiě)完。你慢慢來(lái)吧！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，說(shuō)實(shí)在的，我早就已經(jīng)筋疲力盡了。
等我回到教室時(shí)，大家寂靜無(wú)聲——考試已經(jīng)開(kāi)始了。當(dāng)我做完最后一道題，終于無(wú)精打采地趴在了桌子上……
生活中，處處有關(guān)愛(ài)，只需你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去觀察，用心去感受。
五年級(jí)作文 篇2
你認(rèn)真的觀察過(guò)和田嗎？你仔細(xì)的研究過(guò)生活在那里的人們了嗎？那里的一切不使你感到驚訝嗎？但是，我卻覺(jué)得和田這里的人們用實(shí)際的行動(dòng)踐行了屬于他們的“可愛(ài)”。
趣事之一。倒垃圾不用拖箕，拿手來(lái)代替，雙手一捧就行了。這方法多好呀！拖箕壞了，還要用錢(qián)買(mǎi)，我這是節(jié)省資源，手臟了洗洗就行了，并且重復(fù)使用率多高呀！你管呢？白貓、黑貓能夠打掃干凈衛(wèi)生的就是好貓。
趣事之二。復(fù)古風(fēng)嚴(yán)重，仿冒品盛行。Kappa的標(biāo)志大家都知道是兩個(gè)人背對(duì)背坐著，而在和田竟然發(fā)現(xiàn)竟成了兩個(gè)人面對(duì)面的坐著；阿迪達(dá)斯在這里竟然變成了阿迪凱斯。夏利車(chē)已經(jīng)在中國(guó)的交通工具史中退出了歷史的舞臺(tái)，而在和田這里竟然奇跡般的復(fù)活了。滿大街都跑著這種車(chē)，而且以奔馳的速度行駛。偶爾還搞個(gè)漂移，摩托車(chē)的速度也不能小覷。所以我們套了一句廣告詞“風(fēng)馳電掣，大陽(yáng)摩托。”鱷魚(yú)在中國(guó)已經(jīng)破產(chǎn)了，而在和田這里竟然每天瘋狂大甩賣(mài)。買(mǎi)可口可樂(lè)的時(shí)候可得看仔細(xì)了，或許瓶子一樣，裝的也一樣，想要非�？蓸�(lè)牌子最重要，得看仔細(xì)了。
趣事之三。人民公社在五六十年代退出之后，在和田這里又出現(xiàn)了。他們不是為了給人們進(jìn)行參觀，而是有些地方用。上公交車(chē)習(xí)慣從后門(mén)進(jìn)，前門(mén)出。公交車(chē)流行買(mǎi)票制，大小不一的票，到地方交票。新鮮吧！人行道上，習(xí)慣的是人給車(chē)讓路。
趣事之四。上學(xué)都不帶書(shū)來(lái)，而是帶馕。身體是革命的本錢(qián)，怎么著我也要把本錢(qián)賺夠呀。考試睡大覺(jué)，還不能吵到他，否則跟你翻臉。老師，考試是我的事情請(qǐng)你不要過(guò)于擔(dān)心了！
和田的趣事太多，說(shuō)也說(shuō)不完。總之，實(shí)習(xí)支教在和田讓我感受到了不一樣的環(huán)境，人們不一樣的生活方式�；蛟S，我們會(huì)覺(jué)得這里有太多和我們想象不一樣的東西，有許多你看不慣的地方，有很多陳舊而原始的地方。但是在這里，我卻感受到了淳樸的民風(fēng)，如果去老鄉(xiāng)家里作客，他們會(huì)熱情的招待我們。我也感受到他們?cè)邳c(diǎn)滴小事中所體現(xiàn)的聰明智慧，和田的生活雖然沒(méi)有大都市那么繁華，但是人們也生活得自怡自樂(lè)，這又何嘗不是一種幸福呢？
五年級(jí)作文 篇3
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗就是相同的。端午節(jié)就是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。
吃粽子：荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚(yú)吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒。
端午將至，我已包好粽子上網(wǎng)料理我的空間。
選取上好的蘆葦葉，老嫩適宜，寬4—5厘米，長(zhǎng)30厘米以上，放在鍋里，水要超過(guò)葉面。先大火燒開(kāi)，再文火悶大約45分鐘。使之軟化增加彈性，同時(shí)也起到消毒殺菌作用，起早了葉子脆，起晚了浪費(fèi)。起鍋后放在冷水里洗凈，剪去葉柄備用。捆扎以蓑草（要和蘆葦葉同煮）為上，現(xiàn)在大多用尼龍線或者蛇皮袋拆成單股。
包時(shí)取3-4片葦葉，在大頭窩成漏斗狀。大頭盡量往前推，使之嚴(yán)密，不漏米。上米（可依個(gè)人口味加棗子、咸肉、葡萄干等）后右手中指、無(wú)名指分開(kāi)將其夾住，大拇指從后往前推壓，使其緊、平。左手拇指、食指順勢(shì)將漏斗口朝里推成等邊三角形，再將大拇指推過(guò)來(lái)的葉面蓋在三角形上，并以左手拇指、食指順勢(shì)將漏斗口集合處捏緊，再將余下的尾把順拐角貼折。再取線捆扎，松緊要適度，太緊，粽子硬，口感差，甚至?xí)䦅A生；太松，沒(méi)口勁，甚至?xí)�。最后，把多余的葉尾剪掉就可以了。
再就就是煮了，水要沒(méi)過(guò)所有粽子，也就是大火燒開(kāi)，再用文火煮45分鐘以上。放在鍋里待自然冷卻后再起鍋�？煽诘聂兆泳统晒α�。
可能有人要說(shuō)：這就是娘們的事情，你怎么也——？我就就是喜歡動(dòng)手呢，沒(méi)辦法。
等我快要打完這文字游戲的時(shí)候，已經(jīng)從廚房飄來(lái)淡淡的香味了，這就就是所謂的成就感，最后一句算抒情吧。
五年級(jí)作文 篇4
我在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)上抬頭仰望，夜色彌漫的星空，美麗而明亮。
在這夜色彌漫的星空里，最令人注目的要數(shù)銀河，它好似一條閃閃發(fā)光的巨龍橫臥在天空。在銀河的此岸是牛郎星，彼岸是織女星，兩星相隔千里、遙遙相望。在神話中，牛郎和織女是一對(duì)隔河相望的夫妻，每年七月初七，全世界的喜鵲都會(huì)飛到銀河上架起一座橋，讓他們過(guò)河相會(huì)。
但神話畢竟是神話，牛郎織女要在一夜間相會(huì)是不可能的。兩星距離非常遠(yuǎn)，約有16。4光年。就算牛郎星跑得很快，每天能跑100千米，要跑43億年時(shí)間才能與織女星相會(huì)。即使改成每秒行11千米的高速宇宙飛船，也要45萬(wàn)年才能飛到織女星身邊。不要說(shuō)在一夜間相會(huì)，就算給對(duì)方打個(gè)電話，也要16。4年對(duì)方才能聽(tīng)到。如果這個(gè)神話是真的，那么牛郎星與織女星就能有緣千里來(lái)相會(huì)，那該有多么美好呀！
在這不計(jì)其數(shù)的星星里，我最喜歡的就要數(shù)北斗七星了。它是由七顆星星組成的，是大熊星座的一部分，位于大熊星座的尾部，看起來(lái)就像我們吃飯所用的小勺子。北斗七星每?jī)深w之間都會(huì)有很長(zhǎng)的距離，非常漂亮。因?yàn)楸倍菲咝且恢痹诒狈�，而且容易辨認(rèn)，所以北斗星成為了星空中的指路燈，給迷失方向的人指明正確的道路
夜色彌漫的星空，是令人陶醉的，是令人留戀的，是……
夜色彌漫的星空，永遠(yuǎn)是最閃閃發(fā)亮的，永遠(yuǎn)是最美麗的。，永遠(yuǎn)是……
夜色彌漫的星空，永遠(yuǎn)照亮四方！
五年級(jí)作文 篇5
我將手中的書(shū)卷放下，聆聽(tīng)北風(fēng)怒嚎的呼聲。眺眼望去，除了被黑暗籠罩的大地，還有那一條條纖細(xì)的樹(shù)枝也在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u擺，雖然身旁擦過(guò)無(wú)數(shù)可憐的生命，但也只會(huì)在猛烈的風(fēng)暴中保護(hù)自己，好似洪流中無(wú)助的石塊，不會(huì)妄圖改變水流的方向。
在風(fēng)暴中漫步，別有一番滋味。手中的沙，揚(yáng)起、飄散，不知將何去何從。細(xì)細(xì)一想，這世間萬(wàn)物，無(wú)一不在受那風(fēng)暴的掌控。無(wú)論是紛飛的柳絮還是地上的塵土，只要沒(méi)有足夠的力量，都只會(huì)被風(fēng)暴卷入。我苦澀一笑，這是世間的鐵則，是永遠(yuǎn)不可抗衡的命運(yùn)。
終于，在巨風(fēng)憤怒的咆哮下，我選擇了屈服。順著風(fēng)暴的方向行走，一切都變得輕松多了。這就是他的恩惠，我想。命運(yùn)會(huì)福澤每一個(gè)屈服于他的人，但那份恩惠卻不會(huì)持續(xù)太久。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了小區(qū)的廣場(chǎng)，這里向來(lái)是野貓?jiān)萍牡胤剑陲L(fēng)暴來(lái)臨之際，它們也都去躲避風(fēng)沙了。四周靜悄悄的，只有颶風(fēng)凄厲的嘶吼在我耳旁回趟，似乎在催促我繼續(xù)前行。
黃沙漫天，看不清前行的路。但即使未來(lái)渺茫，你也不能停下前行的腳步。
這時(shí)，面前的黃色巨幕中隱隱勾勒出一條模糊的黑線，愈加清晰起來(lái)。是那只跛腳的老貓！它高低不平的肩胛襯著它蒼老的身影，在狂風(fēng)中顯得格外蕭瑟。它的毛發(fā)稀疏，也不再光滑油亮，皮膚褶皺，用那僅剩的三條腿拖著老邁的身體，在狂風(fēng)中，一瘸一拐地向前方走去。盡管如此，它的步子卻邁的異常沉穩(wěn)，渾濁的老眼閃爍著熾熱的光芒，它在逆風(fēng)而行！我目瞪口呆的看著這一切，內(nèi)心早已翻起了驚濤駭浪。
它竟然有如此的勇氣，能夠不懼風(fēng)暴的恐嚇，用自己病殘的軀體與整片天地對(duì)抗。盡管它已青春不再，但他沒(méi)有選擇屈服，沒(méi)有選擇那一時(shí)的安逸，而是用快要消磨殆盡的生機(jī)，與命運(yùn)搏擊，爆發(fā)出世間最為耀眼，最為璀璨的光芒！它骨子里的高傲與尊貴，讓命運(yùn)也為之側(cè)目。是的，是那種扼住命運(yùn)的喉嚨，與其搏擊的勇氣。只有敢于抵抗風(fēng)暴、抵抗命運(yùn)，才能獲得真正的自由，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)與他的屈服者平起平坐。
再回首，它蕭瑟而堅(jiān)定的背影，似乎更加高大和神圣，高不可攀。
我毅然轉(zhuǎn)身，迎著漫天黃沙，大步向前……
五年級(jí)作文 篇6
在5月12日14時(shí)28分，在千里之外的四川，在7·8級(jí)的大地震成百上千的中國(guó)同胞在一瞬間失去了寶貴的生命；他們昔日美麗溫暖的家園，已經(jīng)成為了一片廢墟；親人的撫慰和微笑，已經(jīng)被鮮血和眼淚取代了……
在5月13日下午2時(shí)，一個(gè)灰黑色的“百度”掛在了百度的首頁(yè)，看到了這個(gè)“百度”：我好像看到了對(duì)地震中受災(zāi)同胞的哀思，好像在吸引著、號(hào)召著更多的人投入救災(zāi)援助行動(dòng)中。
“地震無(wú)情，人有情”，我們的心都是相連。每當(dāng)我看到一條條新聞、一幅幅圖片，都會(huì)使我淚流滿面。雖然金錢(qián)是有限的，但是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人們的愛(ài)是無(wú)限的。
在5月16日，我校開(kāi)展了募捐的活動(dòng)。在六年級(jí)的陳家寶也捐了50元；我們班的李夏青雖然發(fā)燒，但是她堅(jiān)持回學(xué)校著只為了捐款。
地震是自然災(zāi)害，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)抗災(zāi)。通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家講課、閱讀相關(guān)書(shū)籍、參觀地震知識(shí)展覽，認(rèn)真學(xué)習(xí)地震的相關(guān)知識(shí)、掌握科學(xué)的防震減災(zāi)技能、保持冷靜、避免不必要的恐慌。
“災(zāi)害無(wú)情人有情，一方有難八方援”，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為抗震救災(zāi)、建設(shè)和諧做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇7
七月是盛夏的日子，天氣十分炎熱。那天晚上，我打開(kāi)電腦試著去看看我們班上劉老師在他的博客上留給我們的暑期作業(yè)。我按照老師教給我的方法很快就找到劉老師的“心怡博客”。我點(diǎn)擊“七彩陽(yáng)光”欄目，哇噻！我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在這個(gè)欄目上發(fā)出了八篇“作文公告”。好慚愧��！我居然一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
帶著好奇的心理，我認(rèn)真閱讀了“七彩陽(yáng)光”第八期的公告內(nèi)容——素材串串燒。題題目的新穎讓我潛心閱讀：溫馨提示，如果你對(duì)單調(diào)的文章形式感到厭倦，那就給你的習(xí)作換張臉吧。這次，就讓我們來(lái)嘗試一種新的形式——“素材串串燒”，劉老師給我們留下十個(gè)頗有情趣的`習(xí)作參考題，后面還給了我們?nèi)诵曰奶崾荆喝绻阌X(jué)得上面的素材不夠好，還可以選其他方面的。不過(guò)，請(qǐng)注意語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，寫(xiě)出自己的個(gè)性。
我一口氣讀完作文題目，感到十分有趣。我發(fā)現(xiàn)劉老師布置作文的方法與眾不同。“溫馨提示”給人以心靈雞湯的感覺(jué)，讓人感覺(jué)到作文是一件多么輕松與快樂(lè)的事情；“習(xí)作提綱”使人茅塞頓開(kāi)，讓人輕易地揭開(kāi)作文的迷團(tuán)；“友情解讀”給人耳目一新，別具一格，讓人興趣頓起；“參考題目”放飛我們的童心，讓我們領(lǐng)略到作文思路的豐富多彩。此時(shí)，已是晚上12點(diǎn)55分了，我居然一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，興致勃勃地拿起筆寫(xiě)作文。那一夜，我興奮不已，久久不能入眠。
從這件事的后面，我想到劉老師平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度。劉老師在平時(shí)的教學(xué)中總是一絲不茍，他教我們的作文課，跟其他老師不同的是：教材自己改編，他把課本上的材料進(jìn)行合理的分解，化難為易，讓我們寫(xiě)起來(lái)很容易；教法十分獨(dú)特，他教我們寫(xiě)作文沒(méi)有套路，非常靈活，讓我們自由表達(dá)，不拘一格。聽(tīng)劉老師上課是一種享受，他把自己的教學(xué)方法幽默地說(shuō)成：與快樂(lè)擁抱。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，多么生動(dòng)的教學(xué)方法，多么快樂(lè)的人生感悟。這就是我們的劉老師。同學(xué)們，你們難道不為我們有這樣的老師感到幸福和驕傲嗎？
五年級(jí)作文 篇8
微風(fēng)習(xí)習(xí)，這是思念的季節(jié)嗎？
鶯歌燕舞帶來(lái)了春的希望，萬(wàn)紫千紅是春的開(kāi)始，如今，二星會(huì)聚，碰撞出了美麗的火花，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)，而我最迷戀的是春姑娘的隨從——風(fēng)兒��！那清新~涼爽的無(wú)色就如一雙無(wú)形的收，扶起記憶的浪花——
奶奶，您在那邊過(guò)得還好嗎？
今年回去額時(shí)候，墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，角落上，去年插上的柳條也蘇醒過(guò)來(lái)了，在風(fēng)的鼓動(dòng)迎風(fēng)生長(zhǎng)，奶奶，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，風(fēng)是世界上最頑強(qiáng)的東西，在哪兒都能感受的得到，我點(diǎn)頭，卻又怎么會(huì)想到，說(shuō)這話的你卻沒(méi)有頑強(qiáng)的撐下來(lái)呢！看著滿上遍野的迎春花，在風(fēng)的起舞下無(wú)比嬌艷。奶奶，我知道是你在笑，你子啊那兒幸福地過(guò)著日子，是嗎？
奶奶，好久沒(méi)有感受到您帶我去山頂吹風(fēng)了，這次我一人一口氣順著風(fēng)的軌跡爬上了山頂，感受大自然的力量。奶奶，您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，無(wú)論有什么不開(kāi)心的事兒，爬爬山，吹吹風(fēng)，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，我點(diǎn)頭，卻又怎么會(huì)想到，說(shuō)這話的您再也不能微笑了呢！爸爸說(shuō)，您走的時(shí)候，身體輕得如同一片羽毛，也許是吧，您變成羽毛，被歲月的風(fēng)吹走了，留下的只有一片空虛，是嗎？
奶奶，我不懂，為什么您對(duì)我的許諾一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就這樣匆匆走了呢？你還要再做一次蒸飯給我吃呢？你還要再帶我去山頂吹風(fēng)呢！
奶奶，我的好奶奶，你看見(jiàn)了嗎？我在這快了地成長(zhǎng)著，今年的冬天一點(diǎn)兒也不冷，春天來(lái)的早，也可以去山頂吹風(fēng)了，是嗎？奶奶您在那兒要保重身體呀！
微風(fēng)輕輕扶過(guò)我臉旁，就像您慈愛(ài)的雙手，奶奶，想著一個(gè)個(gè)微笑的你，眼睛悄悄地就濕了。
這正是微風(fēng)盛行的季節(jié)，奶奶，你可聽(tīng)到，你遠(yuǎn)方的孫子在喊著你的名字？
會(huì)的，會(huì)的，風(fēng)兒一定會(huì)帶去我的祝福，奶奶，你收到了嗎？
風(fēng)綿綿得吹著，眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子，記憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片段，讓我淚流滿面。
又是一年風(fēng)起時(shí)，風(fēng)兒又帶走了我的思念……
五年級(jí)作文 篇9
今天是9月25日，星期五，早晨天氣晴朗，我們學(xué)校要舉行一次紅色傳遞活動(dòng)。
早晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地走進(jìn)校園。一進(jìn)校園，校園里簡(jiǎn)直變了樣，紅毯鋪地，同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)也展覽了出來(lái)。我三步并作兩步，走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們都很興奮，覺(jué)的能夠參加這次紅色傳遞活動(dòng)剛到很光榮。
大約是8：30分，紅色傳遞的活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地站在操場(chǎng)上。主席臺(tái)上坐著縣委，四大班子領(lǐng)導(dǎo)人，先進(jìn)黨員代表，團(tuán)員代表，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，和一位老革命。首先，一位大哥哥開(kāi)始講話，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，接著，縣委要求我們要好好學(xué)習(xí)。開(kāi)始傳遞國(guó)旗了。接過(guò)黨旗，堅(jiān)定方向我們喊著口號(hào)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞著國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗傳遞到我這兒的時(shí)候我莊重的接過(guò)旗幟，我看著手中的五星紅旗，我心潮澎湃：這是無(wú)數(shù)先輩前仆后繼，用它們的鮮血染紅的，我一定要珍惜這大好時(shí)光，不辜負(fù)先輩們對(duì)我們的期望。
我們一定要聽(tīng)從黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)在宣誓聲中，我們的紅色傳遞活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心情卻久久不能平靜，這個(gè)特殊的日子，我一定不會(huì)忘記！
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