有關(guān)五年級(jí)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我家的窗臺(tái)上，有許多植物。一盆、兩盆、三盆……我認(rèn)為最引人注目的，確是火鶴。
跟其它五盆植物比起來(lái)，火鶴光是色彩就最鮮艷。我家的窗臺(tái)上都是些我叫不上名字的綠油油的植物，唯獨(dú)火鶴和曇花有花。但曇花跟火鶴比起來(lái)遜色多了。曇花在窗簾拉上后晚九點(diǎn)才開放，卻很少有人能欣賞到那美妙的姿態(tài)�？苫瘊Q四季常青，它不像牡丹那么嬌，它給點(diǎn)水就能開花，花葉是紅的，花骨朵-花蕊是黃色的，成熟的話，就會(huì)變成翠綠色。
火鶴的葉子可不是一般的大，最小的葉子也頂?shù)纳衔野雮�(gè)手掌了！最大的葉子可想而知：它的葉子相當(dāng)于我的兩個(gè)手掌那么大了。它的葉子也是生機(jī)勃勃，水靈靈的。有的甚至看起來(lái)有些露水沾在上面。摸一摸，真像摸在絲綢上，還有些冰冰的，又冰又滑。我有次忍不住嘗了葉子的滋味，有些清香，稍苦，還冰到了心里。
火鶴的花跟別的花截然不同�；瘊Q的花大體可分成兩部分：花葉和花蕊�；ㄈ~是紅色，水靈靈的，跟葉子一樣生機(jī)勃勃�；ㄈ锸墙瘘S色的，是個(gè)橢圓狀的團(tuán)兒，上面帶些圓刺，摸上去澀澀的。成熟的話還是綠色的呢！一陣風(fēng)刮來(lái)，它們便跳起了舞，還有一陣若有若無(wú)的清香飄來(lái)，一直香到了我心里……
它的特點(diǎn)也很特別。聽我媽媽說，它的花葉火紅，因此稱為火鶴，而且有鴻運(yùn)當(dāng)頭的寓意。它還一年四季都長(zhǎng)青，但不愛水。所以一點(diǎn)水就能使火鶴那小巧美麗的花蕊及似火紅花葉變得很精神。
火鶴帶給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)火鶴的樸實(shí)，還要擁有火鶴的能適應(yīng)各種環(huán)境的精神。既然一株小小的植物都能這樣，我們又怎好意思做得不如火鶴這株植物那樣好呢？
五年級(jí)作文 篇2
今天的課堂上，張老師給我們變了一個(gè)小魔術(shù)。有好多同學(xué)被張老師“騙”了，我就是其中之一。
張老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)跟著我做，眼睛一定要看仔細(xì)。”
“好的”我們異口同聲的回答。
張老師將左手舉起平放于肩膀，五指向下微微張開。右手抬起一百八十度，與身體垂直，手心向前，手指向上�！巴瑢W(xué)們，看我的右手，向下與左手重疊。”我們按照張老師說的去做。
突然，張老師把緊緊扣住的雙手旋轉(zhuǎn)了九十度�？墒俏以趺崔D(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過來(lái)，我偷偷的把雙手打開，轉(zhuǎn)過來(lái)再扣上。有些同學(xué)看透張老師的戲法，成功旋轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)和我一樣，百思不解。
后來(lái)，張老師向我們解密了。原來(lái)，張老師在說：“同學(xué)們，看好我的右手。”吸引我們的注意力，同時(shí)，原來(lái)手心向下的左手快速地轉(zhuǎn)了過來(lái)，就這樣輕輕松松的完成了這個(gè)魔術(shù)。
小魔術(shù)這么有趣，我也去學(xué)學(xué)，下一次，不能再被張老師“騙”了！
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有過高峰和谷底兩個(gè)階段，能經(jīng)得起高峰，也一定要受的住谷底，這才是人生。能折騰，能承受的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到底。
在學(xué)習(xí)上，我最期待的就是大考，每每這時(shí)，我就會(huì)拼命的學(xué)。從而達(dá)到一個(gè)滿意的點(diǎn)，得到令自己滿意的獎(jiǎng)勵(lì)。上次考的與考號(hào)一般，心里有些暗喜，但我要沉住氣，繼續(xù)努力。這次考的不盡如人意，沒必要難過，因?yàn)槲冶M力了，只是沒有出效率罷了。
考得好了，是一時(shí)的光環(huán);考的不好，就同落入深谷一般，要玩得起，輸?shù)钠穑胍麓闻Ρ仨毿撵o如水。生活中我最佩服的人之一就是明星了，他們表現(xiàn)風(fēng)采過人，實(shí)際上背后不知道吃了多少苦，俗話說得好："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。"靠的都是演技，用滄桑的閱歷遮住心中那一時(shí)的惶恐。
在家，他們什么都不是，甚至要自己做家務(wù);出門后，他們是所謂的男神女神，這樣的頭銜是靠什么得來(lái)的?靠的就是那份打拼，那份不懼失敗的堅(jiān)強(qiáng)。
軟弱是一種活法;堅(jiān)強(qiáng)，也是一種活法。有的人會(huì)疑惑——怎樣都是活，何不低一低頭，安逸的過完這一生呢?槍打出頭鳥，該。如果是這樣，那您的一生就太沒有意義了，沒有色彩，盡是遺憾。堅(jiān)強(qiáng)的人，會(huì)活的多姿多彩，堅(jiān)強(qiáng)，能刻服一切，當(dāng)然也不會(huì)畏懼那不知來(lái)向的一聲槍響，反而過的更幸福，更有味，甚至輝煌，死而無(wú)憾。堅(jiān)強(qiáng)是一種品格，他屬于任何事，任何物，唯獨(dú)不屬于軟弱的人。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"不堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)成功;不堅(jiān)強(qiáng)的人，更收獲不到成功的果實(shí)。
青春就是資本;青春就是動(dòng)力;青春是一切的開始。如此富有的你，為何不乘著這青春堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
五年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢步入了少年。童年的往事大都已經(jīng)遺忘，可有一件事讓我記憶猶新。那是我養(yǎng)過一只小烏龜——
這天，晴空萬(wàn)里，我學(xué)完了書法興高采烈地向家里跑，迫不及待地跑回了家�！把�！姨媽你給我的禮物呢？”我氣喘吁吁地問�！拔业男氊�，你七歲生日，我當(dāng)姨媽的怎么不送禮物呢？你看看，喜不喜歡？”“哇！小烏龜——我太喜歡了！謝謝姨媽！”我捧著小龜仔細(xì)地看著：它小小的身子，圓圓的烏綠的背，一雙炯炯有神的眼睛，還有四只永遠(yuǎn)停不了的腿，活象一個(gè)調(diào)皮鬼，我叫它“淘氣包”。
一天小烏龜和我玩捉迷藏，我找它藏。“我可來(lái)找啦！”說完就找了起來(lái)。我想：區(qū)區(qū)一只小烏龜逃不過我的火眼金睛。一邊想還不時(shí)發(fā)出笑聲。我把房子翻了個(gè)底朝天，可它卻連個(gè)影都不見，我著急了，豆大般的汗珠一串一串滾下來(lái)。突然我心里閃過一個(gè)念頭：小烏龜不會(huì)有三長(zhǎng)兩短吧？我放開喉嚨：“哇——哇——哇！媽媽……快……過……過來(lái)，哇，哇——”這聲音猶如晴天霹靂一樣，把正在織毛衣的'媽媽嚇得不得了，急切地問：“怎么了？寶貝！”我哭哭啼啼地把事情的來(lái)龍去脈說了一遍。爸爸漫不經(jīng)心地看了一下缸說：“烏龜在這里！”我急忙跑過去，指著烏龜說：“你個(gè)小混蛋！不聽本主人的話，判你三小時(shí)跪地�！�
我把它按在地上，判跪，它不聽話，細(xì)小的四肢用力蹬，并用乞求的眼光盯著我。我氣呼呼地說。“你用乞求的眼神也沒用！”可看見它那可憐的樣子，我只讓它跪了二十分鐘就釋放了，但它還是死死地盯著我！“你已經(jīng)被釋放了，還干嘛呀？”爸爸說：“你呀！真粗心，人家餓了，才像這樣。快給它喂食�！蔽衣犃诉@話恍然大悟。馬上喂食給這家伙，這家伙倒吃得津津有味。
半年后的一天上午，天灰蒙蒙的，我的心忐忑不安，好象有什么事要發(fā)生。中午回家淘氣包歡蹦亂跳，我深深地望著它，好象它要離去一樣�！鞍职�，今天天氣悶熱，我要開空調(diào)睡午覺！”我一邊撒嬌一邊說。“好1好！好！別來(lái)這招，我無(wú)條件投降！”老爸說。
午飯后，我睡午覺。空調(diào)開到了12度，我已睡在了棉被里了，這時(shí)我完全忘了小龜還正對(duì)著空調(diào)午休。一陣美夢(mèng)之后，依依不舍地離開了被窩，把空調(diào)溫度開高了。我去看淘氣包咋樣了，這時(shí)歡蹦亂跳的淘氣包不動(dòng)了。無(wú)論我怎樣搖它，它都不動(dòng)，我一摸它的身子，呀！凍僵了，沒氣了。這時(shí)天閃過閃電，打起了雷，下起了傾盆大雨。我哭得傷心極了，整個(gè)下午天都在下雨，我都在哭，心都在流血。我親愛的小伙伴就這樣離開了人間。我陷在深深的自責(zé)中無(wú)法自拔，淚水打濕了被單。
而今，小烏龜已經(jīng)“走”了許多年了，可我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喊：“小烏龜，我想你——”我懷念和它在一起的快樂時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇5
星期天早晨，望著“二老”睡覺與疲憊的模樣，我不僅有了一個(gè)念頭：我給他們做個(gè)營(yíng)養(yǎng)加美味的早餐——炸花生豆。
我先把油倒到鍋里，加熱，然后把每一個(gè)花生豆都裹上雞蛋，再把花生豆倒進(jìn)鍋里，開火開炒！啊，開始嘣油點(diǎn)子了，怎么辦？嘿嘿，這點(diǎn)小事想難倒我，沒門。我蓋上了一個(gè)透氣的透明鍋蓋。過了一分鐘，我就要開鍋翻面了。先關(guān)了火，開過翻面嘍！嗯，怎么弄不動(dòng)？�。≡瓉�(lái)粘鍋了，這個(gè)也難不倒我的，我用鏟子鏟、鏟、鏟，一會(huì)兒就鏟開了，可關(guān)鍵是花生豆糊了，我想：油膩了可以加點(diǎn)雞蛋，糊了也許也能加點(diǎn)雞蛋吧！說干就干，加了點(diǎn)雞蛋又開炸，這回只炸了20秒就開鍋翻個(gè)，哦，太好了，沒糊。又炸了20秒鐘就出鍋了。我又想，光吃炸花生豆有點(diǎn)油膩，給“二老”做個(gè)湯吧。
我想雞蛋花湯比較去油膩，就做它吧！
我先把水燒開，把雞蛋洗干凈，打在碗里，攪拌開，再倒上開水，點(diǎn)上香油，ok了！
正好“二老”起床了，他們吃著我做的飯，開心極了，直說我：“長(zhǎng)大了！”
五年級(jí)作文 篇6
語(yǔ)文如一泓清泉滋潤(rùn)了我干涸的心，讓我如花兒般綻放；語(yǔ)文如一縷微風(fēng)吹拂我絲絲的長(zhǎng)發(fā)，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語(yǔ)文如一米陽(yáng)光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握此刻。語(yǔ)文如詩(shī)，如畫，如酒。我心中的語(yǔ)文，就是在生活的海洋中詩(shī)意地棲居。
細(xì)雨初下，綿綿的雨在遙遠(yuǎn)的天際構(gòu)成一處灰蒙蒙的霧，遠(yuǎn)方的景在飄渺的霧中若有若無(wú)。這時(shí)，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國(guó)真的詩(shī)詞，我開始欣賞遠(yuǎn)方神秘的天穹。遙遠(yuǎn)的天空啊，似乎也如我一樣經(jīng)歷了世間的坎坎坷坷，浮云無(wú)力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應(yīng)。我開始對(duì)生活失望，對(duì)生活淡漠。但是，當(dāng)我翻開《汪國(guó)真詩(shī)選》，我被詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)的詩(shī)風(fēng)吸引了。“我要飛翔，哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌”一句樸實(shí)但又激昂的話語(yǔ)深深激蕩了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。多謝您，汪國(guó)真，撫慰了我的心；多謝您，語(yǔ)文，讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真。
春風(fēng)送暖，而天空卻是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個(gè)海子》。海子，最讓我心痛的詩(shī)人�！皬拿魈炱�，做一個(gè)幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個(gè)愿望他真的實(shí)現(xiàn)了嗎？帶著些許的遺憾和無(wú)奈，他義無(wú)反顧地走了，不曾回頭。背后，我的淚悄然滑下，落在了“亞洲銅”上，為他嘆息。語(yǔ)文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩(shī)意的海洋中，語(yǔ)文讓我懂得了生活，享受了生活，更學(xué)會(huì)了生活。語(yǔ)文，始終如一地完美了生活。
五年級(jí)作文 篇7
我愛奶奶家的小狗。這不，它又汪汪汪地跑過來(lái)跟我撒嬌了。
奶奶家的小狗很可愛，一對(duì)水汪汪的小眼睛格外引人注目，一只濕漉漉的鼻子靈敏地嗅著氣味，真像一只訓(xùn)練有素的警犬。一只櫻桃般小紅嘴是那樣地和諧。它的皮毛烏黑發(fā)亮，真像披著一件厚厚的黑色夾克。所以我給它起了個(gè)好聽的名字叫黑皮。不過，它的尾巴很短，只有2寸多，而且它的耳朵永遠(yuǎn)直不起來(lái)，這到底是怎么回事？我也不太清楚。
它十分地調(diào)皮，就連吃東西時(shí)也不安穩(wěn)，反而把食品當(dāng)成球踢，弄得滿院子都是它的食品，害得我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)地拾了起來(lái)。它不但自己不安穩(wěn)，還搗亂別人。當(dāng)我們吃飯時(shí)，它就趁你不注意時(shí)，一下子把你的筷子搶走，飛也似地逃跑了。不但如此，它還會(huì)趁大家睡覺之際，在大家的身上跑來(lái)跳去，使人心煩意亂，毫無(wú)睡意。
不過，它也很聰明。一般犯過了錯(cuò)誤之后，不會(huì)再犯。有一次，我?guī)礁绺缂胰ネ妫鼊傄贿M(jìn)門就和哥哥家的另外一只小狗玩了起來(lái)。我不管它，只是和哥哥玩起了電腦，玩得盡興。不知不覺中，我在哥哥家度過了兩個(gè)小時(shí)，我依依不舍地向哥哥告別，卻發(fā)現(xiàn)黑皮把哥哥家的院子弄得亂七八糟，我連忙向哥哥賠不是，帶著它氣憤地回了家。
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