【必備】五年級(jí)的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
每逢佳節(jié)倍思親，一到假期，媽媽總會(huì)帶上我和外婆一起回老家看望老外婆。
老外婆八十一歲了，身體還很硬朗，從來(lái)不閑著。小區(qū)后面有一塊空地，老外婆視它為“寶地”。如果在家里找不到她，那她肯定在“寶地”。為了種地這事，大家不知道勸了她多少回：“你這么大年紀(jì)了，兒孫滿堂，還種啥地？”老外婆總是咧開(kāi)她那掉光牙的嘴，笑道：“沒(méi)事，力氣是外財(cái)，我能動(dòng)就自己種點(diǎn)�！�
記得一次暑假，我和老外婆一起到“寶地”。太陽(yáng)正毒，直接從頭頂照下來(lái)，我仿佛在蒸籠里，汗一個(gè)勁地往下流。盡管衣服濕濕的，可老外婆卻不緊不慢地在瓜果間穿來(lái)走去。我不明白老外婆為什么要這樣做，難道這在地里撿“寶”嗎？幾天后，我們要回蘇州了，老外婆拿出一堆瓜果蔬菜，大包小包，足足有七八袋�！皝�(lái)，多帶點(diǎn)回去！”媽媽謝絕她說(shuō)：“不用了，不用了，我們那都能買得到�！崩贤馄懦料履樥f(shuō)：“人家賣的，能有我種的好嗎？我的可新鮮了，而且還沒(méi)有農(nóng)藥，拿你們的話說(shuō)，這叫綠色食品�！眿寢尶此J(rèn)真的樣子，不再說(shuō)什么。后備箱很快就被裝得一點(diǎn)空都沒(méi)有了。
車子啟動(dòng)，望著老外婆揮手的身影，我又想到她在田里的身影，此刻，我明白了老外婆為什么那么辛苦還要在寶地里操勞。后備箱里裝的不是瓜果蔬菜，而是她沉甸甸的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇2
“哎!”我唉聲嘆氣地走進(jìn)了學(xué)校。今天一大早，我的心情就格外沉重。因?yàn)樽蛱煨≌吕蠋煏?shū)今天要語(yǔ)文考試。
數(shù)學(xué)課……體育課……時(shí)間飛快的流逝著。不一會(huì)兒，走廊上就出現(xiàn)了小章老師的身影。她走進(jìn)教室，把一張張考卷下發(fā)到我們手中。我開(kāi)始小心謹(jǐn)慎的答題了。
“叮鈴……”伴著下課鈴聲，我們像被打敗的日軍似的，把自己手中的考卷“上繳”給小章老師。沒(méi)有一個(gè)人體會(huì)彼此的緊張。
就這樣，我唏哩糊涂的過(guò)完了這一天。
第二天，我背著書(shū)包，再次踏進(jìn)了校門，再次走進(jìn)了哪個(gè)曾經(jīng)讓我緊張的教室.
今天，第一個(gè)節(jié)語(yǔ)文課。小章老師捧著一堆考卷，向教室走來(lái)�！爸苡赕茫�96分，全班第一!”話音剛落，我之前的愁緒猶如天上的烏云般消散在天空之中。接下來(lái)的，是止不住的激動(dòng)!
今天，我完全沉浸在喜悅中，在喜悅之余，我還感到了自豪!
五年級(jí)的作文 篇3
噓，今天我告訴你一個(gè)秘密，一定不要外傳啊。要是被我媽媽知道了，我的屁股不開(kāi)花才怪呢!
一個(gè)多月以前，媽媽從水族館買來(lái)三條小金魚(yú)和一條小白魚(yú)。我猜想，可能是它們的歲數(shù)大了，每條魚(yú)的嘴巴上都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須呢。
買來(lái)一個(gè)月了，也沒(méi)有看到媽媽給它們吃東西，它們不餓嗎?一天，放學(xué)后，我走到魚(yú)缸前，看著這些小魚(yú)怪好玩的。它們看著我，都把嘴張得大大的。哎呀，這些魚(yú)可能是餓了。我的媽呀!怎么不喂它們呢?我立刻掰來(lái)了一塊饅頭，撕下一小塊扔進(jìn)魚(yú)缸里，那些小魚(yú)們搶著吃。
媽媽，看你把魚(yú)餓成了什么樣了!
我又扔了很多很多。
一開(kāi)始，我以為自己做了一件好事�？墒且粫�(huì)兒，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的嘴里都是饅頭沫了。我想，壞了!魚(yú)兒們撐著了!我得想個(gè)辦法讓它們吐出來(lái)。
我趕緊跑到床上，對(duì)著上天說(shuō):“天上的神仙呀，你們幫幫忙吧，叫魚(yú)兒把嘴里的饅頭吐出來(lái)吧!”這真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)呀!最后，我急了，又拿來(lái)了鉛筆，把鉛筆當(dāng)成魔棒，對(duì)著小魚(yú)兒們劃來(lái)劃去，口里念念有詞:“魚(yú)兒們，快吐出來(lái)吧!”但魚(yú)兒們就是不聽(tīng)我的話。
過(guò)了幾天，這些魚(yú)兒們都死了。媽媽問(wèn)起這件事，我說(shuō):“準(zhǔn)是餓死的!”
雖然這樣瞞過(guò)了媽媽，但我的內(nèi)心里好難受啊!
再囑咐你們一句，千萬(wàn)別告訴我媽媽哎!
五年級(jí)的作文 篇4
下課時(shí)和同學(xué)們聊起自己心愛(ài)的寶貝，有人說(shuō)是“芭比娃娃”，有人是“泰迪熊”或是“MOMO”，只有我的寶貝和大家不一樣，它是一雙布丁狗的球鞋，逗得大家哈哈大笑。
還記得和它第一次見(jiàn)面的情形：那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)門外有一箱包裹，上面的收件者竟然寫(xiě)著我的名字，當(dāng)時(shí)愣住了，腦里閃過(guò)一大串問(wèn)號(hào)，心里好奇極了，它到底是什么呢？是誰(shuí)送給我的呢？一進(jìn)到家里，就迫不及待把它打開(kāi)，哇！是一雙很可愛(ài)的球鞋耶。布丁狗躺在綠油油的草地上，旁邊開(kāi)滿了黃的、紫的、紅的、藍(lán)的、橘的花，實(shí)在美呆了，我好開(kāi)心，怎么會(huì)收到這么棒的禮物，好喜歡喔！我興奮的抱著它又叫又跳，后來(lái)才知道是美麗的阿姨寄來(lái)的，真是謝謝她。從此我們就成了最“朋友”的伙伴，除了睡覺(jué)，幾乎都在一起。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師指派我參加團(tuán)體接力和青黃接力兩項(xiàng)競(jìng)賽。跑前，我的心情七上八下，又緊張又期待，低下頭來(lái)，我對(duì)著最親愛(ài)的布丁狗球鞋說(shuō)：“這次的比賽昰老師特別指派的任務(wù)，你一定要好好展現(xiàn)實(shí)力，幫助我拿到好成績(jī)哦，希望能為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)，我們一起加油�！�，應(yīng)該是它聽(tīng)懂我的心聲吧，那天它顯得特別柔軟、舒服、輕盈，當(dāng)我?jiàn)^力往前沖時(shí)，根本聽(tīng)不清楚耳邊呼嘯而過(guò)的是加油聲還是風(fēng)聲，只覺(jué)得布丁狗和我已經(jīng)渾然融為一體。合作得非常好，跑得很順利，沒(méi)想到自己會(huì)如此身輕如燕，跑起來(lái)愉快極了，早已忘記比賽的壓力，只感覺(jué)和布丁狗一起跑步，原來(lái)是這么地快樂(lè)。后來(lái)，我們意外地獲得很不錯(cuò)的成績(jī)。
有了這個(gè)好朋友的陪伴，讓我每天都擁有好心情，穿上它，即使在寒冷的冬天，也擁有春天的氣息，我們一起享受快樂(lè)的學(xué)校生活，一起輕快地步未來(lái)，我好愛(ài)它，我會(huì)好好照顧它，等有一天當(dāng)它光榮退役了，我會(huì)把它整理干凈，擺在身邊，因?yàn)樗俏易钗艺湎У膶氊�，永遠(yuǎn)都不想離開(kāi)它。
五年級(jí)的作文 篇5
我是一只小青蛙，名叫小青。我全身碧綠，身上有一塊塊黝黑的斑點(diǎn)。從前我過(guò)著幸福安寧的生活，整日在一條小河里玩水、嬉戲�？墒牵詮陌l(fā)生了那件事，我的生活變得不寧?kù)o了……
一天，我正在河里睡覺(jué)，突然感到身上一陣陣火辣辣的痛。我睜開(kāi)眼睛，看到身旁一群小魚(yú)翻著白肚子，死了。正在這時(shí)我又感到一陣陣輕輕地頭痛，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)昔日碧綠的小河已變成裂開(kāi)一道又一道裸露的河床，這會(huì)兒我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果青蛙長(zhǎng)時(shí)間不接觸水也會(huì)死，我去找其他伙伴，沒(méi)想到他們已死了很多，還有兩個(gè)我最好的朋友。我告訴他們我要去尋找大海，但是他們都無(wú)望的搖了搖頭，在自己家中等待死亡的最后時(shí)刻。我悲痛萬(wàn)分，只好自己沿河道向大海走去。日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我多少次暈倒，多少次幾乎死亡，已經(jīng)數(shù)不清了。但是我時(shí)刻告訴自己：我一定要找到大海，一定要活下去。而我看到的悲慘景象數(shù)也數(shù)不清。
突然一天我感到河道變寬了，我知道大�？斓搅耍冶慵涌炷_步。我看到了一絲光亮，我便向前沖去�？墒�，昔日波濤洶涌的大海也變成了裂開(kāi)的河床。我倒下了，我用盡最后一份力氣寫(xiě)下一句話：請(qǐng)大家節(jié)約用水，不要讓更多可愛(ài)的小動(dòng)物離我們而去。寫(xiě)完，我暈倒了……
小青蛙暈倒前的一句話，讓人們感悟萬(wàn)分，人們通過(guò)節(jié)約用水，又讓水回到了小青蛙居住的那條河……
五年級(jí)的作文 篇6
從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí),我換過(guò)許多老師，比如和藹可親的楊老師，幽默風(fēng)趣的左老師，活潑可愛(ài)的李老師等等。其中，最令我難忘的`，是我們?nèi)哪昙?jí)的語(yǔ)文老師——馬老師。
馬老師中等個(gè)兒，鼻梁上架著一副加框眼鏡，讓別人一眼看上去就覺(jué)得她學(xué)識(shí)淵博。馬老師表里如一，腦子里裝著許許多多的知識(shí)。她在思想品德課上，跟我們講做人要誠(chéng)信、善良，要學(xué)會(huì)感恩；在語(yǔ)文課上，她帶領(lǐng)我們吟誦唐詩(shī)宋詞，閱讀經(jīng)典，讓我們遨游在語(yǔ)文的世界……馬老師還經(jīng)常跟我們講一些科學(xué)小知識(shí)，比如那些雞蛋不是“壞蛋”？這些知識(shí)在我們的生活中起了很大的作用。
馬老師有時(shí)候還會(huì)像媽媽一樣來(lái)對(duì)待我們。記得有一次，我和媽媽之間產(chǎn)生了一些小糾紛。我忍了一個(gè)月，再加上與同學(xué)的不快，使我這一座活火山突然爆發(fā)，立馬開(kāi)始了我的發(fā)泄:砸我的筆，撕我的本子，扔我的橡皮……當(dāng)我發(fā)泄完了以后，我的位置已經(jīng)一片狼藉，同學(xué)們最初以奇異的眼光看著我，之后變得驚訝，然后覺(jué)得沒(méi)什么好玩的了，又回過(guò)去干自己的事了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，可是我又無(wú)法給自己解圍。正當(dāng)我毫無(wú)辦法時(shí)，馬老師來(lái)了。我以為她會(huì)把我罵一頓�？墒撬坏珱](méi)有罵我，還幫我整理座位，把自己的書(shū)借給我用，而且放學(xué)之后還找我談心：“昀澤呀，你是一個(gè)陽(yáng)光少年，所以有什么想說(shuō)的，要說(shuō)出來(lái)，要說(shuō)真心話，你年齡還小，如果有什么不愉快的事，可以在別人看不見(jiàn)的地方發(fā)泄，也可以來(lái)找我談心，好嗎？”她撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)。我感動(dòng)地哭了，馬老師真是一個(gè)好老師呀！
現(xiàn)在，馬老師雖然不教我們這幫五年級(jí)的孩子了，但是她對(duì)我們那深深的關(guān)懷和那深深的愛(ài)，不管在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我都不會(huì)忘記！
五年級(jí)的作文 篇7
有一個(gè)人，他供你一切，但卻不求回報(bào)；有一個(gè)人，他花自己的一生教育我們；有一個(gè)人，他支撐起這個(gè)家。他既是我的父親，也是我的偶像。為什么呢？因?yàn)樗転榱宋覀兏冻鲆磺小?/p>
雖然我的父親頭上隱隱約約出現(xiàn)了一些白發(fā)，臉上多了幾條皺紋，但在我眼里，我的父親就是一位年輕的小伙子，這又是為什么呢？因?yàn)槲覑?ài)我的父親。
他是偉大的。記得有一次，我陪著麗麗在我家附近玩耍，一不小心踩到香蕉皮，“撲通”摔了一跤，我眼睛有一顆珍珠要滑下來(lái)，我看見(jiàn)爸爸，哭訴道：“爸爸，我的腳被地面擦傷了，好痛！”沒(méi)想到爸爸若無(wú)其事地說(shuō)：“摔了站起來(lái)就可以了，別動(dòng)不動(dòng)就哭。”說(shuō)完就慢慢地邁步走了。我的“珍珠”忍不住從眼睛中滑下來(lái)，正在這時(shí)，麗麗走過(guò)來(lái)，安慰道：“別傷心了，我相信我們的父親是偉大的，他在前面的拐彎處肯定會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看你的�！闭�(dāng)爸爸走到拐彎處時(shí)，我看見(jiàn)了他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼，就走了。
爸爸在那個(gè)拐彎處雖然只看了我一眼，但我卻能感受到爸爸的無(wú)私和偉大，爸爸我愛(ài)你。這就是爸爸是我偶像的原因，我很崇拜他。
又馬上要父親節(jié)了，我只想說(shuō)：“我的爸爸，我愛(ài)你�！�
我崇拜的偶像是我的爸爸，你的偶像呢？也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
五年級(jí)的作文 篇8
星期六，我去圖書(shū)館借了一本名為《品悟》的書(shū)。從這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們?cè)鯓尤テ肺蛏�，怎樣去微笑著唱生活的歌謠。書(shū)中有許多精彩感人的故事，在這里面，有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象——《放在高處的糖》這個(gè)故事講了作者從小就失去了母親，囂張的開(kāi)心里最柔軟的部位，傷花怒放。一次，這個(gè)小女孩遇到了一個(gè)男孩，她問(wèn)起了男孩的母親，男孩把所有的情況都告訴了小女孩，還邀請(qǐng)小女孩到她家做客。后來(lái)男孩把這個(gè)小女孩的悲歡離合告訴了母親，母親便告訴了小女孩，如果你喜歡可以認(rèn)他做媽媽。
文中的小女孩缺失母愛(ài)，就像放在高處的糖，它會(huì)讓嗜甜的孩子在成長(zhǎng)中隱約聞到它的香甜氣息，然而終究是自己的不可企及。別人的母親終究是別人的，對(duì)自己只是種療慰罷了。那個(gè)空虛的位置，母親般柔情也無(wú)法溫暖，盡管會(huì)撫慰曾經(jīng)冷落過(guò)的心，但無(wú)法彌補(bǔ)成毫無(wú)縫隙的樣子。微笑著，去唱生活的歌謠吧。不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成幸運(yùn)，不去自傲。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，一種力量。眼淚要為別人的悲傷而流；人次要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予不行的朋友；關(guān)懷，溫暖孤獨(dú)和凄涼，讓我們微笑著面對(duì)生活！
五年級(jí)的作文 篇9
上星期，我從小到大一直隨身攜帶吃飯的一把勺子被一個(gè)同學(xué)碰到，掉到地上摔碎了。我很傷心。因?yàn)槟莻�(gè)勺子有我小時(shí)候的很多回憶。
那是星期四數(shù)學(xué)課后，我正在寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)男同學(xué)跑到老師那里交作業(yè)，卻正好撞到了我的課桌！我放在桌上的勺子與保溫杯也在那一刻摔在地上。砰噠一聲，勺子摔成了兩半，保溫杯也摔了一個(gè)缺口。
正在這時(shí)，下課鈴響了。看到我那摔成兩截的勺子，我在一旁默默流淚。那個(gè)同學(xué)卻不聞不問(wèn)，跑出去玩了，仿佛不是他干的。我的同桌看我在哭，就問(wèn)我：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“他把我的勺子摔碎了！”聽(tīng)我說(shuō)完，她立刻跑出去跟那個(gè)同學(xué)講理。我最好的朋友真真，也趕緊過(guò)來(lái)，把我的勺子與保溫杯都撿了起來(lái)，并用膠布把勺子粘好。還不停地安慰我。
這是一件小事，但是我從這件小事上卻看出了誰(shuí)是真正的朋友，什么是真正的友誼，也看出了每個(gè)人不同的修養(yǎng)。我多么希望我們的同學(xué)之間都是彬彬有禮的，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。
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