【精選】小學(xué)五年級(jí)作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小狗，它叫點(diǎn)點(diǎn)，是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它!
我之所以叫它點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)樗苄。艓资迕组L(zhǎng)。這只小狗毛茸茸的，每次我摸它的時(shí)候，它就卷成一個(gè)球讓我玩，我和它玩完之后，就把它放到地上，它總是不停地滾來(lái)滾去，每當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，它就淘氣的展開(kāi)毛茸茸的身體。它的眼睛像一對(duì)黑寶石，鼻子總是濕漉漉的，尾巴短短的，非�？蓯�(ài)。
它喜歡吃肉骨頭，每次餐桌上有骨頭的時(shí)候，它都在我身邊蹲著，用可憐巴巴的眼神看著我，這時(shí)，我就會(huì)忍不住給它一塊肉。它喜歡玩球，它玩球的樣子特別靈活。我非常喜歡它。
我和它是很好的朋友，每次我上學(xué)的時(shí)候，它就圍著我轉(zhuǎn)，還叫了一聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)�！泵看挝一丶业臅r(shí)候，它都能用它靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)，隔著門叫，當(dāng)我開(kāi)門的時(shí)候，它就往我身上撲。每次我開(kāi)心的時(shí)候，它就圍著我跳來(lái)跳去的，還抬起頭來(lái)對(duì)我眨，好像想在說(shuō)：“主人，你開(kāi)心我就開(kāi)心�！泵看挝覀牡臅r(shí)候，它就在我身旁坐著，還一直往我懷里鉆，可通人性了呢。
但是不知道點(diǎn)點(diǎn)得了什么病，后來(lái)死了。這一天，我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，都在默默地哭。當(dāng)天晚上，我們就給點(diǎn)點(diǎn)舉行葬禮，我把土灑在點(diǎn)點(diǎn)的棺材上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的眼淚吹干了，我心也碎了，我這才知道一句名言的意思，“當(dāng)你擁有的時(shí)候不知道珍惜，而當(dāng)你失去的時(shí)候才知道珍惜。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
媽媽看我平時(shí)飯吃剩下了非常多，很浪費(fèi)糧食，今年特地叫奶奶留下半個(gè)田給我割稻子打稻谷。讓我感受一下農(nóng)民伯伯得來(lái)糧食是多么辛苦，多么不容易啊！
一來(lái)到田野里，一眼望去，一片金黃。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻子就漾起了金色的“波濤”，一波未平，一波又起；一上，一下，好看的很。
首先媽媽教我怎么割稻子。先用左手拽住一株稻子，再用右手上的鐮刀一割，就好了。我看了說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，是難不到我的。”我說(shuō)完，就像媽媽一樣，左手拽稻子，右手拿鐮刀割�？墒窃趺匆哺畈豁槨寢屢坏毒鸵恢�，我兩三刀才一株。我有些不服氣，站在一旁的爸爸告訴我一個(gè)口訣：
“左手緊拽稻，
右手緊握刀，
右手請(qǐng)放松，
輕輕割一割，
稻子一株到�！�
我試了一下，發(fā)現(xiàn)果然不錯(cuò)。每割四五株，便放成一堆，等一會(huì)把稻谷打下來(lái)也快些。
打稻谷了，我抱著一堆稻子，用腳踩著腳踏板，里面的機(jī)器開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)了。我再把稻子的前面一部分放到機(jī)器里打。有許多調(diào)皮的稻谷娃娃跳了出來(lái)，可是有些動(dòng)稻子被卷了進(jìn)去。這是為什么呢？原來(lái)我把稻子抱得還不夠緊。后來(lái)我把稻子抱得緊些，發(fā)現(xiàn)好多了。
啊，原來(lái)我們吃的一粒粒米飯得來(lái)是這么不容易呀！看來(lái)我們以后一定要好好珍惜糧食，不要這么浪費(fèi)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
母親如一把傘，頂在自己頭上，忍受著陽(yáng)光烈焰的炙烤，下雨時(shí)，冰冷的雨水沖刷，卻毫無(wú)抱怨；母親如帆船的帆，帶領(lǐng)你駛向成功的道路；母親如一盞燈，照亮你的前方，照亮你的前程。
母親是偉大的，她給了你四肢，給了你生命，給你了來(lái)到這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)。她讓你從這個(gè)陌生的世界里邁向成熟，一把屎一把尿把你養(yǎng)大，從拼音到漢字，從數(shù)字到加減法，都凝聚了太多的汗水和母愛(ài)。她讓你由一個(gè)普通人跨向成功，讓你得到更多的贊美，自己卻不受任何夸耀，但自己好像更是那樣高興，她就如鮮花下踩的泥土，地位那樣低下，卻有一個(gè)榮耀的職責(zé)，讓鮮花更加鮮美，讓綠草更加蓬勃。
母親是人生中必不可少的，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草......”每當(dāng)聽(tīng)起這一首背的滾瓜爛熟的歌，心中就會(huì)感到一絲無(wú)比的溫暖，是啊，有了母親就有了那無(wú)形的愛(ài)，家庭更加溫暖，那些失去母親的孩子也失去最不可少的溫暖和愛(ài)。假如當(dāng)你失去她的一天時(shí)，你會(huì)感到那么寂寞，身邊缺少了一份最寶貴的愛(ài)，失去了一絲溫暖，你會(huì)感到母親那樣重要。母親抱你時(shí)，吻你時(shí)，一股暖流直奔身體，讓你回味無(wú)窮，你會(huì)覺(jué)得母親是那樣不可缺少。母親是無(wú)邊無(wú)際的，不可計(jì)數(shù)的，但又是寶貴的，她會(huì)讓凋謝的花朵絢麗開(kāi)放，能憂傷的音樂(lè)頓時(shí)變得動(dòng)聽(tīng)，你又會(huì)覺(jué)得母親是那樣珍惜寶貴，比金錢寶石還貴重。
鳥(niǎo)兒喜愛(ài)藍(lán)天，蚯蚓喜愛(ài)大地，魚(yú)兒喜愛(ài)湖水，我們喜愛(ài)咱們偉大的母親，是她讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是她讓咱們從出土萌芽到頂天立地的參天大樹(shù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
《悲慘世界》是我最喜歡的一本書(shū)，也是給我最印象最深的一本書(shū)。
這本創(chuàng)世之作是出自法國(guó)19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，也是一代文學(xué)大師———雨果。這本小說(shuō)是以一個(gè)刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運(yùn)展開(kāi)的。冉阿讓再一次走上社會(huì)時(shí)，社會(huì)對(duì)他唾棄、鄙視，并且遠(yuǎn)離他，當(dāng)他面對(duì)和狗爭(zhēng)窩的窘迫時(shí)，一個(gè)主教救了他，并把他接回了家，送了他一對(duì)銀燭臺(tái)。深受感動(dòng)的他誠(chéng)心悔改，5年后，他成了市長(zhǎng)和百萬(wàn)富翁。做了市長(zhǎng)以后，他又救了許多悲慘的人·····
雨果，不愧是一代文學(xué)大師，這部《悲慘世界》是那么的吸引人。這本書(shū)生動(dòng)地體現(xiàn)了那個(gè)世紀(jì)法國(guó)各個(gè)階級(jí)的生活，主人公冉阿讓和為了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現(xiàn)了窮人們地悲劇，雨果用他那高超的藝術(shù)水準(zhǔn)展示了資本主義者奴役勞動(dòng)人民、逼良為娼的殘酷現(xiàn)實(shí)。在這部小說(shuō)中，一個(gè)信念貫穿全文，那就是：善良。每個(gè)人的善良都是那么美好，但在這萬(wàn)惡的'社會(huì)的面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何況，那時(shí)的社會(huì)大部分的人都泯滅了道德，使這個(gè)原本就悲慘的故事變得更加悲慘，成了一個(gè)‘‘悲慘世界’’。這個(gè)‘‘悲慘世界’’里的每一個(gè)人的一舉一動(dòng)都遭人憐憫，只要你讀完這本書(shū)，你會(huì)贊頌人的善良與純真，去唾棄人們的貪婪和虛偽。
用悲慘去喚醒人們內(nèi)心深處的憐憫與善良，用現(xiàn)實(shí)主義因素去描寫(xiě)一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱為傳世之作的《悲慘世界》的原因。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天是“三八”婦女節(jié)，我很想幫我的媽媽做幾件事，讓她過(guò)一個(gè)高興的節(jié)日。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見(jiàn)我的媽媽。突然，我聽(tīng)到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺(tái)前一看，我的媽媽正在洗衣服。我說(shuō)：“我的媽媽，您去吃飯，我來(lái)洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，我要讓您高興。”“你行嗎？”我的媽媽笑著問(wèn)�！靶小蔽艺f(shuō)。我的媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒(méi)搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，我的媽媽來(lái)了，看著我賣力地樣子，我的媽媽笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣欣慰。
晚上，我又搶著幫我的媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。我的媽媽看了，微笑著說(shuō)：“原來(lái)這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’！”
今天我雖然比往常累些，但我很高興，因?yàn)槲易屛业膵寢屵^(guò)了一個(gè)高興的節(jié)日。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
紅色，彰顯火熱和活力；黑色，呈現(xiàn)深沉和冷靜。
在我家魚(yú)缸里，有一條紅色的錦魚(yú)和一條黑色的金魚(yú)。按理說(shuō)，這兩條顏色不同、品種也不一樣的魚(yú)應(yīng)該水火不容�？烧l(shuí)知，它們不但好像親姐妹一樣，而且配合十分默契，相處非常融洽。
清晨，我早早起床，來(lái)到魚(yú)缸旁，伸出手指，輕輕敲打缸壁。魚(yú)兒頓時(shí)亂竄，火紅的錦魚(yú)沿著魚(yú)缸不停地打轉(zhuǎn)，四面碰壁；深黑的金魚(yú)時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉下水底。一陳慌亂之后，它們又恢復(fù)了平靜，搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴安祥地在水里游蕩。
我趕緊找來(lái)魚(yú)食，給她們加早餐。她們總是抬起頭，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓，快給我們喂食吧！”這時(shí)，我會(huì)心地笑了。馬上放進(jìn)幾粒魚(yú)食，它們便搖著漂亮的尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你�！本昧�，我發(fā)現(xiàn)，每次給它們喂食，它們總是吃自己身邊的食物，決不會(huì)搶食。
中午，放學(xué)回家，我來(lái)到魚(yú)缸邊，兩條可愛(ài)的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游到缸邊，好像在迎接我的到來(lái)。
下午，它們便一如既往地在缸里游來(lái)游去，美麗的尾巴不停地?fù)u擺著，好像在表現(xiàn)自己的美麗。紅與黑互相交錯(cuò)著，顯得那么和諧，那么柔美。
晚上，錦魚(yú)還在魚(yú)缸里游來(lái)游去，似乎還要展示自己火紅的姿勢(shì)。金魚(yú)卻靜靜地沉在缸底，好像忙碌了一天，開(kāi)始睡覺(jué)了……
看著這兩條可愛(ài)的魚(yú)，我想：“如果世界的人們都能像它們一樣那么和諧，世界便會(huì)變成美好的春天。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
從小到大我都是個(gè)備受父母寵愛(ài)的孩子。爺爺奶奶、爸爸媽媽整天圍著我轉(zhuǎn)，什么事都替我包辦。
上三年級(jí)的時(shí)候，我更是變本加厲，數(shù)學(xué)書(shū)上打星號(hào)的題目我看都不看就讓媽媽來(lái)教；做完作業(yè)讓媽媽來(lái)檢查；一寫(xiě)作文就叫爸爸來(lái)修改……
這樣的日子不知過(guò)了多久，直到有一天晚上，我剛做完作業(yè)，等了半天，媽媽也沒(méi)來(lái)幫我檢查作業(yè)�？纯磿r(shí)鐘，已經(jīng)快六點(diǎn)了，我急了，拿著本子沖進(jìn)了媽媽的房間�！皨寢�，作業(yè)做完了，你怎么不檢查呀？”“自己檢查�！眿寢屢荒槻粷M地看著我，好像在為我這個(gè)不速之客的到來(lái)而生氣。我見(jiàn)強(qiáng)硬政策失敗了，就立刻笑嘻嘻地走過(guò)去，“老媽，幫我檢查一下作業(yè)吧。”“我不是說(shuō)過(guò)了嗎，自己檢查！”媽媽的語(yǔ)氣強(qiáng)硬了起來(lái)，“你看看潘思宇，平時(shí)都沒(méi)人給她檢查作業(yè)，她的成績(jī)也算不錯(cuò)。我看你呀，要是沒(méi)人給你檢查作業(yè)，你就要成全班倒數(shù)的了！”“不檢查就不檢查嗎，干嗎罵我�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地走進(jìn)房間，檢查起作業(yè)來(lái)。
從此以后，再也沒(méi)人幫我檢查作業(yè)了，再也沒(méi)人教我做數(shù)學(xué)題了，再也沒(méi)人幫我改作文了……我也再?zèng)]有要求父母幫我了，什么事都堅(jiān)持自己做。
過(guò)了半個(gè)月，沒(méi)想到我的成績(jī)居然越來(lái)越好了。
有一天，上次做的考卷發(fā)下來(lái)。我考了95分，是全班第一。晚上，我一回到家，就大聲匯報(bào)：“爸、媽這次考試我得了95分，全班第一！”接著又補(bǔ)充到：“我進(jìn)步了，你們都退步了！”爸媽都放下手中的.活兒，接過(guò)我手中的試卷，認(rèn)真地看了看，“有進(jìn)步，有進(jìn)步！”爸爸抬起頭，撫摸著我的頭，“下次爭(zhēng)取考個(gè)年級(jí)第一！”媽媽笑了，意味深長(zhǎng)地笑了：“用我們的退步換來(lái)你的進(jìn)步，不是很好嗎？”
這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)爸媽是在鍛煉我獨(dú)自學(xué)習(xí)的能力呀！一股暖流流進(jìn)了我的心房，“爸、媽謝謝你們！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
有人喜愛(ài)茫茫的白雪，有人喜愛(ài)蒙蒙的細(xì)雨，而我卻喜愛(ài)迷人的晨霧。
早晨，戶外起霧了，空氣十分潮濕，大地被迷霧裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們仿佛置身于仙境。遠(yuǎn)處，山在晨霧中朦朦朧朧，看不見(jiàn)山頭，使人不禁想起“霧鎖山頭山鎖霧”這句詩(shī)；房屋隱隱約約，看不清模樣，猶如海市蜃樓中的瓊樓仙閣；汽車開(kāi)著大燈，竭力想沖破霧層，但顯得無(wú)能為力，不一會(huì)兒便消失在濃霧中了；長(zhǎng)長(zhǎng)的公交車像一條巨龍穿行在云霧中，忽隱忽現(xiàn)。
近處，樹(shù)木分不清枝和叉；鮮花失去了往日的艷麗，紅花在晨霧的襯托下，一點(diǎn)也不艷麗，像剛被牛奶洗過(guò)一樣，白里透紅；白花在霧中模模糊糊，金黃色的花蕊像小星星若隱若現(xiàn)；嫩綠的小草也變成了乳白色。
太陽(yáng)漸漸出來(lái)了，霧慢慢減退了，我仿佛置身于另一個(gè)世界。山，現(xiàn)出了輪廓，房，露出了形狀。樹(shù)木被洗得干干凈凈，樹(shù)樹(shù)新翠，枝枝碧染；露珠靜靜地躺在花瓣兒上，花兒顯得格外耀眼；小草像剛洗完淋浴，還來(lái)不及擦去身上的水滴，綠得發(fā)亮。
�。∥覑�(ài)迷人的晨霧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天，丁老師要給我們做一個(gè)吸紙筆的實(shí)驗(yàn)，我們聽(tīng)了格外高興。
丁老師叫我們拿出自己的一支筆和一些小紙片。接著。丁老師叫我們把筆放在頭發(fā)上不停地上下摩擦，過(guò)了一會(huì)兒，丁老師讓我們把筆放在小紙片上，然后輕輕提。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一寫(xiě)小紙片被這支筆給吸起來(lái)了。
同學(xué)們都驚呆了，大家七嘴八舌，你一言 ，我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。我還以為是因?yàn)楣P里有一種成分能吸東西。我把尺拿來(lái)，在頭上擦了幾下，又把尺放在了小紙片上，紙竟然也被吸起來(lái)了。這是為什么呢？我沉思起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)好象早就在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題了。于是，我就加入了他們的"隊(duì)伍"中，可議論了好半天也不知道是什么原因。老師讓我們回去查資料。
回到家后，我放下書(shū)包，向書(shū)房沖去。我在書(shū)架上找一些有關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的書(shū)。我在一本書(shū)上找到了"摩擦起電能吸住細(xì)小的物體"這一篇文章。
第二天，我到了學(xué)校胸有成竹地告訴了同學(xué)們答案。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我喜歡在春日的早晨約上幾位小伙伴，去錢塘江畔騎行。讓春風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉龐，聽(tīng)著波濤拍打著岸邊的聲音。我與小伙伴一起“飛馳”，你追我趕的。時(shí)而，我騎起了“蛇”形；時(shí)而，我騎車直沖在前；時(shí)而，我停車等候他們。騎累了，就躺在草地上打幾個(gè)滾兒，有興趣，還放放風(fēng)箏，忘卻所有的煩惱。
我喜歡在夏日去沙灘，踏進(jìn)松軟的沙子，迎著清新的海風(fēng)，眺望著一望無(wú)際、蔚藍(lán)色的大海，感受它的狂野與熱情，心情是何等舒暢。漲潮了，我又沖向大浪，任浪花放肆地舔著我的腳丫兒，拍起一朵朵咸咸的小“花”。
我喜歡在秋天的午后去登山，望著漫山的紅葉，層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足，走近細(xì)賞，那小小的，不引人注目的四瓣兒小花，黃得新鮮，黃得可愛(ài)。一陣清涼的秋風(fēng)拂來(lái)，桂花紛紛飛落，落在我的頭上、眉間、鼻間，我伸出舌頭，一朵桂花又降在我的舌尖，嘗嘗，甜甜的。
我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待著鄧超、李晨、陳赫他們出場(chǎng)，看他們撕名牌大戰(zhàn)，水槍大戰(zhàn)，說(shuō)各自的“經(jīng)典語(yǔ)錄”不得捧腹大笑，最后開(kāi)心大結(jié)局，各自得到獎(jiǎng)勵(lì)。
我喜歡我的喜歡，我愿意與你分享。
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