有關(guān)小學(xué)五年級作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
印老師，有件事壓在我心里很久了，像一塊石頭一樣，讓我輕松不起來，今天，我想對您說。
您還記得四年級上學(xué)期期中考試嗎？我考了全班第一，卷子發(fā)下來后，我看著一個紅紅的“1”后面帶上了兩個“紅雞蛋”，頓時，心里像淌過了蜜一樣，甜滋滋的，“咚咚”地跳個不停，臉也漲得通紅，真恨不得跳起來大喊一聲：“我是第一名！”
我抬起頭來，享受著四周投來的羨慕的目光，不經(jīng)意間，我看了一下同桌的“英漢互譯”的答案，咦，怎么不一樣呢？我趕緊靜靜地思考起來，同桌湊過頭來，“哇，滿分！”我趕緊擋住自己的試卷，心慌起來：“去，別看！”同桌撇撇嘴，說：“不看就不看�！蔽移鋵嵰呀�(jīng)發(fā)現(xiàn)自己做錯了，但老師竟然批我對了，這可是一道2分題呢，我不是真正的“100”，我也不是真正的第一名，
我心里就像打翻了五味瓶，說不出來的感覺。媽媽老說我英語不能考滿分，本來這下可以回家顯擺一下了，可是……。我該怎么辦呢？我開始難受起來了，心里有一個天使，還有一個魔鬼，天使說：“誠信是做人的根本，不能自欺欺人！”；魔鬼說：“難得一次，不關(guān)事的，反正沒人知道。100分可不是那么容易得的！”。我遲疑著，我猶豫著，最終善良的天使被魔鬼打敗了，我悄悄把英語試卷塞進書包，做出若無其事的樣子，離開了教室。
時光如飛梭，過了快一年了，可每當(dāng)我想起這件事，就覺得像有一塊大石頭壓在心口，搬也搬不走，而且越來越重，都快壓得我透不過氣來了，好像那“100”后面的兩個紅雞蛋，會張開嘴嘲笑我，笑我是個不誠實的人！
我知道了，撒謊會使人心里多么不好受。
印老師，今天我想對您說聲：“對不起！”，因為我曾經(jīng)欺騙了您，我去年期中考試不是100分，也不是第一名，請您原諒我！
小學(xué)五年級作文 篇2
陽光明媚，我們小記者最盼望的一天終于到了，去海南旅行嘍！
我覺得這幾天最值得一看的地方是火山地質(zhì)公園。那兒有檳榔樹、椰子樹、仙人掌和榕樹等等，不同季節(jié)里有不同的好看之處。其中仙人掌因為長得太高會倒下來，所以工作人員在仙人掌外圍了一圈假仙人掌，防止它倒下來。檳榔樹上的果實小小的、黃中帶綠的還沒全熟。
我們還一起到了熱帶飛禽世界，一進飛禽世界我就聞到了一股鳥糞味兒，原來一進門就有各種各樣的.小鳥在道路兩旁的房子里呀！有孔雀、鸚鵡、鴿子……
孔雀展開了自己美麗的翅膀，像一把五顏六色的扇子。最有趣的是鸚鵡會學(xué)我們說話：“新年快樂，大家好！”多伶俐的小家伙��！我覺得世界上的動物都是天真可愛的，他們都是大自然的饋贈。
小學(xué)五年級作文 篇3
夜——無月，只有星星閃著眸子，晶瑩的閃著亮光。
——題記
伴著夕陽，不經(jīng)意，又來到了那個曾經(jīng)有您陪伴的地方。天空還是那淡淡的灰藍(lán)色，寧靜而潮濕，似一潭凝滯的湖水。有如多年前您那慈愛的笑容，亙古不變。又是一季梔子花開，那略帶芳香的花朵，是如此的幽雅迷人。
曾記得您說過每年都會來帶我摘，您極愛這種花，同時也希望我能像梔子花一樣堅強，經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋，經(jīng)歷了長久的努力與堅持！如今，您已離我遠(yuǎn)去，去了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很美麗的天堂吧？在那里是否也有那芬芳的梔子花？那一方天空的夕陽，遺忘了那日漫天的淚水。似乎早已物是人非，無從追憶。又或是我封鎖了記憶，選擇逃避吧。
至今，我還是害怕回憶和您的一起美好生活的點點滴滴，害怕那時的快樂美好化成一把刀刺疼我的心，害怕再次面臨那撕心裂肺的痛。
曾有幾時，您牽著我的手漫步在這開滿梔子花的花季中，看著滿天耀眼的星星和那陰晴圓缺的月亮。你曾說過，塵世間就像這月亮的陰晴月缺一樣有著離合悲歡。當(dāng)時，我對這個不怎么體會，也沒怎么在意。
直到您的離開，讓我明白那刻苦銘心的痛楚。還是曾經(jīng)那片湛藍(lán)的蒼穹，還是曾經(jīng)那個幽靜的地方，還是曾經(jīng)那些芬芳的梔子花，可是人卻不是曾經(jīng)那些。今夜的天空猶如一片墨藍(lán)的天幕上面鑲著殘月，梔子花又是如此的孤寂。仰望蒼穹，不知何時，已是細(xì)雨翩飛，雨滴飄落在我身上，微涼，是這般的真實。。轉(zhuǎn)身，回首。又是一滴微熱的“雨水”順著梔子花瓣流淌下來……
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，我在小桔燈玩了一個游戲，就是打氣球。
一個陽光明媚的早上，在小桔燈玩打氣球，打氣球的規(guī)則是：氣球在誰的頭頂上方爆炸，誰就有獎勵。老師開始打氣球了，氣球越變越大，老師離氣球越來越遠(yuǎn)。而有的同學(xué)翹著二郎腿，一副不害怕的樣子；還有的有節(jié)奏地喊著：“氣球爆爆�！边�有的同學(xué)怕得都躲在了桌子下面，雙手捂著耳朵；有一個同學(xué)自高奮勇地大聲喊道：“氣球快爆，氣球快在我的頭頂上方爆�！倍野岩路摿松w到了我的頭頂上，怕氣球在我的頭上爆，因為怕氣球爆炸同時把我的頭炸到了。過了一會兒，老師到了我面前來，我就躲開了老師，有一個頑皮的同學(xué)，就像頑皮的小精靈似的把氣球扎爆炸了。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，可能因自己得不到獎勵了吧！球爆到了小剛的頭頂上面。我們都為他鼓了掌。原來老師的獎勵是獎那個同學(xué)當(dāng)老師。
這個游戲真有趣啊。我們得到了快樂。
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