【精選】五年級(jí)的作文300字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
新的學(xué)期，我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很慈祥的樣貌，我很喜歡她。
有一次上課，吳老師叫我上黑板寫(xiě)一道題，我十分緊張，粉筆都不留意寫(xiě)斷了。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，等寫(xiě)完了下臺(tái)，同學(xué)們說(shuō)：“看，楊博群少寫(xiě)一個(gè)零！”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的題，輪到講我的.題了，我低下頭，準(zhǔn)備理解老師的批評(píng)。但是，吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這位男同學(xué)一不留意漏寫(xiě)了一個(gè)零，但是沒(méi)關(guān)系，下次能夠改正�！蔽掖蟪砸惑@，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話我，我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的。
這位吳老師不僅僅脾氣好，還會(huì)給我留面子，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要用心發(fā)言，爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回！
五年級(jí)的作文300字 篇2
“你倆今天都到我這里來(lái)，帶上孩子！記住，早點(diǎn)帶孩子來(lái)！”
局長(zhǎng)女兒、女婿帶著孩子興沖沖地來(lái)給老人家拜年。
不一會(huì)兒，來(lái)了客人。這先來(lái)的是兩位帶眼鏡的中年男子，一進(jìn)門(mén)，就雙雙合掌祝賀：“祝局長(zhǎng)春節(jié)愉快，身體健康，合家歡樂(lè)！”局長(zhǎng)抱著外孫，起身道謝：“也祝你們新年發(fā)財(cái)，發(fā)大財(cái)！”雙方都是一副笑臉。局長(zhǎng)女兒、女婿忙給客人遞煙、送茶。
“見(jiàn)見(jiàn)面不是很好嗎？干嗎要提大包小包的？現(xiàn)在正搞廉正建設(shè)，我向來(lái)不喜歡這樣！”局長(zhǎng)一派正經(jīng)。
“是呀，像你這樣的領(lǐng)導(dǎo)可不多見(jiàn)呀！”客人異口同聲，邊說(shuō)邊掏出一個(gè)紅包包遞過(guò)來(lái)。
局長(zhǎng)顯出不高興的樣子，說(shuō)：“這是干什么呀？我不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎？要注意黨風(fēng)黨紀(jì)�！�
“這個(gè)我們知道！可這是我們給孩子的壓歲錢(qián)，這不能不收！”
……以下不必細(xì)說(shuō)。
人來(lái)客往，絡(luò)繹不絕，門(mén)庭若市。
上午如此，下午依然。
夜深人靜，孩子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
女婿向愛(ài)妻伸出了大拇指，連連夸贊岳父大人有高招。
局長(zhǎng)女兒望著那一堆紅包包著的“壓歲錢(qián)”，心花綻放在臉上說(shuō)：“這也是創(chuàng)新嘛！”
五年級(jí)的作文300字 篇3
炎炎夏日，說(shuō)到就到，今天，我要學(xué)騎車(chē)！管它三七二十一，我一定要學(xué)會(huì)！
暖風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的響聲，樹(shù)葉在揮舞，是在為加油鼓勵(lì)。看著這輛自行車(chē)，我下定決心，輕輕坐上車(chē)座，一腳踩住踏板，騎！我鼓足腮幫子往前蹬，爸爸托著車(chē)尾，我保持著平衡，可卻不是自己做到的，前面的大樹(shù)對(duì)我招手，讓我相信自己，能保持平行，讓我的信心百倍。
“爸爸，放開(kāi)吧！”“你確定？”“對(duì)！”我已做好準(zhǔn)備，爸爸放開(kāi)了，車(chē)身劇烈搖晃，我控制不住，只能硬著頭皮向前沖，“呀呀呀�！蔽掖舐暭饨�，有時(shí)候信心過(guò)多會(huì)自滿呀！我已搖的不行，“砰！”隨著自行車(chē)的倒下，我也重重摔在草地上，疼得“啊啊”直叫。此時(shí)，炙熱的陽(yáng)光照得我汗流浹背。我的信心已消大半。
可是，我怎能放棄！我重新抬起自行車(chē)，跨上去，這時(shí)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為我指對(duì)方向，樹(shù)葉為我乘涼，大樹(shù)對(duì)我微笑，我的信心十足，準(zhǔn)備，起！我左腳飛速上了踏板，使出了吃奶的力氣向前沖，花兒們的清香也伴我同行，開(kāi)始，車(chē)搖的厲害，可是不知不覺(jué)中，車(chē)就不晃了，方向?qū)α�，�?jié)奏也準(zhǔn)了！我……我會(huì)騎車(chē)了！
可突然。我又摔下來(lái)了，可我不怕，因?yàn)橛兴鼈兊墓膭?lì)，我騎呀騎，與太陽(yáng)肩并肩，一起比一比。
五年級(jí)的作文300字 篇4
現(xiàn)在，我們的生活中有各種各樣的鉛筆盒，但各有各的缺點(diǎn)。先說(shuō)布做的鉛筆袋，容易臟不說(shuō)，遇水就濕、遇火就燃、就沒(méi)法用了；鐵制鉛筆盒，容易生銹變形；多功能的鉛筆盒一掉到地上就摔壞了。然而，在未來(lái)，有一種鉛筆盒能解決這些問(wèn)題。
未來(lái)的鉛筆盒，防水，那是因?yàn)橛昧朔罎B透技術(shù)，水分無(wú)法進(jìn)入，所以防水；防火，那是用了火磁鐵微粒技術(shù)，把能防火的火磁鐵微粒滲入鉛筆盒中，從而做到防火；防電，那是用了微電子納米技術(shù)，閃電一打，就把電分解后吸收，從而轉(zhuǎn)換成能源；抗摔，是用了超輕包鋼技術(shù)，又不重，又抗摔。這樣，上面提到的缺點(diǎn)就全沒(méi)了。
平常，鉛筆盒也有用，上面有四個(gè)按鈕，一個(gè)音樂(lè)，一個(gè)百科，一個(gè)燈光，一個(gè)圖書(shū)。音樂(lè)按鈕，可以休閑時(shí)聽(tīng)音樂(lè)放松一下；鉛筆盒上有個(gè)小屏幕，按一下百科按鈕，就可以查閱各種資料。燈光按鈕，可以從鉛筆盒里射出一道不傷眼睛的強(qiáng)光，為我增強(qiáng)燈光；圖書(shū)按鈕，可以在完成作業(yè)后看看課外書(shū)，為我增加知識(shí)。
怎么樣，未來(lái)的鉛筆盒是否用處多多呢？未來(lái)的鉛筆盒應(yīng)該還有更多的用處吧！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我和小狗我家樓道里有一只頑皮的小狗，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它的時(shí)候，他要么警惕地看著我上下樓，要么就沖著我汪汪直叫。一開(kāi)始，它沖著我叫，我心里還有點(diǎn)害怕。可是，過(guò)了幾天，我開(kāi)始討厭他的叫聲，我決定采取行動(dòng)。要是他沖我叫，我也大喊大叫“去去去”同時(shí)跺跺腳嚇唬它；要是它不叫，我就趕快躡手躡腳地走過(guò)去。不過(guò)，我覺(jué)得每天這樣總是有點(diǎn)別扭。因?yàn)槲也幌胱屗鼘?duì)我一直心存敵意。怎么樣才能改善我們之間的關(guān)系呢？后來(lái)，在媽媽的啟發(fā)下，我想出一個(gè)好主意，我每天寫(xiě)完作業(yè)出去玩的時(shí)候，就把家里吃剩的肉骨頭拿給它，逗它玩。這樣兩三次后，小狗一見(jiàn)我，就搖著尾巴過(guò)來(lái)了，在我腳上聞來(lái)聞去的，好象那就是肉骨頭似的，不過(guò)，它也沒(méi)真咬。我看得出，它是在和我親近呢！我們終于培養(yǎng)了良好的友誼，成了好朋友。
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