【熱門】五年級的作文300字匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
晚飯后，我和媽媽在小路邊散步，忽然竄出一只小刺猬。它爬得很慢很慢，我走近一看，原來它受傷了，真可憐�。寢層脙蓧K小木板把它小心翼翼地夾起來。
我仔細看了看，小刺猬的爪子尖尖的，那背上的一個個小尖刺，像一根根的針插在背上一樣。
它的膽子非常小，我一碰到它，它就縮緊一點，再碰一下，它就會縮成一個圓圓的刺球呢！等它縮得很緊的時候，我怎么弄也弄不開。除非等晚上的時候，它才出來透透氣。
多可愛的'小刺猬呀，我要立即把它放走，因為它的家人和朋友肯定在找它呢，它要馬上回家才行呀！
“回家？你知道嗎，在馬來西亞飛往首都北京的三百多名乘客可能再也無法回家了，此時政府正在全力以赴地搜救、尋找，無數(shù)的親朋好友時時刻刻都在牽掛著，人們想方設(shè)法回家，可是……事事難料呀！”媽媽邊走邊惋惜地告訴我這些。
雖然我不知道馬航在哪兒，但我懂得人和動物都是朋友，人人都需要一個溫暖的家，小刺猬又何嘗不是呢？于是，我輕輕地抱起小刺猬，松開雙手，讓它回到大自然，回到自己的家。
今天真是一個快樂的周末。
五年級的作文300字 篇2
晚上，我正在做作業(yè)，突然聽到鄰居的哥哥在哭：“媽媽，求求你，求求你，別把我趕走，別把我趕走，我給你磕頭！”我不知道發(fā)生了什么事，所以我急忙去他家詢問情況。
原來是這樣的：今天早上，哥哥的媽媽給了他十塊錢，讓他上學，給老師，給災區(qū)人民。他媽一次次叫他不要花，他就是不聽話。他只存了5塊錢，給自己存了5塊錢，用3塊錢買了一個拼圖，用2塊錢買了零食。他媽媽很生氣。他媽媽說：“四川很多孩子都失去了父母，成了孤兒。你知道在災區(qū)買瓶水就能救幾個孩子的命！像你這樣的孩子怎么從小就沒有愛？我再也不想要你了！我從災區(qū)領(lǐng)養(yǎng)了一個吃醋的孩子！”弟弟意識到事情的嚴重性，嚇得哭了。
當時鄰居都圍了過來，勸阿姨冷靜。孩子太小，才二年級，不懂事，還沒經(jīng)歷過這件事。他應該受到良好的啟蒙和教育。但是，眾人又順便批評了弟弟一次。我聽了，深受教育。
這件事我哥做錯了。我們應該從小就有愛，長大后做一個好人。
五年級的作文300字 篇3
慈善就像一個愛心接力棒，傳遞著愛，感動著我們每一個人。暑假的時候，我們小區(qū)有一位鄰居是個孕婦，突發(fā)重病，導致早產(chǎn)，產(chǎn)婦和孩子都住進了重癥監(jiān)護室，他們的家庭條件不是太好，每天高額的治療費用和精神壓力，讓孩子的爸爸痛苦不堪。鄰居們知道后，在小區(qū)里為他們組織了愛心募捐，我們家也捐助200元傳遞愛心。小區(qū)物業(yè)還通過更多的慈善組織，發(fā)動更多的人向他們伸出援助之手。這家人將永遠銘記愛心，并將它傳遞下去。
做慈善之事不在于大小，而在于用心。希望社會常懷慈善之心，常施慈善之舉，常樹慈善典型，讓更多的人加入慈善隊伍，參與到慈善事業(yè)當中來，每年媽媽也會帶著我捐贈一些衣物和書籍，通過慈善總會或者一些媒體單位，捐贈給貧困山區(qū)更需要的人們。
媽媽告訴我有這樣一句話：勿以善小而不為。如果對那些有困難的人們只是束手旁觀的話，下一個身處困境的也許就是我們自己。
因此讓我們一起牽手慈善，與愛同行！
五年級的作文300字 篇4
爸爸去昆明出差，周五晚班的飛機才回來，周六早上我起床后在餐桌上發(fā)現(xiàn)了兩盒玫瑰鮮花餅。我吃過很多不同餡的餅，有肉餡的，有蛋黃餡的，有芝麻餡的，有豆沙餡的，有蔬菜餡的，還有芝士味的，但從沒吃過玫瑰餡的。
我迫不及待地打開了盒子，一股玫瑰香味撲鼻而來，我很好奇這些鮮花餅是怎么做的，于是興致勃勃地打開網(wǎng)頁，了解了一下鮮花餅的制作過程：首先要把玫瑰花瓣洗凈晾曬淹在蜂蜜中，然后制作油皮、油酥、餡料，用油皮把油酥包進去，將捏制好的油酥皮搟成小面片，包入餡料，整形揉圓，送入預熱好的烤箱，20分鐘后就大功告成了！看完后我馬上拿起一個鮮花餅放進微波爐里加熱，一口吃下去，玫瑰花香得濃郁，酥得掉渣，美味極了！
吃著鮮花餅，我在想每種美食背后都離不開精心的準備和辛勤的付出，每種味道背后傳遞的不僅是富有地方的特色，更是對傳統(tǒng)的堅守和執(zhí)著。我們的學習也是如此，每一次優(yōu)異的成績都是來之不易的，都要經(jīng)過認真刻苦地學習才能得到！
五年級的作文300字 篇5
今天， 月9日，天氣晴朗，我懷著高興的心情來上我的興趣班。
上課了，老師突然說：“我的教案忘帶了，今天讓大家講課吧，”我們大家一聽，立刻歡呼起來，老師說：“讓大家準備 分鐘后，上去講，要堅持講 分鐘，就合格了�！崩蠋熡终f：“教學內(nèi)容 分，教學熟悉程度 分，儀態(tài)儀表分，普通話 分，師生互動 分，課堂程序 分�！蔽倚南耄汗�，我想到了講課內(nèi)容，“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著，我便走了上去，可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學一雙雙眼睛都盯著我看，我想立刻就下去，可腿像灌了鉛一樣，怎么也走不動了。我只好開始講了，講了一段開頭，我的緊張基本沒了�？僧斘铱匆娎蠋熥谙旅鏁r心里有緊張起來了，但老師的眼神在對我說;“你能行，相信自己呀。”我的緊張一下子煙消云散，因為心里的變化，所以我越講越流利，同學們向我投來了敬佩的目光，最后我在同學們和老師的掌聲中走下了講臺，坐到自己的座位時，我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗，我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的，我們一定要認真聽講，好好學習，用自己的成績來回報老師。
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