關(guān)于我的五年級(jí)作文300字集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的五年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，成長(zhǎng)告訴了我溺愛(ài)要不得。
美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：抓來(lái)兩只大小、形狀都差不多的青蛙，把其中一只放進(jìn)一個(gè)裝滿沸水的鍋里，青蛙出于救生本能，很快就死里逃生跳出了鍋。
科學(xué)家又把另一只青蛙放進(jìn)一鍋溫水里，并慢慢給水加溫，開(kāi)始，青蛙在水里自游自在的游泳，可是，隨著水溫不斷升高，青蛙開(kāi)始意識(shí)到自己的處境，盡全力想跳出來(lái)，可是，無(wú)論它怎樣盡力，可就是跳不出來(lái)，最后慘死在鍋中。
從第二只青蛙中，我們不難看出，它無(wú)法像一只青蛙一樣跳出鍋，是因?yàn)槭窃跍厮写昧耍笊芰σ矟u漸衰減直到后來(lái)，水至沸騰也未能跳出來(lái)，直至死于鍋中。同樣，人如果在“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的環(huán)境下待久了，一旦發(fā)生意外，是難以應(yīng)對(duì)的。
在上海，也有這么一個(gè)故事：有一個(gè)富翁，有一個(gè)兒子，為了讓兒子專心學(xué)習(xí)，他盡量滿足，以致一個(gè)高級(jí)玩具沒(méi)幾天就扔了，天天吃的山珍海味，也吃膩了，衣褲也一穿一扔�？墒�，一天，山洪暴發(fā)了，把家中一切都沖走了，只剩一個(gè)兒子活了下來(lái)。可是什么都沒(méi)了。兒子什么也不會(huì)，只好靠人救濟(jì)，悲慘的活了下去。
朋友，如果你和這個(gè)富的孩子一樣，受父母溺愛(ài)，就離蛙死溫水不遠(yuǎn)了。
我的五年級(jí)作文300字 篇2
今天，科學(xué)老師給我們考了一張科學(xué)試卷，我們一開(kāi)始以為試卷很難，都湊眉苦臉的看著試卷傳下來(lái)。
拿到試卷，看了幾眼試卷，看著題目也不是這么難，就做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就做好了，一做好我就覺(jué)得原來(lái)這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單就玩了起來(lái)，連檢查都沒(méi)有檢查。測(cè)驗(yàn)的成績(jī)發(fā)下來(lái)，手捧著打了紅紅的叉號(hào)的試卷，竟然沒(méi)有一百分，我一檢查試卷，原來(lái)是我審題沒(méi)有審好把地球的自轉(zhuǎn)看成了地球的公轉(zhuǎn)，抬頭看了看周圍，丁添跑了過(guò)來(lái)，拿起了我的試卷，“你怎么沒(méi)有一百��！只有九十八分啊！”他的話，在我聽(tīng)來(lái)刺耳又悲涼�！澳隳兀俊蔽译S口問(wèn)道�！拔抑豢剂税耸喾�，哎……”說(shuō)完，他就走了，看著他失落的背影，不知不覺(jué)的一絲失落的感覺(jué)。我走到譚楠丞身邊，問(wèn)這次成績(jī)?cè)趺礃�？譚楠丞回答：“這次還行，你呢？”我回答：“這次我考了九十八，就是因?yàn)橐坏李}看錯(cuò)了，所以扣了兩分�！�
這次沒(méi)有成功，讓我明白了一個(gè)道理，就是考試時(shí)做好了不能粗心大意，不檢查將會(huì)影響你自己的成績(jī)，要認(rèn)真的檢查，這樣你才會(huì)有進(jìn)步，錯(cuò)了題目，要去弄懂它的題意下次就不會(huì)再錯(cuò)在這題上了。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
在我的班級(jí)中，有一個(gè)人身高1·45米，一叢短短的黑發(fā)，粉中透白的小臉蛋上，有一對(duì)深深的酒窩笑起來(lái)好看極了。我想我說(shuō)到這你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？他就是我最崇拜的人————五一班的班長(zhǎng)——-楊晨。
我崇拜楊晨樂(lè)于助人。有一次，我的'數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了，但卻不知道怎么改，頭上沁出了豆大的汗珠，楊晨見(jiàn)到了，大步走過(guò)來(lái)，問(wèn)我是不是有什么題不會(huì)做了，我不好意思的說(shuō)：“是”。他聽(tīng)了以后，便耐心的給我講起來(lái)。而我，上一次楊晨問(wèn)我：“屬”像的“屬”怎么寫(xiě)，我恐怕他知道了，扭頭跑了。跟他比起來(lái)，我是多么渺小啊！
我崇拜楊晨寬容大度。上次，老師讓抄作文，同學(xué)們都在認(rèn)真抄時(shí)，有一個(gè)地方突然傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是有人不小心把氣球扎破了，水全灑到了楊晨的作文本上，可他不但沒(méi)有抱怨，反而笑了起來(lái)，說(shuō)：“正好可以再抄一邊，多練練字！”本子被水侵濕了，粘在一起，而他卻沒(méi)有告訴老師，還是別人給老師講的。
楊晨，是我們的班長(zhǎng)，也是我最崇拜的人。
我的五年級(jí)作文300字 篇4
記得有一次，快上課了，我卻還在想一會(huì)兒怎么捉弄我的同桌，我的同桌長(zhǎng)得又矮又胖，我隨著他那明顯的特征給她畫(huà)了一張“自畫(huà)像”，畫(huà)好了以后，還貼在了她的后背上，上面還寫(xiě)著“我是張明慧”。你們知道我畫(huà)的什么嗎？嘻嘻，你絕對(duì)猜不到，我畫(huà)了一只在慢慢爬行的烏龜。下課了，其他同學(xué)看了都捧腹大笑，他察覺(jué)到了，撕下那張畫(huà)，臉氣得通紅，跑去辦公室告訴老師去了。由此，我還被叫了家長(zhǎng)。
別看我這樣，同學(xué)也都愿意跟我做朋友，全班幾乎都是我的朋友，如果你愿意我也能跟你做朋友。
每個(gè)人都有屬于自己的星座，白羊座、雙子座、處女座、金牛座……而我就是柔弱的雙魚(yú)座。雙魚(yú)座是水象星座，雙魚(yú)座的人都是老實(shí)人，可我覺(jué)的我就是個(gè)例外。
雙魚(yú)座的人還缺乏自信，其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，我和我們班一個(gè)同學(xué)是雙魚(yú)座的，我們倆一到上課誰(shuí)也不舉手，因?yàn)檫@個(gè)我還罰過(guò)站呢。那一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們圓的面積公式，我和他都沒(méi)舉手，老師罰我們站了一節(jié)課，還讓我們把公式抄二十遍。從此我每節(jié)課都是第一個(gè)舉手，同學(xué)們都問(wèn)我是什么改變了我，我告訴他們這是個(gè)秘密。女孩子愛(ài)哭，我也不例外。只要老師一說(shuō)我我就哭，我也不知道為什么。
我的五年級(jí)作文300字 篇5
我上三年級(jí)時(shí)，班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候，班上來(lái)了一位姓周的老師，她教我們語(yǔ)文，并臨時(shí)當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案?jìng)湔n的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí)，她會(huì)情不自禁地朗誦起來(lái)。如果周老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我們答對(duì)了，她的臉上會(huì)呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話，周老師會(huì)走過(guò)去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們?nèi)ズ退奶�，有一次，我想周老師了，中午跑過(guò)去看她，老師見(jiàn)我來(lái)了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會(huì)給我糖吃，我都不好意思了。
現(xiàn)在，鄭老師回來(lái)了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
我的五年級(jí)作文300字 篇6
在我出生到現(xiàn)在都是外婆在照顧我，在我傷心的時(shí)候，外婆會(huì)安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候，外婆會(huì)陪我一起開(kāi)心。不管我做什么，外婆都會(huì)在我身邊。雖然外婆不是很有學(xué)問(wèn)，但我有難題的時(shí)候，她都在我身邊幫助我。
我長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)了，總是讓外婆不高興，但外婆不會(huì)真正生氣，第二天就什么都“忘”了，還是依然對(duì)我好。外婆，我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一員，如果我是一只小鳥(niǎo)，那外婆就是讓我飛翔的翅膀，就算我飛到天涯海角，我還會(huì)回來(lái)照顧她，因?yàn)橛辛送馄盼也拍芟瘳F(xiàn)在這樣飛上藍(lán)天，在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔。我怎么能丟下外婆，丟下那個(gè)給我?guī)?lái)力量的人呢？
每次當(dāng)我考試成績(jī)不理想，總是外婆在背后支持我、安慰我，給我重新振作起來(lái)的力量。也是外婆教育我做人的道理，沒(méi)有外婆就沒(méi)有現(xiàn)在的我。養(yǎng)我、疼我、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、鼓勵(lì)我、支持我的外婆，謝謝您教會(huì)我永不放棄，謝謝您從不讓我失望，謝謝您！
我的五年級(jí)作文300字 篇7
我很膽小，來(lái)到學(xué)校被班里的大個(gè)子欺負(fù)。
有一天我又被大個(gè)子欺負(fù)，卻要由林美麗這個(gè)女生來(lái)保護(hù)。這天我做了一個(gè)夢(mèng)，我在我的房間，床做著一個(gè)人，我問(wèn)他你是誰(shuí)，為什么會(huì)在我的房間，他說(shuō)我是未來(lái)的你，你未來(lái)不會(huì)這么弱小只要你堅(jiān)強(qiáng)我會(huì)消失和你融為一體，我被滴滴嗒嗒的鬧鐘吵醒，這次來(lái)到學(xué)校，穿著大棉襖，又被大個(gè)子嘲笑，放學(xué)，我買了雞腿，卻被大個(gè)子搶去。第二天，我實(shí)在忍不住和大個(gè)子打了起來(lái)，可打不過(guò)。被林美麗制止了。明天來(lái)學(xué)校生病了，老師讓自愿的同學(xué)去看他林美麗舉手，老師挑了我，其實(shí)林美麗也不想去，誰(shuí)叫他是規(guī)范生。來(lái)到醫(yī)院，大個(gè)子也臉紅，他居然說(shuō)了對(duì)不起，我教大個(gè)子學(xué)習(xí)，仔細(xì)的教著，大個(gè)子的成績(jī)也進(jìn)步了。大個(gè)子康復(fù)了�？荚囘^(guò)了，頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了，我第一。林美麗第二，大個(gè)子進(jìn)步獎(jiǎng)，我似乎忘了和大個(gè)子的爭(zhēng)琢。
我又做了一個(gè)夢(mèng)，坎肩林未來(lái)的我，他說(shuō)是來(lái)和我道別的，他說(shuō)我這么快就堅(jiān)強(qiáng)了，他要和我融為一體了。
我的五年級(jí)作文300字 篇8
我喜歡繪畫(huà)，繪畫(huà)給人帶來(lái)快樂(lè)！
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師剛說(shuō)完今天的題目是草原景色，我就“嚓嚓”畫(huà)起來(lái)，到展示的時(shí)候，傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲。只見(jiàn)上面畫(huà)著綠油油的草地，草地上面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，有成群的牛羊在吃草，還有一條小溪在緩緩流淌。一個(gè)放牧少女正在悠閑地吹著牧笛。抬頭一看，就看見(jiàn)了藍(lán)天白云，還有一個(gè)紅紅太陽(yáng)溫和地對(duì)著我們笑。真美��！
課間休息，我也喜歡畫(huà)，畫(huà)同學(xué)、畫(huà)風(fēng)景，想畫(huà)什么畫(huà)什么，繪畫(huà)總是讓人愉快。班上的黑板報(bào)我喜歡畫(huà)，畫(huà)出同學(xué)們的風(fēng)采，畫(huà)出老師對(duì)同學(xué)們的祝福和心愿。
最讓我高興的事，去年三八婦女節(jié)，我爸爸不在家，看著別的阿姨手捧著鮮花、禮物，我替媽媽感到難過(guò)，突然我靈機(jī)一動(dòng)，拿起畫(huà)筆畫(huà)了一束玖瑰花，紅艷艷的花朵，碧綠的葉子，好漂亮！我在畫(huà)上寫(xiě)著：任先生送給彭女士。我把畫(huà)交給媽媽，媽媽開(kāi)心極了，抱著我親了一口。后來(lái)，爸爸知道了，說(shuō)讓我再畫(huà)一幅，上面要寫(xiě)：彭女士送給任先生，我和媽媽聽(tīng)了都笑了。
繪畫(huà)讓我快樂(lè)！我喜歡繪畫(huà)。
我的五年級(jí)作文300字 篇9
你猜，另一個(gè)我是什么？我想，另一個(gè)我應(yīng)該是一只樹(shù)獺，原因有很多。
第一：我跑步很慢，50米都要跑10秒多。以前我是全班墊底的，幸好，今年轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫周軒歧，比我跑得更慢，幫我摘了“墊底”的帽子。
第二：我玩雙桿的時(shí)候，因?yàn)閯?dòng)作慢，老是被抓，可能是我的身體協(xié)調(diào)性比較差。
以上兩點(diǎn)似乎可以表明另一個(gè)我是一只樹(shù)獺。
我以前很文靜，總會(huì)被人欺負(fù)，可現(xiàn)在不一樣了，我變得活潑起來(lái)，朋友也多了，因?yàn)槲覞u漸地變得大膽了，敢與陌生人說(shuō)話了。我記得，是我的一個(gè)朋友讓我改變的。
如今，經(jīng)過(guò)體能訓(xùn)練的我，50米跑步從10秒多提升到了9秒多，終于不用墊底了，耶！其次，我與同學(xué)們玩抓人游戲的時(shí)候，也不會(huì)輕易被抓到了。我們終于敢倒掛在雙杠上嘍！以前動(dòng)作緩慢的我，現(xiàn)在變得靈活多了，像猴子一樣機(jī)靈，這令我興奮不已。猴子一般給人的印象是機(jī)靈、好動(dòng)吧，我現(xiàn)在的性格是不是有點(diǎn)像猴子呢？
另一個(gè)我一會(huì)兒變成猴子、一會(huì)兒變成樹(shù)獺。那么，另一個(gè)我到底是什么呢？呃……容我想一會(huì)兒，哦，我知道了，另一個(gè)我是《西游記》中的孫悟空，正是另一個(gè)我學(xué)會(huì)了七十二變，所以我才能一會(huì)兒變樹(shù)獺，一會(huì)兒變猴子！
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