只有珍惜才會(huì)美好五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的.只有珍惜才會(huì)美好五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
每一抹夕陽(yáng)，每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們?nèi)?ài)護(hù)，去珍惜。珍惜身邊的每一件有意義的東西，把握好機(jī)會(huì)，你的生命才會(huì)美好。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)小男孩，他去海邊上撿貝殼。每撿到一枚他都認(rèn)為這不是最好看的，便扔掉了。在黃昏的時(shí)候，別的小朋友全都撿了滿滿一籃子貝殼，而他卻是空手而歸，什么也沒(méi)撿著。
這個(gè)小男孩，是多么不懂珍惜呀，我也曾有過(guò)跟小男孩相同的經(jīng)歷。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸和我一起去魚(yú)塘釣魚(yú)。我們帶上水桶、釣桿、還有魚(yú)餌，便出發(fā)了。
來(lái)到魚(yú)塘邊后，我坐下來(lái)，竭盡全力地釣起魚(yú)來(lái)。過(guò)了二十多分鐘后，魚(yú)標(biāo)漸漸下沉，釣到魚(yú)兒了!
我使勁一拉，只不過(guò)是條小魚(yú)，這令我有些失望，我覺(jué)得它太小了，又放走了它。我又接著釣，坐了四十分鐘后，魚(yú)標(biāo)終于又開(kāi)始下沉了。我屏息凝神地盯著水面，在爸爸的幫助下把魚(yú)拉上來(lái)，一稱，有一斤重，我覺(jué)得這魚(yú)也不夠大，又放走了它。
接下來(lái)的時(shí)間里，我放走了每一條我認(rèn)為不夠大的魚(yú)，結(jié)果一個(gè)下午什么也沒(méi)釣著，垂頭喪氣地回家了，再看看爸爸，釣了三條大魚(yú)，兩條小魚(yú)。哎!這次我可吸取了教訓(xùn)，不懂得珍惜啊，最后吃虧的還是自己。
學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜身邊每一件東西，也只有這樣，你才會(huì)體會(huì)到更多美好，有意義的東西，體驗(yàn)到人生的價(jià)值，使自己的一生都美麗芬芳!
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