誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文1
背著期中考試試卷，像是背著千斤巨石。不知怎么的，平坦的小路變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槟强蓱z的八十四點(diǎn)五分。
離家越近，我的心越亂。仿佛看見爸爸那寬大的巴掌朝我打來，我哭泣著，考卷被扔在一旁…...我越想越怕。到了家門口，我的心怦怦亂跳，我推開家門，一切像往常一樣平靜。奶奶在煮飯，爸爸在看報(bào)紙。我像遇見了貓的老鼠迅速鉆進(jìn)屋里，心里十分矛盾，考卷是讓家長(zhǎng)簽字還是不簽?簽吧有可能挨打，不簽有可能蒙混過關(guān)。一晚沒睡好，最后還是決定不給家長(zhǎng)看。
第二天一進(jìn)教室，老師就問：“考卷簽字沒有?”我小聲回答說：“我爸媽不在家，奶奶不識(shí)字�！币粋�(gè)同學(xué)大聲說：“胡說!我昨天明明看見了你的媽媽的�！崩蠋熋嗣业念^說：“你還撒謊，撒謊不是好孩子，考試的卷子讓家長(zhǎng)簽字，不是為了打罵你們，是讓家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)有所了解，。重要的是好成績(jī)應(yīng)該更自信，不驕傲。差成績(jī)不能逃避，要努力趕上。這樣才是一個(gè)好學(xué)生，知道嗎?”我羞愧地回答：“知道了。”
今天學(xué)習(xí)了關(guān)于守信的名言警句，我更加認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。雖然開學(xué)第一天我對(duì)爸媽承諾過要好好學(xué)習(xí)，期中考試一定要上九十分。但是失敗了也不能否認(rèn)啊，應(yīng)該坦誠(chéng)地告訴父母，找自己失敗的原因�；丶液笪野言嚲磉f給爸爸，承認(rèn)了自己沒有兌現(xiàn)諾言，并且還對(duì)老師說謊。爸爸不僅沒有打我，還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“誠(chéng)信乃為人之本，失去了誠(chéng)信，就等同于自己毀滅了自己�？墒氐那疤徇�是要誠(chéng)實(shí)啊。
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文2
人生，就像許許多多的十字路口，隨時(shí)都有事情讓我們做出選擇。前不久，我也遇到一件需要做出選擇的事情……
那是一次上音樂課時(shí)發(fā)生的事情。我們的音樂課本是循環(huán)使用的，每次上完課老師都要把音樂課本收回去�！岸×懔恪�，下課鈴響了。老師讓小組長(zhǎng)把音樂課本收起來。課本交上去了，老師開始一本一本地檢查。突然，檢查到有一本時(shí)，老師的臉上由晴轉(zhuǎn)陰，臉上的笑容霎時(shí)凝固了，目光也變得嚴(yán)厲起來！怎么回事？同學(xué)們紛紛把頭伸過去看。原來，課本封面上有一大塊圓珠筆的污漬。嶄新的課本變得十分難看！
看到這一幕，我在心里暗想：誰這么不小心呀，把課本弄得這么臟？我一邊想一邊用手在桌子上摸來摸去，當(dāng)抬起手來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的手居然沾上了一些圓珠筆油。我心里一驚，難道……我不敢再往下想了，在桌子上仔細(xì)搜尋起來。果然，桌子上有一大片油漬，原來是我的一個(gè)圓珠筆芯壞了，油漏了！
知道了真相，我卻不敢告訴老師，因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)我。此時(shí)，我心里像有兩個(gè)小孩在吵架。一個(gè)說：“你千萬別告訴老師，反正老師也不知道，她以為是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的呢�！绷硪粋�(gè)則說：“不對(duì)，不對(duì)！做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。如果你連這點(diǎn)都做不到，別的就別談了。”
我想了好半天，最終理智占了上風(fēng)。我拖著沉重的步子走進(jìn)了辦公室，用顫抖的聲音把事情的真相告訴了老師。沒想到老師不但沒責(zé)怪我，還笑瞇瞇地對(duì)我說“沒關(guān)系，你又不是故意的，以后注意就行了。做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)，誠(chéng)實(shí)面對(duì)，就是好孩子�！�
走出老師的辦公室，我就像卸掉了心里一塊大石頭一樣，整個(gè)人都輕松了！這是一次艱難的選擇——是選擇沉默還是選擇誠(chéng)實(shí)？當(dāng)然，我選擇的是誠(chéng)實(shí)！
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文3
100分誰都想得，但在一次語文考試中。，我放棄了100分。
上課鈴打響了，老師表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，說今天進(jìn)行第三單元的測(cè)試。我立即緊張起來，怎么辦呢？一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)呀！但過了會(huì)，我平靜了下來，該怎么考就怎么考吧。
我做完后，按照慣例，我要檢查三遍，我認(rèn)認(rèn)真真地看、仔仔細(xì)細(xì)地想。正當(dāng)我想把考卷拿上去時(shí)，耳朵里清晰地聽到，旁邊幾個(gè)已經(jīng)交了卷地同學(xué)，在議論著對(duì)著答案。我一看試卷，呀！怎么辦？我頓時(shí)腦袋上露出了許許多多地小汗珠，我聽見旁邊做完地同學(xué)的答案與我不同，。經(jīng)過仔細(xì)地再做一遍后，我果然錯(cuò)了。我迅速地拿起橡皮準(zhǔn)備改，可耳邊卻想起這么一句話“要做誠(chéng)實(shí)地孩子”我遲疑了，但這道題有6分呀！“改還是不改？”這兩個(gè)答案在我腦海里不停的交換著，如果我改，那我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)地孩子，自己平時(shí)不是一直想要自己誠(chéng)實(shí)守信嗎！但不改的話，我就會(huì)失去6分。我的心在跳，手在顫抖，100分在引誘我�！皥�(jiān)持住啊”我對(duì)自己說。
“叮零零”鈴聲打響了，不改就是不改，改了就不是自己真實(shí)的成績(jī)了，心中的“兔子”也不跳了。
在這次考試中，我雖然放棄了100分，但我用再多金錢特買不到的——誠(chéng)實(shí)。我仿佛看到了94分在向我致敬，而100分正在向我招收，在向我微笑呢！
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文4
隨著時(shí)代的變遷，“滿分”已經(jīng)是現(xiàn)代人類追求的目標(biāo)了，小學(xué)生追求試卷，作業(yè)“滿分”。大人們追求工作的業(yè)績(jī)，效率“滿分”。而我，追求的是誠(chéng)實(shí)的“滿分”！
我清楚的記得那是一個(gè)萬里烏云而且下著傾盆大雨的星期五，對(duì)我來說可謂是“黑色的星期五”。為何要這樣說呢？因?yàn)榻裉焓墙視陨洗慰荚嚦煽?jī)的日子，我懷著忐忑不安的心情坐到座位上，過了一小會(huì)兒，教師邁著優(yōu)雅大方的步伐走到講臺(tái)上，聽著老師公布成績(jī)：“小明98分，小紅96、5分……”終于，念到了我的名字，“小美97分！”聽到這名話，我心里的石頭總算是落了地了。呼——我松了一口氣，發(fā)卷后，我一眼就看到了一個(gè)非常明顯的錯(cuò)誤——我把“懷抱”的“懷”寫成了“壞”。可令我驚訝的是，老師竟然打了一個(gè)鮮紅，鮮明的紅勾。此刻，仿佛全世界都靜止了一樣，我心想：如果我把這個(gè)錯(cuò)誤告訴我和藹可親的老師，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我非常誠(chéng)實(shí)；但如果不告訴老師這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽和爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)爭(zhēng)氣的好孩子。琢磨了大半晌，終于，我決定給老師承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤。下了課，我鼓足勇氣推開了這個(gè)“高冷”的辦公室大門。我膽怯、害怕地說：“老師，這個(gè)字我寫錯(cuò)了，您給我打了一個(gè)對(duì)勾�！崩蠋熚⒅�，帶著俏皮可愛的語氣對(duì)我說：“哦！我給你改過來就行了。小美真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”就這樣，在期末的時(shí)候，我的報(bào)告冊(cè)上只出現(xiàn)了兩個(gè)鮮紅的大字“滿分”
其實(shí)人生就是這樣，不一定非要學(xué)習(xí)好，工作好，效率好才稱得上是“滿分”，有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的“滿分”！
從此刻起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓自已的人生“滿分”！
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文5
同學(xué)們，你們有做過不誠(chéng)實(shí)的事情嗎？我就做過，下面我就與你們說說我的這事吧！
還沒來小桔燈之前，我聽到作文就害怕，頭就大。老師總是說我用詞不當(dāng)，句子缺乏連貫性……可是我的好朋友李鉦洋的作文是沒有一篇不被老師表?yè)P(yáng)的。我暗暗發(fā)誓一定要讓我的寫作水平超過李鉦洋，也能成為一個(gè)寫作小能手。
有一交，我正在無精打采地看著作文書，突然看到一篇作文，我不由自主地叫了起來：“寫得真是好��！”心里想著，嘴里說著，腦子里就萌生了一個(gè)想法：對(duì)，把這篇作文抄上去，我一定會(huì)勝過李鉦洋的。
于是，我就把這篇作文原原本本地抄了下來，交了上去，想著老師會(huì)如何表?yè)P(yáng)自己。果然，不出我所料，老師沒有發(fā)覺，并且在班上公開朗讀了我的這篇作文，還在我的作文本上寫下了“優(yōu)”，我興奮地想，這還真是一個(gè)好辦法呢！
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，媽媽對(duì)我說：“兒子，幫媽媽寫一篇 作文，要當(dāng)場(chǎng)寫給我�！薄笆裁次覜]有聽錯(cuò)吧！糟糕！這下要露出狐貍的尾巴了，該怎么辦呢？”沒辦法，只好打腫臉充胖子嘍！我硬著頭皮寫了，交到媽媽手里，媽媽看了寫的作文，顯然是不高興了，說：“兒子，你最近不是作文老是被老師表?yè)P(yáng)嗎？不是有進(jìn)步的嗎？怎么？……我慚愧地低下了頭，向媽媽交代了我的情況！
小朋友們，你們可千萬不能學(xué)我，要誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地哦！
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文6
老師常常對(duì)我們說：“誠(chéng)實(shí)是金�！币婚_始，我還不是很明白什么叫做“誠(chéng)實(shí)是金”。但自從過了那天以后，我才真正明白了它的含義。
記得那一天是在寒假。哪一天，表姐來我家玩。那時(shí)我正在寫作業(yè)表姐經(jīng)過了媽媽同意去玩電腦�？墒撬娴揭话耄謥淼轿业姆块g，邀請(qǐng)我一起去玩電腦.但是我還有兩面作業(yè)沒完成.于是我就對(duì)表姐說:"你先玩,等我先做完了."表姐回答說:"那好吧,你快點(diǎn)過來."說完表姐又過去玩她的電腦了.過了五分鐘,表姐又走過來說:"你怎么這么慢呢?我?guī)湍阕龊昧?"說完,表姐搶過我的筆,"刷刷"幾下,就把我的作業(yè)完成了.我看了既高興又擔(dān)心,但是我還是情不自禁地邁開了腳步,走向電腦房,盡情地玩起了電腦。
我們一直玩到下午。這時(shí)候,媽媽回來了。當(dāng)她在穿鞋子的時(shí)候，我低著頭，慢吞吞地走近媽媽，小心翼翼地叫了一聲媽媽。媽媽說：“寶貝，先拿作業(yè)給媽媽檢查�！蔽揖椭缷寢屵M(jìn)門的第一件事就是說作業(yè)，而且她的火眼金睛一定會(huì)看出破綻。我低著頭，吞吞吐吐地說：“作業(yè)不是我自己做的”媽媽的眼神里頓時(shí)充滿憤怒。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把白天發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽沉思片刻。我原以為暴風(fēng)雨就會(huì)來臨，我偷偷地發(fā)現(xiàn)媽媽“陰轉(zhuǎn)多云”。她和顏悅色地說：“誠(chéng)實(shí)是金 ，媽媽愛你�！蔽也挥勺灾鞯�?fù)湎驄寢尩膽驯Ю�，一邊享受濃濃的母愛，一邊�?duì)媽媽說：“我以后再也不會(huì)這樣做了，再也不會(huì)了！”
從那一天以后，我才覺得自己不僅擁有一個(gè)深愛我的母親，更擁有一筆財(cái)富叫做誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文7
下課了，教室里異常安靜，大家都在埋頭苦干，奮筆疾書。
我興奮地畫上題海中的最后一個(gè)句號(hào)，“啪”一聲合上本子，掏出《哈利.波特》。突然，一個(gè)東西閃過。
一團(tuán)皺巴巴的灰紙，靜靜地躺在我左上角小許的凳腳邊，哦，原來是十元紙幣。
我看了它幾秒，突然許多念頭涌上心頭。把它拿來吧……我不能否認(rèn)我沒有這種念頭，我和大多數(shù)人一樣貪財(cái)……我環(huán)顧四周，沒有人發(fā)覺，也許可以拿來……
我把橡皮移動(dòng)桌腳，心跳得很快，顫抖的手一彈橡皮，“咕”一聲，橡皮滾到那十元錢邊上。我想去撿，當(dāng)手靠近橡皮或者說靠近那十元錢的時(shí)候，幾秒猶豫，拽在手里的只是橡皮，“去拿吧，沒人看見”�！安恍�，那是別人的�！薄叭ツ冒�，也許可以買一盒書簽。”“不行，那是人家的�！狈路鹩袃蓚�(gè)小人在身體里打起了架�？瓷先ズ糜薮溃蝗ツ玫睦碛商倭�。那錢好象在發(fā)光，好象在召喚我，我又一次去摸橡皮時(shí)，打住了……算了，我收回手，那畢竟不是我的。我打開書，卻心煩意亂。
又一次斜眼偷瞄那張錢幣。有只腳悄悄靠近，我向小許的身后看，是小李。小李的腳顫抖著、慢慢地滑向錢，仿佛那10元紙幣有吸引力。突然他的腳迅速踩住錢，慢慢往回拉。他放下筆，盯著腳下，遲遲不敢把腳移開。我在心里覺得好笑，不知還有多少人裝做若無其事，事實(shí)上虎視眈眈地盯著它呢……誘人的罪惡��！看來大多數(shù)人都貪財(cái)而懦弱。于是我虛偽地假裝著清廉，用手指著小李的鞋底。小李尷尬地笑了，撿起錢，對(duì)口型：“十元錢�！�
幾秒后，我們異口同聲地脫口而出：“許軒滔，你錢掉了。”
我沒有拿到那十元錢，卻得到了道德洗禮后的誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文8
我慢慢翻閱書桌上的那一本書，這本書教會(huì)了我許多，最讓我受益的.，是教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，這本書就是——《走進(jìn)陶行知》。
《誠(chéng)實(shí)無欺》這個(gè)篇章主要敘述了陶行知講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事《斧頭和櫻桃樹的故事》和小詩(shī)《平老靜還金鐲》。掩卷沉思：我明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)人十分重要，誠(chéng)實(shí)能讓事情變簡(jiǎn)單，誠(chéng)實(shí)能得到別人的原諒，誠(chéng)實(shí)能得到別人的信任。
有一次，我鉛筆沒墨水了，就去吸墨，我們家的狗狗小白也跟來了。我正準(zhǔn)備把瓶子放進(jìn)盒子里，突然，傾斜的瓶子中流出了墨汁，源源不斷，有一部分流到了地上，原來瓶蓋沒蓋好。怎么辦呢？媽媽看見了，肯定要罵我的。要不我就說是小白弄？不行，如果我說小白弄的，小白肯定慘了，投案自首吧！于是，我低著頭，來到了房間，把事情的來龍去脈說得一清二楚。但媽媽并沒罵我，只是讓我把那里拖干凈，還夸我誠(chéng)實(shí)哩！
這就是誠(chéng)實(shí)的好處，能得到別人的理解的寬容。如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)像《牧童和狼》這個(gè)故事的主人公一樣：
一個(gè)牧童在村邊放羊，他幾次大喊：“狼來了！狼來了！”村民聞聲趕來，可沒有什么狼。村民氣憤地下了山。后來，狼真的來了！牧童大喊：“狼來了！狼在吃羊啦！”可卻沒有一個(gè)人上來。
這就是不守誠(chéng)信的后果。不守誠(chéng)信的人，就像一個(gè)大騙子，到處騙人，到最后還是自食其果。
誠(chéng)信的重要性會(huì)在以后的日子里越來越明顯，失去誠(chéng)信就等于失去做人的根本，失去誠(chéng)信就等于失去別人的信任，失去誠(chéng)信就等于失去別人的寬容。如果每個(gè)人都失去了誠(chéng)信，社會(huì)將會(huì)變得混亂。我們的生活之所以美好，因?yàn)橛泻芏嗳硕贾v誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)對(duì)人那么重要，就讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓社會(huì)變得更美，更和諧。
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文9
在生活中，我遇到過形形色色的人，可一個(gè)十分誠(chéng)實(shí)的人，讓我記憶深刻，你想聽聽我的故事嗎？那就聽我慢慢道來。
那天，是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我從英語班放學(xué)出來，發(fā)現(xiàn)找不到雨傘了，我的臉色就像當(dāng)時(shí)的天氣一樣，陰云密布，左翻右找哪里都沒有，無可奈何之際，我只好冒著大雨回家了�！靶液眉译x得不遠(yuǎn)，不然可就慘了�！蔽亦止镜�，“是誰拿了我的傘，那么討厭�！蔽覛獯跤醯幕氐郊�，還是淋成了落湯雞。我趕忙沖了個(gè)熱水澡，沖完澡，我心事重重的望著窗外，突然，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，那不是我英語班的同學(xué)嗎？她怎么來了，定晴一看，哎？她手里拿的不就是我的那把不翼而飛的傘嗎？我對(duì)她多了一絲不滿，不一會(huì)兒，她就飛快的跑了上來，我慢悠悠的給她開了門，一開門，她就把我的雨傘遞了過來，十分抱歉的對(duì)我說：“真對(duì)不起，我不知道那是你的傘，不小心拿錯(cuò)了，實(shí)在對(duì)不起，我給你送來了�！笨此菨窳芰艿哪�，估計(jì)是還沒回家，就跟過來了。我的心中劃過一絲暖流，便趕忙說了聲謝謝。看那離去的身影，一抹笑容爬上了我的臉頰，我不自覺地?fù)]了揮手，像有什么感應(yīng)似的，她也回過頭來對(duì)我笑著揮了揮手。
誠(chéng)實(shí)的人像一道光，驅(qū)散了我們內(nèi)心的黑暗和陰霾，照亮了我們，也溫暖了我們。
誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文10
每天在我們身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，可是其中有一件事情讓我難以忘懷，它使我懂得了做人的道理。
這件事發(fā)生在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，老師判完卷子發(fā)下來后，我一看考了滿分非常高興！就在老師講評(píng)卷子的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，可是老師給我判對(duì)了。我趕緊蓋住答案，生怕別人看見，心里想：我是不是應(yīng)該讓老師重新批改一下呢？還是偷偷地把自己的答案改正確？這兩種想法在我的腦子里不停地回蕩著。最后，我決定讓老師改我改卷子。我把卷子遞給老師，小聲說：“您看這道題判錯(cuò)了”。老師看了卷子不好意思的說：“哎呀，我還真給判錯(cuò)了，真對(duì)不起！”老師趕忙把我的錯(cuò)題標(biāo)畫了出來，批改了分?jǐn)?shù)，說：“你這樣做是對(duì)的，在成績(jī)面前絕對(duì)不能弄虛作假。那你為什么不把答案偷偷改掉呢” ？我說：“如果我把答案改掉就算得了滿分也很不光彩，因?yàn)槟遣皇强课业膶?shí)力得來的�！崩蠋熉犃宋艺f的話，臉上露出了燦爛的笑容。我大大方方的坐在座位上，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒有考好，不過我感覺這種做法是正確的�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩說：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我非常高興。
通過這次該成績(jī)，我覺得分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是憑借自己的能力取得真實(shí)的成績(jī)。我也從中明白了做任何事情都不能弄虛作假，一定要誠(chéng)實(shí)！
【誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)實(shí)的作文初二04-21
誠(chéng)實(shí)的造句10-29
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人-五年級(jí)-記敘文01-14
描寫誠(chéng)實(shí)的成語05-17
名人誠(chéng)實(shí)的事例03-27
誠(chéng)實(shí)的名人事例03-27
誠(chéng)實(shí)守信名人事例03-27
誠(chéng)實(shí)守信議論文03-10
誠(chéng)實(shí)的議論文01-09