小組制五年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小組制五年級作文，歡迎大家分享。

　　從我們班實行小組制（小組制就是分成一個一個的小組，大部分都是四人。）已經1個多月了，班上的同學基本上都有進步，而只有我們組……哎，還是那個樣子。

　　就先從從李一凡開始吧，他的作業(yè)錯字百出，竟讓申兆鎮(zhèn)組檢查出40多個，給申兆鎮(zhèn)組加了40多分。我一說他吧，他就頂嘴，真想把他一腳踢出去（但我不敢呀……）我現(xiàn)在真覺得我比較懦弱，連他也管不了。

　　接著就是張思盈，她的作業(yè)還不錯，只是她有點膽子太小，連上課回答問題都不敢，哎。

　　蘇佳琪就沒什么了，只是學習成績不太好罷了。

　　小組制實行1個多月了，肯定要總分了，我組好苦逼�。�

　　袁欣然組：65分

　　申兆鎮(zhèn)組：135分（大部分都是檢查李一凡的）

　　鄧曉悅組：83分等等

　　大部分的小組都是100多分，就我們組最低，倒數(shù)第一肯定是我組。

　　當老師說我們組是最后一名的時候，我偷偷地掉了淚，不是因為我組是最后一名，而是覺得我根本沒有做到組長的'責任。而且，我在班里還是數(shù)一數(shù)二的，老師也很喜歡我，再怎么說我也是個尖子生，哪兒能受了這種打擊呀？

　　我希望老師再搞一次小組制，我相信我的小組會得高分的。袁欣然小組，加油加油加油�。�！

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