接力跑五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的接力跑五年級作文，希望對大家有所幫助。

接力跑五年級作文1

　　又是一屆校運(yùn)會(huì)，可是只有一天的時(shí)間，接力跑人數(shù)有限，所以我從去年的接力跑隊(duì)員成了替補(bǔ)，心里有些悶悶不樂。

　　快要比賽了，我的心還憂心忡忡，可班級里的同學(xué)還像不會(huì)發(fā)生此事一樣，玩棋的玩棋，追逐的追逐，真是冷靜。

　　比賽開始了，我雖然沒有參加比賽，但我還關(guān)注這場比賽的，站在臺(tái)上，透視全局。

　　只聽“砰”的一聲，我們班的周袁楠遙遙領(lǐng)先，把其他班的女生摔在后頭�？蓻]過一會(huì)兒，問題出來了，裴毓同學(xué)把棒送過去的時(shí)候，那邊的女同學(xué)沒接住第二幫就掉了，這一棒掉了局勢馬上就扭轉(zhuǎn)乾坤從第一成了倒數(shù)第一，而且相差的距離也是非常的遠(yuǎn)。眼看大家奮力拼搏要追上去了，可一班的一名同學(xué)超過了羅浩，給他來了個(gè)下馬威。羅浩見情勢不妙連忙加速，可加著加著就沖過了頭，金雯燁接不到棒，因而又掉棒，羅浩的奮力跑也就白費(fèi)了。最后我們得了第四名。

　　“什么，居然拿了第四？我們班怎么退步了這么多”我看到結(jié)束，吃驚地說。

　　再低下頭，看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采的，也難怪。

　　我又想了想：這不可能呀，去年我們也連掉兩棒照樣贏，可是今年怎么就不同了呢，難道是速度變慢了？

　　不管怎么說這次的比賽成績無疑是給我們巨大的`打擊，但六年級我們一定會(huì)再接再厲，把第一給奪回了！

接力跑五年級作文2

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽場上彌漫著緊張、激動(dòng)、嚴(yán)肅的氣氛。不僅運(yùn)動(dòng)員們感覺到有這種氣氛，拉拉隊(duì)員和觀看比賽的老師也感覺到這種氣氛。

　　比賽分為兩組，一組是女子，一組是男子。米數(shù)也不一樣，有100米，200米，400米。。。。。。其中，讓我印象最深的是激動(dòng)人心的接力跑。比賽還沒開始，我們班拉拉隊(duì)員們卻十分沸騰。沒一個(gè)隊(duì)員都在為顏郭家喊加油，為他加油鼓勁，因?yàn)轭伖�家才剛剛跑�?00米，休息了一會(huì)會(huì)兒，就又要繼續(xù)跑接力跑。裁判員大聲喊道：“預(yù)備！”第一棒所有運(yùn)動(dòng)員單膝跪下，跑道旁的小樹，大樹微微向跑道上伸，仿佛也想目睹運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)姿。“砰”的一聲，我們班的第一棒顏郭家像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，還真看不出來他剛剛跑完了800米。第二棒是許乙期，只見她雙手不停地?cái)[動(dòng)，雙腳來回跑動(dòng)，到后來，都不知道哪只是左腳哪只是右腳了，快極了。不一會(huì)兒，許乙期手上的接力棒便落到了鐘雨萱手里。當(dāng)鐘雨萱從我身邊跑過時(shí)，我看到她滿臉通紅，嘴巴不停地一張一合，一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滑落。不好，有兩個(gè)人已經(jīng)超過她了，我的心懸了起來，拼命地喊“鐘雨萱，加油！鐘雨萱，加油！”終于，到了最后一棒了。最后一棒是陳東旭，他看到已經(jīng)有兩個(gè)人超過了他，但他并不氣餒，奮起直追，從第3名沖到了第2名。近了，近了，陳東旭離前面的只有不到兩米的距離，我心里默默地喊“陳東旭加油！超過你前面的那個(gè)人，那我們就是第一名了。也許是他體力不支，我們班到后來屈居第3名。

　　接力跑結(jié)束了，我們班雖然是第3名，但我們知道友誼第一，比賽第二，下次我們一定會(huì)取得更好的名次的。