難忘師恩五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘師恩五年級作文，希望對大家有所幫助。
難忘師恩五年級作文1
“人之初，性本善……..”耳邊總縈繞著第一位老師的教誨，想著，是多久以前，我始終不懂師恩之大，想著，是多久以前的那件事讓我醒悟，哦！原來，師恩重如山。
依稀記得，還在讀小學(xué)時(shí)，一次考試成績出來，看到我的成績時(shí)我震驚不已，我居然不及格！后來十分仔細(xì)地檢查了我的考卷，發(fā)現(xiàn)是老師記錯(cuò)了，那時(shí)的十分憤怒，在背后一直咒著老師。
唉！那時(shí)的我錯(cuò)了，在我長大一些時(shí)便也經(jīng)歷了與老師相同的事件。
長大些時(shí)我被另一位老師叫去改考卷，成績出來時(shí)也受到了許多責(zé)怪，我頓時(shí)明白，當(dāng)時(shí)我錯(cuò)的多可笑，我改那少許考卷都會(huì)出錯(cuò)更何況老師改了幾個(gè)班級的呢？故事發(fā)展到最后切是我無處悔悟，那位老師離開了我們，但此后，我不再一味責(zé)怪老師。這也算成長吧。
正是因?yàn)橛兴麄兠咳彰恳乖跁狼坝H勤的努力，才會(huì)有如今的我們，不是嗎？
有誰敢說自己一出生便知識淵博，便會(huì)運(yùn)用公式，便會(huì)提筆制作？這一切都是那被我們遺忘切又站在背后扶持我們的老師教于我們的��！如果沒有他們，我們就像那深山中的夢想。
也正因?yàn)橛兴麄儾粩嘀敢覀�，才讓我們懂得成長，懂得感恩，才讓我們找到自己心中的夢想。
青春中總伴隨著跌跌撞撞，當(dāng)我們迷失時(shí)老師會(huì)提醒我們指出通往理想的路，當(dāng)我們成功時(shí)老師會(huì)提醒我們勿傲勿躁，當(dāng)我們失敗時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，我們還年輕，要學(xué)會(huì)站起來！
老師就是昏昧中的一束微光，指為我們尚未成熟的心開路，陪伴我們走過許許多多次日出日落，度過無數(shù)個(gè)恐懼的深夜。
師恩如山，引領(lǐng)我們前行，勿忘師恩，秉承師誨，讓那一束微光更加璀燦照亮我們青春之路吧！
[點(diǎn)評]：本文的題目是一亮點(diǎn) ，富有詩意，進(jìn)而首尾呼應(yīng)道出師恩如山；在寫作手法上采用先抑后揚(yáng)，真情實(shí)感流露出對教師的尊重，值得學(xué)習(xí)。
難忘師恩五年級作文2
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
難忘師恩五年級作文3
從小到大，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但其中，最令我難忘的還是我小學(xué)二年級時(shí)的班主任—— 蔡老師。
蔡老師的長相，我已經(jīng)記不清了，只記得她長得很美，喜歡穿一條格子裙，一頭烏黑的的長發(fā)溫柔飄逸而隨意地披在肩上，鼻梁上還架著一副三百多度的近視眼鏡。正是這樣一位相貌平平的的老師，卻令我終身難忘。
在我們剛開始上書法課時(shí)，就因?yàn)橛行┩瑢W(xué)經(jīng)常沒帶書法工具而導(dǎo)致無法正常行課。蔡老師知道后，就宣布如果沒帶書法工具，就得去罰站墻角。
偏偏剛宣布完我就犯了規(guī)。等想起這節(jié)課是書法課時(shí)，上課鈴已經(jīng)打響了，回家去拿已經(jīng)來不及了。
“誰沒有帶書法工具？”蔡老師站在講臺(tái)上，用威嚴(yán)的目光掃視著下面每一個(gè)同學(xué)。我和一個(gè)瘦小的女生低著頭站了起來。我的眼眶里早已包滿了淚水。完了，完了，我的哥哥也在這個(gè)學(xué)校，如果我被罰站墻角，這種奇大的恥辱就會(huì)被他報(bào)告給我的父母。天啊，我完了！
這時(shí)，我突然聽到了一句絕處逢生的話，是那個(gè)瘦小的女生說的：“老師，就讓我去站吧，她就別去了！” 我立即高聲歡呼：“好！”蔡老師看著我，搖搖頭，嘆口氣，嚴(yán)厲地喝道：“坐下！”
事后，她把我叫到辦公室，問我：“當(dāng)那個(gè)女生說她去而你不用去時(shí)，你說了什么？”我羞愧得無地自容。
這是我平生受到的第一次品德教育。當(dāng)我寫到這兒時(shí)，我的心仍然“怦怦”直跳，雖然以后又有幾個(gè)老師教過我，但都沒有蔡老師教育我那么深刻，這就是令我終生難忘的老師——蔡老師。
難忘師恩五年級作文4
老師，是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。老師，是一把金鑰匙，打開我們內(nèi)心那扇知識的大門。老師，是一根蠟燭，為了我們盡心盡力，無怨無悔。老師像是我的母親，哺育我，愛護(hù)我，拌我成長。
記得剛上初中，我第一次來到教室和同學(xué)們老師在一起。剛剛見到徐老師時(shí)，我只感覺到這位十分嚴(yán)厲，我想。這可好了，這三年怎么過啊?于是，我對徐老師也就產(chǎn)生了一種畏懼心理。
徐老師教的是物理，其實(shí)經(jīng)過十幾天的相處，我覺得徐老師對我們很好，教書也教的很認(rèn)真。如果我們有不懂的地方，她會(huì)耐心的教我們。所以我對徐老師的感覺由嚴(yán)厲，呆板變?yōu)楹吞@，可敬。
有一次，上物理課時(shí)，老師正在說杠桿原理，還讓我們計(jì)算�？墒沁@一堂課我沒有聽懂。也不知道怎么做，同學(xué)們都把答案交上去了，只有我和幾個(gè)同學(xué)沒有，于是徐老師問:誰沒有交?”我和幾個(gè)同學(xué)只好站起來，當(dāng)時(shí)我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師心平氣和的問我為什么不交，我只好紅著臉，用蚊子一樣小的聲音說:我沒有聽懂。不會(huì)做”沒想到老師聽到了，微笑說:沒聽懂沒有關(guān)系，放學(xué)之后到我辦公室來�！�
放學(xué)后，我磨磨蹭蹭的來到辦公室門前，心里忐忑不安，心想:老師會(huì)不會(huì)罵我呢?算了，死就死吧!于是，我拿出勇氣，輕輕敲了敲門，然后大步走進(jìn)去，徐老師見到我，說:哪里沒聽懂呢?”我指了指書本的一個(gè)難點(diǎn)，老師重新幫我解這道題目，其間，老師沒有一絲不耐煩，還時(shí)不時(shí)的插上一句:你知道了嗎?”這令我十分感動(dòng)，于是更加認(rèn)真，最后老師笑著說:以后聽不懂沒有關(guān)系，盡管來問我�！蔽液芨兄x老師，向老師鞠了一躬，說:謝謝老師!”之后，我和老師的交流變多了，我也越來越喜歡徐老師了。
到初三快畢業(yè)了，我們班沒有了以前的嬉笑打鬧，而是只聽到翻書”嘩嘩”的聲音還有寫字”沙沙”的聲音，同學(xué)們都為了畢業(yè)考試而做準(zhǔn)備，老師也十分緊張，終于畢業(yè)考試結(jié)束了，我們同學(xué)和老師全聚在這間我們學(xué)習(xí)過的班級里，我們都很舍不得大家，而我尤其舍不得徐老師，因?yàn)樾炖蠋熂仁俏业睦蠋�，又是我的朋友，如今我將走上另一段新的人生道路。所以，我很難過，我對徐老師說:”老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”老師笑笑的說:”以后努力讀書，不懂就問哦!”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記徐老師對我的掛乃以及教導(dǎo)，為了不辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我會(huì)更努力讀書，學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答我的恩師。
難忘師恩五年級作文5
老師，就像是一望無際的大草原，我們，就像是草原上開著幾朵鮮艷的花靜靜的開放著。老師培育了我們，給我們幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
我的眼前時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)了香香老師在講臺(tái)上為我們講課的情景。
香香老師是嚴(yán)厲的。記得上二年級練大繩的時(shí)候，香香老師每天6點(diǎn)50鐘準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，繞著200米的操場跑步等我們。我們?nèi)w大繩成員誰也不敢遲到，只要遲到10分鐘，香香老師都會(huì)不管三七二十一的給家長打電話，嚇得我們每天6點(diǎn)起床。
香香老師又是仔細(xì)的。在上一年級的時(shí)候，同學(xué)們每次寫作業(yè)的時(shí)候，都要一絲不茍的寫作業(yè)，為什么呢？因?yàn)橄阆憷蠋煓z查作業(yè)的時(shí)候都很仔細(xì)，哪怕你的字寫得不規(guī)范或者少了一畫的時(shí)候，香香老師都會(huì)細(xì)心的給你檢查出來。
香香老師不僅穿的漂漂亮亮的而且心靈也美。開家長會(huì)時(shí)，我們做錯(cuò)了什么事情，香香老師都會(huì)如實(shí)的告訴我們的爸爸媽媽，從不隱瞞任何事情。
她就像園丁一樣，我們有任何枯萎的葉子她都會(huì)為我們剪掉，害怕以后影響發(fā)育。
難忘師恩五年級作文6
教了我們四年的解老師到別的學(xué)校去任教了，不再當(dāng)我們的班主任。消息傳來，我心里非常難過。晚上躺在床上，久久不能入睡，解老師對我們的教育、關(guān)愛、像放電影一樣在腦海中不斷展現(xiàn)。
上學(xué)期，為了迎接期末考試，解老師給我們補(bǔ)了很多節(jié)課，一些沒有掌握好的知識，在補(bǔ)課中弄懂了，解老師因?yàn)閯诶�，講話太多，嗓子啞了，但是還是堅(jiān)持幫我們補(bǔ)課，聽到她那嘶啞的聲音，大家感動(dòng)極了，連平時(shí)最不聽課、最不愛學(xué)習(xí)的張忠偉不但聽課認(rèn)真，還在專心記筆記呢！
解老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們盡心盡職，在生活上也無微不致的關(guān)心我們。一次，我和幾個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，醫(yī)生一再叮囑不能去學(xué)校上課，因?yàn)槿傺讉魅尽＝饫蠋熃游覀冋埣俚碾娫�，電話里她不斷的安慰我們，要我們安心養(yǎng)病，拉下來的課她會(huì)抽時(shí)間給我們補(bǔ)上，解老師的話像春天陽光溫暖著我們的心。
接到電話的第二天晚上，解老師冒著大雨，拎著水果來看望我。雖然打著傘，因風(fēng)雨太大，她的褲子下半截和肩頭還是被淋濕了。一進(jìn)家門，便笑嘻嘻地對我說：“好些了嗎？讓我看看�！闭f完用手摸了摸我腫痛的地方，又說：“沒關(guān)系,過幾天就會(huì)好的�！闭f也奇怪，腫痛的地方頓時(shí)感覺舒服多了，我激動(dòng)得連聲說：“謝謝您，謝謝您�！苯饫蠋熣f：“不用謝，我們開始上課吧�！痹谌岷偷臒艄庀�，解老師給我講昨天的新課……
想到這些，淚水為禁涌出了眼眶，在心中，我默默的`對解老師說：“解老師，您放心吧，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向您匯報(bào)，在教師節(jié)即將來臨之際，我祝您身體健康、生活快樂、永遠(yuǎn)年輕。”
難忘師恩五年級作文7
那時(shí)，我剛上小學(xué)一年級。在那個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，操場被金燦燦的太陽照得明晃晃的，知了在樹上聲聲歡唱。我們一下課就在過道上瘋跑，個(gè)個(gè)兒頭上都冒著熱氣，頭發(fā)總是濕漉漉地貼在上面。
同學(xué)們互相追逐打鬧，調(diào)皮的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花臺(tái)邊，被左邊的人猛地一推，真是樂極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花臺(tái)來了個(gè)親密接觸。只感覺右邊腦袋劇烈疼痛，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來。沒過多久，班主 任杜老師飛奔而來，她滿臉驚恐和擔(dān)憂，二話沒說，蹲下身子，一把把我摟在懷里，迅速往醫(yī)務(wù)室跑去。我忍住了哭泣，看著自己的鮮血已經(jīng)把杜老師雪白的T恤衫染紅了一大片。當(dāng)時(shí)，我在想：電視里的人腦袋流血都是會(huì)死掉的，我會(huì)不會(huì)就這么死了呀？這時(shí)，杜老師似乎猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音安慰我：“別怕，有老師在，不會(huì)有事的！”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺到針線在我的頭皮上“吱啦”過去，“吱啦”過來，但是，一點(diǎn)兒也不疼。我看著杜老師那慈祥的臉上淌著汗水，她面部緊張的肌肉慢慢舒展開來，握著我的手，柔聲對我說：“忍著點(diǎn)啊，很快就好了，家樹最勇敢了！”我又嚶嚶地哭了起來，不是因?yàn)樘�，而是覺得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛我，她對我有救命之恩！
現(xiàn)在，我頭上還有一條兩厘米長的疤呢，它將伴隨我的一生，時(shí)刻提醒著我“師恩難忘”！
難忘師恩五年級作文8
老師，多么神圣的字眼��！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任—楊老師。
楊老師，總是在夜深人靜的時(shí)候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時(shí)，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時(shí)，不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津。
可曾記得，您生病的時(shí)候，校長準(zhǔn)假讓您在家休息，可您卻帶著沉重的腳步走到教室，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都十分驚訝。
上課時(shí)，您的眼睛不復(fù)炯炯有神，就連寫字時(shí)都十分困難，您拿粉筆時(shí)，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學(xué)們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學(xué)們，老師……沒事，現(xiàn)……在，來上……課吧！您說您沒事，可哪里能瞞得過我們，同學(xué)們都被您的敬業(yè)形象感動(dòng)了。
老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時(shí)，指引著我們前進(jìn)的方向。
您就像我們的媽媽一樣，精心呵護(hù)著我們，全心全意地為我們服務(wù)，您的這份情，讓我們?nèi)绾位貓?bào)？
如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答：“楊老師！”因?yàn)槟鸀榱宋覀�，付出了這么多，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。
楊老師，您的這份情，我會(huì)終生難忘，直到永遠(yuǎn)。
難忘師恩五年級作文9
小魚感謝河水，因?yàn)楹铀屗M情遨游；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它無憂無慮的飛翔；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它生長的養(yǎng)分，讓它茁壯成長……而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o我指明了前進(jìn)了方向。
我的老師姓王，她從一年級就開始教我們，一直教到現(xiàn)在，所以我們對她也是特別熟悉了。說她溫柔吧，可她發(fā)起火來可不是吃素的；說她嚴(yán)格吧，她卻時(shí)常帶著我們一起玩呢！
平時(shí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)累了，老師總會(huì)讓我們勞逸結(jié)合。有時(shí)她會(huì)讓我們?nèi)ラ営[室看看書，有時(shí)會(huì)讓我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒�，有時(shí)也會(huì)讓我們打打籃球，進(jìn)行比賽。你看，是不是特別的溫柔呢？
可是，如果哪次我們在走廊上無故打鬧，或者不好好完成作業(yè)，那么老師就要叫這個(gè)“肇事者”去她的辦公室“喝喝茶”啦。哎，我有幾次就被請了進(jìn)去。不過我發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)格都是為我們好。
老師，您教了我們五年，哪怕生病也堅(jiān)持上課，我想用一句名言來贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
難忘師恩五年級作文10
上四年級的時(shí)候，我們換了一位新的語文—陳老師。我們的新老師會(huì)是什么樣的呢？大家心里不由的在心里暗自揣度。
新學(xué)期第一節(jié)語文課，剛打上課鈴，只見一位文質(zhì)彬彬的女老師走進(jìn)了教室。陳老師看起來40歲左右的年紀(jì)，一雙杏仁般的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在身后高扎一個(gè)馬尾辮，看起來又精神又干練。陳老師剛一上課，就給我們來了個(gè)下馬威，她的聲音不高，卻句句敲到我們心里：“我給大家立幾條規(guī)矩，一、語文考試時(shí)基礎(chǔ)知識不能出錯(cuò)，錯(cuò)了就要挨罰；二、預(yù)習(xí)本、作文本等書寫認(rèn)真，潦草的一律重寫；三、上課時(shí)絕對不允許說話……這時(shí)，我聽到身后一個(gè)男生小聲嘟囔：“這下可慘了，碰到了一個(gè)超級嚴(yán)格的老師�！蔽乙膊唤底酝铝送律囝^，心想自已這個(gè)小馬虎可要認(rèn)真起來了。
立完規(guī)矩，陳老師就開始給我們講課，陳老師講課繪聲繪色，還配有精美的PPT，讓同學(xué)們漸漸聽得入了神。上課時(shí)，陳老師鼓勵(lì)我們積極回答問題，還告訴我們說錯(cuò)了不要緊，只要大膽發(fā)言說出自已的理解就可以了。從前，我不太積極發(fā)言，總怕說錯(cuò)了大家笑話我，有時(shí)是因?yàn)橹R面不夠?qū)挷粫?huì)回答�，F(xiàn)在我也試著舉手，雖然有時(shí)候說的磕磕巴巴，但陳老師總是不斷的鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我，讓我從一個(gè)語文課上不愿發(fā)言的女孩，成為了一個(gè)愿意在課堂上積極舉手回答問題并勇于發(fā)表自已感想的學(xué)生。每當(dāng)我流利正確的回答完一個(gè)問題，看到陳老師贊許的目光，心里別提多高興了。
作文一直是讓我頭疼的課，常常是只寫了一兩百字就不知下文該怎么寫，絞盡腦汁也湊不夠四百多字，有時(shí)還不得不“求教”作文選，寫出來的文字干巴巴、不生動(dòng)。陳老師要求我們課余多閱讀文章，遇到好詞好句及時(shí)摘抄下來，慢慢的我的摘抄本上積累的優(yōu)美的詞語越來越多，寫作文時(shí)不時(shí)會(huì)冒出幾句精彩的語句來。我寫的每一篇作文陳老師都會(huì)認(rèn)真地批改，還面對面的給我講解、指導(dǎo)，作文本上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導(dǎo)幫助下，我的作文水平逐漸提高，拿起筆來再也不會(huì)言之無物了。
又逢九月教師節(jié)，我沒有華麗的文字來贊美我的恩師，也沒有精美的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，陳老師”，是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字：“師恩難忘！”
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