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        情義無價(jià)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-18 13:05:25 五年級(jí) 我要投稿

        情義無價(jià)五年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的情義無價(jià)五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        情義無價(jià)五年級(jí)作文

        情義無價(jià)五年級(jí)作文1

          《水滸傳》是我國四大名著之一,是明朝的施耐庵寫的。

          這本書主要講的是當(dāng)時(shí)宋朝的統(tǒng)治者十分的腐朽殘忍,常常殺害忠良。當(dāng)時(shí)的太尉高俅是一個(gè)潑皮無賴,因?yàn)闀?huì)踢球所以深受皇帝的寵愛。為了霸占林沖美麗的妻子,誣陷林沖持刀進(jìn)入了白虎堂,把他發(fā)配充軍,想在半路殺害他,幸好有魯智深等人舍命相救。

          蔡太師過生日,女婿搜刮了十萬貫金銀財(cái)寶,送往京城慶賀,派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人智取生辰綱,與官府發(fā)生激戰(zhàn)。事后,大家決定投奔梁山。接著108位好漢們陸陸續(xù)續(xù)的聚集在了梁山,豎起了“替天行道”的大旗,鍤血為盟。在這些日子里劫富濟(jì)貧,為這個(gè)世界作了許多的好事,后來流傳為千古佳話。

          在暑假里,我在家長們的指導(dǎo)下,讀完了這本書。雖然,以我現(xiàn)在的年齡有許多我還理解不了的地方,但是,對(duì)此我有許多的想法。其中,讓我感觸最深的是那些梁山好漢。他們不僅是英雄好漢,而且個(gè)個(gè)有情有義。

          武松,我不羨慕你景陽崗打老虎的威猛,也不為你的“血濺鴛鴦樓”而感動(dòng)。但是,我卻被你對(duì)你哥哥武大郎的柔情所打動(dòng),只有這種人才是大家心目中有血有肉的英雄。

          宋江,平時(shí)對(duì)手下情同手足。但是,也是一個(gè)“情”字,就導(dǎo)致了這些好漢慘死。你怎么會(huì)聽信朝廷招安的謊言? 如果和方臘的軍隊(duì)聯(lián)手反抗朝廷,結(jié)局會(huì)更好。真是一失足成千古恨啊!

          在現(xiàn)代,不會(huì)再次發(fā)生這類事故?墒沁@些情義和現(xiàn)在的某些人形成鮮明的對(duì)比。有一次,我乘公共汽車,投幣的時(shí)候,不小心錢掉在地上了。這時(shí)在我后面的阿姨就把錢撿了起來,硬說是她的。一個(gè)人多了一元錢會(huì)富有么?少了會(huì)變成窮光蛋么?難道她就僅僅價(jià)值一元錢么?如果水滸傳里的108個(gè)人都像這樣勾心斗角,能夠干出這樣的大事么?

          可是不管我想得再多,這件事已成定局,是不可改變的。但是我希望他們的情義像火種一樣可以更好的傳遞下去,永不熄滅。

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          當(dāng)我認(rèn)真閱讀完《綠山墻的安妮》,安妮決定留在阿豐利,和瑪麗拉共同生活,放棄繼續(xù)深造,因?yàn)樗垃旣惱浅P枰,學(xué)習(xí)沒有止境,愛需要堅(jiān)守。

          《綠山墻的安妮》故事很普通,語言平易近人,主要寫的是安妮從孤兒院,來到阿豐利,和瑪麗拉共同生活的故事。描寫的故事,都是身邊的生活故事。安妮的樂觀,熱情,充滿活力,感染著內(nèi)向的馬修,表面嚴(yán)厲的`瑪麗拉,讓綠山墻有著濃濃的溫情。馬修和瑪麗拉把全部的愛都給了安妮,即使沒有血緣,也毫無保留,無怨無悔。為安妮的善解人意,知恩圖報(bào)而喝彩,為馬修和瑪麗拉寬廣無私的愛而感動(dòng)。

          前幾天有幸聆聽了先進(jìn)教師陳瑩麗的事跡報(bào)告。陳老師,90后最美老師,全身心撲在教學(xué)上。為心愛的事業(yè)現(xiàn)出了生命的全部。自費(fèi)去先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),目的就是讓自己的教學(xué)水平不斷提高,學(xué)生能學(xué)到更多本領(lǐng)。即便身患絕癥,戀戀不舍的是三尺講臺(tái),牽掛的是自己全班學(xué)生。陳老師的事跡詮釋了學(xué)高為師,身正為范的道理,教師是清貧的,又是高尚的,偉大的,如燃燒的紅燭,帶給人間的是光明。老師最無私,把自己的全部所學(xué),傳給每一位學(xué)生,只要求學(xué)生做一個(gè)有用之人,別無他求,千金難換。

          大家都知道屠呦呦,諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者,發(fā)明的藥品,拯救了難以計(jì)數(shù)的患。幾十年的孜孜不倦的探索,甚至不惜自己的生命來做試驗(yàn)。多少人選擇了放棄,只有屠呦呦堅(jiān)守信念,承受寂寞,不解。功夫不負(fù)有心人,成功眷顧那些勤奮努力的人,無數(shù)次試驗(yàn),終于成功,解救了遙遠(yuǎn)的非洲地區(qū)那些受疾病折磨的人,功德無限。雖說醫(yī)學(xué)無國界,用自己的聰明才智和雙手,造福大眾,真得令人尊敬。

          精誠所至,金石為開。善待自己,善待他人,給別人帶來快樂,自己也會(huì)收獲雙份的快樂。善始有終,情義無價(jià)。

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