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一個(gè)小女孩五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)小女孩五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)小女孩五年級(jí)作文1
從幼兒園到小學(xué)，這八年來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，讓我忘記了一些人。生活在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人。可在我的記憶長(zhǎng)河中，令我印象最深的便是那個(gè)僅和我有一面之緣的小妹妹。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我同往常一樣到公園去玩耍。在賣棉花糖的小攤旁，一位父親正領(lǐng)著她（估計(jì)）剛滿兩歲的孩子，正在練習(xí)走路。她們已經(jīng)站在那很長(zhǎng)時(shí)間了，父親的臉上已經(jīng)掛滿了汗珠，而小女孩睜著兩只大大的眼睛，仿佛在說(shuō)：“走，我要走路！”她的父親邁開(kāi)一條腿，小女孩也抬起了一條腿。她的樣子很笨拙，卻很吃力，放下那條腿，又抬起另一條，她跌倒了，我以為她會(huì)哭，可她沒(méi)有。她倆手拖著地面，顫顫微微地站了起來(lái)，雙眼直直的盯著父親，她又邁出了一步，又一步，三步，五步�？伤炙さ沽�，重重的摔在了地上，她用兩只明亮的眼睛，望著父親。那種無(wú)助的眼神，我忘也忘不了。父親沒(méi)有幫她，只是充滿鼓勵(lì)的神情望著她。一分鐘，三分鐘，她又一次的站起來(lái)了，又開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)著走路，就這樣走著走著，他們走遠(yuǎn)了……
這是多么可貴的品質(zhì)��！小女孩憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，邁出了她人生的第一步，我看著看著，淚水奪眶而出。
這個(gè)下午，我看到的不僅是一個(gè)平凡的小女孩，而是一個(gè)堅(jiān)持不懈、努力向上的人。
感謝您的聆聽(tīng)，朗讀者是我，是你，是他，是我們每一個(gè)人。
一個(gè)小女孩五年級(jí)作文2
"嘀嘀噠噠"又想起了雨點(diǎn)聲，它讓我回想起了昨天下午的一段情景。
昨天下午，正要放學(xué)時(shí)，雨"嘀嘀噠噠"的打在窗子上，閃電忽暗忽明，雷聲隆隆作響。"叮叮叮"下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘回家了。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩沒(méi)有打傘，一臉苦惱的樣子，她好希望有人來(lái)幫助她，可是沒(méi)有一人幫助她．她只好大步大步向家里奔去。大大的雨點(diǎn)好似無(wú)情的精靈，紛紛落在小女孩身上，她快變成"落湯雞"了。此時(shí)，小女孩身體冰冷冷的，直看她打哆嗦。風(fēng)慢慢的大了起來(lái)，路邊的樹(shù)木搖搖晃晃，好像在為下雨而感到高興，可是小女孩心里并不是這樣想的，她想盡快回家。可是她跑不動(dòng)了。
在小女孩身后，有一位母親和她的兒子在一起，女人看見(jiàn)前面有一個(gè)小女孩沒(méi)有傘，而且全身都被淋濕了，于是急急忙忙的把傘遞給兒子，然后把兒子身上的雨衣脫下來(lái)，直向小女孩跑去，然后給她穿上雨衣，小女孩猛地一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)陌生女人，又看看那件披在自己身上的`雨衣。她不再打哆嗦。這時(shí)女人的兒子才回過(guò)神來(lái)，然后急促地跑到媽媽身邊，把傘撐在媽媽頭上，接著說(shuō)："媽媽，當(dāng)心感冒。"小女孩聽(tīng)見(jiàn)哥哥在給那阿姨說(shuō)話，于是她開(kāi)口說(shuō)："阿姨謝謝你，你真好！”她們?nèi)齻�(gè)人你看看我，我看看你，都笑了。
雨依然下著，我看著她們的背影，只聽(tīng)見(jiàn)一串"噠噠"的腳步聲在雨中進(jìn)行著。慢慢地雨停了，可是我的那份感動(dòng)依舊沒(méi)有停歇。
一個(gè)小女孩五年級(jí)作文3
在我的記憶里，有一件事情一直深深的印在我的腦海里，使我記憶猶新。
那一天，我放學(xué)回家就飛奔車站。正在我等車的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣哭聲，在好奇心的驅(qū)使下，我四處張望，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在我旁邊哭哭啼啼，我二話不說(shuō)，一邊拿出手紙，一邊問(wèn)她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？你為什么在這里哭呀？”小女孩看了看我，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我的車費(fèi)丟了，我又不認(rèn)識(shí)回家的路，我該怎么回家呀？”我看看手中僅有的一塊錢，心里暗想：“我只有這一塊錢呀！如果借給這個(gè)小女孩了，我該怎么回家呀？不行！絕對(duì)不行！”小女孩看我沒(méi)反應(yīng)，又開(kāi)始嚎啕大哭。我心疼極了，又心急如焚，心想：“唉！算了，算了。我認(rèn)識(shí)回家的路，可她不認(rèn)識(shí)回家的路呀！我可以自己走回家，可她不行呀！再說(shuō)了，我是小姐姐，我應(yīng)該幫助小妹妹的！”于是我下定決心大聲說(shuō)：“小妹妹，我這里有一塊錢，你先拿過(guò)去用吧！”小女孩頓時(shí)破涕為笑，開(kāi)心地接過(guò)我的錢，用她那甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐！”聽(tīng)到這句話，我心里甜滋滋的。突然覺(jué)得：幫助別人也是一種快樂(lè)！
這就是我和一個(gè)小女孩的故事。
一個(gè)小女孩五年級(jí)作文4
有這樣的一個(gè)小女孩，一頭短短的頭發(fā)，圓圓的臉，十分可愛(ài)。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說(shuō)會(huì)道，可不知道為什么最近卻不愛(ài)張嘴說(shuō)話了。
為了找到答案，我決定去問(wèn)問(wèn)原因。上午課間休息時(shí)候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看著我，我故意裝作神秘不說(shuō)話，心想：她肯定會(huì)問(wèn)我要做什么�？墒俏覀儌z就這樣僵持了幾分鐘，她還是不張嘴。我心里一下焦急起來(lái)，兩手叉腰問(wèn)道：“你為什么兩天都不說(shuō)一句話呢？”她這時(shí)朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴為什么，但是又不敢說(shuō)。我氣哄哄地說(shuō)：“有什么不能張嘴說(shuō)出來(lái)呀？那你寫在紙上，這回總可以了吧！”她又用力地?fù)u了搖頭，還是不說(shuō)話，只是用那明亮眸子望著我。
我見(jiàn)她這樣，只好去跟別人玩了。可是我被好奇心驅(qū)使，眼睛一刻不離開(kāi)她的身影，我在背后偷偷地盯著她，看她會(huì)不會(huì)開(kāi)口，結(jié)果什么發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。即使讓其他同學(xué)去問(wèn)她，也是一無(wú)所獲。
上課了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“班級(jí)是我們共同的家。不用害怕，有事就要說(shuō)出來(lái)，不要不開(kāi)心……”我等到下課后迫不及待地把老師說(shuō)的話重申了一遍，又補(bǔ)充說(shuō)道：“你有事就要跟大家說(shuō)，有困難我們可以幫助你，我們不會(huì)嘲笑你�！边@時(shí)她才慢慢張開(kāi)了那粉紅色的小嘴……
哈哈！你猜出來(lái)了嗎？原來(lái)是她可愛(ài)的小牙掉了呀！
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