精彩的瞬間作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的精彩的瞬間作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
精彩的瞬間作文1
生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)。
春天的公園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛(ài)的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地抱起小男孩，用愛(ài)的眼神鼓勵(lì)他，用愛(ài)的撫摸趕走痛……
這瞬間短暫，但母親的愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。
一個(gè)黑暗的夜晚，天空沒(méi)有一點(diǎn)光，沒(méi)有一絲風(fēng)。在昏暗的燭光下，隱約晃動(dòng)著兩個(gè)一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。這是一個(gè)臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開(kāi)口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……
這瞬間短暫，但兒子的愛(ài)早已升華。
喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過(guò)。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。突然，司機(jī)的心臟猛然跳動(dòng)了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時(shí)，他沒(méi)有慌張，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現(xiàn)的，分明是一種欣慰。
這瞬間短暫，但司機(jī)的愛(ài)卻銘刻在每個(gè)人的心里。
愛(ài)在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫卻精彩。
愿這份愛(ài)永遠(yuǎn)在你里開(kāi)花、留香！
精彩的瞬間作文2
想必大家都有難忘的時(shí)刻吧，我也有過(guò)難忘的時(shí)刻，那是觸目驚心的時(shí)刻，讓人不敢想像。
那是一個(gè)星期日的晚上，我回到家看電視，正好播出的是我最喜歡的節(jié)目：魔術(shù)表演。我很激動(dòng)，放下遙控器，瞪大眼睛看，不想放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。表演開(kāi)始了，大魔術(shù)家登場(chǎng)了，他披著大風(fēng)衣，他把風(fēng)衣脫掉了，露出黑色的襯衫和褲子，從風(fēng)衣里拿出一串手銬，把手鎖住，然后叫一位觀眾上臺(tái)，檢驗(yàn)一下手銬是不是拷緊了，然后把鑰匙放在一個(gè)裝水的大瓶子里，放在旁邊。這時(shí)，一輛挖土機(jī)開(kāi)過(guò)來(lái)，在上面鋪有沙子的舞臺(tái)上挖沙子，一會(huì)兒，一個(gè)大洞就挖好了，然后打魔術(shù)師讓助手把他的眼睛蒙上，跳進(jìn)了沙坑，這時(shí)燈光忽然黑了，可并沒(méi)有影響人們的心趣，觀眾都認(rèn)真得看著，一會(huì)兒，燈亮了，一看，沙子把坑填滿了，上面還鋪著一個(gè)用鐵做的板子，看起來(lái)很沉，中間有一個(gè)園洞，人能鉆進(jìn)去那么大，“要干什么呢?”我心里這樣想。
園洞中的沙土沒(méi)有任何的反應(yīng)，還是一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心也快提到了嗓子眼，慢慢的.，沙土活動(dòng)了，開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向下滑，“啊!”不愧是大魔術(shù)師，我高興的為他喝彩�？�，精彩的瞬間出現(xiàn)了：魔術(shù)師的手，一只枯干削瘦的手伸出來(lái)了，他舉著一堆沙土，把他們?nèi)鲈诹丝罩�。接著，更令人振奮人心，魔術(shù)師的頭也伸出來(lái)了，他扭了扭脖子，把頭發(fā)上的沙土抖了下來(lái)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，魔術(shù)師又伸出來(lái)一只胳膊，他的身子也跟著伸了出來(lái)，還有腿，腳。他成功了，是的他成功了，太棒了，全場(chǎng)都為他歡呼，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。
我從此更喜歡魔術(shù)了，那精彩的瞬間也被照下來(lái)放在我腦子的相冊(cè)里。
精彩的瞬間作文3
“大繩啟動(dòng)！”我用響亮的聲音喊著“1——2——1——2——”的節(jié)奏。大繩勻速地?fù)u了起來(lái)。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，第一位同學(xué)一頭鉆了進(jìn)來(lái)，可是還沒(méi)有跳幾下，就壞了。從解繩到跑出去，足足用掉了幾十秒，只見(jiàn)別的班已經(jīng)跳到第三個(gè)同學(xué)了，我們才進(jìn)了第二人。隨著第一人的失利，我心亂如麻，可我一再的告誡自己，穩(wěn)住穩(wěn)住，關(guān)鍵時(shí)刻，按照節(jié)奏，我們搖繩的可不能亂。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的不懈努力，我們與別的班的差距越來(lái)越小。我們的體育健將要上場(chǎng)了，這可是我們?nèi)嗟南Ｍ�。只�?jiàn)她身輕如燕般的迅速飛進(jìn)了大繩，腳尖輕輕的踮著地，身后的馬尾隨著跳躍的節(jié)奏起起落落。她手中的小繩如一只乖巧的小狗任憑他的使喚。她雙腿緊緊并在一起，隨著繩子的節(jié)奏飛速跳躍，她熟練的技巧和我們默契配合，我們一起努力著提高著速度，但是頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，大家漸漸體力不支了，我們的胳膊又酸又痛，可是我們依然咬著牙，努力和著彼此的節(jié)奏，老師和同學(xué)們也在旁邊吶喊助威，可我已然聽(tīng)不到這些，我緊緊盯著地面，只有大繩打地的啪啪聲，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，為了前三名，拼了！我努力的把她將繩中套。
“太棒了”，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。大家都在歡呼，我心花怒放，開(kāi)心地與隊(duì)友們擁抱。我們的精彩配合成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，請(qǐng)用相機(jī)為我們記錄下這精彩的瞬間吧！
精彩的瞬間作文4
“……第二名，七八班，9.67分……”“耶！”當(dāng)主持人報(bào)出我們班的名次時(shí)，我班的每位同學(xué)都熱情洋溢，操場(chǎng)回響著我們嘹亮的聲音。
這聲音，是激昂的，是熱血沸騰的，是響徹云霄的！這是屬于我們的一份勝利！這是我們勝利的聲音！
遙想比賽當(dāng)時(shí)，我們“嘶聲裂肺”，竭盡全力，只為了今日的輝煌。比賽的場(chǎng)景至今還出現(xiàn)在我的眼前，縈繞在我的耳畔……
優(yōu)美的古箏音樂(lè)響起，王日臣的畫外音隨即響起。在排練時(shí)王日臣一不小心傷了胳膊，卻還在為我們班級(jí)作出貢獻(xiàn)，這是什么精神？這是“舍”己為人的模范精神！看，文藝班長(zhǎng)踏著優(yōu)雅的步伐走上主席臺(tái)，她的聲音和朗誦的停頓情感組合起來(lái)，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比！優(yōu)美的音樂(lè)伴隨著她的步伐，我們隨即念出：“大江東去，浪淘盡……”我感覺(jué)我的聲音有沙啞，想咳嗽一下，可又怕影響整個(gè)場(chǎng)面，于是我憋了回去，暗暗地咳了咳，心想：這應(yīng)該沒(méi)有被評(píng)審看到吧！
我們身著裝紅色T-恤，白色長(zhǎng)褲，從臺(tái)下望上去，像是“滿山紅”。這與我們朗誦的《滿江紅》搭配起來(lái)，絕妙無(wú)倫！“怒發(fā)沖冠”“ 怒發(fā)沖一冠――”……我們毫無(wú)掩飾地把最好的自己展示出來(lái)給舞臺(tái)下的觀眾們�！把雳D―天――長(zhǎng)――嘯！”我望著“高高在上”的陳戊平做著高難度動(dòng)作時(shí)，我的聲音無(wú)比大，似乎全世界都聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，那一次我的眼淚似乎鉆上了眼眶，我不知道為什么，我壯闊的聲音斷了，我怕！我怕我真的哭了！那是激動(dòng)的淚水吧！ 我不能給八班抹黑！我要堅(jiān)強(qiáng)！于是我更賣力了。我們鏗鏘有力的聲音與壯懷激烈的舞蹈，使臺(tái)下的評(píng)審觀眾也情不自禁地?zé)崆楣恼�。但美中不足的是最后一個(gè)動(dòng)作，收手時(shí)忘了與領(lǐng)誦人保持一致，使整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)不協(xié)調(diào)。這也是我們應(yīng)當(dāng)注意的。
令我意想不到的是七班。七班就在我們隔壁教室總覺(jué)得七班只是早午自習(xí)時(shí)練一練，卻沒(méi)有想到，七班的表演竟如此精彩！瞧，小學(xué)和我同班大名鼎鼎的文藝委員曹子若身披紅色披風(fēng)、穿戴花木蘭的服裝，滿身的英姿霸氣油然而生，她的表演贏得陣陣掌聲。舞姿婀娜，集體朗誦的聲音也時(shí)快時(shí)慢富有韻律。七班的表演讓我們輸?shù)眯姆诜?/p>
這次得了第二，我們高興的同時(shí)，也要懂得感恩。感謝老師們，感謝我們的“導(dǎo)演”。趙老師每天時(shí)刻陪著我們，抽出綜合、信息課讓我們排練，有時(shí)還將自己的課抽出來(lái)，正如班級(jí)史記所說(shuō)“趙老師的喉嚨做過(guò)手術(shù)，卻還在為我們操心……”潘老師為我們選材，給我們指導(dǎo)朗誦時(shí)的不足與改進(jìn)方法，我們的成功也屬于她。最為努力的，要屬我們的“導(dǎo)演”——蔣麗童。她甘愿抽出一切課余時(shí)間排練舞蹈，我們的成功也離不開(kāi)她的努力，離不開(kāi)她的指導(dǎo)。
在活動(dòng)中，我們每個(gè)人積極奮勇，奪取亞軍，證明了八班的團(tuán)結(jié)一致與自強(qiáng)不息。考試中也一定是如此。愿八班在本次期中考試中，展示不一樣的自我！
精彩的瞬間作文5
“咔嚓”，一張近乎完美的照片誕生了！只見(jiàn)我坐在氣墊船上，船體懸空，而我的頭發(fā)像被施了魔法一樣，向上高高豎起，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴也成了“o”型。
每當(dāng)看到這張照片，那陣陣驚叫聲仿佛還回蕩在我耳邊，那驚心動(dòng)魄的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。
這驚險(xiǎn)的場(chǎng)景發(fā)生在一座水上樂(lè)園。記得那天，我們一行人來(lái)到了向往已久的水上樂(lè)園。我一眼就看到了“響尾蛇”游樂(lè)場(chǎng)，撒腿跑去，而其他幾個(gè)人也爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去。我們坐著氣墊船，順著水流一路前進(jìn)。水流忽高忽低、忽快忽慢。水流高時(shí)，我們也隨之升高，水流低時(shí)，我們一下子落了下去；水流快時(shí)，我的頭發(fā)一下子飄了起來(lái)，水流慢時(shí)，就像散步一樣。
我們?cè)凇绊懳采摺睙崃藷嵘�，便沖向更加刺激的“激流勇進(jìn)”。我們坐上船，用手握緊欄桿，在安頓好大家后，船便慢慢啟動(dòng)，向上行駛。船還在慢慢上坡，我便環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處田地綠油油的，一眼望不到頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，莊稼像波浪一樣泛起漣漪……忽然“轟”的一聲，船開(kāi)始升高了，我差點(diǎn)兒被甩了出去，我立刻拍了拍快要跳出來(lái)的心臟。這時(shí)船慢慢升到最頂端，放眼望去，整座水上樂(lè)園盡收眼底。我們開(kāi)始下坡了，這時(shí)，陣陣尖叫聲充斥在我耳邊。我向下望去，“��！船飛起來(lái)了！”我和所有人一樣，嘴巴張到最大，眼睛瞪到最圓。就在一瞬間，無(wú)數(shù)朵水花在船邊綻開(kāi)，我們每個(gè)人都被嗆了口水。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正在岸上的阿姨抓緊時(shí)機(jī)，“咔嚓”一聲，一張“驚險(xiǎn)”的照片就新鮮出爐了。
這個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的瞬間，一個(gè)精彩的瞬間，我相信我不會(huì)忘記。
精彩的瞬間作文6
那平緩的前奏如他手上的動(dòng)作一般寧?kù)o、和諧……也正如他此時(shí)的內(nèi)心毫無(wú)波瀾！漸漸的，這舒緩的音樂(lè)被波濤吞入腹中，取而代之是那緊張而急促的旋律。是什么觸動(dòng)了他的心弦？！他緊張了嗎？人們揣測(cè)著，他的臉上依舊掛著那抹淡淡的微笑，與他手指的速度毫不相稱！
“呯”！一個(gè)重音敲醒了疑惑的觀眾，也打開(kāi)了這通向音樂(lè)狂歡的大門。他如同蘇醒的獅子般用力抨擊著一個(gè)個(gè)琴鍵，那一陣陣激昂的琴聲回蕩在大廳里，也回蕩在人們的心中，他們的靈魂早已屬于他那雙不停敲擊琴鍵的手……終于進(jìn)入了高潮，那熱烈而沉重的旋律不停的膨脹著、膨脹著，如同氣球般，人們的一口氣也隨之?dāng)嘀�、斷著，如同一雙手扼住他們的咽喉，他們開(kāi)始緊張、焦慮，內(nèi)心高昂到極點(diǎn)的情緒讓他們瘋狂�？煽v使內(nèi)心再怎么洶涌，他們?nèi)匀欢俗�，屏氣凝神、無(wú)比專注的盯著他！節(jié)奏快到了最高點(diǎn)，他的手也在高速的跳轉(zhuǎn)……
一瞬間，像極了電視機(jī)關(guān)上的剎那，又仿佛一個(gè)氣球膨脹到了極點(diǎn)后破了般，聲音停止了！他的雙手也停止了！人們?nèi)詻](méi)從剛才的氣氛中緩過(guò)來(lái)，隨之一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，他起身向人們微笑致意，人們贊美著他，為他歡呼，可無(wú)人注意到他臉上布滿的汗珠正一點(diǎn)一點(diǎn)的滑落！
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