如何寫(xiě)一篇好作文

　　寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。下面是小編整理的如何寫(xiě)一篇好作文，歡迎來(lái)參考！

　　一、多讀

　　是指要不斷大量的豐富自己的知識(shí)，多閱讀各種書(shū)籍的知識(shí)收取，閱讀越多，內(nèi)容越廣對(duì)我們的寫(xiě)作提高的能力就越大。多閱讀書(shū)籍可以讓我們學(xué)會(huì)如何立意選取材料，勾勒結(jié)構(gòu)整體框架。漢代楊雄說(shuō)：“能讀千賦則善賦�！碧拼�大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鼻宕�大小說(shuō)家蒲松齡在《聊齋志異·阿寶》曾說(shuō)：“書(shū)癡者文必工。”意思說(shuō)，沉迷閱讀的人他的文章必定會(huì)寫(xiě)得好。《唐詩(shī)三百首》的編者也曾說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟詩(shī)。”所以說(shuō)如果不多讀的話(huà)是不會(huì)寫(xiě)出好的文章的。每本書(shū)都有著廣袤神奇的新世界知識(shí)，書(shū)讀得多了，思維也會(huì)想的遠(yuǎn)，詞匯量也盡在腹中，這樣寫(xiě)作時(shí)就不愁沒(méi)詞可寫(xiě)了。

　　二、多看

　　多看可以培養(yǎng)自己了解外界的事和物，還可以多積累以生活中真實(shí)體裁積累起來(lái)的材料，看得多了，看得久了，在長(zhǎng)期的觀察中也就積累出了經(jīng)驗(yàn)，找尋到了規(guī)律。要細(xì)致的看清一切景物事件，這樣才能使寫(xiě)出的作文真實(shí)有感。

　　比如唐代詩(shī)人王維寫(xiě)過(guò)一首《出至塞上》的詩(shī)，詩(shī)中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句。后來(lái)有些讀者認(rèn)為用“直”字描寫(xiě)“孤煙”似不真實(shí)。如《紅樓夢(mèng)》中香菱說(shuō)：“想煙如何直，日自然是圓的。這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太欲�！彼侮懙琛钝�雅》中說(shuō)：“古之烽火用狼糞，取其煙直而聚，雖風(fēng)吹之不斜�！壁w殿臣注解說(shuō)：“邊外多回風(fēng)，其風(fēng)迅急，裊煙沙而直上，親見(jiàn)其景者，始知直字之佳�！笨梢�(jiàn)這詩(shī)句中用“直”字是王維細(xì)致觀察邊塞生活的一切真實(shí)觀景。

　　我們平時(shí)要多留心看。例如：再看人時(shí)，要看人的語(yǔ)言對(duì)話(huà)、表面特征、舉手投足等一些特點(diǎn);看景物時(shí)，要看景物的形態(tài)、顏色、結(jié)構(gòu)等方面的特點(diǎn)。要養(yǎng)成觀察人的習(xí)性。

　　三、多寫(xiě)

　　上節(jié)我說(shuō)了要多看，再看的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外表、脾氣、說(shuō)話(huà)方式、思維等都是不一樣的。我們要把這些都記錄到本上，性質(zhì)和日記是差不多的。多寫(xiě)多實(shí)踐這算是寫(xiě)好作文的重要訣竅。例如跑步，不多練習(xí)時(shí)跑不動(dòng)的。

　　依此類(lèi)推，寫(xiě)文章也是，要想寫(xiě)出好的.文章就要多動(dòng)筆，如蒲松齡，就是多動(dòng)筆的典型。他“每峨冠博帶，日游于田野間，遇鄉(xiāng)人則扯之談鬼為樂(lè)。鄉(xiāng)人談甫終，而先生已下筆如風(fēng)，記載一悉矣�！编l(xiāng)人剛剛講好，他已很快地把故事全記在本子上了。俄國(guó)作家果戈理也是多動(dòng)筆的人，他會(huì)把所見(jiàn)所聞一一記入隨身帶的筆記本里。甚至到菜館里吃飯，他也會(huì)急忙把菜單抄到筆記本里。后來(lái)那張菜單就被用到他寫(xiě)的小說(shuō)里了。這些都是典范，要不怕苦，不怕煩，多積累，下筆自然就會(huì)“靈活”。同學(xué)們要堅(jiān)持住，一定要掌握住三多的標(biāo)準(zhǔn)、多讀、多看、多寫(xiě)，這樣在不知不覺(jué)中你們的作文寫(xiě)作能力就會(huì)上升提高。

　　四、細(xì)節(jié)描寫(xiě)扣心弦。

　　如果說(shuō)文章是一棵大樹(shù)，那么細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是最突出的枝干和最鮮亮的綠葉。細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象、揭示事物本質(zhì)有極其重要的作用。如：花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)榻裢矶嗔艘粋�(gè)人而增加分量。（《一夜的工作》）總理的日常生活是多么儉樸��！儉樸得令人難以置信。讀著這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們的心中怎能不油然而生對(duì)總理的敬愛(ài)之意！

　　五、景物描寫(xiě)現(xiàn)意境。

　　景物包括風(fēng)云雨雪，日月星辰，山川湖泊，飛瀑名泉，古松奇柏，名花異草等。作文中恰到好處地寫(xiě)好一處景物，對(duì)于表現(xiàn)大自然、渲染氣氛、抒發(fā)感情都有積極的意義�！兑国L的歌聲》一開(kāi)始寫(xiě)空曠的花園燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰，強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)后被摧毀的村莊的慘狀，給人以沉重的感覺(jué)。再如《雨中》描寫(xiě)馬路像一條閃閃發(fā)光的河，放學(xué)回家的孩子撐著的傘仿佛是浮在水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車(chē)輛像水波里穿梭的小船，這一段緊扣雨字，連用三個(gè)比喻句，勾勒出一幅都市雨景圖，為將要出場(chǎng)的人物營(yíng)造了一種美的氛圍。

　　六、巧用修辭添美感。

　　文章是一道菜肴，修辭就是鹽和味精。修辭的種類(lèi)很多，我們小學(xué)生常用的有比喻、擬人、排比、夸張等。運(yùn)用修辭要準(zhǔn)確、新穎、形象，不要人云亦云。如：活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。（《三亞落日》）句子中作者把太陽(yáng)比作快樂(lè)的孩童，歪著紅撲撲的臉蛋，生動(dòng)形象，貼切傳神。

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