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做紙船的作文（精選37篇）
文字對(duì)每個(gè)人都會(huì)有影響，一篇好的文章，不但是作者的成就，進(jìn)一步講，是對(duì)全人類文明和思想的貢獻(xiàn)。下面小編為大家分享做紙船作文，歡迎大家參考借鑒。
做紙船的作文 1
我們斑里有好多同學(xué)會(huì)做紙船，小軍說(shuō)“我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做紙船又快又好。”大家說(shuō):“比就比。”于是我們就紛紛準(zhǔn)備材料，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，小軍發(fā)出一聲口令，就開始比試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地折紙，我第一個(gè)折好了紙船，我得意地看看這個(gè)，又看看那個(gè)，沒(méi)過(guò)多久，大家都做好了，我神氣十足地喊道:“我第一，你第二，他第三，小民最后!”沒(méi)想到小民站起來(lái)說(shuō):“不行，你雖然做得快，但是你做的船不一定好。”被他這么一說(shuō)，同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)看我的紙船，大家左看右看，看不出什么問(wèn)題來(lái)。這時(shí)，小民又說(shuō):“我們都把紙船放在水里，看看誰(shuí)的紙船在水里漂得時(shí)間最長(zhǎng)�！庇谑�，我們紛紛把自己的紙船放在水池里。我多么希望我的船能在水里多漂一會(huì)兒�？墒牵覀兊募埓S著水波蕩漾，不一會(huì)兒就開始吃水了，一只只紙船陸續(xù)沉入水中，只有小民的紙船一直票在水面上，越漂越遠(yuǎn)。大家都覺(jué)得很奇怪，就向小民請(qǐng)教。
小民一邊折紙，一邊介紹:船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實(shí)實(shí)，不留空隙，這樣的'紙船放在水里才不容易下沉。
我們按照小民介紹的方法又折起紙船來(lái)，這一回，我們折的紙船都能在水面上漂的很遠(yuǎn)，漂得時(shí)間也很長(zhǎng)。我們?cè)谒剡吀吲d地一邊看一邊拍手。
做紙船的作文 2
在我的書柜里，有只漂亮的紙船，它像一根香蕉漂在大海上。每當(dāng)我看到它，就想起了第一次做紙船的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸說(shuō):"女兒，我教你做一條船怎么樣?"我很高興，立刻說(shuō):“好啊!好啊!”我馬上拿出紙，躍躍欲試的樣子。
爸爸一邊講，一邊教我做船，他拿出白紙，首先在這個(gè)長(zhǎng)方形中取一個(gè)最大的正方形，然后對(duì)著中心線向內(nèi)折，接著角對(duì)角向外折。然后兩邊角向內(nèi)翻，夾入角中。我一步一步地跟著爸爸做，很緊張，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高興又緊張的過(guò)程中，我終于照著爸爸做紙船的樣子做成了一條船，可是它扁扁的，不像船的.樣子啊?我正在疑惑，爸爸說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”他深深吸了口氣，短促地用力一吹，哇!一個(gè)平面圖形馬上變成了一個(gè)立體圖形，真是太好看了!我高興地向爸爸說(shuō):“爸爸你太厲害了，這條船真好看!”
你看，人類的手多么靈巧啊，能把一張白紙變成這樣精美的小船，也會(huì)變成各種各樣的小玩具，我真為人有一雙靈巧的手而感到驕傲!希望我的小手以后能創(chuàng)造一個(gè)更完美的世界!
做紙船的作文 3
每年的清明節(jié)，爸爸媽媽都要帶我去給爺爺上墳。每年，我都會(huì)折一只小小的紙船燒給爺爺，希望他在“那邊”過(guò)得好一些。
六、七歲時(shí)，深愛(ài)我的爺爺不幸病逝，悲慟欲絕的奶奶一邊哭一邊給爺爺折“銀兩”，我好奇地問(wèn)奶奶：“這是什么?”奶奶憐惜地?fù)崦业念^說(shuō)：“可憐的孩子，這是折給你爺爺?shù)腻X，爺爺窮了一輩子，多折些錢給他，到那邊就可以享清福了�！闭f(shuō)完，嘆了口氣，繼續(xù)折銀兩。
幼小的我似懂非懂，便說(shuō)：“那我給爺爺折小船，讓爺爺當(dāng)船長(zhǎng)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我高興地把一條“小銀船”遞給奶奶看，奶奶瞇著眼睛看了看，苦笑著說(shuō)：“當(dāng)了一輩子農(nóng)民的'爺爺要當(dāng)船長(zhǎng)嘍!”說(shuō)完，把我摟進(jìn)懷中。
從此以后，每年我都會(huì)給爺爺折紙船，我也漸漸長(zhǎng)大了，不再把折紙船當(dāng)作一種游戲，而是把它當(dāng)作爺爺和孫女兒之間溝通的橋梁，把我對(duì)爺爺?shù)乃寄睿績(jī)A注在這小小的紙船上。
奶奶告訴我，我們折的銀兩、紙船，在爺爺?shù)膲炃盁艘院螅跔敔數(shù)哪莻�(gè)世界里就會(huì)變成真正的東西。雖然長(zhǎng)大了的我知道這是不可能的，不過(guò)是奶奶寄托思念的一種方式，但我寧可相信奶奶的話是真的。
以后，我還會(huì)給爺爺折紙船，還要給爺爺折手機(jī)、空調(diào)、冰箱、汽車、飛機(jī)……讓窮苦了一輩子的爺爺享盡榮華富貴。
做紙船的作文 4
每當(dāng)我看到那艘紙船，我就會(huì)想起10月19日我和劉思源、周冉雯一起做紙船。
那天一早，媽媽告訴我：劉思源丶周冉雯約我到劉思源爸爸的公司做紙船，姑姥姥可以提供一個(gè)可做船骨架的冰箱包裝大紙盒。我真是太高興了，迫不及地穿好外衣，等電話鈴響起，就可以去找劉思源了!而媽媽去姑姥姥家取盒了，終于，電話鈴響了，媽媽說(shuō)劉思源到樓下了，我可以下去了。我急切地打開屋門，奔向電梯，等電梯的吋間更是讓我難受。電梯到了一樓，門一開，我就見(jiàn)到了劉劉。我們倆開開心心地一起走到了劉劉爸爸的公司。接著，周周來(lái)了，我們?cè)诘戎鴭寢屗蛠?lái)紙箱，這是我們最重要的東西!!哦，媽媽來(lái)了，她手里拿看一個(gè)很大很大的`紙箱，這紙箱足以讓我們?nèi)齻�(gè)人都坐進(jìn)去!一下子，我們就忙了起來(lái)，先是給紙船刷膠，接著把紙船兩邊折出了兩排圍欄，之后，我們又把船尾折了起來(lái)。我們真是手忙腳亂丶熱火朝天，恨不得有第三支手來(lái)幫忙!現(xiàn)在，輪船裝飾工作開始：我們往?上噴漆、寫字，等等等等!終于，一只完美無(wú)缺的小船展現(xiàn)在了我們?nèi)齻�(gè)的眼前!大家欣喜若狂，不相信這小船居然是我們?nèi)齻�(gè)人做的!我們太高興了!
10月19日就是這樣的一天，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我們感到自豪!!!
做紙船的作文 5
這周星期二，我們班開展了一次做紙船的活動(dòng)。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)槲覀兛墒堑谝淮卧谡n堂上制作小紙船啊!
首先，湯老師給同學(xué)們發(fā)了一張長(zhǎng)方形的紙。有些同學(xué)一拿到紙就緊張起來(lái)：“萬(wàn)一我折錯(cuò)了，該怎么辦呢?”湯老師也拿了一張長(zhǎng)方形的紙，放在了實(shí)物展臺(tái)上。開始折了!開始折了!同學(xué)們都很激動(dòng)。只見(jiàn)湯老師把這張長(zhǎng)方形的紙認(rèn)真地對(duì)折起來(lái)，時(shí)不時(shí)還對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“先對(duì)折，再把折好的再對(duì)折一次……”我左折了一下，又右折了一下，覺(jué)得不是很工整，隨后，又把拆了，重新再折。我現(xiàn)在給大家講一講我制作小紙船的過(guò)程吧!我首先把紙對(duì)折一次，再對(duì)折一次后，就是一個(gè)三角形，再把它底下的兩個(gè)長(zhǎng)方形折起來(lái)，再把旁邊的兩個(gè)三角形拉開，小紙船就做好了!
做完以后，我很想為我可愛(ài)的'小紙船裝扮一下，就借來(lái)了水彩筆。我在小紙船的外殼上用淺藍(lán)色的水彩筆畫了一些正在起伏、翻滾的波浪;用深綠色的水彩筆在畫的波浪下面畫出了綠油油的水草;用深藍(lán)色的水彩筆在白白的天空中畫出了大大小小，離我們近，和離我們遠(yuǎn)的，自由自在飛翔的海鷗。我又分別用淺粉色和淺綠色的水彩筆在船上涂了上去;我還用橘色的水彩筆在小紙船的里面涂上。我做的小紙船從白色變得五顏六色，十分漂亮。
我喜歡做可愛(ài)的小紙船，讓它們載著我快樂(lè)、美好的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方……
做紙船的作文 6
一張紙可以畫出一幅美麗的畫，可以寫一張工整的文字，也可以拿來(lái)包裝東西，也可以印一張小報(bào)，還能折各種各樣的作品。
我先把一張正方形的白紙，對(duì)角一折，然后打開，就有十字的.痕跡。接著，我把四個(gè)叫向中心點(diǎn)折，折好后，打開一看，是一個(gè)田字。我再向底線一折，變成了一小橡框。然后，我反過(guò)來(lái)，把兩邊往中心折，變成了長(zhǎng)方形，還有兩只腳呢!我再把每邊的三角形往上折，在這時(shí)，我的紙才有點(diǎn)像船了。最后，在頂上是三個(gè)蓬里，把兩邊挑開，就真正變成一條船了，哦!我，成功了。
我把它取名“優(yōu)秀”號(hào)，而這時(shí)的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“嘩啦啦”地響，一陣?yán)嘶娏诉^(guò)來(lái)，還讓我喝了好幾口海水，好咸啊!看，海魚在海上活躍地跳躍著。一只只海鷗歡快地在飛翔。
一張紙能折出一個(gè)又一個(gè)紙船，讓我充滿了想象力。
做紙船的作文 7
我認(rèn)識(shí)許多的船，有航母、有貨船、有油槽船，還有輪船……不過(guò)，這么多的船，我都建造不了，但我可以疊紙船。
今天，我閑著無(wú)事，便打開電視，開始看了起來(lái)，可是越看越無(wú)聊，便趴在哪里，這時(shí)我突發(fā)奇想拿來(lái)一張A4紙，開始擺弄起來(lái)，我先想：“疊什么好呢!有了，疊小船�！闭f(shuō)干就干，我便開始疊起來(lái)，我先把紙對(duì)角一疊，不對(duì)，疊不了，這回該怎么疊呢，對(duì)折一疊，應(yīng)該可以，那下一步是什么呢?我絞盡腦汁，終于想起來(lái)橫著一對(duì)折，再打開，拿中間的線和兩邊的線對(duì)折在一起，折成兩個(gè)三角形，下一步是……對(duì)了把剩下的紙往三角形前面后面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撐再向上一折，再撐開，拉住兩邊一拉，一個(gè)小船就橫空出世了，我端來(lái)一盆水，把小船放進(jìn)去，吹一吹，小船便沉下去了了起來(lái)，我疑惑了不過(guò)我又做了一條，不一會(huì)兒的功夫，小船便做好了，可是又失敗了，一條，兩條……一共做了七條，我沮喪極了，再也沒(méi)有了精神，這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了，知道了我的苦衷，爸爸拿來(lái)一張紙，一邊折紙，一邊介紹：船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實(shí)實(shí)，不留空隙，疊船就像學(xué)習(xí)一樣，一定要精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，這樣的紙船放在水里才不會(huì)容易下沉。我聽(tīng)了爸爸的話，開始嘗試第八次，在第八次我果然成功了，爸爸媽媽在稱贊我心靈手巧，聽(tīng)到爸爸媽媽的話，我的'心里別提多開心，多自豪了。
這一次做船的經(jīng)歷，既讓我受到了爸爸媽媽的表?xiàng)�，又讓我的手更加靈巧了。
做紙船的作文 8
在“五一”節(jié)那天，我自己做了一個(gè)小紙船。
你可別看它��！它里面可是帶著我的夢(mèng)想！一想這小小的紙船怎么能裝得下夢(mèng)想呢？這個(gè)問(wèn)題嘛：那肯定是寫在上面啰！
這紙船大概有我的`手心那么大，大約有我小拇指長(zhǎng)度那么高，兩頭是尖的，中間的頭也是尖的，底下是一個(gè)窩。它還可以收縮、放開，更有意思的是它還可以變形！
這種紙船還不難做：一、把紙對(duì)折；二、把兩頭尖往上折；三、把兩條線條翻過(guò)來(lái)；四、連續(xù)來(lái)回折兩下翻來(lái)翻去，在展開。哇，小船就折好了！
小船里帶著我的夢(mèng)想，我要讓這個(gè)夢(mèng)想游向遠(yuǎn)方！小船，小船，你一定要把我的夢(mèng)想游到海洋！
做紙船的作文 9
今天，我的朋友到我家來(lái)了，正好天氣很熱。他說(shuō)：“我們來(lái)做紙船吧�！蔽艺f(shuō)：“紙船容易被水侵濕，我們還是做一些泡沫船吧�！业呐笥淹饬恕Ｎ夷闷鹨粔K泡沫，叫爸爸用刀切成兩個(gè)長(zhǎng)方形，合起來(lái)，變成了一個(gè)大長(zhǎng)方形。然后用刀切成一個(gè)小三角形，用牙簽拼在小船上，一面國(guó)旗就完成了。接下來(lái)做小船的身子，爸爸用刀切成兩個(gè)正方形，一個(gè)大，一個(gè)小，用大的拼在下面，小的拼在上面，用一根長(zhǎng)的牙簽串起來(lái)，就這樣小船的`身子也做好了。最后，就要做小船的窗子了，窗子需要刻出來(lái)，我們只好又叫爸爸幫忙，爸爸費(fèi)了好大的力氣才把窗子刻好。這樣，一只小船就大功告成了，小船在水中搖搖擺擺。
我們望著小船高興地笑了。
做紙船的作文 10
美術(shù)課上，老師說(shuō)：”要折兩只紙船合在一起�！拔矣眯牡卣哿似饋�(lái)，我心想：”折兩只紙船不知道要花多少時(shí)間呢？正在這時(shí)，尉冰燕熱情地對(duì)我說(shuō)：“我們倆各折一只紙船吧，兩只剛好可以做成一只雙體客船�！�
于是，尉冰燕也興致勃勃地折了起來(lái)。我們同時(shí)折好了，可是還要合起來(lái)，該怎么合呢？我連忙把固體膠拿出來(lái)輕輕地涂在了紙船的邊沿上。再把紙船壓緊。慢慢地，一只雙體客船終于出現(xiàn)在我們的`眼前。
原來(lái)跟別人合作，心情是那么的愉快，那么的有意義。
做紙船的作文 11
我認(rèn)識(shí)許多的船，有航母、有貨船、有油槽船，還有輪船……不過(guò)，這么多的船，我都建造不了，但我可以疊紙船。
今天，我閑著無(wú)事，便打開電視，開始看了起來(lái)，可是越看越無(wú)聊，便趴在哪里，這時(shí)我突發(fā)奇想拿來(lái)一張A4紙，開始擺弄起來(lái)，我先想：“疊什么好呢！有了，疊小船。”說(shuō)干就干，我便開始疊起來(lái)，我先把紙對(duì)角一疊，不對(duì)，疊不了，這回該怎么疊呢，對(duì)折一疊，應(yīng)該可以，那下一步是什么呢？我絞盡腦汁，終于想起來(lái)橫著一對(duì)折，再打開，拿中間的線和兩邊的線對(duì)折在一起，折成兩個(gè)三角形，下一步是……
對(duì)了把剩下的.紙往三角形前面后面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撐再向上一折，再撐開，拉住兩邊一拉，一個(gè)小船就橫空出世了，我端來(lái)一盆水，把小船放進(jìn)去，吹一吹，小船便沉下去了了起來(lái)，我疑惑了不過(guò)我又做了一條，不一會(huì)兒的功夫，小船便做好了，可是又失敗了，一條，兩條……一共做了七條，我沮喪極了，再也沒(méi)有了精神。
這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了，知道了我的苦衷，爸爸拿來(lái)一張紙，一邊折紙，一邊介紹：船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實(shí)實(shí)，不留空隙，疊船就像學(xué)習(xí)一樣，一定要精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，這樣的紙船放在水里才不會(huì)容易下沉。我聽(tīng)了爸爸的話，開始嘗試第八次，在第八次我果然成功了，爸爸媽媽在稱贊我心靈手巧，聽(tīng)到爸爸媽媽的話，我的心里別提多開心，多自豪了。
這一次做船的經(jīng)歷，既讓我受到了爸爸媽媽的表?xiàng)睿肿屛业氖指屿`巧了。
做紙船的作文 12
昨天，我做了一艘“會(huì)走”的小船。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
第一步：我先把紙杯輕輕地放在塑料泡沫上，再用筆沿紙杯底部在塑料泡沫上畫圓圈。第二步：在用小刀割剛才畫的那個(gè)圓圈，深度大約1厘米。第三步：在紙杯距離底部2厘米處鉆個(gè)孔，然后把塑料管插進(jìn)剛才鉆的孔里。第四步：把做好的紙杯套到塑料泡沫圓圈里。哈哈，小船做成了！我高興極了，急急忙忙地拿到水里試驗(yàn)，��！船不走？怎么回事！我看了看，發(fā)現(xiàn)杯上插管處的`孔太大，漏水，塑料管流水很小，所以船不走。
吸取教訓(xùn)，我又重新做了第二個(gè)，放到水里，往杯子里倒水，水從塑料管里流出，小船走了，“耶！成功了�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
做這只小船讓我懂得一個(gè)道理：做事要有細(xì)心，耐心和恒心。
做紙船的作文 13
在我的寫字臺(tái)上，最令我念念不忘的就是那只我親手做的小紙船。
前幾天我沒(méi)有事做，我便想到了紙船。我要折紙船了，我先小心翼翼的把白紙豎著對(duì)折兩次，然后把兩邊認(rèn)真折進(jìn)去，再把四個(gè)角連續(xù)翻兩次，接著把一條邊折過(guò)來(lái)，與另一邊對(duì)齊，最后把紙翻過(guò)來(lái)
但我輕輕地按住船頭和船尾，一翻，太好了！我成功了！我高興的.一蹦三尺高。這只小紙船一點(diǎn)也沒(méi)有破損，非常漂亮。
我知道了只有堅(jiān)持不懈的去干某一件事情，才能成功！
做紙船的作文 14
下午，鐘老師輕輕地推開門，大步流星地走進(jìn)教室，雙手撐著講臺(tái)，掃視了全班同學(xué)一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)折紙船！”頓時(shí)教室里像炸開了鍋，同學(xué)們高興得手舞足蹈。心想：折紙船呀，我最在行了。
下課鈴響了，同學(xué)們做的紙船五彩繽紛，靈巧大方，可愛(ài)極了。
一張紙可以畫出一幅美麗的畫，可以寫一張工整的'文字，可以拿來(lái)包東西，還可以折出一個(gè)又一個(gè)紙船，它讓我充滿了無(wú)窮的想象力。
做紙船的作文 15
今天早上，我做了一條小紙船，我是用白紙做的，所以，我的小紙船看起來(lái)就更加精神。
只見(jiàn)，小紙船長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的船身，高高的船艙，和不寬的船底。別看小這不寬的船底，它也能在這水上停留或行駛呢，因?yàn)�，船底下還有一些，螺旋槳什么的呢。
我做的`小紙船呀，跟普通的小紙船不一樣，船底下還有螺旋槳呢。這螺旋槳呀，非同一般，他還能在在水里轉(zhuǎn)呢，不過(guò)只需要水波就行了，再說(shuō)了，我的小紙船的螺旋槳在水里好幾年都不長(zhǎng)銹，只不過(guò)就是全濕了而已。
同學(xué)們，你們說(shuō)我做的小紙船下功夫了沒(méi)有？星期一我只要到了學(xué)校，你們肯定會(huì)看我做的精美而非同一般的的小紙船，上學(xué)的那一天，我只要到了學(xué)校，你們肯定會(huì)大吃一驚的。
做紙船的作文 16
如果有人問(wèn)我：“給你一只紙船，你會(huì)載著你的什么？”我會(huì)爽快地回答：“我會(huì)載著我對(duì)媽媽的委屈�！�
記得上個(gè)星期日的晚上，媽媽您正批改著我一周的《計(jì)算能手》。過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，您喊我到您的房間。剛進(jìn)門，看著您那滿臉懷疑的樣子，我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)您提高嗓門說(shuō)：“王藝睿，一向粗心的你怎么一下子變細(xì)心了，是不是用了計(jì)算器？”我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，您又說(shuō)：“這作業(yè)不是做給我看的，你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了�！蔽疫@時(shí)才明白，立即頂了個(gè)嘴：“沒(méi)有！我沒(méi)有用計(jì)算器，都是我用筆算的，難道這些小兒科的題目還搞不定？”就這樣我和您吵了起來(lái)，雖然我當(dāng)時(shí)心在滴血，可是眼睛里沒(méi)有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過(guò)來(lái)解了圍。
事后，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)告訴您：“媽媽，我知道您做的一切都是為了我好，可是我真的`沒(méi)有‘作弊’啊！”可每次想說(shuō)時(shí)話到嘴邊總開不了口。
如果我有一只紙船，我會(huì)讓它傳達(dá)給媽媽：“親愛(ài)的媽媽，我已長(zhǎng)大了，不知您是否能讀懂我的心，相信我好嗎？”
做紙船的作文 17
星期六一大早，我就想寫作文。
可是，我想寫什么好呢？我想了一會(huì)兒覺(jué)得還是搞一次活動(dòng)再寫一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫作文。好，就這樣決定了！我在家里找到一張白紙，先對(duì)折。然后我再在兩半各自對(duì)折……一會(huì)兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。接著，我走出家門，來(lái)到門前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡(jiǎn)直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級(jí)往下走。來(lái)到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹葉。然后，我把小紙船 放到水面上。小紙船隨著河水的'流動(dòng)搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風(fēng)！該死的風(fēng)！
你再兇、再厲害，總有一天我會(huì)想辦法制服你的！風(fēng)，今天，我雖然沒(méi)有能力制服你，但是，我會(huì)再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會(huì)平安地到達(dá)自己想要到達(dá)的地方去的！
做紙船的作文 18
今天下午，我在《我愛(ài)科學(xué)》這本書中，看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫“燒紙船”，我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶子，一個(gè)折好的紙船，一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的.桶，然后用白紙折了個(gè)紙船，把紙船放架在兩個(gè)奶粉桶上面，紙船就像一座小橋架在兩個(gè)奶粉桶上。接著我端來(lái)一杯水，找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后用打火機(jī)在紙船下面點(diǎn)著了火。火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的。我繼續(xù)用打火機(jī)在紙船下面點(diǎn)火，水面上冒起了熱氣，水漸漸變溫了。再過(guò)一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燃燒起來(lái)。
用打火機(jī)在裝滿水的紙船下面點(diǎn)火，為什么紙船沒(méi)有燃燒起來(lái)呢？通過(guò)查找資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理：原來(lái)是紙船里的水吸收了大量的熱量，紙達(dá)不到燃燒的溫度，所以紙船不會(huì)燃燒起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
做紙船的作文 19
姐姐是個(gè)心靈手巧的姑娘，街坊四鄰都知道我們家老大是個(gè)通情達(dá)理的孩子，姐姐也是爸爸媽媽引以為傲的孩子。
而我從小就很淘氣，經(jīng)常惹得大人們不高興，在學(xué)校也是特別的頑皮，好吃懶做的性格跟姐姐形成鮮明的對(duì)比。
但是，姐姐待我是極好的，我犯錯(cuò)的時(shí)候幫我求情，也會(huì)幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，每次大人說(shuō)我不聽(tīng)話的時(shí)候，姐姐說(shuō)一句我就乖乖的聽(tīng)話了。
這一天我又犯錯(cuò)了，媽媽罰我站在墻角，我透過(guò)門縫看到姐姐正在折紙，我當(dāng)即就忘了自己還在罰站，溜進(jìn)姐姐的房間，趴在桌子上看姐姐折紙，我問(wèn)這是什么，姐姐說(shuō)這是小紙船，當(dāng)你不開心的時(shí)候就疊一個(gè)小紙船，然后放在河里，當(dāng)它漂向遠(yuǎn)方的時(shí)候，你的壞情緒我就漂遠(yuǎn)了。
我拿了一張紙，學(xué)著姐姐的樣子折著小紙船，小小的紙船像是一艘輪船，可以把漂洋過(guò)海，把我的情緒帶的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，我跟姐姐把小紙船拿在手中，來(lái)回的擺動(dòng)，好像紙船在海上漂。
后來(lái)，姐姐去了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，留我在家，每次我難過(guò)的時(shí)候都沒(méi)有姐姐在我身邊了，可是我還是在我傷心難過(guò)的時(shí)候，就記起姐姐的話。疊一個(gè)小紙船，讓它帶著我的壞情緒漂向遠(yuǎn)方。
做紙船的作文 20
科技實(shí)驗(yàn)里有個(gè)小實(shí)驗(yàn)是燒紙船，顧名思義就是做一個(gè)小紙船來(lái)燒，那這個(gè)紙船會(huì)怎樣呢？
星期一的上午，第四節(jié)是科學(xué)課，老師讓我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，方法是用白紙做了個(gè)紙船，在紙船里倒上一定量的水，將有水的紙船放在三角架上，點(diǎn)燃酒精燈，放在紙船下邊，水會(huì)怎么樣？紙船又會(huì)怎樣呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“那樣紙船就被酒精燈燒了呀”。老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們親自試驗(yàn)一下吧！”
只見(jiàn)老師把三角架放在實(shí)驗(yàn)桌上，接著又把事先做好的紙船放在三角架上，又將燒杯里的水倒入紙船中，沒(méi)有倒?jié)M，只倒了紙船容量的`一半。然后老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈移到紙船下面。酒精燈在紙船底部燃燒了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也沒(méi)變樣兒。
我和同學(xué)們都驚奇的都張大了嘴巴。老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)被燒壞，是因?yàn)槲镔|(zhì)在被燃燒時(shí)需要一定的溫度，紙船在被加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)，水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)被燒著的�！�
我明白了：在燒紙船的試驗(yàn)中，紙船里的水不會(huì)蒸發(fā)完，紙船也不會(huì)被燒毀。
做紙船的作文 21
一個(gè)晴朗的下午，我在洗手，洗啊洗，不自覺(jué)地玩水。這時(shí)，一個(gè)想法突然閃現(xiàn)在我的腦海里。如果我把一個(gè)小紙船折起來(lái)放在水里，它會(huì)沉嗎？
要開始了，于是我立刻興致勃勃地折了一只紙船放入水中，紙船卻沒(méi)有沉下去。轉(zhuǎn)念一想，“如果你給它增加一些阻力，它會(huì)下沉嗎？”想到這，我立刻采取了行動(dòng)。首先，我用嘴用力吹著船，盡可能用力拍打水面。最后，我用手把船壓入水中。船沉了，但立即浮了上來(lái)。無(wú)論如何，它總是浮在水面上。突然，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)涌上心頭，我忙不迭地問(wèn)媽媽：“船怎么沒(méi)沉？”我還在對(duì)它吹氣，興風(fēng)作浪，甚至用手按，它還是不沉？"
媽媽聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“那是因?yàn)樗懈×�。浮力大于重力時(shí)，會(huì)浮在水面上。一艘客船正在海上航行。如果沒(méi)有水的.浮力，大船就無(wú)法在海上航行，所以會(huì)沉入海底！”
聽(tīng)了媽媽的話，我就知道船為什么能浮在水面上了。它讓我知道，只要我愿意用腦子去玩，我就能收獲很多東西，增長(zhǎng)很多知識(shí)。玩起來(lái)有大智慧！
做紙船的作文 22
外婆家門前有一排古老的石階。聽(tīng)媽媽說(shuō)，石階的年齡比太爺爺還大呢！上頭鑲著的鵝卵石個(gè)個(gè)形狀千奇百怪，有愛(ài)心形、圓形、三角形……上面還有許多美麗的花紋。一條條細(xì)縫清晰可辨，好似一條條小路。石縫有粗有細(xì)，粗得如筆芯，細(xì)得如發(fā)絲。不管長(zhǎng)什么樣，都被無(wú)數(shù)場(chǎng)雨打磨得閃閃發(fā)亮，被無(wú)數(shù)個(gè)人踩得平平整整。乍一看，好像工藝品，可惜挖不出來(lái)，不然我可得收藏點(diǎn)。
嘩啦啦，嘩啦啦……小仙女開始撒銀珠了！一滴滴雨落在石階上，吧啦吧啦，真好聽(tīng)！慢慢的，雨大起來(lái)了，一層薄霧在石階上徘徊。水在時(shí)間上趴著，唱著一首一首歌；霧在上空舞著，跳著一支一支舞。雨越下越大，石階成了小溪。水嘩啦啦向下流，落入小溪，有一種大珠小珠落玉盤的感受。最快樂(lè)的，還是我們這些孩子了。叫上伙伴，折些紙船，在里頭寫上名字和心愿，打著傘，淌過(guò)水，來(lái)到高處的平臺(tái)，半蹲下來(lái)，輕輕地把紙船放在里面。當(dāng)紙船啟航時(shí)，不顧淋濕的危險(xiǎn)，感冒的難受，追著紙船跑。當(dāng)它流進(jìn)水溝時(shí)，快樂(lè)的.心中不免蕩出一絲可惜，但更多的是興奮。因?yàn)榧埓瑢⑤d著我們的夢(mèng)，流向遠(yuǎn)方。
石階、小溪、紙船——我的童年。
做紙船的作文 23
下雨了，雨下得很大，一直下到傍晚。
雨停了以后，我走出門。哇，小區(qū)的路上已經(jīng)積了很多水，就像成了一條河，根本就沒(méi)辦法出門嘛。
爸爸看到了，“哎呀！”一聲，立刻叫起來(lái)，“兒子，明天怎么去學(xué)書法呀？”我看著門前那滿滿的積水，興奮地說(shuō)：“老爸，先把學(xué)書法的事放一邊兒，我告訴你，現(xiàn)在倒適合玩紙船呀。”老爸說(shuō)：“是呀！我們現(xiàn)在就可以折�！蔽揖挖s緊從家里拿來(lái)了兩張紙，一張給爸爸，一張給自己。我們父子倆折好了紙船，放在水里，輕輕一吹，紙船就象帆船一樣順著風(fēng)漂動(dòng)。我心里想，玩紙船還真有趣呀！
老爸的紙船竟然比我的漂得遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法，我只能使出秘密絕招了。我跑到家里，拿了兩個(gè)小帆——這可是我自己以前做的，還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾，然后再用扇子對(duì)著紙船扇動(dòng)，紙船就游得飛快，我心想，哈哈，這回肯定能贏了老爸！我扇啊扇，船兒向前漂啊漂，誰(shuí)知一個(gè)不小心，船就游到了老爸車子下面，卡在那兒了。完了，這回，我輸定了，我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的`頭，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，下次滿大水的時(shí)候，我們?cè)賮?lái)比。”
做紙船的作文 24
今天，李老師神秘的給大家?guī)?lái)一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，老師帶了一根蠟燭，一艘紙船，一個(gè)打火機(jī)，一杯清水，老師這又干什么呢？那我們來(lái)看一看吧！
李老師首先把一艘紙船換在桌上，蠟燭被打火機(jī)點(diǎn)開了，老師把紙船放在蠟燭上面，蠟燭像饑餓的狼在吞噬著紙船，紙船一下子被蠟燭燒成了灰。李老師再拿一個(gè)紙船，在紙船里倒了一點(diǎn)清水，再放在蠟燭上燃燒著，那時(shí)我又有一點(diǎn)擔(dān)心水會(huì)不會(huì)漏出來(lái)，蠟燭又像火紅的舌頭一直燃燒著紙船，紙船像鋼鐵戰(zhàn)士一樣屹立不倒。我心里好奇，咦，這是怎么回是呀！為什么僅僅是加了先水，紙杯就不會(huì)被燭火吞噬？正當(dāng)我們陷入困惑的時(shí)候，李老師提醒了我們：還記得開始的時(shí)候老師往紙船里加了什么？同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)做實(shí)驗(yàn)之前老師往里面加了水。當(dāng)紙船里的水被加熱時(shí)，水慢慢的'蒸發(fā)，水慢慢的蒸發(fā)，并且吸收了大量的熱量，紙船沒(méi)有？達(dá)到一定的溫度，所以燭火無(wú)法將它燃燒。有當(dāng)全部被蒸發(fā)完后，紙船才會(huì)燒壞。
我很喜歡這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，我還想有下一次。
做紙船的作文 25
你就快點(diǎn)折起一個(gè)小紙船吧，別舍不得一張白色的勞作紙呀；再用你五彩的蠟筆？，畫上一個(gè)歪戴著白帽子的小水手。
小蟋蟀是去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，要過(guò)河去唱歌；小螞蟻忙了一天想媽媽，要過(guò)河趕回家。你看，你看他們都等急啦！
當(dāng)那太陽(yáng)先生向白天告別的時(shí)候，當(dāng)那云彩小姐被吻得羞紅了臉，當(dāng)那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，就讓你的小紙船揚(yáng)帆吧！讓它浮過(guò)小橋，讓它輕輕浮過(guò)小橋，可別驚醒了睡在小河上的晚霞。
快點(diǎn)劃！快點(diǎn)劃！千萬(wàn)叮嚀你的小水手，別在半路上停了船哪，別讓他靠了岸去給他的小戀人，采那開得金黃金黃的蒲公英花。
你該知道這時(shí)候，那熱鬧音樂(lè)會(huì)上已經(jīng)響過(guò)一遍嘹亮的小喇叭。就是小螞蟻的媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。
等那月姐兒向小河照鏡子，等那星星們都頑皮地鉆出了頭，等那夜風(fēng)和小草低語(yǔ)的時(shí)候，等那花朵都睡了，等那蟲兒都睡了的`時(shí)候，螢火蟲也該提著燈籠來(lái)了，讓他們迎接你的小紙船和那忠實(shí)的小水手，平安地彎進(jìn)那生遍蘆葦?shù)撵o靜的小港口。
做紙船的作文 26
今天，李老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。李老師又說(shuō)：“我們這次實(shí)驗(yàn)的名字叫‘火燒紙船’，實(shí)驗(yàn)道具有：一個(gè)紙船、一根蠟燭、一杯水、一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們，紙船遇到火會(huì)燃燒，這次我將會(huì)做一點(diǎn)小小的改變讓紙遇到火不會(huì)燃燒起來(lái)。”
李老師在紙船里倒了一點(diǎn)涼水，然后把蠟燭點(diǎn)燃固定在桌子上�；鹧嫦駵厝岬幕鹁`，可紙船一靠近火焰，火焰，火焰就像一只兇猛的獅子，舔著紙船的'底部。紙船的底部不一會(huì)就被燒黑了，可紙船一點(diǎn)事也沒(méi)有。
紙船又在火上燒了一會(huì)，紙船的底部像包公的臉一樣黑，也很像一副水墨畫。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著紙船，生怕它會(huì)被火焰吞噬。過(guò)了一會(huì)，紙船里冒出一縷縷青煙，我想：紙船肯定完蛋了。
最后，老師把蠟燭熄滅了，老師讓我們摸一摸水，我們一模，水好燙啊！可是為什么紙船沒(méi)有被燒壞？老師說(shuō)：“我在做實(shí)驗(yàn)之前在船里加了水，火在燃燒時(shí)，所放出的熱量都被船里的水吸收了�！�
這節(jié)課不僅有趣，而且還讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。
做紙船的作文 27
紙碰到火，化成灰，這是一件天經(jīng)地義的事，可老師卻說(shuō)，要給我們演一次“燒紙船”，到底，她的葫蘆里賣的是什么藥呢？
上課了，我一看，果然，只見(jiàn)老師拿著兩只紙船、一盞酒精燈、半瓶水、兩個(gè)外鐵架臺(tái)和一只打火機(jī)。老師神神秘秘地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了！”說(shuō)完，就先把兩個(gè)鐵架臺(tái)立在了講臺(tái)上，把其中一只紙船小心地夾在了鐵架臺(tái)的中間，又把少許的水注入船中，船頓時(shí)往下垂了。然后老師把點(diǎn)燃的.酒精燈移到船下面，我想，這么好的船，被燒了，真可惜。
可是，奇跡發(fā)生了，船竟然沒(méi)著火，開始，火苗如同一把把機(jī)槍正攻擊著紙船。5分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然水溫不斷上升，但是，紙船卻安然無(wú)恙。
這是為什么呢？老師賣關(guān)子，讓我們猜，我們攪盡腦汁，也沒(méi)猜出來(lái)。后來(lái)，老師告訴我們，著火需要一定的溫度，但是，熱量被蒸氣帶走了，所以，紙船是不會(huì)燒著的。
哦，原來(lái)是這樣！我不禁深深贊嘆：“自然科學(xué)，您是一位偉大的、無(wú)語(yǔ)倫比的魔術(shù)師！”
做紙船的作文 28
我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不著的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會(huì)燒不著呢？我決定親自做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始前，我先找來(lái)了蠟燭，然后疊好紙船，準(zhǔn)備好一杯自來(lái)水和一只打火機(jī)。開始做實(shí)驗(yàn)啦！首先將紙船里放上適量的自來(lái)水，然后捏著紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調(diào)整好高度，期待著奇跡的發(fā)生。
過(guò)了一會(huì)兒，我想看看紙船里的水有沒(méi)有變熱，就伸手摸了一下，感覺(jué)水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上說(shuō)的是假話嗎？或者我哪一步做錯(cuò)啦？我覺(jué)得可能是時(shí)間不夠，于是又耐心地等待起來(lái)。
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺(jué)有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點(diǎn)也沒(méi)有被火燒著。啊，實(shí)驗(yàn)成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會(huì)燒不著呢？我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)火焰?zhèn)鬟f過(guò)來(lái)的`熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會(huì)完好如初，一點(diǎn)也沒(méi)受損。
做紙船的作文 29
今天，老師給我們做了一個(gè)燒不壞的紙船的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料是一個(gè)鐵架臺(tái)、一盞酒精燈、一個(gè)裝滿了水的燒杯，一個(gè)打火機(jī)和一只紙船。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把水倒入紙船，再把紙船小心翼翼地放在鐵架臺(tái)上，然后用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，放在鐵架臺(tái)下。桔紅色的火焰貪婪地舔著紙船的底部，仿佛要把整個(gè)紙船吞噬掉�？墒�，讓大家意想不到的事發(fā)生了。紙船居然安然無(wú)恙，我們隱隱約約可以看見(jiàn)紙船正在冒煙，同學(xué)們見(jiàn)了，都目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“難道這是一只神船！”有的說(shuō)：“難道老師向現(xiàn)在最紅的魔術(shù)師劉謙學(xué)了魔術(shù)！”還有的'說(shuō)：“難道老師給這艘紙船施了魔法……”一分鐘、兩分鐘……過(guò)去了，紙船里的水以經(jīng)開始沸騰了，可紙船還是完好無(wú)損。這時(shí)，老師請(qǐng)陳前上來(lái)摸一下紙船里的水，結(jié)果把陳前燙得“哇哇”直叫。就在我們迷惑不解的時(shí)候，老師為我們解開了迷團(tuán)。原來(lái)，物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí)，紙船里的水份不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì)燃燒的。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有去了。
做紙船的作文 30
今天的實(shí)驗(yàn)課，老師帶來(lái)了兩只紙船、一碗冷水和一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們都好奇地伸長(zhǎng)了脖子，這次肯定會(huì)做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
只見(jiàn)老師左手拿著一只紙船，將打火機(jī)的火苗慢慢地靠近紙船底部，瞬間就出現(xiàn)了淡淡的灰色。轉(zhuǎn)眼間，船的底部已經(jīng)完全發(fā)黑，還冒出了濃煙，熏得同學(xué)們紛紛掩鼻。火苗迅速蔓延開來(lái)，紙船“嘩啦啦”地?zé)艘淮蟀�，隨后老師把紙船丟到了水桶里，“嘶”地一聲火滅了。
接著，老師又拿出另外一只紙船，先滴了幾滴水在紙船的船底，再用火去燒船底打濕的部分，燒了好一會(huì)兒，才出現(xiàn)了黑點(diǎn)，但并沒(méi)有點(diǎn)燃。就像是穿了護(hù)甲一樣“固若金湯”。這時(shí)，老師神秘地給我們留下了疑問(wèn)，為什么打濕的紙船燒不著，沒(méi)有打濕的紙船很快就被點(diǎn)燃了呢？難道被水打濕的.紙船真的是有鋼筋鐵骨嗎？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回家查了資料，原來(lái)第一次實(shí)驗(yàn)的紙船，達(dá)到了紙的燃點(diǎn)就會(huì)著火。而第二次實(shí)驗(yàn)的紙船被水吸收了火帶來(lái)的大部分熱量，紙船吸收的熱量沒(méi)有達(dá)到燃點(diǎn)，所以就沒(méi)著火。
“火燒紙船”的實(shí)驗(yàn)真的非常有趣，讓我知道了一個(gè)新知識(shí)，不同的物體有不同的燃點(diǎn)，要到達(dá)它的燃點(diǎn)才會(huì)著火。
做紙船的作文 31
吃完晚飯，我習(xí)慣到小區(qū)里的小河散步。夜幕降臨，星星不見(jiàn)了蹤影，路旁的燈也壞了。河旁的亮光引起了我的注意。我走了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在放紙船，身旁的蠟燭照亮著一只只小船。河里的小船卻一動(dòng)不動(dòng)。小女孩，又放了一只小船，小船還是不動(dòng)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小女孩累了，坐在草地上喘著氣。豆大的汗珠從臉上滑落，臉頰紅撲撲的，可愛(ài)極了。小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著我說(shuō)，“姐姐我叫小欣。你能幫我放一下紙船嗎？”我笑了笑說(shuō)可以。
我拿起一只小船，放進(jìn)河里，吹了口氣，紙船動(dòng)了動(dòng)，游了一小段又停住了。小女孩的笑容僵住了，慢慢的，眼淚在她的`眼里打轉(zhuǎn)，眼淚流了下來(lái)。我看著她，心痛的感覺(jué)涌上來(lái)心頭，仿佛有刺再扎我的心。我連忙安慰她說(shuō)，“可能這里沒(méi)風(fēng)，我們到下游去吧�！毙∨⒉豢蘖�，望著我笑。
在中途，我問(wèn)她，“小欣，你為什么要放紙船呢？”小欣說(shuō)，“媽媽得病了，連醫(yī)生也治不好。爸爸說(shuō)，只要把愿望寫到紙上，折成小船，讓天使收到，就會(huì)滿足我的愿望�！蔽铱粗⌒�，心痛的感覺(jué)又涌上心頭了。
下游到了，我們放了小船。臨走前，小欣對(duì)我笑了笑，露出了酒窩。
做紙船的作文 32
紙是非常怕火的，尤其是在空氣中。把一只紙船拿到火上，最通常的結(jié)果就是很快地燃燒起來(lái)，最終變成一團(tuán)灰燼。但今天語(yǔ)文課上，袁老師的紙船就擺脫了這種命運(yùn)。
袁老師拿來(lái)了一對(duì)鐵架臺(tái)、一盞酒精燈、一對(duì)鐵夾。她先把鐵夾夾在鐵架臺(tái)上，調(diào)整好高度，再把紙船小心翼翼地在鐵夾上夾住，然后把酒精燈放在船下面，最后從口袋里掏出打火機(jī)，點(diǎn)上火。只見(jiàn)“火舌”冷酷無(wú)情地舔著紙船的.底。過(guò)了一會(huì)兒，船里發(fā)出縷縷的水汽，跟著又傳來(lái)“吱吱”的響聲，我們真為它擔(dān)心，但它好像穿了防火衣似的安然無(wú)恙，大家終于如釋重負(fù)。
怎么會(huì)這樣呢？我像丈二和尚摸不著頭腦。最后還是老師揭開了迷團(tuán)：“每一種物質(zhì)燃燒都有一個(gè)燃點(diǎn)，當(dāng)然紙也不例外，但它要燃燒也要有一個(gè)溫度，當(dāng)酒精燈給紙船加熱時(shí)，大量的熱量會(huì)被紙船里的水給吸走了，所以紙船就達(dá)不到燃燒的溫度，不會(huì)燃燒�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”我像撥開云霧見(jiàn)到了青天，心里恍然大悟�？晌矣滞话l(fā)奇想：假如紙船里放的不是水，而是汽油，那結(jié)果會(huì)是怎樣呢？
做紙船的作文 33
風(fēng)帶來(lái)大自然對(duì)我們的邀請(qǐng),溪水架起勇者前進(jìn)的橋梁。戴上小白帽，拄著小樹枝，背起載滿心愿的紙船，我們一行五人(我、金玉潔、蔣捷翔、胡蓉、俞柳聞)向秘密基地出發(fā)了!
穿過(guò)山上那條野草叢生的小道，一幅流水潺潺，小草碧綠的畫中美景便展現(xiàn)在我們面前，那兒真是一個(gè)仙境呀!鳥語(yǔ)花香，溪水歡唱。大家不禁齊聲觀呼起來(lái)：秘密基地到了!
山上溪水石畔便是我們的基地。那兒不但是我們的秘密基地，也是我們夢(mèng)想的啟航之地!大家紛紛拿出自己精心制作，并寫滿心原的小紙船，從溪流里放出去。一只、二只、三只……各種五顏六色的紙船，載著我們的心愿，載著我們的夢(mèng)想，載著我們對(duì)未來(lái)的美好幻想漂走了!然而，在那么陡那么險(xiǎn)的溪水流經(jīng)的石崖上又能漂多遠(yuǎn)呢?小紙船一會(huì)兒被石塊攔住去路，一會(huì)兒讓水流沖得暈頭轉(zhuǎn)向�？尚〖埓瑓s并不怕困難，它們仿佛知道自己身上的`重任，只要有水，都愿意去拼一拼。過(guò)了好久，小紙船終于漂下石崖了。
小紙船繼續(xù)向前漂著，我們的夢(mèng)想也在一點(diǎn)一點(diǎn)向前走著。我知道，只有付出艱辛的努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們就是那些小紙船呀!
做紙船的作文 34
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情坐在座位上，等待著方老師來(lái)上課。因?yàn)榻裉爝@節(jié)語(yǔ)文課，方老師要和我們一起做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――燒紙船。
方老師拿著一只紙船、一個(gè)打火機(jī)、一盞酒精燈、一個(gè)鐵架臺(tái)和一杯清水走了進(jìn)來(lái)。方老師先把鐵架臺(tái)架好，接著在鐵架臺(tái)上放上紙船，然后在紙船里倒上清水。把紙船準(zhǔn)備好了，方老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，小心翼翼地把酒精燈移到紙船下。奇跡出現(xiàn)了，火苗舔著紙船，紙船卻仍然安然無(wú)恙。同學(xué)們看得目瞪口呆因?yàn)�，俗話說(shuō)：紙包不住火，可是今天，方老師讓火燒不著紙。過(guò)了一會(huì)兒，紙船里的水冒熱氣了。方老師請(qǐng)一位同學(xué)上去摸一下水，那位同學(xué)說(shuō)水已經(jīng)變燙了。又過(guò)了一會(huì)兒，水燒開了，但紙還是是沒(méi)有燒破。老師讓我們討論一下為什么放了水的紙船不會(huì)被燒壞，然后再舉手發(fā)言。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們爭(zhēng)著發(fā)言，可有的支支吾吾說(shuō)不清，有的`說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，方老師對(duì)我們說(shuō)：“物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓诩訜釙r(shí)紙船里的水份不斷蒸發(fā)，水份蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，所以在水燒干之前，紙船不會(huì)燃燒的�！�
想不到這么一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，也能告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。
做紙船的作文 35
我是一只可憐的紙船，沒(méi)有親人，無(wú)依無(wú)靠。幾天前，猶如我親人一般的一位小伙伴，被主人的一把火。燒成了灰燼，我知道后傷心欲絕。我想：連我的小伙伴都被主人的火燒死了，哪 怕有一天，這災(zāi)難也會(huì)落在我的身上。之后，我每天都抻心吊膽的過(guò)著。
果然沒(méi)猜錯(cuò)，這災(zāi)難降臨到了我身上。今天主人把我、打火機(jī)、三角架、焟燭和一杯水帶到了教室里。主人先把三角架架好，接著把我放在三角架上，再把半杯水倒進(jìn)我的肚子下。我的'心一下子緊縮起來(lái)，拼命喊救命，但又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？我徹底絕忘了。但這時(shí)奇跡出現(xiàn)了只見(jiàn)那貪婪的火苗舔著我的肚子，而且肚子里的水也變溫了，還冒著熱氣。我卻沒(méi)有被燒著，可是我始終不明白為什么我沒(méi)有被燒成灰燼。
恰好，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師為什么這只紙船沒(méi)有被燒成灰燼�！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“因?yàn)槲镔|(zhì)燃是需要一定的溫度。因?yàn)榧埓诩訙貢r(shí)紙船里的水分不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì)燃燒的�！�
我聽(tīng)了這才恍然大悟。
做紙船的作文 36
昨天我在家閱讀課外書時(shí)，“紙船不怕火燒” 的標(biāo)題吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。紙?jiān)趺磿?huì)不怕火燒呢?俗話說(shuō)“紙包不住火”嘛。為了證明書上的觀點(diǎn)正確，我決定親自來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干咱就干。我按照書上的要求做了一只小紙船，用鐵絲支了一個(gè)鐵架臺(tái)，買了一只酒精燈，準(zhǔn)備就緒。我首先把紙船放在鐵架臺(tái)上，再慢慢地往紙船里倒?jié)M水，接著把酒精燈放在紙船下，將酒精燈點(diǎn)燃，頓時(shí)，酒精燈跳動(dòng)著藍(lán)色的'火焰�；鹧鏌埓牡撞浚�1、2、3、4……”我心里數(shù)著時(shí)間，屏住呼吸，大氣也不敢出，生怕紙船被火燒著。
大概過(guò)了五分鐘了，紙船不僅“毫發(fā)無(wú)損”，“船艙”里還冒出了水蒸氣，我把手伸進(jìn)去試試水溫，立馬像觸電一樣把手從水里抽回來(lái)，因?yàn)榧埓锏乃呀?jīng)很燙手了。紙船經(jīng)過(guò)七八分鐘的炙烤，水居然燒開了，而紙船仍然完好無(wú)損。這是怎么回事？我請(qǐng)教了“智多星”老爸，爸爸告訴我:“ 物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度，即著火點(diǎn)。雖然紙船在不斷地加熱，但同時(shí)水分也在不斷蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船的溫度都沒(méi)達(dá)到著火點(diǎn)，所以是不會(huì)燃燒的。”哦，原來(lái)如此！
做紙船的作文 37
“燒不壞的紙船？”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心想：紙是怕火的，怎么可能燒不壞呢？當(dāng)我正在想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，陳老師用打火機(jī)把紙給點(diǎn)燃了，我們個(gè)個(gè)大驚失色，都慌了神，爭(zhēng)先恐后地躲到后面，陳老師把紙扔在地上，幾個(gè)勇敢的`人把紙給踩滅了，我頓時(shí)聞到了一股煙味，還看見(jiàn)紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開始實(shí)驗(yàn)了，老師用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗，接著陳老師再放上三腳架，然后放上石棉網(wǎng)，現(xiàn)在就可以放上紙船了，但是重點(diǎn)是要放上水！我死死地盯住紙船，只見(jiàn)火苗在下面張牙舞爪地亂
動(dòng)，像是在說(shuō)我要把你燒成灰！可是紙船久久沒(méi)有燃燒起來(lái)，紙船卻開始冒水蒸氣了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因?yàn)闆](méi)碰到水就感覺(jué)很熱了。直到下課紙船也沒(méi)有燃燒起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)榧埓镉兴�！正因�(yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙船不會(huì)燃燒。
通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)我明白了科學(xué)的用處很大！
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