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扶貧作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的扶貧作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
扶貧作文 篇1
按照單位的安排，今天到城固縣北山區(qū)雙溪鎮(zhèn)扶貧。我們扶貧的這個(gè)村子，是地處秦嶺主脈的南麓。沿著大山的峽溝，朔河而上，大約距離縣城一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到了我們要扶貧的村子�？粗鴥蛇叺纳矫}，常青樹(shù)夾雜著枯草，在大石山的身上，堅(jiān)強(qiáng)地站在，我就想著這里的村民，是怎樣的一種生存環(huán)境中和這些沒(méi)有多少直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雜灌共生？這里的生產(chǎn)條件太差了，大石山土壤貧瘠，不能生長(zhǎng)可以換錢(qián)的經(jīng)濟(jì)作物，偏遠(yuǎn)和艱難的交通條件，貧困就是自然的事情。
走了一個(gè)多小時(shí)崎嶇的山間羊場(chǎng)小道，進(jìn)了一個(gè)大山溝，總算看到了幾臺(tái)狹小的.畦田，帶路的村民組長(zhǎng)告訴我們，這個(gè)組現(xiàn)在就十一戶(hù)人家，有幾戶(hù)已經(jīng)搬走了。沿著山路繼續(xù)，看到了在山坡上住著的人家，零散在各個(gè)稍有點(diǎn)平臺(tái)的坡中，沒(méi)有一戶(hù)磚瓦房，全是土墻房，很舊，而且年代久遠(yuǎn)。貧困，單從一眼望去，都表現(xiàn)的淋漓盡致。
連續(xù)走訪了多戶(hù)人家，看到的是土墻屋黑暗的光線，床鋪上很舊的衣被，沒(méi)有幾樣像樣家具。各戶(hù)人家都有著不同的情況，但是貧困卻是相同的。好幾戶(hù)都是光棍戶(hù)，沒(méi)有哪家的姑娘愿意嫁到這里。各家都沒(méi)有多少經(jīng)濟(jì)作物，沒(méi)有幾顆果樹(shù)，只有生長(zhǎng)不大的山林樹(shù)木，也都不是換錢(qián)的東西。土地面積人均也就幾分地，而且產(chǎn)量不高，能填飽肚子也很不易了。
原來(lái)的小學(xué)也不存在了，這里沒(méi)有學(xué)校、醫(yī)療、商店等等，社會(huì)化服務(wù)在這里沒(méi)有任何蹤跡。就是買(mǎi)一袋鹽，到山下的河道路邊商店去，來(lái)回幾個(gè)小時(shí)。更別說(shuō)有個(gè)什么急病，無(wú)從及時(shí)的救治了。
看著這樣的貧困狀態(tài)，怎么扶？這真是一個(gè)問(wèn)題。
扶貧作文 篇2
沙坪村1—4組的農(nóng)戶(hù)大多沿著大黃公路兩旁居住。大清早先去了沙坪一組梁清德家里，家中三口人，低保對(duì)象。梁的兒子外出打工，掙錢(qián)只能養(yǎng)活自己。梁的身體不好，干不了重活。在他家門(mén)口剛好遇到他用衛(wèi)生紙捂著眼睛焦慮的站在門(mén)口，一問(wèn)才知道是昨晚干活時(shí)鐵絲刺傷了眼睛，我扒開(kāi)他的手看了看，右眼睛紅腫的`很大，無(wú)法睜開(kāi)，忙建議他趕緊去鎮(zhèn)上醫(yī)院消炎治療，眼睛不敢馬虎，眼睛有問(wèn)題，以后連干小活都成問(wèn)題了。下午再見(jiàn)他時(shí)，眼睛已包上紗布，神情也淡定了許多。農(nóng)村勞動(dòng)力好壞是影響家庭基本生活的重要因素，身體好，能干活，基本生活變沒(méi)問(wèn)題，做的好的話，還可以有更多的收入，但是像梁清德，因修房勞累等因素導(dǎo)致身體差，蓋房欠款也多，要盡快翻身確實(shí)困難，政府的救助就顯得迫切和重要，當(dāng)然，多保護(hù)身體是更重要的。
路邊就是二組穆貴麗家，她今年66歲，老伴去世多年，兒子外出打工，和家中兒媳、兩個(gè)孫女一起生活。穆貴麗是去年不慎摔跤，大腿骨折斷。當(dāng)時(shí)，兒媳怕影響自己干活和怕花錢(qián)，讓婆婆就近簡(jiǎn)單看了看，導(dǎo)致目前骨頭沒(méi)扶正，拉下行動(dòng)不便的后遺癥。滿(mǎn)臉愁容的穆貴麗見(jiàn)到我就開(kāi)始絮叨著自己如何受傷，兒媳如何不管，本來(lái)還能做家務(wù)帶孩子的她，如今卻只能照顧自己了。在和穆貴麗交流中，她發(fā)愁最多的是腿如何才能盡快好起來(lái)，想去看病，家里既然找不到人陪伴。一年時(shí)間骨頭都基本定型了，怎么辦？我告訴她無(wú)論如何都要想辦法去看一看，起碼可以阻止病情的發(fā)展，有一份希望總是好的，何況新農(nóng)合、民政上的醫(yī)療救助都可以解決醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題，自己負(fù)擔(dān)的也不多。我覺(jué)得，轉(zhuǎn)變思想觀念很重要，有病及時(shí)看，不是花錢(qián)，其實(shí)是省錢(qián)。穆貴麗兒媳婦要是當(dāng)時(shí)花點(diǎn)錢(qián)、費(fèi)點(diǎn)時(shí)間把婆婆的腿治好了，如今婆婆既能做飯，又能看孩子做家務(wù)，真是利大于弊呀！
扶貧作文 篇3
為深入開(kāi)展萬(wàn)名干部下基層、扎扎實(shí)實(shí)幫群眾活動(dòng)，切實(shí)為廣大人民群眾排憂(yōu)解難，特別是為人民群眾做實(shí)事、辦好三、解難事，把黨和政府的關(guān)懷送到。十一月十六日，在市保密局劉光奇局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行來(lái)到了蒼龍街道辦事處，對(duì)辦事處所轄的蒼頭壩社區(qū)和下壩村進(jìn)行了解。在蒼龍街道代主任的介紹下，我們對(duì)所轄的兩個(gè)區(qū)域做了一個(gè)初步的了解，為了更深入的了解兩個(gè)區(qū)域。我們便直奔蒼龍社區(qū)和下壩村。
進(jìn)入蒼龍社區(qū)和下壩村，接待我們的是村支部書(shū)記和村委主任，由于此項(xiàng)活動(dòng)工作開(kāi)展的'緊迫性、重要性，劉光奇局長(zhǎng)便及時(shí)組織召開(kāi)了村委工作會(huì)議。
會(huì)議上，劉光奇局長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了萬(wàn)名干部下基層、扎扎實(shí)實(shí)幫群眾活動(dòng)的重要性，并號(hào)召村委要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要積極行動(dòng)起來(lái)，在蒼龍社區(qū)和下壩村開(kāi)展好牽手活動(dòng)。劉光奇局長(zhǎng)還指出萬(wàn)名干部下基層、扎扎實(shí)實(shí)幫群眾是我們每一個(gè)工作人員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，把黨的關(guān)懷落實(shí)到人民群眾身上。
扶貧作文 篇4
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子�！边@句話源自周恩來(lái)總理，從上個(gè)世紀(jì)七八十年代流傳至今，已成為家喻戶(hù)曉的教育口號(hào)，但當(dāng)需要在教育與淺層利益中權(quán)衡時(shí)，這句話似乎就只停留在口號(hào)上，正如近日所曝光的云南一個(gè)貧困縣即是負(fù)債累累也要斥巨資打造豪華高中的行為引發(fā)熱議。
這種超出能力范圍的奢侈遭受眾多非議，也使更多人對(duì)于“教育扶貧”有了新的認(rèn)識(shí)。
“教育以明理長(zhǎng)智，實(shí)為人之根，國(guó)之本，此窮非彼窮，必先苦其心智�！焙廊A中學(xué)的意義在哪兒？在于留住生源，這是當(dāng)?shù)卣幕卮稹５切@好就代表學(xué)校好、師資強(qiáng)嗎？舉債辦校聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好事，但又有多少資金是真的用在改善教學(xué)質(zhì)量上呢？不過(guò)是一種歪曲的形式主義而已。同樣是貧困縣的寧陜縣愿意拿出年收入四成供學(xué)子十五年免費(fèi)教育；祿勸縣利用互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代技術(shù)，將名校教師課程引入課堂，達(dá)到了兩屆100%的本科率。同樣都是斥巨資，但后者是注重創(chuàng)造教育機(jī)會(huì)與提高教育質(zhì)量，而前者卻只注重了“霸氣”“豪華”之風(fēng)。
時(shí)代在快速發(fā)展，功利之風(fēng)盛行，一國(guó)之本的教育也不免在世俗中沾染，“什么都可以浮躁功利，但是教育不可以�！睂W(xué)習(xí)猶如破土的小苗，需要陽(yáng)光與雨露的滋養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。良好的`學(xué)術(shù)氛圍，可靠的社會(huì)保障，才是真正的陽(yáng)光與與雨露，而不是金錢(qián)砌成的“豪華溫室”。真正關(guān)心教育扶貧，應(yīng)致力于營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，而應(yīng)摒棄功利與勢(shì)利。
治貧先治愚，扶貧先扶志。窮困不會(huì)限制人的一生，精神的窮苦才會(huì)。真正的扶貧不是物質(zhì)扶貧，而是精神扶貧，是樹(shù)立自強(qiáng)不息的人格與不同流俗的品質(zhì)，讓他們用自己的雙手主動(dòng)撕下貧困的標(biāo)簽。教育靠金錢(qián)，但教育不是只靠金錢(qián)。但愿幾億高價(jià)，不僅把豪華學(xué)校建撘，更把師資強(qiáng)化，結(jié)出更多桃李香天下。
扶貧作文 篇5
巨浪濤濤，淘不盡歷史變遷，滄海桑田。幾十年前，貧窮似一座巍峨的大山，壓彎了華夏兒女的脊梁，中國(guó)幾億貧困人口讓這個(gè)泱泱大國(guó)在國(guó)際上遺失了尊嚴(yán)，在歷史的書(shū)卷上留下了令人嘆惋的印記。
幾億人口的溫飽問(wèn)題在中國(guó)廣袤的大地上炸響驚雷，翻起風(fēng)浪。華夏兒女要想挺起筆直的脊梁，重拾歷史的威望，唯有將扶貧進(jìn)行到底。
三十多年的風(fēng)雨浪澆，三十多年的風(fēng)雷激蕩，扶貧從來(lái)就不是在一馬平川的原野上馳騁，而我巍巍中華絕不會(huì)在困難面前畏葸不前。她憑借敢闖敢試的勇氣，以壯士斷腕的決心，不懼風(fēng)雨驚雷，砥礪向前。在一次次奮然前行中，這個(gè)泱泱大國(guó)一次又一次擊敗貧窮，用邁上新臺(tái)階，干出新氣象的扶貧事業(yè)一步步重建歷史的輝煌。
缺衣少糧的窘狀已離他們遠(yuǎn)去，華夏兒女的脊梁正在一天天變得挺拔剛強(qiáng)。過(guò)去保守封閉的小村落，蓋起了小洋樓，現(xiàn)代家電穿門(mén)入戶(hù)，中華兒女不再只為了溫飽而埋頭于自家的一畝三分地。在政府的引領(lǐng)下，他們能夠利用自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)自己的產(chǎn)業(yè)和品牌。國(guó)強(qiáng)家安，國(guó)富家暖，中國(guó)的扶貧事業(yè)匡扶的不只是幾億貧困人民的困苦生活，更是整個(gè)華夏民族的傲然身軀。
巨浪濤濤，淘不盡華夏兒女的萬(wàn)千感恩情；萬(wàn)語(yǔ)千言，訴不盡華夏兒女的肺腑報(bào)恩心，他們唯有用自己的行動(dòng)來(lái)回饋?zhàn)鎳?guó)的關(guān)懷與付出。只見(jiàn)在中國(guó)遼遠(yuǎn)的大地上，另一場(chǎng)幫扶正在悄悄地開(kāi)場(chǎng)。先富幫助后富，無(wú)數(shù)公益機(jī)構(gòu)深入仍然落后的地區(qū)，他們與國(guó)家連成一線，希望讓所有的中華兒女都過(guò)上幸福安定的生活。經(jīng)濟(jì)富裕，精神富足，恩澤更是惠及后代。國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，企業(yè)資助，個(gè)人資助串聯(lián)起來(lái)，讓家境仍然困難的.孩子有書(shū)讀，有學(xué)上，為他們提供了更多改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，國(guó)家扶貧的凱歌高亢嘹亮，無(wú)數(shù)前人們歷經(jīng)三十多年的錘煉，才有了今日我們觸手可得的小康生活。作為后世的受益者，在此時(shí)此刻，我唯有將滿(mǎn)腔衷情落于紙上，研得千斛水，翰墨書(shū)國(guó)恩。作為前人的繼任者，我定會(huì)策馬揚(yáng)鞭，為國(guó)家繪就的藍(lán)圖全力以赴！
扶貧作文 篇6
年初一，我和勤姨、年初一，我和勤姨、蕙姐姐等人去了瑤族藍(lán)崗小學(xué)扶貧。
剛到了瑤族的藍(lán)崗小學(xué)，我們就看到了有許多的貧困學(xué)生在這里讀書(shū)，其中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫唐英妹的姐姐，你們想知道她幾年級(jí)嗎？告訴你吧，她11歲才讀三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也不多，英妹姐姐她家里也不富裕，所以她就成了爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，不過(guò)英妹姐姐她很孝順，她從7歲就開(kāi)始上山砍柴、幫媽媽做飯等等，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶峭Π舻摹?/p>
下午，我們一起去了唐英妹姐姐的家，我們走了一個(gè)多小時(shí)的山路，才到了她的家，英妹姐姐的.家黑漆漆的，如果不打開(kāi)門(mén)、窗戶(hù)，屋子里就會(huì)黑得看不到東西了，她家的床非常小的，而且要一家人一起睡的，到了1點(diǎn)多了，我們就開(kāi)始回去南崗小學(xué)。
相比之下我覺(jué)得我們很幸福，而他們卻生活在這么困難的環(huán)境里也能勇敢的克服這些困難，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。
扶貧作文 篇7
自從孫悟空大鬧天空以來(lái)，天庭就安靜了。孫悟空閑得無(wú)聊，它就想去人間玩玩。
它來(lái)到了人間的一個(gè)村子里，那里花草樹(shù)木，稻田都枯萎了。孫悟空找了一個(gè)村民問(wèn)了當(dāng)時(shí)的情況，村民說(shuō)：一個(gè)月前，發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的水災(zāi)，把村里的.吃的沖沒(méi)了把稻田沖毀了。我們能活下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了，唉！孫悟空想：這肯定是水王搞的鬼，我一定要去找水王問(wèn)個(gè)清楚。
孫悟空來(lái)到了水王宮的門(mén)口大聲的叫：水王在嗎？雖然孫悟空叫的很親切，可是水王老早就知道了孫悟空要來(lái)和之前的事。孫悟空見(jiàn)水王不開(kāi)門(mén)，便去天庭找玉帝了。孫悟空到了天庭把這些事一一告訴了玉帝，玉帝叫水王把水退了。水王不敢不服從命令。
孫悟空回來(lái)村里的時(shí)候看見(jiàn)了村子春暖花開(kāi)，鮮花朵朵，草翠花開(kāi)。村民都高高興興的回家了。孫悟空就安心地回天庭了。
扶貧作文 篇8
今年是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，爸爸加快了脫貧攻堅(jiān)工作。
暑假的一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天周末你跟我一起去扶貧�！薄安灰�！不要！”爸爸的這席話讓我想到了臟、臭、差的貧困戶(hù)，媽媽仿佛看出了我的小心思：“孩子，去探望貧困戶(hù)也算獻(xiàn)一份愛(ài)心��！”經(jīng)過(guò)媽媽的一番疏導(dǎo)，我終于答應(yīng)了。
第二天晌午我們迎著毒辣的太陽(yáng)，在崎嶇的山路上顛簸著，道路兩旁是一望無(wú)際的綠，各種農(nóng)作物亭亭玉立的舒展著，翡翠的手兒緩緩地?fù)u曳著，是幽幽的綠，是油油的潤(rùn)。我本以為村里的.老爺爺，老婆婆會(huì)在家里安享晚年，共享天倫之樂(lè)，可路上處處都有他們的身影：澆水的澆水，除草的除草，播種的播種，背菜的背菜。都忙得不亦樂(lè)乎。
穿過(guò)雜草叢生的小路，來(lái)到了一片密林，頓時(shí)一座破舊不堪的小路展現(xiàn)在我的眼前。迎面而來(lái)了一位慈祥的老婆婆，當(dāng)她從我手中接過(guò)慰問(wèn)品的那一剎那，一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，臉上布滿(mǎn)密密麻麻、大大小小的皺紋映入我的眼簾，老婆婆連忙十分感激地道著謝。在和爸爸的談話中得知：由于條件艱苦，兒女們?cè)诤芏嗄昵熬屯饧蕹鋈チ�，加上常年干旱，只能靠天吃飯，老伴兒常年體弱多病，這不，剛剛又住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸詳細(xì)的給她宣傳醫(yī)療政策，我和媽媽則幫老婆婆打掃房前屋后的清潔衛(wèi)生。老婆婆焦急的告訴爸爸，她家的母豬遲遲不肯發(fā)情，生不了豬崽。的確，這頭母豬是她們家唯一值錢(qián)的東西，全家的生活、醫(yī)院病床上的老爺爺都指望著它呢！爸爸一邊安慰老婆婆，一邊掏出手機(jī)幫她聯(lián)系獸醫(yī)。
“爸爸、爸爸！這是什么？”爸爸順著我手指的方向告訴我：“那是電視機(jī)�！笔裁�？我頓時(shí)驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)那么小、那么舊且那么愚笨的電視機(jī)。但這是我在她們家見(jiàn)過(guò)的唯一家用電器了！爸爸承諾下次送她們一臺(tái)像樣的電視。老婆婆剛才還烏云密布的臉，頓時(shí)有了一絲絲的笑容。
臨走時(shí)，老婆婆一直把我們送到了大路上，不停的說(shuō)著各種感謝與祝福的話。
在回來(lái)的路上，我的心情五味陳雜，久久不能平息。我們生活在如此優(yōu)越的環(huán)境中，應(yīng)該更好的努力學(xué)習(xí)，將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)！也衷心的祝愿老婆婆一家早日脫貧！全家身體健康，延年益壽！
扶貧作文 篇9
我出生在振太鎮(zhèn)秀山新村小組，這里是農(nóng)村最貧困的地方，我家又是村里最貧困的一戶(hù)人家。這里雖然環(huán)境很好，土特產(chǎn)很多，但因不通公路，離集鎮(zhèn)又有100多公里，很多土特產(chǎn)都只能眼睜睜讓它爛掉，山民們?nèi)匀贿^(guò)著貧窮的日子。可自從黨和國(guó)家有了精準(zhǔn)扶貧政策以后，就有很多的叔叔、阿姨來(lái)到我們的小山村，幫我們修公路，建家園。現(xiàn)在，我的小山村，都美得不像人間了，還有很多人到村里旅游呢！村里的土特產(chǎn)干筍、蜂蜜、水扁梨等也成了游客們的搶手貨。
爸爸說(shuō)他讀書(shū)時(shí)，因爺爺奶奶身體不好，我家是村里最貧困的`一戶(hù)人家。他每天都要走兩個(gè)多小時(shí)的山路去秀山小學(xué)讀書(shū)，回來(lái)還得走兩個(gè)多小時(shí)。如果遇到了雨天，凹凸不平的羊腸小道就變得十分難走，還常常跌得一身泥。若是晚上回家，一定要舉著火把，一來(lái)照亮，二來(lái)防身，因?yàn)樯缴弦矮F多。在上世紀(jì)八十年代，村子里還發(fā)生過(guò)豹子把孩子叨走的事情。其實(shí)，我讀幼兒園時(shí)，我們村已通了公路，但都是土路，我家也買(mǎi)了摩托車(chē)，可到了雨季，還是派不上用場(chǎng)，周末或上學(xué)，爸爸常常背著我走很長(zhǎng)的山路，才能到達(dá)學(xué)校。
我上小學(xué)后，爸爸為了不讓我受委屈，把我送到離家100多公里的鎮(zhèn)中心小學(xué)來(lái)讀書(shū)，由外婆來(lái)照顧我。爸爸在政府扶貧人員的指導(dǎo)下，起早貪黑地種植橡膠、咖啡和堅(jiān)果。現(xiàn)在咖啡和堅(jiān)果都已經(jīng)投產(chǎn)兩年了，每年的收入都在8萬(wàn)以上，去年我們秀山小新村又在鎮(zhèn)政府的幫助下，鋪通了水泥硬化路面，也幫助每家每戶(hù)蓋起了漂亮的平頂小洋房，今年，我家搬進(jìn)了新樓房，一家人除夕之夜團(tuán)聚在一起吃著豐盛的年夜飯。爸爸說(shuō)：“我們要感謝黨，沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，是黨和國(guó)家的扶貧政策，改變了我們山里人的命運(yùn)�！�
是的，我們能生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，真的要感謝黨，感謝我們的偉大祖國(guó)，感謝縣黨委政府，感謝戰(zhàn)斗在扶貧第一線的叔叔阿姨們。我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，聽(tīng)黨話，感黨恩，跟黨走，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡一份力。
扶貧作文 篇10
雨嘩啦啦地下著，我又想起前幾天報(bào)紙上的一篇新聞——“大洞村的孩子赤腳去上學(xué)”這篇新聞，使我的心久久不能平靜。
為什么？為什么這么冷的天氣，他們赤著腳？忍受得了嗎？為什么他們的被子那么薄，甚至有些是用塑料布當(dāng)被子的？為什么他們吃的是白菜、自制的豆腐和糙米？為什么……
雨還是不停地下著，陰溝里裝滿(mǎn)了水，白繡球花瓣掉在溝里繞著渦打轉(zhuǎn)；也聽(tīng)到雨掉落在院子里的鐵罐上“叮當(dāng)！叮當(dāng)”打著拍子。我又仿佛看到了許多孩子赤著腳，踏在冰冷的'雨水里，有些孩子還在幫家里干農(nóng)活……
想到這里，我眼睛濕潤(rùn)了。雖然我年紀(jì)還小，但我會(huì)好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)出份力—去幫助那里的人們！當(dāng)然我更會(huì)從關(guān)心身邊的小事做起給予幫助。幫助別人，快樂(lè)自己、快樂(lè)大家！
啊！是你——雨，讓我發(fā)現(xiàn)我的心被“扶貧”！
啊！是你——雨，讓我的心久久不能平靜！
扶貧作文 篇11
假期的一天，媽媽說(shuō)“：下一個(gè)星期日我們?nèi)シ鲐毢脝�？”我摸摸頭的問(wèn)媽媽“：扶貧是什么意思�。课覀�?nèi)ツ欠鲐殻俊眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)“：我們?nèi)ビ⒌率惺忆佹?zhèn)子塘小學(xué)扶貧。今次我們扶貧的是幫助貧困地區(qū)的學(xué)校送上設(shè)備�！甭�(tīng)完媽媽這樣說(shuō)，我多么想快點(diǎn)去到。
到了那天，我們跟著團(tuán)，坐車(chē)去英德市石灰鋪鎮(zhèn)子塘小學(xué)扶貧。坐車(chē)的途中我想“我們?cè)趺礃臃鲐殻俊蔽揖蛶е蓡?wèn)去到了子塘小學(xué)。
一下車(chē)，我看到子塘小學(xué)沒(méi)有校門(mén)、籃球架沒(méi)有籃球網(wǎng)。進(jìn)到去我看見(jiàn)他們的乒乓球桌是用石頭做的、椅子是破的、窗戶(hù)是爛的、他們的教室沒(méi)有風(fēng)扇，夏天來(lái)到，他們一定熱得汗流浹背、整間學(xué)校又破又爛。我覺(jué)得他們教室沒(méi)有風(fēng)扇，而我們學(xué)校有風(fēng)扇，他們的學(xué)習(xí)一定比我們辛苦吧！
現(xiàn)在我們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)，團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)“：現(xiàn)在請(qǐng)子塘小學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)他們我們學(xué)校的情況�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)“：我們學(xué)校沒(méi)有校門(mén)你們都看見(jiàn)吧！籃球架沒(méi)有籃球網(wǎng)、乒乓球桌是用石頭做的'，有一頭是壞的、椅子是破破的、窗戶(hù)是爛爛的、我們的教室沒(méi)有風(fēng)扇。我們學(xué)校只有七位老師。”校長(zhǎng)說(shuō)完話，我們團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)“我們團(tuán)友捐了一點(diǎn)錢(qián)，表示一點(diǎn)愛(ài)心！”說(shuō)完團(tuán)長(zhǎng)就拿起一張支票給子塘小學(xué)的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)“：太謝謝你們了！”接著我們團(tuán)的小朋友送了三本有意義的書(shū)給子塘小學(xué)的小朋友，那些小朋友接到書(shū)后興高采烈的。
接著，我們分成五組地去子塘小學(xué)的學(xué)生家庭。我們拿著一袋米和一瓶油就跟著子塘小學(xué)的一位老師開(kāi)始走去那個(gè)的學(xué)生家庭。我們走了差不多半個(gè)小時(shí)才到那個(gè)的學(xué)生家里。走到哪我已經(jīng)氣喘吁吁了，那些學(xué)生天天走，不是就更辛苦了。我看見(jiàn)他們家里，做飯是用柴生火的、水是要抽地下水，所以特別清涼、他們沒(méi)有鞋子穿。我們送了一袋米和一瓶油給他們時(shí)，那些學(xué)生的媽媽激動(dòng)得哭了，她說(shuō)“：太謝謝你們了！”拜訪完后，我們就回去了。
扶貧是多么有意義啊！經(jīng)過(guò)這次扶貧我懂得了我是多么幸福啊！我要努力學(xué)習(xí)！好好地珍惜幸福的時(shí)光。
扶貧作文 篇12
那是去年春節(jié)前的一天，下雪剛晴沒(méi)幾天，天很冷，爸爸帶我一起去他們的扶貧村。
汽車(chē)一路顛簸，中午我們到了這個(gè)偏僻的村莊。
這個(gè)村叫陳村，村里的書(shū)記是一位面目慈祥的老爺爺，很熱情的接待了我們。吃過(guò)午飯，老書(shū)記和爸爸商量了一會(huì)兒，決定把扶貧的面粉和衣服，錢(qián)先分給5戶(hù)村里最窮的人家。我也隨爸爸一戶(hù)一戶(hù)的去送東西。
讓我吃驚和心痛難忘的是第5戶(hù)人家，姓陳，一進(jìn)門(mén)，院墻和房子很破舊。主人是一個(gè)矮小的啞巴媽媽和三個(gè)孩子。聽(tīng)書(shū)記爺爺講，前年他們的爸 爸因病去世了。大女兒11歲，二女兒和我一樣大，小弟弟才4歲。他們一家是村子里最窮最可憐的人家，現(xiàn)在由他們的'大伯來(lái)照顧著。我看到房子里沒(méi)什么家具，墻角有幾袋糧食，炕上只有一床很破的被子，他們穿的衣服很舊。廚房的灶臺(tái)上有一碗酸菜很多的面糊糊湯�？爝^(guò)年了，難道他們就吃這些嗎？怎么沒(méi)有肉、雞、魚(yú)、菜、爆竹、新衣服呢？我問(wèn)爸爸，可爸爸沒(méi)吭聲，臉色很不好。
爸爸他們把面粉、錢(qián)、衣物等扶貧的東西送給了他們，我也把自已用壓歲錢(qián)買(mǎi)的3個(gè)鉛筆盒、50本本子、200支鉛筆送給了三個(gè)小朋友。
天快黑了，要走了。忽然，爸爸對(duì)書(shū)記爺爺他們說(shuō)：“陳書(shū)記，你們幾個(gè)先走，我一會(huì)兒就來(lái)”。爸爸拉著我的手，等了一會(huì)兒，從他上衣口袋里掏出了100元錢(qián)，給了那個(gè)大點(diǎn)的女兒。我們就出來(lái)了。路上我發(fā)現(xiàn)爸爸眼睛里噙著淚水……我心里也很難受……。
這是爸爸第二次去扶貧村。我是第一次。
但，我永遠(yuǎn)也忘不了這戶(hù)人家和那三個(gè)小朋友！等長(zhǎng)大了，我一定要幫助他們，改變他們貧困的面貌，讓他們過(guò)上幸福的生活！
扶貧作文 篇13
我的媽媽在扶貧辦工作，我認(rèn)為這是一件偉大而又光榮的工作，可媽媽卻一直沒(méi)告訴我。
記得有一次，媽媽因?yàn)橐ムl(xiāng)下扶貧而早起，平時(shí)周末有睡懶覺(jué)習(xí)慣的我因?yàn)槠鹜砹�，看不到媽媽那熟悉的身影，我心里不由得慌張起�?lái)。
我一次又一次地拔打媽媽的電話，電話終于打通了！聽(tīng)到媽媽那溫柔的聲音，這時(shí)我才知道，媽媽原來(lái)是在鄉(xiāng)下扶貧。
還有一次，我看中商場(chǎng)一條有花邊的白紗裙。那條裙子實(shí)在是太好看了，以至于我在夢(mèng)中都能夢(mèng)見(jiàn)那條裙子。正好第二天是我的生日，我認(rèn)為媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)那條白紗裙！于是，我在家里一直等媽媽下班。
好不容易等到媽媽下班，媽媽一進(jìn)門(mén)我就迫不及待地去翻媽媽的包包�？墒牵镏挥袃蓚�(gè)文具盒、三本故事書(shū)和一條粉色的.裙子。
媽媽說(shuō)，這是給美芯妹妹的。
本來(lái)令我期待的生日，現(xiàn)在讓我一點(diǎn)也期待不起來(lái)了。我一邊用手打著媽媽?zhuān)贿叴蠛埃骸斑@明明是我的生日，你憑什么買(mǎi)東西給別人！我想要的裙子你都沒(méi)給我買(mǎi)！”
委屈和憤怒都化為淚水，媽媽也低著頭不說(shuō)話。“美芯妹妹是誰(shuí)？媽媽為什么要給她買(mǎi)書(shū)本、文具和裙子，媽媽真偏心！”我在心里想著。
直到有一天，我在媽媽的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了她下鄉(xiāng)扶貧的照片，照片里有個(gè)穿著舊衣服的小女孩，從照片的背景上我看到一個(gè)很破的房子，那應(yīng)該是她的家，照片的背面寫(xiě)上“黃美芯”。呀！原來(lái)這個(gè)小女孩就是美芯妹妹！
看到媽媽在鄉(xiāng)下幫助這些孩子，我才知道我的媽媽作為一名扶貧工作者要做的工作。我真為那次生日會(huì)上對(duì)媽媽又打又罵而感到羞愧，同時(shí)，我也感到很生氣，為什么媽媽要瞞著我。
不管怎樣，我為媽媽是一位扶貧工作者而感到驕傲，感到自豪。
扶貧作文 篇14
為進(jìn)一步開(kāi)展扶貧對(duì)象精確識(shí)別和動(dòng)態(tài)管理工作，準(zhǔn)確了解和掌握定點(diǎn)幫扶貧困村和困難群眾的基本情況，增強(qiáng)幫扶工作的針對(duì)性。根據(jù)縣委縣政府的統(tǒng)一安排，桂林市全州縣檢察院選派群眾工作能力強(qiáng)、基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干警深入到掛點(diǎn)幫扶的.該縣咸水鎮(zhèn)古流、黃沙兩村210余戶(hù)群眾家中，開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧調(diào)研活動(dòng)。
據(jù)了解，全州縣檢察院檢察干警深入掛點(diǎn)幫扶村委與群眾同吃同住同勞動(dòng)，訪民情解民意。期間，該院駐村干警通過(guò)民情日記等方式，事無(wú)巨細(xì)全方位記錄駐村情況、群眾需求，共記錄駐村日記兩萬(wàn)余字，詳細(xì)記下扶貧工作所見(jiàn)所聞，并根據(jù)記錄協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)提供扶貧資金，切實(shí)幫助貧困群眾出點(diǎn)子、找路子，獲得了駐村群眾的一致好評(píng)。
精準(zhǔn)扶貧有助于將國(guó)家各種惠民惠農(nóng)政策落到實(shí)處，將有限的資金用在刀刃上，以幫助困難群眾脫貧，為他們解決實(shí)際困難。
全州縣檢察院檢察長(zhǎng)王唐飛介紹，該院今后將充分發(fā)揮駐村檢察干警民情日記的作用，切實(shí)助推精準(zhǔn)扶貧工作。
通過(guò)民情日記，干警緊盯幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、富民產(chǎn)業(yè)培育和民民生社會(huì)保障等工作難點(diǎn)，以釘釘子的勁頭一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，加快了聯(lián)系村、聯(lián)系農(nóng)戶(hù)脫貧致富步伐。
扶貧作文 篇15
爸爸說(shuō)，“精準(zhǔn)扶貧”是提出來(lái)的，是幫助貧困的人脫掉貧困帽子，走上致富道路的一項(xiàng)利國(guó)惠民政策；是讓中國(guó)早日建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大舉措。
爸爸也有扶貧任務(wù)，他的幫扶對(duì)象在一個(gè)偏遠(yuǎn)的.小山村。
一個(gè)星期六的上午，我和爸爸坐著汽車(chē)來(lái)到了這個(gè)小村莊。這個(gè)村的名字叫百農(nóng)村，這里四面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，村里的農(nóng)戶(hù)一部分已經(jīng)建起了樓房，但還有一部分仍住在簡(jiǎn)陋的瓦房里，看起來(lái)?xiàng)l件很差。
村長(zhǎng)是一位和藹可親的老爺爺，他非常熱情地接待了我們。他帶著我們來(lái)到了一戶(hù)人家，這家人姓李，家里有三個(gè)小孩，一個(gè)姐姐在讀高中，另一個(gè)姐姐在讀初中，有一個(gè)小弟弟在讀一年級(jí)，他們的爸爸媽媽都去打工了，幾個(gè)小孩子就跟年邁的奶奶在家。他們家很簡(jiǎn)陋，房子里幾乎沒(méi)有什么家具，只有一臺(tái)21寸的小電視機(jī)，但家里還算干凈整潔。我們給他們帶去了一袋大米和一瓶食用油。老奶奶一見(jiàn)到我們，就張羅著給我們做午飯。我連忙把從家里帶來(lái)的一大包零食送給他們，小弟弟高興地連聲說(shuō)謝謝。
吃飯的時(shí)候，我才知道，爸爸幫他們聯(lián)系的舊房改造申請(qǐng)已經(jīng)批下來(lái)了，下個(gè)月，他們就可以建新房了。吃過(guò)飯后，我跟著爸爸來(lái)到他們家的豬圈，豬圈里的4頭豬是爸爸前幾個(gè)月買(mǎi)來(lái)的。接著，爸爸幫忙喂了豬，還清理了豬糞，弄得全身臭哄哄的，可是看著準(zhǔn)備出欄的幾頭豬，爸爸笑了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“幾個(gè)小孩的學(xué)費(fèi)總算是有著落了。”
天黑了，我們要回家了，老奶奶拉著我的手，塞給我兩個(gè)紅雞蛋，依依不舍地送我們上車(chē)�？粗x得越來(lái)越遠(yuǎn)的村莊，我希望下一次跟著爸爸來(lái)時(shí)，他們一家已經(jīng)住上了新房。
扶貧作文 篇16
那是去年春節(jié)的前一天。下雪才幾天，天很冷。我父親帶我去了他們的扶貧村。
車(chē)子一路顛簸，我們中午就到了這個(gè)偏僻的村子。
這個(gè)村子叫陳村，村里的書(shū)記是個(gè)和藹可親的爺爺，熱情地接待了我們。午飯后，老書(shū)記和父親商量了一會(huì)兒，決定把扶貧面粉、衣服和錢(qián)分給五個(gè)村最貧困的'家庭。我也和爸爸一起挨家挨戶(hù)送東西。
第五戶(hù)姓陳的進(jìn)了門(mén)，院墻和房子都破舊不堪，這讓我又驚又悲。主人是個(gè)小啞巴媽媽和三個(gè)孩子。聽(tīng)秘書(shū)爺爺說(shuō)，前年他們的父母因病去世了。大女兒11歲，二女兒和我一樣大，小哥哥只有4歲。他們家是村里最窮最窮的家庭，現(xiàn)在由叔叔照顧。我可以看到房子里沒(méi)有家具，角落里有幾袋食物，炕上只有一床很破的被子，他們穿的衣服也很舊。廚房的爐子上有一碗面條湯，里面有很多泡菜�？爝^(guò)年了，他們吃這些嗎？為什么沒(méi)有肉，沒(méi)有雞，沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有蔬菜，沒(méi)有鞭炮，沒(méi)有新衣服？我問(wèn)爸爸，他一句話也沒(méi)說(shuō)，臉色很蒼白。
爸爸給了他們面粉、錢(qián)、衣服等扶貧的東西。我還把我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的三個(gè)鉛筆盒、50本書(shū)和200支鉛筆給了三個(gè)孩子。
天快黑了，我們得走了。突然，父親對(duì)秘書(shū)的爺爺說(shuō)，“陳，你們先走，我一會(huì)兒來(lái)�！薄０职掷业氖值攘艘粫�(huì)兒。他從上衣口袋里拿出100元錢(qián)，給了大女兒。我們出來(lái)了。在路上，我發(fā)現(xiàn)父親眼里有淚水.我心里很不舒服。
這是我父親第二次去扶貧村。這是我第一次。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)家和那三個(gè)孩子！長(zhǎng)大后一定要幫助他們，改變他們的貧窮，讓他們過(guò)上幸福的生活！
扶貧作文 篇17
我是一名普通的高中生，我的家庭也是萬(wàn)千貧困家庭中的一個(gè)。出于對(duì)知識(shí)的渴望，父母辛苦的工作供我讀書(shū)，現(xiàn)在我終于憑一股沖勁進(jìn)入了高中的校園，學(xué)習(xí)著更多，更系統(tǒng)的`文化知識(shí)。
精準(zhǔn)扶貧政策是國(guó)家對(duì)廣大貧困民眾的一項(xiàng)幫扶政策，這一政策令我和我的家庭受益頗深。 于我來(lái)講，我可以得到更多的復(fù)習(xí)資料，有更多的途徑去深入學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以減輕一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于我家庭來(lái)講，一方面可以盡可能多的滿(mǎn)足我學(xué)習(xí)的需求，另一方面也可對(duì)家庭境況做出一些改觀。
我和我的家庭不會(huì)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只知道低頭拼搏，實(shí)現(xiàn)自我。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)之。如今，是國(guó)家的這一政策幫我和家庭解決了一些問(wèn)題，讓我得以繼續(xù)在讀書(shū)這條路上走下去，繼續(xù)我的大學(xué)夢(mèng)。他日，我定當(dāng)傾盡我所有，為國(guó)家，為社會(huì)盡自己一份綿薄之力，幫助其他需要幫助的人或家庭。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值來(lái)回報(bào)社會(huì)的幫助。
從現(xiàn)在起，我會(huì)更加努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生，不辜負(fù)家人的期許，不愧對(duì)自我的堅(jiān)持和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
扶貧作文 篇18
今天我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去湘西扶貧和參觀企業(yè)，我們參觀了很多企業(yè)，還去了松柏鎮(zhèn)扶貧�？墒亲屛矣洃涀钌畹倪�是去松柏小學(xué)捐贈(zèng)物資，還有走訪貧困戶(hù)扶貧的那一天。
我們先去了松柏小學(xué)，我到大門(mén)口一看，他們的小學(xué)和幼兒園加起來(lái)也沒(méi)有我們學(xué)校大。我在他們的教室里走了走，看見(jiàn)他們的書(shū)桌和椅子全都很矮小，也沒(méi)有我們學(xué)校的桌椅干凈整潔，地上全是垃圾。
那些小朋友的皮膚黝黑黝黑的，我往周?chē)豢矗^(guò)來(lái)的家長(zhǎng)全部都是老人，我很奇怪，為什么他們的爸爸媽媽不來(lái)呢？這時(shí)我想到了一個(gè)詞，留守兒童，原來(lái)他們的爸爸媽媽已經(jīng)去外地打工了，直到過(guò)年才能回來(lái)。我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲业陌职謰寢屆刻於寄茉诩依锱阄摇?/p>
只是偶爾出個(gè)差而已。我和小伙伴們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)，給貧困山區(qū)的小學(xué)生們捐贈(zèng)書(shū)包和筆盒，捐贈(zèng)完以后我們還一起照了相。下午，我和小伙伴們一起走訪了25戶(hù)貧困戶(hù)。我起初剛看到他們的房子時(shí)，我驚呆了！呈現(xiàn)在我眼前的是一座古舊的快要坍塌了的木頭房子，里面滿(mǎn)是蜘蛛網(wǎng)，光線也很昏暗。我感覺(jué)很奇怪，這房子還能住人嗎？于是我問(wèn)那個(gè)給我們帶路的老奶奶：“奶奶您是不是帶錯(cuò)路了呀？這房子真的能住人嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)有帶錯(cuò)路呀，這就是我們山區(qū)的房子啊。”這時(shí)我又想到了我們家的房子，我們住的全都是水泥蓋的高樓大廈，可是山區(qū)的小朋友就住在這樣矮小的木頭房子里。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活呀。這時(shí)，這時(shí)候奶奶把他們家的小姑娘叫出來(lái)。那個(gè)小朋友跟我一樣大。但是我們一起玩的時(shí)候，我看了看她的.手竟然是很粗糙的，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，完全不像一個(gè)小孩子的手。這時(shí)爸爸把我拉到旁邊，悄悄的給我說(shuō)，這里的小孩子每天都要幫大人干活。幫忙買(mǎi)雞蛋，還有跟大人一起去趕集。后來(lái)我們給這些家庭捐贈(zèng)了很多生活用品，但愿他們以后的生活能變得更好。
這次湘西行讓我記憶猶新，因?yàn)槲铱吹搅素毨絽^(qū)小朋友的生活，我覺(jué)得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，不要辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
扶貧作文 篇19
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是黨中央國(guó)務(wù)院作出的重大決策部署，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的重要標(biāo)志。
“十三五”時(shí)期將是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須徹底解決全國(guó)目前尚未脫貧的農(nóng)村貧困人口的貧困問(wèn)題，必須堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，黨員干部要發(fā)揮帶頭的作用，急人民之所急，想人民之所想，要沉得下心，負(fù)起責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，以百倍的精神投入到扶貧工作中，為貧困戶(hù)發(fā)現(xiàn)致貧原因，找到脫貧之路，堅(jiān)決帶動(dòng)貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)“十三五”期間的脫貧目標(biāo)。另一方面，要大力發(fā)動(dòng)貧困群眾脫貧主體作用，貧困群眾終究要依靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。要堅(jiān)決改變貧困群眾‘坐等要’的思想，帶動(dòng)支持貧困群眾探索創(chuàng)新脫貧致富的路子。要讓貧困群眾的脫貧致富的心熱起來(lái)，要發(fā)揚(yáng)貧困群眾自力更生艱苦奮斗的精神，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，用勤勞的雙手改變自己的命運(yùn)改變家鄉(xiāng)的面貌。
要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持扶貧與扶智相結(jié)合，不畏艱難，全力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
一打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)事關(guān)鞏固黨的'執(zhí)政基礎(chǔ)。得民心者得天下。中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我們黨只有始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，真正做到為人民造福，執(zhí)政基礎(chǔ)才能堅(jiān)不可摧。只有全體人民過(guò)上了好日子，才能鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是“十三五”期間的頭等大事和第一民生工程，必須堅(jiān)持把扶貧脫貧作為我們黨治國(guó)理政的一項(xiàng)重要工作。
二打贏脫貧攻堅(jiān)事關(guān)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。貧困現(xiàn)象的存在，貧富差距的擴(kuò)大，是影響社會(huì)和諧的最主要因素之一，脫貧攻堅(jiān)能夠有力地緩解區(qū)域差距和城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的趨勢(shì)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，為政治穩(wěn)定邊疆鞏固民族團(tuán)結(jié)社會(huì)和諧發(fā)揮了重要作用。繼續(xù)緩解農(nóng)村貧困，促進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，控制收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大趨勢(shì)，解決收入和機(jī)會(huì)不平等問(wèn)題，不僅關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展，而且關(guān)系到全體人民對(duì)社會(huì)主義制度的信仰，對(duì)改革開(kāi)放政策的支持。脫貧開(kāi)發(fā)對(duì)社會(huì)和諧發(fā)揮著不可替代的重要作用。
三打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)大踏步發(fā)展，極大地改變了貧困地區(qū)人民群眾的生產(chǎn)生活狀態(tài)和精神面貌，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步民族團(tuán)結(jié)和諧國(guó)家長(zhǎng)治久安發(fā)揮了重要作用。在新的發(fā)展起點(diǎn)上，扶貧開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)在提高，更加注重發(fā)展型的民生改善�！笆濉睍r(shí)期，扶貧開(kāi)發(fā)工作不僅要在改善貧困人口生產(chǎn)生活條件上著力，更要注重提升教育醫(yī)療文化等方面的公共服務(wù)水平，使他們跟上全面小康的步伐。只有讓全體人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。
扶貧作文 篇20
假如我們要評(píng)選最佳的公益行動(dòng)，這一票我一定會(huì)投給眾籌扶貧。想知道為什么嗎？
你是否還記得墻上的“餐桌”，雖然為助人者提供了方便，也維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)，但不能忽視的是，這可能讓那些游手好閑的人找到了一個(gè)坐享其成的好途徑，從此更加好逸惡勞；動(dòng)物是易碎品這個(gè)主題不錯(cuò)，但繪本的形式也許僅局限于兒童欣賞。從受益范圍和實(shí)際效果來(lái)看，眾籌扶貧顯然比前兩者更好。
首先，它服務(wù)了所有貧困山區(qū)的百姓。以網(wǎng)上推送農(nóng)副產(chǎn)品的形式，幫助貧困山區(qū)的老百姓脫貧致富，這種形式能及時(shí)解決山民面臨的.困境。我們知道，山區(qū)山高路遠(yuǎn)，交通不便，信息閉塞，而且經(jīng)濟(jì)條件有限，許多城里人眼里的寶貝疙瘩，如核桃、枸杞、紅棗、蜜桔及綠色蔬菜等，都無(wú)法迅速運(yùn)出來(lái)，即使花氣力運(yùn)出來(lái)，很多人又為銷(xiāo)路發(fā)愁，困在當(dāng)?shù)赜仲u(mài)不出好價(jià)錢(qián)，山民們的積極性就會(huì)受挫。而眾籌扶貧能幫助他們將產(chǎn)品廣銷(xiāo)各地，既節(jié)約了成本，也拓展了銷(xiāo)路，還賣(mài)出了價(jià)錢(qián)，讓山民們真正看到了奔頭。
在這一種形式也有別于以往的扶貧，以往的扶貧多是向山區(qū)捐款捐物，愛(ài)心值得肯定，但這種方式有時(shí)會(huì)傷害受助者的自尊，畢竟這是別人的給予；有時(shí)也會(huì)滋生依賴(lài)心理，不少人沒(méi)有好好利用別人的幫助來(lái)改變生活，而是心安理得，坐吃山空，把別人的資助當(dāng)作生活的依靠。而眾籌扶貧不僅在幫助山民改變經(jīng)濟(jì)上的貧困，也是在幫助他們脫離精神上的貧困，這有點(diǎn)類(lèi)似曾看到的一篇《母親和乞丐》，一位斷了右臂的乞丐向母親乞討，母親卻讓他用一只手搬磚，整整搬了兩小時(shí)，母親給了乞丐5元錢(qián)，并告訴他這是他的勞動(dòng)所得，后來(lái)乞丐明白了自己也能自力更生，從此他不再行乞。
其次，它也滿(mǎn)足了城里人的需求。地溝油、毒豆芽、防腐劑、轉(zhuǎn)基因，接二連三的食品安全問(wèn)題讓城里人惴惴不安，眾籌扶貧如果能將綠色的農(nóng)副產(chǎn)品推送到他們手里，你說(shuō)他們能不高興嗎？他們定會(huì)積極加入，這項(xiàng)雙贏的公益活動(dòng)也就開(kāi)展得如火如荼。這讓我想起志愿者支教活動(dòng)，每年暑假，都有一些大學(xué)生下鄉(xiāng)支教，這既關(guān)心了留守兒童，為貧困山區(qū)送去了知識(shí)和溫暖，同時(shí)也鍛煉了大學(xué)生，磨礪了意志，積累了經(jīng)驗(yàn)，這樣的雙贏活動(dòng)在社會(huì)已經(jīng)引起熱烈地反響，所以我相信眾籌扶貧也能達(dá)到同樣的效果。
另外，網(wǎng)上推送的形式也不錯(cuò)。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，很多訂單都是在網(wǎng)上生成的，它方便快捷，信息量大，波及面廣，能保證產(chǎn)品新鮮，并且向山區(qū)年輕人普及了信息知識(shí)，改變做事的思維方式，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
我們都知道，一項(xiàng)公益行動(dòng)既能體現(xiàn)愛(ài)心，又能切合實(shí)際、實(shí)現(xiàn)雙贏，而且影響深遠(yuǎn)，這樣的活動(dòng)當(dāng)屬最佳，所以眾籌扶貧是一種雙贏的結(jié)果，讓我們行動(dòng)吧！
扶貧作文 篇21
近兩年來(lái)，“建檔立卡戶(hù)”已成了鄉(xiāng)民們議論的一個(gè)熱點(diǎn)，因?yàn)橐坏┰u(píng)上“建檔立卡戶(hù)”的人家，看病不出錢(qián)，建房補(bǔ)助高，老人吃低保，孩子上學(xué)補(bǔ)助高，縣鄉(xiāng)黨委政府還送給雞豬羊等，并幫著發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)。其實(shí)，“建檔立卡戶(hù)”都是村里最窮的人家，真正體現(xiàn)了扶貧的人性化和人文化，既扶弱，又扶志。
每一次我回到老家，村委會(huì)的墻壁上都寫(xiě)著“精準(zhǔn)扶貧消除貧困”等等一些醒目的標(biāo)語(yǔ)。都說(shuō)“精準(zhǔn)扶貧不落一人”。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我家旁邊的李叔叔，他家在國(guó)家扶貧政策未到之前，因看病欠了別人錢(qián)，一向過(guò)著窮苦的生活，欠的債已經(jīng)拖了五六年了，仍未還清，成為了村里的特困戶(hù)�？牲h的扶貧政策來(lái)了以后，他家評(píng)上了“建檔立卡戶(hù)”，用政府補(bǔ)助的資金還清了債，卻又揭不開(kāi)鍋了，住村扶貧工作組的干部得知后，給他家送去了救濟(jì)物資，并幫助他家發(fā)展產(chǎn)業(yè)，養(yǎng)羊和種植茶葉。李叔叔一家也很勤勞，常常在茶地里忙到兩頭黑�，F(xiàn)在李叔叔家的30多畝茶葉已經(jīng)投產(chǎn)，每年茶葉長(zhǎng)勢(shì)都非常好，收入很高，羊也在李叔叔一家的精心呵護(hù)下，已經(jīng)發(fā)展到60多只了。今年，李叔叔家建蓋了一幢漂亮的新房，日子過(guò)得紅紅火火。
在脫貧的過(guò)程中，“小康不小康，關(guān)鍵靠老鄉(xiāng)”，只有鄉(xiāng)民配合，脫貧才會(huì)取得成效。我表哥家也是建檔立卡貧困戶(hù)，得到了黨和國(guó)家的扶持，表哥也很爭(zhēng)氣，奮發(fā)讀書(shū)，沒(méi)有辜負(fù)黨和國(guó)家及家人的.期望，考上了他喜歡的大學(xué)，享受著教育扶貧的補(bǔ)助。
現(xiàn)在許多農(nóng)村人家都建蓋了新房，有了舒適的壞境，過(guò)上了好日子，靠的就是黨和國(guó)家的惠民政策和村民們的勤勞致富。村民們都特別感謝黨和國(guó)家的恩情。感謝縣鄉(xiāng)黨委政府的大恩大德。最近，在村子里，形成了一股良好的風(fēng)氣，就是脫了貧的人家，會(huì)幫助沒(méi)有脫貧的人家，幫助他們發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)，免費(fèi)給他們送豬，送牛，送茶苗。走共同富裕的道路，為脫貧致富添磚加瓦。真是“農(nóng)民走上致富路，幸福生活來(lái)得早。”
讓我們手拉手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同走出貧困。在黨和國(guó)家惠民政策的引領(lǐng)下，一起進(jìn)入小康生活吧！
扶貧作文 篇22
今天，我們?nèi)チ饲暹h(yuǎn)市連南大麥山鎮(zhèn)，進(jìn)行了一個(gè)扶貧活動(dòng)。我們經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的旅程，我們終于來(lái)到了清遠(yuǎn)市大麥山鎮(zhèn)，我們來(lái)到第一眼就是看見(jiàn)了這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，還有連綿不斷的山峰，這里雖然很美，但是這里的居民生活非常困難，我們?nèi)チ酥袑W(xué)的學(xué)生課室參觀，然后我們分別去了6個(gè)學(xué)生的家，發(fā)現(xiàn)他們要走很長(zhǎng)的`路去上學(xué)，還有一個(gè)同學(xué)要走20公里的山路。他們沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)人蓋房子只好自己蓋房子，而且沒(méi)有瓷磚，家里杯子也沒(méi)有，用碗了喝水，我看到這些情景，眼淚直往下掉。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)伯伯一只眼睛瞎了，都沒(méi)有錢(qián)去治療。然后我們給了一些禮物他們，還有一位學(xué)生的愿望是做一名出色的教師，我真希望她的愿望能實(shí)現(xiàn)。
今天我體會(huì)了他們的困難，過(guò)了一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，以后我更要珍惜開(kāi)心幸福的生活。
扶貧作文 篇23
現(xiàn)在已經(jīng)不是越窮越光榮的年代了，學(xué)子面對(duì)家庭的貧困，更多的是無(wú)奈、無(wú)助、困惑，相對(duì)于富家子弟，他們的心靈往往更為脆弱。國(guó)家的助學(xué)政策、眾多的慷慨之士，無(wú)疑給他們的求學(xué)提供了可能性，然而部分實(shí)施救助的人在崇尚作秀的不良風(fēng)氣下，對(duì)本充滿(mǎn)愛(ài)心的助學(xué)行動(dòng)，采取大肆宣傳的模式，錄像、拍照、宣傳、報(bào)道，在這樣的活動(dòng)中，很多學(xué)子不堪其累，貧窮得到曝光，隱私得到展現(xiàn)，部分學(xué)生的個(gè)人自尊得到一定程度的戕害。感恩的眼淚不一定非要通過(guò)鏡頭來(lái)檢驗(yàn)，捐資助學(xué)的善舉不一定非要呈現(xiàn)在廣大的電視觀眾的'面前，物質(zhì)的幫扶的同時(shí)莫忘精神幫扶。
扶貧還要扶心。要時(shí)刻注意呵護(hù)學(xué)生的心靈，保護(hù)他們的自尊。現(xiàn)在的扶貧助學(xué)模式，往往是“一幫一”的模式，誰(shuí)幫誰(shuí)雙方都知道，這種結(jié)對(duì)幫扶在方便、快捷、便于聯(lián)系的同時(shí)，其實(shí)還有很多弊端：幫助者是否應(yīng)該得到被助者的報(bào)答？被助者是否就應(yīng)該念念不忘被幫扶而感恩的情感包袱？被助者不感恩是否應(yīng)該受到譴責(zé)？不感恩是否幫助者就應(yīng)該中斷施助？曾經(jīng)見(jiàn)到報(bào)道，一個(gè)得到救助的學(xué)生幾年里連個(gè)電話也不打，連封信也不寫(xiě)，更沒(méi)有登門(mén)道謝的事情，施助者感到委屈，叫屈的同時(shí)甚至想停止救助。報(bào)道以來(lái)，媒體和社會(huì)紛紛譴責(zé)被救助的學(xué)生，大談必須實(shí)施感恩教育。我們承認(rèn)這樣的學(xué)生也會(huì)存在，但在譴責(zé)的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)理解得到救助的學(xué)生的那顆過(guò)分敏感的心靈呢？他們沒(méi)有感恩的舉動(dòng)，不一定是人品所致，很可能是別有隱情。所以，現(xiàn)在提倡的“暗助”還是十分可行的，這種暗助正是對(duì)學(xué)生心靈的最好呵護(hù)。有個(gè)學(xué)校為了幫助貧困生，根據(jù)食堂電腦統(tǒng)計(jì)，針對(duì)每個(gè)月花費(fèi)伙食費(fèi)最少的那部分學(xué)生，學(xué)校都會(huì)偷偷為其在餐飲卡里注入一定量的伙食資金，這樣既幫助了學(xué)生，又有效的保護(hù)了學(xué)生的面子，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，讓他們暗暗地感恩社會(huì)。
忽然想起了前幾年報(bào)紙上登的一個(gè)小故事，一個(gè)盲女為了自食其力每天站在街頭賣(mài)花，一個(gè)企業(yè)的老板看到后慷慨解囊，拿出一大筆錢(qián)交給盲女生活用。固執(zhí)的盲女謝絕了企業(yè)老板的好意，一分錢(qián)不要。企業(yè)的老板改變了辦法，從此他天天到賣(mài)花的盲女前買(mǎi)花，有時(shí)候自己忙就派自己的員工去買(mǎi)花。賣(mài)花的盲女因?yàn)槟軌蜃允称淞Χ芍缘目鞓?lè)，那個(gè)聰明善良的老板因?yàn)橹艘哺械搅擞芍缘目鞓?lè)。那個(gè)企業(yè)的老板實(shí)在可貴，他用自己的善良幫助了人，更可貴的是他保護(hù)了盲女的那顆心靈。通過(guò)這個(gè)故事，我們知道幫助方法的不當(dāng)很容易造成受助者的“接受施舍”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，這時(shí)候的幫扶就成了拆了心靈的“東墻”去補(bǔ)充物質(zhì)的“西墻”的舉動(dòng)了。
給學(xué)生一個(gè)捐資助學(xué)求學(xué)的機(jī)會(huì)，要給學(xué)生一份情感上的體諒和態(tài)度上的溫情，更要給學(xué)生一個(gè)健全的人格。不要給學(xué)生貼上貧困的標(biāo)簽，不要讓每當(dāng)新學(xué)年伊始的扶貧助學(xué)再成為教育四季歌中一段悲情旋律，莫忘扶貧還要扶心，真正讓受助的學(xué)生成為學(xué)有所成、心智健全的完美無(wú)瑕的人。
扶貧作文 篇24
在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門(mén)學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問(wèn)題也隨之而來(lái)，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒(méi)能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無(wú)力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問(wèn)題的確令人憂(yōu)慮。
因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對(duì)學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對(duì)此做出明確回答。該校通過(guò)十年來(lái)的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(zhǎng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的信貸保障鏈。近年來(lái)，該校已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的`自給自足，甚至通過(guò)社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。
近日，該校又與中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，教育界人士給予高度評(píng)價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路。”
信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開(kāi)一扇窗。
扶貧作文 篇25
在當(dāng)今社會(huì)，雖然有很多富裕的家庭，但是貧困家庭也不在少數(shù)。因此，為了讓這些家庭的日子可以過(guò)好，便推出了“精準(zhǔn)扶貧”這一個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目對(duì)貧困家庭有很大的幫助，可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，孩子們上學(xué)，學(xué)費(fèi)可以減半，人們可以住更好的房子，去醫(yī)院看病也會(huì)有很大的優(yōu)惠。
做好扶貧工作，不僅關(guān)系到農(nóng)村的`切身利益，更關(guān)系到農(nóng)村，能不能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和諧發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大局。扶貧開(kāi)發(fā)是全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體行動(dòng)。用五年的時(shí)間，使貧困村人均純收入達(dá)到5000元以上，基本解決貧困村群眾安全飲水，使貧困村落后面貌有明顯改善。
扶貧堅(jiān)持攻堅(jiān)與全局工作相結(jié)合；堅(jiān)持連片開(kāi)發(fā)與分類(lèi)扶持相結(jié)合；堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合等，總之就是讓貧困家庭負(fù)擔(dān)可以減輕。
以前許多鄉(xiāng)下都是泥濘小路，可現(xiàn)在政府國(guó)家都為農(nóng)村人民著想，不僅為他們撲了水泥路，還為那些貧困戶(hù)修建了現(xiàn)代化的小樓房，讓那些貧困戶(hù)可以不用住在一到下雨天就漏水的房子內(nèi)，也方便了，在鄉(xiāng)下上學(xué)的孩子，不用踩著泥濘去上學(xué)。
之前和我們住在一個(gè)院子里的李阿姨他們一家，就因此住上了好的房子。教育方面也有不少的例子，為了讓21世紀(jì)的我們，長(zhǎng)大后不是“文盲”，而成為祖國(guó)棟梁之材，所以國(guó)家嚴(yán)格要求教育標(biāo)準(zhǔn)，并讓貧困山區(qū)和孤兒院的孩子都上得了學(xué)，都有足夠的課外書(shū)以及學(xué)習(xí)用具，讓孩子們都可以接受同等的教育。
在當(dāng)今社會(huì)，我們幸福的同時(shí)，有人還在過(guò)著艱苦的日子，精準(zhǔn)扶貧，可以提高人們的生活，有利于消除貧困，全面建成小康社會(huì)，有助于中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)。
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