陪你一起走過(guò)作文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陪你一起走過(guò)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪你一起走過(guò)作文 篇1
生命里，總有一些人陪你一起走過(guò)。就像乘坐公交，有和你從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站的;有和你從起點(diǎn)站上車卻在半路站分別的;有半路站上車卻和你坐到終點(diǎn)站的……
和你從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站的，不會(huì)很多，或許就那么一兩個(gè)。他們就陪伴在你左右，從頭至尾，久而久之，你們會(huì)變得很熟，還會(huì)因?yàn)槟奶觳灰?jiàn)了對(duì)方而隱隱不安。即使，因?yàn)槟撤N原因，彼此一直視為路人，可因?yàn)榕惆榈脮r(shí)間太長(zhǎng)，想要忘記都難。
和你從起點(diǎn)站上車卻在半路站分別的，有的只是相伴一站之遙，有的也許會(huì)陪你走過(guò)很長(zhǎng)一段距離。但人生各有不同，每個(gè)人選擇走的道路不一樣，終會(huì)在某個(gè)站臺(tái)，匆匆作別，各奔東西而去。
半路站上車卻和你坐到終點(diǎn)站的，看似偶然，實(shí)則必然。畢竟，你們選擇了同一個(gè)終點(diǎn)站，只是各人前一段所走的路不同，有人走了捷徑，有人走了彎路。各種各樣的路最終拋在了身后，漸行漸遠(yuǎn)，只有未來(lái)的一段路，你們結(jié)伴而行。
但，還有一些人，半路站上車，半路站有下了車，只是陪你走了那么一小段。這種人，應(yīng)該占大多數(shù)吧。畢竟，人生路上，岔口太多，還曲折復(fù)雜，常常有人，陪伴你走著走著就不見(jiàn)了蹤影，你再努力去追尋，也是惘然，人生路，有太多的無(wú)奈。
有時(shí)，在路上，你總想遇見(jiàn)一個(gè)人，可是那個(gè)人始終沒(méi)有出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了，你卻沒(méi)有抓住機(jī)遇表白。你只好，獨(dú)自上路，帶著期盼上路。都說(shuō)“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍�！保l(shuí)知道下一站又會(huì)有誰(shuí)陪你走呢?誰(shuí)又知道下一站開(kāi)始陪你走的人可以陪多久呢?有時(shí)，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，你想要遇見(jiàn)的人沒(méi)有遇見(jiàn)，卻遇見(jiàn)了另一個(gè)人，這個(gè)人最終和你走在了一起，陪伴你走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直不離不棄。你把這個(gè)人叫做知心愛(ài)人，因?yàn)橛辛怂蛘咚呐惆�，走再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得有多苦，即便是坑坑洼洼的彎路，也會(huì)走得很幸福。
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，才驚覺(jué)，陪你一起走過(guò)的人不僅僅是知心愛(ài)人，還有父母、兄弟姐妹、同學(xué)、朋友、同事……人生路上，你們彼此攙扶著、鼓勵(lì)著走過(guò)一段又一段人生旅途，沖破艱險(xiǎn)的隘口，翻過(guò)陡峭的山梁，跨過(guò)滔滔的大河……
原來(lái)，搭上人生的公交，每一站都有人陪伴，你從未獨(dú)自一人。因?yàn)橛辛巳伺惆椋憔妥兊每鞓?lè)起來(lái)，找到了再往前走的勇氣，看到了人生不斷前行的意義。你得感謝那些陪你一起走過(guò)的人，即便他們只是陪伴你走過(guò)了一站那么遠(yuǎn)。
當(dāng)然，陪你一起走過(guò)的人，終是要離開(kāi)的，人生還得做好一個(gè)人走的準(zhǔn)備。
陪你一起走過(guò)作文 篇2
青春就像一本紀(jì)念冊(cè)，每一個(gè)片段，每一段回憶，都是那么的幸福，快樂(lè)。
再見(jiàn)
那一年，我們笑著說(shuō)有你真好!然后望著格外湛藍(lán)的天。我們情感和曖昧無(wú)關(guān)，只與朋友相連，可就在那一年的某一天，我們似笑非笑地說(shuō)：朋友，再見(jiàn)!
煙雨
江南的雨總下得很纏綿，細(xì)碎的雨聲，細(xì)碎的情感。就在此刻，我突然很想念你們。想，悠然的雨中是否都有他(她)的陪伴。
相聚
忘了幾個(gè)春夏，時(shí)光終于讓我們相聚。思念在相擁的瞬間幻化成萬(wàn)千言語(yǔ)。講訴著彼此的喜悅或遭遇。然后一群2b唱起老男孩，傾刻滄桑了年輪的記憶。
哭泣
自從你們離開(kāi)以后，我躲在黑暗的角落里深深哭泣，我知道你們離開(kāi)了，當(dāng)真離開(kāi)了，可我不能挽留。人生若有不得不去做的事，不得不走的遠(yuǎn)方，不如灑然上路。你知，即使明日天涯，亦有我思憶追隨。
默默
習(xí)慣一種姿態(tài)。和你們之間，太多的話語(yǔ)就顯得多余。你知我的快樂(lè)，悲傷，我亦明了你的或喜，或憂。我們僅是默默的表達(dá)我們默默式的友情。
聽(tīng)說(shuō)
聽(tīng)說(shuō)你們中誰(shuí)誰(shuí)怎樣怎樣了，心情就蕩開(kāi)大圈的漣漪。一圈一圈，好比青春的友情，一波接一波的在生命里跳動(dòng)。之后，我想你們了，不知你們可曾聽(tīng)說(shuō)?
相遇，相知，相別，相惜，或許朋友這一輩子都是難遇，難求。
陪你一起走過(guò)作文 篇3
青春的味道，如此美妙，卻缺乏自信與溫情。
這是昨晚用手機(jī)在微博寫下的一句話。眾人叫囂著，有錢人遍地都是，只是充滿了骯臟與虛偽。講求哥們義氣，講求姐妹義氣，所有的一切如此虛而浮�？磩e人行酒令，看別人歇斯底里，看別人失去理智地狂吼，我突然發(fā)現(xiàn)自己就像是掉進(jìn)了一個(gè)泥坑中，沒(méi)有自己，沒(méi)有理智，竟然能夠乖乖地靜坐在那。喧囂的環(huán)境中，我寫下這句話。
我很迷茫，做事并不是不認(rèn)真，只是，換來(lái)的東西卻是少之又少，我說(shuō)不上什么，我不知道這個(gè)世界是誰(shuí)的。工作上遇見(jiàn)巨大的困難，我好像陷入一個(gè)困境中，我支撐不住自己。哄罵什么招都使上了，他們還是那樣。我沒(méi)有自信，就如別人說(shuō)的一樣，我已經(jīng)陷入污泥之中了。我需要安慰，需要有人鼓勵(lì)，可是，我接不到任何的溫情。
青春已經(jīng)過(guò)了大半，掐指一算，我已經(jīng)25，跨過(guò)這個(gè)坎后，覺(jué)得事業(yè)若還無(wú)成的話就真的不像話了。我不羨慕別人的高工資，不羨慕別人的好職業(yè)，我只想做好自己的事情，并且把分內(nèi)的事情做好，不求盡善盡美，只是希望自己努力，以求問(wèn)心無(wú)愧。我的性格溫溫的，強(qiáng)硬的時(shí)候有，但是我不知道該在哪里改進(jìn)。我知道自己不足，可是時(shí)間已經(jīng)等不到我改進(jìn)了。
夜晚，翻開(kāi)手機(jī)，大半的電話丟，給某人發(fā)個(gè)短信，發(fā)完真覺(jué)得自己無(wú)聊，我真的就這么差勁，連找個(gè)人聊天的對(duì)象都沒(méi)有。
慘然一笑，沉沉睡去。
陪你一起走過(guò)作文 篇4
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。我國(guó)兩千多年來(lái)都有詩(shī)人用詩(shī)句來(lái)贊美故鄉(xiāng)、懷念故鄉(xiāng)。甚至有畫家想用手上的筆來(lái)描繪故鄉(xiāng)，勾勒得栩栩如生。其實(shí)，故鄉(xiāng)就是我們身邊熟悉的花草樹(shù)木；故鄉(xiāng)，一個(gè)并不陌生的名字；故鄉(xiāng)，一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的名字。它像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，它像母親一樣哺育著我們，它是一位守護(hù)著我們的天使。
清晨，月亮剛隱去，太陽(yáng)升起來(lái)了。天氣有些微涼，偶爾有幾絲薄霧吹過(guò)，天空飄過(guò)幾縷炊煙，那是勤勞的人們?cè)谧鲲�，空氣那么的清新，花兒有幾朵含苞待放，森林里的小鳥(niǎo)叫叫喳喳，好像在唱歌。不久就有那么多的人起床忙碌，這一天早上人們可真忙啊。
中午，當(dāng)大地上籠罩著金光的時(shí)候，家家戶戶都在家歇息，沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)，沒(méi)有車聲，沒(méi)有謾罵的聲音，一切都顯得那么寧?kù)o。林間小路顯得那么涼爽、幽暗。當(dāng)你走在林間蔭道上時(shí)，會(huì)感到陰暗、涼爽。當(dāng)你走出林子的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得森林里面和森林外面簡(jiǎn)直是冰火兩重天。
下午，當(dāng)昔日的余光撒在太陽(yáng)西邊的時(shí)候，便有幾輛車開(kāi)過(guò)，車發(fā)出的聲音是那么的刺耳，天邊的太陽(yáng)那么大，那么遠(yuǎn)，那么紅，好像害羞的小姑娘，這時(shí)偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，讓人覺(jué)得涼爽。
夜晚，當(dāng)黑暗全部籠罩著村莊的時(shí)候，皎潔的月亮出來(lái)了，它像寒宮一樣，仰著頭看月亮，月亮周圍散發(fā)出來(lái)的都是冰冷的氣息，當(dāng)在晚上零時(shí)時(shí)，星星布滿了天空，好像是織衣人織在天空上的，星光是那么的亮，這時(shí)，便不覺(jué)得月亮?xí)l(fā)出冰冷的氣息�？墒牵睦淝�、孤傲誰(shuí)又知道呢？
太陽(yáng)出來(lái)了，又要開(kāi)始新一天的忙碌，你是否曾經(jīng)留意過(guò)你的故鄉(xiāng)？它熱鬧非凡，但有時(shí)候會(huì)很冷清。你是否問(wèn)過(guò)自己，你可知道它的寂寞？
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們啊，快點(diǎn)回到故鄉(xiāng)看看你們的故鄉(xiāng)吧，那兒才是你們的家，那兒才是你們真正的根！
陪你一起走過(guò)作文 篇5
一段灼熱的年華，一縷纏綿的傷感，柳絮在空中漫天飛舞，絲絲飄逸的陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹過(guò)的青春，被風(fēng)吹過(guò)的花朵。夢(mèng)里，花落知多少？
—— 題記
細(xì)膩的情感，像水墨畫一樣安靜地渲染開(kāi)來(lái)。想起某個(gè)夏天，在草地上肆意地奔跑，滴滴晶瑩的汗珠拋撒出來(lái)，讓我莫名地聯(lián)想起童話里用淚水裝點(diǎn)的星空。隨后忽然被自己奇怪的幻想所打動(dòng)，忽然有點(diǎn)淡淡的傷感起來(lái)。
面對(duì)未來(lái)的無(wú)知與膽怯，我不住后退，希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)定格在過(guò)去。我是個(gè)傷感的人，站在青春和童年的交界線上，我不住地回首，卻又一遍遍抬頭。在對(duì)童年充滿眷戀的同時(shí)，又被青春那洋溢的熱情，那無(wú)悔的夢(mèng)想所感動(dòng)！
青春是一個(gè)多面體，在這繁花似錦的歲月里，每個(gè)人擁有不一樣的定義。
都想有一個(gè)不一樣的青春，像春風(fēng)里怯怯綻放的苞蕾一樣的開(kāi)始，像艷麗卻寂寞的煙花一樣的終結(jié)。旋轉(zhuǎn)的夢(mèng)想，帶著激情與感動(dòng)，留下微笑的瞬間，記錄流淚的剎那。不一樣的青春，不一樣的張揚(yáng)與驕傲，像跌宕起伏的詩(shī)情畫意，擁有只屬于青春的永恒和張力，叛逆與瘋狂。
喜歡仰望星空，羨慕它的幽遠(yuǎn)；喜歡神游花海，感嘆它的斑斕。青春是一個(gè)又一個(gè)細(xì)小纏綿的情愫：記得曾站在江南小橋屋檐下，用天馬行空的幻想，詮釋我的青春。那斑駁陸離的青石小路，蜿蜿蜒蜒地通向遠(yuǎn)處，使我聯(lián)想到一個(gè)青褲素衣的溫婉女子，似笑非笑。小路平整卻粗糙，代代歲月的痕跡深刻在上面，一塊接一塊的青石板罩著一層靜謐的思緒，和我的幻想粘連在一起，在微風(fēng)中左右搖曳，聽(tīng)陽(yáng)光講一個(gè)又一個(gè)的江南小鎮(zhèn)的故事，悱惻而憂傷，堅(jiān)定又彷徨。路邊長(zhǎng)滿了一棵棵的花樹(shù)，倘若下起細(xì)雨，花落會(huì)知多少？
一樹(shù)的花開(kāi)，一夜就花落，青春如此短暫，怎容我們反復(fù)徘徊？在這抉擇的十字路口，必定會(huì)有猶豫和迷茫。在這個(gè)性張揚(yáng)的青春里，把握好現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的方向。思量一下，是該用現(xiàn)實(shí)的溫暖原諒自己，還是該用夢(mèng)想讓青春無(wú)悔？一世蹉跎，如同花落，即使短暫。青春這可歌可泣的純真年華，怎能后悔？ 最初的感動(dòng)，最初的熱情，最初的張狂，最初的選擇。
有人認(rèn)為青春如火，我卻認(rèn)為青春如水。如此詩(shī)情畫意，繁花似錦的歲月，正恰如流水般細(xì)膩，溫柔，富有情調(diào)。有時(shí)候常躲在角落里，聽(tīng)水一樣的歌，讀水一樣的詩(shī)，想念我水一樣的青春。青春如水，不要讓青春水一樣的回憶，隨風(fēng)逝去。青春若夢(mèng)，走過(guò)波瀾不驚，卻又轟轟烈烈，不顧一切的尋找與追尋。
有人歌頌青春，有人贊揚(yáng)青春，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔！在這富有創(chuàng)造力，霓虹般絢爛的年華里，有揮揮灑灑的汗水，有肆無(wú)忌憚的歡笑，有層層疊疊的憂傷，這就是青春的釋義。
我們擁有，我們付出，我們尋找。
我的青春，我做主！奔跑的青春，永不后悔！
回憶里，梅雨季。夢(mèng)里花落知多少……
陪你一起走過(guò)作文 篇6
下午，剛進(jìn)學(xué)校，急忙趕往音樂(lè)室。音樂(lè)室里，好不安分，有歡笑聲，有鼓勵(lì)聲，當(dāng)然也有緊張、忐忑不安的同學(xué)默默地坐在一旁，心跳卻在這個(gè)下午快了幾倍。終于，一年一度同學(xué)們的假期展示會(huì)的時(shí)機(jī)到了。各個(gè)演員們躍躍欲試，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。有些稍稍膽怯的演員，心里繃得緊緊的，可仍然在想：待會(huì)兒該我大顯身手了。不要緊張，不要緊張……大約兩點(diǎn)半，貴賓和家長(zhǎng)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。我趕忙招來(lái)管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們，與他們進(jìn)行最后的一次排練。雖然最后的一次緊急排練過(guò)程稍稍有些磕磕絆絆，但總算是排好了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，回到了自己的座位。剛剛喘口氣，陳瀟又將我們小品人員招來(lái)，協(xié)商了最后一次。最后，我們肩并著肩，互相鼓勵(lì)：”別緊張！我看好你！“終于，在主持人清脆的演講中，下午的”青春活力秀“拉開(kāi)了帷幕。在舞臺(tái)上，我只能盡我自己所能去做好自己的動(dòng)作。吹號(hào)時(shí)，我得竭盡全力；小品時(shí)，我得將表情和動(dòng)作包括語(yǔ)言做得十分夸張，但不過(guò)分；哪怕是寫書法，也得靜下心來(lái)，好似將所有的功底都集中在毛筆身上。而最令我印象深刻的，不妨是街舞和魔術(shù)表演。
當(dāng)邁克爾杰克遜的成名曲”Beat it“響起來(lái)時(shí)，劉俊廷、馬程昊、陳鵬羽可就開(kāi)始大顯身手了。他們學(xué)著邁克爾杰克遜的舞步，有模有樣地變換著姿態(tài)，讓人感到另一種韻味。但他們隊(duì)內(nèi)好像出現(xiàn)了些不和諧，這樣互相推搡，是否會(huì)兩敗俱傷？這也讓我和旁邊的同學(xué)發(fā)出了不約而同的笑聲。這笑聲并不是嘲諷，而是一種對(duì)他們舞蹈的欣賞。
魔術(shù)表演當(dāng)然也是不可錯(cuò)過(guò)。幾位魔術(shù)大師表演出了精彩而又各具特色的魔術(shù)表演。楊宇是唯一沒(méi)用任何道具的大師，但他的猜數(shù)表演讓人驚嘆他的速算能力。馬程昊的魔術(shù)也讓我很驚奇。兩種不同的魔術(shù)，一種是猜表情，一種是牌。他能將你搖晃在黑盒子里的骰子毫無(wú)差錯(cuò)地說(shuō)出來(lái)。并能將你抽出來(lái)的那張牌與甩了后盒子里骰子變?yōu)橐恢�。陳鵬羽的”硬幣消失“也讓我挺驚奇，手一搓，硬幣不見(jiàn)了。徐光甫的剪條子也讓家長(zhǎng)們驚嘆不已，剪開(kāi)一個(gè)條子，竟能合成一體，或成”8字“。童樺可以將一個(gè)大骰子放到盒子里一搖，許多小骰子落了下來(lái)，大骰子卻不見(jiàn)了。唯一感到遺憾的是徐博杰的魔術(shù)。就當(dāng)他完成魔術(shù)時(shí)，那支磁鐵筆忽然掉了下來(lái)。但我們還是能夠看到徐博杰自信的目光以及那種不放棄的精神！
當(dāng)下課鈴忽然響起時(shí)，這次”青春活力秀“也圓滿地落下了帷幕。感謝那些在我們身后默默為我們勞動(dòng)的同學(xué)，感謝臺(tái)上的所有演員，帶給我們這么精彩的表演。下一屆活動(dòng)，我們?cè)僖?jiàn)！
陪你一起走過(guò)作文 篇7
陪你一起走過(guò)的路，漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的這條路，坎坷而艱辛；但有你的陪伴，就會(huì)變得愉快而難忘。
在這條路上，我們遇到過(guò)許許多多十字路口，它注定著別離。但幸運(yùn)的是，這條路你還在陪我走，我還隨同你前行。每當(dāng)我驀然回首，總能在這條路上找到你我的影子。我們一起努力，一起向前的身影，永遠(yuǎn)揮之不去。謝謝你，我最好的朋友
一年冬天，我們一起走過(guò)。父母不在身邊，只有我們兩個(gè)人。當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢做這，不敢做那。記得是你，讓我一步步獨(dú)立，告別恐懼。在寒冷的風(fēng)里，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)。在我們紅撲撲的臉上蕩漾著純真的微笑，嘻嘻哈哈的，那一刻時(shí)間仿佛停止了，只為我們而停止。飄揚(yáng)著的雪花定格在空中，風(fēng)兒吹起發(fā)梢，笑容綻放在嘴角，白色的雪花似乎也為我們而裝點(diǎn)，這個(gè)冬天的寒意好像驀然沒(méi)有了蹤跡。前方，還是沒(méi)有盡頭的道路，但那條路格外明媚，是我們將要走過(guò)的路。
我們也曾因?yàn)槟臣∈�，差點(diǎn)與彼此分離，現(xiàn)在看起來(lái)這些都不重要了。無(wú)論在風(fēng)雨里，還是在烈日下，亦或在寒冬中，我們依舊是我們。這條路我一直在走，也許會(huì)迷茫，會(huì)無(wú)措，會(huì)失去方向，會(huì)退縮，但很幸運(yùn)，身邊一直有你。
這條路上，繁星璀璨，星星一顆一顆的鑲嵌在漆黑的夜中，皎潔的月光照應(yīng)于道路中央。明朗的白晝，耀眼的日光為這條路而升起，這一切，都溫暖著你我的心。
把窗花剪成煙花，在這條路上綻放，一回首，耀眼如光；把雪花化成浪花，一轉(zhuǎn)身，浪跡天涯。
謝謝你，我親愛(ài)的朋友。漫漫之路，我們一起走過(guò)……
陪你一起走過(guò)作文 篇8
都已經(jīng)忘記了，是怎樣的開(kāi)始。只是對(duì)你，有一種感覺(jué)，一縷情愫，魂?duì)繅?mèng)繞。
你是個(gè)喜歡穿白襯衫的少年，手腕處的衣袖總隨意的挽起，簡(jiǎn)單又不失華美。細(xì)密的發(fā)絲在微風(fēng)中擺動(dòng)，眉宇間透著淡淡的哀傷和落寞。你纖弱孤單的背影，惹人憐惜，那份憂郁的氣質(zhì)，與眾不同，讓人迷醉。
青春，本該任性的年紀(jì)。我們可以無(wú)所顧忌的去愛(ài)，去恨。也可以肆無(wú)忌憚的揮霍時(shí)光，去陪伴那個(gè)被命運(yùn)拉扯進(jìn)心里的人。也曾年少輕狂，無(wú)憂無(wú)慮的我，因你的心事，開(kāi)始變得不快樂(lè)。
你說(shuō)你的出生是個(gè)錯(cuò)誤，你從未見(jiàn)過(guò)你的母親，也不了解被稱頌的母愛(ài)如何偉大。你恨透了那個(gè)女人，父親因?yàn)樗碾x開(kāi)，一蹶不振，人突然滄桑了幾十歲。
你說(shuō)，既然最后還是要分開(kāi)，當(dāng)初又何必在一起！
還記得，你話語(yǔ)里的決絕和無(wú)奈。楚河，我多想撫平你心里的傷痕，多希望你的嘴角能漾起微笑�？墒�，我只能靜靜地傾聽(tīng)你，陪著你，任由你的雙眼被淚水打濕。那一刻，感覺(jué)你身上承載的負(fù)累太重，卸一卸吧！
我以為我們可以，在彼此的生命里一直相伴，即使只是朋友。我從未想過(guò)，有一天，我們也會(huì)分開(kāi)。然而，那一天，終究還是來(lái)了。
你的父親，選擇離開(kāi)這個(gè)太多痛苦回憶的城市，去遠(yuǎn)方，尋找新的開(kāi)始。
那么，你也會(huì)離開(kāi)，我該用什么理由來(lái)挽留你，朋友，還是……知己？
臨行前，你匆匆與我告別：
沫兮，謝謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)我的青春，我不會(huì)忘記。
陪你一起走過(guò)作文 篇9
時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，你的兩鬢也長(zhǎng)出了斑白的頭發(fā)，是你用青春澆灌了我，回首曾經(jīng)，與你一起走過(guò)的美好時(shí)光。
孩童時(shí)，你是飄香的桂花，是搖曳的麥田，兒時(shí)的我牽著你的小手，在村頭的小河邊嬉戲，在碧綠的田野里玩耍。在阡陌的鄉(xiāng)間小道上，晚歸的農(nóng)人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，牧童的清笛也顯得格外嘹亮，你灑下一片夕陽(yáng)，化作我不變的回憶；我掬起一抔黃土，化作你不老的容顏。
與你一起走過(guò)的，是童年的回憶。
鶯啼婉轉(zhuǎn)，歲月輕柔，是你，點(diǎn)綴了我的天空。
童稚時(shí)，你是我的玩伴，獨(dú)一無(wú)二的玩伴。在春天陪我踏親在夏日陪我去游樂(lè)園，在秋天。陪我去看楓葉，在冬天和我一起堆雪人。這段時(shí)光我們一起走過(guò)，成長(zhǎng)的路上充滿了我們的笑臉。我凝望著你的雙眸，那眼中滿滿的都是我。
與你一起走過(guò)的，是美好的'時(shí)光。
衰草枯楊，四季輪回，是你，溫柔了我的歲月。
聘婷時(shí)，你是我的老師。是你教會(huì)我知識(shí)。是你讓我在書籍的海洋里暢游，盡情的感受讀書的美好。是你，時(shí)刻洗滌我的靈魂，使我的生活更加絢麗多姿。你是我的依靠。
與你一起走過(guò)的，是絢麗多彩的人生路。
花絮紛飛，光陰變遷，是你，驚艷了我的時(shí)光。
花朵繁華了一重又一重，樹(shù)葉蕭條了一片有一片，蝶舞喧鬧了一季又一季，冰雪凜冽了一番有一番，歲月輪回了一年又一年，我和你一起走過(guò)的時(shí)光將永埋于我心中，直到永遠(yuǎn)……
陪你一起走過(guò)作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書不但能使你增長(zhǎng)知識(shí)，而且還能陶冶情操。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。當(dāng)我看到高興的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
這些書能讓我領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲兒鐵塔的壯觀，長(zhǎng)城的宏偉，桂林山水的清秀。這些書能讓我遨游在遠(yuǎn)古文明中，沉浸于現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)步中，暢想與人類美好未來(lái)中。這些書能讓我看到埋在地上的各種寶藏，欣賞有世界各地的奇花異草，能看到火山噴發(fā)的壯麗情景。這些書能讓我懂得要有一顆仁愛(ài)之心，要愛(ài)人類，愛(ài)祖國(guó)，要尊敬父母，要珍惜友誼，誠(chéng)實(shí)謙虛......反正書使我得到的好處太多太多了。
我喜歡讀書。記得有一次周末，媽媽因有事要出去一下，出門時(shí)，她特地對(duì)我說(shuō)：“先把作業(yè)做完在看書�！闭诳础秲�(yōu)秀作文選》的我漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，早把媽媽的話拋到九霄云外去了，忘的是一干二凈。媽媽回來(lái)的時(shí)候，問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)--有--”媽媽哭笑不得，親切地對(duì)我說(shuō)：“以后不許這樣了哦！”我不好意思地說(shuō)：“好！”我笑了，媽媽也笑了。
書，是個(gè)信息的空間；書，是座知識(shí)的寶庫(kù)。書，是世界五彩斑斕，書的宇宙多姿多彩。同學(xué)們，讓我們舉起求知的手臂，一起進(jìn)入充滿知識(shí)的殿堂吧！
陪你一起走過(guò)作文 篇11
繁星雜亂地點(diǎn)綴著天空，在這悶熱的夏夜，我感覺(jué)不到一點(diǎn)熱意，內(nèi)心涼如水，不，是寒徹骨。
我哆嗦了一下，你拉起我的手，問(wèn)“冷?”我搖搖頭，與你一起拐過(guò)街角，路燈把我倆的影子拉得好長(zhǎng)。
你摸摸我的額頭:“怎么了?”一滴淚從我眼角滴落，正好落在那白得恐怖的試卷上。你輕輕拭去我的淚，長(zhǎng)嘆一聲“悶熱夏夜，斷腸人在路燈下�！�
我疑惑地看著你。你從書包里拿出你的試卷:“看，同病相憐。樂(lè)觀點(diǎn)，明天又是美好的一天�！�
“老師還要求退步的坐到最后一排……”“不，”你打斷我的話“其實(shí)坐最后一排也挺好的，更何況還有我陪著你呢。”
“那你說(shuō)我們還回得去嗎?”我問(wèn)。
“前幾排?”你笑笑“只要認(rèn)真學(xué)，坐哪里都是一樣的�！�
你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，急了，撕下一張便條紙。不一會(huì)兒，便貼到我額頭上。我拿下它，前三個(gè)字又是“非草紙。”
“我們一起走過(guò)的路，有風(fēng)雨，但風(fēng)雨后還有彩虹，不要忘記，我一直陪著你，走在那條叫做‘成長(zhǎng)’的路上”
我又哭了，但又笑著。你無(wú)可奈何地看著我，像抹桌子一樣粗暴地拿紙?jiān)谖夷樕喜�，還說(shuō)著:“我怎么陪著一個(gè)丟人的笨蛋啊!”
我翻過(guò)那張便條紙，開(kāi)始寫“風(fēng)雨中，撒下我們希望的種子，等待風(fēng)雨過(guò)后，我們一起走過(guò)的路上開(kāi)出最美的花�！�
你“嗯嗯”地點(diǎn)著頭，拉起我的手，繼續(xù)走。走在回家的路上，也走在我們“成長(zhǎng)”的路上上。
“到了路口，也不分離。”
“那當(dāng)然了，我們要一起走過(guò)�！�
……
陪你一起走過(guò)作文 篇12
坐在窗前，翻開(kāi)林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺(jué)。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話。“天下沒(méi)有不散的筵席，既然有相見(jiàn)，就會(huì)有別離……�！背聊季谩�。我哽咽著問(wèn)她：“我們，還能再同窗共讀嗎?”“可能吧!如果能，那是我們的緣分;如果不能，那就……”“能!一定能!答應(yīng)我，我們重點(diǎn)高中見(jiàn)，答應(yīng)我!”“好，我答應(yīng)你，我們一起努力!”“好，一起努力!”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀冎�，只要松手，就要離別四年才能再見(jiàn)，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒(méi)有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說(shuō)我們一起走吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開(kāi)人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂(lè)的水花……緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。
去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來(lái)的電話：“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來(lái)，感慨萬(wàn)千……再見(jiàn)吧再見(jiàn)，讓我擁有你的背影吧……怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過(guò)了流星，身邊沒(méi)有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)意義……
陪你一起走過(guò)作文 篇13
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一杯菊花茶。在這時(shí)間里，他用大手握住我的小手，帶我念送那些古老的詩(shī)詞。
是“楊柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲蕭”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。在父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
溫暖的陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福的忙碌，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍的響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我像一只慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。
每講到好玩處時(shí)，母親便毫不吝嗇的笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澈的早晨里，我恍恍惚惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多的溫暖的魔法。一起走過(guò)的早晨里，有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。時(shí)光荏苒，我們仨就手牽著手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的時(shí)光。我們一起走過(guò)的日子里滿載著愛(ài)與暖。
我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。愿幸福相伴，愿時(shí)光不老。
陪你一起走過(guò)作文 篇14
每當(dāng)我迷惑的時(shí)候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！
你總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“路很漫長(zhǎng)，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。
默契對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō)根本不算難事，你一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情我都了如指掌，你會(huì)在送我上學(xué)時(shí)微笑，你也許認(rèn)為自己掩飾的很好，但你不知道，每當(dāng)你難過(guò)時(shí)，就會(huì)露出那樣的笑，你更不知道，每次上學(xué)都要你送的那個(gè)小孩是多不想讓你難過(guò)。
你總是會(huì)逗我和媽媽開(kāi)心，想盡辦法只為我們開(kāi)心一笑，送我開(kāi)學(xué)大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時(shí)不要擁擠，放假回家過(guò)馬路小心……其實(shí)你不知道，我們嘴上不說(shuō)，心中早已確定今生互相依靠。
時(shí)光這東西說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過(guò)了幾年，就這么多了？
平日里，閑下來(lái)你總會(huì)和我一起坐在陽(yáng)光下，我寫字看書，你閉目養(yǎng)神，看似互不干涉，實(shí)則我能感覺(jué)到你對(duì)我深深的愛(ài)。
這愛(ài)很深，很輕！
緣分這個(gè)東西有時(shí)真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開(kāi)門留住了緣分。這一世我又來(lái)到了你身邊，相信你已發(fā)覺(jué)，但不愿點(diǎn)破，只是一天天陪著我。
這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。
陪你一起走過(guò)作文 篇15
在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過(guò)去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動(dòng)的、也有不盡人意的事情。但在這條路上，他總會(huì)在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵(lì)著我。
他就是書。
最早接觸書是在我三、四歲時(shí)。那時(shí)的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的書本，引發(fā)了我心中深深的好奇心。
于是我開(kāi)始讀書。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書不僅僅是一個(gè)句子、一個(gè)段落。它里面蘊(yùn)含的道理，即使有一輩子的時(shí)間去讓我思考，也不能全部明白。
書分很多種，輔導(dǎo)的、閱讀的、練習(xí)的；也會(huì)有對(duì)人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書，對(duì)我們有幫助的書。但書何止成千上萬(wàn)，也難說(shuō)哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。
當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)選擇看書，在書中尋找自己的空間。每個(gè)人都不會(huì)一輩子地好運(yùn)，遇到不開(kāi)心時(shí)，看書可以緩解你不開(kāi)心的心情。書中也會(huì)有許多的知識(shí)，值得我們?cè)诶锩嫣剿鳌?/p>
原本的我膽小內(nèi)向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書里，我明白了只有大膽提出自己的問(wèn)題，才能有所進(jìn)步。
我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公，保爾柯察金。他教會(huì)我如何做人。在有一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí)，你只有堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)，才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什么不用你們玩鬧的時(shí)間，去書本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？
陪你一起走過(guò)作文 篇16
家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香……
那是一個(gè)冬天，一個(gè)灰暗、缺少陽(yáng)光的日子，因?yàn)榭荚嚭懿�，毛筆字老師的責(zé)備，家長(zhǎng)的打罵，我的心情如同褪下的蠶殼，空虛，沉悶。不知怎的，我獨(dú)自來(lái)到院里，一股淡淡的清香隨著霧氣裊裊上升，很香，頓時(shí)，胸中的怨氣似乎也被這香氣所淡化。循香望去，是一個(gè)小花骨朵，雖然被覆有積雪的葉子所擠壓著，但依然試圖想綻放出它最美的一面，釋放出那一股淡雅的清香。我的心不由一顫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”或許磨煉正是人生的重要一課，人生需要有樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
很快，時(shí)間在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)冬天。
那是個(gè)無(wú)比燦爛的冬天，甚至陽(yáng)光熱烈得有點(diǎn)狂妄。此時(shí)，我的心情也與去年截然相反，一年中過(guò)多的贊揚(yáng)，過(guò)分的滿足，過(guò)高的人生目標(biāo)，都使我飄飄然，年少輕狂我卻渾然不知。漫步在小院間，哦，又是那一縷清香，像龍井般富含韻味，像普洱般沁人心脾，很淡，卻很香。小小的梅花雖不起眼，但那份淡雅的香氣及不奢望的品性卻吸引了我，香氣漸漸淡化我的傲氣，于是，腳步慢慢開(kāi)始變得穩(wěn)重、平緩了。正是那樸實(shí)的梅花，不招搖，不奢望，使我淡定，重新找到了自己正確的認(rèn)識(shí)定位。
梅花，自古很多文人為之傾倒，為她那高尚、樸實(shí)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，我想，她更多的是能給人帶來(lái)人生的啟迪。
家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香，并在悄悄地改變著我。
陪你一起走過(guò)作文 篇17
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺(jué)得很有趣，可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。人總是這樣的，只有要失去時(shí)才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^(guò)發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jī)：班上倒數(shù)第５名。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒(méi)有臉告訴我父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的。
我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來(lái)讀書，他只是希望我有一個(gè)好未來(lái)。我在知道我錯(cuò)了之后，便開(kāi)始很努力的讀書。老師，同學(xué)也很樂(lè)意幫助我，我的成績(jī)很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期，父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天，我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來(lái)看我了，他們還帶來(lái)了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。
我們?cè)?jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)黄鹱哌^(guò)千三萬(wàn)水，那段時(shí)光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對(duì)你說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧！
陪你一起走過(guò)作文 篇18
15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈�！}記
時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已經(jīng)伴隨著我走過(guò)了十幾載。
“知識(shí)”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來(lái)神秘的感覺(jué)，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，知識(shí)是無(wú)止境的。其實(shí)每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開(kāi)，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無(wú)法將知識(shí)學(xué)的徹底。
如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就一定要腳踏實(shí)地一步一步的跟著知識(shí)的腳步走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說(shuō)回來(lái)，你必須緊跟著知識(shí)的腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不忙的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又要步入高中了。在高中來(lái)領(lǐng)之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三總品質(zhì)，使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步�，F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年，之后，我還要隨著知識(shí)走更長(zhǎng)的路。
回望我和知識(shí)一起走過(guò)的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。
陪你一起走過(guò)作文 篇19
在生命的長(zhǎng)河中，書籍是每個(gè)人生命中不可或缺的物品。有了書籍的陪伴與幫助，我們不僅開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，而且生活也變得多姿多彩，豐盈充實(shí)起來(lái)。
初識(shí)書籍
小時(shí)候，每到夜晚降臨，床邊的燈光下，媽媽總是帶著我讀書。她拿來(lái)一本睡前故事，讓我用手指點(diǎn)著字，然后媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽讀完，我還沉浸在故事的海洋里……每晚我都追著媽媽讀書，聽(tīng)著媽媽的聲音入夢(mèng)。
自主閱讀
上了小學(xué)后，媽媽不再為我朗讀，而是讓我自己默讀書中的內(nèi)容，并且每天她都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪我讀書。她看她的，我看我的，我有不會(huì)讀的字就問(wèn)媽媽。就這樣，耳渲目染，在媽媽的指導(dǎo)和帶動(dòng)下，我養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣。
主動(dòng)閱讀
隨著年級(jí)越來(lái)越高，對(duì)知識(shí)面的需求也更廣了。于是，媽媽開(kāi)始讓我看一些蘊(yùn)含道理的書。我還記得，第一次看的書是《平凡的世界》。我被里面的情節(jié)所深深吸引，仿佛自己也置身于書里的世界，為故事里的人開(kāi)心，流淚。而且，我還會(huì)和媽媽交流一下讀后的感想和看法：我佩服孫少平一家的毅力，他們雖窮，但有自尊，愿意用雙手創(chuàng)造生活;我也為田曉霞的犧牲感到惋惜……再后來(lái)，不用媽媽推薦，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了主動(dòng)地去找自己喜歡，需要的書來(lái)讀。
楊絳先生說(shuō)：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活�！币�?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，與書籍一起走過(guò)的日子，每一天都是閃亮的，快樂(lè)的!
陪你一起走過(guò)作文 篇20
漫長(zhǎng)的人生道路總不會(huì)只有一個(gè)人去走�？隙〞�(huì)有一個(gè)和你一起成長(zhǎng)的人吧。大雄有哆啦a夢(mèng)，鳴人有佐助……他們都是相伴著一起走過(guò)滄桑歲月。與我一起走過(guò)的人是我之前的小學(xué)同學(xué)，人稱“子劍哥�！�
他有著一雙炯炯有神，有兇狠的眼；一個(gè)引以為傲的的鼻子；不短不長(zhǎng)烏黑頭，書包一提真帥氣。他是我最好的朋友。
幾年前我們一起參加了一個(gè)夏令營(yíng)，兩個(gè)人一組，我們剛好分在了一組中。我心中暗喜：太好了，竟然和我最好的朋友分在了一起，這下不愁了。
我們兩個(gè)人被領(lǐng)頭人帶著去采集今晚過(guò)夜要用的東西。比如：木材，失誤。帶領(lǐng)我們的那個(gè)領(lǐng)頭人說(shuō)讓我們自己去找一些木材。他去找石頭然后生火。
于是我們就走進(jìn)森林里找木材了。當(dāng)我們準(zhǔn)備返回營(yíng)地時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一只小野雞。他立刻放下木材去追野雞了，我說(shuō)別追了，等下老師該找我們了！他不聽(tīng)還再向前跑。我們沒(méi)有辦法，總不能丟下他不管吧？于是就和他一起抓雞去了。結(jié)果…。就迷路了。
又走了一個(gè)小時(shí)后還沒(méi)找到回去的路。我很累又很累就坐下來(lái)說(shuō)：“完了，我們要死在這里了�！薄皠e放棄�！币宦暸叵�，“如果我早一點(diǎn)知道這個(gè)結(jié)果的話就不會(huì)去了�！蔽覜](méi)有理他看向四周，卻發(fā)現(xiàn)之前他丟在地上的木材。我驚叫起來(lái)：“子劍哥，快看�！彼晦D(zhuǎn)頭也看到了，也看到了回營(yíng)地的路，最后我們順利的回到了營(yíng)地里。
子劍哥，與你一起走過(guò)的那些時(shí)光，也許都是快樂(lè)的。希望你在新的初中有一個(gè)更好的朋友。
陪你一起走過(guò)作文 篇21
秋風(fēng)吹過(guò)，仰望天空，呼吸著相同的氣息，相視一眼，感嘆時(shí)光飛逝……
從懵懵懂懂的相識(shí)到如今，已經(jīng)九年的時(shí)光，小學(xué)一年級(jí)，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的走到一起，最初，只是為了找個(gè)玩伴，后來(lái)卻成了不可或缺的兄弟。
第一次，我們羞羞澀澀地打招呼：“你好，我叫……”“交個(gè)朋友吧”“好啊”。別扭地問(wèn)好：“這個(gè)周末你去哪了？”“玩的開(kāi)心嗎？……”，也許是那是天真無(wú)邪，只是接觸了幾天，我們就形影不離，因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚，只是在一起玩了一個(gè)月，就學(xué)當(dāng)時(shí)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義�，F(xiàn)在想想，真是多虧了當(dāng)時(shí)的幼稚，才讓我們走到一起。
九年，我們彼此熟悉，彼此了解。有過(guò)吵架，有過(guò)鬧別扭。最嚴(yán)重的一次，都差點(diǎn)打起來(lái)。也許是緣分讓我們沒(méi)有離開(kāi)彼此。
初中生活一開(kāi)始，我們都接受不了，因?yàn)樯狭顺踔幸簿鸵馕吨珠_(kāi)了。懷著不舍的情緒，那個(gè)暑假，我們一起出去旅游了。在車上，大家都睡得和小豬似的，老三和老五兩人靠著彼此，一個(gè)頭朝右邊，一個(gè)頭朝左邊，神同步的各張開(kāi)了嘴，口水都要流出來(lái)了。老四在玩他的手機(jī)，時(shí)不時(shí)的傻笑一下，不知道在看什么。大哥在聚精會(huì)神地看小說(shuō)。這時(shí)的他最安靜，仿佛世界末日也不會(huì)打擾他。我在戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌，看著車外。正在進(jìn)行的毛毛雨好像怕打擾我們的安靜似的，盡管天氣陰沉，卻只是下著毛毛雨，真想從此凍結(jié)……
九年，感謝有你們的陪伴。這一路上，有哭，有笑，有汗水，有收獲，更多的是信任。與你們一起走過(guò)的日子真難忘。
陪你一起走過(guò)作文 篇22
不論為什么，感覺(jué)與你們相識(shí)，挺好的。
俗話說(shuō)“在家靠父母，出外靠朋友”在茫茫人海中與你們相遇，彼此結(jié)為朋友，也算是我們的幸運(yùn)，無(wú)論怎樣，這樣真好。
請(qǐng)珍惜那些你相逢的人，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)有過(guò)這樣的動(dòng)作：在你考試時(shí)地給你一款橡皮、一支鉛筆，在你哭窮時(shí)給過(guò)你五元人民幣，在洗完手后用水撒你。這些一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)，慢慢地建立起了我們之間的聯(lián)系，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已離不開(kāi)他，你們之間會(huì)吵，會(huì)鬧，但都影響不了你們的關(guān)系。你求他幫忙，明明裝得很不在乎，但第二天，你卻發(fā)現(xiàn)事情早已完成，這樣的人我們稱之為朋友，與這樣的人相識(shí)、相知才是有價(jià)值的，我的身邊自然也相識(shí)了不少這樣的朋友�？傊c你相識(shí)，真好。
在茫茫的人海當(dāng)中，步伐踏過(guò)，腳踏車行過(guò)，的士開(kāi)過(guò)。這世界遍地都是人，能夠在這人海中遇到人是點(diǎn)單的，但能夠遇到一個(gè)與你情投意合的人，真的是很難。如果能夠相識(shí)一個(gè)能夠了解你、明白你的人的話，你算是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兡軌蛟诒涫澜绲耐獗硐驴闯瞿愕膬?nèi)心，知道你需要他，能夠像一道彩虹一樣照亮你。
朋友，就是當(dāng)財(cái)富一無(wú)所有，陪你的還是那顆不回頭的心；朋友，就是當(dāng)災(zāi)難降臨無(wú)路逃離，暖你的還是那份不冷卻的情；朋友，就是當(dāng)死神降臨結(jié)束此生，牽你的還是那雙不怨悔的手。朋友其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是能夠一起哭，一起笑，一起反思過(guò)去，一起面臨未來(lái)，一起度過(guò)現(xiàn)在的人。
陪你一起走過(guò)作文 篇23
人生在世有太多的事情是需要?jiǎng)e人陪伴才能完成的。自己?jiǎn)蝹�(gè)的主體完完全全獨(dú)立是不存在的。在這學(xué)年里，與你一起走過(guò)的事情太多。
與你一起走過(guò)因考試而傷心的路。小學(xué)是一次又一次的測(cè)試生活，沒(méi)一個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，而一次又一次的排名，一次又一次的打擊，一次又一次因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)難以提高的頹廢。還好我有你陪我一起走過(guò)這條路。我們并肩而行，相互鼓勵(lì)，一起走過(guò)屬于我們的荊棘，一起走上了那個(gè)叫初中的山峰。俯首相望，那時(shí)與你走過(guò)的挑戰(zhàn)，留下的一個(gè)個(gè)腳步。
與你一起走過(guò)的校園小道。每次晚自習(xí)的第二節(jié)課，我們總會(huì)手挽著手去學(xué)校的小道上散散步，談天說(shuō)地的，以此來(lái)改變高中這么壓抑的生活，現(xiàn)在的我們，有那么多的純真和最美好的回憶。我會(huì)記得與你走過(guò)的路，一起手挽著手說(shuō)說(shuō)心里話的時(shí)光，回想當(dāng)年，我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸我們之前友誼的流年似水。
與你走過(guò)的那叫友誼的路。我記得有那么一次，因?yàn)槟臣虑楹湍泗[翻了，我們都趴在課桌上一句話都不說(shuō)。外人不知道我們?cè)趺戳丝赡芤詾槲瑛Q倆都在睡覺(jué)吧。只有我們自己才知道。我們就一直這樣誰(shuí)都不理誰(shuí)，誰(shuí)都不不和誰(shuí)說(shuō)話，這樣的僵局維持到放學(xué)。我抬頭看著桌子上的一張小紙條，看了里面的內(nèi)容眼淚不禁流下。我們相視一笑，也許這就是友誼最好的樣子吧。
與你走過(guò)，也希望未來(lái)一直都與你走過(guò)。
陪你一起走過(guò)作文 篇24
時(shí)間很短，你我走過(guò)的時(shí)間很長(zhǎng)。
那天放學(xué)回家，看到家里沒(méi)人，就轉(zhuǎn)身想去朋友家玩。就在這時(shí)，你跑出了玉米皮，我嚇了一跳，心想，你不是應(yīng)該在奶奶家嗎？這里怎么跑。心里有疑惑。直到我媽媽回來(lái)，我才明白你為什么在這里。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)和你一起玩，一起跑，一起走，但是過(guò)幾天，你就要走了，我就要和你分開(kāi)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我有點(diǎn)想你了，就讓媽媽帶我去看你，但是你病了，眼睛里全是口香糖。最后我叔叔帶你去打針治好了你。你生病的時(shí)候，我一直想讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光快樂(lè)。我把球扔過(guò)去，你把它撿回來(lái)了.
既然你來(lái)了我家，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就更長(zhǎng)了。
每天放學(xué)回家，都會(huì)第一時(shí)間給你打電話。有時(shí)候我會(huì)跑到我身邊不叫你，讓我摸摸你，逗逗你。
如果你做了壞事，你媽媽會(huì)用棍子打你。我站在一邊，覺(jué)得很心疼。我攔住我媽說(shuō)：“別打了。它什么都不知道。以后不要打了。”從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽打你。你媽媽沒(méi)有犯錯(cuò)反而罵你，你還怕她。
既然你有了孩子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。當(dāng)我用手摸你的時(shí)候，你會(huì)翻個(gè)身。有時(shí)候我摸你，你會(huì)嚇尿。
時(shí)光飛逝，遇見(jiàn)你的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但我還是忘不了，我站在草原上，扔了一個(gè)球。趕緊跑去撿。那時(shí)候，你多可愛(ài)。
和你在一起的時(shí)間讓我難過(guò)，讓我開(kāi)心，也讓我開(kāi)心。
陪你一起走過(guò)作文 篇25
往事如卷軸般一件件在我腦海中出現(xiàn)，和你一起走過(guò)的日子深深地鐫刻在時(shí)間的年輪里，充滿了深深的幸福。
是你在我生病的時(shí)候給了我無(wú)微不至的照顧。是你在我失意的時(shí)候給了我鼓勵(lì)和勇氣。是你，不顧艱難困苦，陪我到現(xiàn)在。謝謝你一直陪著我。
我記得我小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常肚子疼。所以放學(xué)后我必須去診所。你總是早走，等我走�？次掖蜥�，陪我打針。你累了一整天了，休息的時(shí)候還要照顧我。你不用來(lái)幾次，但每天還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)，不管刮風(fēng)下雨。我真的很擔(dān)心你。
時(shí)間如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初中生。雖然我覺(jué)得你啰嗦，但我沒(méi)什么好抱怨的，因?yàn)槲抑滥闶菫榱宋液�。雖然有時(shí)候會(huì)有悲傷，但快樂(lè)和幸福仍然占據(jù)著你我之間的大多數(shù)。皎潔的月夜下，淡淡的月光把你雪白的頭發(fā)照得那么明顯，那么耀眼，我很希望月光下也能反射出白色。然而，那些是銀發(fā)。我不知道你的頭發(fā)是怎么變白的。是因?yàn)槔狭�，還是因?yàn)榻?jīng)常生氣，還是因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的為我打工？我無(wú)法解釋。時(shí)間像流水一樣流淌，一去不復(fù)返。我開(kāi)始意識(shí)到你一天天變老了。我不能再讓時(shí)間流逝了。我應(yīng)該珍惜和你在一起的時(shí)間。
我忘不了我生病時(shí)你擔(dān)心的眼神。我忘不了摔倒時(shí)你焦急的樣子。我忘不了我成功時(shí)你那充滿喜悅的笑臉。
是你，我的母親，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。你教會(huì)了我互相幫助。你教會(huì)了我一生受益的品質(zhì)。和你在一起的快樂(lè)時(shí)光是我最溫暖的回憶。
陪你一起走過(guò)作文 篇26
你已經(jīng)到了上大學(xué)的年齡，你離開(kāi)了這個(gè)你最熟悉的地方，但我還是每次見(jiàn)到你時(shí)，總還會(huì)想起我們一起玩耍的童年。
你在我心中的印象永遠(yuǎn)都停留在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，我不知道你是誰(shuí)，很畏懼地看著你，但是你卻拉住我，用另一只手拍著你的胸膛告訴我說(shuō)：“我是你的哥哥哦，以后誰(shuí)敢欺負(fù)你，就告訴我，我一定會(huì)幫你。”說(shuō)著還用拳頭象征性地?fù)]了一下，我這才發(fā)現(xiàn)你那時(shí)已經(jīng)比我高很多，我必須要抬起頭仰望著你。你逆光而站，身上沐浴著太陽(yáng)的光輝，在我那時(shí)的心目中就是一個(gè)很好很好的大哥哥。謝謝你，曾經(jīng)的承諾……
每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我總會(huì)立馬跑下來(lái)找你，無(wú)論你在干什么，都會(huì)被我胡攪蠻纏地打斷。如果講了一遍后，我還聽(tīng)不懂的話，你總是會(huì)戳著我的頭罵我笨，但是從不會(huì)弄疼我，也還會(huì)耐著性子講給我聽(tīng)，而且比第一遍更詳細(xì)。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我就會(huì)把自己那時(shí)最喜歡的一樣?xùn)|西送給你，可對(duì)于你那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，這些無(wú)疑都是些無(wú)聊的東西，可你每次都是好好收好。謝謝你，曾經(jīng)的幫助……
你一直是我前進(jìn)的榜樣，你的好脾氣、性格、成績(jī)一直是我向往、所欽佩的，你以前說(shuō)要保護(hù)我，可是到頭來(lái)，一直被我欺負(fù)的人卻是你，你總是會(huì)嚇唬我，這又給了我一個(gè)理由去欺負(fù)你，我們呢就在房間里又追又跑，我們的那段時(shí)光啊。謝謝你，對(duì)我的寬容……
你已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)異地，我在不斷地想念你，想念我們的時(shí)光，謝謝你，陪我走過(guò)那些年……
陪你一起走過(guò)作文 篇27
高二的生活從暑假就開(kāi)始了，順其自然的，我坐在了文科班的教室里，睡覺(jué)，補(bǔ)課，吃飯，上網(wǎng)，一切都井然有序的進(jìn)行著。
回想起高一的時(shí)候，軍訓(xùn)把我們這一群陌生人綁在了一起，然后就是一起學(xué)習(xí)的日子，波瀾不驚，但卻很開(kāi)心，現(xiàn)在仍舊是一群陌生人，可是我們似乎都沒(méi)有力氣再去相互認(rèn)識(shí)了，課程雖不緊，但卻沒(méi)了勁，有時(shí)候也只是和認(rèn)識(shí)的人相視一笑，然后我們一起探討我們的未來(lái)，我們說(shuō)好要保證優(yōu)秀的成績(jī)，說(shuō)好一起去上上海的大學(xué)，然后說(shuō)好一起工作，一起…… 我們還有一群很好的朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，似乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，雖然J現(xiàn)在沒(méi)有和我們?cè)谝黄�，但我們依然�?huì)經(jīng)常通信，了解彼此的生活。不錯(cuò)哦…………
可是現(xiàn)在高二了，幾乎所有的老師都說(shuō)這一年很重要，而且我們是最后一屆的舊教材，沒(méi)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，要是補(bǔ)也必須補(bǔ)3年，我們要背水一戰(zhàn)，堅(jiān)決不能輸，而且一定不能輸，如果不想在這最后的一槍中倒下，我們都要努力努力。
我和W說(shuō)過(guò)，不如去上技校算了，出來(lái)直接分配，還挺好的，可最后我們決定一起努力，考上個(gè)好大學(xué)，然后好好生活。
呵呵，不管了，反正明天開(kāi)始我們都要努力，明天開(kāi)始我們都要做幸福的人，謝謝所有我認(rèn)識(shí)的人和認(rèn)識(shí)我的人，是你們給了我更多的動(dòng)力，那么就讓我們一起把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，然后把希望留給未來(lái)！！
陪你一起走過(guò)作文 篇28
那些年，我們一起走過(guò)。那些年，我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下的汗水；那些年，我們?cè)诓輩仓械男β�；那些年，我們深埋在花圃中的一紙契約；那些年，我們種在校園里長(zhǎng)不大的記憶；那些年，我們?cè)跉q月中忘不掉的純真……
那些年，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；那些年，我們并肩作戰(zhàn)；那些年，我們的小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調(diào)侃，說(shuō)喜歡某某某……現(xiàn)在回想，竟如此懷念。
六年深深同窗情，怎能輕易忘懷？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘記于心，我固執(zhí)相信不止我一人銘記，這是所謂的默契；六年的風(fēng)雨艱程，我們一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)了小學(xué)的第六個(gè)兒童節(jié)，所以，這意味著我們要訣別了，這代表我們離分別已不遠(yuǎn)……
我知道，從踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻就知道，要分別�；蛟S從此天各一方；或許再見(jiàn)了也認(rèn)不出已大變的容顏；或許已無(wú)小時(shí)那般單純。明明說(shuō)好了不哭，可是為什么我還會(huì)偷偷掉淚。每次回想，淚卻總是掉個(gè)不�！�
放假……
不知是不是個(gè)令人開(kāi)心的字眼，或許吧……
回想起往日同學(xué)們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何癡笑……
許是久未見(jiàn)那笑顏，竟覺(jué)有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之后，這段情依舊刻骨銘心！我相信美好的回憶絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！
那些年，我們一起走過(guò)……
陪你一起走過(guò)作文 篇29
“朋友一生一起走，那些日子不再有”每當(dāng)唱起這首《朋友》，我臉頰便滑落一顆冰涼的淚，你可知道，我對(duì)你深切的懷念？
記得那次，大雨傾盆讓我望而怯步，看著同學(xué)們紛紛被接走，樓道里昏暗的燈光，留給我的只有無(wú)盡的恐懼，突然樓道里響起了熟悉的腳步聲，看到微弱的燈光襯出你溫暖的影子，我飛一般地跑去，只見(jiàn)你拿了一塊擋板，說(shuō)：“走我們一起回家！我小小的心里頓時(shí)充滿興奮與溫暖，于是，我們抓起那塊擋板，跑進(jìn)了猛烈的暴風(fēng)雨里，路人紛紛看著我們奇怪的舉動(dòng)，但并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步，雖然后來(lái)依舊被淋成了一個(gè)“落湯雞”，卻讓你高大的身影在我心中扎下了根。
而每當(dāng)看到數(shù)學(xué)本上的筆記時(shí)，又想到了小時(shí)候，你我一起在燈光下溫習(xí)功課時(shí)的回憶。
小時(shí)候，我數(shù)學(xué)并不好，每一次當(dāng)我遇到頭疼的數(shù)學(xué)題時(shí)，我碰碰你的手，輕輕地詢問(wèn)，而你總是回以淡淡的笑，然而便耐心的講解起來(lái)，而我總是趴在你的肩上，別人說(shuō)我們很要好，我們總是相視一笑，異口同聲的說(shuō)：那“當(dāng)然了”!
可如今你卻走了，每當(dāng)避雨時(shí)身邊卻少了一個(gè)身影，每當(dāng)翻到本子上的筆跡，雖然沒(méi)變，但旁邊卻少了一個(gè)你，生活的空虛讓我難以忍受，是心與心的交織，讓我們成為朋友，是夢(mèng)與夢(mèng)的共鳴，讓我們共同進(jìn)步，可如今，人生路上卻少了一個(gè)共同陪伴的你，讓這寥寥幾行字，怎么表達(dá)我對(duì)你深深的思念？
陪你一起走過(guò)作文 篇30
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣。從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“我與她有緣。”
小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事。一個(gè)故事，媽媽講上兩三遍，爸爸又給我講上兩三遍，每一次，都會(huì)被故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀時(shí)，我的心也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書店也是我經(jīng)常光顧的地方，漸漸地，我愛(ài)上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)的掉下眼淚。讀書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事含義有了深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話�！蔽乙兄x書，因?yàn)樗屛覐臅袑W(xué)會(huì)了真、善、美；我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，沒(méi)有書的日子是多么的乏味�。∥乙^續(xù)的攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!
陪你一起走過(guò)作文 篇31
成長(zhǎng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(zhǎng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過(guò)蛹化成蝶般的痛苦才能成長(zhǎng)長(zhǎng)大。也正是這些苦難讓我們堅(jiān)定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(zhǎng)的日子，感謝您陪我們一起走過(guò)。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識(shí)。老師辛勤的汗水是我們好成績(jī)的最好見(jiàn)證老師的嚴(yán)厲與批評(píng)，只不過(guò)是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(zhǎng)的日子，感謝你們陪我一起走過(guò)。無(wú)論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿滿的母親的愛(ài)。無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng)還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛(ài)。這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。父母的愛(ài)是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(zhǎng)的日子里，感謝你們陪我一起走過(guò)。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你們給了我一次次的鼓勵(lì)和安慰，是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日子，
我的母校，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的改變。馬上就要離開(kāi)母校了，我的心中雖有萬(wàn)般不舍，但我不會(huì)因此停下我前行的腳步，因?yàn)槲业哪感Ｒ恢贝Ａ⒃谖业男闹�，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見(jiàn)了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日子。
陪你一起走過(guò)作文 篇32
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔跑的河流，走得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們離別快有一年之久了，我們?cè)谝荒昵案鎰e了彼此，當(dāng)時(shí)本以為一月之久你還會(huì)回來(lái)，但一年了，你在哪？八年的時(shí)間，友情早以根深蒂固，分開(kāi)以后，會(huì)有不舍，會(huì)有留戀，但，更多的會(huì)是想念！我親愛(ài)的朋友��！有你倍伴的日子里，我是多么地開(kāi)心、多么地幸福�，F(xiàn)在想想，我們一起學(xué)習(xí)的情景是多么地其樂(lè)融融；我們一起玩耍的情景，是多么的快樂(lè)、幸�！�
太多的回憶圍繞在腦海當(dāng)中，我卻還清晰的記得：那是在中秋月的前一個(gè)夜晚，這里沒(méi)了電，我們一起玩耍，到深夜有了電后，才依依不舍地回了家。第二天夜晚，我們各拿了一個(gè)月餅，在月光的沐浴下，一起拜月亮?xí)r的情景，那是多么的快樂(lè)，我們一起唱著歌拍著手，互相說(shuō)對(duì)方發(fā)現(xiàn)的趣事。然而，這些情景也只能存在在我的腦海中，深深的蔵著。在這漆黑的夜晚，我躺著，想著距你離開(kāi)的時(shí)間也有一年了吧！突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)得還真快呀！
因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們�(cè)?jīng)一起哭過(guò)、一起笑過(guò)……是啊，那些美好的回憶回故起真是讓人熱淚盈眶，在這柔和的月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的時(shí)光，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是苦澀的，也是美好的，那些記憶會(huì)一直留在我心中，將它永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)！
陪你一起走過(guò)作文 篇33
倚在床上，看著外面漆黑的天空，下意識(shí)的拿著手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一束白光突然撕裂了黑暗。
看著手電筒的白色機(jī)身，我忍不住笑著問(wèn)它：還記得我們一起走的那晚嗎？
那天，月亮不見(jiàn)了，星星無(wú)精打采地應(yīng)付著夜班。我走出同學(xué)家，向家走去。前面的路很窄，路邊的樹(shù)沙沙作響，投下一個(gè)陷阱般的影子，我一經(jīng)過(guò)就會(huì)被吞噬。
下意識(shí)的想撤退回同學(xué)家湊合一晚。然而奶奶在電話里催她，拒絕住同學(xué)家。如果你不回去，就會(huì)被教訓(xùn)一頓。但是我克服不了我的心理恐懼。這時(shí)手電筒用力把光圈扔在前面的路上，仿佛在催促自己前進(jìn)。白光突然變強(qiáng)，像是在告訴我前方?jīng)]有危險(xiǎn)，但我否定自己，不敢戰(zhàn)勝自己。它和我在一起，有光。手電筒變暖，發(fā)出的光越來(lái)越熱。星星似乎活躍起來(lái)了。
不明白為什么，盯著燈光，心底似乎火熱起來(lái)。一束光可以無(wú)所畏懼地撕裂這個(gè)世界。你能克服恐懼嗎？試著走一步，慢慢地，一步，兩步，三步……每向前一步，眼睛都會(huì)更亮。那個(gè)懦弱的自己被一點(diǎn)一點(diǎn)擊碎，一個(gè)光明的自己站了起來(lái)。我?guī)е饷髯叱隽撕诎怠?/p>
在胡同口，一個(gè)人在等我。手電筒的光過(guò)去了，是奶奶在等我。還好我沒(méi)有退縮，不然會(huì)對(duì)不起奶奶和手電筒。
回到屋里，把手電筒放在桌子上。之后每次想撤退的時(shí)候，我都會(huì)下意識(shí)的拿起手電照一照，想著我們一起走過(guò)的那個(gè)晚上，想著我是怎么打敗自己的。順其自然，勇往直前，超越自己的決定。
陪你一起走過(guò)作文 篇34
歲月匆匆，許多年過(guò)去了，你還好嗎……記得你是如此強(qiáng)大，如此善良，如此挺拔......
“哦，過(guò)來(lái)吃餃子，別再玩那棵樹(shù)了！”“再等一會(huì)兒，我得再和它談?wù)�！”看，這就是小時(shí)候的我，我可以為了你放棄我最愛(ài)的餃子。
沒(méi)上幼兒園就和你交朋友了。雖然我不知道你是什么，你叫什么名字，也不知道你為什么總是不說(shuō)話，但是每天和你一起玩還是很開(kāi)心的。
當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，和你在一起的時(shí)間開(kāi)始減少，但我還是時(shí)不時(shí)的想起你，在我寫作業(yè)的時(shí)候。每次都很努力的節(jié)省時(shí)間，這樣可以陪你一段時(shí)間，特別是心情不好的時(shí)候。
這么多年來(lái)，我們一直像一對(duì)形影不離的好朋友，就像小燕子說(shuō)的：我們同甘共苦。遇到困難的選擇，第一時(shí)間想到你，你總能給我一個(gè)滿意的答案。不知道為什么…明明是兩個(gè)世界的生活…
但是見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)有分別。就在前年，我們家要拆遷了。那天早上，我像往常一樣來(lái)拜訪你，卻發(fā)現(xiàn)你的日�；盍οЯ�。我看到的是你古老而悲傷的枝條。我沉默了...... 那天，我哭了一夜，父母來(lái)勸我，我什么都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我滿腦子都是和你玩耍，那燦爛的笑容和你有力的姿勢(shì)......
“你在天堂還過(guò)得好嗎？”“我很好，兒子。記�。簺](méi)有什么是永遠(yuǎn)存在的，不要再難過(guò)了�！薄班�，我明白了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，忘記我們一起走過(guò)的日子……”
陪你一起走過(guò)作文 篇35
我站在自己的土地上，每天離開(kāi)家，上學(xué)，離開(kāi)自己的土地，去土地的另一邊，每天都是這樣，但這不是什么大事，而是像他們說(shuō)的那么沉重。但也可以稱之為片面土。
踏上地球的一邊有幾個(gè)原因。和離開(kāi)自己的家地和學(xué)校地是一個(gè)意思。我們就像踏在地球的另一邊。踏在地球的一邊，不僅僅意味著別的意義，更意味著別的意義。
有一個(gè)故事，《左傳》記載了金公子出逃的故事：他日夜饑寒交迫地垂著耳朵，在田里向一個(gè)老農(nóng)討飯，老農(nóng)一聲不吭地拿了一把土遞給他。重耳快要生氣了，但他被其他人勸阻了。又小聲說(shuō)了幾句。重耳突然跪倒在地，磕頭感謝上帝，然后一本正經(jīng)地拿了一把土，放進(jìn)車?yán)�，繼續(xù)逃跑。這個(gè)故事告訴我們真相，只要你去了另一個(gè)地方，但這個(gè)地方還是屬于你自己的，說(shuō)明你去了一個(gè)地方，來(lái)到了一個(gè)你舍不得的地方，因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)地方有感情。
“頭上有天，腳踏大地”，誰(shuí)離不開(kāi)大地之母，離不開(kāi)腳下的土地！有些人因?yàn)椴煌脑蜻h(yuǎn)離故土，但鄉(xiāng)愁是常事。聽(tīng)到這句話我也覺(jué)得有道理，說(shuō)明離開(kāi)自己的地方真的有感情。
站起來(lái)。這句話大家都懂。有的回答普通人的答案。但是，如果真的理性理解這句話，說(shuō)明有些人回答只是為了理解意思。不過(guò)講道理的人說(shuō)得好，現(xiàn)在，土地被賦予了環(huán)保意義。土地哺育人類，繼續(xù)書寫榮耀。
腳踏地球的一邊，腳踏陸地，離開(kāi)陸地，人就會(huì)失去生存的基礎(chǔ)。
陪你一起走過(guò)作文 篇36
在我短短的十二年記憶里，我在這片叫紹興的土地上度過(guò)了六年。在這片土地上呆的越久，就越能感受到這片土地的可愛(ài)。
在這片土地上，有無(wú)數(shù)的景點(diǎn)�；轁�(jì)山、大相林、雷峰塔、斷橋、西湖等。，都讓無(wú)數(shù)文人流連忘返，留下了無(wú)數(shù)千古名句，為這一幕增添了不少。比如蘇東坡的那句“要想把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”從此就被人說(shuō)了。
幾千年來(lái)，這片土地上培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物。剛強(qiáng)激昂的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅，把文人的凌厲沖擊波發(fā)揮到了極致，暴露了強(qiáng)大的反對(duì)派的丑惡嘴臉。為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)的周恩來(lái)，獻(xiàn)身于國(guó)家和人民。連女人都是女人，民初的秋瑾就是最好的證明。
看，紹興就是這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈的地方。但是，已經(jīng)不是以前的樣子了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，原本那么清澈的河流變得渾濁。原本活蹦亂跳的魚蝦，半死不活的浮在水面上，翻著白肚皮，死了。過(guò)去的古色古香的建筑已經(jīng)被過(guò)去的工廠取代，工廠排放大量污水，水很臭，再也沒(méi)有孩子敢潑了。每個(gè)角落都矗立著成堆的垃圾山，但垃圾桶里沒(méi)有多少垃圾。一排排水龍頭流著白色的自來(lái)水，但誰(shuí)用誰(shuí)不知道去哪里......
唉，這片可愛(ài)的土地，讓我們齊心協(xié)力，共同行動(dòng)，保護(hù)這片可愛(ài)的土地！
陪你一起走過(guò)作文 篇37
我們一起走過(guò)的六年小學(xué)，讓我感受到了友情。
你還記得嗎？小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)下午，天氣很奇怪。下午剛過(guò)四點(diǎn)，天空泛出一種奇怪的黃色，像一個(gè)穿著黃色衣服的惡魔，在云層中攪動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，魔鬼生氣了，豆大小的雨點(diǎn)落在地上。我很著急：出門不小心忘了帶傘。就在我后悔的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，笑著遞給我一把傘，對(duì)我說(shuō)：“我就知道你的記憶不會(huì)帶傘。我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了�！�
你還記得嗎？有一次上體育課，扭傷了腳踝。烈日下，我看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。一種伴隨著無(wú)奈的痛苦向我襲來(lái)。當(dāng)我痛苦地咧著嘴笑的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，把我扶到醫(yī)務(wù)室，但醫(yī)務(wù)室空無(wú)一人。我內(nèi)疚的看著你，你卻不在乎，扶我到教室。跑步后，我想盡一切辦法減輕腳傷。最后你擦了擦額頭的汗，笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，沒(méi)問(wèn)題�！�
你還記得嗎？有一次，上完音樂(lè)課，突然發(fā)現(xiàn)找不到鑰匙了。我匆忙地到處尋找：在抽屜里，在書包里，在口袋里，在地上。我到處都找遍了，可鑰匙好像看不見(jiàn)，就是不出現(xiàn)。我絕望了，心想：沒(méi)有鑰匙怎么回家？正在這時(shí)，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我看到你的鑰匙不見(jiàn)了，所以我跑回了音樂(lè)教室。幸好老師沒(méi)鎖門。我在你坐的凳子下面找到了鑰匙。給你�！�
小學(xué)的時(shí)候，你給了我無(wú)數(shù)的幫助。友誼和無(wú)私這兩個(gè)詞在你身上得到了完美的詮釋。小學(xué)六年，我們一起走。
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