素質(zhì)教育優(yōu)秀作文

　　我真想不明白了，當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)角落都貼著素質(zhì)就礙于的標(biāo)語(yǔ)，每一次高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，總是是那個(gè)有政策下有對(duì)策的躲過(guò)檢查，今天我再也忍不住了。

　　一次數(shù)學(xué)課上，一切都是那么普通，夕陽(yáng)也失去了現(xiàn)榨橙汁的光澤香柏卡水，在這個(gè)昏昏欲睡的境界里，老師正在講著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，對(duì)著一群似懂非懂的學(xué)生，哎呀，這個(gè)題只用用方程來(lái)解的啦，老師的話打亂了我的思緒，我疑惑的看著自己兩步的算術(shù)方法，有疑惑的看著老師的超長(zhǎng)方程，這時(shí)我舉了手，我感覺(jué)這雙手向偉人的手推翻了沉浮的觀念，惱羞成怒的的老師聽(tīng)完了我的.創(chuàng)新方法，憤怒了，怒斥我說(shuō)小學(xué)生應(yīng)該用常用的方法，擦掉了原本寫(xiě)在黑板上的算術(shù)方法，并舉了一個(gè)極不真實(shí)的事例，我看著他擦掉我的算術(shù)方法想扼殺了我的孩子，我哭了。。。。。

　　每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，老師都穿上最體面的教師裝，把平時(shí)五花八門(mén)的韓裝放進(jìn)衣柜，學(xué)校也是剛剛大掃除，說(shuō)是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好印象，誰(shuí)不明白啊，是為了自己不出事，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課時(shí)，在3個(gè)班級(jí)里抽99個(gè)最好的尖子生，演話劇似的眼哪一出排練了數(shù)次的課程課堂上老師和藹可親學(xué)生天真爛漫，下了課，同學(xué)們開(kāi)始罵人，打鬧。老師上課時(shí)為了省力坐在桌子上，滿嘴臟話。

　　這就是當(dāng)今到處喊素質(zhì)教育時(shí)的縣級(jí)小學(xué)校的一瞥。