作文 自我保護(hù)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的作文 自我保護(hù)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文 自我保護(hù)1
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車的嗎？我爸爸今天開(kāi)車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車出去了，叫我來(lái)接你”。
說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸�！彼业氖终f(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
作文 自我保護(hù)2
每當(dāng)想起那次數(shù)目驚心的經(jīng)歷，至今驚魂未定�；叵肫饋�(lái)，心中還有一絲忐忑不安。
那是我四年級(jí)發(fā)生的事情。早上，陽(yáng)光明媚。我滿面春風(fēng)的走去學(xué)校，手里握著媽媽給我的零花錢，準(zhǔn)備吃早餐用的。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了校門口，正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲：“小妹妹，等一會(huì)。”我楞了一下，慢吞吞的回過(guò)頭來(lái)看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子比較高、強(qiáng)壯的大哥哥叫住了我�！靶∶妹�，我是六(1)班學(xué)生，咱們是同一間學(xué)校的，你借我?guī)自X，幾天后就還給你�！贝蟾绺绱认楹蜌獾恼f(shuō)著。
我正想要掏錢，大腦閃了一個(gè)念頭，同學(xué)和老師告訴過(guò)我，最近有不少高年級(jí)的'學(xué)生詐騙小同學(xué)的錢財(cái)。我的心一下子慌了起來(lái)，這時(shí)慈祥和氣的大哥哥突然變了臉，大聲的訓(xùn)斥我：“哼，快點(diǎn)把錢交出來(lái)!再不交，我就讓你回不了家�！�
我望了望四周，一個(gè)人影也沒(méi)有。我的腦海一片空白，我不知所措起來(lái)，眼淚在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)，心里不停地想該怎么辦呀?我的腳一直在發(fā)抖，站也站不直。突然他大吼一聲，狠狠地盯著我看。但我沒(méi)有害怕反而冷靜下來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我急中生智想到了一個(gè)好點(diǎn)子。
“快點(diǎn)!”他一副兇神惡煞的說(shuō)道。我會(huì)記住他的樣子，以后會(huì)告訴大人的我心里想著，終于我鼓起勇氣說(shuō)道：“我現(xiàn)在身上沒(méi)帶錢，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧!”沒(méi)想到他竟然高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我害怕極了，生怕待會(huì)他又出什么鬼點(diǎn)子，他要不相信我就慘了。就在這時(shí)候老師來(lái)了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師的方向，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見(jiàn)老師就像一只小綿羊一樣乖，望而卻步的走了。
這件事讓我深深感受到：只有具備冷靜和清醒的頭腦，才能保護(hù)自己。
作文 自我保護(hù)3
周末的早晨，小明在家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，突然，從門外傳來(lái)“咚咚咚”地敲門聲。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！庇谑牵∶鞫藖�(lái)一張凳子，通過(guò)“貓眼”往外看，外面是一個(gè)陌生的叔叔。小明心想：我該怎么辦呢？
小明想：如果開(kāi)門，可能我會(huì)有危險(xiǎn)，萬(wàn)一是真的，我不開(kāi)門又不對(duì)。正在小明左右為難的時(shí)候，他想起了媽媽的話：“遇到陌生人不能輕易開(kāi)門”。他想了想說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你，不能給你開(kāi)門，要不我現(xiàn)在給爸爸打電話，叫他快點(diǎn)回來(lái)，你等會(huì)兒吧，他馬上就會(huì)回來(lái)�！笔迨逭f(shuō)：“好吧，我在這里等你爸爸回來(lái)再說(shuō)吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他請(qǐng)客人進(jìn)來(lái)，給他倒茶，上水果�？腿藢�(duì)我說(shuō)：“你做的真好！你學(xué)會(huì)了自我保護(hù)�！�
作文 自我保護(hù)4
自我保護(hù)是每一個(gè)人都需要具備的能力，上次我就碰過(guò)這樣一件事，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
記得那次，爸媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲“叮咚、叮咚、叮咚”的門鈴聲，我想會(huì)是誰(shuí)呢？爸媽又不在家，該不該開(kāi)門，現(xiàn)在壞人太多了！于是，我透過(guò)貓眼看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生男人，個(gè)頭高高的，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，還帶道墨鏡。我心想準(zhǔn)不是啥好人，于是，一不做二不休，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？做什么的？叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我是你爸的同事，和他一起的，我叫~，喂，我說(shuō)你這小孩問(wèn)那么多干什么？趕快開(kāi)門，你爸叫我拿個(gè)零件。”我趁他不注意打了個(gè)電話給老爸，老爸說(shuō)有此事。我這才乖乖把門打開(kāi)讓他拿東西。
爸爸媽媽回來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們還贊嘆我說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的乖寶寶�！毙∨笥褌�，你們知道嗎？現(xiàn)在世界上好人多壞人少，你們做事情要多留一個(gè)心眼，這樣才能防范于未然噢。
作文 自我保護(hù)5
蘇聯(lián)的肖洛霍夫曾在《靜靜地頓河》里說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著的。”人是為了美好的理想和希望而活著的，但是如果連性命都沒(méi)有了，又何談人活著的價(jià)值所在呢？因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的一些措施，保護(hù)我們脆弱的生命。
在我的腦海中有些故事已經(jīng)被歲月抹得一干二凈了，唯獨(dú)有一個(gè)故事我至今仍然記得一清二楚，這個(gè)故事讓我懂得了：如何自我保護(hù)。甜甜是個(gè)很懂事的孩子，每天放學(xué)回家后總要幫爸爸媽媽做些家務(wù)。這天，爸爸做飯，甜甜幫忙打下手，一會(huì)兒拿碗拿筷，一會(huì)兒又端菜端飯。一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。沒(méi)想到腳下一滑，一個(gè)趔趄，滾燙的湯撒在手上，疼得她直跺腳，眼淚都出來(lái)了，甜甜疼得沒(méi)有知覺(jué)了，爸爸這才聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)甜甜被燙的手，一把將甜甜拉到水池間，打開(kāi)水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到甜甜的手上，甜甜的手這才漸漸的恢復(fù)了知覺(jué)，這個(gè)時(shí)候爸爸又找來(lái)了一件干凈的軟軟的衣服蓋在了她的手上，父女倆急忙去了醫(yī)院，最后在醫(yī)生的幫助下解除了痛苦。
生命是一顆種子，需要用知識(shí)和常識(shí)來(lái)澆灌，才能開(kāi)花結(jié)果，才能保護(hù)我們脆弱的生命。從這個(gè)故事中我懂得了：遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，不慌不忙，還要學(xué)會(huì)相關(guān)自我保護(hù)的方法，這樣危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候才能應(yīng)對(duì)自如。
作文 自我保護(hù)6
到了那里之后果然又有很多孩子圍在那里買東西，于是我過(guò)去把那些小朋友都趕走了，嘴里還大聲嚷嚷：“別買她這里的東西，里面還有死蒼蠅呢！吃了肚子會(huì)痛得厲害，大家都別買了！”于是所有的孩子都走了，這時(shí)老奶奶一下把我抓了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“你這孩子怎么這樣呀，我這些東西都是合格產(chǎn)品，你憑什么說(shuō)我這些東西不能吃，還把人都給弄走了�！蔽野延猩n蠅的那袋食品給她看，她卻說(shuō)：“這明明是你打開(kāi)后放進(jìn)去的，這么小就學(xué)會(huì)騙人了�！蔽矣中赜谐芍竦卣f(shuō)：“如果我現(xiàn)在折開(kāi)幾袋，里面只要有一只蒼蠅，就算我贏，你就永遠(yuǎn)不能再擺攤，如果沒(méi)有的話就算你贏，我也就不再說(shuō)什么了�！彼饬耍@時(shí)我隨便拿了一袋，把它倒出來(lái)，果然有一只蒼蠅，她看到這一切，什么也沒(méi)說(shuō)就推著車準(zhǔn)備走人，我拉住她不讓她走，讓她把車?yán)锏臇|西全部扔進(jìn)垃圾桶，以防她以后再出來(lái)賣，但她不愿意，依然推著車往前走，我就拉住她的車不放手，這時(shí)城管剛好路過(guò)這里，看見(jiàn)我和老奶奶在爭(zhēng)吵就間其原因，知道原因后城管隊(duì)員就當(dāng)場(chǎng)把老奶奶的車扣掉了。原來(lái)這個(gè)老奶奶沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)執(zhí)照，屬于違法經(jīng)營(yíng)。
學(xué)會(huì)保護(hù)別人應(yīng)該先學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如果連一些自我保護(hù)的常識(shí)都不懂，那怎樣才能保護(hù)別人呢？
作文 自我保護(hù)7
如果生命是一只鷹，那么學(xué)會(huì)自我保護(hù)就是鷹的翅膀。我經(jīng)歷過(guò)一件事情，讓我從此學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
星期三下午，我到媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上玩雙杠，我忽上忽下，不亦樂(lè)乎。突然，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)高難度動(dòng)作——倒立翻。我飛快爬上杠，大頭朝下，準(zhǔn)備一試�？粗x自己很遠(yuǎn)的地面，又看了看四周倒立的景物，我不禁開(kāi)始有些猶豫。唉，管它呢！我眼睛一閃，想好動(dòng)作，深呼吸，便朝后翻了過(guò)去�！鞍 蔽乙粋�(gè)失手，整個(gè)人都摔在了磚地上。我頓時(shí)頭暈?zāi)垦＃直鬯さ镁拘牡耐�。我揪緊五官，咬著下唇，扭頭看去。手臂上破了皮，露出一大塊鮮紅的血肉，我又一陣目眩。怎么辦？腦子里一片混亂，突如其來(lái)的受傷使我手腳慌亂，我得趕緊處理一下。我緊抓住雙杠，用盡渾身力氣站了起來(lái)。疼痛又一次從膝蓋來(lái)襲。我顧不上這些，跌跌撞撞的跑到媽媽的辦公室，媽媽開(kāi)會(huì)了。我踉蹌坐下，回憶著頭腦中處理傷口的零星畫(huà)面。我應(yīng)該消毒。我小心翼翼地從柜子里取出酒精瓶，像是什么寶貝。剛扭開(kāi)瓶蓋，一股刺鼻的味道頓時(shí)沖進(jìn)我的鼻腔，我不禁皺起了鼻子。我拿著棉棒，心想：如果用它消毒，應(yīng)該會(huì)很痛的吧！科室我不消毒，感染了怎么辦？我還是……我把棉棒蘸進(jìn)了酒精，我的手顫抖著將棉棒一點(diǎn)點(diǎn)靠近破皮的地方。我緊張極了，就在棉棒觸到皮膚的那一剎那，酒精迅速在傷口處蔓延，讓我倒吸一口涼氣。我的腦海中一片空白，只剩下了痛這一種感覺(jué)。隨之而來(lái)的，還有我的恐懼。我的淚水無(wú)聲的流，我發(fā)出微微的哭聲。振作點(diǎn)！沒(méi)事，你要堅(jiān)強(qiáng)！我在心底對(duì)自己說(shuō)。我一只手捂著嘴，另一只手繼續(xù)剛才的動(dòng)作。我閉著眼睛，把棉棒在傷口處滾動(dòng)。一開(kāi)始，一種鉆心的疼痛讓我的心揪緊了。我強(qiáng)忍著，后來(lái)，疼痛慢慢減輕，取而代之的，是一種清涼的感覺(jué)，我陶醉的享受著，忘了傷口，忘了疼痛。
每當(dāng)我想起這件事，我都十分自豪，因?yàn)槲铱梢宰晕冶Ｗo(hù)了！
作文 自我保護(hù)8
歷年來(lái)，都有女孩被歹徒侵害，但是，如果女孩有足夠的勇氣和自護(hù)能力，壞人是很難得逞的。
為此，我們提醒教師和家長(zhǎng)，應(yīng)該幫助女孩形成良好的自我防衛(wèi)能力，至少要具備以下幾個(gè)方面的意識(shí)和能力：
超前的防范意識(shí)，未成年少女應(yīng)使自己置身于受保護(hù)的環(huán)境中，平時(shí)的課外活動(dòng)以小組和團(tuán)體活動(dòng)形式比較安全；不要使自己脫離家庭、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)。例如，有的女孩因與家長(zhǎng)、老師有矛盾，就離家和離校出走，那是很危險(xiǎn)的，易給壞人以可乘之機(jī)。
冷靜的分析能力，在你交往的同學(xué)、朋友中，若是有人特別愛(ài)談“性”和男女之事，就應(yīng)該疏遠(yuǎn)他；女伴中，如果有人愛(ài)交男友，也要提高警惕，不要陷入復(fù)雜的交往�？傊�，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么，就不至上當(dāng)受騙。
靈敏的反應(yīng)能力，不要使自己陷入孤立無(wú)援的困境，設(shè)法盡快擺脫困境，運(yùn)用智慧和機(jī)敏，就能夠使自己安然無(wú)恙。
頑強(qiáng)的忍耐能力，萬(wàn)一遭遇侵害，必須有反抗的信心和耐力，頑強(qiáng)和忍耐也能給犯罪嫌疑人造成極大心理壓力和行為障礙，使其犯罪難以得逞，而使自己獲得求助機(jī)會(huì)。
勇敢的防衛(wèi)能力，萬(wàn)一陷入困境，呼救和喊叫可贏得他人救助；運(yùn)用全身各個(gè)堅(jiān)硬部位不失時(shí)機(jī)進(jìn)行反抗，擊中壞人要害，就可能使他終止犯罪。
靈活的應(yīng)變能力，借助天時(shí)地利人和，主動(dòng)進(jìn)攻，脫離危險(xiǎn)；為了自護(hù)，不妨學(xué)一點(diǎn)“演戲”的本領(lǐng)和自衛(wèi)的技能，以攻為守，防患于未然，是最重要的。
作文 自我保護(hù)9
大家知道嗎？災(zāi)難無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)威脅我們美好的家園。雖然，爸爸媽媽會(huì)保護(hù)我們。但是，爸爸媽媽不會(huì)每時(shí)每刻都會(huì)陪伴著我們，很多小學(xué)生都是因?yàn)橛龅揭恍?zāi)難不會(huì)自我保護(hù)而喪命的。所以，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
首先是地震，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，第一步，要保護(hù)身體的重要部位，像，頭部、胸前、太陽(yáng)穴……第二步，抱頭蹲在桌子底下，等地震輕或沒(méi)有時(shí)，在迅速逃離。第三步，逃到場(chǎng)地比較大的地方或小角落里，比如，學(xué)校操場(chǎng)、升旗臺(tái)、小墻角里……因?yàn)�，到大�?chǎng)地里不會(huì)砸到你，小角落里會(huì)形成一個(gè)三腳架也砸不到你。對(duì)了，不要選擇跳樓、跳窗等危險(xiǎn)逃離方法。
在是火災(zāi)，火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，先看看火勢(shì)是從那邊來(lái)，再用濕手帕捂住口鼻，然后，再用濕床單披在自己身上，保持呼吸順暢。如果火燒到了自己身上，那立即就地打滾，把火撲滅。再想自救方法。
這就是地震、火災(zāi)的一些自救方法。保護(hù)自己，就是保護(hù)自己家園，讓我們一起來(lái)維護(hù)我們的共同美好家園。
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