描寫猴子的作文范文
如果說世界上最像人類的動(dòng)物，那么就一定是猴子，猴子的機(jī)靈和可愛給人們十分的喜愛，那么該怎么描寫猴子呢？下面是三篇關(guān)于描寫猴子的作文，我們一起來看看吧！
描寫猴子的作文【1】
今天，爸爸媽媽帶我去臨安太湖源游玩。
那里空氣清新，山青水秀，風(fēng)景很美。
我們在山上看到了一群野猴。
它們在樹上跳來跳去，非常靈活。
有一只小猴子十分可愛，我看到它的時(shí)候，它正在樹上蕩秋千。
我往地上扔了一顆花生，它看到了馬上跳下樹撿起來就放進(jìn)嘴里，“咔”的一聲咬開殼，津津津有味地吃了起來。
吃完了，它還用亮晶晶的小眼睛盯著我手里的花生，仿佛在說：“還有嗎?再來幾個(gè)給我吃吧。
我就又扔了幾顆花生給它，沒想到一只大猴子沖過來，搶了花生就跑到一邊吃起來，小猴子傷心地看著吃得起勁的大猴子。
它心里一定在想，那是小朋友給我吃的，被你搶走了，你大，你還欺負(fù)我。
我真喜歡那只小猴子，今天玩得真開心。
描寫猴子的作文【2】
猴子是一種活潑機(jī)靈、惹人喜愛的動(dòng)物。
它的外形十分有趣。
一張?zhí)易有蔚拿婵咨�，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。
那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。
鼻子下面有一張尖尖的.大嘴巴，可愛極了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。
據(jù)說，是猴王過火焰山的時(shí)候燒紅的。
上面長著一根又細(xì)又長的尾巴。
最有趣的還在后頭呢!它的四肢前面長后面短，一雙鋒利的爪子長在中間。
如果一不小心，被它的爪子抓到的話，準(zhǔn)會(huì)留下一條血印子。
猴子活動(dòng)的時(shí)候，那動(dòng)作十分敏捷。
常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。
或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。
玩的高興時(shí)，還會(huì)大聲尖叫，叫得非常刺耳。
猴子吃食的時(shí)候別提有多滑稽了。
如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來。
它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。
吃食時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，像個(gè)沒牙的老頭。
如果你把一根香煙扔到它面前，它會(huì)伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐。
有時(shí)餓了，它會(huì)爬上爬下，跳來跳去。
猴子休息一刻不停。
不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢撓癢癢，或是互相咬虱字，總之，沒個(gè)停。
猴子真是一種滑稽的動(dòng)物。
我真喜歡它。
描寫猴子的作文【3】
從前，在一座美麗的大森林里，住著一只聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小猴子。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的日子里，小猴子在一塊綠油油的大草坪上悠然自得的玩耍著。
忽然，小猴子發(fā)現(xiàn)了一張傳單，上面說森林里開了一個(gè)培訓(xùn)班，正在招生。
小猴子見了，歡呼雀躍，興致勃勃地跑去報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。
小猴子可聰明啦!老師把知識剛一講完，他就立刻心領(lǐng)神會(huì)，并牢牢地記在心里。
沒出三天，它竟然自己學(xué)會(huì)了除法。
面對老師出的種種難題，它都能對答如流，讓其他小動(dòng)物看得目瞪口呆。
一個(gè)學(xué)期過去了，小猴子就已經(jīng)戰(zhàn)無不勝了。
每次森林里的數(shù)學(xué)大賽，不用說，冠軍非它莫屬。
于是，小猴子驕傲自滿，便不在學(xué)習(xí)了。
此后，小猴子整天都得意洋洋、游手好閑，到處炫耀自己的成績。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小猴子變成了大猴子。
但它還是死性不改，一天下來只知道吃喝玩樂。
一天中午，大猴子正在找東西吃，突然，一只小松鼠竄到它面前，問：“我能與你比賽嗎?”大猴子一聽，不顧一屑地瞧了小松鼠一眼，高傲自大地說：“就你，算了吧!不過比到也行，但如果你輸了，就得給我十箱大蘋果。
“好”小松鼠毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天一早，小松鼠就風(fēng)塵仆仆地趕到了賽場，許多大大小小的動(dòng)物也蜂擁而來。
三個(gè)小時(shí)過去了，大伙都等得不耐煩了，大猴子才大搖大擺地走來。
比賽開始了，比得是二十道口算題，小松鼠很快答完了題，寫得又快又準(zhǔn)確;而大猴子磨磨蹭蹭了半天才算完，而且二十道題里它只蒙對了六道。
大猴子慚愧極了，下定決心要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
“驕傲是智慧的盡頭，虛心是智慧的開頭”!