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關(guān)于描寫曾經(jīng)的作文（通用17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于描寫曾經(jīng)的作文，歡迎大家分享。
描寫曾經(jīng)的作文 1
我曾經(jīng)擁有一片天空，上面綴滿花兒一樣艷色云彩。它無時(shí)無刻不在飄蕩，而正是這無拘無束的飄蕩，給了我這煞有幾分旖旎的如夢(mèng)畫卷。我要給命名，我叫它蒼穹，這是一個(gè)淺淺弧度，架起的是天與天的橋梁，也正如它那半醒半醉的微笑，成就了這頗為燦爛的天空顏色。它無疑是我的倚靠，我甚至把整個(gè)身子都蜷縮在它的懷里，這是一種堪比親情的溫馨，從腳尖一直滲透到發(fā)絲。我享受這種無與倫比的感覺，它恰如代表光明的劍士守護(hù)自己最重要的東西，用行動(dòng)？捍衛(wèi)自己的忠誠，庇護(hù)著這個(gè)孱弱的我。漸漸地，它憔悴了，它老了，它守護(hù)了我無數(shù)年，它把自己的韶光年華奉獻(xiàn)了，它沒有一句怨言。曾經(jīng)的那片天空好像一個(gè)對(duì)著我抓頭憨笑的少年，但它已經(jīng)遠(yuǎn)去了，它的光明和灰暗史正如同從天堂到地獄的落差，它從一個(gè)璀璨的星辰?jīng)]落成苦路的灰塵。我不甘心吶，它就這么走了，紫色的雷電如同我悲憤的咆哮，但是我們并沒有同仇敵愾地對(duì)付這無情的時(shí)間，它將矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，不偏不倚。我從心底散發(fā)出了莫名的恐懼，它好似一把利刃把我身上的肉，看作糟糠一般剮下，丟棄。我快要失去理智，因?yàn)�，這雷電離我只有眼睛和鼻尖的距離了。我不能坦然，不能勇敢的接受死亡，我害怕到了極點(diǎn)，這種恐懼，令我再也動(dòng)不了分毫，我攥不緊拳頭，也不能夠呼喊。我張大了雙眼，想盡力地從雙眼之中尋的光明。啊，我的耳邊響起了一道撕心裂肺的呼喊，我分辨不出這是不是我的，我已經(jīng)徹底麻木了，因?yàn)�，我看不見鮮血的顏色。這便是死亡的感覺么，為什么還會(huì)如此清晰，我閉上了雙眸，想就此歸于平靜，也想在另一個(gè)世界，找尋到我的天空。
朦朦朧朧睜開眼，我不知道已經(jīng)過去了多久，我確信自己死了，而且一定死的.很慘。這應(yīng)該是冥界吧，我拭了拭眼睛，眼前是一片光亮，我感到有點(diǎn)耀眼，但是還是可以接受。然后，我震驚了，我竟然又看到了天空，為什么？它不是死了嗎？為什么？我不能理解這一切，在死亡面前我會(huì)煩躁，但是在這疑惑面前我甚至找不出一種可以形容的詞眼。我害怕和我天空打招呼，我怕不是它，我也怕這僅僅是神留給死者的南柯一夢(mèng)。
我背過身去，行去。直到我累了，才緩緩坐下。這是一片草地，以前的我總是不以為意，可是如今卻是十分的美麗，或許對(duì)于天空它就相形見絀了，但是還是別的東西所不及的。我開始了有幾分陶醉，隱隱地有幾分依賴天空時(shí)候才會(huì)有的感覺。我目光似乎變得深邃了，或許是死后神給與我的獎(jiǎng)勵(lì)，我看到了一些我以前不曾到的東西，鳥兒，花兒，蝴蝶，小鹿……
描寫曾經(jīng)的作文 2
不管我曾經(jīng)擁有什么，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)橐磺械囊磺卸家呀?jīng)被我拋進(jìn)記憶的長河，不曾去翻看，不曾去回憶，不曾去回味。
——題記
我熟然不知我怎么會(huì)喜歡上“曾經(jīng)”這一個(gè)詞，因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂的天使，歡樂的象征。喜歡上這一個(gè)詞語可以說是一個(gè)偶然，但也可以說是一個(gè)必然。一個(gè)寒冷的冬天，我孤獨(dú)地在網(wǎng)上游蕩，欣賞著敲擊鍵盤的快感，心中甚是愉悅。窗外雨滴飛揚(yáng)，重重地撞擊著那看起來單薄得不能再單薄的玻璃，我的心懸著，總擔(dān)心什么時(shí)候雨會(huì)破窗而入，撒在手指已經(jīng)僵硬的我身上。QQ上的好友各各都激情活躍，踴躍地向我問候新年，發(fā)送賀卡，我一一回謝。一看自己的QQ上一個(gè)上網(wǎng)幾率幾乎為0.000000001％的網(wǎng)友上線了，因?yàn)槲抑浪且粋�(gè)好孩子，平時(shí)有時(shí)間都是看書，從不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，除非遇到了令自己特別煩心的事情，他才會(huì)想到去網(wǎng)絡(luò)這一個(gè)虛偽的世界去發(fā)泄。我出于關(guān)心，發(fā)了一句問候的語言：“朋友，怎么了？是不是遇到什么不開心的事情了？”他也禮貌地回了一句：“是��！我的心都快要碎了！”我意識(shí)到了他所遇到煩惱的事情一定是驚天動(dòng)地的，還沒等我反應(yīng)過來應(yīng)該怎么去回復(fù)他，他就先發(fā)制人：“你說，一個(gè)人的曾經(jīng)可不可以挽回？”我傻眼了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)開心果，幾乎從來都不會(huì)因煩惱而煩惱，就算天塌下來，我都從來沒有虛過。對(duì)于他這一個(gè)問題，我實(shí)在是束手無策，只好say sorry。很自然，我們沒有繼續(xù)聊，或許他正在找其他網(wǎng)友發(fā)泄呢。我又瞟了一眼聊天記錄，眼睛落到了“曾經(jīng)”一詞上，雖然我屬于“樂天派”，但是可能是由于年齡不斷增大的.緣故，也漸漸的傷感起來。我呆滯的目光集中在了屏幕上面，審視著“曾經(jīng)”一詞，心中是一種莫名的感動(dòng)與親切。
我的曾經(jīng)又怎樣呢？我不禁陷入了深深的沉思。原來，我的曾經(jīng)如此美好：曾經(jīng)，我擁有偉大的親情，擁有爺爺?shù)年P(guān)愛，擁有外公的棒棒糖，擁有無所不能的老爸；曾經(jīng)，我擁有有趣的童年，和小伙伴一起在骯臟的田地里玩那更加骯臟的泥巴，和同學(xué)們一起玩沙包，一起玩彈子，一起玩一切早已過時(shí)的低級(jí)游戲；曾經(jīng)，我擁有純潔的友情，和女同桌一起瘋狂，對(duì)著最好的朋友撒嬌？
但是這一切早已經(jīng)顯得不那么重要了，我并不是不懂得珍惜。記得誰曾經(jīng)說過：“誰說我們只有失去后才懂得珍惜，就是因?yàn)樘湎В圆坏貌环艞��！蔽彝ο矚g這一句話的，也挺崇拜說這句話的人，沒有理由，因?yàn)橄矚g、崇拜沒有理由！
記得曾經(jīng)有人說過：“僅僅抓住今天，不要奢望明天，更不要回眸昨天�！笔堑模也粦�(yīng)該沉淪，應(yīng)該站起來，向明天發(fā)起新的進(jìn)攻，踏上新的旅途。
我立即把昵稱改為了：新生&夢(mèng)想。下定決心向更加美好的未來進(jìn)發(fā)。
新生之源，夢(mèng)之領(lǐng)域！一切已是曾經(jīng)！做自己的我，做全新的自我。
描寫曾經(jīng)的作文 3
如果給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你還有勇氣回去嗎？——題記
靜夜。鋪開稿紙，臺(tái)燈柔軟的光靜靜灑下，慢慢揉成一條長長的細(xì)線，任由它牽引我進(jìn)入回憶的漩渦。
即使是現(xiàn)在，無聊時(shí)出了家門走到那條熟悉的道路，還是會(huì)抬頭看看那幢任然挺立的房子里有沒有你。只是你家旁邊忽然聳立的屋子阻礙了我的視線。這樣的行為在你的眼里是不是很傻？我知道我泄露了心事。這也許是當(dāng)初留下的毒癮，學(xué)會(huì)一件事很簡單，可要忘掉一件已經(jīng)成為習(xí)慣的東西，就像老爸戒煙一樣，還是會(huì)止不住的復(fù)發(fā)。
現(xiàn)在我努力地去做任何一件事，努力去學(xué)習(xí)，努力的生活，學(xué)會(huì)勇敢地認(rèn)識(shí)新的朋友，努力去掉生活中你的影子。常常面對(duì)鏡子，笑著對(duì)自己說沒有你我一樣很棒，生活中沒有你這個(gè)朋友我還是可以獲得很多快樂�？墒�，笑著笑著卻比哭還難過，原來你早已在我的記憶里種下悲傷，待你離開的那天就會(huì)發(fā)作。原來你早已下定決心獨(dú)自面對(duì)你的以后，只留下我一人傻傻糾結(jié)過去。
初秋的日子里，已經(jīng)有點(diǎn)微涼。空氣里早就彌漫著桂花的香味，甜的想讓人咬一口，咽下去才發(fā)現(xiàn)還有點(diǎn)澀澀的味道。一起玩過漂流，打過水仗的地方現(xiàn)在走了邊洗衣邊聊天的婦女。蕩過秋千的樂園里多了一群孩子嬉鬧。曾經(jīng)挖過番薯的地里早已有了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的身影……漫無目的地游蕩，我才發(fā)覺我和你的.回憶已經(jīng)被磨得不知何處，就連你，也被饋贈(zèng)給了前方不曾停留的時(shí)代。夕陽下，樹枝留下斑駁的碎影，碎了一地的回憶，一地的曾經(jīng)。濕潤著，彌漫著，花的香味，也染上了秋的悲傷，聞著有種想哭的味道。
前方只留給我一個(gè)深邃的背影，迷茫著不知該守著一地的回憶神傷，或是大步走向前方，召告著“回憶只是過往，曾經(jīng)就是曾經(jīng)”。樹影下定格了一個(gè)女孩數(shù)花瓣的模樣，“忘記”或“不忘記”。最后一片花瓣，陰影下看不清楚的表情。
收拾行裝，粘好回憶鎖進(jìn)心房。不知多年后再次回憶過往，會(huì)不會(huì)后悔，會(huì)不會(huì)再次想念曾經(jīng)。現(xiàn)在我只看到了那夕陽下昂首前行的女孩，一路上留下一串長長的影子。
深夜。筆落，終結(jié)。
描寫曾經(jīng)的作文 4
笨重的時(shí)鐘帶走了我們嬉笑的光陰，卻再也回不到從前，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄蕩在蕭瑟的秋風(fēng)里，只是回憶……
——題記
秋日，秋風(fēng)，秋景，秋天總是那么令人傷感。一個(gè)人再次踏入曾經(jīng)生活了三年的初中校園，一切仿佛都還是那么熟悉，卻又那么陌生。教學(xué)樓還是原來的教學(xué)樓，教室還是原來的教室，周圍的花花草草仿佛還是原來的樣子——與記憶中的一樣，只是再也沒有了曾經(jīng)的感覺。四周靜得出奇，沒有朗朗書聲，沒有嬉戲打鬧，沒有歡聲笑語，只是一片寂靜。一陣風(fēng)吹過，幾片葉子輕輕飄落，在空中翻轉(zhuǎn)著打了幾個(gè)旋兒，然后落下，靜靜地躺在地上，仿佛一切都想開了之后的釋然。
一個(gè)人走過曾經(jīng)教室的窗前，望望曾經(jīng)的講臺(tái)，曾經(jīng)的黑板，曾經(jīng)的桌椅，還是那么熟悉，那么親切。突然好想回到從前，回到我們一起奮斗過的地方。那年，我們是同桌，是知己，是”戰(zhàn)友“，我們一起為中考努力過，為夢(mèng)想奮斗過。記得那時(shí)的我們形影不離，下課一起手牽手去WC，上課時(shí)背著老師偷偷吃零食，午休時(shí)悄悄談?wù)f不完的八卦。秋日的陽光夾雜著美好的回憶，透過窗子，映在昔日的'黑板上，仿佛映出了畢業(yè)時(shí)我們一起寫下的名字；照在課桌上，似乎照出了我們?cè)?jīng)刻下的友誼地久天長的誓言。
回憶之門一旦被打開，便如波濤般洶涌而來，從前的每一個(gè)畫面都令人無法抗拒地清晰浮現(xiàn)在眼前。操場(chǎng)上的那幾個(gè)雪堆，仿佛穿越時(shí)空出現(xiàn)在眼前，我們?cè)黄鸢蜒┗▓F(tuán)成一個(gè)個(gè)雪球，帶回教室，看它在溫暖中漸漸溶化，溶成一灘水，化成永恒的美好。
畢業(yè)那天，說好了我們不哭�？梢磺蹲Ｄ阋宦讽橈L(fēng)》把我們本就柔軟的心徹底摧毀了，一個(gè)擁抱便代替了所有的告別。
在這里，我們一起哭過，一起笑過，一起感受過友誼的溫暖，一起體味過失敗的難過，一起分享過成功的喜悅。時(shí)光飛逝，我們長大了，走出校園，才知道我們想家了，這個(gè)我們共同的家已成為永久的牽掛。
不知不覺，已走出校園，回望這承載了我們?nèi)昵啻旱氖サ�，我不禁感慨萬千，淚流滿面……
青春不需要轟轟烈烈，有好友的相伴，有簡單的微笑，有單純的面孔。
走過曾經(jīng)，才知道曾經(jīng)的美好，才懂得珍惜現(xiàn)在……
描寫曾經(jīng)的作文 5
驀然，想起我的曾經(jīng)……
我抬頭看天，比以前更藍(lán)了些，我抬頭看云，好像更富有生機(jī)了些，但我還沒意識(shí)到春天已經(jīng)來了，我仍然把自己包裹得像個(gè)厚實(shí)的熊，春天早就被我遺忘，要不是我身邊發(fā)生的一切變化，我也許真的不會(huì)意識(shí)到，春天，就那么來了，神態(tài)自若……
今天，我寫完作業(yè)，輕輕悄悄地走出去，茫然的，看著我眼前的一切，草地忽的變綠了，柳樹忽的發(fā)芽了，就連馬蹄蓮，也忽然間的盛開了，我驚然的望著眼前的一切，仿佛自己看錯(cuò)了，以為自己花了眼，心里卻笑話自己：怎么會(huì)連這個(gè)也沒發(fā)現(xiàn)呢？我不知道為什么以前的我從未發(fā)現(xiàn)這一番景象，也許之前的不善觀察確實(shí)讓我忽略了很多，我不知道我錯(cuò)過了多少個(gè)這樣的春季，但多少我還是慶幸自己今天發(fā)現(xiàn)了如此一番美景……
這讓我回想起從前，想起從前，我與知心好友曾坐在這樹下促膝談心，歡聲笑語曾充斥著這片小小的土地，而我卻再也不想回憶，畢竟那是很久以前的事了，況且，我們之間的關(guān)系也不怎么樣了，即使是努努嘴向?qū)Ψ叫σ粋�(gè)，也只是強(qiáng)顏歡笑，我們之間像是樹立起了一堵無形的墻，隔閡在我們中間，我們兩個(gè)都不愿意先向?qū)Ψ降狼�，這一點(diǎn)上我們都很默契，我們?cè)?jīng)無數(shù)次幻想我們自己向?qū)Ψ降狼�，回到以前�？苫孟胨褪腔孟�，誰又有這些辦法能讓它變成現(xiàn)實(shí)呢？只有自己罷了……
我不想再回首去看的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)我的回憶，大多數(shù)是彩色的，只有我們相遇的時(shí)光，被涂抹上了黑白的色彩，我們也一同被禁錮在這種黑白的色彩里，誰都沒有心思和時(shí)間去找到這種黑白色彩里的突破口，我們就這么一同保持著沉默，一同跟對(duì)方保持距離，并且，一同想要忘記這段不愉快的時(shí)光，可是，時(shí)間帶不走它，忘也忘不掉它，這段從未被我忘記的'回憶就放在我腦海的塵埃里，我把它埋進(jìn)最深的灰塵里，我甚至想要把這段記憶當(dāng)成玻璃，摔成碎片，散布到各個(gè)角落，讓我永遠(yuǎn)也找不到，讓我永遠(yuǎn)也拼接不起來……
今天我能想起，全靠我的回憶，我把這段時(shí)光恰好的埋進(jìn)時(shí)間的塵埃里，今天又恰好的把它拿出來，也許，不開心的事情也需要回憶，也需要記起，只有那樣，在遇到這樣的事、這樣的人，就努力去珍惜，別讓他再變成一段黑白的，被禁錮的回憶……
描寫曾經(jīng)的作文 6
天，是蔚藍(lán)的，陽光普照著這片大地。我們一起去尋找遺失的那些歡樂。
我們六個(gè)，充滿著任性，充滿著歡樂。任微風(fēng)吹打著我們，那可是一種很舒服的自然按摩額。在風(fēng)中享受著，我們忘卻了自己。笑是我們唯一的表情；快樂是我們唯一的心跳節(jié)奏。我們找尋可以獲得自由的地方，在那，我們看到有河水的微微流動(dòng)，我們迫不及待地奔向那里。
好陡的路，泥巴中夾雜著小石子，旁邊有些零碎的小草，點(diǎn)綴著這一片荒蕪的路。一個(gè)急轉(zhuǎn)的彎道，右邊是一個(gè)遺棄的碼頭？不，是一個(gè)還未建起的碼頭。這里有一大片亂石堆，真怕在某個(gè)地方出現(xiàn)可怕的骷髏。其實(shí)，還有點(diǎn)敬佩那些小草，盡然在這樣的環(huán)境中，都還能如此堅(jiān)強(qiáng)的生長著！
左邊是一片不大的沙灘，可，裝我們，足夠了！那蕩漾的河水波動(dòng)著我們的心弦。此時(shí)此刻，怎能不去感受一下河水中的溫度呢？于是，我們這樣做了，脫掉那禁錮我們雙腳的鞋，踩在水中，腳下是軟軟的泥，有點(diǎn)下陷，整個(gè)人都像要掉下去一樣，可在泥土中卻還有溫暖的感覺。似乎是我們打破了這原本的寧靜，清涼的`水被我們掀起的泥沙所攪合，渾濁的像是在森林里迷了路。那不安的感覺過去了，這時(shí)，我們站在一大塊石頭上，陽光在水中波光粼粼得，跳著動(dòng)人的舞，我們的腳也耐不住寂寞，也隨之而動(dòng)，我們嬉戲著，跑到岸上那片天地中感受自由。
我們玩累了，就地而坐，或是舒心的躺下，絲毫不會(huì)在意此時(shí)的我們是否像個(gè)泥孩子，因?yàn)槲覀兪强鞓返摹Ｅ紶�，有一行行的白鷺從我們眼前劃過，飛向那天際，一條線，一個(gè)點(diǎn)，到最后的消失無蹤，一切都是那么的美好。對(duì)岸那一片青山，讓人心曠神怡，如綠屏，放映著無數(shù)安靜、動(dòng)人的電影。一切都要結(jié)束了。
他們，又要走了，真的好舍不得，這個(gè)秋季，少了他們的聲音，少了他們那熟悉的身影，意味著什么呢？意味著我失去了最純真的笑。現(xiàn)在的一切都變復(fù)雜了，我，要怎樣解決？他們離開了，我，好不習(xí)慣，還在丟不掉對(duì)你們的依賴。
如河水一般，一切都似水的流去了，只是我還記得那些曾經(jīng)。尋找到的幸福，我們的曾經(jīng)！
描寫曾經(jīng)的作文 7
他，一個(gè)普普通通的農(nóng)村教育工作者，但我卻從他的身上看到了非凡，我驚嘆；他，一個(gè)具有濃郁平民教育情結(jié)的教師，我從他的身上看到了教育的希望，我欣慰；他，一個(gè)已帶著激情離開人世的人，我從他身上看到了他未了的心愿，我沉默。他是我曾經(jīng)的校長，一個(gè)我最敬佩的人。
去年，由于一場(chǎng)意外的車禍，他永遠(yuǎn)離開了他摯愛的教育事業(yè)，但我相信，他永遠(yuǎn)都牽掛著他的學(xué)校、他的老師、他的學(xué)生。在我的初中時(shí)光，他成了我生命中的一大亮點(diǎn)，他讓我懂得了很多東西，這些東西已永遠(yuǎn)成為我的人生精神財(cái)富。
還清晰地記得那年的開學(xué)典禮，他正在主席臺(tái)上發(fā)表激情洋溢的講演，可是天公不作美，突然下起了雷陣雨，操場(chǎng)上幾千名同學(xué)在老師的指揮下趕緊跑進(jìn)教室避雨。他，仍然站在主席臺(tái)上，紋絲不動(dòng)，也沒有撐傘，只是焦急地望著我們，生怕我們淋濕了，摔著了，他好像已經(jīng)忘記了自己也是站在大雨中。我又一次回頭，只見他仍然站在那里，頭發(fā)已濕透，不，應(yīng)該說渾身上下已沒有一處是干的，他沒有想到自己也要躲雨，而是在看我們能不能找到一個(gè)地方避雨。臺(tái)上有個(gè)老師遞給他一把傘，他搖了搖頭，然后依舊望著我們。
后來，我們回宿舍換衣服，又看見他正撐著一把傘，拖著被雨水澆灌透了的身子，到處巡查。外面的.雨還未停，他就又召集全體班主任開緊急會(huì)議，要求各班主任隨時(shí)了解掌握學(xué)生的身體狀況，防止學(xué)生淋雨生病。他，一個(gè)普通的校長，好像把我們幾千名學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，是那樣的盡心，是那樣的赤誠，是那樣的摯愛，我驚嘆！
他，是一個(gè)校長，早上原本可以不用那么早到校，但是在冬天，我們?cè)诔孔x時(shí)，他就已經(jīng)在四處巡查。外面的寒風(fēng)“呼呼”地吹嘯著，他的頭發(fā)已被吹得零亂，但看到我們認(rèn)真讀書的模樣，他又露出欣慰的笑容，又繼續(xù)一個(gè)教室一個(gè)教室地巡查下去。他用他的感人事跡感動(dòng)了我們，感動(dòng)了如東的教育，感動(dòng)了南通、江蘇以至全中國。
最后，他還是回去看了一眼他一直都惦念不已的學(xué)校。也許他并沒有離開我們，只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去繼續(xù)從事他的教育事業(yè)，因?yàn)樗囊簧粚儆诮逃聵I(yè)。
他，就是……，算了，還是不要說了，讓他永遠(yuǎn)活在我們的心里吧！
描寫曾經(jīng)的作文 8
堂弟有早課，我還縮在被窩里倦懶地不愿起來時(shí)，他已經(jīng)隨著奶奶在門口忙亂著去上課了。我隱約聽得說什么畫夾子，感覺神經(jīng)猛地抖了一下，急急地從被里探出來，朝門口喊了一嗓子：“你上什么課呢？”他們已出了門，含含糊糊地回應(yīng)我：“素描課——”這三個(gè)字落在我心上，便令心頭再不能平靜下來。素描課這三個(gè)字對(duì)我來說潛藏著太多的愛和恨，它甚至并不比生活本身簡單多少。
小學(xué)每班都有不同的特長班，那時(shí)我們班的是繪畫，到了四年級(jí)便由兒童畫學(xué)到了素描。我是興致勃勃地捏著鉛筆落在有點(diǎn)粗糙卻很舒服的素描紙上，卻幾乎是要?dú)鈵赖貋G下筆離開——輪廓還可以勉強(qiáng)按照比例取好，可是一旦上了調(diào)子，便是黑壓壓一片，放在眼前也不似其他同學(xué)那樣活靈活現(xiàn)。幾個(gè)同學(xué)湊過來看了幾眼，都是笑得不行。我那時(shí)還不大，正是心高氣傲的時(shí)候，受不得自己這么愚鈍，而把怒氣一股腦地按在了素描上。我死死地盯著紙上的畫，盯得它愈發(fā)顯得蒼白，好像一陣風(fēng)就會(huì)把它從紙上被吹走。素描已經(jīng)變成一根尖針，硬生生地刺進(jìn)我的心里，攪得我再不能以過去那種平和的`態(tài)度面對(duì)繪畫。
我用心畫過的一根白菜，惹來實(shí)習(xí)老師的一句話：“你畫的這是雞腿么？”當(dāng)時(shí)她的語氣，她是否笑著說的，我都已記不得，可是我還是敏感地把這句話歸在尖銳的諷刺中。年少的心，都是玻璃做的，一點(diǎn)波動(dòng)就要蕩出裂紋。我迅速地撕了那幅畫，然后決定不在素描中尋找出路就在這灰白黑里等待著被湮沒。更多的人笑過我畫的難看，說過我畫的離奇的，我也都隨他們笑，甚至干脆把我的作品愈加丑化供他們?nèi)�。我笑嘻嘻地�?duì)她們說：“我討厭素描。”可是我的心里卻得不到半點(diǎn)的釋然和歡愉。
后來忙著忙著便和素描永別，兩年多的時(shí)光只殘余幾張折了角沾滿了手指印的作品。可是當(dāng)我在很久之后翻開畫夾，我發(fā)現(xiàn)自己看著看著便哭了。我終于明白，自己原本就是喜歡素描的。只是我給了它太多期許，它卻沒有半點(diǎn)回應(yīng)，我開始扭過頭來怨恨它，這種怨恨足以吞噬了我愛過它的存在。又能否重新來過呢，讓我有機(jī)會(huì)愛這些鉛筆白紙一回。
描寫曾經(jīng)的作文 9
“六年怎么過得那么快呢？我都忘了這是什么時(shí)候了……”我一張張翻著曾經(jīng)的照片，回憶著過去美好的六年，它們就像車窗外沿途的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝，美好而又短暫。
當(dāng)我翻到一張照片時(shí)，我愣住了。那是我穿著軍訓(xùn)時(shí)的軍裝，手拎著一個(gè)裝滿生活用品的臉盆，正準(zhǔn)備出發(fā)的照片。頓時(shí)，無數(shù)回憶連結(jié)……
五年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)不久，我們?nèi)ボ娪?xùn)。坐車來到軍訓(xùn)基地，一下車，我們便感受到了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅氣氛。教官二話沒說，便讓我們?cè)诹胰昭籽紫抡玖艘粋�(gè)多小時(shí)。好不容易熬完了這一個(gè)多小時(shí)，又去學(xué)疊方塊被子，學(xué)完了又去寢室套被套，一刻不能停。
我記得，我跟孔子琛是我們組的組長，吃完飯后要洗全組的碗。但是我們依舊很喜歡當(dāng)組長，因?yàn)榻M長吃飯之前可以少在太陽下站一刻鐘。這在軍訓(xùn)的時(shí)候可是件大好事，洗碗算什么！我還記得，開飯時(shí)每個(gè)人都要在三秒鐘之內(nèi)脫帽，并將它塞入腰帶。每次這三秒鐘，食堂里都是一片手忙腳亂。但是沒有一個(gè)人說話，都是一副嚴(yán)肅的面孔。
我更記得，軍訓(xùn)時(shí)是如何唱軍歌的。在學(xué)校里訓(xùn)練時(shí)，老師最注重的就是唱得好不好�？墒堑搅诉@里，軍歌根本不是用來唱的，而是用來喊的。拼盡全力喊出來的歌都變了調(diào)，可是教官仿佛聽不見，還兇巴巴地說：“大聲點(diǎn)！”到后來連自己都不知道在唱什么。
最令我難忘的是軍訓(xùn)的晚上，那是一天中最輕松的時(shí)刻。同學(xué)們都早早地洗完腳，刷完牙，趴在床上看書或爬到別人床上去聊天。嚴(yán)厲的張老師不在我們寢室，所以我們都放開了玩鬧。六年來我們是第一次睡在同一個(gè)房間里，也是最后一次，更是唯一的一次。一到熄燈的時(shí)間，我們就飛快地收拾好一切，躺在被窩里。若是睡不著覺，就在黑暗中聽著同學(xué)們的呼吸聲，聽著聽著，便會(huì)忍不住笑起來。早上還沒到起床的時(shí)間，大家就借著微弱的亮光看著對(duì)方。房間里彌漫著我們的友情。
這些事情是如此美好，令人難忘，但如今也只能把它們稱之為回憶了吧！我是多么想念我們共度的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴��！此時(shí)此刻心中升起一絲惆悵。曾經(jīng)的時(shí)光再一次在眼前浮現(xiàn)，我只是清清楚楚地記得，那些照片都記錄著我們的歡笑與淚水，承載著我們的友情。雖然不能永遠(yuǎn)做同學(xué)，但是我會(huì)想念我們的曾經(jīng)，會(huì)永遠(yuǎn)記得那份不曾消逝的友情……
描寫曾經(jīng)的作文 10
時(shí)間剝蝕了屋頂?shù)牧鹆�，韶華褪盡了庭柱的朱漆，過往的一切隨時(shí)光消散到遠(yuǎn)方，而時(shí)間就像一大滴松脂滴落，將一切封存，連同我那過往的青春，那些令我感動(dòng)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)我怯生生地走進(jìn)那個(gè)向往已久的校園。時(shí)間就像剛出屜的饅頭，飽滿且熱氣騰騰，對(duì)一切事物都充滿好奇，對(duì)自己的未來充滿無限的憧憬，日子就這樣不緊不慢地過著，雖然知道前方的路會(huì)越來越難走，可我們還是朝著那個(gè)涂滿如凡〃高畫作般妖冶色澤的結(jié)果義無反顧的奔去。
可是，有一天，我們邁入了成年的門檻，曾經(jīng)的一切對(duì)我們而言仿佛都那么遙不可及了，它隨著時(shí)光向遠(yuǎn)方加速離去，而我們只能在原地傻楞楞的`看著它歸為圓點(diǎn)，化為陌生，青春成了別人專屬的字眼，我們是怎樣的一副面容?
我們不能從此刻開始倒退行走，回到滄惶流離目光迷茫的曾經(jīng)，唯有在心底緬懷，緬懷那些令我感動(dòng)的曾經(jīng)，那些已不再屬于我的青春…
曾經(jīng)的我們張揚(yáng)、敏感和矯情;曾經(jīng)的我們單純、勇敢和迷茫;曾經(jīng)的我們相依、相伴，為了夢(mèng)想奮力拼殺;曾經(jīng)的我們像未經(jīng)雕琢的頑石，出露鋒芒;曾經(jīng)的我們對(duì)一切充滿好奇，對(duì)一切充滿渴望;曾經(jīng)的我們相信我們有改變時(shí)間的力量;曾經(jīng)的我們以為青春的路很長很長;曾經(jīng)的我們……可是，我們忘了，生命的本質(zhì)是帶有微疼的流逝啊!在此刻，我們是多么懷念那些不再屬于我們的曾經(jīng)!那些如琥珀般晶瑩的記憶，我們?yōu)樽约涸?jīng)的張揚(yáng)感動(dòng)，為自己曾經(jīng)的單純感動(dòng)，或者，什么都不為，只為“曾經(jīng)”感動(dòng)�！霸�(jīng)”，寄托了我太多太多珍貴的記憶，“曾經(jīng)”之為“曾經(jīng)”，是因?yàn)樗缥覀儫o法阻止一般邂逅，老的如同天邊的蒼山秋水，也帶走了我年少時(shí)的夢(mèng)想，讓我更多地看清了時(shí)間的力量。令我感動(dòng)的曾經(jīng)，讓我為自己已逝去的青春感動(dòng)，為自己曾經(jīng)的年少迷茫感動(dòng)。
令我感動(dòng)的曾經(jīng)，它教會(huì)我勇敢面對(duì)：少年當(dāng)有少年狂，涉昆侖，笑呂梁，十年磨劍，他日試鋒芒，霜刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛!令我感動(dòng)的曾經(jīng)，我會(huì)繼續(xù)帶著感動(dòng)上路，守望那一輪新的太陽!
描寫曾經(jīng)的作文 11
曾經(jīng)的美好美好到即使再狠心的人都無法忘記，不是過去不肯放過你，不是回憶不肯放過你，是你自己不肯放過你自己，曾經(jīng)的美好，也許在有的人心里隨著時(shí)間的流逝漸漸地被遺忘，曾經(jīng)的美好，也許在若干年之后仍舊記憶猶新，曾經(jīng)的美好，也許隨著長大后為生計(jì)的奔波而漸漸被埋在心底最深處的地方，無論如何，我們都要記住，在我們青春年少的時(shí)候，都會(huì)有屬于我們自己的那份美好。
曾經(jīng)的美好，現(xiàn)在想想還是會(huì)笑出聲來，那時(shí)，我們剛踏進(jìn)初中，我們好奇的張望著陌生的壞境陌生的老師和同學(xué)。
初一，我和你，沒有什么交集，要是有的話，也是在老師家補(bǔ)課我充當(dāng)你的英語老師為你翻譯英語，你答應(yīng)的，給我棒棒糖，結(jié)果我們就是債務(wù)關(guān)系。
初二，我和你，你是我的老弟，我們一起嬉笑打鬧，不管他人異樣的眼光，我們天真，我們一起翻墻去網(wǎng)吧，我們一起喝酒一起買醉，你可以再你的兄弟面前介紹我，大大咧咧的說我是你的老姐，我也可以在我的姐妹面前大大方方的介紹你，你是我的老弟，初二，過得真快，我們彼此的純真，隨著初二的過去，而流逝。
初三，我們都在為彼此的學(xué)業(yè)忙碌，雖然你的成績遠(yuǎn)不如我，但是還是鼓氣的對(duì)我說，一定會(huì)趕上我，我從前10掉到20多名，你眉頭一蹙，嚴(yán)肅的對(duì)我說，老姐我們還是畢業(yè)之前不再聯(lián)系也不再出去玩吧，你的成績。他的話還沒說完便被我打斷，我是一個(gè)要志氣的人，我不能容忍屬于我自己的位置被別人占了去，于是我努力，終于在一次考試中班級(jí)第8，呵呵，我長須了一口氣，你對(duì)我投向了欣慰的眼光，雖然我們男女有別，但還是感覺到了彼此對(duì)對(duì)方的`關(guān)心，那天，你心情不好，我向你詢問才知道，你要回家念書了，我聽到之后一愣，繼而微笑著安慰他，回去就回去吧，沒什么大不了的，在我轉(zhuǎn)身回到座位上時(shí)，淚水已不受控制的滑落，你離開那天，我去為你送行，老弟，你拿出了我愛吃的棒棒糖，我們會(huì)心一笑，看著你遠(yuǎn)去的背影，不知什么時(shí)候才能再見，我的淚水又落了下來。
曾經(jīng)的美好，美好到即使再狠心的人都不能忘記，老弟你帶來的那份美好時(shí)刻藏在我的心底，現(xiàn)在想起仍會(huì)會(huì)心一笑，你帶來的美好，便永遠(yuǎn)的藏在我的心底，那個(gè)最溫暖的地方！
描寫曾經(jīng)的作文 12
時(shí)間的消逝總是在這時(shí)光之中小小溜走，那無悔的青春，卻又同樣沒有最初的那一份執(zhí)著！陪伴在彼此身邊的你，又是否還在。那以往的以往，那不斷的憧憬及向往卻又轉(zhuǎn)眼之間消失了。童話之中的一切都只是童話，也許這一切的現(xiàn)狀唯有自己深知體會(huì)！無論在哪里，都將會(huì)只有現(xiàn)在，因?yàn)橹挥写藭r(shí)的此時(shí)才是最真實(shí)的！因?yàn)槲覀兌蓟夭蝗チ�，那就認(rèn)真一次，做到努力，就好！陽光不燥，微風(fēng)正好。你便會(huì)是我的晴天！
從前
從前的從前，也許都將會(huì)是腦海深處的一道傷疤！這次次傷害卻又同樣會(huì)造成成長的經(jīng)歷！也許唯有經(jīng)歷的多了，才會(huì)有更美好的明天！那經(jīng)歷的不斷出現(xiàn)才會(huì)讓我們有一個(gè)敢于創(chuàng)新的價(jià)值觀！那就讓自己失去記憶，至少可以忘記從前的一切過往！因?yàn)槲覀兘K究是回不去了。那就不必再有任何的心態(tài)去記憶過往！只有經(jīng)歷才會(huì)成熟，從前也都將會(huì)是一切的浮云！只希望能夠做到現(xiàn)在的自己足矣！眺望這個(gè)大自然，只希望這一切的.美好都已看穿。無論有任何的磨難，卻都只希望做自己！那個(gè)少年依舊在，只是會(huì)有不斷的提升及追求。只求永遠(yuǎn)做最好！
未來
也許未來的在哪里？你又是否能夠知道嗎？未來說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，十幾年的光陰一去不返，可改變的變化卻又唯有自己甚至。那忽遠(yuǎn)忽近的時(shí)光卻又早早的溜走！未來很短，那便懂得知足。青春之中的美好卻只在于現(xiàn)在！因?yàn)槲覀兌蓟夭蝗チ�。那不斷地秋思，那十幾歲的煙火。終究你又會(huì)變成個(gè)大人的模樣！溜走歲月的同時(shí)卻又無法改變現(xiàn)狀！所以說，珍惜的也就只珍惜現(xiàn)在，因?yàn)楹枚嗍虑閰s是無法回到從前的！那將會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)！在著腳步的帶領(lǐng)之下，才能夠更好的珍惜這時(shí)光靜好。遺憾也中就會(huì)成為過往，在哪無影無蹤的青春之中又將會(huì)瀟灑多少個(gè)淚水？那不斷的堅(jiān)持卻只為了以后！創(chuàng)新精神又將如何？回收只是那燈火的街道！盡管那前方的大好光陰不知從何而來，但卻縱然是深火交融的地方！也依舊要勇敢的去試一試！縱然傷痕累累，也都沒有任何的遺憾。雖然成功很難，但功夫不負(fù)有心人！依然會(huì)相信，未來會(huì)更加愛美好，青春的幾年時(shí)光，只希望更好的去面對(duì)這一切！因?yàn)閾碛辛吮銜?huì)是最好！
我們都回不去了，那就更好的珍惜，足矣！
描寫曾經(jīng)的作文 13
“曾經(jīng)”如脆薄的窗紙經(jīng)不住記憶的風(fēng)，也似離離的野草，生生不息。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那如青色檸檬的季節(jié)，愛情和友誼，那時(shí)我們是怎樣詮釋它們呢？
關(guān)于愛情，是－傳說，可以說是咫尺，也可以說是天涯，而我只不過是由咫尺向天涯漂過的一個(gè)人。在升入初中以前，媽媽就對(duì)我說：“不要有任何的想法！”當(dāng)然，我知道戀愛不屬于現(xiàn)在，畢竟再乖的孩子也會(huì)有自己的想法，曾經(jīng)想過，假如，我是說假如，有－個(gè)疼愛我的大哥哥，像照顧boby似的照顧我，我－定會(huì)傻傻的沉醉在愛的味道里。
每當(dāng)我看見校園里的男男女女在－起高興的戀愛時(shí)，心中充滿了羨慕，可我又看到為了愛情而犧牲生命的人太傻了，我知道，當(dāng)你為對(duì)方付出了真真切切的愛，最后被傷的傷痕累累�；蛟S是我們太小，現(xiàn)在不懂得愛情到底是什么？或許年少的我們想體驗(yàn)戀愛中的幸福，但這戀愛后的傷痛誰買單呢？明知故問，當(dāng)然是身邊關(guān)心你的人。曾經(jīng)戀愛的日子都成為我們永遠(yuǎn)回不到曾經(jīng)的起點(diǎn)，就這樣讓我們背道而馳回望不可挽回的'距離，過去的就成為親切的回憶，被愛所傷不要悲傷。原來，談?wù)搻矍橐惨謺r(shí)間段，它的身上長滿了玫瑰刺，而我們卻太羸弱，根本禁不起折騰的。但我相信“距離產(chǎn)生美”上帝送給我們的禮物最最純真的是友誼。
“記憶”是個(gè)玩弄人的把戲，越是想忘記卻又記得深刻，越想記住他的面龐與肌膚，卻是一片空白。我摸索著關(guān)于“記憶”這個(gè)詞的記憶，卻發(fā)現(xiàn)根本不存在什么給我描述與記憶，而我只不過是在這里的游蕩者，但又覺得它在明晃晃的搖擺。
曾經(jīng)，我在冬天撒下幾粒不知名的果種，盼望有－天看到它的身軀在陽光下生長，等了好久連個(gè)枝丫都沒有發(fā)育良好，有些東西強(qiáng)求是不可以的。
曾經(jīng)，甚至毫不猶豫地否決了－份友誼，她說只要你快樂什么都可以，我每天孤零零地徘徊在樹下，久久才知道有些東西失去了才知道美好……
青春的車站是沒有回程票可買，它－如檸檬味的易變，不會(huì)留下什么，最多是耳邊掠過的幾絲零碎的清風(fēng)，填補(bǔ)的只不過是一滴滴飽含艱辛的淚水�！霸�(jīng)，”實(shí)際上很值得懷念，只要我們能打開那扇大門！
描寫曾經(jīng)的作文 14
太陽似乎灼痛了大地，熱浪撲面，此時(shí)的校園很靜，靜到我不由懷念起那曾經(jīng)的一片喧鬧。
站在宿舍門前的榆樹旁，思緒悄然被拉回一年前嬉鬧在那棵同樣挺拔粗糙的老松樹下的時(shí)光�；貞浝锏奈遥员持鴾\粉的大書包，拎著磨了邊的墨綠風(fēng)琴夾，飛奔在灑著陽光和灰塵的旋轉(zhuǎn)樓梯上，飄在腦后的烏黑的長辮子有些亂了，便隨著腳步把柔軟的發(fā)絲擺在潔白如雪的短袖襯衣上。我的閨蜜正拿著抹布小心擦著深紅色的樓梯欄桿；四樓同補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)成績又比我低，氣惱地跺腳；組長正著急催促著交作業(yè)……從教室內(nèi)一片暗笑中便得知，那個(gè)“調(diào)皮鬼”準(zhǔn)又躲在鐵門后要嚇我呢……
教室里，數(shù)學(xué)老師拉滅的電鈴兒又忘了開吧，隔壁班里都響下課鈴了；粗心的值日生蓋錯(cuò)了白板筆的筆帽，筆水兒流出缺了個(gè)角的綠色筆筒，打濕了那總也洗不干凈的藍(lán)色抹布。后桌兒又裝作撿橡皮的樣子偷吃零食，隔一條走道的男生抬起腿要絆我一下，他的'前桌兒便趴在桌上笑個(gè)不停。年級(jí)第一的學(xué)霸把頭伸在桌肚里，擺弄他那四四規(guī)格的魔方，我座位旁第三塊瓷磚依舊空心，會(huì)響。講臺(tái)上，老師的教案包著蘋果綠顏色的書皮，被淡黃淺紋的綢窗紗裹著，放在灰色碎花桌布上，似乎，一切未變。
然而，又是一年楊花紛飛，時(shí)光卻留不住了。紅了櫻桃，綠了芭蕉，故事不在了，回憶仍在充盈著。那明亮的窗邊，不再有我和同窗扒著欄桿張望樓下，只為一支新款“蘭花瓷”的身影了；小涼亭劃了五條道的柱旁，不再見那對(duì)小女生議論老松樹多高了。初雨失去了從五樓飛奔而下的莽撞身影，飛雪不見了翻滾飛躍的冰球劃過少年的笑顏。
那有四條紅邊的白桌布有些泛黃了，帶著咸咸的潮味兒和藍(lán)筆劃分“三八線”的印跡。打開青綠的小木匣子，明信片和同學(xué)便溢出來，“勿忘我”寫的比皎皎月光還要純摯。恍惚間，好朋友們分別時(shí)一句“考試終于結(jié)束了”，相擁而泣……
那天下了晚自習(xí)，燦燦星光下，臨班同學(xué)忽然問道，你想回到我們小學(xué)時(shí)候嗎？我沉思，點(diǎn)頭間抹去漫出的淚水，他憤憤怒吼，回不去了！
是啊，歲月走了，走了，越走越遠(yuǎn)了……
描寫曾經(jīng)的作文 15
又是一個(gè)雨天，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打落。我坐在車?yán)�，看著路人來去匆匆，不由玩心大起。打開窗戶，我把樹上掉下的果子拾起，然后又一顆一顆擺在地上。就看著那些人一步又一步的把它們踩碎。一下子清醒了，收回目光，你的短信如期到了，勾起笑我盡量把那絲孤單收起，即使你看不到。
我想你說得對(duì)，我們都是傻瓜，留戀在過去不愿離開。就好像，這是一個(gè)神話般的夢(mèng)，太過虛幻太過完美。如今，夢(mèng)醒了，心便碎了，所以，變了，我不再是從前的我了，沒了那些過去那些曾經(jīng)，我什么都沒了。
走了多久，依舊找不到盡頭�？戳硕嗌偃耍琅f無人回首。如今的生，活再簡單不過。單單純純的沒有城府，也沒有曾經(jīng)的.快樂和歡鬧�？倳�(huì)想到過去的我們一起走過的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是誰，總會(huì)有哀有喜。一直在勸你，其實(shí)我自己就沒做到。因?yàn)楹妥约哼^不去的倔強(qiáng)，把所有的憂愁埋在心底，知道這一刻，再也無法承受。還好有你，所以我的淚依舊不會(huì)落下，所以我依然可以在所有面前微笑，不變的笑顏。我知道，你感受得到。我心底的那些悲哀。
她總說我一天多愁善感的，其實(shí)她哪知道，我們的心底是多么無力。他總說我太過叛逆，可是他那知道，我們深深藏起的脆弱。你明白的，對(duì)于他們的那種無奈，我想你也而有的。
無法欺騙自己說不再想起，也無法背叛自己去殘忍忘記�？墒怯H愛的，我們可以讓它慢慢的在生命中淡去。那些痛，那些傷，時(shí)間是最好的治療。人不為己天誅地滅，這是你說的。當(dāng)以后再次回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么不值得，那些歇斯底里只不過是不愿放開過去的一種表現(xiàn)，其實(shí)早已結(jié)束，只是還在自欺欺人，想要一個(gè)完美。
討厭自己的懦弱所以才會(huì)躲藏，你不用去想別人，自己好才是最重要的，雖然我沒有放下便來勸你，可是悲傷留給我就夠了，我不愿也不想讓你也承受。張揚(yáng)的我已變的安靜，單純的你不要在變的腐朽。我知道的，無論是世界絕望還是所有人都不見，至少我還會(huì)有你；所以你要明白，即使沒了太陽，沒了一切，至少你還會(huì)有我。
那些過去那些曾經(jīng)，累了就放下吧，不要再想，讓時(shí)間慢慢淡去。我們都會(huì)好的。
描寫曾經(jīng)的作文 16
夏天已逝，正值爽秋，令我期盼已久的國慶假期也如約而至。在我看來，這八天無疑是我“度假休養(yǎng)”的好機(jī)會(huì)�？墒沁@個(gè)國慶節(jié)卻是最有意義的八天。
假期剛至，父母便帶著我和維尼前往家鄉(xiāng)。爸爸說那兒空氣清新，海風(fēng)吹來還夾雜著青草混泥土的味道。
10月2日晴
只感覺一陣?yán)滹L(fēng)向我吹來，我一個(gè)激靈地爬起來，揉了揉還未睜開的雙眼。微微睜開，便看見爸爸的“謎之微笑”，一種不好的感覺漫上心頭。細(xì)細(xì)想來，昨天我好想答應(yīng)了父親今天要練習(xí)騎車。被迫刷牙洗臉吃早飯。剛下樓，看見爸爸推著兩輛共享單車向我走來。我的騎車技術(shù)很差，一臉委屈央求的表情望著爸爸。從爸爸堅(jiān)定的`眼神中看出了“不行”兩字。這一個(gè)早晨，父親雙手托著我座位，扶著我騎行。爸爸累得大汗淋漓，我的騎車技術(shù)也大有提升。這共享單車騎著也非常舒適。
10月3日—10月5日晴
現(xiàn)在我已經(jīng)不用父親幫助了。每天清晨，父親與我一起騎行5公里，仍然是用著共享單車。每天騎行的時(shí)候，父親都會(huì)帶我去不一樣的地方。這幾天，我便游玩了父親小時(shí)廠區(qū)嬉戲的小河邊。我也感悟到了何為“潭影空人心”的境界。這共享單車不僅輕便，而且?guī)缀醯教幎加�。一下騎行5公里也不在話下。共享單車的到來，也讓人們方便了不少。
10月6日晴
明天就要回家了。今天父親說要我和母親，還有維尼去一個(gè)特別的地方，仍舊還是5公里。這次——是去海邊。我記得我小時(shí)去過那兒。那兒有黑色的沙石堆積成的沙灘，可以下去抓小魚。但父母都不允許我和維尼下午玩。這時(shí)，父親告訴我：漲潮了！
黑色的沙石雖被水浸泡卻依舊堅(jiān)強(qiáng)。四面八方的潮水撲打而來，宛如浩蕩大軍上戰(zhàn)場(chǎng)。
父親說，潮水每一次后退，是為了更有力的前進(jìn)。
母親說，我也是這樣，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)騎行。
我想：維尼也是這樣，經(jīng)過歲月的磨練，也會(huì)成為強(qiáng)壯勇猛的大狗。
回憶這5天，一共騎行了25公里�；仡^看看，原來我已經(jīng)騎了這么多路，看了這么多風(fēng)景。
中國也是。經(jīng)過歲月，科技在進(jìn)步，便利會(huì)涉及到每個(gè)人，也逐漸改變著人類的生活理念。中國加油！
描寫曾經(jīng)的作文 17
曾經(jīng)的過往催促著我們成長，你可曾留戀那份自己在時(shí)光流逝下所逐漸模糊的歲月？
對(duì)于朋友，那份曾經(jīng)的過往如今只留下了遺憾。
還記得曾經(jīng)我也有過很多朋友，有過被眾人包圍在中間的溫暖。我們一起打鬧，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起挨罵，但奇怪的是，上了高中之后，大家的見面就生疏了很多。我想上前搭話，卻也不知道該怎么開口，他會(huì)對(duì)視后做出幾秒的停留，可以就不曾向我開口。
之后啊，每個(gè)階段的朋友都是如此。
我漸漸發(fā)現(xiàn)朋友和吃飯睡覺似乎是一樣的，在不同年紀(jì)，我們需要和不同的人打著交道，做出交流。這種交流久了，你會(huì)感到疲憊，就仿佛深陷一場(chǎng)長期應(yīng)酬當(dāng)中，你想要制止已知結(jié)果的發(fā)生，先要盡可能的'去維系關(guān)系，可是終究會(huì)走向相同的結(jié)局。
當(dāng)你開始質(zhì)疑友情的溫暖的時(shí)候，你卻又能從陌生人的身上看到久違的陽光，你心存善意，仍然堅(jiān)信屬于你的朋友們也都只是正走在和自己相遇的路上。我們都會(huì)為了小小的恩惠而心存感激，可是身邊人持續(xù)的溫暖反而有習(xí)以為常，我們都總是去維系那份短暫的友誼，卻又忽略了一直陪伴自己身側(cè)的友人依舊還在那兒駐足。
對(duì)于曾經(jīng)，我不知曉是否正確，但對(duì)于往后，我一定加倍珍惜。
對(duì)于自己的人生，我不需要感到遺憾，我只是為曾經(jīng)的錯(cuò)誤而感到羞愧。
我以為學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，所以我時(shí)�？释呦蛏鐣�(huì)，讓自己能夠更好的融入名為生活的怪圈�？墒钱�(dāng)我常識(shí)性的去融入，我又發(fā)現(xiàn)生活帶給自己的壓力過于巨大，至少在那個(gè)名為學(xué)校的環(huán)境之下，我的日子要輕松很多。
曾經(jīng)的我浪費(fèi)了青春中有限的時(shí)光，浪費(fèi)了屬于自己的天賦，肆無忌憚的揮霍著自己的人生�？僧�(dāng)自己回頭看，當(dāng)自己開始成長也才發(fā)現(xiàn)，原來自己只是一個(gè)急迫想要證明自己的孩子。正因?yàn)檫^于在意自身價(jià)值，卻忽略了價(jià)值本身，我們所學(xué)習(xí)的，所努力的，所經(jīng)歷的苦難，都是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)。不管曾經(jīng)的過往是如何的令人苦惱，可正是那些事物令得自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，令得自己能夠更加輕松的朝著未來的方向前行。
曾經(jīng)或許都成為了過去式，但是那些過往都在幫助自己成長。如果你在此刻就放棄，那未免辜負(fù)了曾經(jīng)努力的自己。
相信未來，珍惜過往，曾經(jīng)的你一定也如此期待著。
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