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        班長(zhǎng)的苦惱作文

        時(shí)間:2021-04-13 12:15:41 推薦作文 我要投稿

        關(guān)于班長(zhǎng)的苦惱作文

          關(guān)于班長(zhǎng)的苦惱作文1

          我是個(gè)班長(zhǎng),別人看我當(dāng)班長(zhǎng)挺光榮的,但是有誰知道我背后的苦惱哇。嘴皮子只輕輕動(dòng)了一動(dòng),整個(gè)中隊(duì)一起和我絕交。

        關(guān)于班長(zhǎng)的苦惱作文

          “叮鈴鈴”,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們像快樂的小鳥飛出了校門,三三兩兩結(jié)伴回家。大喬一個(gè)箭步?jīng)_到小苗旁邊,無緣無故地打了小苗的頭一下,然后二話不說,把小苗的書包搶走了,還用腳狠狠地絆了他一跤,小苗一下子摔倒在地上,眼睛里含著淚花。

          大喬拿著小苗的書包,正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去,幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生把大喬拉回學(xué)校,幾個(gè)女生扶起小苗,一邊走一邊安慰他,把他扶到學(xué)校找我評(píng)理。同學(xué)們一見我,就七嘴八舌地向我告狀,有的'說:“大喬無緣無故打了小苗,還搶走了他的書包!庇械恼f:“班長(zhǎng),你可不能偏心,該好好管管你的好朋友了!边有的說,“小苗,你放心,班長(zhǎng)一定會(huì)公平公正的!苯淌业奈蓓敳铧c(diǎn)被喊聲掀掉。小苗圓睜著雙眼期待著我的裁決,大喬卻不理不睬扭臉對(duì)著窗外的樹梢。我心想:“小苗當(dāng)然沒啥過錯(cuò),他是個(gè)受害者。大喬的的確確打了小苗,是他的錯(cuò),可是大喬一直和我特好,你們說這事該有多么難辦!蔽要q豫不決,憋了半天不說話。大家催我:“快點(diǎn)說啊,快點(diǎn)說啊!”直憋得滿臉發(fā)燒。最后,我鼓足勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“打架,打架嘛當(dāng)然不好,但是已經(jīng),已經(jīng)打過了嘛也就算了。”嘴皮子只輕輕一動(dòng),整個(gè)屋子突然靜悄悄,同學(xué)們扭頭就走。

          從此,同學(xué)們見了我總沒個(gè)笑臉,還在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說我做事不公平、不公正。出出進(jìn)進(jìn)身邊只剩下影子大喬。唉,一個(gè)人要是整天和影子過活,這個(gè)日子還怎么過呀,你說我這個(gè)班長(zhǎng)苦惱不苦惱?

          關(guān)于班長(zhǎng)的苦惱作文2

          班長(zhǎng)是老師的小助手,是全班的核心,所以每個(gè)同學(xué)都希望自己可以當(dāng)上班長(zhǎng),因?yàn)槲覀儠?huì)感覺到無比的自豪。

          我從小學(xué)習(xí)就很好,從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),我一直都是班里的班長(zhǎng)。算起來,我已經(jīng)當(dāng)了7年班長(zhǎng)了。在這日積月累的體驗(yàn)中,我已經(jīng)習(xí)慣了管理班級(jí)?墒,到了五年級(jí),又增加了一門英語,讓班里那些學(xué)習(xí)本來就不好的學(xué)生又增加了一份負(fù)擔(dān)。正是因?yàn)樗麄兘邮懿涣擞⒄Z,難免要被老師訓(xùn)斥一頓。而這時(shí),我就會(huì)和他們一樣受到老師的批評(píng)。

          老師總是對(duì)我說:“你是班長(zhǎng),有義務(wù)也有責(zé)任管理好班級(jí)和提高班級(jí)的成績(jī),可是現(xiàn)在你看看,那些差生本來就不愛寫作業(yè),現(xiàn)在他們根本就不會(huì)寫英語,更別說考好英語了!蹦菚r(shí)的我心里總想:“他們學(xué)習(xí)不好又不是我的錯(cuò),憑什么批評(píng)我呀?我又不是萬能的,他們已經(jīng)當(dāng)慣了差生,要讓他們一下子改好,怎么可能嘛!真是的!

          上了英語后,老師讓我當(dāng)“英語課代表”,負(fù)責(zé)帶著全班同學(xué)早讀和收英語作業(yè)。有一回,英語老師留了1——7課的作業(yè),我們都抱怨太多了,可是又不能不寫。所以我們這些好學(xué)生就盡量擠出時(shí)間來寫,下課不去上廁所在課堂里寫、中午帶回去寫……我們這些好學(xué)生都這么討厭寫了,更別說那些差生了。我收作業(yè)的時(shí)候,只收了三分之二,剩下的那部分差生,對(duì)我說的不寫作業(yè)的理由不是“我只寫了語文作業(yè),沒時(shí)間寫英語了”就是“我忘記帶英語書了”轉(zhuǎn)了一圈,一份作業(yè)都沒收到。到了上英語課的時(shí)候,老師問我要作業(yè),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那少的可憐的作業(yè),心中預(yù)料到老師肯定會(huì)訓(xùn)我。果不其然,老師很厲害的對(duì)我說:“你是怎么回事?每回收作業(yè)都不能一次性收完。你要是在這樣,就撤了你的課代表和班長(zhǎng)!”我心里真委屈,明明是那些差生不愿意寫,為什么要都怪罪在我的頭上呢?

          這就是做班長(zhǎng)的苦惱,做班長(zhǎng)就必須圓滿完成老師交付的任務(wù),做班長(zhǎng)不能出一點(diǎn)錯(cuò)誤,做班長(zhǎng)就要十全十美,做班長(zhǎng)就必須替那些差生背黑鍋,做班長(zhǎng)管不好學(xué)生就要被老師批評(píng)!這樣的班長(zhǎng),當(dāng)?shù)挠幸馑紗?如果?dāng)班長(zhǎng)這么折磨人,我寧愿不要!

          

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