關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文1
每一天，我們何不是飛在瘋狂的邊緣，而指尖又何嘗不是流淌對(duì)生命最無(wú)奈的詮釋。好像靜下來(lái)，為自己折一只紙鶴，讓夢(mèng)想帶上翅膀，帶著少時(shí)的的夢(mèng)想，飛向深邃的天空。
——題記
無(wú)休止的奔跑，追不到往事的回憶，也抓不到夢(mèng)想的渴望，每一次的瘋狂，總將靈魂拋棄與背后，也因此，割不斷靈魂與夢(mèng)想間一輩子的渴望。
走在流螢飛舞的夜晚，花兒私語(yǔ)著夜月的風(fēng)華，手中緊握夢(mèng)想的紙鶴。不時(shí)，風(fēng)兒卷著漫天枯草而來(lái)，吹泛了眼前的靜水，曾經(jīng)那顆懷有懵懂之心而追逐一生的種子，如今又被我深埋何處，牽著時(shí)代的包袱。但是我知道：往事如云，揮之不去。
踏著生命的小舟徘徊觀望于生命的捌角，反卻守望內(nèi)心無(wú)人知曉的迷惘。不知夢(mèng)想的種子師傅以及剛發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花……，太多的不解與困惑都埋藏于腳下那層層推開(kāi)的靜水中。
月已中天，無(wú)意間使我想起了李白，月自應(yīng)成為他的夢(mèng)想，才鑄就了他一世與月光的同耀的鋒芒。三分怒吼搖晃了整個(gè)盛唐，七分霸氣乘著光一樣的速度化成當(dāng)今交接柔柔的月亮。豪邁飄逸則就是月亮詞語(yǔ)把他一生真實(shí)的寫照。
子星閃爍，撲朔而微弱的清光，填著往事若離的傷感，孤單的背影在月光下漸漸拉長(zhǎng)。由此我默默想到，夢(mèng)想的種子現(xiàn)已經(jīng)成為紫藤蘿，如拉長(zhǎng)的影子一樣成長(zhǎng)，那欲滴的深紫，流勁曼妙，猶如光舞文衣一樣的翅膀悄悄而放。
風(fēng)兒輕輕流暢，岸邊的的柳樹(shù)拂著水面，遮住了雙眼，也情不自禁的想到了昔時(shí)的柳永，一首傳千古的《雨霖鈴》，造就了千古絕唱�！皸盍�，曉風(fēng)殘?jiān)隆保?dāng)年風(fēng)情月淡的夜晚，又重新映入我們的眼簾，望過(guò)千里煙波，不禁留下了纏綿悱惻的淚水，將歷史的傷離漂白成永遠(yuǎn)，將柳永的種子栽于眼前，如今成為眼前的楊柳依依。
流星巧逝，劃出半側(cè)天之翼，冥冥中，似乎注它不是我的翅膀，我不知為何，淚盈而出，悄然間完美了整雙天之翼。
一蓑煙雨中，追逐了半生的夢(mèng)想，隨命運(yùn)塵埃落定，原來(lái)那夢(mèng)想的種子一直藏于心間，折傷的雙翼也因此在無(wú)言中得到最大的安慰。
關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文2
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國(guó)之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復(fù)國(guó)的希望在，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢？若不是他對(duì)音樂(lè)的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量��！
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊！項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因?yàn)槭チ讼Ｍ斐闪怂簧谋В?/p>
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文3
“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢(mèng)”時(shí)所談到的。十年前，在看到楊利偉成功飛天，她便在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著堅(jiān)持不懈的努力，乘著夢(mèng)想的翅膀，她飛向了浩瀚的太空，并首次在太空授課。 有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想的過(guò)程太辛苦，而且沒(méi)有閃光燈的照耀，沒(méi)有華麗的音樂(lè)。
寂寞的逐夢(mèng)旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時(shí)就成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員。這都是夢(mèng)想的動(dòng)力。她一度無(wú)法承受訓(xùn)練的辛苦，但想到自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后�；侍觳回�(fù)有心人，她成功了！就像歌詞中說(shuō)的那樣“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞。 每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此茁壯成長(zhǎng)；每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，并沒(méi)有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。
所以，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼、害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我：夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何人，只有自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，或許會(huì)給我們帶來(lái)疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。
所以，堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑！
關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文4
小時(shí)候，我一直有個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我要飛向外太空。風(fēng)雨卻讓世界不同，越來(lái)越遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)，我依舊不忘在夏夜的時(shí)空翱翔。
《小時(shí)候》此時(shí)已臨近遷徙的日子。晚霞染紅了天空，涼風(fēng)徐徐吹著那慵懶飄著的浮云，河塘里的水潺潺流著，反射的細(xì)碎的光，映入我向著天空的眼睛。我一直無(wú)比渴望著能自由飛翔在蔚藍(lán)的天空下。哪怕付出所有代價(jià)，我也愿意�？墒俏覜](méi)有翅膀，我不能飛。我只能日復(fù)一日，看著天空中快快樂(lè)樂(lè)的鳥(niǎo)兒們。
春去秋來(lái)。塘邊的蘆葦一起哼著歌，幾只鴿子嘩啦啦撲棱著翅膀飛下來(lái)，用河水清洗著自己的羽毛，一邊還互相鬧嚷著。我湊過(guò)去，小聲地問(wèn)：你們是要走了嗎？一只鴿子停下來(lái)打量我，然后笑著說(shuō)：是的，這幾天天氣還不錯(cuò)，我們就提前走了。怎么啦，小家伙？那另外幾只鴿子也好奇地湊過(guò)來(lái)，東一句西一句。
奇怪，你好好的不和伙伴在一塊，往我們這邊跑？不怕有人抓了你嗎？你小心點(diǎn)，這附近的人可不是好人！我難過(guò)又有點(diǎn)慚愧地?fù)u搖頭：其實(shí)我希望你們能帶我一起飛走嗎？那群鴿子都大笑起來(lái)，然后說(shuō)：你真這么想和我們一起飛走嗎？要知道，這很危險(xiǎn)哦！我趕緊喊道：是真的'！這是我從小的夢(mèng)想！如果你能帶我飛起來(lái)，我將會(huì)無(wú)比感激你！真的！帶我飛吧！真是古怪的孩子！一只鴿子嘟囔道，不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)頭，那咱們飛吧！說(shuō)完，他伸出翅膀，另外一只鴿子也伸出一只翅膀，拖著我漸漸上升。我狂喜又緊張大氣都不敢出，望著越來(lái)越遠(yuǎn)的河塘心跳不已。
我飛了！我飛起來(lái)了！我終于飛起來(lái)了！我飛了呀！哇！爸爸！有只魚(yú)被鴿子托起來(lái)啦！天�。∧侵簧掉~(yú)，它會(huì)死的呢！倒霉的魚(yú)，看樣子快死了吧？小塘邊聚集了許多人，他們正仰頭看著。一個(gè)小孩忽然叫道：魚(yú)掉下來(lái)啦！摔死嘍！聽(tīng)到這聲叫喊我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的身體摔在地上摔得稀巴爛，而真正的自己正輕飄飄地浮著。我大笑起來(lái)，然后猛地向上飛——這才是我真正飛翔的姿態(tài)！在飛過(guò)那群鴿子時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一只鴿子微笑著說(shuō)了一句話。
那條魚(yú)也終于乘著夢(mèng)想的翅膀飛了，飛得肯定比我們還要高！
關(guān)于夢(mèng)想的翅膀作文5
環(huán)游世界是每個(gè)人的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)好是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，做一個(gè)健全的人是一個(gè)殘疾人的夢(mèng)想。
假如我有神奇的翅膀，我會(huì)讓想環(huán)游世界的人的完美的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達(dá)，想到美國(guó)迪士尼樂(lè)園的人，大概只需2分鐘就可以輕松地到達(dá)目的地，想到全世界最高峰珠穆朗瑪峰的峰頂，只需5分鐘就可以到達(dá)。如果要環(huán)游世界，就只需要20分鐘，你肯定會(huì)想，不會(huì)這么快的，其實(shí)，這雙神奇的翅膀是采用25世紀(jì)最快速度的飛行器，比現(xiàn)在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì)給學(xué)習(xí)差的，但又很努力的人給他學(xué)習(xí)的靈感，讓他在2分鐘之內(nèi)，有了學(xué)習(xí)的靈感，讓他的成績(jī)更上一層樓。比如，寫作文時(shí)，想不到該怎么寫好一篇文章時(shí)，我就會(huì)給他一個(gè)寫文章內(nèi)容的靈感，讓他在短短的時(shí)間內(nèi)寫成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進(jìn)，最后成為了一名作家。有時(shí)，不單作文會(huì)難倒我們，連數(shù)學(xué)也會(huì)難倒我們，老師常說(shuō)5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會(huì)給5分鐘的靈黃給他，經(jīng)過(guò)努力，他會(huì)成為一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì)讓殘疾人三天后變成一位健全的人。讓失明者之內(nèi)看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽(tīng)到人們對(duì)他關(guān)懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢(mèng)想，努力吧！但愿這夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
【夢(mèng)想的翅膀作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的翅膀作文05-27
夢(mèng)想的翅膀作文03-05
夢(mèng)想的翅膀的作文04-24
夢(mèng)想的翅膀07-06
夢(mèng)想的翅膀11-06
夢(mèng)想翅膀12-08
夢(mèng)想的翅膀11-06
夢(mèng)想的翅膀10-21
夢(mèng)想的翅膀03-20
夢(mèng)想的翅膀05-07