關于動腦筋的作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于動腦筋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動腦筋的作文 1
記得在一次數(shù)學考試時，我遇到了一道難題。
我反復思考，列了許多式子進行演算�？稍隍炈銜r，又發(fā)現(xiàn)這樣列式都行不通，我心里有些煩躁了。于是，我決定把后面的題目先做完，這樣才能節(jié)省時間。由于后面的.習題不是很難，我一會而就做完了。現(xiàn)在，我要認真地思考這道難題了。正在這時，老師說：“同學們，快點兒寫，只有20分鐘的時間了！”我心里更急了，不知道怎么辦才好。想吧，快想吧！我也只能催促自己努力思考。突然，我腦子里靈光一閃，想出了一個辦法。趕緊把算式寫在草稿紙上，得出結果后，又驗算了一遍，哈哈！總算對上號了。等我把這道習題做完，下課鈴聲響了……
第二天，卷子發(fā)下來了。我的這道題做對了。我可高興了，心里想：不管遇到什么難題，都不要慌，不氣餒，動一動腦筋，就很有可能解決。這種成功多么令人欣慰�。�
從那以后，我也喜歡動腦筋了。
動腦筋的作文 2
今天，我們上了動手和動腦的.課。我知道了每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都是人們用心思考，不斷實踐獲得的，讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧，去創(chuàng)造吧！
從前用斧頭砍東西又慢又不整齊，于是人們發(fā)明了鋸。用扇子扇風很費力氣，于是人們發(fā)明了電風扇。用蠟燭一邊看書會壞眼睛，于是人們發(fā)明了電燈。以前用飛鴿傳信很不方便，于是人們發(fā)明了電話；過去用火來暖和身體很危險，于是人們發(fā)明了電暖器和空調。用馬不是很快，于是人們發(fā)明了汽車、飛機、火車。古代用竹簡來寫字很麻煩，于是人們發(fā)明了紙。從前用畫像把人畫下來很不像，于是人們發(fā)明了照相機。
我們要動手和思考，這樣就能得到很大的收獲。
動腦筋的作文 3
今天是五月一日勞動節(jié)，我像往常一樣早早起來去我們家的辣椒園給辣椒澆水。
我感到辣椒的葉子有點卷，我悄悄翻開一看，差點把我嚇死了，里面竟然是卷葉蟲，怪不得這幾天辣椒們都無精打采，想到可憐的辣椒就要被蟲當作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用殺蟲劑吧，擔心殘留的殺蟲劑被吃進肚子里“大鬧天宮”，不用吧，又想不出什么好辦法。突然，我想起了舅舅的煙頭。因為他的煙灰缸里有水，所以煙頭在里面會很難聞，我為什么不用煙頭泡的水去殺蟲呢？于是我便開始找那些家里吸煙者留下的煙頭，把它們放在一個用完的、干凈、并且加了水的殺蟲劑噴壺里面，然后再晃了晃，直到里面的.味道很難聞為止。
我在獲得家長及長輩的許可后，把噴壺帶辣椒園里去了。我對著那些緊卷的葉子先悄悄打開，然后對蟲子制造幾場“人工陣雨”，噴完之后我看看它們的動靜，十幾分鐘后它們扭來扭去的，然后它們不動了，一個個掉下來了。我用小木棍碰了碰蟲子，喜出望外，我的辦法成功了，我真是太高興了！我告訴家人這個辦法，我家里現(xiàn)在一直用這種辦法滅蟲呢！
這次的經(jīng)歷使我知道了動腦筋是多么的好，我更喜歡動腦筋了。
動腦筋的作文 4
今年九歲的我，個子高高的，彎彎的眉毛，細長的睫毛。在老師和家人的眼中我是一個愛動腦筋的孩子。
在一次課上，老師給我們五個圖形，分別是兩個三角形、兩個圓形和一條直線。她讓我們用這五個圖形組合成另外一個圖形。
我用筆在紙上畫來畫去，腦子轉了又轉。終于想到用這幾個可以組合成一條熱帶魚啊！對，就拼個熱帶魚吧！
于是，我先畫出一個大三角形，做熱帶魚的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼著大三角形再畫一個小一點的三角形，這是熱帶魚的尾巴。熱帶魚的頭和身子有了，該畫眼睛了，我把兩個圓圈套在一起，畫在大三角的.頂部，做熱帶魚的大眼睛。這時，五個圖形我已用了四個了，就剩下直線了，用這條直線做什么呢？我靈機一動，對了，可以畫成熱帶魚的嘴��！于是我在魚的眼睛的下方畫了一條直線，一條張著大嘴的熱帶魚就畫好了。
多么漂亮的熱帶魚��！看著它，我仿佛又看到了大海里的熱帶魚啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺著，好像在做廣播體操……
后來我還拼了許多的東西——小貓、小狗、小樹……你看，我就是這么的愛動腦筋。
動腦筋的作文 5
以前，我總是不肯動腦筋。每次只要遇到不會做的題目就會請出爸爸這個救星。他一出馬，三下五除二就能把問題解決。可是，再大的靠山也不能長久依靠��！這一天，我嘗到了動腦筋的甜頭。
我正在房間里津津有味地看著《少年博覽》里的“超級智慧秀”。一路破了所有的`問題，只剩下一道“硬家伙”。題目是這樣的：“只”字加一筆是什么字？我把腦瓜子都擠出水了也沒從中找出問題的答案。于是大口一張：“爸爸，快來呀！我有道題不會做！”正在廚房里洗碗的爸爸喊了聲：“來了�！本团艿轿颐媲��！翱炜匆豢�，這題我想了半天也沒想出來�！蔽移炔患按刂钢且活}說�！皝�，我們來查查字典。”爸爸看了看那一題，不慌不忙地講。我們找到了“口”字部，一個字一個字認真地看了起來，查到一半時，爸爸的手機響了起來�！拔�！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不見不散！”爸爸掛斷了手機，對我說：“寶貝，爸爸要出去一下，媽媽回來對她說一聲。”說完就急匆匆地走了。
“哎！我得自己想了�！蔽覛夂艉舻卣f。我拿了一張紙，寫上個“只”字，在口中間寫了一橫，不像！我一連寫了好幾畫，橫、豎、撇、捺都加過了，就是不像！我急得快要哭出來了！就在這個時候，我的腦子突然靈光一閃，題目上沒說不能把字翻個邊呀！于是，我把紙翻了個邊。果然，在口字中間加了一橫的那個字變成“沖”字。我頓時心花怒放，興奮得不知道怎么形容。
爸爸回來后，我把這事告訴了他，爸爸夸獎了我，夸得我心里美滋滋的。我終于嘗到了動腦筋的甜頭！
動腦筋的作文 6
我嘗到了動腦筋的甜頭，“五一”放假，我在家里閑著，于是找了本書看。在書中我發(fā)現(xiàn)了里面的一個用鐵絲做的花籃很漂亮，結構看上去也十分地簡單，于是我便在心中想：如果有這樣一個精致的花籃那就好了，反正沒事做做看也無妨。想著我便取來了鐵絲和鐵夾子。
我先按照書上那樣，做了幾根樣子相似的花籃的主要部分。然后，我把兩根鐵絲交叉立了起來，準備在中間繞根鐵絲把它們系住�？墒俏矣描F夾子剛繞了一圈，再繞第二圈，卻怎么也繞不上了，而且第一次繞的圈并不緊。我犯難了：這下可怎么辦？書中都是這么做都能繞住，我的怎么繞不住呢？一個個問號出現(xiàn)在我腦中，左思右想，心里也十分急，想了多種繞法橫著繞豎著繞都行不通，我更急了，不知為什么手心不停地冒汗，眉毛都快皺到一塊兒了。我又想，還是先靜下心來仔細想，越急越想不出，于是我站起來走來走去，用什么東西可以繞緊鐵絲呢？想了一會兒，我便看到桌子上的一條繩了。
啊，知道了繩子就可以把鐵絲繞緊。哎，我怎么這么豬腦，這個都想不出，要是早點想到，那就……我迫不及待地拿起桌上的'那一條繩子坐在椅上，把那兩根鐵絲緊緊繞了起來，繞好后我舉起一看，兩根鐵絲不再動搖。于是，我接著做。在下面的制作過程中，我遇到了一些困難，但都靜下心來想，最后總有一個好結果。過了一個小時，我提著一個可愛的小籃給小姑姑看，姑姑笑著說：“真的，挺漂亮的�！甭犃诉@句話，我心里樂滋滋的。
動腦筋的作文 7
相信大家都喜歡動腦筋，我也不例外。在生活中遇到一些小問題，總喜歡轉動自己小小的腦袋去獨立思考。
有一次我和弟弟跟媽媽一起逛超市，在買水果的地方看到一些又大又香的橘子，再看了看上面標的'價錢，“哇！不是吧，每千克只要3元錢�！蔽壹诱f。媽媽聽見了我說的話，連忙拉著我的手，一邊向那里走去，一邊對我說：“寶貝兒，既然橘子這么便宜，而且我們又好久沒吃了，不如我們買三斤回家吧，好嗎？”我高興的連聲說：“真的是太好了，媽媽萬歲�！眲傉f完，弟弟就說道：“哦耶”。沒過一會兒，我和弟弟一起左挑右揀地找了個翻天，終于找到了許多良好橘子。買了之后，我們就回家了。
回到家里，媽媽把部分橘子剝開后，就讓我和弟弟想怎樣才能讓橘子果肉邊上的絲很容易就下來。機靈的我想：如果是空手包的話，那太麻煩了。等等，如果把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的絲很容易弄下來。剛想完，我就馬上對媽媽說：“媽媽，只要把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的絲很容易弄下來。”我剛說完，媽媽就問：“是真的嗎？”我說：“我們來試一試吧�！迸c是，我和媽媽把兩個橘子放了兩天，結果，第三天在弄這些白絲就好弄多了。這下，媽媽對我目瞪口呆了。
讓我們都愛上動腦筋，切記：鏡子越擦越亮，腦袋越使越靈。
動腦筋的作文 8
以前的我，并不喜歡動腦筋，遇到什么事情總是想當然。可自從經(jīng)歷了那件事，我嘗到了動腦筋的樂趣，愛上了自己動腦筋解決問題。
那是一個風和日麗的星期天，我和幾個小伙伴一起去山上畫畫。我們準備好顏料、畫筆、調色板，興致勃勃地來到山坡上的一棵大樹下。畫什么呢？突然，我抬頭看到了樹上的葉子。對，畫樹葉！那時已臨近秋季，樹上的葉子有的還郁郁蔥蔥，但有的已經(jīng)變黃，隨著秋風搖搖晃晃地從樹上飄落下來，地上還有許多已經(jīng)枯萎的樹葉。我先畫褐色的葉子，就把褐色顏料擠到調色板里，再擠出黃色顏料畫黃色的葉子，要畫綠色的樹葉了，當我拿出綠色顏料時，才發(fā)現(xiàn)顏料幾乎已經(jīng)全用完了。沒有綠色怎么畫樹葉呢？我心里不禁著急起來。突然，我想起了在一本書上看見過一種可以自己調色的方法，叫做“神奇調色板”。對，我可以自己調顏料啊！我把藍色的顏料和黃色的.顏料放進調色板里。有趣的事情發(fā)生了：只見兩種顏料迅速融合，變成了綠色。我喜出望外地叫了起來：“你們快來看啊，我調出綠色來了！”伙伴們都夸我會想辦法。我用自己調的顏料畫出了綠色的樹葉。
看著用自己調的顏料畫的畫，我心里像吃了蜜一樣甜。生活處處有學問，只要我們善于動腦，積極思考，就一定能解決問題，發(fā)現(xiàn)奧秘，收獲無窮的快樂。
動腦筋的作文 9
星期二早上，我們正在上數(shù)學課。一上課，老師走進教室大聲的對我們說：“同學們，我今天給出一道應用題，誰寫完，誰下課。”
“就寫一道題？”同學們疑惑的問。“沒錯。”趙老師干脆利落的回答。我感覺一定非常難。果然，老師光題目就寫了4米！問題有4個，條件有6個，每個條件還配有2~4個數(shù)字。這簡直就是一支全副武裝，兵多將廣的軍隊。老師一寫完，同學們就開始寫題。
我在寫題的時候偷偷窺視了全班一眼，發(fā)現(xiàn)同學們都在絞盡腦汁的思考。我從徐振澤的臉上看到了一絲興奮，他應該是快要算出答案了吧�？吹剿也桓以倏戳耍驗槲铱刹幌胱屗谝粋�算出答案。
時間一分一秒地過去了，我和同學們依然在思考、寫題。我們正在專心致志的做題，突然老師對我們鄭重其事的說：“同學們，距離下課只剩下5分鐘了�！薄安�！”只見盧軒昂不情愿地大聲說。
在我快要算出得數(shù)的時候，聽見了一個最不想聽到的聲音�！袄蠋�，我寫完了。”徐振澤自信的說。
又過了一會，老師感覺絕大多數(shù)同學都寫完了，就讓我們交到她那里。
一會，老師嚴厲的對我們說：“你們寫的`是什么呀！不認真審題�！币粫蠋煾吲d的對我說：“你是全班唯一一個寫對的人�！�
我非常高興，雖然我不是最快的，但是我是最棒的，我真為自己愛動腦筋而感到自豪！
動腦筋的作文 10
我做什么事都不動腦筋。我跟爸爸玩算24點的游戲，遇到有點難度的，我總是比爸爸先喊“無解”，可結果往往是我錯了，所以我每次都是輸。我跟同學賽跑，他讓我跑外道，我不假思索就去跑了，上數(shù)學課我才知道吃了大虧。我做數(shù)學題目，有的題有簡便算法，可我還是用笨方法在草稿紙上使勁地算。
我玩游戲時不動腦筋。我玩狂扁小朋友跑的太快撞到了煤氣罐子。我玩紅色警戒2，我的基地里總是一個兵都沒有，其他兵來了我也不管。玩魂斗羅，敵人的火力太密，我耐不住性子，不管不顧，一個勁往前死沖，每次輸了也不找找輸?shù)脑颉?/p>
我做家務也不動腦筋。我掃地的時候，掃不到床底下的灰塵，我就不去掃了。我拖地的時候先拖客廳，可當我走過去拖其他房間的時候地板又被我走臟了。我洗衣服不動腦筋，把淺色衣服和深色衣服混在一起洗。結果衣服都變色了。我的校服變成了“大花臉”，同學們都笑我了，我都不敢穿這件衣服了。
我學習不愛動腦筋。數(shù)學老師布置作業(yè)時說拓展的題目可以不做，我?guī)缀鹾苌僮觥Ｓ袝r候遇到稍難的題目，我第一個想到的就是去請教別人。同學們和老師還認為我這是不恥下問呢。就像現(xiàn)在我在做這篇爸爸布置的作文的時候，我先想到的是到網(wǎng)上找類似的文章。
于是我的'成績成績每況愈下，老師不喜歡我了，爸爸媽媽對著我的成績單總是唉聲嘆氣。所以我決心改掉這個惡習。等到下次寫我的作文的時候，我相信會變成《愛動腦筋的我》。
動腦筋的作文 11
我是一個喜歡動腦的人。
在上學期的科學課上，我們學習了“降落傘著陸速度與體重有關”的問題，我們小組負責“是否與體重有關”的課題。葉先生要求我們按照要求的數(shù)量一次又一次地增加重物的重量，這讓大家很擔心。
我們組的`幾個學生一起討論。李文岳說:"；把米飯分成幾部分，然后一個接一個地加上,”高子軒當即反駁道：“不可能！以后會有人完成實驗。我們還沒有完成！我不認為粗心大意更好。一次加上那個數(shù)字就行了�！边@是絕對不可能的。做實驗時你應該有一種嚴謹?shù)膽B(tài)度。實驗結果是一致的粗心是不準確的“我一直是認真的。我絕對不同意Ldquo；我該怎么辦”于潔焦急地說�？粗渌〗M出去做實驗，我們非常著急，我們真的很想出去做實驗！
我該怎么辦？怎么辦我的腦子轉得很快。突然，我瞥見了一個帶刻度的燒杯。在這短短的一瞬間，我的腦海里閃過一個想法：“我想；是的，它是“我一拍桌子，我就喊，‘怎么大驚小怪了”紫軒說；規(guī)模用天平我脫口而出“是的！對！我沒想到”紫萱、文月和玉潔齊聲說；使用該秤不僅可以方便地根據(jù)需要的數(shù)量增加重量，而且可以保證精度。怎么樣？好我賣瓜，夸口。
我們在裝大米的紙杯上仔細地畫了一個每格1厘米的刻度，每次添加的大米量相同。果然，降落傘降落得越來越快。我們得出結論，降落傘的重量越重，下降速度越快，重量越輕，下降速度越慢。
動腦筋的作文 12
星期六早上，我和哥哥吃完早餐，就騎著單車去公園打乒乓球。
打著打著，哥哥一個猛抽，我沒接到球，乒乓球掉在了地上。我跑過去撿球，卻不小心踩到了乒乓球。哥哥看見了，馬上跑過來，撿起來一看，鼻子都氣歪了。他生氣地說：“你把我唯一的乒乓球踩癟啦！”
不能打球了，我和哥哥垂頭喪氣地騎著單車回家了。一路上，我都在想：怎么辦？有什么辦法可以彌補我的過錯？突然，我想到了，我曾經(jīng)在一本《兒童百問百答》書上看到過：癟了的乒乓球可以恢復！我馬上對哥哥說：“哥哥！我們先燒一壺開水，然后把乒乓球放進開水里泡，就可以恢復了！哥哥聽了，半信半疑。
哥哥燒了一壺開水，我拿來洗臉盆，把乒乓球放進去。水燒開了，哥哥就把滾燙的'開水倒進了盆子里。只聽“砰砰”兩聲，乒乓球在熱水里滾動起來，哈哈！癟了的地方果然自己恢復啦！乒乓球又圓了！
哥哥問：“這是什么原理呢？”我耐心地向他解答：“空氣受熱后，組成空氣的氣體分子運動加速，體積增大。乒乓球遇到開水時，氣體分子運動加速，體積膨脹，空氣分子碰撞乒乓球壁，從而使癟了的地方鼓起來了！”
哥哥聽了，向我伸出大拇指說：“妹妹，你真聰明�。 蔽衣犃�，高興地笑了。
以后我還要多看課外書，多動腦筋，多想辦法，解決更多的難題！
動腦筋的作文 13
我是一個愛動腦筋的小男孩。
在課堂上，我能回答許多大家感到比較棘手的問題。有一次，學習《秋天》一課，學完了“秋高氣爽”一詞，教師追問：“同學們，為什么秋天會感到秋高氣爽呢？”這個問題猶如水平如鏡的湖面拋下一顆石子，一時間大家都認真思考起來：有的用手撐著頭沉思著，有的嘴里念念有詞：“咦，是什么呢？”有的`在抓耳撓腮，不知所言。突然，一個答案從我的腦海里蹦了出來：秋天瓜果成熟了，發(fā)出陣陣香氣；秋天比夏天涼，空氣很涼爽，這應當就是秋天的空氣為什么更甜更好的解釋了。大家還在思考，我自信滿滿地舉起手，并滔滔不絕地把我想的答案說了出來。教師聽了，滿意地點點頭，還向我投來贊許的目光，有許多同學也都向我豎起了大拇指。
我玩的時候也會動腦筋。一次，爸爸從學校帶回一套電子拼圖給我玩。看見它，我就迫不及待想讓爸爸教我。爸爸先告訴我每個元件叫什么，又給我作了示范。然后，就讓我自己看書學著拼。我對其中的一個“電腦選臺調頻收音機模擬電路”最感興趣，就開始琢磨起來。半個小時后，我最終把這個電路安裝好了。打開開關，等了好久，卻沒有聲音。怎樣回事？我對照拼圖，反復查看。哦，原先是一個元件裝反了。我把那個元件卸下來，重新裝上，收音機立刻就發(fā)出了聲音。聽著美妙的聲音，我心里可高興了。
這就是愛動腦筋的我。
動腦筋的作文 14
小剛、小明、小強和小軍是非常要好的朋友，他們也是學校的足球隊員。他們經(jīng)常結伴去操場上踢足球。
一個風和日麗的下午，四個小伙伴在操場上興高采烈地踢足球，就像一名名優(yōu)秀的足球隊員正在比賽。
當他們玩得正開心的時候，意外發(fā)生了。小強一腳向足球踢去，球就莫名其妙的飛進了大樹旁邊的坑里。小強和他的三個好朋友急忙把手伸進坑里想把足球拿出來，可是手太短了，夠不著，大家都非常著急，你摸著頭，我跺著腳。只有小剛笑著說：“我想了一個好辦法，我們用樹枝把球拍出來。”他們每個人都拿著樹枝去拍球�？墒遣还芩麄冊趺磁�，球就像和他們作對似的，在坑里滾來滾去，就是不上來�？磥�，這個辦法沒有用。
小軍靈機一動，他說：“足球中心是空氣，我們把水倒進坑里，球一定會浮上來！”其他三個小伙伴一聽，覺得是個好辦法，就說：“好！就按你說的辦！”說著，他們找來水桶，到水池邊裝滿水，把它拎到樹旁，再把水都倒進坑里，一桶桶水倒進坑里，足球漸漸浮上來了，他們又可以繼續(xù)踢足球了。小剛、小明和小強拍了拍小軍的'肩膀說：“哥們，真有你的！”小軍聽了，心里別提有多高興了。
小朋友們，將來我們不管遇到什么難題，只要向小軍一樣開動腦筋，就沒有解決不了的事情，不是嗎？
動腦筋的作文 15
早上，小明被奶奶喊起來吃早餐，小明還沒睡醒呢，不耐煩地起床，刷牙，洗臉，慢吞吞地吃早餐，小明吃完早餐后就在家里的花園旁邊打籃球，忽然小明不小心撲倒在地，把褲子磨破了，奶奶埋怨說：“你怎么那么不小心啊？”小明委屈地說：“我也不是要故意弄破的，奶奶，麻煩你幫我補一下。”
奶奶回到房間找來花針和線團，幫小明縫起了衣服，只見奶奶左一針，右一針地縫著，還沒縫好，線就沒了，于是奶奶用剪刀剪斷線頭，準備再穿一根線接著縫，這時，花針不小心掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找半天沒找到，便大聲喊著：“小明，快過來幫我找找花針�！毙∶魍Ｏ聛恚s緊跑過來找，她挪開奶奶的椅子，眼睛緊緊地掃視著地面，沒發(fā)現(xiàn)針的影子，他又擴大范圍，繼續(xù)尋找著，可仍然找不到。
小明想：針難道長腳飛了嗎？不可能啊！他眼珠子一轉想到了一個好辦法，他跑回房間里，從抽屜里找出一個磁鐵，然后回來就蹲在地上，把磁鐵貼近地面，慢慢挪動磁鐵，原來聰明的小明是要用磁鐵來把花針“引”出來，果然不出所料，忽然“嗖”的一聲，花針飛到了磁鐵身上，小明高興極了，把花針交給奶奶，奶奶笑著說：“你真是個聰明的`孩子�！�
小明開動腦筋想出辦法解決問題，可真不簡單�。�
動腦筋的作文 16
我，每一天都是一副若無其事的樣貌，讓別人一看就是一個不愛學習的孩子。可是大家偏偏都猜錯了。我其實很愛動腦。不信就慢慢聽我訴說！
在一堂語文課上教師教我們了一篇文章明教《躺在波浪上看書》講述的是在外國有一個地方叫死海，人躺在上頭能夠不沉下去，這是為什么呢？死海里為什么不生長水草，可不能夠生長魚蝦？這一串問題令我百思不得其解。我最終想到了一個辦法，我們能夠做實驗哪！可是要用什么材料呢？最終我又想到了一個辦法：以前我們不是學過海底含鹽量很多嗎？那死海里含鹽量是否還更多呢鹽是否有浮力呢？“不管那摸多了試一試便見分曉”
開始做實驗了，我首先拿來一個盛滿清水的杯子然后把鹽、雞蛋、小湯勺拿來，用小湯勺先舀起一小勺鹽倒在水里，把雞蛋放進去雞蛋沉在被底。這是什么原因？難道是……哦！我試著又加了一勺鹽果然雞蛋浮了起來可是成功又給我?guī)砹肆硪粋�問題這海里能不能生長魚蝦、水草？為了能弄清楚這個迷團我又放了兩勺鹽然后找來一條小魚把他放在水里小魚剛進水杯就拼命往上跳，原先他想逃走看它哪可憐兮兮的樣貌我只好把它放在清水里，是鹽為什么又有浮力呢？這不是嗎，鹽是咸的，具有必須的`浮力。
聽了我的介紹你們你們覺得我是怎樣的人呢？
動腦筋的作文 17
大家都經(jīng)歷過？一定也都知道考試的緊張氣息吧？下面我來介紹一次我的考場經(jīng)歷。
那是我在大山外語學習班的第二階段考試。我這人吧，在考試之前總不愛復習。俗話說得好“臨陣磨槍，不快也光”，可我臨考也不“磨槍”。
到了那天，我非常緊張，深吸了一口氣，走進了考場�？记暗哪嵌螘r間，我一直坐在那發(fā)呆�！岸ｂ忊彙�，考試開始了。第一場考數(shù)學，填空題都不是很難，只是應用題有些難度。在快做完整張卷子的時候，突然，不知從哪蹦出了只“攔路虎”。我心想，整張卷子都不難，小樣兒。你能攔得住我嗎？結果，我算了半天，還真沒有理清頭緒。我想了一下，決定先不管它，等我寫完別的再來收拾它。
一會兒，寫完了剩下的題，我又來找它了，哇呀呀！我來了！哈哈，這回想起來了！我飛速把它做完，就開始“檢查”。我就大概看了一遍，想：應該不會錯了吧？
語文考得還可以，雖然也有些不會的，但英語一定考得比上次好。真希望能考好呀！
結果成績出來，數(shù)學考了119分，差一分滿分喲！就是因為粗心了，寫錯了一道題，可是很難的'那個題，通過一番動腦筋寫對了，它占分可真多呀。
英語，語文也都有了進步，考得也不錯。
最令人高興的是，我考了班級第四名，也就是說可以去北京旅游了！
這不，前兩天剛從北京回來，在天安門廣場，水立方，八達嶺長城等地方玩得很開心。
我感覺動腦筋真好，下次我要多復習，爭取考得更好！
動腦筋的作文 18
大家好，我叫王一農(nóng)。中等個子，長得很結實，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛。最有趣的就是頭頂上的兩個旋了。老師常說：“這兩個旋代表智慧�！钡拇_，我也很愛動腦筋哦！
吳韻涵是我們班上殺遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一開始，我便利用“雙方將帥不得一線無阻相對”以最快的`速度擺好了對應陣法。我這時滿面春風，想著這次我必勝無疑�？墒�，吳韻涵卻把他的車橫到了兩將相對的直線上，我一眼就看出來了，他要吃我的過江小兵。本來失去一個小兵也沒有關系，可這一吃，便就打亂了我的精心布置�。∥矣薪z緊張了起來，但是我仍一直告誡自己：“不能慌不能慌，一定會有突破口的�！�
我掃視全盤，迅速找到了漏洞。啊，有了，我眼珠骨碌一轉，把我的馬移到了對方車的可食范圍內，并裝出了一副要就小兵的樣子。對方一看，一匹馬白白送到嘴的肥肉，可能一看又沒有防御措施，就想：車換炮多不值，更別提馬了，再說，吃一個馬比一個兵好。于是，他就毫不猶豫的吃了我的馬。哈哈！中計了。我十分高興。不過，我臉上裝出一副心疼的樣子，迷惑對方，說著：“哎呀，一個馬又要被吃掉了，這次一定會輸?shù)摹！比缓�，我立即將車移到對方的底線上，要吃對方的“將”。他只好用“士”回防�？墒沁@時我的“帥”和他的“將”直線相對。我贏了。
對手這時一臉吃驚，說道：“原來你還留一手��！看來我還是不如你呢！”
怎么樣，你為我的愛動腦筋喝彩吧！
動腦筋的作文 19
有一天早上，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起去郊外游玩。
它們高高興興地來到一塊草地上，先在草地上鋪上一塊大大的餐布，再把各自帶來的食物一件一件進行分類再擺放在餐布上方便大家拿來享用。帶來的食物五花八門：有五顏六色的水果；有各種口味的果汁；有形狀各異的餅干；有香噴噴地小蛋糕；還有各種各樣的零食等。它們一會兒圍坐在餐布周圍享受著美味的食物；一會兒在草地上捉迷藏，捉累了就在草地上躺著或者打幾個滾兒；一會兒又玩起猜謎語的游戲。它們玩得很高興。
到了中午，它們就回家啦。在回家的路上，突然下起了大雨。小貓看見他們幾個，想要借傘給它們，但是小貓只有一把傘，這時它想了想：青蛙、烏龜和鴨子都會游泳不怕雨淋，只有公雞不會游泳，是怕雨淋的，于是小貓決定把傘借給了公雞，就這樣，小動物們就各自回到了家。
青蛙回到家里，就在家門口的`池塘里歡快地游來游去。烏龜回到家看見小蝌蚪在門前的小河里追逐，就跟小蝌蚪打起水仗。鴨子回到家，領著同伴到小溪里嬉戲。而公雞回到家就躲在家里等雨停了，好準備找食物吃。這時，小貓給公雞送來了食物，公雞感動得連忙說：“謝謝你，小貓！”
通過這個故事，讓我明白了，只要動腦筋，才能把事情辦好！
動腦筋的作文 20
上次我因為動了一下腦筋，嘗到了甜頭。回家媽媽說只要肯動腦筋就會嘗到甜頭。我想：上次肯定是運氣好給我撞上了，所以這一次我想驗證一下動腦筋是不是會真的甜頭。有一次我真得知道了動腦筋會嘗到甜頭。下面就讓我說給你們聽聽吧！
那是一個烈日炎炎的中午，我頭上不時落下豆大的汗珠。我熱得都快瘋了。你也許會問為什么不開空調。然而那一次正好停電。我心想：這么熱的天停電，那人非熱死不可！這時，媽媽說：“空調不要緊，有個電風扇吹吹也行啊！”電風扇。
媽媽的`這句話提醒了我。因為我有一個小電風扇，只要裝上兩節(jié)電池就行了。我急忙跑進房間找出小電風扇一看呆了。原來小電風扇早就壞了。這時我的心想螞蟻抓一樣難受。忽然我心中閃過一個念頭，把電風扇修好不就行了嗎？雖然我不懂怎么修電風扇，可我還是拿出工具箱全神貫注地修了起來。我左搞搞右搞搞怎么就是搞不好。
這時媽媽說：“你不是要驗證一下動腦筋會不會嘗到甜頭，這次是一個好機會呀！你動一動腦筋看看能不能修好�！蔽乙幌雼寢屨f得對，我就利用這一次機會來驗證一下。說完，我又認真地投入戰(zhàn)斗中。
我開動起來腦筋，我想：可能是電線接錯了把！我一看不是。我就這樣找了許多地方最后終于知道是馬達壞了。我快速地將我賽車馬達下下來安在小電風扇上面。我把開關一開，一陣涼風迎面撲來。這陣仿佛吹到了我的心里。
小朋友們你們也動動腦筋，嘗一嘗甜頭吧！
動腦筋的作文 21
陽光燦爛的一天，兩只小鳥和小鴨子在玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在輪到小鴨子找小鳥了。
兩只淘氣的小鳥飛到了森林里，于是，小鴨子聽著聲音也跟到了森林里。當它們玩得盡興的`時候，忽然，小鴨子一不小心被一塊石頭絆倒了，滾到了一個深水溝里。小鴨子急得連忙把蒙眼睛的布拿掉，大聲喊叫起來：“救命啊，我掉進水溝里了！”小鳥急忙說：“別著急，我們救你上來�！庇谑�，小鳥飛到水溝里，用尖嘴巴把小鴨子叼上來�？墒�，叼到一半，小鳥就沒力氣了，剛一張開嘴，小鴨子就掉了下去，摔得頭暈眼花。小鳥幫了倒忙，急得大叫：“快來救小鴨！”旁邊的動物都趕過來了。
坐在樹上的猴哥哥眼珠子一轉，說：“我有辦法了！”說完，小猴子把長尾巴放到水溝里，讓小鴨子抓住它的尾巴，想把它吊上來�？墒�，小猴子的尾巴太短了，小鴨子使勁往上跳，卻怎么也抓不住。
旁邊的大象哥哥見了，趕緊跑到河邊，用長鼻子吸水到溝里，想讓小鴨子浮上來�？蛇^了很久，水還是不夠，大象已經(jīng)累得氣喘吁吁。
正在這時，小熊拎著水桶走到河邊來打水。它看見動物們急得團團轉，一拍腦門，說：“我有辦法，不過大象也要幫忙�！庇谑�，小熊讓大象繼續(xù)用鼻子吸水到溝里，它也用水桶裝水倒進水溝。它們一起合作，過了一會兒，水面漸漸上升，小鴨子也浮上來了。大家都夸小熊真棒。小鴨子非常感謝大家，一個勁地道謝。
它們又開開心心地玩了起來。
動腦筋的作文 22
“開飯了，開飯了！”媽媽的喊聲在我耳邊響起。我走向廚房，突然我的手被什么東西給纏住了。一看，原來是蜘蛛網(wǎng)呀！
我扯開蜘蛛網(wǎng)，正要走開，發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅撞到了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛立刻爬過來，我想蜘蛛這么瘦弱，能把蒼蠅吃掉嗎？于是，我決定進一步觀察。
剛開始，蜘蛛如臨大敵，把一條條大長腿伸展開，擺出一副準備搏斗的姿勢，后來發(fā)現(xiàn)蒼蠅沒有攻擊的意識，因為她越掙扎被蜘蛛網(wǎng)纏得越緊。于是，蜘蛛小心翼翼地走到蒼蠅跟前，在蒼蠅旁邊忙活著，我看不清楚他在干什么，過了一會兒，蜘蛛揚長而去。好像什么也沒發(fā)生過。再看看蒼蠅，像是被裹上了一層厚厚的棉絮，被蜘蛛絲纏得緊緊的，一動都不能動。但它還想最后一搏。蜘蛛發(fā)覺了，連忙趕到蒼蠅面前，又對著蒼蠅吐了一會兒絲。一分鐘，兩分鐘，漸漸地，蒼蠅暈了過去，不再動彈�？芍┲脒�在忙碌，等我吃完飯又去觀察時。蒼蠅已經(jīng)無影無蹤了。
為了搞清這是怎么一回事，我查找了百科全書，終于找到了答案，原來蜘蛛把蒼蠅纏住后，蜘蛛會在蒼蠅的'俘虜體內注入一種具有消化作用的酶，這種消化酶可以令蒼蠅昏迷,抽搐,直到死亡。
知道答案后，我心想:蜘蛛真是太聰明了，不費吹灰之力就可以把獵物給吃掉。我們要像蜘蛛學習，做事之前，要多動腦筋再行動。
動腦筋的作文 23
愛練功夫的你，愛動腦筋的我，是一對形影不離的好伙伴。
那一天早晨，陽光明媚，我的同桌十萬火急的到我家，他想跟我一起在體育廣場練習“鯉魚打挺”。
我們到了體育廣場后，只見那里人山人海，有的少年人在投籃筐；有的老人在練單杠；還有的中年人在練習跑步。
我和同學開始練習“鯉魚打挺”，因為我第一次練習“鯉魚打挺”，所以根本不會。首先，他先挺下身子，然后他勾起大腿，腳向上抬，兩只手掌落在地上，之后他的腳和腿都向前一登（蹬），整個身體瞬間起來了。他起來后，讓我也試試，我就按他的樣子做了，可我一直練到中午，也沒能熟能生巧的練會。盡管是這樣，在愛練功夫的'你的陪伴下，體育課老師讓我做仰臥起坐，竟然很輕松的做完了，真是“功夫不負有心人�。 �
一天上午，陽光明媚，我們在數(shù)學課上做幾道題。在我專心致志的做題時，突然聽到那位同學小聲說：“這道題我不會，你能教教我嗎？”可我看到那道題時，我也不會，我想了又想，可還是不知道。后來我想：不行，恐怕沒有那么多的時間，我不能因為這道題而不做別的題，到時候老師要批評，那可不行。于是決定找書，我說干就干，我立馬翻書找答案，但我不想直接告訴他答案，不然會影響他的學習效果。于是我把分析過程一字不差的講給他聽，他聽懂后，就把題做完了，我也把剩下的題寫完了……
這就是愛功夫的你和愛動腦筋的我，我和你是互相幫助，形影不離的好伙伴！
動腦筋的作文 24
以前，我總是不愛動腦筋，一遇到難的題目就總是簡單地想了想，不會就空著，等待爸爸媽媽來告訴我。但經(jīng)過一件事，我愛上了動腦筋，明白了其中的樂趣。
有一次，我在一本書上看到一個字謎，謎面是：一個人，它姓王，袋子里裝了兩粒糖。我找來了一張紙，首先我想：“一個人”應當是單人旁，“姓王”，那么旁邊就是一個“王”字，可那兩粒糖該放在哪里呢？放在“王”字頭上，沒這個字，放在兩邊也沒有這字。這個字謎還真難，要是在平時，我早就問爸爸了，可我不知哪兒來的`一股勁，一個念頭從心里冒出：我必須要自我單獨做出來，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會兒在紙上寫寫畫畫，一會兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地擠在一齊，額頭上起了一個“川”字。
正在這時，爸爸的好朋友俞叔叔來了，我見了忙說：“俞叔叔好�！薄澳愫谩�，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進我的腦海，“俞”字是人字頭，那一個人也能夠是人字頭了，人字下頭一個“王”，是“全”字，“全”字加兩點不是“金”字嗎？
我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽后一手托起下巴，一邊說“是……是……”“這個都不明白，是金字�！蔽业靡獾卣f�！昂�，你還深藏不露呢，平時怎樣看不出來�！甭犨@口氣，爸爸好像滿不服氣。我調皮地做了個鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書去了。
動腦筋的作文 25
一個夏天的晚上，我正坐在桌前做作業(yè)。忽然，覺得背上很癢。扭頭一看，原來是一只蚊子正在吸我的血。我一巴掌朝它打去，它逃走了，而我的背上卻流下了一個巴掌印。我十分不甘心，心里想：哼!蚊子啊，蚊子�！按顺鸩粓蠓呛脻h�？次蚁麓卧趺础靶蘩砟恪�
這時，我無意中朝臺燈那里看了一眼，這“不看不知道，一看嚇一跳!蚊子們都圍著臺燈盤旋，有的還掛在燈炮上。這令我百思不得其解。我心里還在納悶時，忽然想到了晚上走在路上，路燈下也有許多蚊子在“聚會我想會不會是蚊子像向日葵那樣喜歡有光的地方吶。為了驗證我的猜測，我決定做個實驗。我把桌子上的'臺燈搬到地板上，看蚊子會不會跟來。果然不出我所料，幾駕蚊子“轟炸機不一會兒便跟來了。
突然，客廳里傳來了媽媽的抱怨聲�！斑@幾天蚊子可真猖狂，叮得我滿身是疙瘩聽到媽媽的抱怨，我聯(lián)想到了自己的發(fā)現(xiàn)。便走到媽媽面前“毛遂自薦”，對媽媽說：“媽媽，消滅蚊子的任務就交給我吧，我保證殺得它們片甲不留�！�
第二天晚上，滅蚊行動開始。我先來到廚房，把燈開著，一會兒就有幾只蚊子進入“陷井我覺得時機已到便點燃了廚房的滅蚊器，然后關上廚房的門，讓蚊子們慢慢享受“桑拿的滋味。過了一刻鐘，我打開門，進去打掃“戰(zhàn)場”。地上橫七豎八的躺著蚊子的尸體。我心里暗暗高興，媽媽看后更是和不攏嘴地表揚我，我的心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過這次事后，我明白了一個道理：凡事只有多觀察，多思考，才會有發(fā)現(xiàn)。
動腦筋的作文 26
在家里，爸爸、媽媽都夸獎我，說我聰明伶俐，給我個昵稱“金頭腦”。
記得夏天里的一天，爸爸和媽媽都去上班了，我在家里做作業(yè)，奶奶急匆匆地跑來了，嘴里在嚷著：“琳琳快來幫忙，我把水桶弄得掉進了井里了！”我笑嘻嘻地說：“沒關系，我來給想想辦法�！笨墒悄_下卻是一點兒也不挪動。奶奶又說：“你不愿意幫忙就算了，反正西瓜也在水桶里�！蔽疫@才真正地著急起來，要知道，那只西瓜可是我自己用零花錢買的`呀，我還一口都沒有吃呢！
我趕緊跑到井邊，低下頭一看，井口到水桶有好幾米深。我急中生智，想起了爸爸釣魚用的長竹竿和平時玩的大吸鐵石，也就是磁鐵。我用一根塑料繩將磁鐵緊緊地綁在竹竿的一端，再把竹竿伸進井里去，讓磁鐵把水桶吸了上來�？墒牵鞴线�是從水桶里溜了出去，仍然在水里洗冷水澡呢。我苦思冥想，終于又想到一個主意。我用一根長繩子將一個大竹籃系住，慢慢放入水井中，想用它將西瓜吊上來�？墒�，竹籃放入水中就是不沉下去，我又用竹竿把竹籃按入水中，然后將籃子慢慢地移到西瓜下面，用力一拎，西瓜就被乖乖地裝進了竹籃，我再用力把它往上提。我心里的高興勁兒就甭提了，西瓜還沒出井，我就有一點兒心不在焉了，繩子差點兒就從我手上滑下去。幸好，奶奶在后面及時伸出了手，西瓜才得以“重見天日”。
這就是我，一個愛動腦筋的女孩子！
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