讀《女兒的故事》有感300字（通用11篇）
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀《女兒的故事》有感300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《女兒的故事》有感 篇1
也許是幽默的語(yǔ)言，也許是精彩的故事，我在讀《女兒的故事》時(shí)，仿佛在看一部喜劇。
梅思繁令我最羨慕的地方就是她和她的父母有很多共同語(yǔ)言。她和爸爸一起聽(tīng)歌，而且是年輕人才喜歡的歌。若是我這樣，我爸爸一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事就多看看書(shū)�！币馑季褪钦f(shuō)，聽(tīng)歌就是沒(méi)事的表現(xiàn)。多么希望我爸爸能像梅思繁的爸爸一樣理解一下我呀！梅思繁媽媽和梅思繁都喜歡看足球，但支持的隊(duì)伍不一樣時(shí)，就會(huì)小吵小鬧一下，生活頓時(shí)充滿(mǎn)樂(lè)趣。
梅思繁漸漸長(zhǎng)大了，作業(yè)也開(kāi)始見(jiàn)“漲”。
“你今晨幾點(diǎn)睡？”當(dāng)我讀到這個(gè)小標(biāo)題時(shí)，心中就有了疑問(wèn)：為什么是今晨，而不是昨晚？讀完才知，中學(xué)生每天作業(yè)要做到第二天才能完成，真是太辛苦了！而我六年級(jí)了，作業(yè)有時(shí)快點(diǎn)，二十分鐘就能完成，中學(xué)生最累的時(shí)候，可得做幾個(gè)小時(shí)�。〖纫稣Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，又要做化學(xué)、物理、政治等等，說(shuō)說(shuō)都累。看來(lái)，小學(xué)的時(shí)光是最美好的，要珍惜！
成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能總是快樂(lè)的，而煩惱則又為生活增添了另一種味道。
讀《女兒的故事》有感 篇2
今年暑假，我讀了一本子涵伯伯，梅子涵的一個(gè)作品。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的眼淚都要流下來(lái)了。這本書(shū)的確是一本好書(shū)，是一本讓我們回味無(wú)窮的好書(shū)，這本書(shū)里面的情節(jié)令我百讀不厭。
其中我最喜歡的一節(jié)是“綠色學(xué)校”，這節(jié)主要講了，讓我們不要作I，因?yàn)镮就像一個(gè)沒(méi)有肩膀的人，沒(méi)有力量的人，像長(zhǎng)豇豆，像老病鬼，像抽鴉片，所以我們要作T，因?yàn)門(mén)的意思是不能只培養(yǎng)學(xué)生的單向發(fā)展，死拼一樣，變成I還應(yīng)該加一橫，有橫向的豐滿(mǎn)，興趣發(fā)展，品德高尚，身心健康，能說(shuō)會(huì)做，能作會(huì)說(shuō)，能唱會(huì)跳，不僅要跳，還要跳的高，跳得遠(yuǎn)。
我對(duì)此事深有感觸，在我們上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)總是扮演追分者的角色，以為有了高成績(jī)就等于了一切，結(jié)果事實(shí)并非如此，我們不能作高分低能的人，我們不但要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要各個(gè)方面發(fā)展，這樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
《女兒的故事》讓我受益匪淺。
讀《女兒的故事》有感 篇3
《女兒的故事》這本書(shū)，其實(shí)我很早之前就有了，但是當(dāng)時(shí)被我匆匆翻了幾頁(yè)，就有被擱置在了書(shū)架上，而我又回過(guò)頭去看我的那些“課外書(shū)”了。直至暑假，老師要求我們?cè)谀切┍刈x的書(shū)單里選一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書(shū)。《女兒的故事》這本書(shū)是由兩個(gè)部分組成的。第一個(gè)部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是爸爸“梅子涵”，而另一部分是有“女兒”梅思繁縮寫(xiě)的“我的故事講給你聽(tīng)”，這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個(gè)不同的角度來(lái)看待人、事、物，所以這樣寫(xiě)有一個(gè)好處，能看到多面性的人、事、物。通俗一點(diǎn)講，就是從兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，立場(chǎng)看待一些人、事物。
我對(duì)這本書(shū)感觸頗深，孩子們的一生不可能都由家長(zhǎng)來(lái)掌舵，不如讓孩子自己來(lái)掌舵，駛向成功的彼岸。
《女兒的故事》深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性，我愛(ài)看，老媽也愛(ài)看，難怪會(huì)被選入“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系。”
讀《女兒的故事》有感 篇4
今天，我讀了一本《女兒的故事》兒童詩(shī)，詩(shī)人謝芳群說(shuō)：這本書(shū)是女兒梅思繁從父親那里得到的最好禮物，也是作家梅子涵送給所有孩子的禮物。
先說(shuō)說(shuō)梅思繁名字的含義，她的名字是她奶奶起的，她奶奶喜歡起名字。她奶奶很希望梅思繁這棵“梅”能繁花似錦，繁榮昌盛。繁花似錦是什么意思？當(dāng)然是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了有出息，有所作為，大有作為等等。
梅思繁很喜歡動(dòng)物，尤其是小動(dòng)物，小的狗、小的貓、小的兔子、小的猴子、小的羊、小的牛、小的雞、小的鴨，甚至那些小的老虎、小的獅子看上去也是那么可愛(ài)，小的狼她倒是沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，她不知道會(huì)不會(huì)喜歡！尤其是狗，那些長(zhǎng)得好看好玩的狗，大狗小狗，她更是情有獨(dú)鐘。
我可真是喜歡《女兒的故事》呀！
讀《女兒的故事》有感 篇5
在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長(zhǎng)喜悅和煩惱的書(shū)，這本生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默的童書(shū)讓我再度體驗(yàn)了童年的美好時(shí)光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書(shū)了吧！它就是梅子涵寫(xiě)的女兒的故事。
這本書(shū)是以爸爸（梅子涵）看見(jiàn)的女兒的故事和女兒講給爸爸聽(tīng)的故事綜合的一本名著。它把一個(gè)個(gè)十分平常的故事講得無(wú)比風(fēng)趣。同時(shí)在這本書(shū)中也表達(dá)了父親對(duì)于女兒的期待和關(guān)愛(ài)，就如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現(xiàn)出這種父親愛(ài)子心切，望女成鳳的急切心情。
這本書(shū)雖表面寫(xiě)女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫(xiě)了身為大學(xué)教授的他的教育理念，“綠色學(xué)�！薄颁撉偎X(jué)”“T在行動(dòng)”就是在寫(xiě)他對(duì)現(xiàn)代教育的全方面認(rèn)識(shí)，也告訴了我們現(xiàn)代人教育上的欠缺。
細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開(kāi)這本書(shū)，好好研究，欣賞，相信你會(huì)讀懂它！
讀《女兒的故事》有感 篇6
今年暑假我讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《女兒的故事》。
本書(shū)的作者不像別的作家一樣循規(guī)蹈矩，只在指定的小說(shuō)中寫(xiě)指定的人，而他卻不那么做， 他總是喜歡在里面參加一些其他的人物。
這是一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)。作者的文筆實(shí)在很特別。第一頁(yè)即始的新奇，全書(shū)完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和長(zhǎng)時(shí)間里的回憶。本文主要講了作者的女兒從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文中充滿(mǎn)了父親對(duì)女兒的愛(ài)。
從鋼琴睡覺(jué)之一章節(jié)，我明白了做一件事就要把他給做完，不能半途而廢。不能像文中梅子涵一樣，因?yàn)閷W(xué)務(wù)重而放棄了學(xué)鋼琴，要像徐悲鴻那樣持之以恒作畫(huà)，不管遇到多大困難和受到多大屈辱，都堅(jiān)持練畫(huà)畫(huà)，最后成為了一代大師。我還明白父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們養(yǎng)育之恩。我也明白了要想學(xué)習(xí)好，就要學(xué)習(xí)作者那樣，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，就連上廁所坐在馬桶上還在認(rèn)真做奧數(shù)題。懂得了要寫(xiě)好作文就要勤加練習(xí)，像梅子涵一樣，多寫(xiě)作文多投稿。
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。漢代劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
《女兒的故事》是一本好書(shū)我希望有更多的人來(lái)看這本書(shū)。
讀《女兒的故事》有感 篇7
《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著一點(diǎn)哲學(xué)的小說(shuō)。這本書(shū)講的是梅思繁的故事。
梅思繁——梅子涵的女兒，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的女孩。她小學(xué)上附小;中學(xué)上附中。很有緣吧！
文章主要記敘了梅思繁與她同學(xué)的生活。她在生活中總愛(ài)駝背，就數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文、英語(yǔ)都特棒！她在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)都體現(xiàn)自己的個(gè)性。面對(duì)挫折時(shí)，她卻把這當(dāng)做一種樂(lè)趣，樂(lè)觀向上。她對(duì)什么都感興趣，例如：昆蟲(chóng)啦、音樂(lè)啦……但并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。他和同學(xué)之間永遠(yuǎn)都有共同語(yǔ)言。
這本書(shū)很多人一提就贊不絕口。“一個(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事；一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事；一個(gè)很多快樂(lè)很多憂(yōu)傷的故事；一個(gè)講述無(wú)比風(fēng)趣的故事。”
這本書(shū)的作者想告訴我們的不正是：成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的！要向梅思繁一樣開(kāi)開(kāi)心心的，做一個(gè)身心健康的學(xué)生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。
《女兒的故事》是一本教育我們的書(shū)籍，它“領(lǐng)導(dǎo)”我們走向健康的生活！
希望每個(gè)人都能健康、快樂(lè)！
讀《女兒的故事》有感 篇8
在暑假里，我看了一本關(guān)于童年、關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在書(shū)中飽含了他深深的父愛(ài)。
故事中的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，整天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著，好像沒(méi)有什么煩惱可以牽絆住她。她單純真實(shí)，直爽率真永遠(yuǎn)保持一顆美好的童心，是個(gè)機(jī)靈的'孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得梅思繁似乎跟我們很像。現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與俱增。雖然我們現(xiàn)在只有三門(mén)主課——語(yǔ)數(shù)英，可已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，
回家之后，會(huì)有爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，會(huì)有老師的批評(píng)。
如果要把學(xué)生比喻什么的話(huà)，那我覺(jué)得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過(guò)了，被家長(zhǎng)吹來(lái)吹去，沒(méi)有自由。放暑假寒假，包括周末的兩天假日，要去學(xué)奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、美術(shù)等等。知道你們?yōu)榱宋覀兒�，但我還是覺(jué)得要適當(dāng)?shù)耐嫠�，并且我不喜歡家長(zhǎng)總是諷刺自己的孩子，你說(shuō)出來(lái)舒服了，那我們心里會(huì)怎么想？希望家長(zhǎng)能還給我們兒童一個(gè)屬于我們自己的天空。
暑假就要過(guò)去，馬上開(kāi)學(xué)了，我重新準(zhǔn)備好了，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
讀《女兒的故事》有感 篇9
今天早上，一起床就要去上課，我連忙起床吃早飯，背了一會(huì)兒七彩陽(yáng)光的歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，名人名言。
連忙乘車(chē)到培訓(xùn)班，一看時(shí)間快點(diǎn)8：00了抓緊時(shí)間走樓梯。過(guò)了一會(huì)兒，我終于走到了，看見(jiàn)樓梯上有一個(gè)人是404班的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)她們講原來(lái)馮老師還沒(méi)來(lái)，她們說(shuō)這里熱得像蒸爐一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人走了上來(lái)我們本來(lái)以為是馮老師，那一個(gè)人一上來(lái)我們才知道她是女的，也要培訓(xùn)的人，又過(guò)了一會(huì)兒，陳俊奕和汪思言來(lái)了他們異口同聲說(shuō)道：‘‘陳貝妮很爽的，去日本旅游了。”等汪思言媽媽上來(lái)以后，馮老師也跟在汪思言媽媽后面跟上來(lái)。
8：30分我們才剛剛上課，馮老師又發(fā)下了新書(shū)，我本來(lái)以為陳奕帆這樣看他肯定不來(lái)了，我心里比吃了蜜還要甜。陳俊奕坐在我旁邊，我們倆做幾題對(duì)一下，我們沒(méi)做多少汪思言就做好了。沒(méi)想到，做這么快老師一批正面就錯(cuò)了6道。我錯(cuò)了兩題，一題把4看成了3，一題是金魚(yú)缸是沒(méi)蓋子的但我卻算成了有蓋子的。發(fā)展練習(xí)不能再出現(xiàn)像基礎(chǔ)練習(xí)這么簡(jiǎn)單還錯(cuò)兩道題目，于是我認(rèn)真讀題�！吧n天功夫不負(fù)有心人”我居然做了一個(gè)全對(duì)。馮老師去接她女兒，我們哈哈大笑。
接下來(lái)補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始了，但是，作業(yè)還有橫多沒(méi)做。
讀《女兒的故事》有感 篇10
今天我實(shí)在太忙了！
上午，我在馮老師那里補(bǔ)習(xí)奧數(shù)。老師先批改上次布置的作業(yè)，一批我錯(cuò)了一大堆。我連忙訂正，沒(méi)想到陳俊奕全隊(duì)。我不放棄，爭(zhēng)取做下面的時(shí)候全隊(duì)。下一章是《解決問(wèn)題》，我本來(lái)以為很難的，后面做著做著感覺(jué)越做越簡(jiǎn)單，我充滿(mǎn)了自信。這次一定能拿全對(duì)。其中，有好幾題都是一樣的，只是數(shù)據(jù)變了一下。我做完題目后，再把剩下的答補(bǔ)了一下。
“蒼天功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我自己的努力我終于做了一個(gè)全對(duì)。做發(fā)展訓(xùn)練的時(shí)候，我和陳俊奕一邊討論一邊做。結(jié)果很不理想，錯(cuò)了好幾題。
中午吃好午飯，睡了一會(huì)兒午覺(jué)。在1：00鐘的時(shí)候，媽媽開(kāi)著車(chē)把我送到高德總部，上課。這個(gè)老師叫王培根，這次課上《牛吃草》下星期我們就要考試。下課我連忙到媽媽車(chē)上，去下一個(gè)課程——東瑞大廈里的新世界英語(yǔ)。我們本來(lái)以為上課時(shí)要玩游戲，上好課才知道上課有點(diǎn)搞笑，下課還可以看電影，所以朱軒呈喜歡。
今天上了這么多課，明天就要去旅館了。這叫做“先苦后甜”。
讀《女兒的故事》有感 篇11
最近，我們班掀起了一陣"梅"熱，大家都在爭(zhēng)先恐后地閱讀梅子涵寫(xiě)的書(shū)，特別是《女兒的故事》最受大家歡迎。我也看過(guò)此書(shū)，覺(jué)得它的確十分好看，我看后也感慨頗深。
《女兒的故事》講述了梅子涵的女兒梅思繁的趣事。從幼兒園講到初三，從彈鋼琴到辯論賽，可謂是無(wú)所不講啊，可是我卻沒(méi)感到不耐煩。因?yàn)榧露贾v到點(diǎn)子上，講的實(shí)際，講的貼切，簡(jiǎn)直和我的生活差不多。盡管梅子涵是大人，卻能把小孩的事情寫(xiě)的那么好，真是讓我五體投地。就是這份實(shí)際，一下子讓我喜歡上這本書(shū)。我漸漸地漸漸地，發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也挺有趣的，改變我以前覺(jué)得生活太千篇一律的想法。
我想：在我們的身邊，有博學(xué)的老師，有幽默的同學(xué)，還有永遠(yuǎn)支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功時(shí)有人祝福，失敗時(shí)有人幫助。你看，你的生活多好啊！只要你細(xì)細(xì)地品生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活比任何一個(gè)童話(huà)要美好；我相信你們一定有著自己的夢(mèng)想，也一定正在為這夢(mèng)想拼搏、努力，那讓我們一起奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！不過(guò)要記住，在失敗面前不能氣餒，不能退縮，堅(jiān)持可以點(diǎn)燃我們前進(jìn)的明燈。