高考模擬優(yōu)秀作文我心青石
孔雀身披斑斕尾翼，卻無(wú)法展翅而翱翔；夜鶯徒吟泣露歌喉，卻難御蝮蛇窺伺；葡萄新藤枝葉葳蕤，卻輕易凋零于干旱之中。擁有綺貌美麗外表者，卻多難承受墻傾楫摧之痛，如此方知，與其求外在之耀目，不如腳踏實(shí)地，固本浚源。
固本浚源，便是在為人生鋪路砌石。有人選擇晶瑩圓潤(rùn)的鵝卵石，以砌為足下之路，卻并不牢固；或有人選擇堅(jiān)硬暗沉的青石板，或許青石并非耀眼奪目，卻勝在平整堅(jiān)固而能久經(jīng)風(fēng)霜。如此青石，便能聽(tīng)?wèi)T了施夷光的木屐踏于其上的聲音，看慣了秋月春風(fēng)，歷久而彌堅(jiān)。王羲之臨淵而書(shū)，終日筆耕不輟，甚至連池水盡黑，白衣染墨痕也渾不在意。他腳踏實(shí)地，固其習(xí)字之本，而不求衣冠之整潔。如此方有《蘭亭集序》矯若驚鴻，宛若游龍，千載之后，曲水流觴，五陵年少揮毫風(fēng)流之態(tài)，依舊恍若眼前。
明知寧王即反，憑此煢煢只影，便齊整兵馬，大破寧王之屬。其時(shí)陽(yáng)明非高官厚祿，衣紅著紫之輩，尚無(wú)圣賢之名，他可破寧王兵馬，所傍只是幼時(shí)腳踏實(shí)地研習(xí)兵法、縱馬關(guān)外領(lǐng)略兵戈狼煙，而固其兵法之本。腳踏實(shí)地，便不畏突如其來(lái)的危難坎坷。因曾勉力給予自身更多傍身之資，明晰了前人在艱難時(shí)如何求索，便為未來(lái)的坎坷預(yù)設(shè)了化解之道，如此方能固本浚源。春秋時(shí)豳地古歌唱著：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶�！睂⑽蓍茕佋O(shè)牢固，又何懼于北風(fēng)其涼，雨雪其雱呢？
有時(shí)，固本浚源，反而會(huì)帶來(lái)風(fēng)姿容止，卓然天成。仲尼斷韋編三絕，有教無(wú)類(lèi)，不求名利卻為萬(wàn)世師表；嵇中散惟愿棲竹林而醉弦琴，琴者不為人聽(tīng)，卻成琴中圣手，廣陵一曲驚天下；左思未求驚人，只閉門(mén)著三都之賦，而其文亦廣為人所傳唱，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。但凡平日里一寸固本之根，一滴浚源之水，皆能化超然于眾人之資。若徒有外在，根基不穩(wěn)，不過(guò)繡花枕頭惟余茅草，輕易撕破便一文不值。
葡萄藤便也如是，根系愈深，愈能得水分而不畏旱。枝葉葳蕤的新藤宛轉(zhuǎn)薄翠，終究難免于旱災(zāi)；那么，何不在足下鋪設(shè)堅(jiān)固的青石呢？如此前路雖未知安否，卻依舊可吟嘯徐行，不畏風(fēng)雨，含笑歸去。
教師簡(jiǎn)評(píng)：此文最大的優(yōu)點(diǎn)是它優(yōu)美的文筆，行文有濃濃的'古典之韻味，中心明確，思路清晰，材料引用適當(dāng)，事例精煉而準(zhǔn)確。
寫(xiě)作啟示：記得一點(diǎn)，高考語(yǔ)文考的是語(yǔ)文，批卷的是語(yǔ)文老師，找的是中心，看的是思想，要的是文采。平淡的語(yǔ)言，蒼白的內(nèi)容，雜亂的中心定然不會(huì)得高分的。
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