高考作文盡量避開異類文章

　　有人說，作文水平靠平時(shí)積累，臨時(shí)抱佛腳是沒用的。專家卻說，雖然高考作文最能考驗(yàn)考生的語文功底，但也是加分的最大法寶。臨考前三天，如果能有的放矢地復(fù)習(xí)，一樣可以有事半功倍之效。

　　語文考試時(shí)間分配的基本原則是：適度從緊，稍留空余。本報(bào)名師團(tuán)專家、周南中學(xué)教科室主任劉兵等認(rèn)為，作文用時(shí)一般在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)，其中審題不得少于5-10分鐘(包括構(gòu)思、擬提綱)，想好了再寫，不能寫到一半才發(fā)現(xiàn)離題萬里，真正想好了，40多分鐘足夠?qū)懗鲆黄?00字的文章。

　　一邊行文一邊回顧

　　高考作文加上構(gòu)思時(shí)間最多在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)，首先的5-10分鐘要認(rèn)真審題、構(gòu)思，這是至關(guān)重要的階段，高考作文中沒有重新再來的機(jī)會(huì)。初步想法、整個(gè)文章的框架和具體板塊，都應(yīng)該在這幾分鐘之內(nèi)完成。

　　寫文章時(shí)要一氣呵成，不能磕磕絆絆，文意中斷在被評(píng)判的過程中是致命的。但一氣呵成不意味著盲目，而是邊寫邊在腦海中回顧，在每一個(gè)論證板塊中都要看看，是否與題意相符�；仡欉^程中如果發(fā)現(xiàn)與題意相差甚遠(yuǎn)、走了偏路，重寫一遍已經(jīng)是不可能了，但還是可以想辦法慢慢往題意上靠，拉回來，這種補(bǔ)救方法是可行的。

　　此外，盡量少做涂改，一篇文章反復(fù)涂改給人的感覺是考生創(chuàng)作時(shí)思維混亂，這直接影響到閱卷老師對(duì)文章內(nèi)核的判斷。

　　盡量不寫異類作文

　　我們不主張考生在考場(chǎng)上寫異類文章來獲得高分，因?yàn)檫@是一種冒險(xiǎn)。本報(bào)專家團(tuán)名師提醒考生要格外謹(jǐn)慎。

　　所謂異類，無非是用文言文寫作、詩歌寫作、或者個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)。異類只是一種形式上的，凡是由于寫異類文章得到滿分的學(xué)生，前提是他首先在基礎(chǔ)等級(jí)上做得很好，這樣的學(xué)生即便不寫異類的文章，寫一篇中規(guī)中矩的文章，得分也不會(huì)低。藝高人膽大、要不甘平庸，自身首先要有較高的駕馭能力，否則最好不要采取異類的作法，因?yàn)槠胀�考生的作文即使沒有太大的創(chuàng)新，也會(huì)拿到創(chuàng)新等級(jí)中相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　此外，高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì)道德觀、價(jià)值觀、文化觀等等上層建筑領(lǐng)域的折射或引領(lǐng)，所以觀點(diǎn)一定要正確。所謂正確，除了通常理解的符合馬列主義原則、觀點(diǎn)外，還可以指在一定條件下能夠自圓其說，再就是思想健康、態(tài)度積極。

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