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夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 1
今天我讀了《感悟童心的300個(gè)勵(lì)志故事》，我認(rèn)為：人一定要擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)想，才有成功的希望。
人生活在這個(gè)世界，一定要擁有夢(mèng)想。相信大家都認(rèn)識(shí)“現(xiàn)代童話之父”安徒生吧。在他很小的時(shí)候，父親就去世了。可是他懷抱夢(mèng)想，從不向困難低頭。14歲的時(shí)候，他獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他無(wú)處安身，在街上流浪著，敲過(guò)所有貴族家的們。但是，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他。可他從未想過(guò)退卻，從未想過(guò)放棄，依舊堅(jiān)持他的寫作。終于在1829年，他成功了，得到公眾的承認(rèn)和歡呼。正是因?yàn)閾碛袎?mèng)想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”“世界童話創(chuàng)始人”的安徒生。
再說(shuō)說(shuō)美國(guó)知名企業(yè)家比爾·拉福。他從小立志當(dāng)一名優(yōu)秀的商人，為了這個(gè)夢(mèng)想，他勤奮學(xué)習(xí)。他開(kāi)始學(xué)的并不是商業(yè)專業(yè)，而是機(jī)械專業(yè)。后來(lái)才在芝加哥大學(xué)攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。接著又考上了公務(wù)員去政府部門工作，來(lái)培養(yǎng)自己的機(jī)智、老練和臨危不懼的品格。五年后他毅然辭職經(jīng)商，兩年后開(kāi)辦了自己的拉福商貿(mào)公司。20年后，他成為了身價(jià)2億美元的知名企業(yè)家。比爾·拉福就是抱著切實(shí)的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做起，終于取得了屬于自己的`成功。
人要是沒(méi)有夢(mèng)想，就失去了方向，像只無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，像失去了航向的船在海上漂泊，像一只斷了線的風(fēng)箏搖搖欲墜……這樣的人整天無(wú)所事事，不清楚自己該干些什么，為什么學(xué)習(xí)，為什么工作，為什么去努力。比喻有的同學(xué)走進(jìn)游戲廳去打游戲，有的去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還有的一味貪玩，什么都不想做，結(jié)果成績(jī)一落千丈，一塌糊涂。
同學(xué)們，我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，生活才有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，我們就有了為之而努力的方向。有了夢(mèng)想，我們的生活才會(huì)有意義，未來(lái)才會(huì)更有希望。讓我們攜手一起，為夢(mèng)想去努力、奮斗。請(qǐng)相信自己，只要擁有夢(mèng)想，并為之而努力，你一定會(huì)迎來(lái)屬于自己的成功。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 2
有這樣一個(gè)故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥(niǎo)在凌空翱翔，于是問(wèn)道：“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王�！薄巴郏〉肝乙材芟袼菢语w翔！”小鷹滿懷敬畏地說(shuō)。
“別妄想了。”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只雞，雞是飛不起來(lái)的�！甭�(tīng)了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續(xù)啄食，過(guò)著雞一樣的生活。我看了這個(gè)故事后，得到了一個(gè)啟發(fā)；我們不能像小鷹那樣，聽(tīng)到別人的殘言就放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來(lái)，應(yīng)該擁有夢(mèng)想，努力為自己的夢(mèng)想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過(guò)這樣的`事情。
在那個(gè)年代里，生活條件非�？�，我爸爸連讀書(shū)的學(xué)費(fèi)也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書(shū)了，省下幾個(gè)錢過(guò)日子，但是，他沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麗?ài)學(xué)習(xí)，追求著自己的夢(mèng)想，從此以后，他沒(méi)有放過(guò)一分一秒的時(shí)間看書(shū)，學(xué)習(xí)，鍛煉。天剛亮，他就起來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課，到了晚上的時(shí)候，他又在燈下復(fù)習(xí)，就這樣年復(fù)一年，終于在讀完高三考取了大學(xué)，連勸告他輟學(xué)的那些人也投來(lái)羨慕的眼光。
一個(gè)人既然用有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力奮斗，改變自己的命運(yùn)，這樣何樂(lè)而不為呢？我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一個(gè)美好的夢(mèng)想，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為什么有了夢(mèng)想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我曾幻想過(guò)自己寫了無(wú)數(shù)本小說(shuō)。你也許會(huì)說(shuō)我做白日夢(mèng)，你可以這樣說(shuō)。有了自己想做的白日夢(mèng)，才會(huì)動(dòng)手去干、去創(chuàng)造。
記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì)經(jīng)常問(wèn)我，長(zhǎng)大要干什么、當(dāng)什么。我總是毫不猶豫地回答我要當(dāng)作家，我要超過(guò)某某某作家。直到現(xiàn)在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒(méi)有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級(jí)的時(shí)候，自己偷偷地開(kāi)始寫小說(shuō)了，我對(duì)自己的要求很嚴(yán)，寫出來(lái)的沒(méi)有一本滿意的。我的好朋友發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，說(shuō)：“喲！寫的不賴嘛！”我到說(shuō)寫的一點(diǎn)也不好，總是寫到一半就沒(méi)有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫完了一本。
現(xiàn)在，我總是在網(wǎng)上找一些寫小說(shuō)的pK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。
擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。也許你會(huì)問(wèn)為什么，你想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里來(lái)的未來(lái)呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。請(qǐng)你記住，為了未來(lái)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始打一個(gè)好的'基礎(chǔ)，才會(huì)有一個(gè)璀璨的未來(lái)。
擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。難道不是嗎？
阿平父母的他溺愛(ài)在別人看來(lái)是一種享受，但其實(shí)結(jié)果恰恰相反，最終只會(huì)害了他，小靖的父母對(duì)他的嚴(yán)格要求，使他成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！“咔噠”門開(kāi)了，媽媽下班了。晴天，雨天，落幕又再上演。來(lái)到書(shū)房，我拿起毛筆，沾了墨汁，心里怪緊張的，毛筆在的手顫抖，怎么也拿不穩(wěn)，遲遲下不了手?
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 4
夢(mèng)想，是迷路時(shí)，為你指路的北斗星；夢(mèng)想，是雨中那把傾斜的傘；夢(mèng)想，是傷心時(shí)的一句安慰；夢(mèng)想，是夏天里的片片綠蔭……
——題記
我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，那是因?yàn)槲覔碛兄咸熨n我的“畫(huà)工好”的手。
因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以在人生道路上便有了幾分負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我認(rèn)真地上著每一節(jié)美術(shù)課。
我總是認(rèn)真地上著美術(shù)課，按時(shí)完成美術(shù)作業(yè)，以質(zhì)量好，速度快為目標(biāo)，就算我發(fā)燒。感冒我也一定會(huì)去上美術(shù)課，這些早已成為習(xí)慣。
因?yàn)槲业摹爱?huà)工好”的手，所以老師便叫我出班級(jí)的黑板報(bào)。呀！我差點(diǎn)忘了，這也是我的'驕傲，還好我記得老師對(duì)我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！�
如果有人問(wèn)我，為什么要有夢(mèng)想？我會(huì)回答：“因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，喜歡設(shè)計(jì)，所以要當(dāng)設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)變得多姿多彩，而如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的人生會(huì)多么無(wú)趣，會(huì)失去目標(biāo)，會(huì)孤單�！�
當(dāng)貝多芬用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)貝多芬是耳聾。
當(dāng)霍金用筆寫出優(yōu)美文章時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)霍金是個(gè)動(dòng)不了的殘疾人。
當(dāng)皇帝朱元璋“憂天下之憂，樂(lè)天下之樂(lè)”時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他曾經(jīng)是個(gè)和尚。
為什么這些曾挫折過(guò)的人會(huì)取得這么大的成就呢？那是因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想，有目標(biāo)。雖然，剛開(kāi)始只是一棵小小野草，但只要有目標(biāo)，、夢(mèng)想，到最后一定會(huì)成為牡丹。
因?yàn)閾碛袎?mèng)想，所以需要努力與奮斗的力量。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 5
我們一直在努力學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)橄胱屪约耗苡幸粋�(gè)好工作，可能是因?yàn)樽屪约耗苡懈玫纳�，甚至有的人是為了�?yīng)付父母才學(xué)習(xí)。不過(guò)，還有許多的人的人是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你不能因?yàn)樗鼪](méi)有實(shí)現(xiàn)或者這個(gè)愿望并不十分強(qiáng)烈而否定它的存在；你也不能因?yàn)樗y以實(shí)現(xiàn)而輕易的放棄它。
我以前有一段時(shí)間十分強(qiáng)烈的想要成為藝術(shù)家，一直拼命的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，拼命的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，可是我知道，還有很多人比我畫(huà)的還要好得多，所以，我就得更加努力。這種執(zhí)念持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到我漸漸大了一些，才不那么強(qiáng)烈了，才漸漸放下了。后來(lái)，我根本不信這些所謂的夢(mèng)想了，覺(jué)得這是不切實(shí)際的。有這么多人有夢(mèng)，有這么多人努力，最后成功的，也不過(guò)就那么幾個(gè)而已，又憑什么是我呢？可媽媽說(shuō)，的'確，努力了不一定有收獲，但是不努力，就一定不會(huì)成功。所以你要?jiǎng)?chuàng)新，你要奮斗，要挑戰(zhàn)、要突破，去追求你想要的東西。
如果你是真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話，那就去向目標(biāo)激進(jìn)，哪怕這條路很難走，但至少有幾率、有可能。只要你堅(jiān)持下去，說(shuō)不定你成功了，說(shuō)不定你就是下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、作家、數(shù)學(xué)家、畫(huà)家、商人……
每個(gè)成功人士的成功，一定都有他自己背后的努力，所以，我們也要奮斗，因?yàn)�，我們有�?mèng)想。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 6
青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。
青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無(wú)憂無(wú)慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿了希望。
多想，拋下書(shū)山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的.教誨，無(wú)憂無(wú)慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓?lè)的時(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，沒(méi)有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!
多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有性別之差，我們都是朋友。
多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒(méi)有長(zhǎng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 7
夢(mèng)想，這個(gè)詞并很熟悉，它是每人所向往的，但夢(mèng)想一直著年齡的增長(zhǎng)而改變。
小時(shí)候
我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想成為一陣風(fēng)、一陣秋風(fēng)。在豐收的季節(jié)里，我從田野里走過(guò)。稻谷看到我，彎下腰向我鞠躬?dú)g迎;楓葉、銀杏見(jiàn)了我，向我點(diǎn)頭問(wèn)好;菊花向我展示它的舞姿;桂花讓我嗅到了它的芳香。偶然一回頭，看到農(nóng)民伯伯臉上洋溢著收不住的微笑，我也開(kāi)心地拉起正在地上睡覺(jué)的楊樹(shù)葉，讓它陪我在空中跳歡快的圓舞曲。
懂事的時(shí)候
我一個(gè)夢(mèng)想。我期望自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，由于作業(yè)的增加剝奪了我玩耍的時(shí)間。所以，我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，天天無(wú)憂無(wú)慮地在空中翱翔。我喜歡與空中飛過(guò)的燕子、風(fēng)箏一塊玩耍，大家常常一塊追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，拋掉所有煩惱。
今天
我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿到不少獎(jiǎng)狀，回到家，受到父親、母親的表彰;在學(xué)校，受到老師們的`一定;在朋友們中，能有出類拔萃的表現(xiàn)。但是我知曉，這個(gè)夢(mèng)想并非輕而易舉就能達(dá)成的，所以從今天開(kāi)始，我要努力，我要奮斗，靠自己勤勞的汗水來(lái)達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我生活不可或缺的一部分，有了夢(mèng)想就有了追求，有了追求也就有了奮斗目的。不管前面的路有多困難，我要靠我們的辛勤努力來(lái)達(dá)成我們的奮斗目的。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 8
我已十三歲，有時(shí)候想起來(lái)真是疑惑，怎么一下子就到了13歲呢？不久以前，就像是在昨天，十三歲仿佛還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的時(shí)間，怎么會(huì)在今天就已經(jīng)是十三歲了，就已經(jīng)坐在初一的教室里了呢？長(zhǎng)大真是一件奇妙而不可思議的事。小時(shí)候，以為長(zhǎng)大就是可以穿著高跟鞋的年齡，還是很小很小的女孩子吧，就知道去喜歡那些美麗的東西了。那時(shí)，媽媽有一雙尖尖的高跟鞋，是淡紫色的，鞋面上嵌著幾顆閃閃發(fā)亮的星星。也許這雙鞋在現(xiàn)在已是很過(guò)時(shí)了吧，可那時(shí)的我，卻把它當(dāng)神物一樣崇拜著。每次媽媽出門后，我都會(huì)小心翼翼地把鞋拿下來(lái)，細(xì)細(xì)端詳一番，再小心翼翼地把鞋放在地上，用腳去穿。鞋很大，我小小的腳在里面像是坐船�？晌胰詴�(huì)很驕傲地在家里走來(lái)走去，鞋跟與地面磚相擊發(fā)出清脆的“叩叩”聲，在當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)來(lái)，仿佛天籟之聲。不只是鞋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'連衣裙，一方柔柔的絲巾，都是年幼的我深深向往著的。我長(zhǎng)大一點(diǎn)，讀初中了。
現(xiàn)在，樓上有一個(gè)姐姐，比我大8歲，讀大學(xué)，每次我坐在窗前寫作業(yè)時(shí)，她就會(huì)背著書(shū)包匆匆回家。也許姐姐不會(huì)知道，她那時(shí)的背影，是多么被一個(gè)小女孩所羨慕著。她走路微微昂著頭的樣子，那種有些高傲和矜持的神情，甚至她有時(shí)用手把頭發(fā)甩在身后的動(dòng)作，我都會(huì)偷偷地模仿。我知道自己不是像姐姐那樣柔靜的女孩，可是，我卻常�；孟�，也許，到了那個(gè)年齡，我就會(huì)被仙女的魔棒點(diǎn)中一樣，變得文靜了。成長(zhǎng)，就應(yīng)該是這樣一件很快樂(lè)、很自然的事吧！
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 9
世界上有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，那就是夢(mèng)想；還有一堵很高很硬的墻，那就是現(xiàn)實(shí)。翻越這堵墻，就是堅(jiān)持；推倒這堵墻，就是突破。
其實(shí)夢(mèng)想是會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化的。當(dāng)下我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中。每每聽(tīng)到正讀高中的朋友向我抱怨自己起得比雞早，睡得比狗晚，累到半癱狀態(tài)時(shí)，我總是付之一笑。高中生活不管有多苦，絲毫不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)夢(mèng)想的追求。因?yàn)槲抑乐挥锌歼M(jìn)重點(diǎn)高中的我，才有更大的希望考進(jìn)理想的大學(xué)；只有進(jìn)入理想中的大學(xué)，才可能擁有自己日日夜夜憧憬的生活，我才能更容易成為一個(gè)平凡而幸福的人，這就是蝴蝶效應(yīng)。
追求夢(mèng)想的路漫長(zhǎng)而曲折。就如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公保爾一樣，雖然病魔一直折磨著他，但他的夢(mèng)想一直在支持著他。即使他身患重癥甚至癱瘓，也依然追求夢(mèng)想；音樂(lè)巨人貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》；為了使自己夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，終于攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”。
在我的青春中可能會(huì)有迷茫，也可能有挫折，但心中的`夢(mèng)想時(shí)常警醒著我，給予我動(dòng)力和奮斗的信心。
雖然我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，但它會(huì)一直鼓勵(lì)著我度過(guò)人生中最美的時(shí)光。即使我實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想，也不會(huì)安于現(xiàn)狀，我會(huì)再定一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，因?yàn)槲业那啻豪镆恢庇袎?mèng)，一直有夢(mèng)……
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 10
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望，沒(méi)夢(mèng)，那你肯定是一位失敗者、平凡者。但是我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付出諸多的行動(dòng)，這樣才有機(jī)會(huì)完成我們的夢(mèng)想。
在小的時(shí)候，第一次看見(jiàn)汽車，汽車在馬路上奔跑，他那非凡的速度和那百變的身軀令我著迷，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)汽車是由發(fā)明家和科學(xué)專家發(fā)明的，從那時(shí)起，我第一次見(jiàn)到了汽車，第一次有了夢(mèng)想，而那個(gè)夢(mèng)想就是想當(dāng)發(fā)明家。
再大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了饞嘴，也在那時(shí)起，我擁有了第二個(gè)夢(mèng)想---廚師。而我當(dāng)廚師的夢(mèng)想不斷的變大，小時(shí)候當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想自然被擠到了一旁。我為了完成這一個(gè)夢(mèng)想，便跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)做飯，但是有好幾次的結(jié)果都是被油賤的體無(wú)完膚不過(guò)做幾個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的
再后來(lái)我又接觸到了樂(lè)器，是電子琴，后來(lái)學(xué)著學(xué)著就變成了彈鋼琴，聽(tīng)著那一首首優(yōu)美的.琴譜被彈了出來(lái)，聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，我再次有了一個(gè)新的夢(mèng)想，想做一名鋼琴家，到世界各地區(qū)性去彈奏鋼琴，進(jìn)行表演�？晌覜](méi)有堅(jiān)持下去，不過(guò)這一次我并沒(méi)有像以前一樣拋棄這個(gè)夢(mèng)想，是緊緊的鎖在心里，希望有一天我可以重新拾起它。
未來(lái)是美好的，但關(guān)鍵在于自己去努力，想圓夢(mèng)就必須努力，我們要做一個(gè)敢于追夢(mèng)的人，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，加油吧！
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或是誨人不倦的老師，或是除暴安良的警察，或是救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一些故事，我聽(tīng)得入了迷，便問(wèn)這些故事是怎么來(lái)的。媽媽笑了笑，說(shuō):“當(dāng)然是作家寫的了。”我心中不由得對(duì)作家產(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后，我愛(ài)上了書(shū)。平時(shí)什么都不要，就要書(shū)。我不僅在乎書(shū)的內(nèi)容，還在乎書(shū)中作者的成就。慢慢地，我的心中產(chǎn)生了一種念想——長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名作家。
后來(lái)，我每看完一本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn):作者不單單是寫一種事物，它們的真正用意要仔細(xì)體會(huì)。比如:亞米契斯的《愛(ài)的教育》教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。安徒生的《安徒生童話》其實(shí)是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡……這讓我心中的目標(biāo)更堅(jiān)定了。
到了六年級(jí)，我為了達(dá)到目標(biāo)更加努力了。我的作文在班上名列前茅，老師也經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文在班上讀，同學(xué)們都羨慕地看著我，有的人還大膽地稱呼我“小作家”。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登錄網(wǎng)站后，看了幾篇作文，感覺(jué)都非常優(yōu)秀。真是“人外有人，天外有天”��！不過(guò)我并沒(méi)有因此氣餒，而是更加努力的'趕超他們。我把我的作文也發(fā)表上去，老師點(diǎn)評(píng)后，我虛心地接受了意見(jiàn)。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。我相信，有夢(mèng)想就有希望，只要我堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 12
“開(kāi)學(xué)啦!”隨著一聲熟悉的聲音，一年一度的開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)始了。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，講述了“夢(mèng)想”的意義。其中，最令我記憶深刻的是鋼琴家郎朗的故事。
郎朗對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，要從他小時(shí)候說(shuō)起。他在看“貓和老鼠”時(shí)，被湯姆貓身穿燕尾服，優(yōu)雅地彈鋼琴的形象深深地吸引了。從那時(shí)起，做一個(gè)鋼琴家便成為了他心中的夢(mèng)想。他勤奮的練習(xí)鋼琴，并從中獲得了無(wú)限樂(lè)趣。他并不覺(jué)得這是一件枯燥的事，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想。十五歲時(shí)，郎朗為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，出國(guó)去學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)的他，演出的`機(jī)會(huì)非常渺茫。但他并沒(méi)有因此消沉，他更加努力地練習(xí)。他堅(jiān)信，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)有希望。終于，他被一個(gè)大師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大師問(wèn)：“你有什么曲子”時(shí)，他自信地回答：“你要什么曲子”，結(jié)果他成功通過(guò)了大師兩個(gè)多小時(shí)的考驗(yàn)。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出，從而一舉成名。
郎朗的故事給了我很大的感慨。他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有放棄。若他沒(méi)有堅(jiān)持理想，就不會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí);若他在當(dāng)替補(bǔ)時(shí)心灰意冷便不會(huì)遇見(jiàn)那位大師;若他沒(méi)有信心滿滿地回答“你要什么曲子”就不一定會(huì)被大師看重……面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)途中的抉擇、阻礙，他堅(jiān)持走了下來(lái)，因?yàn)樗麍?jiān)信，有夢(mèng)就有希望。我也要像郎朗一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管有多少困難，都要努力去克服。因?yàn)橛袎?mèng)想，就有希望！
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 13
我是一顆塵埃，一顆暗淡的塵埃，獨(dú)自飄蕩在任意的角落，那么的卑微，那么的微不足道，盡管如此我還是每天想象著接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生的人和事，去徜徉在自己狹小的角落里冥思苦想，暗自傷神。
有一天，我醒了，我開(kāi)始覺(jué)得自己并不平凡，也并不卑微，自己不應(yīng)該蜷縮在狹小的角落里，我也應(yīng)該擁有珍珠般璀璨的人生。我開(kāi)始試著努力，試著摸索爬行，開(kāi)始逼著自己做一些自己從來(lái)不敢做的事情，剛開(kāi)始，我會(huì)很忐忑，很緊張，但是后來(lái)，我也漸漸開(kāi)始掌握了這里面的套路，盡管我會(huì)受到一些嘲笑和難過(guò)，但是我還是不后悔，因?yàn)槲以缇妥龊昧巳ビ舆@些的準(zhǔn)備。
我以為我成功了，我以為我終于褪去了平凡，當(dāng)初埋下希望的種子終于發(fā)芽的時(shí)候，卻不知道自己早已墜入了萬(wàn)丈深淵，且碌碌無(wú)為的過(guò)著。我開(kāi)始每天墜入漫無(wú)邊際的深淵里冥思苦想，失魂落魄，我流淚，我彷徨，我不知道下一秒我該做什么，我不在有信心，也不再安然自若，我變得有些極端，竟嘲諷起自己的人生起來(lái)了，原來(lái)，我還是一顆塵埃。
我多想擁有屬于自己的一片天空，不用躑躅，不用迷茫，我多想呼吸一口清新的空氣，讓我看到屬于我自己的'那片天。
這一次，我又將踏上新的長(zhǎng)路，未來(lái)很長(zhǎng)，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，失敗并不可怕，可怕的是我不敢面對(duì)，是我忘記夢(mèng)想，我不想就這么放棄，我也不想永遠(yuǎn)做一顆塵埃，我該換一種方式去面對(duì)生活，不該渾渾噩噩自暴自棄，因?yàn)�，我渴望找到我的那片天�?/p>
我是一顆塵埃，一顆有夢(mèng)想的塵埃。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 14
人生因有了夢(mèng)想而精彩，也因夢(mèng)想而有意義。有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，就有了努力的方向。
記得有一篇文章，給了我很大的啟發(fā)。他的工廠破產(chǎn)，父親因病去世，兒子剛出生不久嗷嗷待哺，存款已不足100元。他感到無(wú)比絕望，仿佛世界拋棄了他。但他的妻子買了一本書(shū)送給他，書(shū)中提到，你要寫下你死之前要完成的100個(gè)愿望，然后全力以赴去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)晚，他動(dòng)筆開(kāi)始寫，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)100個(gè)。但他并沒(méi)有把這些夢(mèng)想視為一時(shí)的心血來(lái)潮，而是認(rèn)真保留著。
將近20年過(guò)去了，他的夢(mèng)想已經(jīng)完成了大多數(shù)，只剩下10多個(gè)正在努力實(shí)現(xiàn)中。至于為什么他能成功，他說(shuō)：“從我寫下一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的那一刻起，我已不是消極生活的觀望者，而是積極向上的行動(dòng)者……”這篇文章的`題目，叫做《寫下你的夢(mèng)想，然后全力以赴》。
有些人沒(méi)有成功，是因?yàn)閼卸�。有些人沒(méi)有成功，是因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有方向，終日忙碌，又有何意義？
夢(mèng)想是成功的翅膀，但如果不行動(dòng)，有了翅膀，又有什么用？因此，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持去做。不必在意他人的冷眼與嘲笑。一旦堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有什么是不可能的。
寫下你的夢(mèng)想，然后全力以赴吧！為自己的夢(mèng)想多爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)信心。夢(mèng)想使你有所追求，也會(huì)使你得到成功！
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 15
有一天，花兒正在睡覺(jué)，忽然被風(fēng)吹醒了。風(fēng)對(duì)它說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想吧，就是把風(fēng)箏送上天，多美麗��！不行，小朋友都等了好久時(shí)間，我要先走了！拜拜！”花兒反思了一下，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)，我也該有自己的夢(mèng)想。嗯——那就是要變得更漂亮。但是這個(gè)夢(mèng)想怎么實(shí)現(xiàn)呢？”
它想了好半天，終于想到了：我只要下雨的時(shí)候，不躲在草里面就會(huì)變漂亮。
這一天，下了一場(chǎng)暴雨，它第一次沒(méi)有躲在草里。雨慢慢停了，花兒說(shuō)：“雨終于停了。”晚上又下了一場(chǎng)雨，把花兒驚醒了�；▋赫f(shuō)：“我怎么能躲在草里呢？”于是它站起來(lái)，又被雨淋了一個(gè)晚上。
第二天早上，花兒跟朋友們約好了，吃完早飯就跟它們玩�？墒浅酝曷吨�，花兒頭一天睡得實(shí)在太晚了，所以又垂下頭睡著了。朋友們等了好長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在等不下去了，一看它還在睡覺(jué)，都快被氣死了，就在它耳邊大聲地說(shuō)：“起來(lái)——”花終于醒了，就說(shuō)：“不好，我約別人自己，卻沒(méi)有起來(lái)�！币幌伦樱ň蛷牟萆舷駨椈梢粯颖牧似饋�(lái)，跟伙伴們玩起來(lái)了。玩了一天，玩得累死了，一回來(lái)就睡了一覺(jué)。
接下來(lái)兩天，又下了一場(chǎng)大雨，把它淋濕了，花兒照樣兒在草里站著。
第四天到了，花兒按照約定，和兩個(gè)朋友一起玩。朋友們一看它變漂亮了，就夸它：“你真漂亮！”花兒聽(tīng)了，很高興，因?yàn)樗芘Φ貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 16
希望，是人類實(shí)現(xiàn)自我的原動(dòng)力，就像魯迅所說(shuō)：“希望是附與于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”也因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了希望，人類才能成為萬(wàn)物之靈。
不同的人，當(dāng)然就有著不同的希望，所以，希望的層次也就不盡相同；例如，有錢人的希望，就是著重品味、追求時(shí)尚；一般人的希望，除了衣食溫飽外，還注重物質(zhì)生活。貧窮人的希望，非常的簡(jiǎn)單，只要有了三餐溫飽與可以遮風(fēng)避雨的地方就夠了。
然而，這些希望都還只是在物質(zhì)的層次范圍，各種職業(yè)的人們，他們的希望亦各有不同，銀行家希望存戶愈多愈好，投資獲利愈大愈好；科學(xué)家希望發(fā)明的進(jìn)度愈快愈 好，突破性愈大愈好；商人企業(yè)家希望商品獲利愈賺愈多，競(jìng)爭(zhēng)力愈強(qiáng)愈好；演藝人員希望觀眾愈多愈好，收視率愈高愈好；父母希望孩子們愈聽(tīng)話、愈用功、愈快 樂(lè)愈好，事實(shí)上這也是所有老師們共同的希望。至于我個(gè)人目前的希望就是盡快結(jié)束這個(gè)過(guò)度的叛逆青春期，真正將父母期待的快樂(lè)、安全、健康觀念融入我的`生命中，培養(yǎng)出正確的人格，努力地善盡一位學(xué)生的基本責(zé)任，-用心正確的學(xué)習(xí)。
希望，是生命中的燈塔、失敗后的燭光；就像正在與死神搏斗的病人，他是需要有多么大的毅力跟信心，才能夠贏得最后得勝利。有了希望，就會(huì)有信心、有毅力，也才能激發(fā)出永不放棄的堅(jiān)定信念。期待我們能以更大的智慧、包容心，營(yíng)造出更健康、更有意義的希望。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 17
”夢(mèng)想“的”夢(mèng)“字仿佛上面插著兩個(gè)翅膀，帶著人去飛，去想。但是，夢(mèng)總會(huì)醒，飛走了總會(huì)有回來(lái)的時(shí)候。如果我們夠堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想會(huì)飛到成功彼岸，但如若我們懦弱，這一切終將是泡沫。
我有一個(gè)夢(mèng)想是擁有自己的一間房間。有大大的落地窗；墻紙上鋪滿小碎花；地上鋪著那種軟軟的毛毯子。但如果有人告訴你這夢(mèng)得等到21歲時(shí)才實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你會(huì)怎么想？我想到時(shí)的我還會(huì)喜歡那種當(dāng)太陽(yáng)穿過(guò)窗戶暖暖灑在我身上的.感覺(jué)嗎？我還會(huì)喜歡碎花式的墻紙嗎？我還會(huì)喜歡軟軟的踩在上面仿佛踩在云朵上的感覺(jué)嗎21歲的我還會(huì)有16歲這個(gè)少女夢(mèng)嗎？我想應(yīng)該不會(huì)了吧。
夢(mèng)想，會(huì)變。人在長(zhǎng)大在成熟。在一點(diǎn)點(diǎn)改變自己使自己強(qiáng)大起來(lái)。夢(mèng)想如同喜好。幼年的我喜歡粉色，長(zhǎng)大的我卻喜歡黑色。我不喜歡的東西卻可能變成我喜歡的。人在成長(zhǎng)，夢(mèng)在變。
但我卻有一個(gè)夢(mèng)想，它一直都沒(méi)變。它關(guān)于我的未來(lái)，是一種職業(yè)，那就是當(dāng)一名老師。我知道對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)這是一種癡人說(shuō)夢(mèng)，可以說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想有多么不切合實(shí)際。但這的的確確是我不曾改變的夢(mèng)想。它給我感覺(jué)就好像它這么長(zhǎng)時(shí)間陪伴著我，就是等我去實(shí)現(xiàn)它。
我必須努力且?jiàn)^發(fā)起來(lái)去完成它，去實(shí)現(xiàn)它。不努力肯定沒(méi)結(jié)果，但是若努力了沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兒的希望。這點(diǎn)星星之火，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)變成熊熊烈火，就會(huì)成功。
夢(mèng)總會(huì)變，但不能沒(méi)有。我相信只要我還有夢(mèng)，就會(huì)在我的天空看見(jiàn)彩虹。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 18
在森林里，生活著一只母雞和一只鴨子。鴨子脾氣很暴躁，整天欺負(fù)母雞，說(shuō)它什么也不會(huì)，總是去嘲笑它。
有一天，母雞在森林里玩耍，這時(shí)，天空飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，好自在！母雞心里就有了飛翔的夢(mèng)想，想去看遙遠(yuǎn)的天空。鴨子聽(tīng)了，說(shuō)：“母雞怎么可能會(huì)飛？你就別做白日夢(mèng)了！”母雞沒(méi)有理它。
有一天，母雞來(lái)到空地上學(xué)飛行。它張開(kāi)翅膀往天上飛，可惜，每一次都是撲通幾下就跌落到地面上，摔得可疼了！
鴨子在旁邊嘲笑它，說(shuō)它異想天開(kāi)，可母雞總是當(dāng)做聽(tīng)不見(jiàn)，又張開(kāi)翅膀，繼續(xù)練習(xí)。
有一天，鴨子抬頭一看，看見(jiàn)母雞正在天空中飛來(lái)飛去。鴨子大聲的對(duì)它說(shuō)：“有什么了不起的，等會(huì)你就會(huì)摔下來(lái)了！”鴨子總是看不起母雞。
母雞還是自己練習(xí)，不想和鴨子說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，母雞飛到很遠(yuǎn)的地方，有時(shí)連影子看不到。鴨子沒(méi)想到母雞居然真的實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想，很驚訝。
母雞飛呀飛，飛過(guò)山頂，飛過(guò)美麗的花園，飛過(guò)農(nóng)場(chǎng)，跟動(dòng)物們打招呼。母雞看到了自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的美景，十分開(kāi)心！
母雞飛到家門外，對(duì)鴨子說(shuō)：“你一定也能像我一樣飛翔的，再見(jiàn)了，鴨子，希望有一天你也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
鴨子明白了很多道理，它知道了，再也不要去嘲笑別人的夢(mèng)想，而要勇敢去追！
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 19
我喜歡讀書(shū)，書(shū)像媽媽的眼睛，靜靜地凝視著我，書(shū)里的每一個(gè)字每一句話如同我最愛(ài)吃的果汁爽口入味。
我如癡如醉地讀《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》，書(shū)中講述了每個(gè)孩子與眾不同的夢(mèng)想。有的孩子想發(fā)明作業(yè)機(jī)，有的想當(dāng)宇航員飛上太空，還有的想追根求源研究不明飛行物。
書(shū)上各種各樣的'夢(mèng)想，像磁鐵一樣吸引我。“揚(yáng)淘，你長(zhǎng)大了要做個(gè)對(duì)家里和社會(huì)有用的人�！眿寢尦３＿@樣對(duì)我說(shuō)�！斑@算哪門子夢(mèng)想呢？”有一天雨細(xì)細(xì)碎碎地下著，我和媽媽乘720到新碶去，車廂里干凈整潔，我懶洋洋地坐在媽媽旁邊。我的前面是一位年輕的媽媽，她懷里的孩子正香香甜甜地睡著。車廂里井然有序，十分安靜。
突然，媽媽的手機(jī)響了，鈴聲在寂靜的車廂里像劃破天空的雷鳴顯得特別刺耳。媽媽立刻掏出手機(jī)，壓低聲音說(shuō)：“等會(huì)兒我再打給你�！甭曇絷┤欢�。我奇怪地問(wèn)媽媽為什么不接電話呢？媽媽看了我一眼笑著說(shuō)：“我怕吵醒了前面的寶寶，做事不能光想著自己，還要想著別人�！敝車某丝婉R上向媽媽投來(lái)了敬佩的眼光，看著這一切，我一下子恍然大悟。
從此，“做有用的人”這個(gè)夢(mèng)想，在我心里漸漸生根發(fā)芽，我還要用我的一舉一動(dòng)，我的愛(ài)，把夢(mèng)想澆灌得枝繁葉茂，有愛(ài)的夢(mèng)想，會(huì)很豐潤(rùn)。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 20
芊芊每天做完作業(yè)就會(huì)把爆丸往上扔。因?yàn)橐阉娱_(kāi)。時(shí)間長(zhǎng)了，爆丸想：如果我只要一碰什么東西就能打開(kāi)就好了。我能不能每天不往上打呀。
昨天，芊芊回家做完作業(yè)后，就拿起了玩具爆丸，又拿起另一個(gè)胖丸。一放到爆丸的支紐卡上它就打開(kāi)了。那一個(gè)爆丸看見(jiàn)了它的伙伴一放到支紐卡上就開(kāi)了。這是那一個(gè)以前怎么也打不開(kāi)的玩具爆丸忽然它自動(dòng)打開(kāi)了。這是，它非常高興。因?yàn)�，它不用再往上扔就可以開(kāi)了。
芊芊又拿起了那一個(gè)爆丸放進(jìn)了書(shū)包里。玩具爆丸這是很害怕，因?yàn)闀?shū)包里很黑。到了早上芊芊又把它拿出來(lái)的.時(shí)候，爆丸這時(shí)才不害怕了。芊芊又把它帶到草地上去玩，結(jié)果，這件事情被那個(gè)一放到爆丸支紐卡上就能開(kāi)的爆丸知道了，它就傷心地哭了起來(lái)。它想：“如果我也能想我的小伙伴那樣，該有多好�。【驮谶@時(shí)，它湖人飛了起來(lái)，飛到了草地上，而且還長(zhǎng)出了翅膀。這是它已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，那是因?yàn)�，它是一個(gè)魔法王國(guó)來(lái)的大王，它忽然明白了它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
忽然因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，有翅膀所以它在大街上飛。放學(xué)了有很多人都看見(jiàn)了它，人們都覺(jué)得很奇怪，一個(gè)玩具怎么會(huì)飛起來(lái)呢？這時(shí)它就大聲嚷道：“我會(huì)飛，會(huì)說(shuō)話，因?yàn)槲沂菑哪Хㄍ鯂?guó)來(lái)的呀！“
人們終于知道了，從此它就過(guò)上了很快樂(lè)的生活。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 21
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)了曉玲叮當(dāng)姐姐的講座，她的作品我也十分愛(ài)看，特別是《寫給小讀者系列》，雖然，只有四本書(shū)，可是每一本都有著深厚的意義。
這次曉玲叮當(dāng)講的題目是“抓住夢(mèng)的翅膀”夢(mèng)就是夢(mèng)想，這個(gè)講座讓我們體會(huì)到了夢(mèng)想是那么的重要，夢(mèng)想是多么的寶貴。
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想不是不勞而獲的，要用行動(dòng)來(lái)證明，我的夢(mèng)想是一名飛機(jī)士，做飛機(jī)士一定要掌握大量的航天知識(shí)，現(xiàn)在一定要把我好基礎(chǔ)，回家多點(diǎn)看書(shū)和做習(xí)題，每天向這自己的.夢(mèng)想努力，到時(shí)候我就能沖上云霄，周游全世界，為人們服務(wù)，對(duì)自己有益，也可以載著乘客，那種自豪感會(huì)使你更加有信心。
“讓夢(mèng)飛起來(lái)我就是天空/讓夢(mèng)飛起來(lái)我就是大海”這句歌詞代表著我們童心的夢(mèng)想，那么的美妙。
曉玲叮當(dāng)姐姐也告訴我們?nèi)湓�，這三句話可以讓我們的夢(mèng)想飛得更高，第一句是：“有夢(mèng)想，有目標(biāo)”有了夢(mèng)想就要有行動(dòng)，夢(mèng)想將永遠(yuǎn)成為你終身的目標(biāo)，第二句是：“敢于夢(mèng)想”如果沒(méi)有夢(mèng)想就要尋找你的夢(mèng)想，第三句是：“落實(shí)你的夢(mèng)想”用努力來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，如果想不勞而獲，你的夢(mèng)想就是一張紙條放在瓶子里一樣，沒(méi)人知道。完成這些只不過(guò)是一部分而已，自己還要有夢(mèng)想，決心，如果天天偷懶的話夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的
夢(mèng)想是每個(gè)人最重要的，要向著自己的夢(mèng)想努力。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 22
我的家鄉(xiāng)在甘肅省武威市的一個(gè)小村莊，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，品種繁多的水果。那里的人淳樸善良，熱情好客。可那里卻唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)達(dá)的科技和文化。大家吃的穿的都不太好，孩子上學(xué)沒(méi)有好的老師和學(xué)校，人們工作就業(yè)很困難。而我的第二故鄉(xiāng)—杭州，卻越來(lái)越國(guó)際化，工業(yè)化，到處是高樓大廈。杭州的農(nóng)村也經(jīng)過(guò)垃圾分類、污水處理、房屋改造……變成了“幸福村”。我有個(gè)夢(mèng)想，就是在將來(lái)，我要獻(xiàn)出我那微小的一份力，使我的.家鄉(xiāng)也成為像杭州那樣的大都市。
在小長(zhǎng)假里，趙老師讓我們班讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《筑夢(mèng)路上》，里面有一篇文章，上面說(shuō)中國(guó)要實(shí)現(xiàn)全國(guó)一起進(jìn)步，讓發(fā)達(dá)城市幫助貧困地區(qū)。看見(jiàn)這篇文章時(shí)，我不由得高興起來(lái)，因?yàn)槲译x這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。
在那本書(shū)里，我還知道了國(guó)家派了許多老師去了中國(guó)新疆，成為了援疆教師。他們不只給貧困地區(qū)的孩子帶來(lái)了新建的教學(xué)樓，也帶來(lái)了藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，不只是給課堂提供了新穎的教學(xué)方法……據(jù)我了解，我們學(xué)校的美術(shù)詹老師也成為了一名光榮的援疆教師。在西湖區(qū)振華路上，有一所高級(jí)中學(xué)，里面專門設(shè)有一個(gè)新疆班，來(lái)讓新疆的孩子接受為期三年的教育，讓這些孩子把學(xué)到的新知識(shí)建設(shè)、發(fā)展他們的家鄉(xiāng)。
別忘了還有我，一個(gè)小小的西部女孩。我要將在杭州學(xué)到的知識(shí)，文化掌握了，好去建設(shè)我的家鄉(xiāng)。
這就是一個(gè)西部孩子的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的意義在于擁有優(yōu)秀作文 23
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了在最好的年華里隨波前行的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸吧！
——題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光耀眼燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊，孩子們銀鈴般的笑聲不時(shí)歡躍其中，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩。我恍然大悟，我青春的夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢？
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
猶記年幼的時(shí)候，小小的夢(mèng)想就在心中開(kāi)始萌芽了，我長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家！這近乎可望而不可即的夢(mèng)想，卻是我心底最真的渴望�？墒沁@天真的夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，也在逐步的加劇它的真實(shí)性，它的.殘酷性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都執(zhí)著于心，未曾改變，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，我的青春夢(mèng)想將會(huì)插上絢麗多姿的花環(huán)來(lái)迎接努力奔向它的我。
也許是我初諳世事，也許我離生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都能輕而易舉，唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想里，也曾受到父母的阻撓與責(zé)備，可我依然堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，才能朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站全速前進(jìn)。
我一定會(huì)讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱辛，我都不會(huì)氣餒，也不會(huì)退縮。我不要做隨波逐流的落花，我是目標(biāo)堅(jiān)定的小船，在最好的青春里，風(fēng)雨無(wú)畏，勇往直前，駛向夢(mèng)想的彼岸。
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