那個(gè)集體的周記作文

　　靜靜地坐在教室自習(xí)，把思緒從題目抽出，轉(zhuǎn)頭看看窗外，黑夜籠罩大地，對(duì)面的教學(xué)樓也十分寂靜，死氣沉沉的寂靜，明明教室燈火通明�；仡^看看教室里的同學(xué)，基本都在埋頭苦干，偶爾抬起頭看看天花板，但他們的目光是那么麻木！那么沒(méi)有生氣！仿佛世界只剩下了桌上的題集。

　　思緒不覺(jué)混亂了。前天是周一，按照課表下午是有節(jié)班會(huì)課，但對(duì)我們而言不過(guò)是一節(jié)自習(xí)課罷了！不過(guò)前天的班會(huì)課不僅僅是自習(xí)，還讓我們班的同學(xué)鬧了個(gè)不愉快！本來(lái)只是一件不算很大的事，不過(guò)對(duì)于人人都只為了自己的成績(jī)的高中生而言，多少也算是一次少有的集體活動(dòng)。按照大多數(shù)同學(xué)的想法就是丟給班干部去弄，自己等待結(jié)果就行，自己還不如把籌劃那些的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。因此，在那次班會(huì)課上，同學(xué)們都對(duì)這次活動(dòng)表現(xiàn)得興趣缺失。有些不耐煩的同學(xué)甚至頂撞班長(zhǎng)，最終不歡而散。

　　這才是這個(gè)集體的真面目吧！這又或許是我不能真正融入這個(gè)集體的原因。

　　我記得我的初中語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對(duì)于我們這個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)，高中同學(xué)會(huì)是一輩子的朋友，而對(duì)你們來(lái)說(shuō)，初中同學(xué)會(huì)是你們一輩子的朋友�！倍�我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師說(shuō)：“小學(xué)不要丟了童年，初中不要丟了快樂(lè)，高中不要丟了思想！”他們都說(shuō)對(duì)了，初中的那些時(shí)光的確是我人生中最快樂(lè)的日子。至少，我們都為我們的集體奉獻(xiàn)過(guò)，因?yàn)榧�體的榮譽(yù)而感到光榮。我想那個(gè)集體是成功的，因?yàn)槟莻�(gè)集體的每個(gè)（人）都肯為集體出謀劃策，不要小看一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體的智慧，它可以讓一個(gè)集（體）做出最優(yōu)決策。

　　在初中三年，學(xué)校組織了多次集體活動(dòng)，校慶合唱比賽，春游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，班元旦晚會(huì)……無(wú)論是哪次集體活動(dòng)，我們集體都會(huì)開(kāi)班會(huì)專(zhuān)門(mén)來(lái)討論這次活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的權(quán)利，最后都會(huì)得出一個(gè)新穎而又完美的計(jì)劃來(lái)使集體在學(xué)校公開(kāi)的活動(dòng)大放光彩。記憶猶新的是那次初二那年校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式讓各班出場(chǎng)的環(huán)節(jié)，每個(gè)班都有三分鐘的展示班級(jí)風(fēng)采的時(shí)間，為了這三分鐘，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的想法，有的說(shuō)朗誦吧，可以體現(xiàn)我們重點(diǎn)班的文學(xué)風(fēng)采；有的說(shuō)跳集體舞吧，可以體現(xiàn)我們班的活潑精神；還有的說(shuō)……在一陣激烈的討論后，選擇了跳當(dāng)時(shí)最火的《江南style》，既告訴其他班我們班不只是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，又體現(xiàn)了我們班活潑向上的精神。

　　回頭想想，我明白了現(xiàn)在這個(gè)班死氣沉沉的原因了：這個(gè)班只是個(gè)空架子，這個(gè)班的同學(xué)都只在意自己，失去了為集體奉獻(xiàn)的精神，所有事都是班干部“獨(dú)裁”。我想一個(gè)成功的集體在于要使集體的成員對(duì)這個(gè)集體有歸屬感，愿意為集體貢獻(xiàn)自己的一分力量，利用群體智慧，不獨(dú)斷專(zhuān)行才有一個(gè)成功的集體的誕生。

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