作文：我是筆記本電腦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的作文：我是筆記本電腦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文：我是筆記本電腦1
“砰砰砰！”哎！準(zhǔn)時(shí)主人的兒子寧寧來(lái)了：“媽媽！筆記本！”“早就給你買了！吶！”寧寧接過(guò)我，笑瞇瞇的回到了房間。
到了房間，寧寧游戲打個(gè)不停，在我身上加了很多“破零件”。我中了木馬，他從不為我殺毒，還抱怨：“真是討厭，老是什么殺毒的，煩死啦！”我又疼又痛，在發(fā)出殺毒通知，沒(méi)想到他理都不理，直接按了×，我更疼了，將系統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，“�。∮憛�，不理你啦！”于是寧寧走了。
哎！我終于休息了。
第二天，寧寧上完學(xué)回來(lái)：“媽媽，老師讓我做小報(bào)，快！電腦�！薄敖o你，不要打太久，注意眼睛，不要離電腦太近，不要……”“知道！”寧寧說(shuō)。
他用我搜圖片，做小報(bào)，我覺(jué)得他長(zhǎng)大了，乖了！沒(méi)想到，他關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)時(shí)，說(shuō)：“哇！昨天的‘植物大戰(zhàn)僵尸’還沒(méi)通關(guān)，洛克王國(guó)也要升級(jí)了，不如……”于是又開始狂打我。嗚嗚，何時(shí)才能好好休息呢？
不久，寧寧上了二年級(jí)，有了信息課，聽見老師說(shuō)：“電腦要?dú)⒍镜��！币院螅恢倍冀o我殺毒，拆開了那些沒(méi)用的零件。
呼！寧寧終于懂得了！
作文：我是筆記本電腦2
大家好，我是一臺(tái)筆記本電腦，以前小主人家還有一臺(tái)臺(tái)式電腦與我爭(zhēng)寵，小主人愛用我，她父母愛用臺(tái)式老兄。為什么呢？我就拿外形說(shuō)吧，臺(tái)式老兄是又大又笨，我呢，既方便又漂亮，可主人老不用我。最后，我終于查出了原因：他的網(wǎng)速比我快！我暗暗下定決心一定要超過(guò)他，于是我每天在“信息高速路”上狂奔練習(xí)，小主人連聲贊我進(jìn)步快，這個(gè)“天下”快是我的`了！
可有時(shí)，我也會(huì)擅離崗位。記得有一次，小主人點(diǎn)點(diǎn)連接，她一點(diǎn)我就準(zhǔn)備打開，可是小主人又點(diǎn)點(diǎn)qq，再點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)。真是的，想讓我干什么呀，我的腦子都快短路了！干脆不動(dòng)了。小主人想試試卻什么都不行了。于是只能重新啟動(dòng)，等我重新開始工作，小主人也學(xué)乖了，點(diǎn)一下開始耐心等待，等我完成了再點(diǎn)另一下，于是我也心情愉快地接收指令，不再和小主人鬧別扭了！
呵呵，這就是我！一個(gè)外形小巧、網(wǎng)速超快（這可要謝謝臺(tái)式老兄對(duì)我的激勵(lì)哦�。⑴紶柍鳇c(diǎn)小毛病的筆記本電腦。