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小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng)（精選51篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 1
人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念?yuàn)^斗不息，我追夢(mèng)，我快樂(lè)作文。或是功成名就，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強(qiáng)烈的風(fēng)暴；追求著，潤(rùn)物的細(xì)雨和低調(diào)的綠芽。這些便是我的夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著成長(zhǎng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的追夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè)。明知道人生的盡頭便是死的故鄉(xiāng)，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是追夢(mèng)人的'最大挑戰(zhàn)，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因?yàn)槲沂亲穳?mèng)人，所以，時(shí)不我待；因?yàn)槲沂亲穳?mèng)人，所以，我必須超出現(xiàn)在。
回憶過(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì)很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯(cuò)了，并讓我在假期里去了北京旅游，在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當(dāng)我看了他的作文和各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書后，我才明白，我離成功還差很遠(yuǎn)。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)沙。當(dāng)故友意欲挽留我時(shí)，我只對(duì)他們說(shuō)：“我是追夢(mèng)人�！钡搅碎L(zhǎng)沙，我才體驗(yàn)到了追夢(mèng)的艱辛。到學(xué)校后第一次測(cè)試，我就比多數(shù)同學(xué)差了好遠(yuǎn)，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己追夢(mèng)的快樂(lè)，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當(dāng)初我說(shuō)的話：“你是追夢(mèng)人�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為追夢(mèng)人了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(zhǎng)沙時(shí)的困難。不過(guò)這次，我是微笑著坦然面對(duì)，因?yàn)�，我是快�?lè)的追夢(mèng)人。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 2
在街道中孤獨(dú)的走著，人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有一個(gè)人與自己打招呼，這便是人生的孤寂！
一步步緩慢地走著，看著蔚藍(lán)的`天空，心中卻暗自發(fā)愁。人有太多的煩惱無(wú)人可訴，放松變是再好的解壓方法！
不曾何時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)青春早已逝去，任何一切都物是人非。曾經(jīng)的朋友，伙伴……在不知不覺(jué)間遠(yuǎn)去，似乎只剩下自己一人了。不知是什么原因走到了現(xiàn)在，什么的沒(méi)有，沒(méi)有支持，沒(méi)有朋友，似乎只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持夢(mèng)想了。
下雨了，沒(méi)有人會(huì)為自己撐傘，人們各自都在逃竄，在雨中，就只有自己一個(gè)人，被雨水打濕。
雨停了，人們有開(kāi)始了忙碌，可這一切都與自己沒(méi)有關(guān)系，別人是別人，自己是自己，夢(mèng)想堅(jiān)持的背后有太多心酸，卻無(wú)人知曉
天始終會(huì)變的，不會(huì)永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空，也不會(huì)永遠(yuǎn)是烏云密布，更不會(huì)永遠(yuǎn)是平淡無(wú)奇，相信終有一天會(huì)出現(xiàn)彩虹！
而彩虹的美麗=自己的努力。
五年級(jí):寒軒雨墨
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 3
《大魚海棠》最心疼湫奮不顧身的付出，影片最后一句臺(tái)詞：我們這一生很短，我們終將會(huì)失去它，所以不妨大膽一點(diǎn)。愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一次夢(mèng)，不妨大膽一點(diǎn) 有很多事都沒(méi)有答案…
——出自網(wǎng)易云音樂(lè)《湫兮如風(fēng)》熱評(píng)
其實(shí)，在求學(xué)過(guò)程中，身邊的朋友里面，我一直挺羨慕那種談戀愛(ài)沒(méi)多久分手，分手沒(méi)多久又談起來(lái)的'小姑娘。別人看起來(lái)分手之后的傷心也就一陣，接著就會(huì)恢復(fù)得很好。
我也不知道，到底是因?yàn)槲也涣私饪床欢�，還是因?yàn)橐婚_(kāi)始她們就是薄情的性子。
本身，重感情也未必是什么好事。
應(yīng)該知道，很多時(shí)候我的心情和這里都是沒(méi)有任何關(guān)系的我可以為了自己的思維要身有很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至?xí)⒄`很多事情耽誤很多賺錢的時(shí)間和途徑。
但是我在這里很喜歡這種狀態(tài)。
不管別人，對(duì)于這件事情到底說(shuō)了多少話，或者是做了很多的事情，我知道這些電子設(shè)備可能都是越用越靈敏。如果你根本就不打算照顧他們的話，我也沒(méi)有任何辦法。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 4
比賽開(kāi)始了！“全體立正！”“出旗，敬禮！”作為中隊(duì)長(zhǎng)的我，聲音洪亮，隊(duì)員們齊刷刷地舉起手，像閱兵儀式上的軍人神采奕奕，雙眼深情地望著隊(duì)旗。隨后，同學(xué)們齊聲高唱隊(duì)歌，嘹亮的歌聲唱出了我們心中的信念。隊(duì)儀式比賽展示結(jié)束了，隊(duì)員們既緊張又興奮，我更是心情久久不能平靜。
日子一天天過(guò)去了，我們期待的比賽成績(jī)終于出來(lái)了。當(dāng)學(xué)�？傒o導(dǎo)員蔡老師在公布我們的`成績(jī)——全鎮(zhèn)隊(duì)儀式比賽二等獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心是多么高興、自豪，這也是隊(duì)員們努力練習(xí)取得的成績(jī)。當(dāng)我抬頭仰望飄揚(yáng)五星紅旗時(shí)，她是那么耀眼；胸前的紅領(lǐng)巾，比平時(shí)更加鮮艷！
通過(guò)這次比賽，我明白了“功夫不負(fù)有心人”，只要付出努力就一定會(huì)有收獲！作為一名小學(xué)生，我們要把學(xué)校的要求化作我們自覺(jué)的行動(dòng)，從小學(xué)習(xí)做人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 5
小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校搞了個(gè)足球聯(lián)賽。人不夠，我來(lái)湊，于是我被趕鴨子上架，踢球。
也許從來(lái)不服輸，也許天生就愛(ài)球，稍加訓(xùn)練，我就上場(chǎng)比賽。哪知比賽中，我越戰(zhàn)越勇，為班級(jí)奪得第一名立下了汗馬功勞。自此我就一發(fā)不可收，一直到進(jìn)入初中，還是樂(lè)此不疲。幾乎每天放學(xué)都要和同學(xué)去足球場(chǎng)踢一場(chǎng)球，似乎這樣才舒服。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，八年級(jí)最幸運(yùn)的，莫過(guò)于碰上了鳳哥——這個(gè)足球教練成了我的.體育老師。自由活動(dòng)的時(shí)候，我找他磨球技，閑暇之際我與他討論足球比賽，自從有了鳳哥，我如魚得水。
踢球是一項(xiàng)高強(qiáng)度的劇烈運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然就免不了傷痛，幾乎每個(gè)月都會(huì)搞幾個(gè)大傷出來(lái)。老師幾次善意地提醒我，踢球歸踢球，不要太拼了。
走在追夢(mèng)的路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定方向。雖屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，體驗(yàn)酸甜苦辣，收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 6
追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利。上帝已經(jīng)把每一個(gè)追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)都公平地分配到了每個(gè)人的`手中。只有當(dāng)每個(gè)人都在爭(zhēng)取追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)時(shí)，你才能不浪費(fèi)上帝對(duì)你的獎(jiǎng)賞。
從小到大，夢(mèng)想不斷變化。每當(dāng)我們的夢(mèng)想改變時(shí)，就意味著我們的知識(shí)增加了，我們對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變會(huì)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但是我們永遠(yuǎn)不能停止追求夢(mèng)想！
夢(mèng)想的路上會(huì)有嘲諷和失敗。但是我們不能放棄。即使失敗了，我們還是要微笑著重新開(kāi)始。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有意義了。我們的生活不應(yīng)該毫無(wú)意義。我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)美麗的詞，我們?yōu)閴?mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是成功了，一切都值得！從跌倒的地方站起來(lái)，暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。我們堅(jiān)信，如果我們努力工作，我們就會(huì)成功。
“其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。只要我們努力，再努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！�
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 7
所謂追夢(mèng)，就是追隨夢(mèng)想。做任何事都有其追夢(mèng)的自由，做任何事也應(yīng)該有追隨夢(mèng)想的精神。
自古以來(lái)，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是傳說(shuō)，追隨夢(mèng)想的都不占少數(shù)。比方說(shuō)精衛(wèi)填海，夸父逐日，再比方說(shuō)想要飛天的萬(wàn)戶，想要統(tǒng)一國(guó)家的曹操。無(wú)數(shù)的例子都在證明追夢(mèng)的重要性。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是成就不了大事的。一篇報(bào)紙?jiān)沁^(guò)這樣一則簡(jiǎn)訊：一位記者問(wèn)一名從小在山里生活的放牛娃：“你有沒(méi)有想過(guò)自己要干什么？”放牛娃答：“放牛�！薄胺排８墒裁�？”“掙錢�！薄皰赍X干什么？”“娶媳婦。”“娶媳婦干嘛？”“生娃�！薄伴L(zhǎng)大娃干啥？”“放牛�！毙⌒〉�'山里的孩子局限思維真叫人心寒！放牛娃沒(méi)有夢(mèng)想只能一輩子放牛！
當(dāng)然，只空有夢(mèng)想是不夠的�！白穳�(mèng)”還強(qiáng)調(diào)一個(gè)“追”字�！白贰钡囊馑季褪亲汾s。就是說(shuō)夢(mèng)想一定要實(shí)際，要定為自己追得上的事物。不切實(shí)際的夢(mèng)想就真的成“夢(mèng)”想了。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 8
上課，我們的價(jià)值觀發(fā)生碰撞，開(kāi)始有了新的交接。
我不知道，那個(gè)時(shí)候的我們，見(jiàn)解和看法，到底是因?yàn)槟睦锍霈F(xiàn)了不同。還是在什么樣的地方，所有的心態(tài)，都應(yīng)該在我們不明白的地點(diǎn)，看懂這一切。
于是，我就突然知道了，原來(lái)每一個(gè)地方都看懂原來(lái)這樣的隨意，所有我們看到過(guò)的那些流水文字，可是在大家都看不懂的時(shí)候，也會(huì)突然不能理解。
原來(lái)開(kāi)拓自己的眼界，有多么重要。
假如從第一天開(kāi)始，我們也想去一個(gè)大城市看看那些繁華的景象，縱然是別人眼中所厭惡的凡俗，我也內(nèi)心充滿期待。我知道，未來(lái)的這一切，統(tǒng)統(tǒng)都是值得的`。
生活在我們身邊，每天都被愛(ài)情和友情的力量滋養(yǎng)著。
所以，那么多優(yōu)秀善良的人，生活在你的身邊，該有多好呢。不必會(huì)有什么緊張感，也不會(huì)因?yàn)槠渌胤剑屯蝗徊荒芾斫膺@一切。生活還是在我們心目中。
我一直都知道。
這一切，都是發(fā)自內(nèi)心的，去追夢(mèng)的旅途。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 9
我的姥姥就是我心目中的那一個(gè)追夢(mèng)人， 姥姥一直在為自己的夢(mèng)想而努力， 姥姥也一直是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
姥姥的夢(mèng)想就是能夠考上大學(xué)。 小時(shí)候因?yàn)榧依锖芨F， 熱愛(ài)學(xué)習(xí)的姥姥為了不給家里增加負(fù)擔(dān)， 只能無(wú)奈地輟學(xué)了。 從那以后， 姥姥就幫家人做家務(wù)，但空下來(lái)， 姥姥還是會(huì)反復(fù)翻閱那些看了無(wú)數(shù)次的課本。 當(dāng)工作后， 姥姥會(huì)隨時(shí)攜帶那些課本， 用一點(diǎn)一滴的零碎時(shí)間來(lái)進(jìn)行自學(xué)，哪怕只有一分鐘的'空閑時(shí)間，姥姥也會(huì)手不釋卷， 拿出課本進(jìn)行翻閱和學(xué)習(xí)。到了老年，能用的時(shí)間就更加多了， 除了燒飯， 洗衣服，其他時(shí)間都是在書房，一個(gè)人靜靜的學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姥姥，您為什么要那么拼搏呢?姥姥平靜地說(shuō)： 小時(shí)候家里實(shí)在是太窮了，根本就沒(méi)有錢來(lái)給我上大學(xué)，我心里別提多傷心了。所以我就要用現(xiàn)在的一分一秒把以前的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。 姥姥這種勤奮好學(xué)的精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!從今往后，我也要像姥姥一樣勤奮好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)， 和時(shí)間賽跑!
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 10
愛(ài)迪生是發(fā)明電燈的，可誰(shuí)又知道這創(chuàng)造電燈的一次又一次的失敗，才成就了電燈的誕生。
我從小有一個(gè)夢(mèng)，就是當(dāng)老師。我覺(jué)得老師站在講臺(tái)上給學(xué)生講課，很偉大。小學(xué)，我又有了一個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)婦產(chǎn)科醫(yī)生，我覺(jué)得將一個(gè)又一個(gè)新生命帶到世界上，非常神圣。而現(xiàn)在，我又有了一個(gè)夢(mèng)，就是當(dāng)一個(gè)古箏演奏家。
有一次，天上下起了傾盆大雨，我正準(zhǔn)備去上課時(shí)，納悶了，爸爸怎么沒(méi)有出來(lái)��？我去叫他，他說(shuō)：“下雨了，我們跟老師請(qǐng)個(gè)假吧。”“那怎么行，我以前每個(gè)星期都去的，如果今天不去，那我就學(xué)不到今天的.知識(shí)，那我不就前功盡棄了？”爸爸很快開(kāi)始收拾，可爸爸慢的速度，實(shí)在讓我受不了。我下了樓，攔了一輛的士，便走了。
后來(lái)我才明白，愛(ài)迪生能成功的秘訣就是：堅(jiān)持。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 11
看，天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”；看，那些像小姑娘一樣害羞，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。
看，多么美妙、動(dòng)人心弦的景色，我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪，再高傲的`人也會(huì)被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它，不是嗎？如果不能將它照下，那就將它畫下吧！
看著這天，看著荷花，一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫家，畫家！是的，我想當(dāng)畫家。若是在佳節(jié)能為親人朋友送一張他的肖像，當(dāng)作生日賀卡、新年禮物，一定比花錢買的禮物更有意義，更讓人感動(dòng)。若是去公園，如果忘記帶那笨重又貴重的相機(jī)，只要捎上一個(gè)輕巧的畫本，幾只彩筆，也就不用為相機(jī)無(wú)法攝下美景而擔(dān)憂了。
不知怎地，我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，颼颼的，也涼涼的，哦，又在公園的涼椅上睡著了。隨著我站起來(lái)，一本圖畫書同時(shí)從我的膝蓋上滑落。
我堅(jiān)信那不是夢(mèng)，也不是幻想，一定是我長(zhǎng)大以后生活的一部分。
請(qǐng)等著我，我一定會(huì)重演那個(gè)“夢(mèng)”。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 12
我的外婆就是我心目中的那一個(gè)追夢(mèng)人， 外婆一直在為自己的夢(mèng)想而努力， 外婆也一直是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
外婆的夢(mèng)想就是能夠考上大學(xué)。 小時(shí)候因?yàn)榧依锖芨F， 熱愛(ài)學(xué)習(xí)的外婆為了不給家里增加負(fù)擔(dān)， 只能無(wú)奈地輟學(xué)了。 從那以后， 外婆就幫家人做家務(wù)，但空下來(lái)， 外婆還是會(huì)反復(fù)翻閱那些看了無(wú)數(shù)次的課本。 當(dāng)工作后， 外婆會(huì)隨時(shí)攜帶那些課本， 用一點(diǎn)一滴的.零碎時(shí)間來(lái)進(jìn)行自學(xué)，哪怕只有一分鐘的空閑時(shí)間，外婆也會(huì)手不釋卷， 拿出課本進(jìn)行翻閱和學(xué)習(xí)。到了老年，能用的時(shí)間就更加多了， 除了燒飯， 洗衣服，其他時(shí)間都是在書房，一個(gè)人靜靜的學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外婆，您為什么要那么拼搏呢?外婆平靜地說(shuō)： 小時(shí)候家里實(shí)在是太窮了，根本就沒(méi)有錢來(lái)給我上大學(xué)，我心里別提多傷心了。所以我就要用現(xiàn)在的一分一秒把以前的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。 外婆這種勤奮好學(xué)的精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!從今往后，我也要像外婆一樣勤奮好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)， 和時(shí)間賽跑!
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這些“夢(mèng)”或許幾乎不可能實(shí)現(xiàn)，或許還有不小的可能性，這些“夢(mèng)”可以給我們很多的動(dòng)力，讓我們有目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力�；蛟S，在夢(mèng)中，我們實(shí)現(xiàn)我們的理想，但那只是一個(gè)夢(mèng)，或許在別人看來(lái)還是一個(gè)很可笑的'夢(mèng)，但是，追夢(mèng)！
我也有一個(gè)理想，那就是把成為一名醫(yī)生，一名拯救病人于危險(xiǎn)之中的醫(yī)生。我認(rèn)為，幫助他人很快樂(lè)。我并不知道我的“夢(mèng)”可不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我會(huì)追夢(mèng)。
我不知道結(jié)果是什么，但是我知道，不去嘗試，可能性就是零，而如果敢于去嘗試，那么可能性就會(huì)變成0.00000001%很小，但不是不可能。只要有可能，哪怕就是一絲一毫的希望，我就會(huì)不斷地，努力去追夢(mèng)，直到最后一息。
我也知道，就算我完成我的“夢(mèng)”，那時(shí)也與我無(wú)關(guān)了，但是，我已經(jīng)有了一個(gè)成功的人生了。
追夢(mèng)，再追夢(mèng)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 14
每一個(gè)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后做一名老師，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
我隨父母從湖南來(lái)到這里，爸爸媽媽工作繁忙。雙休日，我會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。有空閑時(shí)間，我就會(huì)抽出時(shí)間看看世界名著，讓自己在書海遨游，拋開(kāi)一切煩惱，拋開(kāi)一切喧囂，讓自己在房間靜靜任思緒在書中暢游。由于我喜歡看書，我有幾篇文章在�？习l(fā)表，這讓我欣喜若狂。更增加了我讀書的興趣。
在追夢(mèng)路上，我們也會(huì)遇到挫折。像我喜歡做做奧數(shù)，可我從沒(méi)有上過(guò)奧數(shù)班，我家也沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件可以讓我去輔導(dǎo)班請(qǐng)老師輔導(dǎo)。遇到不會(huì)的`題目我會(huì)向爸爸請(qǐng)教，然后我們一起分析。每當(dāng)解開(kāi)難題時(shí)，那興奮愉悅的心情真是難以形容。
在追夢(mèng)的路上，有時(shí)會(huì)遇到困難、挫折，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 15
曾經(jīng)夢(mèng)想變成小鳥，在那蔚藍(lán)的天空中翱翔，領(lǐng)略廣袤無(wú)垠的快意；曾經(jīng)夢(mèng)想變成小魚兒，在透明的小溪里，快樂(lè)的穿梭，感受流體的舒暢……
兒時(shí)的夢(mèng)想已在腦海中灰飛煙滅，雖然我閃現(xiàn)在不省人世，但我們卻擁有青春的驕傲�，F(xiàn)在我們的夢(mèng)想就不再像兒時(shí)那樣天真了，卻充滿了年少的癡狂，對(duì)夢(mèng)想的.執(zhí)著追求成了我們生活的主流。我閃為更好地美化生活，我們拼命學(xué)習(xí)，拼命進(jìn)步。提高自己。
我們是一群追夢(mèng)的少年風(fēng)們渴求青春永遠(yuǎn)存在，我們祈盼讓我們精力不老，因?yàn)槲覀冏穳?mèng)需要青春與精力的支持。當(dāng)我們累了，可以在綠草叢中暫歇，但我們決不會(huì)在此久留，因?yàn)榍胺接形覀儾屎缢频膲?mèng)，一旦我們見(jiàn)到彩虹的時(shí)候，那上面一定停著小鳥，那就是我們的化身。
紅花總有綠葉，萬(wàn)事萬(wàn)物總是相輔而成。見(jiàn)到彩虹的時(shí)候，辛酸的淚就落下來(lái)了，那不僅僅高興，更是一路泥濘中艱辛的回憶，我們會(huì)因?yàn)槟悄橆a上的淚痕而變得更加美麗。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 16
一個(gè)彩色泡泡，一顆閃亮流星就在那一剎那。一顆顆小眼睛，是多么期盼，許著自己的小愿望，默默祈禱。
當(dāng)坐在電視旁，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，給大家?guī)?lái)娛樂(lè)。當(dāng)我在學(xué)校，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，教書育人，多自豪啊！當(dāng)我生病時(shí)，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)愈病人，多欣慰……這就是追夢(mèng)的孩子。
花苞認(rèn)為：天永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)色的，草永遠(yuǎn)是碧綠的`，星星總是眨著眼瞼。這，就是追夢(mèng)的孩子。
時(shí)不時(shí)會(huì)提醒自己，要滿足，要專情一點(diǎn)。認(rèn)真做好一樣。可是沒(méi)辦法，這，就是追夢(mèng)的孩子。
相信再過(guò)幾個(gè)春秋，無(wú)暇變?yōu)榛緯r(shí)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的花朵會(huì)放飛夢(mèng)想，可是有的花朵依然含苞未放。
每個(gè)孩子，都是一個(gè)快要長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大的孩子，總是眨著那雙會(huì)說(shuō)話又充滿好奇的眼睛，望著未來(lái)。憧憬內(nèi)心有好多美妙的幻想，總妄想，變成一個(gè)個(gè)真實(shí)的彩色泡泡飛向藍(lán)天！
努力把孩子，不久的將來(lái)。會(huì)百花齊放的！擁有夢(mèng)，追求夢(mèng)，放飛夢(mèng)！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 17
每個(gè)人多有夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)大明星，還有的想當(dāng)作家。夢(mèng)想，也要敢想，我的夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)很難，就是做一名小學(xué)的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，因?yàn)槲医?jīng)�？及司攀�，其他好的同學(xué)成績(jī)從來(lái)不下九十分。為了這個(gè)夢(mèng)想，我非常努力。
每次周末，我會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書，預(yù)習(xí)下次上課時(shí)要學(xué)的課文，預(yù)習(xí)完課文，就在做一些媽媽留給我的作業(yè)和試卷。第二天上課了，我認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)講，上課不做小動(dòng)作，下課，馬上把老師布置的作業(yè)做完。這樣，我的.知識(shí)會(huì)越來(lái)越多。我現(xiàn)在是小學(xué)生我還要經(jīng)歷很多課，可能是初中的課，可能是高中的課，可能是大學(xué)的課，如果我每節(jié)課多是這樣做，我想，很快就能積累很多知識(shí)，有了這些知識(shí)，我一定會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的老師，讓我的學(xué)生們敬佩。
我堅(jiān)信，只要有信心，努力，能吃苦。就算沒(méi)有做老師的經(jīng)驗(yàn)，也一定能成為一名出色的老師，為求學(xué)的幼苗們營(yíng)造一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 18
在時(shí)間的安排下，我慌亂的步入了高二的旅途。
高二的生活好壓抑。新的班級(jí)、新的面孔，一切都還來(lái)不及適應(yīng)。理科班的生活枯燥無(wú)味。日子在昏昏然然里顛來(lái)倒去地復(fù)制與刪除，在擠滿課程的每一天里，大家仿佛都走在秒針上，在與時(shí)間賽跑。忙碌的'背后是焦慮與汗淚的累積，我們渴望夢(mèng)的起飛。
在與時(shí)間的賽跑中，我渴望更大的加速度。我希望我可以一次比一次做的更好。我想證明夢(mèng)想的價(jià)值。
在枯燥、煩瑣的學(xué)習(xí)生活中，巨大的壓力有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，仿公里是命運(yùn)的考驗(yàn)，我欣然接受。
我知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)和并不是一般舒逸的旅途，它需要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能達(dá)到、我明白它是淚汗不斷江集而成的希望的小河。它還是晝夜不停地以荊棘中踏出的通往成功的路。
在一步一步接近理想的過(guò)和中，有苦又有甜。就讓我們細(xì)細(xì)品味吧。
朋友，別再停滯不前，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，只要努力，相信它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 19
不知何時(shí)，我開(kāi)始羨慕站在舞臺(tái)上歌唱的人�？偸怯X(jué)得，我的心能隨著音樂(lè)而跳動(dòng)。歌聲澎湃，我心澎湃；歌聲苦澀，眼角流淚。我開(kāi)始習(xí)慣于唱出自己的心聲；我開(kāi)始憧憬有一天我也能像歌星那樣，站在舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下千萬(wàn)掌聲，面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)搖晃的'熒光棒。這就是我的夢(mèng)想嗎？一向內(nèi)向的我為了這個(gè)夢(mèng)想不斷改變自己，不斷超越自己，一次又一次地表現(xiàn)自己。我發(fā)現(xiàn)：在追夢(mèng)中，我變得更加勇敢啦！這就是夢(mèng)想的力量嗎？擁有夢(mèng)想的人就等于把握住了奇跡。因?yàn)閴?mèng)想能改變生活，改變命運(yùn)。相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我勇往向前不彷徨！在夢(mèng)想面前，每個(gè)人都是平等的。只要肯努力、肯拼搏，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。少年朋友們，勇敢追夢(mèng)吧！不畏艱險(xiǎn)追夢(mèng)的歷程就是成長(zhǎng)的歷程。因?yàn)檫@個(gè)世界上最強(qiáng)大的信念就是夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠指引我們走向勝利的彼岸。夢(mèng)想快樂(lè)，快樂(lè)夢(mèng)想！我一定會(huì)在追夢(mèng)中繼續(xù)努力前行，直到走向成功的彼岸。因?yàn)槿松驂?mèng)想而美麗！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 20
那些年，單純的夢(mèng)想，你是否還記得？也許，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，但，沒(méi)了夢(mèng)，就只剩下了，想家�！}記
孤單的天，惆悵的爸媽，星星眨眼，背上行囊為自己打氣吧，加油笨蛋，怎么可以這么感傷？“微笑，微笑�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。踏上旅途去追逐夢(mèng)想，遠(yuǎn)方盡頭的天是我的.目標(biāo)，遇上石頭，微笑吧，我還有夢(mèng)難免磕磕絆絆也許我該也要放棄了嗎？不，微笑，拋開(kāi)煩惱，我該大步向前，也許只要5厘米，我就可以碰到夢(mèng)想，是呢，不該放棄，加油！好，夢(mèng)想我就是跨越時(shí)空也要追到你，我經(jīng)常這么想，但這是年少時(shí)懵懵懂懂的承諾，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究無(wú)法可比，夢(mèng)想只不過(guò)是一個(gè)空談不是嗎？這是長(zhǎng)大后明知的道理，可是現(xiàn)在還是要微笑呢，好，嘴角上揚(yáng)3厘米微笑，這是面對(duì)困難時(shí)的端正態(tài)度。
微笑吧，我對(duì)自己說(shuō)也對(duì)你們說(shuō)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 21
夢(mèng)想就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，給予他力量。人不可以沒(méi)有了夢(mèng)想，夢(mèng)想是生命中的一部份。
我的鄰居嚴(yán)叔叔家里，有一位姐姐，叫嚴(yán)小婷，她每天的生活都很充實(shí)。每天都堅(jiān)持跑步鍛煉。
今天我心情很好，看到她在家，我就當(dāng)了一回小記者，過(guò)去采訪了她：
問(wèn)：“小婷姐姐，你為什么每天都這么開(kāi)心啊，為什么你每天都去跑步呢？”
小婷姐姐說(shuō)：“因?yàn)槲沂菫槲业腵夢(mèng)想而努力。”
問(wèn)：“你的夢(mèng)想是跑步？當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嗎？”
小婷姐姐說(shuō)：“不是，我的夢(mèng)想是想當(dāng)警察。因?yàn)槲业臓敔斒蔷�，他幫人無(wú)數(shù)，我十分崇拜他，所以我也要當(dāng)警察，我要當(dāng)一位為人民服務(wù)的好警察。”
采訪回來(lái)，我想了好多，小婷姐姐現(xiàn)在就為了自己的夢(mèng)想在奮斗。我呢？
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想在哪呢？
讓我們當(dāng)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的追夢(mèng)人而努力吧！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 22
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的興趣愛(ài)好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。不過(guò)，在眾多的'愛(ài)好中，我最熱衷的是畫畫，最割舍不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發(fā)，發(fā)出無(wú)限的光彩。
記得小時(shí)候，每當(dāng)看到妹妹的衣服上面那些可愛(ài)卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿著畫起來(lái)。有一次媽媽看見(jiàn)了，說(shuō):筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機(jī)會(huì)經(jīng)家人介紹，我屁顛屁顛地跟著來(lái)到了一間大屋子，門上掛著一塊大牌子，上面寫著清晨畫室。踏進(jìn)這個(gè)門，也就是踏進(jìn)我夢(mèng)想之門的第一步。
可畫畫并不簡(jiǎn)單，什么明暗交界線呀，什么明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭不易。
我每天都在家里練一張畫。沒(méi)多久，我便畫得有模有樣了
這就是我的夢(mèng)想之追。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 23
每個(gè)人心中，都珍藏著一絲絲涌動(dòng)，她激勵(lì)我們前進(jìn)，她如根般深扎在心中，任憑風(fēng)吹雨打，只要根不受傷，便有希望，便有光明。
假如人真的有靈魂，那么我愿我的靈魂，化為一只荊棘鳥，乘著理想的翅膀，自由的飛翔，去追尋，追尋我心中的根，一根刺，當(dāng)它穿透我的`胸膛，我將用血和著我的歌聲，譜寫出，一首動(dòng)人的樂(lè)章。假如人真的有靈魂，那么我愿我的靈魂，化為一只飛蛾，乘著夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔，去追尋，追尋那一片光明，即使欲火焚身，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以赂业膴^斗過(guò)。
假如人真的有靈魂，那么我甘愿我的靈魂，化為一只鷹，去搏擊蒼穹，去挑戰(zhàn)命運(yùn)，也許，會(huì)遇到，風(fēng)與雨的阻隔，雷與電的挑戰(zhàn)，亦或許，我會(huì)迷失方向，甚至失去生命，但為了夢(mèng)，有了夢(mèng)，便會(huì)找到方向。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 24
不知何時(shí)，他愛(ài)上了速度。
可能是受他生日時(shí)和朋友看的那部電影的影響，也可能是受他一直崇拜的那輛車子的影響，不過(guò)最大的影響應(yīng)該是他的`理想，促使他愛(ài)上了追風(fēng)吧!
因?yàn)樗募译x學(xué)校挺遠(yuǎn)，所以他總是姍姍來(lái)遲。也不知何時(shí)它喜歡上了追風(fēng)�？焖亠w奔在漫長(zhǎng)的歸家路上，一位同學(xué)同他打招呼，一抬頭卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他已消失在了視線之外，這樣的情景曾不止一次地出現(xiàn)。也正是因?yàn)樗乃俣�，所以同學(xué)們都叫他“追風(fēng)的少年”。
也許只有他知道，自己的理想不是要追上風(fēng)，而是“超越風(fēng)速，超越音速，甚至超越光速�！�
他曾這樣說(shuō)：不要去想以后的事，要做好現(xiàn)在的自己。他也曾這樣說(shuō)：夢(mèng)是一個(gè)飄渺的東西，只有努力追尋才能實(shí)現(xiàn);追夢(mèng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也只有腳踏實(shí)地才能做好;做對(duì)了，才可能換來(lái)心儀的成功。
他，這樣說(shuō)就這樣做;他，為了夢(mèng)在奮斗;他終究會(huì)成功!
他是名副其實(shí)的“追夢(mèng)少年”!
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 25
凝望著，凝望著，我不由得停下了腳步。
這景，這物，與舊日所見(jiàn)現(xiàn)象天壤之別�；ㄅc大自然似乎都現(xiàn)已融為一體了。若此刻此刻你問(wèn)我：“這諢名叫什么？”我竟是一點(diǎn)兒也答不上來(lái)，僅僅……偶然在不經(jīng)意之間從一本書中形似看見(jiàn)過(guò)它的姓名：天堂鳥。遠(yuǎn)看似乎是一只仙鶴聳峙在水池邊，婀娜多姿，抬頭遠(yuǎn)望。我不由得驚異著�；蛟S是它長(zhǎng)得過(guò)于獨(dú)特，所以，每個(gè)通過(guò)水池邊的.人都不由得停步一瞬間吧！
細(xì)看時(shí)，花朵兒極端艷麗，宛如把彩虹渾為一體，特別風(fēng)趣。花序外有總佛焰苞片，深深淺淺的綠，又在此刻，給它籠罩上了一層薄薄的紗衣，又在邊際處，又染上一抹淡淡的赤色，巧奪天工。
在自在與追夢(mèng)中，許多人都難以權(quán)衡，但天堂鳥卻孤單，灑脫，猶如“荷花”的“出淤泥而不染”。在兩者之間，它卻堅(jiān)持住了“做一個(gè)最好的自己”。在自在，追夢(mèng)，美好中，天堂鳥做到了最棒的。在人間萬(wàn)物中，灑脫是自由自在的。它也相同。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 26
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái)，我也不例外，我的夢(mèng)想是能夠當(dāng)一名教師，可以幫助祖國(guó)培育人才。
當(dāng)然，當(dāng)一名教師不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，一定要靠自己努力，才能得到這個(gè)職位，所以我要好好學(xué)習(xí)，既要把語(yǔ)文的主要內(nèi)容學(xué)會(huì)，又要把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)懂，還要把英語(yǔ)單詞背熟，做一個(gè)既文理貫通，又中西貫通的人。
要想達(dá)到這個(gè)程度，是非常難的，因此，我要把自己大部分的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。早上我要打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，一邊刷牙洗臉，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，中午時(shí)做課外作業(yè)，晚上，入睡時(shí)，在聽(tīng)上幾遍英語(yǔ)。當(dāng)然，期末時(shí)自然與平時(shí)不同，早中晚都有不同的事要做：早上因時(shí)間關(guān)系，所有只能做英語(yǔ)或數(shù)學(xué)得課外作業(yè)，中午的時(shí)間做語(yǔ)文的課外作業(yè)本，因?yàn)橹形缬幸恍r(shí)四十分的時(shí)間可以做，有時(shí)可以看一看課外書，晚上和早上相同。呵呵，其實(shí)這個(gè)方案我早就試過(guò)了，還蠻行的，而且還是我家的“軍師”制定的，所以我對(duì)它信心十足。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 27
年三十那年，我們?nèi)ハ律常推渌棠桃黄鸪詧F(tuán)圓飯。
吃飯時(shí)，大家非常開(kāi)心、互相祝福、談生活、談工作，不亦樂(lè)乎。
五爺爺先講：“我已經(jīng)75歲了，但是我還可以工作5年。”“哇！這么厲害�！蔽衣�(tīng)了嚇了一跳我悄悄地問(wèn)奶奶“五爺爺怎么還不退休呀？”奶奶會(huì)答到:“五爺爺是浙江省熱電專家。單位還不舍得讓五爺爺走�！蔽鍫敔斢终f(shuō)：“只要在技術(shù)上把把關(guān)，指導(dǎo)指導(dǎo)就可以了�！贝蠹衣�(tīng)了很佩服五爺爺。
接下來(lái)姑姑說(shuō)：“我2014年準(zhǔn)備開(kāi)兩個(gè)分店，打造自己的品牌。”接著姑姑說(shuō)了自己的打算，大家聽(tīng)了都很贊賞―。
爸爸媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)，但我只得他們也有夢(mèng)想：賺更多的錢，好好培養(yǎng)我。
我想每一個(gè)人都有夢(mèng)想我的.夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)拼裝師，發(fā)明更多東西，為人類造福。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 28
我們都會(huì)明白，那些來(lái)自于追夢(mèng)的措辭，其實(shí)從來(lái)都不夠疏忽。
我知道，那些所謂的愛(ài)情故事，從來(lái)都不是因?yàn)檫@些俗氣的事，俗氣的故事，突然就放棄了他們自己手頭上所做的事情。那些討厭的人，討厭的事，當(dāng)然從來(lái)都沒(méi)有消散。
可是我會(huì)一直都記得，那時(shí)候的堅(jiān)持，其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有真的放棄過(guò)。
那些交流，那些鍛煉，其實(shí)從來(lái)都不夠明顯。深刻的愛(ài)情故事，也在我們的心頭，變得更加悲傷難過(guò)。其實(shí)這樣的天氣，一點(diǎn)都不熱，但還是要開(kāi)著空調(diào)，因?yàn)樗麄兞?xí)慣。
也許很多事情都是我們所無(wú)法理解的`。
但是我們卻不得不這樣去做。
我們不懂得東西有很多，可是對(duì)于未來(lái)，對(duì)于生活，那些莫名其妙的 堅(jiān)持，也會(huì)突然之間，就看懂他的美麗到底在哪里。我也曾經(jīng)喜歡過(guò)這樣的故事。
可是慢慢的，淡忘都被人拋卻腦后。
那些效用，那些心態(tài)，其實(shí)都在我們的腦海中變得更加印象深刻�？墒菑膩�(lái)都不會(huì)作為，那么我們也只能沉默的靜止在這里。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 29
這次學(xué)校的寒假作業(yè)中有一個(gè)是“尋找身邊的追夢(mèng)人”，我走在大路上，正想著找誰(shuí)問(wèn)，這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)大哥哥。
“哥哥，你有夢(mèng)想嗎”我走上前問(wèn)到，“你有付出努力嗎？”
“我當(dāng)然有呀！”他很堅(jiān)決地說(shuō)，“我想當(dāng)天文學(xué)家，現(xiàn)在我就經(jīng)常看有關(guān)天文學(xué)的書集。”說(shuō)著，他從書包里拿出了好幾本有關(guān)天文學(xué)的書本。我問(wèn)他：“你有什么秘訣嗎？”
他微微一笑，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是有興趣多看看這些書，多讀書總是好的�！�
我聽(tīng)了很高興，對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝，希望你能早日成為天文學(xué)家。”
我接著往前走，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，我走上前問(wèn)：“姐姐，你有夢(mèng)想嗎？有沒(méi)有努力呢？”
她說(shuō)：“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)�！彼形姨嵋惶崴�.書包，天哪，太重了！不用說(shuō)，她肯定是真正有過(guò)付出的人了。
雖然我只問(wèn)了兩個(gè)人，但也讓我知道要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定要努力讀書，有付出就會(huì)有收獲。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 30
“每一個(gè)人都有一個(gè)想要完成的夢(mèng)想。無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的'精彩。在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景�！�
《開(kāi)學(xué)第一課》中，這段班會(huì)小結(jié)，深深地烙在了我的腦海里。
這是關(guān)于一個(gè)13歲的小女孩付麗娟的故事。付麗娟13歲就進(jìn)入了八一少年跳傘隊(duì)，當(dāng)時(shí)她是隊(duì)里年齡最小的成員，其他隊(duì)員都在15至18歲之間。每一天，他們不僅要進(jìn)行長(zhǎng)跑的基本訓(xùn)練，還要進(jìn)行十幾種魔鬼式的體能訓(xùn)練。每當(dāng)符麗娟痛苦流淚的時(shí)候，教練總是鼓勵(lì)著她，隊(duì)員們總是安慰著她。她自己也漸漸明白，如果經(jīng)受不住嚴(yán)格的訓(xùn)練，就會(huì)被淘汰掉，空中跳傘的夢(mèng)想就會(huì)成為泡影。于是，她咬緊牙關(guān)，硬是挺了過(guò)來(lái)，最終和伙伴們一起成為了光榮的少年跳傘隊(duì)員。付麗娟能夠完成自己的夢(mèng)想，有她本人的付出和努力，也有別人的幫助和鼓勵(lì)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 31
每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要努力去實(shí)現(xiàn)，努力往前沖。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是“練好小提琴”。
追夢(mèng)的表面含義是追趕自己的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)。我的.夢(mèng)想之所以是這個(gè)，是因?yàn)榫毢昧诵√崆伲瑹o(wú)聊的時(shí)候就可以
拉拉小提琴，當(dāng)作一門愛(ài)好；也可以去當(dāng)老師去教其他小朋友，讓他們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)；學(xué)會(huì)了小提琴可以為人們表演，自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心……有個(gè)音樂(lè)愛(ài)好不是一件很好的事情嗎？
想要練好小提琴，就必須不怕苦，要有毅力，做什么事沒(méi)有毅力都做不好。愛(ài)因斯坦發(fā)明了燈泡是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗的，如果他沒(méi)有毅力，他能發(fā)明燈泡嗎？華羅庚每天在店里學(xué)習(xí)，甚至把數(shù)學(xué)答案說(shuō)成了筆的價(jià)格，他非常入迷，他不努力，能成為偉大的數(shù)學(xué)家嗎？美國(guó)萊特兄弟設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)進(jìn)行了成功的飛行，難道他們沒(méi)有付出努力嗎？
想完成自己的夢(mèng)想必須付出巨大的努力，否則是不會(huì)成功的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是辛苦的、勞累的，要有毅力才可以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 32
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我出去散步。
走到我家門前的一棵大樹(shù)底下，聽(tīng)見(jiàn)許多“蟬”在大聲的唱歌，有一只“蟬”聲音雖然叫的不是很大，但我能感覺(jué)到它很努力地歌唱著。
到了傍晚，我又來(lái)到這棵大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)“小蟬”獨(dú)自在樹(shù)枝上歌唱，這時(shí)天上突然下起了傾盆大雨，“小蟬”不小心掉到地上，我低頭一看，“小蟬”的.翅膀斷了一些，可它還是不停的歌唱著，我小心翼翼的把它抱在手上，叫奶奶拿來(lái)梯子，把它放在樹(shù)枝上，這時(shí)“小蟬”用它不是很洪亮的聲音歌唱著，表示對(duì)我的感謝!晚上時(shí)我睡在床上還不時(shí)的聽(tīng)到“小蟬”的歌唱聲。
過(guò)了一星期，我又來(lái)到大樹(shù)底下，這時(shí)聽(tīng)到許多蟬的聲音，可不知道為什么，我能聽(tīng)到有一只“小蟬”的聲音特別大，一直歌唱著，
在我們的生活中，有許多的追夢(mèng)，我家門前的大樹(shù)上這只“小蟬”也在追夢(mèng)著，還讓我見(jiàn)證。讓我明白“有志者事竟成、付出總有回報(bào)”的道理。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 33
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮海闊天空敞開(kāi)溫暖懷抱……”
沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)是那么的可愛(ài)，那么的童真！我記得曾經(jīng)，總是能夠在清早看見(jiàn)鄰家姐姐那忙碌的身影。她站在還未完全升起的夕陽(yáng)余暉下，練著歌喉，唱著歌。
有一次，我實(shí)在是禁不住好奇跑過(guò)去問(wèn)她。：“你為什么每天都去唱歌呢？”她看向我疑問(wèn)道：“我為什么唱歌？嗯……因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大以后成為一名歌手，能夠被萬(wàn)眾矚目，”他沉浸在自己的幻想里，一時(shí)無(wú)法自拔，猛然回神看向我問(wèn)。：“你的夢(mèng)想是什么？”我的`？我的夢(mèng)想……我很喜歡畫畫，應(yīng)該想成為名畫家吧！我沒(méi)有說(shuō)話，而是笑笑。
夢(mèng)想就是這樣，在實(shí)現(xiàn)它的路程中十分坎坷，但如果肯堅(jiān)持，不放棄，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。時(shí)間那個(gè)可望而不可及的夢(mèng)！我們都是追夢(mèng)人！不懈得追夢(mèng)，圓夢(mèng)！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 34
伴著蟬鳴的樂(lè)曲伴著豐碩的果實(shí)伴著悠揚(yáng)的曲目伴著收獲的種子……六年級(jí)畢業(yè)啦迎接我們的初一始業(yè)教育。
訓(xùn)練七天雖短但我們會(huì)用一個(gè)新面貌去迎接。訓(xùn)練兩字雖短但卻飽含深刻的意義訓(xùn)練正是為了磨煉我們的.意志鍛煉我們的身體我們應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。
訓(xùn)練雖苦但我們依舊會(huì)堅(jiān)持。訓(xùn)練雖累但我們一定能笑到最后奔向勝利奮勇向前。用強(qiáng)大的軀體用堅(jiān)強(qiáng)的意志為人生鋪上一條輝煌的道路。
這幾天我們也進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽。今天下午我們舉行了紅歌比賽聲音洪亮氣勢(shì)宏偉唱出了愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的氣勢(shì)更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。這就證明了前幾日的訓(xùn)練沒(méi)有白練也證明只要認(rèn)真就會(huì)收獲果實(shí)與成長(zhǎng)。我們班表現(xiàn)得也很出彩。在我看來(lái)我們?yōu)榧t歌比賽做準(zhǔn)備的過(guò)程給我留下了深刻的印象。
比別人多耕種一片田地就比別人多收獲一份糧食;比別人多做一份事就比別人多收獲一份果實(shí)。訓(xùn)練也是如此你比別人認(rèn)真你將多收獲一份耕耘。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 35
想必大家一定都有夢(mèng)想吧?但那或許只是空想而已，如果那只是空想那就不叫夢(mèng)想了，有夢(mèng)就要勇敢去追，只要有心就永遠(yuǎn)不嫌晚。
想要成為眾所皆知的藝術(shù)家，要幾歲學(xué)畫才不會(huì)太晚？楊許仙里年輕時(shí)擅長(zhǎng)服裝和布偶設(shè)計(jì)，直到68歲才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己的興趣是從事藝術(shù)創(chuàng)作，于是他68歲開(kāi)始捏陶，68歲后展開(kāi)油畫和雕塑。雖然起步比別人晚，但技術(shù)也不比從5歲就開(kāi)始學(xué)畫的人差。
想要成為家喻戶曉的雕刻家，要幾歲學(xué)畫才不會(huì)太晚?林淵沒(méi)讀過(guò)書，他不識(shí)字，從65歲起刻石，69歲才開(kāi)始學(xué)畫和刺繡，也曾用油漆作畫，雖然他不識(shí)字，但仍然闖出自己的`一片天，現(xiàn)今也成為知名的藝術(shù)家。
人生的旅途，就像馬拉松一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)，“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”，不要以為起步太晚就不可能，不要讓借口成為一輩子的遺憾，“好的開(kāi)始就是成功的一半”只要勇敢踏出第一步，相信也能開(kāi)創(chuàng)另一片天空!
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 36
在地球這個(gè)神奇的地方，孕育著不計(jì)其數(shù)的生靈，他們自從開(kāi)天辟地以來(lái)，就一代接一代的追尋著自己的夢(mèng)想，從未間斷。
不管是動(dòng)物，植物，微生物，還是一粒種子，一片花瓣，甚至一捧泥土，一杯凈水他們都有自己的夢(mèng)想，并不斷為了自己的夢(mèng)想而努力，有的甚至付出一切。從遙遠(yuǎn)的`古代到如今，有多少人為了自己的夢(mèng)而追尋，并以此獲得生活的訓(xùn)誡和啟發(fā)�！笆∧斯χ浮薄白穳�(mèng)的路，必要以自己的腳踏平”……愛(ài)迪生是失敗了多少次才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飽受戰(zhàn)火摧殘的人民是經(jīng)過(guò)多少次的奮起反抗才擺脫戰(zhàn)火的牢籠，創(chuàng)建美麗的家。因此，追夢(mèng)路上，有挫折才有平順；有黑暗才有光明！
誰(shuí)都想自己的追夢(mèng)路一帆風(fēng)順，但這是癡人說(shuō)夢(mèng)，沒(méi)有一條路是無(wú)限寬廣的，沒(méi)有成功是輕而易舉的，更沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想可以觸手可得。這是需要我們付出無(wú)限的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 37
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道；當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好；最美的風(fēng)景是擁抱�！痹谶@首春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由TFBOYS，吳磊，景甜……領(lǐng)唱的《我們都是追夢(mèng)人》，鼓勵(lì)了很多人去追尋自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，比如我，我的夢(mèng)想是是嫁給王俊凱，當(dāng)然，有點(diǎn)異想天開(kāi)。
我的.夢(mèng)想是做一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想源自我的姑姑，我的姑姑就是一位人民教師。并且，我也是她的學(xué)生之一，她也告訴過(guò)我們，老師的工資并不高，但是這個(gè)職業(yè)卻是神圣的，不容侵犯的！
有人說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵”，我會(huì)說(shuō)：“老師是哺育花朵的園丁，我們和老師就像是魚離不開(kāi)水”，我們的成長(zhǎng)道路上，是老師陪伴我們，雖然這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻至關(guān)重要！
所以，我想要當(dāng)哺育祖國(guó)花朵的園丁。為祖國(guó)奉獻(xiàn)一絲力量。
我們應(yīng)該謝謝所有陪伴過(guò)我們的老師，謝謝你們的付出！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 38
我們樓下有一位補(bǔ)鞋的老人，我便去樓下訪問(wèn)他。
我便問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您好，我今天想問(wèn)一下您現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？”
“我現(xiàn)在只想多賺些錢給老伴兒治病，她呀，就是體弱多病，不是這個(gè)病就是那個(gè)病，唉！”老爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)。
還沒(méi)問(wèn)完，就來(lái)了位年輕的大人要補(bǔ)鞋，他拿起鞋仔細(xì)端詳，用年老的聲音說(shuō)：“這要四處補(bǔ)補(bǔ)了�！彼_(kāi)始補(bǔ)了，老爺爺?shù)哪请p手?jǐn)[弄著，暴在外面的青筋一動(dòng)一動(dòng)的`，還時(shí)不時(shí)抖抖從屋檐下滴到他身上的雨水。十多分鐘后，鞋補(bǔ)好了，年輕人拿著鞋滿意地走了。
我便繼續(xù)問(wèn)：“您為了多賺些錢是怎么做的？”老爺爺說(shuō)他每天除了補(bǔ)鞋，還要做清潔工，生活雖然很辛苦，但看見(jiàn)老伴兒一天天好起來(lái)，他覺(jué)得很開(kāi)心。“謝謝您的回答�！蔽艺f(shuō)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，只要付出就一定會(huì)有回報(bào)的。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 39
“我們都是追夢(mèng)人，今天勇敢地向未來(lái)報(bào)告；當(dāng)幸福明天向我們問(wèn)好；最美的風(fēng)景是擁抱�！痹谶@次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由TFBOYS，Leo和田靜帶領(lǐng)的《我們都是追夢(mèng)人》，鼓勵(lì)了很多人去追求自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，比如我。我的夢(mèng)想是嫁給李淑昕。當(dāng)然有點(diǎn)異想天開(kāi)。
我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自我的姑姑，她是人民教師。況且我也是她的一個(gè)學(xué)生，她還跟我們說(shuō)老師工資不高，但是這個(gè)職業(yè)神圣不可侵犯！
有人說(shuō)：“學(xué)生是我們祖國(guó)的花朵”，我就說(shuō)：“老師是澆花的'園丁，我們和老師就像沒(méi)有開(kāi)水的魚�！痹谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，老師陪伴著我們。雖然這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)，但是很重要！
所以，我想做一個(gè)培育祖國(guó)花朵的園丁。把自己的力量獻(xiàn)給祖國(guó)。
我們要感謝所有陪伴我們的老師，感謝你們的努力！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 40
寒假里，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我?guī)狭吮咀雍凸P，敲響了鄰居老大爺?shù)募议T，準(zhǔn)備采訪。
老大爺給我開(kāi)了門，聽(tīng)了我的來(lái)意，沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有多說(shuō)什么，只思考了一會(huì)兒，便笑呵呵的答應(yīng)了。接下來(lái)，他就向我說(shuō)了他的夢(mèng)想和追夢(mèng)的'過(guò)程：
原來(lái)，老大爺小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名可以妙手回春的醫(yī)生，以為他聽(tīng)聞了一些沒(méi)錢看病的人的故事，所以他才暗下決心做一名廉價(jià)的好醫(yī)生。為了實(shí)現(xiàn)愿望，他每天都跑好幾里路到一家小醫(yī)院里看醫(yī)生是如何給病人治病，回家后，他就仔細(xì)的回想醫(yī)生救人時(shí)的一舉一動(dòng)，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老大爺懂得了一些醫(yī)術(shù)，再后來(lái)，他竟然會(huì)治病了！
長(zhǎng)大后，他獨(dú)自一人開(kāi)了一家醫(yī)院，大家有病都找他，就這樣，老大爺干了幾十年，直到退休。
我聽(tīng)完后，想:老大爺在過(guò)去就那么努力，而現(xiàn)在，條件好了，我們就更加因應(yīng)該努力了。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 41
可曾還記得那場(chǎng)雨？夏天的雨總是特別多，那年也不例外。我們分手你也選擇在飄著毛毛雨的'天氣，你讓同學(xué)捎給我張紙條，這也是你寫給我的最后一個(gè)紙條。我們又來(lái)到那個(gè)小樹(shù)林，這是我們第一次在雨天來(lái)這兒，小草被雨水沖洗干凈而清新，到處充滿了泥土和青草味兒。我還陶醉在雨中時(shí)，你一句話把我從夢(mèng)中驚醒。你說(shuō)我們以后做個(gè)好朋友吧，我看著你問(wèn)你是不是有事。你問(wèn)我還記得那顆流星嗎？那是我第一次看見(jiàn)流星，怎能忘記呢。你說(shuō)也許當(dāng)時(shí)你許愿晚了，那顆流星不能實(shí)現(xiàn)你的愿望。流星能實(shí)現(xiàn)愿望嗎？它只是個(gè)逃兵，如果真能實(shí)現(xiàn)愿望，它會(huì)先讓自己永遠(yuǎn)留在天空，讓自己最璀璨的那一刻變成永恒。我問(wèn)你為什么？你只是說(shuō)以后不會(huì)再來(lái)這兒了。我的傘沒(méi)了，心也沒(méi)了，站在雨中想讓雨水把自己淋醒，可你頭也不回走了。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 42
下棋是一項(xiàng)鍛煉腦力與思維的游戲，我的夢(mèng)想就是成為一名圍棋大師。
我從小就對(duì)棋類感興趣，圍棋、跳棋、軍棋、五子棋、飛行棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋，這些棋里，圍棋最熟練，其他棋也會(huì)下一點(diǎn)。在我的眼里，下棋和看書一樣重要。如果有人把我的棋弄壞了，我會(huì)非常生氣。當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我會(huì)拿出棋和同學(xué)“殺”一盤。每到電視上播出中國(guó)棋手和外國(guó)棋手在比賽，我會(huì)我會(huì)在心里默默地給中國(guó)棋手加油。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是當(dāng)一名圍棋大師。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì)和爸爸下一小時(shí)的棋、看一些關(guān)于圍棋的書，來(lái)提高我的'棋技。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)和各國(guó)各國(guó)棋手比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣�！蔽抑溃@個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力地去追逐他、接近它。請(qǐng)相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 43
你走的越來(lái)越遠(yuǎn)，我微笑著轉(zhuǎn)身。既然看不到，那就不看。既然不可以想，那就不想。
人生如夢(mèng)，人生苦短，何必自己給自己找痛苦。
我寧愿用有限的時(shí)間做讓自己快樂(lè)的事。因?yàn)�，只有你快�?lè)，愛(ài)你的人才會(huì)快樂(lè)。至于那些不愛(ài)你你也不愛(ài)的不相干的人，著實(shí)沒(méi)必要太過(guò)在乎。
我們要有追求。我們的追求，我們的憧憬，越過(guò)山河胡海，翻山越嶺，不管旅途有多遙遠(yuǎn)，終有一天會(huì)到達(dá)我們身邊。
是你的，你丟也丟不掉，它還會(huì)回來(lái)找你。不是你的`，你嘔心瀝血，你肝腸寸斷，它也終究不屬于你。
或許知道這些，總需要一個(gè)過(guò)程。而人生的意義，就在于這一個(gè)過(guò)程。我愿意，以我的生命為代價(jià)，去見(jiàn)證這一過(guò)程的美好。
你好，再見(jiàn)。
這句話，始終帶著青春的味道，也帶著人生的味道。 我們會(huì)老去�？墒撬粫�(huì)變老，它永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 44
我家樓下有一個(gè)小弟弟他長(zhǎng)大想當(dāng)一位書法家。
他書法一開(kāi)始寫的并不好，寫的大字像人字，小字像丁......被他們班同學(xué)笑得不像樣，小弟弟一定很難過(guò)。于是，從時(shí)那起我就對(duì)他很關(guān)心。
我總在陽(yáng)臺(tái)上看到他寫完作業(yè)就開(kāi)始練字的場(chǎng)景，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。他的老師也給了他幫助，小弟弟告訴我他的'老師總是關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”他和我在同一所學(xué)校上學(xué)我常常見(jiàn)到他下課時(shí)，在教室角落里默默的流淚。但他依然堅(jiān)持練字，字每天都有長(zhǎng)進(jìn)，我被他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。一天......兩天......三天，在我和他老師的幫助和鼓勵(lì)下，他的字進(jìn)步很大。
在一次書法比賽中，他竟然獲得了第一名，我想他的那些同學(xué)和他父母一定驚呆了。
那位小弟弟就是我們的榜樣。為了夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，我們可要好好的向他學(xué)習(xí)哦！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 45
“嘿！你是鯊魚伊朱嗎？”貝爾可真夠膽大的，真是初生牛犢不怕虎呀！“哈哈，我的'美餐來(lái)了！”“喂！我不是來(lái)給你填飽肚子的，是來(lái)挑戰(zhàn)你的！”“就你？我的大牙都要笑掉了！
伊朱張開(kāi)血盆大口，朝貝爾和麗娜撲去。兩只小海馬機(jī)靈地往旁一躲，伊朱撲了個(gè)空。笨蛋烏賊哈其在旁看著笑話，正手捂著肚子笑呢。伊朱怒火中燒，用鰭使勁拍了一下哈其的頭，吼道：“笨蛋！還不快來(lái)幫忙！”“是！老大。”哈其翻了個(gè)大跟頭。貝爾靈機(jī)一動(dòng)，抓住麗娜爬到伊朱的頭上，哈其見(jiàn)了，用爪死命拍打著伊朱的頭頂，貝爾左閃右閃，哈其仍在拍打著，誰(shuí)知，海馬沒(méi)打到，倒把伊朱打暈了。貝爾和麗娜笑得前俯后仰。鯊魚和烏賊被兩個(gè)智勇雙全的小海馬給制服了！聽(tīng)上去有些不可思議吧。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 46
可曾還記得我們的相識(shí)嗎？可曾還記得我們的小樹(shù)林？那是我們才進(jìn)入中學(xué)的第一天。步入中學(xué)感覺(jué)自己也長(zhǎng)大了，對(duì)新的生活和班級(jí)充滿了好奇和期待。第一天開(kāi)學(xué)又是才進(jìn)入新班級(jí)，班上亂哄哄的，老師點(diǎn)名誰(shuí)都沒(méi)在意。好像是聽(tīng)到自己的名字，就喊到來(lái)了。接著就聽(tīng)到說(shuō)來(lái)了有什么了不起的，順著聲音找過(guò)去，看到一雙好深邃的眼睛，眼神中透著一份堅(jiān)定一份滿不在乎和一絲淡淡的憂郁。
有時(shí)一句話一個(gè)眼神能讓人記一輩子，不知是老天對(duì)我的眷顧還是對(duì)我的捉弄，我們竟成了同桌。時(shí)間讓我們變成了好朋友，上課你是我的哨兵，我喜歡看書，老師來(lái)了你會(huì)用手輕輕推我一下。但有時(shí)也會(huì)成我的小老師，沒(méi)收我的'書，為我講解我不會(huì)的。下課我們會(huì)一起出去活動(dòng)玩玩，放學(xué)我們會(huì)一起去操場(chǎng)的小樹(shù)林做功課，有時(shí)也會(huì)耍賴讓你給我做，你總會(huì)無(wú)奈的笑笑說(shuō)句以后考不好不要怨我呀。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 47
“我年輕的時(shí)候曾經(jīng)很愛(ài)追夢(mèng)，只想往前飛。穿越千山萬(wàn)水之后，一路回不去。”心里有夢(mèng)想的日子真的是充實(shí)快樂(lè)的日子。那些不顧內(nèi)心為夢(mèng)想奮斗的人，銘刻在生命中，成為生命中最燦爛的回憶
如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為一個(gè)滑稽的小丑設(shè)計(jì)一套神奇的服裝。這套衣服可以根據(jù)他們的指示換成各種款式，這樣他們就不用化妝換衣服了，還可以省布。用省下來(lái)的布做衣服，送到貧困山區(qū)，多有意義�。�
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)既耐寒又耐熱的衣服，這樣他們?cè)诙齑┻@樣的衣服就不會(huì)覺(jué)得冷。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的`服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給每天努力工作的清潔工，把馬路街道打掃得一塵不染的清潔工，我會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)奇裝異服，讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)按摩。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。只要我們有信心和毅力，我相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。追逐夢(mèng)想的腳步從未停止！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 48
我有一個(gè)妹妹，總是夢(mèng)想著自己成了一個(gè)演奏家。
她剛上幼兒園的時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)老師鋼琴?gòu)棾龅?美妙聲音，一下子就著了迷，圍著老師轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，覺(jué)得很新奇。從那以后，她媽媽就讓她從比較簡(jiǎn)單的口風(fēng)琴開(kāi)始學(xué)起了，每次要去上課的時(shí)候她總是很積極，總是問(wèn)為什么還不去啊，到了課堂上她也是十分地認(rèn)真，每次下課都覺(jué)得依依不舍，她總是夢(mèng)想著自己也能演奏出如此美妙的音樂(lè)。
有一次回湖北老家，她媽媽帶她去看姨奶奶，她聽(tīng)見(jiàn)了小小姨在那彈鋼琴，她立馬跑了過(guò)去，如癡如醉的聽(tīng)了起來(lái)，小小姨彈完了，她還讓小小姨教她，雖然她彈得還不好，但她學(xué)得很認(rèn)真，連該回家了都忘記了。
每次去逛大賣場(chǎng)，一眼就看中了鋼琴試用區(qū)，在那一直彈，總舍不得走。電視上有表演，她也會(huì)一邊聽(tīng)一邊學(xué)，希望以后自己能成為真正的演奏家。
只有她一直這么努力，她的夢(mèng)想將來(lái)一定會(huì)成真的。
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 49
“我年輕的時(shí)候曾經(jīng)很愛(ài)追夢(mèng)，只想往前飛。穿越千山萬(wàn)水之后，一路回不去�！毙睦镉袎�(mèng)想的日子真的是充實(shí)快樂(lè)的日子。那些不顧內(nèi)心為夢(mèng)想奮斗的人，銘刻在生命中，成為生命中最燦爛的回憶
如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為一個(gè)滑稽的小丑設(shè)計(jì)一套神奇的服裝。這套衣服可以根據(jù)他們的指示換成各種款式，這樣他們就不用化妝換衣服了，還可以省布。用省下來(lái)的布做衣服，送到貧困山區(qū)，多有意義�。�
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)既耐寒又耐熱的衣服，這樣他們?cè)诙齑┻@樣的`衣服就不會(huì)覺(jué)得冷。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給每天努力工作的清潔工，把馬路街道打掃得一塵不染的清潔工，我會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)奇裝異服，讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)按摩。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。只要我們有信心和毅力，我相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。追逐夢(mèng)想的腳步從未停止！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 50
“我年輕的時(shí)候曾經(jīng)很愛(ài)追夢(mèng)，只想往前飛。穿越千山萬(wàn)水之后，一路回不去。”心里有夢(mèng)想的日子真的是充實(shí)快樂(lè)的日子。那些不顧內(nèi)心為夢(mèng)想奮斗的人，銘刻在生命中，成為生命中最燦爛的回憶
如果我是一個(gè)優(yōu)秀的'服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為一個(gè)滑稽的小丑設(shè)計(jì)一套神奇的服裝。這套衣服可以根據(jù)他們的指示換成各種款式，這樣他們就不用化妝換衣服了，還可以省布。用省下來(lái)的布做衣服，送到貧困山區(qū)，多有意義��！
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)既耐寒又耐熱的衣服，這樣他們?cè)诙齑┻@樣的衣服就不會(huì)覺(jué)得冷。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給每天努力工作的清潔工，把馬路街道打掃得一塵不染的清潔工，我會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)奇裝異服，讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)按摩。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。只要我們有信心和毅力，我相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。追逐夢(mèng)想的腳步從未停止！
小學(xué)生作文：我快樂(lè)追夢(mèng) 51
瑾心和塵心手挽手走瑾校園，塵心看到一群人圍在一起，她和瑾心就擠進(jìn)去看到瑾心塵心登上海報(bào)海報(bào)上一幅圖片還有字：特大新聞雙胞胎帥比+萌比，心心們差點(diǎn)嚇昏，不知哪個(gè)八卦女大聲喊她們?cè)谶@里，她就是拍海報(bào)的于菡，瑾心和塵心全校園瘋跑最后躲在廁所，瑾心看聽(tīng)聞就是那個(gè)八卦女拍的她們瑾心知道很生氣，則塵心很開(kāi)心。聽(tīng)，她們又在因?yàn)樽约旱?決定吵架了。不過(guò)后來(lái)決定一起去找那個(gè)人，塵心打聽(tīng)到了她叫于菡家世不錯(cuò)很八卦，瑾心打聽(tīng)到了她學(xué)習(xí)中等經(jīng)常說(shuō)，快來(lái)快來(lái)特大新聞噢，她在初一五班，瑾心在三班，塵心在一班，于是瑾心塵心決定去找她并和她成為好朋友，好，成功潛入五班，瑾心說(shuō)著。塵心說(shuō)，你去把她騙粗來(lái)，瑾心繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)而塵心嘛去準(zhǔn)備麻袋。
終于弄出來(lái)了，一個(gè)麻袋獻(xiàn)上。交談的很好成為了死黨，于菡一直玩代號(hào)不玩真名于是瑾心給自己起代號(hào)叫小蘋果，塵心叫橘子，于菡之前一直叫九月。很順利的交了第一個(gè)朋友。
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