優(yōu)秀作文：追夢(mèng)那些事兒
不記得過(guò)去多久了，只記得是一些追夢(mèng)的事兒，今天記起來(lái)，便寫(xiě)下來(lái)吧。
那一陣子，我、陳、程、木的夢(mèng)想都是當(dāng)一名小說(shuō)家。最初是由陳提出來(lái)要寫(xiě)小說(shuō)的，她說(shuō)：“既然我們都想當(dāng)小說(shuō)家，為什么就不來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)呢？只當(dāng)是娛樂(lè)消遣也好。很多作品都是消遣中產(chǎn)生的呢！”當(dāng)時(shí)我們也沒(méi)有想太多，只當(dāng)是互相取笑，眼中滿是戲謔與爛漫，寫(xiě)下了一篇又一篇文字。
每一次的課間休息都是我們最幸福的時(shí)候，因?yàn)榭梢宰x到一篇新的文章，每個(gè)人的小說(shuō)又有了新的'章節(jié)。比如音樂(lè)課美術(shù)課這些副課，如果沒(méi)有什么太重要的事情，我們都會(huì)抽一些時(shí)間在底下寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。我和陳是同桌，所以寫(xiě)完一個(gè)段落還經(jīng)常互相交換看，以便尋尋靈感什么的。
記得有一次，陳徹底陷入了小說(shuō)的愛(ài)河，不管是什么課，一有空她就會(huì)寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，以至于迎來(lái)了一次對(duì)于我們四個(gè)人重大的打擊。
還是一個(gè)尋常的早晨，陳來(lái)教室交完作業(yè)便翻出了她的本子繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)。陳寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候特別投入，手中的水筆隨著手指的移動(dòng)而翩翩起舞，一縷碎發(fā)頑皮地悄悄從頭上落下來(lái)，落到臉頰旁，陳毫無(wú)察覺(jué)地繼續(xù)寫(xiě)著。有時(shí)遇到些高潮，她便會(huì)停下來(lái)，嘴唇輕咬著細(xì)細(xì)思索著，寫(xiě)了一會(huì)兒覺(jué)著別扭了就用筆劃掉，再思索一會(huì)兒，再寫(xiě)。若是真的實(shí)在沒(méi)有半點(diǎn)靈感，陳會(huì)停下筆來(lái)看看窗外的車水馬龍，和我們聊幾句家常，等找到靈感了再繼續(xù)寫(xiě)。
可是不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)了�？创蠹疫�在做自己的事情，沒(méi)有半分要開(kāi)始早讀的樣子，她便氣不打一處來(lái)，抱著數(shù)學(xué)書(shū)的手微微顫抖著，另一只手指著我們大聲地說(shuō)：“你們看一看，都什么時(shí)候了？還不開(kāi)始早讀？真是搞不懂你們腦子里成天在想一些什么亂七八糟的東西！”她扭頭一看，發(fā)現(xiàn)陳還在我行我素地繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)，額頭開(kāi)始爆青筋了：“你在干什么？寫(xiě)什么亂七八糟的東西？”陳面無(wú)表情，手卻依然沒(méi)有停：“小說(shuō)�！薄靶≌f(shuō)？”數(shù)學(xué)老師冷笑一聲，用手拈起陳的本子，在教室里走著，“你們小小年紀(jì)，心思倒挺小大人，開(kāi)始寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)了？看來(lái)我真是小看你們了。你們有這功夫?qū)懶≌f(shuō)，就是沒(méi)有功夫認(rèn)真上課！”她兩只手用力將本子一扯，“嘶啦”一聲，本子就成兩半了。
數(shù)學(xué)老師將本子扔進(jìn)垃圾桶，不顧我們?cè)缫洋@異的眼光，面無(wú)表情道：“請(qǐng)大家翻開(kāi)口算本43面……”
自經(jīng)歷了那事之后，我、程、木都在極力克制自己不要提起“小說(shuō)”二字。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們不提，陳不提，之后竟就再也沒(méi)有人提起了。“小說(shuō)”仿佛在我們的世界里消失了，但卻還在記憶里面。我們四個(gè)人的小說(shuō)，最終怎么樣了，究竟是完結(jié)了還是一字不動(dòng)，沒(méi)人提起，自然也無(wú)人曉得。
已經(jīng)過(guò)去那么久了。我們卻也都還知道，都還記得追夢(mèng)的那些事兒。
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