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小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”相信大家一想到這首詞，就能想到兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代。
寫(xiě)三國(guó)時(shí)代最好的一本書(shū)，莫過(guò)于《三國(guó)演義》了。俗話說(shuō)得好：“亂世出英雄�！比龂�(guó)時(shí)代也確實(shí)出了不少豪杰。有人喜歡足智多謀、學(xué)富五車的諸葛亮，有人喜歡文武雙全的奸雄之絕——曹操，也有人喜歡忠勇雙全、重情重義的'關(guān)羽……而我卻敬佩那一身是膽的常山趙子龍。
趙云，字子龍，常山真定人。他身高八尺有余，長(zhǎng)得魁梧英俊。他是蜀國(guó)的大將，身經(jīng)百戰(zhàn)，其中數(shù)那次長(zhǎng)坂坡單騎救少主最為著名……
曹操派兵攻打新野之時(shí)，殺得劉備節(jié)節(jié)敗退。無(wú)奈之下，劉備派張飛斷后，趙云保護(hù)妻小，帶領(lǐng)大軍撤退。趙云為保護(hù)劉備妻小，四更時(shí)分便與曹軍廝殺，一路尋找他們。他找到甘夫人并送走她后，又去尋找糜夫人和少主劉禪。誰(shuí)料尋找到之后，糜夫人自盡了，將劉禪托付給了趙云。于是，趙云懷抱后主，殺出一條血路，迅速撤離。這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，趙云砍倒大旗兩面，奪槊三條，殺死曹營(yíng)名將五十余員。難怪后人有詩(shī)：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢于爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！�
三國(guó)的故事精彩紛呈，還有許多故事給人啟迪，值得我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 2
今天，我心情無(wú)比激動(dòng)地讀完了關(guān)羽單刀赴會(huì)，我覺(jué)得關(guān)羽十分冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在作戰(zhàn)完全可以用信息戰(zhàn)來(lái)代替，不要用刀或者槍來(lái)做戰(zhàn)，只要有電腦和有威力的核武器就可以了。而關(guān)羽那個(gè)時(shí)代還沒(méi)有這么高的技術(shù)，只能用刀槍作戰(zhàn)，而關(guān)羽只帶了十幾個(gè)人就去了那么危險(xiǎn)的地方，實(shí)在是不妥啊!萬(wàn)一關(guān)羽被吳國(guó)抓了，孫權(quán)便會(huì)向關(guān)羽索要荊州，關(guān)羽必定不會(huì)把荊州還給碧眼小兒—孫權(quán)的。那么關(guān)羽就會(huì)被孫權(quán)斬首的。而蜀國(guó)也會(huì)折了一名猛將，吳國(guó)也會(huì)聯(lián)結(jié)魏國(guó)滅掉蜀國(guó)，而三國(guó)鼎立的局面也會(huì)當(dāng)即被打破。那關(guān)羽為蜀國(guó)過(guò)五關(guān)斬六將的'功績(jī)不白費(fèi)了？我不希望關(guān)羽那么快就死了，他還要做五虎大將之首呢！所以它不能在這里就逝世了，這樣劉備就會(huì)提早攻打吳國(guó)，因?yàn)楸⿷?yīng)不上火燒連營(yíng)中劉備可能會(huì)戰(zhàn)死，張飛可能會(huì)一死謝罪，蜀國(guó)就更危險(xiǎn)了。
讀完了這篇文章，我一邊佩服關(guān)羽的機(jī)智勇敢，敢闖那么危險(xiǎn)的地方，一面也佩服魯肅的聰明才智設(shè)計(jì)出這么好的計(jì)策。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 3
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽。這是給我留下印象最深的.人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 4
中國(guó)的四大名著大家一定都很熟悉，而我看完了其中之一《三國(guó)演義》。合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，文中的人物仿佛就在眼前。
這本書(shū)主要寫(xiě)了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)形成三國(guó)鼎立的局面。
在文中那么多人物中我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗⿲W(xué)多才，懂得許多知識(shí)，愛(ài)思考，遇到什么事情都會(huì)想出一個(gè)好主意。想想我生活中遇到的問(wèn)題，我總是不愿意像諸葛亮一樣勤思考，而是逃避問(wèn)題，向家長(zhǎng)、老師等請(qǐng)教，我遇到的難題和諸葛亮遇到過(guò)的難題比又算得了什么呢？讀了這本書(shū)，我開(kāi)始改正這個(gè)毛病。有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一題很難，就在我想放棄的'時(shí)候我想到了諸葛亮，他那么愛(ài)動(dòng)腦，一定會(huì)自己解決這個(gè)問(wèn)題的。于是我自己動(dòng)腦把這道題做了出來(lái)。
讀了這本書(shū)，我被文中的故事所吸引，作者羅貫中把人物描寫(xiě)的栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，《三國(guó)演義》真不愧是四大名著��！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 5
三十六計(jì)，計(jì)計(jì)為謀，計(jì)計(jì)為營(yíng)，創(chuàng)計(jì)之人實(shí)乃聰慧。令這三十六計(jì)竟能與圣贊的孫子兵法并稱為兵法雙絕。
有人說(shuō)，這不過(guò)是耍手段而已，對(duì)它們不屑一顧，實(shí)則不知，三十六計(jì)計(jì)計(jì)如果正確運(yùn)用，是可以起到非常大的作用的。
它，一本書(shū)，一部謀略，可以說(shuō)，它聚集了萬(wàn)千軍事家、政治家的智慧于一身，倒是給了世人很大的幫助。每一計(jì)，都是一個(gè)精彩的故事，它們的背后，都曾發(fā)生過(guò)驚心動(dòng)魄的歷史。
“人不自害，受害必真；假真真假，間以得行。童蒙之吉，順以巽也。”苦肉計(jì)，由周瑜導(dǎo)演，出自三國(guó)志演義的.第四十六回。觀后，我不由感嘆，世人都認(rèn)為黃蓋是老老實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地的人，未曾想，這樣公認(rèn)的老實(shí)人，倒是給人們開(kāi)了一個(gè)大玩笑。是老實(shí)人，自會(huì)給人以好感，更別說(shuō)曹操這樣的極度想要招攬忠臣的人了。畢竟由于黃蓋平常那么老實(shí)，人們也不會(huì)對(duì)他懷有太多的警戒心，自然是相信了的。我想，這一計(jì)，倒也可以是稱為出其不意的。
同是第四十六回，草船借箭。書(shū)中說(shuō)，周瑜為除掉諸葛孔明，令他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛孔明出其不意的，要求三天內(nèi)完成，眾人皆驚。他算好了大霧之日，便借子敬二十只草船駛往曹營(yíng)，曹操因疑霧中有埋伏，令守軍以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得。
這一計(jì)實(shí)乃是妙，既使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算。不愧是臥龍所出之計(jì)，令人嘆服。
三國(guó)，不僅僅有三十六計(jì)，卻是計(jì)計(jì)為謀，步步為營(yíng)。多少成王敗寇決定于此，多少人深陷其中，又有多少人為此犧牲？不由感嘆，這個(gè)年代，皆是大才之人啊，若無(wú)他們，這段歷史也就不會(huì)如此精彩，足以使那么多文人墨客為之傾倒啊。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 6
今年暑假我讀了不少書(shū)其中讓我印象最深刻的是易中天教授寫(xiě)的《品三國(guó)》。它讓我感受到那段辛酸的歷史。
它里面講的故事生動(dòng)形象好像我真正來(lái)到了那個(gè)時(shí)代。三國(guó)時(shí)代的人物被易中天教授說(shuō)得富有個(gè)性他也把一些故事說(shuō)的生動(dòng)有趣如：再空城計(jì)的時(shí)候司馬懿再城下諸葛亮在城上彈琴易中天教授就說(shuō)他在唱卡拉OK。在書(shū)中想這樣的段落有很多這使枯燥乏味的歷史一下子就有了味道。
書(shū)中的幾篇文章引起我的.注意其中“真假曹操”使我知到了曹操的另外好幾面他不僅僅是一個(gè)狡猾、殘酷的人他還是個(gè)寬宏大量、報(bào)復(fù)心極強(qiáng)……總之他是個(gè)匯集了很多性格的人是個(gè)有很多面的人。諸葛亮是一個(gè)不得不說(shuō)的人他的聰明才智、料事如神都是眾所周知的�？粘怯�(jì)和草船借箭都是他的計(jì)謀但是這些都是他的“粉絲”為他想出來(lái)的羅貫中再添點(diǎn)油加點(diǎn)醋諸葛亮就變成了萬(wàn)人的偶像了。還有不少的事是不真實(shí)的是羅貫中（或別人）編出來(lái)的。
讀完這本書(shū)后我才真正喜歡上了三國(guó)這段歷史。以前我就是覺(jué)得三國(guó)就是魏蜀吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)然爾現(xiàn)在我覺(jué)得這僅僅只有一段90年的歷史卻讓我著迷回頭再看《三國(guó)演義》就有了另一種滋味。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 7
要說(shuō)中最令我的場(chǎng)景，那么非《三顧茅廬》莫屬。
話說(shuō)這來(lái)到荊州，野心被劉表發(fā)覺(jué)，便將劉備分配到了荊州的一個(gè)小城。在那里，有一個(gè)天下頂尖的謀略。劉備得知天下有諸葛亮這號(hào)，便三顧茅廬，將其請(qǐng)出。
我聽(tīng)完這個(gè)后略有，當(dāng)時(shí)只感受到了諸葛亮，似乎有點(diǎn)傲慢。人家這么大的一個(gè)官，還是你家城主的親戚，真不怕人家城主把你攆出去做過(guò)流浪漢啊？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只認(rèn)為諸葛亮只是個(gè)傲慢的人，并不去多看這回故事。
然而不久前，我又看了一下這本書(shū)，了看以前的東西有種不同的。這一次翻到三顧茅廬時(shí)，我看到的`不是一個(gè)傲慢的毛頭小子諸葛亮，而是誠(chéng)懇請(qǐng)諸葛亮出山的劉備劉玄德。
這一次，我領(lǐng)悟到的是劉備那誠(chéng)懇的態(tài)度，那真摯的，以及三顧茅廬那種不懈的精神。通過(guò)這個(gè)故事我明白了，才是勝利。就像班上競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)胖子的，為了當(dāng)班長(zhǎng)他拼命學(xué)習(xí)。林為了能繼續(xù)我們，盡了他最大的努力，終于破例讓她和我們一起進(jìn)入了四年級(jí)。
因此，唯有堅(jiān)持才可以將不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 8
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面有許多震撼人心的故事。
在《三國(guó)演義》里面，我最喜歡的`故事是“三英戰(zhàn)呂布”。它講的是：三國(guó)時(shí)期，董卓和丁原發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，丁原有個(gè)義子叫呂布，字奉先，武功十分高強(qiáng)，一連斬殺了董卓的幾員大將。于是董卓就派人寫(xiě)信給呂布，還送給他眾多金銀財(cái)寶，想讓呂布來(lái)輔佐自己，呂布看完信后，同意了董卓的請(qǐng)求，并殺死了丁原，把他的人頭拿去見(jiàn)了董卓，并且又拜他為義父。董卓得呂布后，無(wú)惡不作，天下的十八路諸侯歃血為盟，進(jìn)攻董卓。董卓讓呂布出擊，呂布越打越起勁，張飛實(shí)在看不下去了，于是手持丈八蛇矛，催馬向呂布刺去。他們你一戟我一矛地打了五十多個(gè)回合，關(guān)羽怕張飛有失，提起青龍偃月刀前去助陣。兄弟二人輪流戰(zhàn)呂布，劉備見(jiàn)呂布太猖狂了，拿著雙古劍也上了陣。兄弟三人并肩作戰(zhàn)，配合默契，呂布漸漸招架不住了，逃回大營(yíng)，下令士兵們放箭。這一戰(zhàn)雖然沒(méi)有斬殺呂布，但劉、關(guān)、張三人的表現(xiàn)驚呆了天下的英雄，因此，劉、關(guān)、張三人就遠(yuǎn)名聲傳了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)力量大的道理，只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 9
元末明初，羅貫中洋洋灑灑地寫(xiě)下了歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》，六百多年后的今天，我總算把這部巨著讀完了。同時(shí)，這部小說(shuō)也帶給了我許都感觸。
三國(guó)時(shí)的英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，但我覺(jué)得真正的.英雄是曹操。其實(shí)，關(guān)于曹操也有很多爭(zhēng)議，有的人說(shuō)他是亂世奸雄，也有的人說(shuō)他剛愎自用。不錯(cuò)，他在小說(shuō)中是說(shuō)過(guò)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”這樣的話。但是不知大家有沒(méi)有想過(guò)，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，你要想生存，這句話也不無(wú)道理。曹操為了鞏固他的政權(quán)，有時(shí)候不得不使用一些鐵血政策。
論智謀，我認(rèn)為曹操在《三國(guó)演義》里也是數(shù)一數(shù)二的。曹操?gòu)男∽x遍兵書(shū)，帶兵打仗對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。他可不像趙括那樣只會(huì)紙上談兵，他可以說(shuō)是所向無(wú)敵，所到之處勢(shì)如破竹。除了多疑之外，他幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。
其次可以比才華。曹操和他的兒子曹植、曹丕，都具有深厚的文學(xué)功底，特別是曹植，能七步成詩(shī)。哪像劉備只是個(gè)賣草鞋的出身，他的兒子也是個(gè)懦夫。
從各個(gè)方面來(lái)看，要說(shuō)三國(guó)時(shí)的大英雄、大豪杰，我認(rèn)為曹操都是當(dāng)之無(wú)愧的。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 10
讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我深深感到人生的險(xiǎn)惡，在《三國(guó)演義》中我看了奸臣是無(wú)處不在的，出賣朋友自己求得利益也是有的，但也有肝膽相照，豪情壯志，受滴水之恩，定當(dāng)涌泉想報(bào)，還有神機(jī)妙算和勇氣。
在受滴水之恩，定當(dāng)涌泉想報(bào)。我看到了，諸葛亮派關(guān)羽去一個(gè)山路埋伏除掉曹操，可是因?yàn)椴懿儆卸髋c關(guān)羽，所以關(guān)羽就放走了曹操。這點(diǎn)深深的體現(xiàn)關(guān)羽他的受滴水之恩，定當(dāng)涌泉想報(bào)的'思想。
我最最喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算了，但除了神機(jī)妙算之外，我還看到了諸葛亮的另外的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是有勇氣，面對(duì)什么強(qiáng)大的敵人也臨危不懼。他的勇氣在空城計(jì)中能體現(xiàn)出，一天，由于諸葛亮有盡所有兵去攻打一座城，正好司馬懿知道諸葛亮沒(méi)有兵，就去攻打諸葛亮，這時(shí)，諸葛亮靈機(jī)一動(dòng)，大搖大擺的出現(xiàn)在城上，有一些刺激的話去諷刺他。司馬懿絞盡腦汁的在想，諸葛亮在用什么詭計(jì)，最后，想到可能是諸葛亮散播假消息，讓他中計(jì)。可司馬懿這好正好中計(jì)，司馬懿掉頭就走。
這次的空城計(jì)，如果諸葛亮沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)司馬懿的千鈞萬(wàn)馬，拿這次的空城計(jì)就會(huì)漏出一絲的破綻，使得他全軍覆沒(méi)。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 11
三國(guó)演義主要講了魏，蜀，吳三分天下而進(jìn)行互相爭(zhēng)斗。如果我是其中一國(guó)的統(tǒng)帥，我會(huì)這么做。
一，先要得民心。俗話說(shuō)得好，得民心者得天下，我要經(jīng)常關(guān)心人民的衣，食，住，行，讓他們吃得好，睡得香，穿得暖，還要進(jìn)入災(zāi)區(qū)，農(nóng)田調(diào)查莊稼的收成，大力開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)。經(jīng)常開(kāi)采石油等地下珍貴的物品，籌備資金，及時(shí)地把資金發(fā)放到災(zāi)區(qū)，貧困地區(qū)，讓天下百姓都可以過(guò)上好日子。也要及時(shí)修建戰(zhàn)爭(zhēng)避難所，讓百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中有安全的保障。
二，訓(xùn)練軍隊(duì)，招兵買馬，挑選人才。要管理好一個(gè)國(guó)家國(guó)防很重要，我要及時(shí)讓人打造最好的兵器用于國(guó)防，大力開(kāi)發(fā)并兵器，使軍隊(duì)攻擊力增強(qiáng)，積極與國(guó)外先進(jìn)武器溝通，造出更加強(qiáng)大的武器。武將要有強(qiáng)壯的身體，和率領(lǐng)兵隊(duì)的能力，在戰(zhàn)斗中，要做到堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇猛無(wú)敵，能夠很好的`率領(lǐng)軍隊(duì)。同時(shí)也要挑選智謀過(guò)人的文官，要能夠積極獻(xiàn)策，策略能夠充分運(yùn)用到戰(zhàn)斗中，使軍隊(duì)能夠百戰(zhàn)百勝。還要讓軍隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓士兵們有著更好的體質(zhì)面對(duì)戰(zhàn)斗。
如果我是三國(guó)中一國(guó)的統(tǒng)帥還要做很多事，我想：我現(xiàn)在最重要的事是好好學(xué)習(xí)，以后要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 12
我用了一個(gè)星期讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)，真是受益匪淺�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
正文第一句話這樣說(shuō)道：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！边@句話不無(wú)道理。周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅亡之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書(shū)中刻畫(huà)了近二百位人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者借著歷史人物來(lái)闡述忠、孝、仁、義的道理，更是深入人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的'劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
在這本書(shū)中，關(guān)羽是給我留下印象最深的人物，他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》一書(shū)不愧為名著！值得一讀。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 13
前段時(shí)間我崔媽媽在書(shū)店給我買了本羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)媽媽不情愿給我買這本書(shū)，她還說(shuō)什么?少不看三國(guó)……。不過(guò)她不給買，我就站在書(shū)店不回家，最后在我的再三懇求和鄰居阿姨的勸說(shuō)下媽還是給我買了這本書(shū)。
《三國(guó)演義》中最讓我感動(dòng)的事枚不勝舉：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，諸葛亮揮淚斬馬謖，趙云勇救阿斗，張飛當(dāng)陽(yáng)橋一聲怒吼喝退百萬(wàn)曹兵，關(guān)羽大意失荊州，等等。而最讓我感動(dòng)是三顧茅廬和空城記。
我羨慕敬佩劉備那種求賢若渴，不怕降低身份的精神。當(dāng)劉備剛剛出山，缺少賢良的謀士，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)諸葛亮本事很大，就親自到臥龍山請(qǐng)他，前兩次沒(méi)請(qǐng)到，但他還是放下架子，再次去請(qǐng)，功夫不負(fù)有心人，最后成功請(qǐng)到。
我還佩服諸葛亮的機(jī)智勇敢。當(dāng)司馬懿帶領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍逼近，諸葛亮獨(dú)守空城，他急中生智，反而打開(kāi)了城門(mén)，自己在城頭從容彈琴，幾個(gè)老弱的.士兵在門(mén)口掃地，這是一副毫無(wú)防備的樣子，司馬懿生性多疑，怕中了埋伏，反而下令迅速撤兵。諸葛亮躲過(guò)了一劫。
我很喜歡這本書(shū)，劉備那種求賢若渴、諸葛亮的機(jī)智勇敢等等，使我久久不能忘懷，我覺(jué)得很值得讀一讀。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 14
大家讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎？相信大家一定讀過(guò)，它是中國(guó)古代四大名著之一，里面精彩的故事有很多，如：“三氣周瑜”“關(guān)羽大意失荊州”“云長(zhǎng)單刀赴會(huì)巧脫身”“臥龍出山”……我都很喜歡，可我最喜歡的還是“七擒孟獲”，從中我明白了很多道理。
一個(gè)人如果想征服他人，就要得到他人之心。
當(dāng)年劉備離世，南王孟獲開(kāi)始造反，諸葛亮決定親自南伐孟獲，平定叛亂。第一次孔明調(diào)兵遣將大敗孟獲。孟獲不服孔明將他放了。就這樣，第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟獲不是戰(zhàn)敗，就是自相殘殺，可孔明都放了孟獲。第七次孟獲請(qǐng)來(lái)了烏戈國(guó)藤甲兵與孔明交戰(zhàn)，此兵雖然強(qiáng)大，可也有弱點(diǎn)，藤甲是植物所制，用火燒即可。孟獲第七次被擒，這才心悅誠(chéng)服。從此，再無(wú)叛亂之心。
“攻心為上，攻城為下”，孔明選擇了以德服人，七擒七縱孟獲，使孟獲心悅誠(chéng)服。這就是諸葛亮七擒孟獲以德服人的.由來(lái)！
同學(xué)們，在生活中我們也要像諸葛亮一樣，多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人，像諸葛亮一樣以德服人。此乃得人心者得天下也！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 15
今天，我已經(jīng)第三遍讀完了《三國(guó)演義》，其中有一個(gè)人物使我難忘，他就是曹操。
曹操之所以被稱為奸雄，是應(yīng)為他的兒子篡了漢，不用說(shuō)曹操為曹丕篡漢打下了基礎(chǔ)。曹丕做了皇帝，即追稱他父親為武帝。在一定解釋下，是兒子產(chǎn)生了老子。把曹操和劉備比就〈〈三國(guó)演義〉〉，看不出劉備有什么可以和曹操相比的。劉備在稱帝之前，很早就想做皇帝了。而曹操，卻未見(jiàn)其想做皇帝之意思，天下的英雄怎么會(huì)以皇位為重。雖地位不低，英雄，或成人之美，也非是容易的事。劉備就連曹操已經(jīng)有很高的.地位時(shí)，也不知他是天下英雄。而曹操也不是光說(shuō)不練的人，他曾經(jīng)行刺過(guò)董卓。這種事劉備從來(lái)沒(méi)有干過(guò)。末了曹操被人認(rèn)為是軍事家，而劉備卻沒(méi)有見(jiàn)有任何才能，最終失敗。
曹操說(shuō)：“沒(méi)有他，天下不知幾人稱帝，稱王�！边@倒是個(gè)事實(shí)，想要稱帝的袁術(shù)，就是被曹操滅了的。此后，再也沒(méi)有人稱帝。他自己也沒(méi)有稱帝。
要說(shuō)曹操?zèng)]有野心，那是不可能的。在曹操剛出頭時(shí)，他想當(dāng)個(gè)中郎將。在他勢(shì)力擴(kuò)大后，他想當(dāng)個(gè)太守。在勢(shì)力又?jǐn)U大后，他又想當(dāng)個(gè)文官。在收復(fù)青州后，他的野心最終放在了丞相上。
所以我們不能被表面所迷惑，應(yīng)該挖掘人物的品質(zhì)。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 16
合上這本《三國(guó)演義》，我忽然感悟到了桃源三結(jié)義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，似乎還看到了三顧茅廬的真誠(chéng)；草船借箭的機(jī)智，火燒赤壁的'瀟灑……三國(guó)，令我贊嘆不已的三國(guó)！
《三國(guó)演義》中的人物有很多，其中，我最敬服的就是關(guān)羽和諸葛亮了，為什么他們值得我敬服呢？
關(guān)羽結(jié)識(shí)劉備、張飛，情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報(bào)曹操后去追劉備。白馬之戰(zhàn)中，關(guān)羽策馬刺河北名將于萬(wàn)眾之中。關(guān)羽有勇有謀，視死如歸，忠誠(chéng)重義。
諸葛亮呢？受劉備三顧之禮，提出著名的《隆中對(duì)》，策動(dòng)孫、劉聯(lián)盟，于赤壁之戰(zhàn)大破曹操，奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為，最遺憾的就是張飛了，一代豪杰毀于兩個(gè)無(wú)名小卒之手，真是令人嘆息！我覺(jué)得三國(guó)中最狡詐的是曹操，他疑心重重、陰險(xiǎn)狡詐，但是他也是一位偉大的詩(shī)人，從學(xué)過(guò)的《觀滄�！分懈惺艿剿男坌膲阎疽哺形虻饺松恼嬷B。
三國(guó)。不同的相貌，不同的性格，不同的陣營(yíng)，相同的是，都令人難忘。每個(gè)章節(jié)，都在敘說(shuō)著不同的故事，有憂傷、有驚喜、有豪情壯志……嬉笑怒罵各不同，但章章都在演繹人生！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 17
最近我看了一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》。我很喜歡。
這本書(shū)的作者是羅貫中。它一共有25個(gè)回合。書(shū)中描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)霸業(yè)的故事。我看到了“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七步成詩(shī)”等故事，還知道了“木牛流馬”、“諸葛弩”等工具。
我最喜歡的是“草船借箭”。描述了有一次，周瑜讓諸葛亮10內(nèi)造100000枝箭，諸葛亮說(shuō)三天就可以了。后來(lái)諸葛亮利用大霧的掩護(hù)，用20艘船，船上放滿草人，配備30個(gè)士兵，開(kāi)到曹軍水營(yíng)，曹軍用10000人一起放箭，把草人扎滿。霧散開(kāi)后諸葛亮下令返回東吳，并讓30個(gè)士兵一起喊：“謝謝丞相的.箭!”曹操聽(tīng)了下令追趕，但是諸葛亮的船早就回東吳了。諸葛亮出色的完成了周瑜交給它的任務(wù)。這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮懂天文地理和他的聰明才智，會(huì)用天氣來(lái)打仗。我也要向諸葛亮學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明的人。
我覺(jué)得這本書(shū)中有很多英雄，我都喜歡，如仁義的劉備、講義氣的關(guān)羽、勇猛的張飛、忠誠(chéng)的黃忠和有責(zé)任心的趙云……
看完著本書(shū)，我覺(jué)得面對(duì)困難我不能退縮，要像諸葛亮一樣沉著冷靜，勤于思考、善于觀察，想辦法去解決困難。要做一個(gè)聰明、仁義、勇敢和有責(zé)任心的人。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 18
《三國(guó)演義》是我國(guó)明代羅貫中所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我最感興趣的內(nèi)容是赤壁之戰(zhàn)。
故事中，孫權(quán)和劉備本來(lái)是誰(shuí)也不服誰(shuí)，可曹操百萬(wàn)大軍一來(lái)，他們便不計(jì)前嫌，握手言和，成立同盟，并在赤壁以少勝多，大破曹軍，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的'勝利。孫、劉兩家之所以可以贏得勝利，是因?yàn)樗麄兌煤献�。如果劉備或�(qū)O權(quán)自己?jiǎn)为?dú)和曹操開(kāi)戰(zhàn)，那么注定會(huì)失敗。取勝的關(guān)鍵在于“團(tuán)結(jié)”。
這就讓我想到了學(xué)校班級(jí)的值日生。有的小組工作效率很高，做得也非常干凈。但有的小組效率極其低下，往往過(guò)了幾十分鐘也沒(méi)做完。那是為什么呢？
是因?yàn)榍罢呙咳硕冀?jīng)驗(yàn)很高嗎？不。因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)，誰(shuí)哪里掃不到其他人就幫他掃，誰(shuí)先做完了自己的地方，就又幫別人干一些活。誰(shuí)做得比較慢，其他人就伸出援助之手，一起承擔(dān)。
那后者呢？他們經(jīng)常發(fā)生矛盾，不是誰(shuí)把垃圾掃到其他人的區(qū)域，就是誰(shuí)把別人掃完的垃圾又給掃了回去。小組一旦發(fā)生這樣的矛盾，就會(huì)不分輕重地吵起來(lái)，其他值日生再來(lái)解勸……這樣的值日小組，你說(shuō)他們能值得好嗎？
這本《三國(guó)演義》不僅讓我們學(xué)習(xí)到更多歷史知識(shí)，也讓我們知道了：作為一個(gè)集體，“團(tuán)結(jié)協(xié)作”是非常重要的。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 19
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。
這本書(shū)講述了東漢末年黃巾起義，三股強(qiáng)大的勢(shì)力形成了后來(lái)的三國(guó)，最終魏國(guó)司馬炎篡位統(tǒng)一并創(chuàng)立晉朝。
《三國(guó)演義》的內(nèi)容最初多為北宋至明朝的`坊間藝人所編，后經(jīng)羅貫中的整理與編輯，便成了一本中外聞名的巨作。
書(shū)中為了闡述忠、孝、仁、義、愛(ài)的道理，塑造了上百個(gè)人物，用了無(wú)數(shù)的軍事謀略。書(shū)中的庸主漢獻(xiàn)帝、劉禪，還有呂布、袁紹、孫權(quán)、孫策、劉表、劉璋，心胸狹窄的周瑜，忠厚老實(shí)的魯肅，勇猛無(wú)畏的張飛、許褚、典韋、黃蓋……每個(gè)人物都形象分明。
當(dāng)我讀到曹操在赤壁之戰(zhàn)后敗走華容道卻被關(guān)羽放行時(shí)，我感受到關(guān)羽十分重情義以及曹操十分狡詐，而曹操之所以能進(jìn)入華容道，是因?yàn)樗约哼^(guò)度小心謹(jǐn)慎。
而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表，從火燒新野，三氣周瑜，巧布八卦陣便可看出他的非凡才智，但“智者千慮，必有一失”。他讓馬謖守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、列柳城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山的失敗，自己也被降職。
同學(xué)們，當(dāng)你還在為考試考了九十多分而沾沾自喜，覺(jué)得自己成績(jī)好時(shí)，想想諸葛亮，人無(wú)完人，好好學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 20
今天我讀了《三國(guó)演義》。
這本書(shū)最開(kāi)始講了“桃園三結(jié)義”，后面又講了“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”等經(jīng)典故事。
我最喜歡的'故事是“三顧茅廬”。最開(kāi)始徐庶在臨走前向劉備推薦諸葛孔明，并說(shuō)明他就是臥龍。劉備十分高興，打點(diǎn)禮物，與關(guān)羽、張飛到隆中臥龍崗，找到諸葛孔明住的茅廬。劉備叩開(kāi)柴門(mén)，小童說(shuō)：“先生今早出去了�！眴�(wèn)何時(shí)歸，小童不知道。劉備惆悵不已。
幾天后，聽(tīng)說(shuō)臥龍先生已回，劉備便與關(guān)羽、張飛冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪趕去，可孔明弟弟諸葛均說(shuō)哥哥和友人外出閑游了。劉備無(wú)奈，留下一封信后離去。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備選了好日子，洗了澡，換上干凈的衣服，又要前往隆中去。到了隆中，小童說(shuō)先生雖在，但午睡未醒。劉備不讓他通報(bào)，命關(guān)、張二人在門(mén)外等候，自己站在階下靜靜等候。孔明醒來(lái)，將劉備迎進(jìn)草堂，暢論天下事，又取出一張西川五十四州的草圖指點(diǎn)，劉備對(duì)先生之見(jiàn)佩服至極。
劉備拜請(qǐng)孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，淚濕袍襟。孔明看他如此誠(chéng)懇，極為感動(dòng)，答應(yīng)了劉備邀請(qǐng)。
劉備拜孔明為軍師，請(qǐng)他掌管軍中大事。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 21
我原來(lái)不喜歡讀書(shū)，但《三國(guó)演義》讓我喜歡上了讀書(shū)，讓我知道了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一步章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，是古典文學(xué)名著之一，更是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典文作，數(shù)百年來(lái)深受廣大人民的喜愛(ài)。原著描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)政治集團(tuán)的矛盾和斗爭(zhēng)，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇猛粗魯?shù)?張飛，狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，其傳播之廣，影響之深，為中國(guó)小說(shuō)之最。
小說(shuō)對(duì)三國(guó)的描述是這樣的鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空惱騷。紛紛世事無(wú)窮盡，無(wú)數(shù)茫茫不可逃。這是對(duì)三國(guó)的描寫(xiě)。
通讀三國(guó)讓我知道了，呂布手拿方天畫(huà)戟，身跨赤兔馬，英勇無(wú)比。董卓為人非常殘暴，解雇讓人將劉辯毒死，還放縱士兵胡作非為，殘害百姓，張飛身高八尺，黑年大胡子。劉備是漢朝遠(yuǎn)支，性情溫順，喜歡結(jié)交天下豪杰，與公孫瓚等人是至交好友。關(guān)羽身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，年色像紅棗一樣。三國(guó)中成大事者必須不拘小節(jié)，胸懷天下，義薄云天，為常人所不能。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 22
最近，我喜歡上了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《三國(guó)演義》。書(shū)中記載了在三國(guó)時(shí)期的故事�！皠�、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義”后，三人開(kāi)始與曹操、孫權(quán)等人對(duì)抗。關(guān)云長(zhǎng)在“千里走單騎”中展現(xiàn)了他的.義重如山；劉備“三顧茅廬”獲得諸葛亮；諸葛亮“草船借箭”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”展現(xiàn)了他的聰明才識(shí)。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的一個(gè)故事是“周瑜打黃蓋”。有一個(gè)歇后語(yǔ)是這么說(shuō)的：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。我在看這個(gè)故事之前還在想：周瑜為什么要打黃蓋？黃蓋還“愿挨”？看完之后我明白了，“周瑜打黃蓋”是對(duì)曹操使用的“苦肉計(jì)”。周瑜和黃蓋事先說(shuō)好了，說(shuō)好的第二天，周瑜便在帳下會(huì)集許多將士，討論攻曹之計(jì)。黃蓋跟周瑜說(shuō)要讓將士們向曹軍投降。周瑜裝作生氣，命令士兵將黃蓋推出去斬首。眾將都向周瑜求情，想讓周瑜網(wǎng)開(kāi)一面，于是周瑜只好不讓黃蓋被斬首。但是“死罪可免活罪難逃”，周瑜又讓士兵把黃蓋拖出去打一百脊仗。打得黃蓋皮開(kāi)肉綻。周瑜和黃蓋的“雙簧苦肉計(jì)”幾乎瞞過(guò)了所有將士。于是順利進(jìn)行了他們“火燒赤壁”的計(jì)劃。
《三國(guó)演義》這本書(shū)記載了很多歷史故事，會(huì)使我們終身受益！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 23
這個(gè)寒假，我又一次把三國(guó)演義看了一遍，三國(guó)演義中有好多的人物，如：足智多謀的諸葛亮、義氣深重的關(guān)羽、勇武過(guò)人的趙云、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……無(wú)不叫人稱奇。
我印象最深的就是孔明，因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗，最另人佩服的就是空城計(jì)。司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái)，而孔明卻寥寥無(wú)幾。諸葛亮卻坦然自若，在城上彈琴。司馬懿以為諸葛亮的城里有埋伏，只好撤退。
三國(guó)演義中草船借箭的故事也很引人入勝。故事中、周喻想害死孔明，就讓孔明三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。孔明在一天早上，將十幾輛稻草船開(kāi)到河中。這時(shí)候大霧漫天，連面對(duì)面都看不清�？酌鞣愿腊汛美K索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。孔明又下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)。曹軍向草船上射箭，孔明完成周喻交給他的任務(wù)。
∨下沉甸甸的.三國(guó)演義，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕的計(jì)謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，激越起來(lái)，使我進(jìn)步。
聽(tīng)了我的讀后感，同學(xué)們是不是還想去再讀一下三國(guó)演義呢？
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 24
最近，我讀了《三國(guó)演義》，受益匪淺�！度龂�(guó)演義》是中國(guó)不管是錢鐘書(shū)還是居里夫人，他們重視的是事業(yè)，淡泊的是名利。淡泊名利是人生所為的一種態(tài)度，是人生的一種哲學(xué)。淡泊名利，就是要超脫世俗的誘惑與困擾，實(shí)實(shí)在在的對(duì)待一切事物，豁達(dá)客觀的看待一切生活。
首先要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，要做到信仰至上。人生總要有所追求，如果心中沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，必然就會(huì)看重眼前的利益。要淡泊名利，需要的是充實(shí)思想，為之奉獻(xiàn)勇于犧牲的'精神，追求名利主要還是為了滿足欲望。
其次要做到工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，才能更好地做到控制物欲。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才可能經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn)，始終不渝地堅(jiān)守自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和信念，不重名利，不計(jì)得失，以淡泊的情懷書(shū)寫(xiě)出高貴的人生。
“名利”——人的一生又有誰(shuí)不是在追逐，努力地工作就是為了使自己的事業(yè)有所建樹(shù)，可以說(shuō)是求名；拼搏使自己的生活能夠富裕也能說(shuō)是逐利。人活著，有誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有追求過(guò)這兩個(gè)字呢？追逐名利只要不過(guò)、不貪，也是一種積極的生活態(tài)度。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！在物欲、名利橫流的當(dāng)今，有志者更應(yīng)守住淡泊，向自自己既定的目標(biāo)前進(jìn)！
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 25
我讀過(guò)許多的書(shū)，它們讓我了解真實(shí)的事件，悟出一個(gè)個(gè)道理，讀《三國(guó)演義》這本書(shū)的經(jīng)歷讓我印象最為深刻。
起初，我對(duì)這本書(shū)并不感興趣�？僧�(dāng)我讀到關(guān)羽與他的兒子被孫權(quán)的手下抓住時(shí)，我的.心里一惶：孫權(quán)不會(huì)要把關(guān)羽收做手下吧？那他們會(huì)一起把蜀國(guó)打敗嗎？這讓我十分擔(dān)心。但是，關(guān)羽的行為不禁讓我欽佩，他寧可被孫權(quán)斬首，也絕不與孫權(quán)聯(lián)合，最后孫權(quán)無(wú)奈，將關(guān)羽和他的兒子推出斬了。讀到這，我既難過(guò)又佩服，“關(guān)羽真是一位大義凜然的好英雄”，我感嘆道。
誰(shuí)知，我越讀越感到有趣�！恫荽杓分兄T葛亮在立下軍令狀后，在第三天大霧彌漫的情況下，帶著十只草船來(lái)到曹軍水寨。這時(shí)我便疑惑起來(lái)：咦，諸葛亮不是要去打造十萬(wàn)支箭嗎？為什么現(xiàn)在來(lái)曹軍水寨呢？看到后面我才知道，原來(lái)諸葛亮是要去曹軍水寨“借”箭呀！這讓我明白一個(gè)道理：遇到事情要沉著冷靜，從不同角度思考問(wèn)題；《關(guān)羽大意失荊州》讓我明白做人不能太驕傲。
這就是我的讀書(shū)感受，我悟出了許多道理，你有你的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？跟我分享分享吧！希望看書(shū)能給你帶來(lái)收獲。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 26
大家一定都知道四大名著吧！今天，我就讀了其中一本——《三國(guó)演義》。
劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是個(gè)天才，便想請(qǐng)他做自己的軍師。于是就和張飛、關(guān)羽一起去茅廬請(qǐng)諸葛亮出山�？伤貌辉诩�，劉備只好回去。第二次，天上下著大雪，劉備他們又來(lái)了，這次，劉備看見(jiàn)茅廬里有個(gè)人正在讀書(shū)，心想此人必是諸葛亮無(wú)疑！結(jié)果一問(wèn)，這個(gè)人是諸葛亮的弟弟！劉備再次掃興而歸。冬去春來(lái)，劉備他們第三次來(lái)茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺(jué)。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽(yáng)快落山時(shí)，諸葛亮才請(qǐng)他們進(jìn)去。
讀完這篇文章，我覺(jué)得做事要有耐心、有誠(chéng)意、堅(jiān)持不懈是非常重要的'。劉備就是這樣才請(qǐng)到諸葛亮的。大家想一想，你們每做好一件事的時(shí)候，是不是在這樣才做好的呢？
大家再想想，你們沒(méi)做好一件事時(shí)，是不是因?yàn)闆](méi)有耐心、沒(méi)有努力。試想如果當(dāng)時(shí)劉備沒(méi)有耐心，諸葛亮?xí)䴙樗錾絾�？劉備之所以能成就魏�?guó)霸業(yè)，在三國(guó)時(shí)期與曹操、孫權(quán)抗衡，難道不是因?yàn)樗邆淞四托�，求賢若渴的王者品質(zhì)？所以我們一定要這樣，這樣我們做事就能做的更好了。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 27
自從我讀完《三國(guó)演義》后，我心里很佩服里的人物。
三國(guó)演義主要講的三位君主。蜀國(guó)的漢中王劉備、吳國(guó)君主孫權(quán)、中原魏王曹操。幾位勢(shì)力最大的君主。
劉備是三國(guó)中武將。謀士最多的國(guó)家。就說(shuō)五虎將說(shuō)吧，第一關(guān)羽，字云長(zhǎng)。第二張飛，字翼德。第三趙云，字子龍。第四馬超，字孟起。第五黃忠，字漢升。文官。諸葛亮，字孔明�？上У氖驱嫿y(tǒng)。字士遠(yuǎn)。被張任軍給射死，年止三十六歲。還有法正可惜。在２２０年死去，后來(lái)是馬家中，白眉最良的`馬良和蔣琬。
曹操的猛將也有很多，比如夏侯惇字元讓，張遼，張合，姜維，龐德，夏侯淵。文官司馬懿，許庶。
東吳武將有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被諸葛亮氣死的）陸遜，呂蒙等等。
三國(guó)中最忠誠(chéng)的人就是關(guān)羽，在走麥城中，被孫權(quán)活捉，被孫權(quán)殺害。張飛被部將殺害。趙云在蜀漢建興六年病死。馬超在章武二年病死，死前說(shuō)了這樣的話：我全家都被曹操殺了，沒(méi)什么親人，連個(gè)后代都沒(méi)有，只有個(gè)弟弟馬岱請(qǐng)您好好幫我照料，在地下我也就感恩了。黃忠在為關(guān)羽，張飛報(bào)仇時(shí)被馬忠殺害。
在三國(guó)中，只有討伐的存在，沒(méi)有不戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。都是為了增強(qiáng)自己的國(guó)家……
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 28
《三國(guó)演義》是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
它主要講述了，漢朝末年，漢朝氣數(shù)將盡，于是分裂成了三個(gè)帝國(guó)：東吳、魏國(guó)、蜀國(guó)，因魏國(guó)強(qiáng)勢(shì)，吳、蜀便聯(lián)手抵抗魏，讓他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的`是，鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，司馬一族趁三國(guó)空虛，將魏王謀害了，并將蜀、吳給滅了，成立了一個(gè)新帝國(guó)：晉國(guó)。
導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡的真正原因，在于劉禪的昏庸、無(wú)力。當(dāng)魏國(guó)打來(lái)時(shí)，他仍然只知享樂(lè)，不去抵抗，哪怕姜維再怎么提醒，劉禪也不聽(tīng)，只聽(tīng)奸臣所言�？吹竭@時(shí)，我生氣極了，怎么會(huì)有這樣的皇帝，只想著享樂(lè)，不聽(tīng)忠臣所言，劉備在臨死之前，再三告訴劉禪，要聽(tīng)諸葛亮和姜維之言，可當(dāng)魏國(guó)兩千人打來(lái)時(shí)，劉禪連反抗都不反抗，要知道，他手下可有幾十萬(wàn)的人，只聽(tīng)奸臣所言，直接投降，姜維一看，無(wú)力回天，自刎而亡。我為蜀國(guó)感到傷感，一代代猛將打下的江山，就此落入魏國(guó)之手。
我們不能像劉禪一樣只知道享樂(lè)。記得以前，一次周末，我因?yàn)橹挥浀猛妫炎鳂I(yè)給忘了，直到周日晚上才想起來(lái)，于是我瘋狂地補(bǔ)做，結(jié)果第二天因?yàn)轳R虎，吳老師罰我把周末的作業(yè)重新再寫(xiě)兩遍。
《三國(guó)演義》是一本非常不錯(cuò)的書(shū)，其中包含了許多大道理，做事須小心，不能像關(guān)羽那樣大意失荊州。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 29
“東漢末年是三國(guó)，烽火連天不休……”聽(tīng)著這首氣勢(shì)磅礴的歌，仿佛自己也回到了那戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。我迫不及待地翻開(kāi)了這本《三國(guó)演義》，自己置身進(jìn)入到東漢末年的黃巾起義中。
在起義中，我見(jiàn)到了智謀驚人的臥龍先生——諸葛亮；義氣深重的關(guān)羽；勇猛粗魯?shù)膹堬w；義勇雙全的趙云；狡猾奸詐的曹操……
突然，我的眼前一亮，只見(jiàn)前面是一座城樓。有個(gè)手拿羽毛扇，飲酒撫琴的人，哦，原來(lái)他是諸葛亮，看到城樓上是如此情景，你根本不會(huì)想到，樓下的.幾十萬(wàn)大軍，已經(jīng)舉著司馬懿的旗幟，埋伏在城下，伺機(jī)攻城。然而，司馬懿看到此番情景，忙下令撤軍，并說(shuō)：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)，今日必有伏兵，我去攻城，必定中計(jì)�！笔聦�(shí)呢，諸葛亮身邊只有兩千五百人，而且沒(méi)有武將，更別提有埋伏了……
看了這段故事，我感到諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算、料事如神，真讓人感嘆、佩服；然而，這段故事也讓我感到：只有更加勤奮努力地去學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，在遇到困難時(shí)，才能發(fā)揮自己的聰明才智。
小學(xué)生作文—讀三國(guó)有感 30
今天我讀了一本書(shū)，叫做三國(guó)演義，文中講的是三國(guó)時(shí)期，劉備，孫權(quán)，曹操分別掌握蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)，獨(dú)霸一方，爭(zhēng)奪天下，但吳國(guó)和蜀國(guó)寡不敵眾，于是，他們結(jié)成孫劉聯(lián)盟，共同對(duì)抗魏國(guó)，但蜀國(guó)劉備去世，蜀國(guó)漸漸變得弱小，最終敗亡。
魏國(guó)和吳國(guó)繼續(xù)爭(zhēng)斗，最終，吳國(guó)滅亡，魏國(guó)元?dú)獯髠臅r(shí)候，司馬氏統(tǒng)一天下。
書(shū)中的關(guān)羽、張飛、劉備在桃園里結(jié)為異姓兄弟給我的映象很深，一路上他們過(guò)關(guān)斬將，關(guān)羽、張飛為劉備立下了漢馬功勞。
讀完了黃忠為掩護(hù)劉備安全撤離，自己卻在關(guān)谷里戰(zhàn)斗，最終結(jié)束了自己的生命時(shí)，我陷入了深思：黃忠真忠義一生為國(guó)家，是一個(gè)千古留名的忠義好武將。
讀到這，我不由得想起生活中的那些警察，保護(hù)邊疆的軍人們，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為人民、為國(guó)家效力，無(wú)論刮風(fēng)下雨、天打雷霹，還是在下著大雪的.邊疆。
在我的腦海中，不止出現(xiàn)了警察的身影，也想到了那些穿著黃色制服的清潔工們，起早貪黑，只為了城市的環(huán)境，人民的健康。
三國(guó)演義是一本好書(shū)，一本文化的經(jīng)典。人們常說(shuō)：沒(méi)有什么是歷史的車輪走不過(guò)去的，但只有文明這顆中國(guó)的明珠，在歷史上永垂不朽。
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