手機(jī)風(fēng)波作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的手機(jī)風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
手機(jī)風(fēng)波作文1
我的奶奶可是咱家的一把手。說(shuō)她是個(gè)一把手，是因?yàn)樗善疝r(nóng)活、家務(wù)活來(lái)是一把好手。但是，我奶奶卻很難接受新鮮事物。這不，周末，她又鬧了個(gè)大笑話。
星期天，天終于放晴了。風(fēng)兒吹面不寒，花兒粉面含羞，葉兒青翠欲滴，清新的空氣沁人心脾。一連下了幾天的雨，我們?cè)僖苍诩掖舨蛔×耍恢聸Q定去逛街�？墒�，話到了奶奶那兒，她不是說(shuō)碗沒洗就是說(shuō)豬沒喂，就是不肯逛街。哎，我們也沒辦法，只好留她一個(gè)人在家。
奶奶在家里洗呀，刷呀，掃呀，只要她不閑著，似乎家里永遠(yuǎn)有她干不完的活。這不，干著干著，手機(jī)響了。奶奶忙跑過(guò)去，拿起手機(jī)就喊：“家里沒人，家里沒人�！笨墒謾C(jī)還是“嘟——嘟——嘟——”響個(gè)不停。奶奶意識(shí)到自己一慌神，說(shuō)錯(cuò)了話，仔細(xì)一想：家里不是還有我嗎。又連忙跑去拿起手機(jī)：“家里有人，家里有人，我是玲玲的奶奶。他們都上街去了，有事找我�！笨墒鞘謾C(jī)那頭還是不做聲，只是“嘟——嘟——嘟”響個(gè)不停。是誰(shuí)打的電話呢？咋不做聲呢？奶奶氣不過(guò)，把手機(jī)扔在了床上，自顧自干她的活兒去了。
我們一回家，奶奶就吵起來(lái)：“你們出門又不把手機(jī)帶起！不曉得是哪些人打來(lái)的電話，接了，他們又不講話。煩死人了！”
一進(jìn)門就搞得我們一頭霧水，爸爸忙問(wèn)是啥事兒。等奶奶把事情的原委告訴我們，我們都捧腹大笑起來(lái)。爸爸邊笑邊說(shuō)：“媽，你沒按這個(gè)綠色的接聽鍵，人家咋跟你講話呢？”
奶奶一副恍然大悟的樣子：“我還以為這手機(jī)和接電話是一樣的呢！”
爸爸又反復(fù)讓奶奶接了幾遍。奶奶呢，試著試著，還是說(shuō)電話好。媽媽呢，怪爸爸不早點(diǎn)兒讓奶奶學(xué)。我呢，怪奶奶老是不肯學(xué)。
您瞧！這就是我家的手機(jī)風(fēng)波。
手機(jī)風(fēng)波作文2
昨天，我那個(gè)的作業(yè)本用完了。我一大早起來(lái)，央求爺爺帶我去買作業(yè)本，順便買幾本我最喜歡的童話書。爺爺拉著我的手，剛要出門。爺爺有手一摸兜，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，這下他可急壞了，急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里還念叨著：“我的手機(jī)放哪了”。
爸爸、媽媽和奶奶聽到爺爺?shù)暮敖新暎B忙從屋子里跑出來(lái)。問(wèn)爺爺怎么了，爺爺說(shuō)：“我的手機(jī)不見了，你們快幫我找找！”于是、奶奶、爸爸、媽媽、都忙開了。從客廳到臥室再到廚房，大家翻箱倒柜的找，結(jié)果還是一無(wú)所獲。
我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)爺爺，手機(jī)是開著還是關(guān)著，爺爺告訴我：“開著�！庇谑牵倚睦锞陀凶V了。我連忙要過(guò)來(lái)媽媽的手機(jī)。撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)，鈴聲響起，“好像是從廚房傳出來(lái)的？”媽媽說(shuō)。我們來(lái)到廚房，還是沒有，可聲音明明是從這里穿出來(lái)的？“冰箱里！”爺爺說(shuō)。他打開冰箱門，手機(jī)果然在里面。
原來(lái)是爺爺粗心大意，吃完早飯把剩飯放進(jìn)冰箱的時(shí)候，連同手機(jī)一塊放進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)這次手機(jī)“風(fēng)波”，我知道了做什么事情都要細(xì)心，可不能像爺爺這樣丟三落四的。
手機(jī)風(fēng)波作文3
近日，由一只手機(jī)引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，因?yàn)檫@件事，大家議論紛紛。
學(xué)生帶手機(jī)，這在校園中常見；老師收手機(jī)，這在生活中也常見；不常見的是：老師在捉住學(xué)生上課玩手機(jī)后，要求學(xué)生砸壞手機(jī)。網(wǎng)友紛紛評(píng)價(jià)，有人認(rèn)可，有人反對(duì)，而校方表示并未聽說(shuō)此事，會(huì)于了解情況后做出處理。
對(duì)于此事恰好鄙人也有一點(diǎn)看法，想在此一吐為快，不知可否？
學(xué)校是清幽之地，飽含書墨之氣，自古便是一片凈土。手機(jī)這類東西在我看來(lái)是不應(yīng)帶入學(xué)校來(lái)破壞和諧的，更不要說(shuō)是上課玩手機(jī)了。學(xué)生學(xué)生，為何叫學(xué)生，自然是學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子；學(xué)校學(xué)校，為何名學(xué)校，理應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，詢問(wèn)道理的地方，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)玩手機(jī)，不但破壞了課堂氣氛，違反了課堂紀(jì)律，對(duì)老師心靈造成了傷害，同時(shí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母不高興，這又是何必呢？
當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的。如果你帶手機(jī)來(lái)學(xué)校是為了查詢學(xué)習(xí)資料，那倒無(wú)可厚非。你可以上課時(shí)關(guān)機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音，好好聽講；下課后開機(jī)搜索上課聽不懂的知識(shí)點(diǎn)或題目。如果是這樣，試問(wèn)哪位老師不同意你帶手機(jī)并要求你砸手機(jī)？
有人說(shuō)，直接砸手機(jī)的做法太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，可以沒收手機(jī)后交給家長(zhǎng)，畢竟手機(jī)的價(jià)格不低。但我想說(shuō)，再貴的價(jià)格能抵得上你的未來(lái)貴嗎？
是的，幾千塊的手機(jī)，多貴��！但你因?yàn)閹浊K的手機(jī)不學(xué)習(xí)，放棄了你那說(shuō)不定幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)的前程！哪個(gè)更貴一些？家長(zhǎng)，現(xiàn)今的家長(zhǎng)有多少溺愛孩子，孩子要什么就給什么。是，手機(jī)是交給家長(zhǎng)了，老師也勸過(guò)家長(zhǎng)了，但那又有什么用？！手機(jī)到了家長(zhǎng)手中就相當(dāng)于又回到了學(xué)生的口袋，老師也是無(wú)計(jì)可施，就像網(wǎng)友所說(shuō)，手機(jī)價(jià)格可不低，如果家長(zhǎng)要老師賠償老師還要把自己那點(diǎn)微薄工資拿出來(lái)，但說(shuō)不定錢剛到家長(zhǎng)的手中就馬上變成手機(jī)重回學(xué)生的懷抱！
我贊同這位老師的行為，而這個(gè)遵守約定砸毀手機(jī)的學(xué)生也讓我頗為佩服，大丈夫敢作敢當(dāng)！
鄙人拙見，不足掛齒，只是發(fā)表一下自己的看法。不過(guò)，對(duì)于這種事我自覺不必多說(shuō)。若人人遵守規(guī)定，那這樣的事情自然不會(huì)再發(fā)生。
由手機(jī)引起的一場(chǎng)風(fēng)波，引人深思，發(fā)人深省，希望以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的事，讓學(xué)校安靜的矗立在那兒，教書育人。
手機(jī)風(fēng)波作文4
20xx.06.28 天氣：陰 星期三
有人說(shuō)：友誼是什么？友誼就是你智障多年，我依舊不離不棄。此話說(shuō)得不錯(cuò)，但我不信。就在昨天晚上，我去上晚自習(xí)，旭過(guò)來(lái)告訴我，她已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了她的手機(jī)（前幾天她手機(jī)被偷了），我驚訝的同時(shí)也很替她高興，我好奇的要求她告訴我，她沒說(shuō)，只是說(shuō)那人我們都很熟悉，我也沒多想�？晌覜]想到她懷疑的居然是濤。這是我絕對(duì)不能容忍的。她沒有挑明，我們也就睜一只眼閉一只眼�？山裉煸缟�，她居然直接說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我出去吃早點(diǎn)了�；貋�(lái)就聽見她們吵，我就知道情況不對(duì)勁了。
濤是我爸爸的干女兒，我自然不能讓她受欺負(fù)。畢竟我知道她并沒有拿旭的手機(jī)，因?yàn)槊刻煳覀兌际且黄鹱叩摹．?dāng)然我說(shuō)出來(lái)旭也不信，因?yàn)樗牢液蜐P(guān)系好。于是我毫不猶豫的加入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)。不止是我，還有其它三個(gè)。于是我們就形成了五比四的對(duì)立關(guān)系，我們五個(gè)，她們四個(gè)。全班因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)吵聲而混亂不已。最后這場(chǎng)爭(zhēng)斗以旭的道歉而告終。說(shuō)實(shí)話，我挺難過(guò)的，畢竟我和旭初中就在一起讀了，讀完高中就六年了，并且關(guān)系不錯(cuò)�？涩F(xiàn)在因?yàn)槭謾C(jī)的問(wèn)題。其實(shí)她有告訴我不要參與，因?yàn)樗幌霠窟B到我，可我也不能不幫濤。或許這就是我們朋友關(guān)系的盡頭吧！因?yàn)槲疫�是無(wú)法容忍任何人污賴濤。算了，以后再說(shuō)。
手機(jī)風(fēng)波作文5
在生活中，有時(shí)一件小事就能讓我們明白一些道理，正因?yàn)槲业氖謾C(jī)死機(jī)了，我才長(zhǎng)了一些智慧。
那是一個(gè)晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我們的微信群里聊著。忽然，我正準(zhǔn)備打一個(gè)字，手機(jī)卻死機(jī)了。這下我急了，我不停地滑動(dòng)著屏幕，想讓手機(jī)屏幕靈活起來(lái)�？扇螒{我怎么滑，屏幕始終像一塊木頭，一動(dòng)也不動(dòng)。這下我急了，絞盡腦汁地想怎么樣才能讓手機(jī)的屏幕靈活起來(lái)。忽然，我想，爸爸不是說(shuō)，如果手機(jī)死機(jī)了，按住那兩個(gè)鍵，就可以重啟，手機(jī)就會(huì)好起來(lái)。我興奮地按住開機(jī)鍵和鈴聲鍵，可沒過(guò)一會(huì)兒，我的心情又跌入了底谷-----盡管我照著爸爸說(shuō)的，按住了開機(jī)鍵和鈴聲鍵，可這一切都是徒勞的，我的手機(jī)不但沒有重啟，反而“喀嚓”一聲，截下了一張截屏。我又試過(guò)了一遍，這次屏幕黑了，我以為手機(jī)正在重啟，可過(guò)了好幾分鐘，都沒看到開機(jī)動(dòng)畫，也沒有聽到開機(jī)音樂。我氣急敗壞地打開手機(jī)，原來(lái)手機(jī)并沒有在重啟，只是鎖屏了。我又嘗試了好幾遍，都沒把手機(jī)關(guān)掉。我氣得趕緊跑進(jìn)了媽媽的房間，說(shuō)：“媽媽，我的手機(jī)死機(jī)了怎么也關(guān)不掉，你能把它關(guān)掉嗎？”媽媽接過(guò)手機(jī)，嘗試了好幾遍，也沒能把手機(jī)關(guān)掉。我實(shí)在忍不住了，哭了起來(lái)。剛開始，我還只是小聲地啜泣，過(guò)了一會(huì)兒，便放聲大哭起來(lái)，鼻涕、眼淚像個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的鼻子、眼睛里流了出來(lái)，那驚天地、泣鬼神的哭聲仿佛要把屋頂掀翻了。媽媽見了我這副模樣，苦口婆心地說(shuō)道：“哭不能解決問(wèn)題。等一下爸爸回來(lái)了，他會(huì)把你的手機(jī)修好的�！笨晌覅s把媽媽的好言相勸當(dāng)成了耳邊風(fēng)，依然扯著嗓子，哭聲比剛才的更響亮了，簡(jiǎn)直可以和老虎的叫聲比了。媽媽生氣了，她立刻拉下臉色，厲聲道：“你就是哭破嗓子手機(jī)也不會(huì)好起來(lái)！”也許我被媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)嚇怕了，也許是我真的哭累了，我終于停止了哭泣。
第二天，我打開了手機(jī)，這下屏幕終于好了。爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的手機(jī)是因?yàn)閮?nèi)存多而死機(jī)了。”我終于破涕為笑。
經(jīng)歷了這件事以后，我明白了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要沉著冷靜，頭腦發(fā)熱是解決不了問(wèn)題的。
手機(jī)風(fēng)波作文6
你們知道這個(gè)題目的意思嗎？我來(lái)給大家講講題目的意思，意思就是一部手機(jī)引起的一場(chǎng)風(fēng)波，就讓我來(lái)詳細(xì)說(shuō)明一下事情的過(guò)程吧！
今天是七月七日，我和其他幾位同學(xué)要到家興趣籃球比賽。我們?cè)缭绲貋?lái)到校門口，上了車，路上有說(shuō)有笑，沒一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。我們來(lái)到比賽的場(chǎng)地上，老師讓我們?nèi)Q比賽的衣服，我們來(lái)到廁所，事情就在這時(shí)發(fā)生了：我找到一個(gè)空位，就去換褲子。當(dāng)我在換褲子的時(shí)候，旁邊的陳人杰的手機(jī)不小心掉在了我這里，他叫我?guī)退脕?lái)給他，我就把手機(jī)從下面滑過(guò)去，誰(shuí)知地板很滑，手機(jī)就滑進(jìn)了下水道里。我大吃一驚，但比賽快開始了，就沒多說(shuō)。在比賽時(shí)，他問(wèn)我該怎么辦，我只能回答不知道。
比賽結(jié)束了，我們回到了校門口，向陳人杰的媽媽說(shuō)明情況。爸爸知道后，讓我拿三百塊去給陳人杰。
第二天早上，他媽媽說(shuō)不用了，原來(lái)我爸爸和陳人杰的爸爸認(rèn)識(shí)，這場(chǎng)風(fēng)波終于平靜了下來(lái)。
手機(jī)風(fēng)波作文7
在一個(gè)安靜的夜晚，姐姐的房間里傳來(lái)“啊”的一聲尖叫。
我循聲跑去，還沒進(jìn)姐姐的房間，就又聽到了姐姐的咆哮：“是誰(shuí)動(dòng)了我的手機(jī)？”聽到這里，我大概了解了事情的經(jīng)過(guò)。
這樣的事件已經(jīng)不是第一次了。想到這里，我不禁放慢了腳步。
在姐姐充滿憤怒、疑惑的說(shuō)明后，我了解了事情的來(lái)龍去脈。整件事情就是姐姐在房間里玩手機(jī)，去了一趟廁所后，就找不到手機(jī)了。
我從容淡定地說(shuō)：“你好好想想，手機(jī)可能丟在哪兒了？”過(guò)了一會(huì)兒姐姐“哎呀”叫了一聲，我趕忙問(wèn)：“想起來(lái)在哪啦？”“不是我想起，我還有一件看上的衣服沒買�！甭犚娊憬氵@句話，我氣就不打一處來(lái)，憤怒地說(shuō)：“我是讓你好好想想，手機(jī)丟在哪里了？”“這可怎么辦呀？這可怎么辦呀？”姐姐像沒有聽到我說(shuō)話似的，自顧自地重復(fù)一句話。我氣得大吼一聲：“手機(jī)不見了，還能怎么辦？趕緊找呀！”其實(shí)說(shuō)句心里話，我覺得姐姐沒了手機(jī)挺好的。因?yàn)榻憬阋虺撩允謾C(jī)，導(dǎo)致成績(jī)下滑，脾氣暴躁。自從她有了手機(jī)就對(duì)我們，尤其是媽媽針鋒相對(duì)，我希望姐姐能夠早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)手機(jī)的壞處，不再沉迷手機(jī)。
果然，功夫不負(fù)有心人。手機(jī)還是被我給找到了，就放在廁所的馬桶蓋上�！鞍パ�，我上完廁所了拿出來(lái)了�！苯憬忝^傻笑。
這一次的手機(jī)風(fēng)波最終在姐姐的傻笑聲中結(jié)束了，但愿姐姐能夠像我希望的那樣，放下手機(jī)。
手機(jī)風(fēng)波作文8
話說(shuō)，可可這只小老鼠自從見到許多父母成了“低頭族”，心里十分著急，又看到孩子們?yōu)榱粟A回爸媽關(guān)注的目光而努力的情景，心急如焚。他思前想后，制定了一個(gè)“手機(jī)方案”，秘密召集了許多孩子，開始實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。
第二天，父母?jìng)冞�是同往常一樣，給孩子們做完早餐，又開始了“低頭族”的生活�？善婀值氖牵⒆記]有來(lái)吃的。帶著這個(gè)疑問(wèn)，父母?jìng)內(nèi)フ液⒆�，可東找找西找找，就是找不到。這下可把“低頭族”父母急壞了――孩子到底上哪去了？這時(shí)一些家長(zhǎng)突然想起昨天下午隱約看到可可鼠把孩子們都召集在一塊，似乎是在制定一個(gè)什么計(jì)劃。聽到這個(gè)令人振奮的好消息，父母?jìng)兣瓪鉀_沖地去找可可鼠，要求可可鼠交出他們的孩子。可可鼠卻不慌不忙地說(shuō)：“父母?jìng)儎e著急！孩子們現(xiàn)在生活在一個(gè)虛擬的世界里，請(qǐng)看！”說(shuō)著，便打開電腦，映入眼簾的是孩子們和虛擬世界里的爸媽在一起玩。那些家長(zhǎng)一看到自己的孩子，原本憂郁的臉一下子舒展開來(lái)，說(shuō)：“乖孩子只要你出來(lái)，什么要求爸媽都答應(yīng)你，好不好？”孩子們共同推舉的領(lǐng)袖說(shuō)：“爸爸媽媽們，不要著急。我們?cè)谶@個(gè)世界里很開心，只要你答應(yīng)我們以后不再玩手機(jī)，我們就出來(lái)。否則，我們將在這個(gè)虛擬世界里待上一輩子！”這些家長(zhǎng)頓時(shí)醒悟，慚愧地說(shuō)：“可可鼠，我們錯(cuò)了。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，忽略對(duì)孩子的愛，請(qǐng)把孩子們接出來(lái)吧！”可可鼠聽了：“那得征求孩子的意見啊！”家長(zhǎng)們望著孩子，欲哭無(wú)淚。這些孩子一起對(duì)可可鼠：“把我們接出來(lái)吧！”一轉(zhuǎn)眼，孩子們站在了現(xiàn)實(shí)世界。
從此以后，再也沒有父母?jìng)冊(cè)诩依锿媸謾C(jī)的.現(xiàn)象了。草坪上，到處是父母和孩子們的歡聲笑語(yǔ)……
手機(jī)風(fēng)波作文9
一回到家，就看到媽媽在抹眼淚，連平時(shí)特別淘氣的小狗這時(shí)也變得特別安靜，原來(lái)，媽媽新買的手機(jī)丟了！
家人正在七嘴八舌地議論。爸爸說(shuō)：“手機(jī)肯定是找不到了，現(xiàn)在社會(huì)里沒那么多的好心人，誰(shuí)會(huì)揀到一部手機(jī)，還特地送回來(lái)��？不信你撥打試試，肯定是關(guān)機(jī)！”
爺爺也隨聲附和：“對(duì)！對(duì)！就拿我來(lái)說(shuō)吧，錢包丟了好幾次了，可哪一次有人給送回來(lái)？我那錢包里還特意留了咱家的地址和電話呢，丟了就丟了吧�！�
不過(guò)我還是不死心，撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)，果然關(guān)機(jī)！
“怎么樣？我說(shuō)得對(duì)吧？上次你老嬸丟了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)后撥打就是關(guān)機(jī)！”爸爸一副理所當(dāng)然的模樣�！安贿^(guò)你別說(shuō)那賊還挺仁義，把她一起丟的工作證和考勤卡給郵到單位了。我聽說(shuō)這種情況很多還要拿錢去贖呢。”
媽媽更傷心了！我狠狠地白了爸爸一眼，“烏鴉嘴！”
“依我看，算了吧！別再傷心了，不就是一部手機(jī)么？破財(cái)免災(zāi)！改天咱買個(gè)更好的！”奶奶安慰媽媽。
“叮鈴鈴”，電話聲打斷了大家的議論，我湊過(guò)去一看，咦？竟然是媽媽的手機(jī)號(hào)碼！
“我揀到了一個(gè)手機(jī)，電話簿里有這個(gè)號(hào)碼，請(qǐng)問(wèn)是你們家的人丟的么？”
對(duì)方是一個(gè)女高音，說(shuō)話像連珠炮似的。大體的意思就是她要確認(rèn)一下失主的身份和手機(jī)的特征，然后約個(gè)地方將手機(jī)還給失主。剛才手機(jī)因?yàn)闆]電自動(dòng)關(guān)機(jī)了，現(xiàn)在充了些電就打電話來(lái)聯(lián)系了。
傍晚，手機(jī)拿回來(lái)了。沒有爸爸說(shuō)的“贖金”，那位阿姨也沒接受媽媽給的“感謝”。
手機(jī)“風(fēng)波”結(jié)束了，但在我心中，這何嘗不是一場(chǎng)道德“風(fēng)波”？
手機(jī)風(fēng)波作文10
晚上8點(diǎn)，本是應(yīng)該洋溢著幸福笑聲的客廳，卻彌漫著緊張氣氛。沙發(fā)一角，熟悉的面孔在由一個(gè)四方屏幕里發(fā)出的熒藍(lán)色的微光的照射下，顯得冷漠又呆板。
“媽，簽字�！蔽野岩桓炞止P和一張卷子放在茶幾上，媽媽卻沒把目光從屏幕上移開。“哦，放那兒吧，等會(huì)兒簽�！蔽矣X得心中十分不痛快，又回道：“能不能現(xiàn)在就簽？我現(xiàn)在整理書包，我怕等會(huì)兒忘把卷子放進(jìn)去，明早又得挨說(shuō)�！笔謾C(jī)屏幕里好像有一雙無(wú)形的手，把媽媽的視線牢牢固定在它上面。媽媽刷著微信朋友圈，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你先進(jìn)去學(xué)習(xí)吧，簽完了給你送過(guò)去。”“哦。”我悶悶地應(yīng)了一聲，走進(jìn)了書房。過(guò)一會(huì)兒，仍不見媽媽把簽好字的卷子送過(guò)來(lái)，我便按捺不住走了出去。一看，卷面干干凈凈，根本沒有媽媽的字跡！我的火蹭地躥上來(lái)了，我氣沖沖地朝媽媽喊：“讓你簽個(gè)字就這么難嗎！都多久了！”媽媽也怒了，放下手機(jī)說(shuō)：“我不說(shuō)了等會(huì)兒再簽嗎？”“手機(jī)手機(jī)，都是手機(jī)惹的禍！您的女兒就不如一個(gè)電子屏幕重要！”我說(shuō)完就跑進(jìn)屋里，“砰”地一聲把門關(guān)上了。透過(guò)一扇小小的木門，我隱約聽見了爸爸和媽媽的爭(zhēng)吵聲。唉，小小的手機(jī)真是禍害人！
這場(chǎng)家庭風(fēng)波中，我的任性胡鬧或許是錯(cuò)的，但這能全怪我嗎？的確，微信編織了一個(gè)龐大的社交網(wǎng)，能將遠(yuǎn)在千里之外的情況掌握在自己的手機(jī)屏幕上，但與近在咫尺的親人卻愈走愈遠(yuǎn)。不妨將手里的小屏幕放一放，與親人朋友們推心置腹一番，這遠(yuǎn)比寄情于虛渺的數(shù)碼世界要來(lái)得真實(shí)，不是嗎？
【手機(jī)風(fēng)波作文】相關(guān)文章：
手機(jī)風(fēng)波的作文04-30
手機(jī)“風(fēng)波”04-13
手機(jī)風(fēng)波06-21
手機(jī)風(fēng)波作文范文04-30
小品作文素材手機(jī)風(fēng)波04-22
手機(jī)風(fēng)波作文450字04-30