做個懂醫(yī)學(xué)的考研生物醫(yī)學(xué)工程師的作文

　　“你在醫(yī)學(xué)院學(xué)工科是不是自設(shè)專業(yè)你畢業(yè)能做醫(yī)生嗎你們找工作容易嗎”

　　“當然不是什么自設(shè)專業(yè)。生物醫(yī)學(xué)工程是交叉學(xué)科，可是個大熱門，我也許會做個工程師吧�！蔽倚χ鴳�(yīng)答。

　　“是不是也要和典型工科男一樣，整天對著電腦看數(shù)據(jù)，或是畫圖呢”

　　“這會是工作的一部分，因為有不同的分支，就業(yè)也有很大的不同�！�

　　很多人聽說我學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，都表現(xiàn)出驚詫的眼神，不知道會學(xué)些什么。當他們得知我在醫(yī)學(xué)院，眼里的驚訝就又升了一個等級。是的，我在醫(yī)學(xué)院讀工科博士學(xué)位，夢想著能成為一個為醫(yī)學(xué)事業(yè)效力的工程師。

　　下一個諾貝爾獎的產(chǎn)出地

　　生物醫(yī)學(xué)工程是一門新興的交叉學(xué)科，它是工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的完美結(jié)合。通過研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，運用工程技術(shù)手段去控制這類變化，來解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。如果說醫(yī)生是在臨床上給予病人直接的救助，那么生物醫(yī)學(xué)工程師就是通過研發(fā)的方式，為醫(yī)生提供技術(shù)支持。

　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，離不開高新設(shè)備的推動。手術(shù)室中高端器械，如高頻電刀、激光刀、呼吸麻醉機、監(jiān)護儀、X射線電視、超聲、核磁共振成像技術(shù)等，都是生物醫(yī)學(xué)工程高速發(fā)展的產(chǎn)物，生物醫(yī)學(xué)工程研究者就是這些醫(yī)用電子儀器的研發(fā)者。當你看扣人心弦的美國醫(yī)療劇時，心跳停止時醫(yī)生常常使用的挽救了無數(shù)生命的除顫儀，就得力于醫(yī)學(xué)工程師的研究和設(shè)計。

　　生物材料制作也是生物醫(yī)學(xué)工程的重要組成部分之一。因為在我國器官捐獻還未成為普遍現(xiàn)象，而很多終末期器官衰竭者在等待新的器官來延續(xù)生命，于是人工器官應(yīng)運而生。生物材料為各種人工器官提供物質(zhì)基礎(chǔ)，器官制造直接關(guān)乎人命，可是個大學(xué)問。制作人工器官的材料必須要充分考慮強度、硬度、韌性、耐磨性、撓度及表面特性等各種物理、機械等性能。由于這些人工器官大多數(shù)是植入體內(nèi)的，所以要求具有耐腐蝕性、化學(xué)穩(wěn)定性、無毒性，還要求與機體組織或血液有相容性。這些材料包括金屬、非金屬及復(fù)合材料、高分子材料等，目前輕合金材料的應(yīng)用較為廣泛。所以，從事這一領(lǐng)域研究不僅要有豐富的醫(yī)學(xué)知識作為基礎(chǔ)，還要對物料、材料等方面有深入了解和研究�？傆幸惶欤�因為技術(shù)的成熟，我們會設(shè)計出質(zhì)量高而又相對成本低的人工器官，為人類的健康做出更大貢獻。

　　最有趣、最前沿的要數(shù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究了。大腦是人體最復(fù)雜的器官，對腦神經(jīng)的研究是目前世界各國科學(xué)家掀起的一個新熱潮。這是一個可能引起重大突破的新興邊緣學(xué)科，它研究人腦的思維機理，將其成果應(yīng)用于研制智能計算機技術(shù)。運用智能原理去解決各類實際難題，是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究的目的，在這一領(lǐng)域已取得可喜的成果。也許，下一個諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎的獲得者，就是研究該領(lǐng)域的生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)家。

　　除此之外，生物醫(yī)用陶瓷材料、納米醫(yī)學(xué)、微創(chuàng)醫(yī)學(xué)、生物力學(xué)、生物信息學(xué)、遠程醫(yī)學(xué)與健康信息學(xué)等，都是生物醫(yī)學(xué)工程的重要分支。

　　英語想不好都難

　　單看這個專業(yè)的名字，就能看出這交叉學(xué)科的新興專業(yè)的三大板塊——生物、醫(yī)學(xué)、工程，缺一不可。

　　第一板塊，生物。在該領(lǐng)域，學(xué)生要修讀化學(xué)生物學(xué)、生物傳感與分析、生物信息學(xué)、生物電子學(xué)等相關(guān)課程。不僅要掌握這些理論基礎(chǔ)，還要有生物科學(xué)的基本實驗技術(shù)，能從事試驗工作。第二板塊，醫(yī)學(xué)。在醫(yī)學(xué)方面，學(xué)生要修讀人體生理學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)等。同時要學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)儀器的基本原理、設(shè)計方法，并了解相關(guān)儀器的發(fā)展趨勢，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本原理、技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。此前我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)一無所知，后來去醫(yī)院和一些廠家實際參觀，一張張生動立體的器官美圖、核磁共振檢查帶來的精確診斷，讓我領(lǐng)略了生物醫(yī)學(xué)工程的巨大魅力。

　　第三板塊，工程。盡管此專業(yè)很大程度是為了服務(wù)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，但是在學(xué)習(xí)的過程中，涉及到工科的課程最多，也最復(fù)雜。生物力學(xué)是必修課，但是有其自身特點，這是一個應(yīng)用力學(xué)原理和方法對生物體中的力學(xué)問題進行定量研究的學(xué)科。像生物流體力學(xué)，生物心血管系統(tǒng)、飛行等與水動力學(xué)、空氣動力學(xué)、邊界層理論和流變學(xué)有關(guān)的力學(xué)問題，了解這些后可以對自己的身體有更深的認識。除此之外，納米科學(xué)技術(shù)引論、成像理論與技術(shù)、信息可視化技術(shù)、電路與電子技術(shù)、計算機硬件與軟件、信號處理與分析等實踐性較強的課程也是必修課。

　　作為工科專業(yè)，對實踐能力的要求很高，較強的動手能力也是將來就業(yè)的基礎(chǔ)。在研究生階段，我們要學(xué)習(xí)硬件電路設(shè)計與調(diào)試，要像“碼農(nóng)”一樣，熟練掌握計算機編程。此外，如果你以為生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)生外語是弱項的話，那你就大錯特錯了。也許你入學(xué)的時候英語剛剛到國家線，甚至是自己的減分項，那么通過兩三年的研究生學(xué)習(xí)，你也能成為英語高手。因為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)歐美國家發(fā)展強勁，我們用的一些教材都是英文原版，如《磁共振成像原理》《系統(tǒng)與計算神經(jīng)科學(xué)》等。同時我們也要閱讀大量的外文文獻，了解國外前沿動態(tài)。一些專業(yè)課還要全英文教學(xué)，在這樣的語言環(huán)境中，英語想不好都是難事。

　　上面提到的生物、醫(yī)學(xué)和工程三個方面就是我們主要修讀的理論課程。在研究生階段，學(xué)生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式，分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作兩個階段，二者在時間上會有一定交叉，這些要占最少兩年時間。而為了活躍學(xué)術(shù)氣氛，我們經(jīng)常會參加學(xué)術(shù)報告會，做報告的有我們自己的學(xué)生，有時也會有外校的學(xué)生甚至國內(nèi)外知名的學(xué)者，通過報告會的方式，我們掌握了學(xué)科的前沿知識，也結(jié)交了很多朋友和同行，這豐富了我們的研院生活。

　　對于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，很多高校的校企聯(lián)合政策都得到了實際的落實，這使我們的實踐能力大大增強。在實驗室學(xué)習(xí)操作和到企業(yè)實際鍛煉有所不同，我們也很珍惜實習(xí)的經(jīng)歷。我們專業(yè)的實習(xí)基地一般是醫(yī)療儀器設(shè)備領(lǐng)域，或者醫(yī)院、科研單位等。如通用電氣醫(yī)療集團、食品藥品監(jiān)督局、北京總醫(yī)院等。這種大量的實踐這與本科階段有所不同，我們會對自己的研究領(lǐng)域有更深入的了解，也會更加考慮知識的實用性，而非老師照本宣科的灌輸。

　　生物醫(yī)學(xué)工程的研究生一般采取雙導(dǎo)師制，除了校內(nèi)負責(zé)我們課題的導(dǎo)師外，校外導(dǎo)師由企事業(yè)單位中具有高級技術(shù)職稱的專家或具有豐富實踐經(jīng)驗、責(zé)任心強的技術(shù)專家或管理專家擔任。這樣我們可以實際參與到具體的工作中去，在實踐中學(xué)習(xí)。

　　這才是金領(lǐng)專業(yè)

　　隨著人口老齡化程度的加深，人們對衰老和與之相關(guān)的疾病和健康問題了解得越來越多，同時更加希望延長壽命，因而對生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)的需求也就越來越多。2011年，美國制造業(yè)成為生物醫(yī)學(xué)工程師的最大雇主，雇用了36%的生物醫(yī)學(xué)工程師。這些人主要從事醫(yī)藥和醫(yī)療器械、設(shè)備的研制生產(chǎn)，也有一部分人供職于醫(yī)院診所、政府機關(guān)、或者從事獨立咨詢工作。在國內(nèi)，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)也成為新一代的就業(yè)熱門。

　　筆者選擇六個碩士畢業(yè)生的就業(yè)選擇，來解讀這個專業(yè)碩士畢業(yè)生的不同出路。

　　A君 ，本科畢業(yè)于東北大學(xué)，托福和GRE成績都不錯，專業(yè)課成績也是NO.1，從進大學(xué)起就被同學(xué)稱為“考神”。研二時，其立志要去北美，先是申請了出國交流一年，期間發(fā)了無數(shù)paper，后來如愿到馬里蘭大學(xué)讀博。據(jù)A君說，在美國很多工科博士都是中國人，像生物醫(yī)學(xué)工程這種交叉學(xué)科的專業(yè)，大家更是選擇出國讀博。除了美國，加拿大、澳大利亞、德國等國家的這類專業(yè)也都實力強勁。

　　B君，本科為生物專業(yè)，因為特別向往工科男的“技術(shù)宅式”生活，于是報考了這個專業(yè)。B君現(xiàn)供職于北京的一家三甲醫(yī)院，做醫(yī)療設(shè)備工程師，平時主要做從事醫(yī)療設(shè)備維護、維修、采購、計量等工作。這個專業(yè)，能如愿去醫(yī)院工作的并不多，特別是三甲醫(yī)院，因為大部分公立醫(yī)院十分有限的事業(yè)編制更傾向于分配給臨床醫(yī)生，所以這類崗位的競爭非常激烈。而且在應(yīng)聘這個崗位的時候，很多時候是與自動化、通信工程及計算機相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生競爭。這個專業(yè)的面試非常注重專業(yè)英語能力，因為工作時會經(jīng)常涉及到引進海外的先進設(shè)備，所以熟練的英語水平能讓你對工作應(yīng)對自如。醫(yī)院招收這個專業(yè)的部門還有醫(yī)學(xué)工程處、設(shè)備處、信息中心以及醫(yī)學(xué)影像科等。

　　C君，是個文藝男青年，現(xiàn)在中華醫(yī)學(xué)會下屬的期刊做文字編輯。在很多人眼里編輯、記者之類的職位是文科生的天下，這是一種誤區(qū)。其實，有些行業(yè)類媒體更歡迎有復(fù)合專業(yè)背景的人才，如果沒有自然科學(xué)和社會科學(xué)的雙重背景的話，那么這類期刊更傾向于理科背景的學(xué)生。因為刊物涉獵的是自然科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，那么理科背景可以讓他們有一定的審校和辨別能力;同時，理科生嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，也可以讓他們的文字表達富于條理。所以，如果想從事此類出版?zhèn)髅焦ぷ�，讀這個工科碩士也不錯。

　　D君，現(xiàn)在供職于MAQUET公司，做醫(yī)學(xué)工程師，待遇和工作性質(zhì)都讓他很滿意，決定在這里奉獻一輩子。據(jù)其介紹，企業(yè)的醫(yī)學(xué)工程師是個經(jīng)驗至上的職業(yè)，積累的經(jīng)驗和技術(shù)可以讓你在企業(yè)中立于不敗之地。研發(fā)和技術(shù)是從事這一行業(yè)的兩大支撐，此外，還要有一定的銷售能力�？傊�，外語優(yōu)秀、操作基本功扎實、理論更新速度快等都成為該專業(yè)人才的必備能力。招收生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的名企較多，如邁瑞醫(yī)療、通用電氣、輝瑞制藥、禮來、默沙東、史賽克、碧迪醫(yī)療、諾華制藥等。建議大家在畢業(yè)前到一些名企實習(xí)，提前了解工作性質(zhì)，這樣可以在畢業(yè)求職時更有針對性。這些公司的實習(xí)生的收入一般在每天100元左右，有的高達180元，如果能正式入職，待遇必然不錯。

　　E君，是個科研狂人，視科研為生命，現(xiàn)在如愿在中科院某研究所供職。就本專業(yè)而言，選擇去科研院所和大學(xué)的畢業(yè)生不占少數(shù)。這樣不僅有穩(wěn)定的收入和福利，又可以依仗這些單位雄厚的資金支持作為物質(zhì)基礎(chǔ)，來延續(xù)科研夢想。需要注意的是碩士學(xué)歷能進入科研院所和高校的機會非常少，有海外學(xué)術(shù)背景的博士更能引來諸多院校拋出的橄欖枝。當然，一些高校的實驗員崗位，也會招收一些碩士生畢業(yè)生，甚至本科畢業(yè)生。

　　F君，他的特點就是求穩(wěn)，相信也是大部分中國學(xué)生及家長的共同想法，他現(xiàn)在某機關(guān)做公務(wù)員，不過也并沒有放棄本專業(yè)，因為他從事的職位本身會涉及本專業(yè)的知識。招收這一行業(yè)的公務(wù)員和事業(yè)單位也不少，一般都是做醫(yī)療相關(guān)的審查員，如國家和地方的知識產(chǎn)權(quán)局等。

　　1.制定詳細周密的學(xué)習(xí)計劃。

　　這里所說的計劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計劃，還應(yīng)該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當然，總復(fù)習(xí)計劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個月的學(xué)習(xí)計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排

　　好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時時刻刻督促自己按時完成計劃。

　　方法一：規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習(xí)時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。

　　方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進步。

　　方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。

　　2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時間。

　　一天的時間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規(guī)律，再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。

　　方法二：按學(xué)習(xí)進度分配�？忌�可以根據(jù)個人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復(fù)習(xí)某一課程。

　　方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　一分耕耘一分收獲。加油！

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