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吸取歷史教訓(xùn)作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的吸取歷史教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇1
唐太宗李世民還有一個(gè)突出的特點(diǎn)。就是重視吸取歷史教訓(xùn)。
隋朝本來(lái)是個(gè)富裕強(qiáng)盛的朝代，所以隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)推翻精王朝的現(xiàn)實(shí)，對(duì)李世民有強(qiáng)烈的震動(dòng)。他即位后，便和大臣經(jīng)常談?wù)撍逋龅腵原因。他們認(rèn)識(shí)到：隋朝的覆亡，是由于隋煬帝窮奢極欲，窮兵黷武，以至民不堪命，群起反抗的結(jié)果。唐太宗每思及此，都不由得感到畏懼。因此，他要求下屬經(jīng)常替他“思隋氏滅亡之事”，并定有“論隋日”，同大臣專門(mén)討論、總結(jié)隋亡的歷史教訓(xùn)。
通過(guò)隋末農(nóng)民大起義，唐太宗看到了農(nóng)民群眾的巨大威力，從而悟出老百姓好比是水，皇帝好比是船，水能夠載船、也能夠覆船的道理，并以此警醒自己，告誡子孫。他還從隋煬帝殘暴無(wú)道而導(dǎo)致身死國(guó)滅的事實(shí)中，總結(jié)出“天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人棄而不用，誠(chéng)可畏也”的教訓(xùn)。在隋朝盛衰興亡的前車之鑒啟示下，唐太宗制定出“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”的施政方針。他勵(lì)精圖治，勤于政務(wù)，在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面采取了一系列措施，緩和階級(jí)矛盾和民族矛盾，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
唐太宗善于納諫的政舉，固然和他的思想比較開(kāi)明、政治眼光比較遠(yuǎn)大有關(guān)，但更重要的原因，就是他看到了“隋煬帝不納諫爭(zhēng)，身戮國(guó)滅”的下場(chǎng)。貞觀前期和中期，為了避免重蹈隋亡的覆轍，唐太宗李世民確實(shí)做到了時(shí)時(shí)“以隋為鑒”。他重視吸取前朝歷史教訓(xùn)的程度，是中國(guó)歷代封建皇帝都不能比擬的。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇2
我相信，每個(gè)人都不是完好的，有一句古話說(shuō)的好：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�
每次做作業(yè)的時(shí)候，我就想起九歲那年爸爸給我的一次深刻教訓(xùn)。那天晚上，爸爸給我布置了一個(gè)作業(yè)就是—“默寫(xiě)古詩(shī)”，爸爸把語(yǔ)文書(shū)放在桌子上，就走進(jìn)睡覺(jué)的房間去看書(shū)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我踮著腳，悄悄地拿起語(yǔ)文書(shū)，小心翼翼翻開(kāi)書(shū)，急忙地抄起來(lái)。不知道什么時(shí)候，爸爸從房間里面出來(lái)了，看見(jiàn)我在抄答案，非常氣憤，我回過(guò)頭一看，看著爸爸那滿臉通紅的樣子，皺著眉頭，眼睛一直狠狠地盯著我，我心怦怦直跳，就心想：“怎么辦呢？爸爸會(huì)打我的，真慘��！”爸爸走到我旁邊，并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是摸著我的頭說(shuō)：“丹霞，你怎么會(huì)這樣做呢？學(xué)的知識(shí)不是我的，而是你的，默寫(xiě)錯(cuò)了不用怕，爸爸不會(huì)打你，只要你多讀幾遍，下次肯定能記住這幾首古詩(shī)的�！�
爸爸讓我把古詩(shī)重新默五遍，我很快就默完了，爸爸露出了滿意的.微笑。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是現(xiàn)在回想起那件事，我對(duì)父親的教導(dǎo)有了深刻的體會(huì)。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇3
昨天白天的時(shí)候，大概真的是因?yàn)樽约禾杂缮⒙耍偌由弦恢苯o自己找借口說(shuō)，自己一直沒(méi)有寫(xiě)作思路之類的，所以白天基本上就在悠悠晃晃之間度過(guò)了！
等到了晚上睡覺(jué)之前，自己才發(fā)現(xiàn)自己昨天的任務(wù)，距離昨天的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，想著就這樣去睡覺(jué)吧，但又心里有點(diǎn)不甘心，畢竟自己清楚自己的毛病，心里的那股勁，一旦松開(kāi)，以后想要再堅(jiān)持下去，那就真的是，難上加難了！
所以，哪怕自己意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)多了，但是想著畢竟距離12點(diǎn)還有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，如果自己集中精力認(rèn)真寫(xiě)的話，那么也應(yīng)該距離目標(biāo)再稍微近一點(diǎn)！
但是因?yàn)槟橙艘呀?jīng)躺下了，孩子也已經(jīng)睡著了，自己如果手打字的話，就比較慢，想要語(yǔ)音打字的話，必須得一個(gè)人去廚房，盡管如此，自己思考再三，自己還是下定決心起床去廚房寫(xiě)作文！
然后就是可能昨天晚上真的是睡得太遲了，以至于今天早晨醒來(lái)的時(shí)候自己頭還昏昏沉沉的！
真的是應(yīng)了，老古人說(shuō)過(guò)的一句話，白天游門(mén)子，晚上熬夜補(bǔ)裙子！這樣的做法真的是不對(duì)的。
無(wú)論做什么事情？還是白天的時(shí)候比較好做，哪怕是寫(xiě)作，哪怕你覺(jué)得白天的思維比較遲鈍，但是也好過(guò)，晚上你熬著夜去寫(xiě)，那個(gè)時(shí)候真的是你已經(jīng)特別的'困了，思緒都開(kāi)始混亂了，又怎么能夠?qū)懗龊玫奈恼履兀?/p>
所以真的是自己該吸取教訓(xùn)了，都說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，自己就是必須從自己的一些實(shí)際生活中吸取教訓(xùn)，做的不對(duì)的地方，要學(xué)會(huì)及時(shí)改正，重要的話，才能夠讓自己的行動(dòng)順著自己的目標(biāo)，順利的進(jìn)行下去！
人生中最難能可貴的就是，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)！
只有在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中不斷的前進(jìn)，我們才能夠到達(dá)勝利的頂峰~
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇4
我喜歡這種感覺(jué)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，這是一種能深深印在腦子里的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的教訓(xùn)。想到日，我們手攀手，奮勇向前。雖然最后還是錯(cuò)誤了，但是，如果說(shuō)到底是誰(shuí)贏了，我想，我們也是一個(gè)贏家，因?yàn)槲覀儚腻e(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)。只要能獲得知識(shí)，那就都是贏家!
記得前一個(gè)月，茅老師似乎是想考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)力量，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“兩人三足”的游戲，同學(xué)們各個(gè)都是一副躍躍欲試的樣子。當(dāng)茅老師說(shuō)要分成兩組的'時(shí)候(男女)，我們男生都是一副誓不罷休的樣子�？墒牵瑸槭裁纯倳�(huì)是事事不順?本來(lái)是興致勃勃的男生，現(xiàn)在卻是一臉的愁眉苦臉。再看看女生，唉，我們可是不如女生啊!瞧瞧女生，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人在跑。再看看我們男生，像什么啊!?唉，原來(lái)這就是我們男生說(shuō)的什么加油，什么團(tuán)結(jié)就是力量，我們真是太錯(cuò)誤了!
是呀!茅老師說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的我們，是一個(gè)集體，不再是一個(gè)人了�？墒�，我們不知怎么了，就是聽(tīng)不進(jìn)去，明明知道自己節(jié)奏不對(duì)，卻一定要去說(shuō)別人，到后來(lái)大家變的分散了，從一個(gè)集體變成了小團(tuán)體，看，大家兩三個(gè)人零零落落的成為了一個(gè)集體，這樣到也不錯(cuò)�？�，同學(xué)們找到了自己的玩伴，分成了好幾組在比賽。
雖然大家到后來(lái)都玩的很開(kāi)心了，可是，我們到底有沒(méi)有所謂的團(tuán)結(jié)精神呢?我們從來(lái)都是一個(gè)集體啊!既然是一個(gè)集體，那么我們?cè)趺纯梢苑珠_(kāi)呢?的確，團(tuán)體的力量可能會(huì)大，但是，團(tuán)結(jié)的力量會(huì)更大!這次雖然我們是錯(cuò)誤了，但是，我覺(jué)得能從中獲得教訓(xùn)更是好。加油，團(tuán)體的力量是不可小視的!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇5
有人說(shuō)，我們從錯(cuò)誤中學(xué)到的知識(shí)，可能比從美德中學(xué)到的還多。犯錯(cuò)誤能使我們保持清醒的大腦，及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足，更關(guān)鍵的是我們應(yīng)學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中汲取。
汲取教訓(xùn)、美德、目標(biāo)、勇氣……人都是這樣，都會(huì)犯錯(cuò)誤。有些人能在犯錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，改變自己，從而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，成為有所作為的人。這種人在錯(cuò)誤中學(xué)到的知識(shí)就遠(yuǎn)勝于在美德中學(xué)到的。而有些人卻不思悔改，執(zhí)迷不悟，就會(huì)一直錯(cuò)下去，毀掉了自己的一生。
人的成長(zhǎng)經(jīng)歷大大小小的錯(cuò)誤、錯(cuò)誤都是正常的，犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該認(rèn)真反省，想想為什么自己會(huì)失誤，再重新為自己制定目標(biāo)，鼓起勇氣，勇往直前。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次錯(cuò)誤，如果他在最后一次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后放棄了，我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。幸好，他沒(méi)有，所以我們也不能放棄。海明威也說(shuō)過(guò)，一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。前面的錯(cuò)誤都是為后面的成功做鋪墊，只要我們有堅(jiān)定的目標(biāo)、執(zhí)著的精神和不怕吃苦的.態(tài)度，總有一天，我們一定會(huì)成功。在錯(cuò)誤中一次次反省，汲取到更多有用的美德，離成功會(huì)愈來(lái)愈近。
相反，如果我們犯了錯(cuò)誤，仍不思悔改，就會(huì)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，然后就失去耐心，放棄努力。這樣的一生，不會(huì)痛苦嗎?同樣是犯錯(cuò)，一個(gè)人能走出泥潭，重新開(kāi)拓新的天地，而另一個(gè)人會(huì)重復(fù)向泥潭跳去，甚至可能不愿再努力爬出來(lái)。因?yàn)樗e(cuò)誤地認(rèn)為所有的地方都是如此不堪。
我們每次寫(xiě)好作業(yè)、完成測(cè)試后，老師都會(huì)讓我們改錯(cuò)，這就是汲取教訓(xùn)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)啊!這時(shí)的我們決不應(yīng)該厭煩，而應(yīng)該懷著敬畏的心態(tài)改正錯(cuò)誤，汲取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能不斷完善自己，不斷進(jìn)步。
學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中汲取是我們生命中最重要的課題，愿我們?nèi)巳硕寄苣玫綕M分。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇6
加拿大羅伯特馬修寫(xiě)的這首詩(shī)《永遠(yuǎn)愛(ài)你》，使我感觸很深。
錯(cuò)誤，一個(gè)無(wú)法避免的`事物，在詞典中是這樣解釋的：不正確，與客觀實(shí)際不符合。
我也曾犯過(guò)許多錯(cuò)誤。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧。那天是我的生日，晚上還要去學(xué)圍棋。我從學(xué)�；丶�，就徑直去了朱凌炫家，玩得不亦樂(lè)乎，忘記給父母打電話，手機(jī)也沒(méi)有開(kāi)機(jī)。爸爸媽媽見(jiàn)我到很晚還沒(méi)有回家，都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)知道我在朱凌炫家后，媽媽來(lái)接我去下棋，沒(méi)有跟我說(shuō)什么。我以為媽媽和和爸爸回去要狂揍我一頓呢!心里一直忐忑不安。下完棋回到家后，發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)在桌上，我想說(shuō)不定，要等你吃完蛋糕后，他們就要一個(gè)上勾拳，一個(gè)下勾拳，一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳……啊!好可怕，吃完了蛋糕，爸爸對(duì)我說(shuō)，“你應(yīng)該打個(gè)電話給我們，以后放學(xué)了，不要到同學(xué)家去玩，你不按時(shí)到家，大人會(huì)著急的。另外一出校門(mén)，就把手機(jī)打開(kāi)，這樣大人才能與你聯(lián)系。”原來(lái)爸爸沒(méi)有想打我，而是用另一種方式來(lái)教育我啊!父母寬容萬(wàn)歲!
父母總是寬容的，對(duì)我的錯(cuò)誤，父母不會(huì)加以追究，總是勸我改正;對(duì)我的錯(cuò)誤，父母總是一夜即忘。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇7
淚水劃過(guò)的痕跡是一次痛苦的驗(yàn)證碼。
——題記
中考已經(jīng)完了，原本滿臉喜悅的我，自從知曉成績(jī)后沒(méi)有一天臉上是燦爛的。不知道哭過(guò)多少次，流過(guò)多少淚水。曾經(jīng)那份堅(jiān)定自己一定能考上2中，是勝券在握，曾經(jīng)每天在壓力中折磨，曾經(jīng)為學(xué)習(xí)灑過(guò)的汗水和淚水在一瞬間都蒸發(fā)了，連個(gè)印記都沒(méi)有。曾經(jīng)面對(duì)上天的不公沒(méi)有放棄過(guò)的誓言，在頃刻也是城了灰燼。痛苦城了我發(fā)憤的必要課程。
中考的失敗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比任何挫折的教訓(xùn)都要慘痛，它代表我向爸媽和所有支持我的'人證實(shí)-我是最棒的，我也能創(chuàng)造奇跡，我不是那么令他們失望的人。現(xiàn)在我算知道造物弄人，曾經(jīng)的驕傲變成了現(xiàn)在的失敗，這一過(guò)程是令人窒息的。
在挫折中我長(zhǎng)大了，有了志氣。自認(rèn)為這次的失敗即使沒(méi)宛轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，但在以后還是個(gè)未知數(shù)，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取和把握的。自從這次教訓(xùn)后，我要成功的欲望變的非一般的強(qiáng)烈。我要一雪前恥的念頭更是難以置信�，F(xiàn)在只要一想起這次的血恨，不管面對(duì)什么難題，我驚人的毅力都能秒殺。雖然不是都成功但是至少我努力過(guò)了就不會(huì)后悔。我想一味的怨天尤人也不是辦法，更是應(yīng)該注重實(shí)際�？孔约浩�，那才是王者的渠道。
教訓(xùn)與挫折是每個(gè)人都必然經(jīng)歷的過(guò)程。我只不過(guò)比別人早一點(diǎn)面對(duì)這樣的‘獎(jiǎng)品’而已。它能教會(huì)我面對(duì)挫折只有靠自己去克服，面對(duì)挑戰(zhàn)只有靠自己去拼。挫折并不可怕，可怕的是面對(duì)挫折畏難止步的人。還有一種就是竭盡全力，血拼到底奪下勝利旗幟的人，那就是我。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇8
人生，難免會(huì)有一些挫折和困難，總會(huì)經(jīng)歷失敗�？赡苁且淮伪荣惖男〔铄e(cuò)，可能是別人的一次誤會(huì)，也可能是生活中的一次不如意……但遇到這些挫折與失敗時(shí)，我們總會(huì)有意想不到的收獲。在我的生活中，任何事情都是由我自己獨(dú)立完成的，從來(lái)沒(méi)有借他人之手來(lái)幫忙。
還記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然從耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)是我的衣柜到了，需要我去把它重新組裝起來(lái)。于是，我放下手中的筆，走到客廳。
由于是大物件，只好一個(gè)一個(gè)的擺在地上。我拿起圖紙，一個(gè)一個(gè)地找，一個(gè)一個(gè)地放，最后再一個(gè)一個(gè)的裝，仔仔細(xì)細(xì)，生怕哪一步出了差錯(cuò)�？刹⒉皇鞘率卤M如人意，老天偏要與你開(kāi)個(gè)玩笑——就在組裝第二層的時(shí)候，有一步的順序出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法再拼湊下一個(gè)。
我盯著圖紙愣了好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，把剛才拼好的那一部分給拆了，又重新拼了起來(lái)。值得慶幸的是：因?yàn)榍懊娴牟铄e(cuò)，讓我在后面的組裝環(huán)節(jié)避開(kāi)了同樣的`錯(cuò)誤，后續(xù)組裝順利的進(jìn)行，我的小衣柜組裝完成。
關(guān)于人生的挫折和困難，我還有一個(gè)名人的例子。
他叫愛(ài)迪生，我相信大家都認(rèn)識(shí)他，我們現(xiàn)在的電燈泡就是他發(fā)明的。但是，在這成功的背后，究竟有多少次失敗呢？我們不知道，愛(ài)迪生他自己也不知道。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，嘗試了上千種燈絲，每經(jīng)歷一次失敗，他都會(huì)感到高興。這種態(tài)度，我們常人似乎無(wú)法理解。原因是：他的每一次失敗，都意味著排除了一種錯(cuò)誤的試驗(yàn)材料，更從中了解到具有哪些共性的材料適于做燈絲，他也就離成功更進(jìn)一步。
所有成功的背后，都免不了失敗。失敗并不可怕，只是你沒(méi)有充分的利用，如果你將其發(fā)揮到最大的價(jià)值，那將是一筆“巨大的財(cái)富”，會(huì)讓你離成功更近一步，讓你遙不可及的夢(mèng)想變得觸手可及。
從失敗中吸取教訓(xùn)，補(bǔ)全和完善自己，直至成為更好的自己。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇9
失敗是成功之母{上}失敗是成功的，我的失敗來(lái)自于一次制做糖果發(fā)卡。它的材料是由蠟燭和發(fā)卡還有花樣糖果組成的。因?yàn)橥瑢W(xué)過(guò)生日，如果買(mǎi)禮物比較費(fèi)錢(qián)如果我其中一個(gè)東西隨便送給她覺(jué)的沒(méi)有心意，所以只好自己做了。糖果發(fā)卡我失敗了很多次用愛(ài)迪生的話來(lái)說(shuō)也叫成功了許多次因?yàn)槭×撕芏啻沃老炗筒荒艿翁酂鸬臅r(shí)候不要碰住發(fā)卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發(fā)卡是不能改變的花樣糖果應(yīng)該是立體圓。做糖果發(fā)卡應(yīng)該先點(diǎn)燃火，然后把蠟油滴在發(fā)卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的'放開(kāi)大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細(xì)看看了過(guò)程告訴我點(diǎn)燃蠟油以后風(fēng)吹干了以后所以粘不上糖果。失敗是成功的，我的失敗來(lái)自于一次制做糖果發(fā)卡。它的材料是由蠟燭和發(fā)卡還有花樣糖果組成的。因?yàn)橥瑢W(xué)過(guò)生日，如果買(mǎi)禮物比較費(fèi)錢(qián)如果我其中一個(gè)東西隨便送給她覺(jué)的沒(méi)有心意，所以只好自己做了。
糖果發(fā)卡我失敗了很多次用愛(ài)迪生的話來(lái)說(shuō)也叫成功了許多次因?yàn)槭×撕芏啻沃老炗筒荒艿翁酂鸬臅r(shí)候不要碰住發(fā)卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發(fā)卡是不能改變的花樣糖果應(yīng)該是立體圓。做糖果發(fā)卡應(yīng)該先點(diǎn)燃火，然后把蠟油滴在發(fā)卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開(kāi)大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細(xì)看看了過(guò)程告訴我，點(diǎn)燃蠟油以后，風(fēng)吹干了所以粘不上糖果。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇10
國(guó)慶節(jié)本是一個(gè)開(kāi)心的日子，可我怎么也高興不起來(lái)，就像有一塊石頭壓著我的心窩，喘不過(guò)氣來(lái)。這是為什么呢？還不就是上次數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，到現(xiàn)在在為止，還不敢拿給爸媽看，怎么辦呢？老師又要我們九十分以下的抄三遍，可是，這幾天媽媽都一直在家，我就完成不了作業(yè)，為這事，我心里急��！吃不香，睡不好。
這件事一直拖到10月5號(hào)，最終還是被媽媽知道了。那天下午，媽媽看我沒(méi)事干，就問(wèn)我作業(yè)都做完了嗎？我吞吞吐吐地答不出來(lái)，于是媽媽就去查我的作業(yè)，可當(dāng)拿起的我書(shū)包時(shí)，我就來(lái)勁了，跟媽媽搶，可我越搶，媽媽就越懷疑我，沒(méi)辦法只好給她，這時(shí)的我嚇得已經(jīng)哭了，心想：怎么辦，怎么辦，等下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，該怎么辦？不過(guò)，當(dāng)我看到媽媽找第一遍的時(shí)候，沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，可想不到媽媽再返回又找了一遍，卻看到了那張不爭(zhēng)氣的考卷出現(xiàn)在媽媽的眼前，這時(shí)的我緊張的說(shuō)不出話來(lái)，嗓子眼兒好像被一塊石頭堵住了一樣。心想：這下完蛋了，只好束手就擒吧�？蓻](méi)想到，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雅娜，媽媽氣得不是分?jǐn)?shù)，而是你不誠(chéng)實(shí)，你考不好干嘛不拿給我看呢？分?jǐn)?shù)是沒(méi)有價(jià)值的，只要你盡最大的努力，媽媽就不會(huì)怪你的。記住要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊，而且人生的'道路不是平坦的，而是坎坷的，要相信自己，怎樣去克服，真正的金子是不怕火煉的。
聽(tīng)了媽媽的話，我心里也踏實(shí)多了，暗下決心一定要做個(gè)真正會(huì)發(fā)光的金子，也一想這就是我上次的粗心，而給我的教訓(xùn)吧！
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇11
之前自己一直想的就是，無(wú)論是自己的朋友還是某人的朋友，彼此之間開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑，還是可以的！但是自己忽略了的是，其實(shí)有些時(shí)候有一些無(wú)心的話，如果被一些有心人利用的話，那么后果也是比較嚴(yán)重的！
就比如自己很久之前和某人的一位朋友聊天，然后就是聊的一些玩笑話吧，雖然也可能在有些人看來(lái)確實(shí)事情比較嚴(yán)重，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，真的無(wú)所謂，因?yàn)殡m然是某人的朋友，但是自己就是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)說(shuō)對(duì)這朋友有什么過(guò)分的.想法！
但是因?yàn)橹虚g有了另外一個(gè)人的傳話，事情好像就變得不一樣，起來(lái)！每次和某人聊天的時(shí)候，他總能夠提起這件事，就是感覺(jué)自己做了什么對(duì)不起她的事一樣！最后的結(jié)果就是讓整件事變成了一個(gè)心中過(guò)不去的坎，自己的心中也一直糾結(jié)著，畢竟有一些言語(yǔ)，也可能就是在她看來(lái)自己說(shuō)的確實(shí)是，不合適了！
但是聊天記錄都已經(jīng)刪了，而且自己也在生氣之下，把某人的那位朋友也刪了，所以最后就是因?yàn)橐恍┧罒o(wú)對(duì)證的話，最后就是讓人見(jiàn)事情，鬧得無(wú)法收拾了！
雖然就是在今天晚上的時(shí)候，自己感覺(jué)當(dāng)著好幾個(gè)人的面把這件事給說(shuō)開(kāi)了，雖然某人也有說(shuō)他一直很信任我之類的一些話，但是自己總覺(jué)得自己心中有些委屈！把原本一些開(kāi)玩笑的話，然后拿在桌面上來(lái)說(shuō)，真的是有點(diǎn)小題大做了！
但是這件事也告訴自己一個(gè)道理，那就是該避嫌的人，一定以后得注意，一些不可以說(shuō)的話，不可以開(kāi)的玩笑，以后還是保持沉默不語(yǔ)的比較好！畢竟真的就像某人說(shuō)的，這個(gè)社會(huì)比較復(fù)雜，而自己多多少少還是有點(diǎn)太過(guò)單純了！
吃一塹長(zhǎng)一智，教訓(xùn)還是應(yīng)該要有的！
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇12
升入初三后兒子給我最大的感覺(jué)就是能夠自覺(jué)地按照中考生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。每天做的計(jì)劃很詳盡不說(shuō)，連上個(gè)廁所的工夫不是背英語(yǔ)單詞，就是背古詩(shī)詞。跟老師溝通了一下，在學(xué)校時(shí)間也是抓得很緊。每天忙地不知所云。除了作業(yè)，就是拓展各種培優(yōu)的題。
看著忙忙碌碌的兒子我忽然有種莫名的擔(dān)心，這小子成天遨游在題海之中，細(xì)節(jié)問(wèn)題處理的怎么樣。每天晚飯后會(huì)跟兒子聊學(xué)校一天的情況，然后就是我對(duì)他學(xué)習(xí)上的建議，比如要重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視細(xì)節(jié)，拔高題不要耗費(fèi)多的時(shí)間，整理錯(cuò)題本等等。兒子對(duì)我的話倒不是當(dāng)成耳旁風(fēng)，但從眼神可以感覺(jué)到他不是那么重視。老說(shuō)也沒(méi)用，隔一段時(shí)間我會(huì)再重復(fù)一下。兒子老是不屑一顧的樣子，“不做難題能行嗎？難題就是拉開(kāi)分距的。錯(cuò)題看看就會(huì)了，不用整理那么好”。之類的話不絕于耳。明顯地感覺(jué)兒子有些飄，盡管他也是用功地在學(xué)習(xí)，但精確度有待考究。
果不其然，期中考試給了兒子當(dāng)頭一棒，信心滿滿的數(shù)理化全線崩潰，分?jǐn)?shù)都出乎他意料之外。難題都對(duì)了，基礎(chǔ)題審題不嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)做得不到位，一分一分地被扣減掉。
兒子的眼神告訴了我，他知道自己吃虧了，想尋求幫助。我跟平常一樣跟他聊天，沒(méi)有因?yàn)樗氖《o他上課，我一句一句地引導(dǎo)他說(shuō)出自己的.不足。“媽，其實(shí)都是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)你的話，造成了現(xiàn)在的局面，我想改變。從現(xiàn)在開(kāi)始我要重視基礎(chǔ)，重視細(xì)節(jié)，認(rèn)真整理錯(cuò)題本，有時(shí)間就做做難題。你看怎么樣？”聽(tīng)到此，我給了他一個(gè)大大的擁抱，拍著他的肩膀說(shuō)：“兒子，媽媽相信你完全可以做到�！眱鹤幽樕弦猜冻隽舜竽泻⑿邼男θ�。
至此兒子把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃也細(xì)化了很多，令我感到吃驚地是他竟然把自己喜歡的QQ從手機(jī)上刪除了，說(shuō)是去掉所有私心雜念。雖然平時(shí)用QQ不多，但是周末還是要用的�？磥�(lái)這小子這次改變的決心很大。
都說(shuō)吃虧是福，幸虧這次吃虧兒子才做出了如此大的改變，祝福他會(huì)考上自己的理想高中。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇13
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”我十分的贊同，人生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨，又如何見(jiàn)到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長(zhǎng)空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見(jiàn)證天空的無(wú)垠。
失敗，并不是終點(diǎn)。正如愛(ài)迪生，如果沒(méi)有那成千上萬(wàn)次的失敗，又何來(lái)“發(fā)明大王”的成功呢~~~
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我參加了當(dāng)時(shí)的.廣播體操隊(duì)，每當(dāng)想到即將到來(lái)的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機(jī)會(huì)，收音機(jī)響起那熟悉的旋律，“1，2，3~~~”伴隨著節(jié)奏，我有板有眼的做著，突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的人再對(duì)我做鬼臉，我自然加以反擊，結(jié)果操做的不倫不類，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發(fā)現(xiàn)了，卻不料老師只字未提，只是叫我坐在那，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最后一天，還會(huì)淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那里，望著老師的背影，我明白，我被淘汰了.
這是第一次失敗，可是從中，我卻懂得了一個(gè)對(duì)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的道理：“做事要認(rèn)真，不能三心二意”。
一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學(xué)騎自行車，我借了一輛車，單槍匹馬的就學(xué)開(kāi)始了，我騎上車，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽(tīng)“砰”的一聲，沒(méi)穩(wěn)住，連車帶人摔倒了地上，膝蓋被刮了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車子，就想放棄，可是一想到他們騎著自行車那威風(fēng)樣，我狠狠心，毅然跨上了車，再一次開(kāi)始“漫漫長(zhǎng)征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終于，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個(gè)成果，因?yàn)�，我沒(méi)有被失敗所嚇倒，而是以堅(jiān)持為武器打敗了它。從這次的失敗以及成功，我明白了堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母.
失敗并不代表著結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，即使跌倒了也沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒，就從哪里站起，以新的起點(diǎn)為開(kāi)始，再一次在人生之路上奔馳，直至一個(gè)又一個(gè)的終點(diǎn)。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇14
這幾天一8班小朋友特別難過(guò)，因?yàn)榘嗉?jí)苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個(gè)“耷拉”下了腦袋。一8班的護(hù)苗員皺起了眉頭，“怎么辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？
在大家愁眉不展時(shí)，同學(xué)們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專家�。∮谑�，課間休息時(shí)，一8班的護(hù)苗員把董老師請(qǐng)到了苗圃前，讓董老師來(lái)給宮燈花看看病。董老師帶領(lǐng)小朋友一起查找資料，又進(jìn)行了仔細(xì)觀察，最后判斷可能是幾個(gè)原因?qū)е碌腵。一是，因?yàn)檫@段時(shí)間太陽(yáng)太大，宮燈花不適合在正午長(zhǎng)時(shí)間暴曬在太陽(yáng)中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽(tīng)了董老師的診斷，小朋友明白了，原來(lái)大家對(duì)宮燈花的習(xí)性還不是很了解，對(duì)宮燈花養(yǎng)護(hù)的方法還不是很明白，看來(lái)要種植好植物真不是件容易的事情！回家后同學(xué)們紛紛查找資料，才發(fā)現(xiàn)宮燈花不適宜長(zhǎng)時(shí)間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽(yáng)暴曬時(shí)能挪到室內(nèi)或陰涼處。原來(lái)宮燈花的養(yǎng)護(hù)并沒(méi)有大家想象的那么簡(jiǎn)單。于是，在董老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)修剪，盡力養(yǎng)護(hù)宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學(xué)們都想試一試，在嘗試中學(xué)習(xí)種植的方法。
在董老師的教導(dǎo)下，護(hù)苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望著宮燈花能再迎著朝陽(yáng)健康成長(zhǎng)。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養(yǎng)護(hù)花草的經(jīng)驗(yàn)，他們將繼續(xù)努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓(xùn)，更好的培育自己的花圃。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇15
在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時(shí)候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒(méi)理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無(wú)論是做人還是做事都要虛心向別人請(qǐng)教，這樣才能把事情做得更好。
今天陽(yáng)光燦爛，時(shí)不時(shí)的吹來(lái)的春風(fēng)刮在人們臉上，讓人們感到春天來(lái)了，過(guò)往的車輛川流不息，車內(nèi)不時(shí)傳出歡快的笑聲，這笑聲體現(xiàn)出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車?yán)铮那榧燃?dòng)又高興，當(dāng)來(lái)到籃球比賽的場(chǎng)館外，便聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的加油與吶喊聲。進(jìn)入場(chǎng)館，里面已經(jīng)是人山人海，我還沒(méi)得及休息便立刻進(jìn)入到緊張的備戰(zhàn)訓(xùn)練中，而坐在板凳上的隊(duì)員，還在激烈的討論著昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時(shí)，他們也不忘提醒自己的隊(duì)友要加把勁。因?yàn)榻裉鞂?duì)手實(shí)力比昨天更強(qiáng)了。經(jīng)過(guò)短暫的.戰(zhàn)術(shù)安排與對(duì)抗后，我們開(kāi)始了今天的第一戰(zhàn)。
隨著比賽的哨聲響起，我方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速的沖入對(duì)方內(nèi)線，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當(dāng)中去，突然，又是我方隊(duì)員以閃電般的速度將對(duì)方的球斷下，超長(zhǎng)傳到籃下隊(duì)員手里，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去比分也在不斷的被改寫(xiě)，我隊(duì)以一次精妙的團(tuán)隊(duì)配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個(gè)三分球，最終我們以15：2“屠殺”對(duì)手。賽后，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈的。因?yàn)槲覀円?連勝——小組第一的身份，成功晉級(jí)，為接下來(lái)的復(fù)賽與決賽開(kāi)了個(gè)好頭。
但是我們并沒(méi)有想到，下午的對(duì)手會(huì)這么強(qiáng)，我們根本不是他們的對(duì)手，當(dāng)打完最后一場(chǎng)比賽后，隊(duì)員們都抱在一起痛哭起來(lái)。我的心如心如刀絞一樣，我強(qiáng)忍住悲痛的情緒，坐下來(lái)埋著頭，腦海里一片空白，仿佛覺(jué)得前五輪支撐著我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的那一幕幕場(chǎng)景，我在心里不斷的問(wèn)著自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考。
其實(shí)，我們是離目標(biāo)很近的，但正是因?yàn)槲覀兊妮p敵與自傲使我們輸?shù)袅巳浚圆还苁窃谝院蟮纳罨蚴菍W(xué)習(xí)中我們都應(yīng)以謙遜的態(tài)度向別人學(xué)習(xí)。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇16
“彭凱，你長(zhǎng)的高高壯壯，有著身高的優(yōu)勢(shì)，力氣又大，很適合投實(shí)心球，這次校運(yùn)會(huì)的實(shí)心球比賽，你不妨去試試�！绷豪蠋煖睾偷卣髑笪业囊庖�(jiàn)，眼里充滿了期待。
實(shí)心球這個(gè)項(xiàng)目我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，但是我有信心把它練好，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
開(kāi)始練習(xí)實(shí)心球了。我把實(shí)心球高舉過(guò)頭頂，使勁往上一投，唉，這次投得太低，出手也太慢了，不用測(cè)量，就知道肯定投不出五米，我眼睜睜地看著實(shí)心球垂頭喪氣地躺在我的眼前。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雙手抓球要穩(wěn)，記住動(dòng)作要領(lǐng)，瞄準(zhǔn)前方。加油，一定可以的！”我又一次抓起了球，仔細(xì)回憶了一下老師說(shuō)的.動(dòng)作要領(lǐng)——蹬腿用力，出手要快，又總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)。然后，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，使勁一投，哈哈，這回投出了六米。我高興得一蹦三尺高，望著天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，我想象著實(shí)心球飛翔的樣子……
后來(lái)，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，實(shí)心球的成績(jī)也在漸漸提高，六米十、六米三十、七米……。終于在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我以七米十五的好成績(jī)獲得了亞軍，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
通過(guò)這次練習(xí)，我明白了在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)就可以成功。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇17
今天，我被爸爸罵了。因?yàn)槲覍?xiě)的作文太馬虎。另外不是語(yǔ)句不通順，就是錯(cuò)別字。
今天晚上我吃過(guò)飯就去看電視。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，我沒(méi)有寫(xiě)。理虧的我只好去寫(xiě)作文。因?yàn)槲壹庇诳措娨曀晕揖桶褜?xiě)作文當(dāng)做應(yīng)付了事。根本沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。爸爸最后勉強(qiáng)寫(xiě)完了又興沖沖地去看電視。爸爸看見(jiàn)了我就說(shuō)：“作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完？”我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電視就說(shuō)：“有！”“拿給我看一下�！卑职终f(shuō)。我拿給爸爸，爸爸一看到我寫(xiě)的作文就生氣了�！霸趺磳�(xiě)的，這么差，錯(cuò)別字一大堆。語(yǔ)句也不行。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么差的`作文！”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了，就拿起作文認(rèn)真地改了起來(lái)，最后我拿給爸爸看，爸爸笑了。
爸爸的教訓(xùn)我銘記在心。我一定不會(huì)粗心的！”
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇18
“加琦，你看看這次半期考是怎么考的？”語(yǔ)文老師把考卷發(fā)到我身邊，生氣地責(zé)備道。
我的腦子轟地一聲響，“什么？難道考得很差？”我趕緊拿起卷子一看——“49”分。70分的語(yǔ)基我才考了49分。我的心立刻發(fā)慌了，眼睛也變得模糊了。那個(gè)“49”在我的眼前一直放大，放大，放大。最后什么也看不清了。我趴在桌子上哭了。要知道語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，要知道從一年級(jí)到現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)低過(guò)90分，要知道我可是語(yǔ)文老師最得意的弟子，要知道父母一直深信我這次半期考能得高分……。
“加琦，抬起頭來(lái)注意聽(tīng)，找出考不好的'原因，吸取教訓(xùn)�！崩蠋熒鷼舛謬�(yán)肅地說(shuō)。
我抬起朦朧的雙眼，聽(tīng)老師講評(píng)。天哪，從第一題到最后一題，我不是字寫(xiě)錯(cuò)就是題目看錯(cuò)，尤其是課文內(nèi)容的填空，填得顛三倒四，漏字一大堆，我氣得一把抓起考卷，揉成一團(tuán)，狠狠地向窗外扔去。我心亂如麻，趴在桌上再也無(wú)法聽(tīng)老師講評(píng)了。
下課了，老師走到我身邊說(shuō)：“扔掉考卷有用嗎？，想想應(yīng)該扔掉什么？”
“扔掉什么？”考試前老師再三交代我們要去認(rèn)真復(fù)習(xí)，特別是到了雙休日，要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，星期一就要考了�？晌艺J(rèn)為這些學(xué)過(guò)的課文該背的，該寫(xiě)的，我以前都會(huì)了，再加上我的語(yǔ)文基礎(chǔ)好，臨場(chǎng)發(fā)揮的本領(lǐng)又強(qiáng)，應(yīng)該不成問(wèn)題。于是，只把課文瀏覽了一遍，整個(gè)雙休日都在打球，考試時(shí)，我又太興奮了�！氨憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)又來(lái)了，看我的！不知半期考后老爸老媽又該怎樣夸我呢�！币贿叴痤}，一邊情不自禁地想著。連要求填寫(xiě)的“四字詞語(yǔ)”都沒(méi)看到，全寫(xiě)成了“二字詞語(yǔ)”。
“唉……�！�
放學(xué)了，我抬起了頭，擦干了眼淚。
這件事發(fā)生在六年級(jí)的上學(xué)期。當(dāng)時(shí)的情景至今歷歷在目。我要感謝哪次教訓(xùn)，它讓我把“驕傲”扔掉了，它讓我懂得要謙虛做人，謙虛做事，它讓我從心獲得了更多的贊揚(yáng)聲。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇19
我最大的愛(ài)好就是滑滑板，因?yàn)榛蹇梢员硌莩鼍实膭?dòng)作，可以在練習(xí)中互相交流，可以舉辦滑板競(jìng)賽。由于我對(duì)自己太過(guò)自滿，所以得到了一個(gè)讓我記憶猶新的悲痛教訓(xùn)。
在一個(gè)春風(fēng)暖暖的.上午，俱樂(lè)部舉辦一場(chǎng)滑板競(jìng)賽。放眼望去，全都是新手，我肯定能贏，想著想著，心里美滋滋的。比賽規(guī)定是：蹋地三下起滑，用特技跳過(guò)障礙物，而且盡力以最短速度抵達(dá)終點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，我剛開(kāi)始領(lǐng)先他們一步，誰(shuí)知新手中跳出一匹"黑馬"，與我不相上下，勢(shì)均力敵。我加快了速度，就像離弦之箭一樣飛奔到令人欣喜若狂的障礙區(qū)。“左跳，跳板……”我心里默默地念著這能夠讓我拿到第一名的“咒語(yǔ)”�！鞍�！”我喊了一聲，是我沒(méi)有避開(kāi)一個(gè)石頭摔倒下來(lái)。那匹"黑馬"趁其不備超過(guò)了我。我不放棄，繼續(xù)追趕。還差一米就要到終點(diǎn)了，可是他已經(jīng)在那里等候了。
這次比賽的失敗，讓我知道了：做任何事都要謙虛，不能驕傲；因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇20
今天，我偷偷的開(kāi)開(kāi)了計(jì)算機(jī)，趁老爸正在打電話，我又在那里亂叫，計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)的聲音終于被我的掩護(hù)下連我都沒(méi)聽(tīng)到就開(kāi)開(kāi)了。
回頭看看老爸的姿勢(shì)——應(yīng)該看不到我，有機(jī)會(huì)了。我迅速的打開(kāi)了QQ空間，玩起了里面的小游戲，而且是一邊玩游戲一邊看著爸爸的行動(dòng)，玩到第三局的時(shí)候，爸爸好像聽(tīng)見(jiàn)了計(jì)算機(jī)主機(jī)發(fā)出的`聲音，猛地一起身便看到我一邊玩游戲一邊看著他。同時(shí)我也看到了爸爸，我呆住了，也沒(méi)有關(guān)了QQ。一個(gè)巨大的開(kāi)門(mén)聲是我本能性的關(guān)上了QQ空間�？砂职謪s偏讓我把計(jì)算機(jī)關(guān)了。我迅速的打開(kāi)了有用的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。
這一下子讓我半個(gè)小時(shí)沒(méi)敢開(kāi)其它的網(wǎng)頁(yè)，剛才給了我一個(gè)教訓(xùn)：不能再用計(jì)算機(jī)的時(shí)候偷玩計(jì)算機(jī)。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇21
在我記憶的星空里，閃爍著無(wú)數(shù)星星。那顆最亮的星，就是我后悔的那件事。
那是上四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我使出渾身解術(shù)，奮力去做，希望能考好�？荚囘^(guò)后，我和同學(xué)對(duì)起答案來(lái)：“這道題是6嗎？”“對(duì)”“這是8吧”“完全正確”……我越對(duì)越起勁，越對(duì)越高興。突然我做錯(cuò)了一道題，“哎”剛才那股興奮勁都拋到九霄云外去了，我心里很緊張，不知道該怎么辦才好。
第二天，老師讓我把試卷搬到一樓去，突然計(jì)上心來(lái)。趁機(jī)把答案改了。哈哈，這次準(zhǔn)考100分啦！我心里暗暗地想。
雖然馬上就要考100分了，但是我不知道怎么也高興不起來(lái)。在回家的路上，我心情十分沉重。沉重的精神負(fù)擔(dān)和內(nèi)心的自責(zé)，使我受不了了。終于告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)，為什么這樣做？”“為了考100分！”我滿不在乎地回答�！翱赡愕某煽�(jī)不是自己爭(zhēng)取的”她接著說(shuō)，“而是……”不知是媽媽的'話還是心中的自責(zé)，使我落下了愧疚的淚水。
記憶星空的星星仍舊明亮，可是我總忘不了那顆最亮、最慚愧也是最美的記憶之星。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇22
這次我們年級(jí)舉行了月考，考了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文以后我從中知道了一些道理。
這次數(shù)學(xué)考了73分沒(méi)有上紅榜，我之所以靠這么少是我的思維不夠廣，我的基礎(chǔ)題只扣了9分，其他的都是解決問(wèn)題扣的`分了。我以后一定一有時(shí)間就做一些卷子，讓我自己多見(jiàn)一些提醒，讓腦子轉(zhuǎn)快一些，做的那些題目首先一定要自己獨(dú)立思考，會(huì)多少寫(xiě)多少，最后實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，就要去請(qǐng)教老師。還有一些題目是粗心錯(cuò)的，我感覺(jué)自己有7分是白丟掉的，所以以后在做題的時(shí)候我一定要認(rèn)真一些，做完以后一定要認(rèn)真檢查。
這次語(yǔ)文考了85分，也沒(méi)有上紅榜。我考的這么少首先是沒(méi)有端正態(tài)度，有的題目不應(yīng)該錯(cuò)，比如說(shuō)寫(xiě)兩小兒辯日的時(shí)候我少了一個(gè)涼字，所以導(dǎo)致這個(gè)空都沒(méi)有得分，還有就是寫(xiě)愛(ài)護(hù)這個(gè)詞的時(shí)候沒(méi)有動(dòng)腦子，所以寫(xiě)成了這個(gè)愛(ài)互，又丟了一分。這些錯(cuò)誤都是粗心的，還有一個(gè)題是是老師讓看核心考點(diǎn)突破的時(shí)候沒(méi)有好好看，所以有一個(gè)原題我沒(méi)有看到，最終做錯(cuò)了，以后我不能在這么粗心了，這是考試，以后一定要端正好態(tài)度后在備考，要么只是竹籃打水一場(chǎng)空�。�
從這次月考中，我吸取了一些教訓(xùn)，知道考試的時(shí)候一定要認(rèn)真細(xì)心的答題。
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇23
說(shuō)起游泳，我就不由自主地想起了去年暑假里的一件事。
那天天氣特別炎熱，剛學(xué)會(huì)游泳的我，趁著天熱的時(shí)候，央求媽媽陪我到游泳館去游泳。媽媽猶豫了片刻，不放心地問(wèn)：“你行嗎？”我滿不在乎地說(shuō)：“到時(shí)看我的表現(xiàn)吧！”我?guī)е斡救�，與媽媽興沖沖地走進(jìn)游泳館。
�。∵@里的人真多�。〈蠹叶�?xì)g快舒暢地用各種不同的姿式游著。我跳下水，用游泳圈“漂”在水里。偶然聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔與阿姨的對(duì)話，叔叔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我們青田有好幾名學(xué)生因溺水而死，真是怪可惜的�！卑⒁探酉氯フf(shuō)：“是啊，聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)初中生還是因?yàn)椴欢梅滥缢本瘸ＷR(shí)而冤枉死的�！薄霸趺椿厥卵�？”“初中生在救落水的小學(xué)生時(shí)，在水下用雙手正面抱住溺水的`小學(xué)生，結(jié)果被小學(xué)生死死抱住后，無(wú)法用兩手劃水，最后雙雙不幸遇難，這真是一個(gè)血的教訓(xùn)�！薄翱上Я藘蓚�(gè)鮮活的小生命，這個(gè)教訓(xùn)太深刻了！”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。在旁的媽媽聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“小丫頭。學(xué)會(huì)了游泳，該多學(xué)學(xué)游泳常識(shí)了，任何時(shí)候都不要自以為是。”
聽(tīng)了這件事后，我的心情久久不能平靜。我心里暗暗地想：學(xué)會(huì)游泳很重要，水上自救、急救等防溺水常識(shí)更是不能少！
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇24
暑假是快樂(lè)的，每個(gè)人都喜歡暑假。我也不例外。
今年暑假，媽媽為了讓我過(guò)的多姿多彩。遍給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。綠色的輪廓中呈現(xiàn)淡淡的黃色，每到夜晚，滑板下的兩個(gè)輪子會(huì)散發(fā)出藍(lán)色和黃色的光，我非常的喜歡它，愛(ài)不釋手。無(wú)論我走到哪里我都會(huì)拿著它，滑翔。輕盈的身體和滑板配合的很默契。起跳，轉(zhuǎn)彎，每個(gè)動(dòng)作在別人看來(lái)都是那么輕松。路過(guò)的`人們看到我，時(shí)不時(shí)都會(huì)投在贊許的目光，我的心里也格外的自豪，心想：哈哈!別人滑滑板都會(huì)跌倒，憑我這技術(shù)，也許永遠(yuǎn)也不可能跌倒吧!也許老天聽(tīng)到我說(shuō)的話了吧，不幸的一天終于降臨了!
那天，我和媽媽早晨去爬山，我的滑板自然也跟著我。來(lái)到山腳下，媽媽去爬山了，而我懶的沒(méi)有去，在山腳下練習(xí)我的滑板。爬山的人們看到我滑的很好時(shí)，都在夸獎(jiǎng)我。我心里自然也洋洋得意。沒(méi)想到，正在我轉(zhuǎn)彎的那一剎那，啪的一聲，我整個(gè)人就飛出去了，而滑板呢，安然無(wú)恙的還躺在那里。當(dāng)時(shí)，我的腿非常的疼。一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶還和藹的問(wèn)我：孩子，摔疼了嗎?孩子，滑的時(shí)候要小心哦，快揉揉腿，就不疼了這時(shí)，一個(gè)不知名的老爺爺也問(wèn)我。一瞬間，我的心里好象被什么東西刺了一下，我終于明白我不應(yīng)該那么的自負(fù)，自負(fù)的人是成不了大事的。于是我嘗試著爬起來(lái)，心里安慰自己楊敏，相信自己，你一定可以的，加油!從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，拍拍土，就沒(méi)事了抱著這個(gè)念頭，一次，兩次，三次，在第四次的時(shí)候我終于爬起來(lái)了，拍了拍土，揉了揉腿。然后走到滑板前看了看，原來(lái)我在滑的時(shí)候被一個(gè)不知名的小東西給擋住了。當(dāng)時(shí)我想，這就是報(bào)應(yīng)吧!
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了自負(fù)的人是成不了大事的!
吸取歷史教訓(xùn)作文 篇25
人們都說(shuō)：“牙痛不是病，痛起來(lái)要人命。”三年前，我就得過(guò)這種病。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸經(jīng)常買(mǎi)回來(lái)一袋一袋的巧克力夾心軟糖，爸爸提醒我，吃了要刷牙。每次我一吃就是半袋，吃完了糖果，就蒙頭大睡，早把爸爸的話拋到了九霄云外。
幾個(gè)月后，我的牙齒不知為什么疼起來(lái)，而且，越疼越厲害。我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。
一天，我的牙疼得厲害，忍不住把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。我看見(jiàn)了爸爸那洋洋得意的樣子，生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“人家有病，你還會(huì)笑得出來(lái)。”“爸，你就別再拿我開(kāi)玩笑了�！蔽矣闷蚯蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“那我?guī)闳メt(yī)院把你口中的”大惡魔斬草除根”，不再讓他有”生根發(fā)芽”的機(jī)會(huì)�！卑职钟哪膶�(duì)我說(shuō)。我驚奇萬(wàn)分地問(wèn)爸爸：“爸，您的意思是讓我到醫(yī)院把這顆牙拔掉。”“嗯！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭�！安蝗�，不去�！蔽掖蠼衅饋�(lái)。
又過(guò)了幾天，我的牙越來(lái)越疼了，我嚷嚷著讓爸爸帶我去看醫(yī)生。我坐著爸爸的車來(lái)到醫(yī)院的.口腔科，醫(yī)生讓我坐在軟綿綿的沙發(fā)上，張開(kāi)嘴，醫(yī)生把鉗子對(duì)準(zhǔn)了那顆牙齒，用力一拔，那個(gè)“惡魔”終于被醫(yī)生給“斬草除根”了。這時(shí)，鮮血流滿了我的整個(gè)嘴，咸咸的，真的好疼啊！我的淚水又一次奪眶而出了。
此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到“牙痛不是病，痛起來(lái)要人命”的意思。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！
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