照片里的故事學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的照片里的故事學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事學(xué)生作文1
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在我書(shū)桌上的照片，照片里的故事。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們來(lái)到朱家尖海灘的那天正好是沙雕節(jié)。因此，我們一來(lái)到朱家尖就看見(jiàn)了各種各樣的沙雕：有姿態(tài)迷人的美人魚(yú)，有魚(yú)躍而起的海豚，有莊重威嚴(yán)的大城堡，還有……我換上泳裝，迫不及待地投向大海的懷抱，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤(rùn)迎面撲來(lái)，把旅途的疲勞全吹走了。我心想：��！大海！我終于見(jiàn)到了你！正在我暗自高興之際，突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，海水涌到我的嘴里，咸得我眼淚都流出來(lái)了。唉！我還沒(méi)游泳呢，就成了一只落湯雞。真慘！在海中，我盡情地嬉戲著，享受著大海的溫柔與粗暴……
開(kāi)始漲潮了，我和姐姐來(lái)到金黃色的沙灘上，開(kāi)始做大山洞沙雕，小學(xué)三年級(jí)作文《照片里的故事》。我們先堆了一座山，再挖了兩個(gè)對(duì)應(yīng)的洞，然后把它穿通，最后，在頂上插一片葉子，一個(gè)山洞沙雕就完成了。突然，爸爸說(shuō)：“我們把小倪埋了怎么樣？”我同意了，大家就挖了一個(gè)坑讓我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一顆小腦袋。那時(shí)候，我可愛(ài)極了，媽媽趁我不注意，就把這場(chǎng)面拍了下來(lái)。
玩累了，我們坐在礁石上欣賞著大海�！皣W！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，又依戀不舍地退回，沙灘上留下了一條條銀邊，使大海變得更加美麗迷人！
雖然，這張照片現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)皺了，但我仍然很喜歡它。聽(tīng)我說(shuō)了朱家尖海灘的風(fēng)景，你是不是也很想去呀？
照片里的故事學(xué)生作文2
我的像冊(cè)里有張照片，上面是我和姐姐坐在游戲設(shè)施上擺出“V”型勝利手勢(shì)的pose。雖然是很普通的一張照片，可是里面有個(gè)小小的故事。記得去年國(guó)慶節(jié)，我們一家人去成都?xì)g樂(lè)谷玩。那里面有很多的游戲設(shè)施，過(guò)山車(chē)、摩天輪、跳樓機(jī)、CS槍?xiě)?zhàn)……真是讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)啊。
我再也按耐不住我的心情拉著爺爺向“直沖云宵跑去”，一路上爺爺說(shuō)他心臟受不了，于是我們爺孫倆商量后決定去坐摩天輪。摩天輪徐徐上升，地面原本的高樓大廈和人群漸漸地漸漸地由大變小。當(dāng)摩天輪升到最高點(diǎn)時(shí)，哇！地面上仿佛一個(gè)螞蟻王國(guó)。我指著下面高興的叫著著，“爺爺快看，螞蟻王國(guó)”爺爺也哈哈大笑的說(shuō)“喲，好神奇的螞蟻王國(guó)”。才從摩天輪下來(lái)，我又和爸爸去玩CS槍?xiě)?zhàn)，當(dāng)然，在我和爸爸智勇雙全的配合下，我們戰(zhàn)勝了敵方。
從CS戰(zhàn)斗中出來(lái)，我意猶未盡，接下來(lái)，我們玩什么呢？這時(shí)我聽(tīng)到天空中處傳來(lái)人們的尖叫聲，舉頭仰望，哇！原來(lái)這就是讓人驚心動(dòng)魄的“跳樓機(jī)”呀。來(lái)到跳樓機(jī)面前，它參天聳立，直入云宵，神奇十足地挺立著�？粗衾采先ィ屠蚕聛�(lái)，伴隨著人們“啊…媽呀”的尖叫聲，那刺激就像一根繩索拉著我一步一步走向那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列里。在如饑似渴的等待中，感覺(jué)時(shí)間就像一只蝸牛。終于到我了，無(wú)比心奮�？墒仟q如晴天霹靂，身高不達(dá)標(biāo)，不讓上去坐。我沮喪極了，天空晴空萬(wàn)里，而我內(nèi)心烏云密布。一路上悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。媽媽知道我不開(kāi)心，一直安慰我，可她說(shuō)些什么我是一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)姐姐飛奔到我身邊，二話不說(shuō)拉著我向南面跑去，媽媽緊跟其后。姐姐帶我來(lái)到一處“兒童跳樓機(jī)”不由分說(shuō)拉著我進(jìn)去找位置坐下。我們系好安全帶，一位哥哥說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”大家齊說(shuō)：“好了”然后他按下按扭，我和姐姐徐徐上升到最高點(diǎn)，大約停留了五秒鐘，我呼吸著新鮮空氣，舉目四望，有一種“人在天上游”的感覺(jué)。這個(gè)兒童跳樓機(jī)并不刺激，我正想著，突然跳樓機(jī)以極快的速度下到半空，我感覺(jué)體內(nèi)所有東西都向上涌，似乎有一種無(wú)形的力量想把我從椅子上拉走，我緊緊抓住扶手，嘴不由控制的張大“啊…”的叫個(gè)不停。跳樓機(jī)停在了離地面大約三米高處，我和姐姐還在由驚轉(zhuǎn)喜時(shí)，跳樓機(jī)又急速上升，我又一次感受“直沖云宵”的滋味，此時(shí)我全身血管膨脹，心跳加速，就在我尖叫時(shí)跳樓機(jī)又停了。我們又到了最高位。忽上忽下的跳樓機(jī)既讓人恐懼又覺(jué)得刺激，但是只要你閉著眼就有一種海闊天空任我游的感覺(jué)。
雖然只是兒童版的跳樓機(jī)，但是體驗(yàn)刺激是一樣的。感謝姐姐讓我這旅行沒(méi)有遺憾。姐姐，我愛(ài)你。
照片里的故事學(xué)生作文3
“這不是我小時(shí)候和爺爺一起拍的照片嗎？”
我，拿起了這張有點(diǎn)破損的照片，陷入了深深的沉思中。
這張照片拍攝的時(shí)間是在20xx年，那天剛好是我7歲的生日，爸爸媽媽本來(lái)說(shuō)好的帶我去公園玩，可是，關(guān)鍵時(shí)候他們又說(shuō)要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來(lái)期盼的心情變成了極度郁悶。整個(gè)早上，我都待在家里生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，但又因?yàn)樗麄児ぷ鞑荒苓t到，所以只說(shuō)了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了�？墒俏疫@倔脾氣怎么可能這么聽(tīng)話呢。
將近中午的時(shí)候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，還帶了個(gè)蛋糕，或是什么好吃的也行，可是，沒(méi)有。整整一點(diǎn)的時(shí)候，才見(jiàn)爸爸回來(lái)了，但他沒(méi)有帶什么好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地說(shuō)了一句：“快，我?guī)闳ツ銧敔敿��！薄盃敔敿矣惺裁春猛娴�！”一路上，我的心情更加不愉快了�?/p>
到了爺爺家的時(shí)候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然后就走了�？帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚�(gè)人。爺爺一見(jiàn)到我，就立馬開(kāi)心地抱著我，還直夸我長(zhǎng)高了不少，但這并不能使我高興起來(lái)。爺爺見(jiàn)我一臉不開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“我們買(mǎi)蛋糕去吧！”咦？爺爺怎么知道今天是我生日！原來(lái)是爸爸帶我的時(shí)候跟爺爺說(shuō)了，看來(lái)爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那么忙就好了。
蛋糕買(mǎi)完后，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了愿望，最后，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)剩下這一張有點(diǎn)破損的照片了，這些照片雖然會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變老變舊，但爺爺對(duì)我的愛(ài)我會(huì)永久銘記在心，永不忘記！
照片里的故事學(xué)生作文4
我看到這張照片時(shí)，就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。這張照片上的人手?jǐn)[“V”字形，開(kāi)寫(xiě)的咧嘴笑呢，身后停著一輛紅色的自行車(chē)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我。
還記得這張照片是在我11歲時(shí)拍的。那時(shí)我還不會(huì)騎自行車(chē)，每天上下學(xué)都坐自行車(chē)回家。有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)騎自行車(chē)了，你六年級(jí)的時(shí)候我就帶不動(dòng)你了�！蔽乙幌耄何乙恢倍枷雽W(xué)自行車(chē)，可是一直都沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。好巧，機(jī)會(huì)來(lái)了。于是我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)。我騎上自行車(chē)，手緊緊地握住自行車(chē)把手，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在腳踏板上，小心翼翼的開(kāi)始騎車(chē)。一開(kāi)始我慢慢的騎，媽媽在后面把著。漸漸地我越來(lái)越穩(wěn)，漸漸地我越來(lái)越快，奶奶也由慢走變成小跑。終于媽媽跟不上了，在我的后面喘著粗氣。我也變的不安起來(lái)，手心也出汗了。我的手一滑便摔倒在地。媽媽見(jiàn)狀馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講解騎自行車(chē)的技巧，我聽(tīng)懂了。我再次騎上車(chē)，心里想著媽媽教給我的技巧，一步步地騎起來(lái)。漸漸地越來(lái)越穩(wěn)越來(lái)越快。這下我才知道，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我調(diào)頭沖媽媽騎過(guò)，停好車(chē)：“我會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽也露出了笑容。
我說(shuō)：“媽媽給我拍張照吧，好記錄一下我會(huì)騎自行車(chē)了�！眿寢屇闷鹗謾C(jī)“咔嚓‘一聲響后，就有了這站照片。
照片里的故事學(xué)生作文5
我有的時(shí)候一個(gè)人在家，特別沒(méi)意思，就經(jīng)常翻相冊(cè)，在相冊(cè)里我喜歡一張照片，那張照片特別可愛(ài)，如果你們想看到照片里的情境，那就聽(tīng)我給你講講吧！
照片上，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云在自由自在地飄，下面有一片綠色的草地，草地上有一個(gè)漂亮的椅子，椅子旁邊有一個(gè)可愛(ài)的小孩牙子，那就是俺了！我照相的時(shí)候，只顧瞅前面了，連小熊都抱反了！
直到現(xiàn)在還有人問(wèn)我呢，那個(gè)是你嗎？那不是一個(gè)男孩嗎？如果那是你，那怎么沒(méi)有頭發(fā)呢？我回答說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我不是小么，沒(méi)有頭發(fā)，那個(gè)時(shí)候我剛會(huì)走路呢！你看，那個(gè)時(shí)候我才出三顆牙呀！
那些情景我已經(jīng)不記得了，這些都是媽媽跟我說(shuō)的。其實(shí)，照相的時(shí)候我總發(fā)脾氣，于是，媽媽就哄我說(shuō)：“兒子（媽媽就喜歡叫我兒子），聽(tīng)話，等會(huì)兒媽媽帶你去吃肯德基。”我說(shuō)：“好好好……”那時(shí)候也不知道肯德基是個(gè)什么東西呀！反正覺(jué)得是好吃的，哈哈！
如果有機(jī)會(huì)，我想再回到那段美好的時(shí)光。
照片里的故事學(xué)生作文6
在我的相冊(cè)里有許許多多的照片，但我最喜歡的是一組烈日下我在果園里極力伸手摘楊梅的照片。
望著照片，我思緒萬(wàn)千。記得今年夏天楊梅成熟的季節(jié)里，爸爸媽媽帶我到漳州的小吳叔叔家做客。一路上媽媽就告訴我漳州是一個(gè)水果之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)很多很多水果，有香蕉、有柚子和楊梅等等，這些都是我喜愛(ài)的水果，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們是什么樣子，長(zhǎng)在什么地方，所以對(duì)楊梅樹(shù)充滿(mǎn)了好奇。
第二天一早，在公雞的打鳴聲里，我早早起床了，吃過(guò)早飯，叔叔就帶我們?nèi)フ獥蠲�。楊梅�?shù)種在一個(gè)山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片郁郁蔥蔥。我很奇怪地問(wèn)叔叔：“咦，怎么都是樹(shù)葉，沒(méi)有楊梅呢？”叔叔笑著說(shuō)：“一會(huì)你就知道了�！笨粗咧h(yuǎn)，我們走了好一會(huì)兒才到山坡。半途中，我還一不小心滑落到一個(gè)農(nóng)民伯伯蓄水的小坑里，所幸天熱水坑沒(méi)有水。我嚇得面色如土，眼睛瞪得大大的`，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快爸爸迅速地把我拉了上去。然后，我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了楊梅樹(shù)林。
楊梅樹(shù)只有一人多高，枝葉向四周生長(zhǎng)，像一把撐開(kāi)的綠傘。我在樹(shù)底下，抬頭一看，驚喜萬(wàn)分。茂密的葉子里躲藏著一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑的楊梅，星星點(diǎn)點(diǎn)的真是惹人喜愛(ài)。我仰著頭，惦著腳尖，伸長(zhǎng)胳膊，摘下一顆我認(rèn)為最漂亮的楊梅，放進(jìn)嘴里，一股酸酸甜甜的汁液流進(jìn)了我的喉嚨，我微微皺著眉頭，隨后一笑，臉上溢出滿(mǎn)足的愉悅。這時(shí)，只聽(tīng)身后傳來(lái)“咔咔咔”的幾聲，原來(lái)是媽媽按下快門(mén)，幫我拍下這組摘楊梅的珍貴照片。
每當(dāng)我看到這組照片的時(shí)候，我就想起了那個(gè)摘楊梅的有趣的一天。有汗水才能有收獲，學(xué)習(xí)也如同采摘活動(dòng)，要不斷地付出，才能獲得更多的知識(shí)。
照片里的故事學(xué)生作文7
在我臥室的相冊(cè)中，有著許多照片。閑暇時(shí)拿出來(lái)翻看，它們大多記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：喜悅，歡樂(lè)，悲傷，失落，有我第一次坐過(guò)山車(chē)時(shí)被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時(shí)燦爛的笑容；還有第一次獲得英語(yǔ)比賽時(shí)滿(mǎn)面的欣喜……它們記錄著我成長(zhǎng)的腳步，承載著童年美好的回憶。
一張又一張翻看著，不知不覺(jué)中，照片上的那個(gè)在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉(zhuǎn)眼已到上幼兒園的年齡。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什么。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長(zhǎng)條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽(yáng)光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
在上幼兒園的這段時(shí)期里，調(diào)皮搗蛋的我，討厭這被學(xué)校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時(shí)，在一旁不停地搞破壞；老師講課時(shí)，時(shí)不時(shí)制造出刺耳的噪音，學(xué)校里的老師都不知如何是好，直到……
“對(duì)，你們家的孩子我們實(shí)在是管不了，建議你們先把他領(lǐng)回去幾天……”園長(zhǎng)撥通電話沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。
原以為她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，可誰(shuí)知，她一句話也沒(méi)說(shuō)。
在那之后，我就沒(méi)再去過(guò)幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買(mǎi)吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會(huì)兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時(shí)常聽(tīng)到奶奶和身在外地的父母因我上學(xué)的事在電話中爭(zhēng)吵，可奶奶總是說(shuō)“孩子啊，他還小，過(guò)幾年再說(shuō)吧……”掛斷電話后，奶奶會(huì)帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個(gè)石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
我曾問(wèn)過(guò)奶奶，當(dāng)時(shí)為什么任著我的性子，不讓我去上學(xué)。奶奶說(shuō)：“每個(gè)人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂(lè)�！比缃�，每當(dāng)來(lái)自生活和學(xué)習(xí)上的壓力使我感到煩躁不安時(shí)，我便會(huì)翻開(kāi)相冊(cè)，找尋童年的快樂(lè)回憶。奶奶的話語(yǔ)，會(huì)讓我的內(nèi)心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時(shí)就煙消云散。
照片里的故事學(xué)生作文8
你看，這個(gè)打著小紅傘，站在橋上的小女孩是誰(shuí)呢？告訴你吧，這就是我！去年國(guó)慶節(jié)在杭州西湖照的。說(shuō)起這張照片，我就會(huì)想起去年去杭州玩的幸福美好時(shí)光。
俗話說(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”，為了見(jiàn)識(shí)一下“天堂”之一杭州的美景，去年十一，我們?nèi)胰巳ノ骱妗?/p>
記得那天一大早，我們就駕車(chē)出發(fā)了，上午，我們?nèi)ズ幤じ锍峭媪艘蝗�。下午�?lái)到了西湖。我們先去了“曲院風(fēng)荷”，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花已經(jīng)謝了，蓮蓬在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，湖邊飄來(lái)一陣陣淡淡的藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃，一會(huì)兒就見(jiàn)了底，感覺(jué)意猶未盡，爸爸笑瞇瞇地看著我倆說(shuō)我們是“饞貓”。
第二天，我們來(lái)到了三潭印月，看見(jiàn)了三個(gè)兩米高的塔。三潭印月可特別了，你看它湖中有島，島中有湖，漫步在島上，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽(yáng)的照射上，一閃一閃的，可美了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好時(shí)光！
照片里的故事學(xué)生作文9
翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中。不經(jīng)意間，我的目光觸到一張照片。照片中的我和爸爸把手伸向蔚藍(lán)的上空，在迎接那屬于我們的“勝利”。
那年暑假，我們?nèi)ヂ眯小Ｓ浀媚怯幸蛔�，登上它便可俯瞰這座美麗城市的全景。山上還有一座廟。
爬上山頂，我聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚(yáng)的歌聲。我驚訝的抬頭一看：原來(lái)是幾位游客正做在族有幾人高的廟上放聲歌唱！他們說(shuō)著笑著，那悠然自得的情景讓我羨慕不已。倘若我也能爬上去，站在那高處聽(tīng)聽(tīng)海與風(fēng)的聲音，該有多好啊！哪怕只是體會(huì)一下眼前的一切都在腳下變得渺小的感覺(jué)也足以。這愿景只是想想，便令我激動(dòng)萬(wàn)分。但是登上去該有多難�。∥ㄒ坏霓k法就是踩著那近乎光滑的石壁上幾個(gè)小小的落腳點(diǎn)攀登！發(fā)現(xiàn)它對(duì)我而言就像珠峰一樣難。
關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸伸出援手：“爬時(shí)注意安全我托你上去�！睆R依舊高高聳立著，但我看到了一絲希望的光芒。“加油一定可以爬上去！”我暗自打氣。
到底是說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，在爸爸的幫助下，我的手臂終于夠到廟的石質(zhì)基座，可還有大半個(gè)身子懸空著，光滑的石壁上再也找不到一個(gè)新的落腳點(diǎn)，我只能靠手臂的力量和爸爸的舉托才勉強(qiáng)支撐著這個(gè)“半吊”的姿勢(shì)。爬上去，可能性似乎只有0.01%，可就這樣下去吧，卻又不太甘心。眼看成功離我只有一步之遙，可這一步對(duì)我而言卻是那么遙不可及。我就這么吊著，欲哭無(wú)淚。
這時(shí)，彼方有一只手伸來(lái)一把將我拉起。我就勢(shì)向上一撐，安全“登頂”。那幾個(gè)唱歌的游客中的一個(gè)和善的看著我，原來(lái)是他幫了我。我漸漸悟出一個(gè)道理：“成功往往離不開(kāi)他人的幫助�！�
我如愿地站到高處，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，滿(mǎn)懷感激之情。媽媽舉起相機(jī)，為我和爸爸記錄下了這難忘的一刻。
這張難忘的照片不僅記錄了我登頂?shù)目鞓?lè)，還記下了整個(gè)旅行故事！
照片里的故事學(xué)生作文10
回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時(shí)光……
媽媽整理東西的時(shí)候翻出了一本保存著我小時(shí)候的照片的相冊(cè)。
翻開(kāi)相冊(cè)，第一張就是外公抱著小時(shí)候的我站在石階上，背對(duì)著隆山塔，目視前方，看著鏡頭，爽朗的笑著。我也傻傻裂開(kāi)嘴笑著，眼睛瞇成了一條縫。
再次登上隆山，站在隆山塔旁環(huán)顧四周，還是一樣的由鵝卵石鋪成的地面，還是一樣的生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。
小時(shí)候任性的我仗著自己人小，坐在粗鐵鏈上晃來(lái)晃去，把鐵鏈當(dāng)作秋千來(lái)玩兒。因?yàn)槿诵。酝嫫饋?lái)也沒(méi)個(gè)度，一個(gè)用力就不小心把自己向后翻了下去，還是外公在下面推了我一把讓我站回上面，不然我可能就真的砸地上去了�，F(xiàn)在再坐到鐵鏈上時(shí)就一直擔(dān)心鐵鏈會(huì)不會(huì)被自己坐斷掉，然后摔下去。但一想到這回沒(méi)有人再能接住我了，所以坐了沒(méi)幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。
還是那個(gè)隆山，還是那個(gè)生銹的鐵鏈，還是那個(gè)動(dòng)作，但那個(gè)愛(ài)我的外公卻不再是陪在我身邊了。
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上……