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我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 1
長(zhǎng)青小學(xué) 諶欣揚(yáng)
指導(dǎo)老師 簡(jiǎn)俊明
"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"這是《唐詩(shī)三百首》中李白的一首詩(shī)。我每天都要讀《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)槲遗c詩(shī)有個(gè)一年四季的約定。
最孤寂的不止是冬景
冬天前來(lái)赴約，時(shí)值滿天飛雪。
這一飛雪圖，讓我仿佛又見(jiàn)到一幅畫(huà)。畫(huà)上，一人正癡癡地望著江面，遠(yuǎn)處的那連綿起伏的高山白雪皚皚；江中隱隱約約有一條小船，慢悠悠地向前行進(jìn)；船近了，只見(jiàn)船頭坐著一位老漁翁，披著蓑，戴著笠，在大雪紛飛的江上垂釣。哦，這莫不就是柳宗元于寒冬江面上難遇的風(fēng)光詩(shī)："千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒山雪。"
最醉美的莫過(guò)于秋葉
寒冬臘月凄婉，火紅楓葉最美。
于是，秋天匆匆前來(lái)赴約。樹(shù)上火紅般的葉子，就像天真活潑的孩子，突然一個(gè)個(gè)害羞極了，都漲紅了臉。然而，季節(jié)更替，萬(wàn)物輪回，縱使美輪美奐的楓葉，也無(wú)奈地你推他、他推你，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落大地。然而這景色，卻被多情的詩(shī)人捕捉，于是便有了 "停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"的名篇。
最怡人的還屬那夏荷
說(shuō)到秋葉與秋花，自然得提提夏日的荷花了。
烈日當(dāng)空，奇熱無(wú)比，夏天便火急火燎地前來(lái)赴約了。守著大門(mén)的黑狗困倦地蹲在地上，煩躁地吐著長(zhǎng)舌頭；數(shù)不清的知了趴在大樹(shù)上，不停地聒叫。好在有一方寶地，可以讓升溫甚至高燒心靈憩息。你瞧，那茂密樹(shù)葉下，那方小小的池塘，那片蔥綠的荷葉，那朵嬌艷的荷花，那只落腳的蜻蜓……巧了，這一美景補(bǔ)詩(shī)人楊萬(wàn)里發(fā)現(xiàn)，他欣然提筆：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
最動(dòng)聽(tīng)的就是這春音
萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅的喜人氣氛中，春天姍姍來(lái)遲。
枝頭上的鳥(niǎo)兒正在嘰嘰喳喳地叫歌唱，林里的青蛙呱呱呱地聒噪，轟隆隆的雷聲與嘩啦啦的雨聲也前來(lái)助陣……雷聲時(shí)有時(shí)無(wú)，但一有驚天動(dòng)地，電閃雷鳴。雨聲是最動(dòng)聽(tīng)的.，打在地上"嘩啦拉",落在樹(shù)葉上"沙沙沙",敲在玻璃上"叮叮咚咚",聲音雖小，但卻是源源不絕的，襯托出一派盎然的生機(jī)。春天還不知不覺(jué)來(lái)到時(shí)，沉寂了一個(gè)秋冬的蚊子，情不自禁地飛舞起來(lái)。于是，又出現(xiàn)了"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。"的千古名句，詩(shī)人孟浩然也因此名揚(yáng)江南。
春有暖，夏有熱，秋有涼，冬有冷。四個(gè)季節(jié)交相更替，每個(gè)季節(jié)都各有風(fēng)格。與詩(shī)歌約會(huì)中，我明白了四季變更的奧秘，感受到了快樂(lè)人生的真諦。
哦，與詩(shī)相伴的日子，真好！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 2
在生活中成長(zhǎng)，在生活中感受�！懳�
生活就像一列火車，時(shí)間是它的乘客。當(dāng)你打開(kāi)窗戶時(shí)，你會(huì)看到一幅“春光乍泄”的畫(huà)面。陽(yáng)光落在墻上，折射在芙蓉花上。扶�；ㄩ_(kāi)得正盛，面朝精氣神站在一邊，綠蔭和陽(yáng)光相伴，更顯五顏六色。
芙蓉花的生活美好宜人嗎？
我走進(jìn)院子，坐在古箏上。從小到大，古箏陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)的辛酸和坎坷，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我包好指甲準(zhǔn)備現(xiàn)在放一首歌。春月在我耳邊響起，回想起當(dāng)初學(xué)這首歌的時(shí)候，雖然是十大名曲之一，但是很難，但是一開(kāi)始我充滿了信心，一直想看一些更高層次的`歌。只有信心真的沒(méi)用，我的信心因?yàn)槭〉脑龆喽鴨适�。快板輕不拖，慢板有韻味。它的難度超出了我的想象。況且是A里的曲子，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又難。即使我的手麻木了，手指腫了，仍然沒(méi)有很大的進(jìn)步�！爱�(dāng)我去秋來(lái)?yè)?dān)心幾次春天，我什么時(shí)候會(huì)停止？”在這次練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)院子里瘦弱嬌小不起眼的芙蓉花，經(jīng)過(guò)多方努力，才擁有了令人羨慕的一面。如果我能找到足夠多的自己打球失誤的來(lái)源，把失敗變成動(dòng)力，結(jié)果就不一樣了。
想到這，我玩的更猛烈了，仿佛是在發(fā)泄當(dāng)時(shí)的艱辛，又或者是感激芙蓉花讓我明白了生活的滋味。
“不是冷漠，就不能頭腦清醒；如果你不安靜，你不可能離得很遠(yuǎn)”。扶�；ǖ挠赂�?jiàn)^斗讓我感受到生活的艱辛；扶�；w慕所有人的美麗，讓我感受到生活的甜蜜。“我太好了，配不上我的心，但九死之后依然無(wú)悔�！蔽颐靼咨钣懈鞣N各樣的味道，是生活給我?guī)?lái)了恐懼和苦難。我想向那個(gè)小扶桑學(xué)習(xí)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾必上下。”歌曲結(jié)束時(shí)，我走出了院子......
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 3
詩(shī)歌，是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí)，“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō)，是父母養(yǎng)育了我們，老師栽培了我們，那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海，你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的舒暢之感。
古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎保x起來(lái)便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面；“愛(ài)水看妝坐，羞人映花立”，簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，絢紫的鮮花如水晶般艷麗，裊裊的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙。“荷香銷晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無(wú)秋天的悲戚，那秋景之中明艷的.一抹黃色，更為其添上幾分生機(jī)�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“早梅發(fā)高樹(shù)，回應(yīng)楚天碧”，雖有冬日的嚴(yán)寒，卻無(wú)冬日的冷清，那傲立于冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。
在我看來(lái)，“詩(shī)中自有千鐘粟，詩(shī)中自有黃金屋，詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境，如咖啡美酒般讓人如癡如醉……
我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌，徜徉在這片“花海”中吧！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 4
綿綿的細(xì)雨飄灑在江南的天空，散落在楊柳岸，是誰(shuí)的衣襟沾上了渭城的輕塵？沉香亭北的繁華消歇落盡，登上遠(yuǎn)眺的樓頭，是誰(shuí)傷懷于一曲玉樹(shù)后庭？當(dāng)國(guó)都?xì)埰疲菽臼捝畷r(shí)，是誰(shuí)看到百花濺淚鳥(niǎo)驚心？在羌笛悠悠，一片孤城之間，又是誰(shuí)癡守那不度春風(fēng)的玉門(mén)？
唐詩(shī)宋詞中多少過(guò)往的經(jīng)典與浪漫，織就了我濃濃的古典情懷……
每讀唐詩(shī)宋詞，仿佛自己擎一把雨傘，漫步于濕潤(rùn)的江南，想起那哀怨凄婉的故事，想起那古樸的碎石路，其中必然有一條通向蘇堤、通向沈園、通向傷心橋。唐詩(shī)宋詞，向我的心靈訴說(shuō)著昔時(shí)的風(fēng)情漫漫，竹影依依，九曲回廊，荷花飄香。展現(xiàn)了那芳草萋萋、重重疊疊，斑駁著“錯(cuò)”與“莫”的斷井頹垣。
每讀唐詩(shī)宋詞，仿佛自己提攜著玉龍，馳騁于塞北的沙場(chǎng)，想起那為國(guó)捐軀的悲壯，想起那血染的'黃沙道，其中必然有一條延至樓蘭、延至祁連、延至無(wú)定河。唐詩(shī)宋詞，向我的心靈訴說(shuō)著昔時(shí)的烽火連綿，鼓角爭(zhēng)鳴，萬(wàn)里河山，刀光劍影。展現(xiàn)了那曾經(jīng)硝煙彌漫、驚天泣地，埋藏著五千貂錦的舊都古城。
翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，就像進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕而真真切切的夢(mèng)……
尋曲徑而通幽處，看深掩的禪房古木，蕩氣回腸，步明月之光華下，在花間舉酒對(duì)影，心神俱醉。蘭舟采蓮，吳越花容依舊嬌，臨池照水，暗香浮動(dòng)月黃昏，竹枝寄情，東邊日出西邊雨，金戈鐵馬，孤煙長(zhǎng)河落日?qǐng)A。怎不令人擁思古之幽情，慕先賢之雅意，厭紅塵之?dāng)_擾，發(fā)不如歸去之嘆！
曾經(jīng)的詩(shī)經(jīng)與離騷是它的源頭，追隨的元曲與清賦是它的后續(xù)，在歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的唐詩(shī)宋詞，用它的經(jīng)典與浪漫帶給了我濃濃的古典情懷……
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 5
詩(shī)歌中有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然閑情；有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)情懷；有李白“飛流直線三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒。
漫步在暢快美麗的詩(shī)歌中，使我體會(huì)到親情的溫暖。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
漫步在上學(xué)的路上，回憶起今早母親的話語(yǔ)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)�！薄俺燥柫藛�？多吃點(diǎn)......”雖然母親說(shuō)這些話時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得有些嘮叨，但細(xì)細(xì)體味之后，才知道母親的良苦用心。
漫步放學(xué)的路上，心里想著：今天放學(xué)后因?yàn)樨澩�，�?dǎo)致回家晚了，回家會(huì)不會(huì)挨罵呀？到家門(mén)口了，還是有些猶豫是否該進(jìn)去 ，最終還是推門(mén)而入，但看見(jiàn)母親焦急的樣子，我之前的.擔(dān)心就沒(méi)了，反而來(lái)的是深深的感觸。
“桃花潭水深千尺，不及王倫贈(zèng)我情”
走在放學(xué)的路上，踏著刺骨的寒風(fēng)，刺醒了我的思緒：今天與某同學(xué)生氣了，我們還能像以前那樣要好嗎？他還會(huì)生我的氣嗎？到了家中，我?guī)е季w進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早起時(shí)，這些思緒又重歸故里，是我再次疑惑。到學(xué)校時(shí)，看到他對(duì)我熱情的微笑，打消了我之前的疑惑。對(duì)呀！真正的朋友是不會(huì)在乎這些的。
朋友，在如歌的青春歲月里，加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧，它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞不滅的明燈。
走進(jìn)美麗詩(shī)歌能讓你領(lǐng)略”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的奇特風(fēng)光；能讓你看到”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的春景呈現(xiàn)；能讓你親臨”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“的冬景展示。
走進(jìn)美麗詩(shī)歌，我感謝，我幸福，我溫暖。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 6
我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，也愛(ài)那果實(shí)累累的秋天，和那潔白如霜的冬天，但我更愛(ài)的是那陽(yáng)光明媚的春天。
我愛(ài)那暖暖的春風(fēng)，他輕輕地拂過(guò)，休眠一個(gè)冬天的大地，欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，無(wú)數(shù)的生命蘇醒了過(guò)來(lái)，處處都呈現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象，處處都洋溢著清新自然的氣息，春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，也舒展出了文人墨客的筆觸，這才有了諸如不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀，等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春這樣優(yōu)美的詩(shī)句。
盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她融化了湖里的寒冰，脫掉了人們身上厚厚的毛衣，讓人們敞開(kāi)胸懷去擁抱自然，感謝大自然。
我喜愛(ài)那軟綿綿的春雨，那春雨如細(xì)絲如縷一樣從空中飄落下來(lái)，天空，猶如掛上了珠簾，地上，騰起了白煙，河里，已經(jīng)泛開(kāi)了紅暈，一切都是朦朦朧朧的，感覺(jué)很快樂(lè)。
我愛(ài)那鮮艷的春花，非常美麗，還散發(fā)著花香，一場(chǎng)春雨過(guò)后，各種各樣的鮮艷的花兒競(jìng)相綻放，紅的，黃的，白的，橙的，藍(lán)的，綠的，紫的，青色的還有赤色的，把大地點(diǎn)綴的光彩奪目，非常耀眼。
有的'花兒一簇一簇，一團(tuán)一團(tuán)，有的散在草叢里，星星點(diǎn)點(diǎn)，他們歡笑著，盛開(kāi)著，有的妖艷美麗，有的婀娜多姿，有的靜香襲人，每一種花都會(huì)有不同的特點(diǎn)，他們盡情的展示著自己。
在這個(gè)時(shí)候，各色各樣的蝴蝶向著花朵飛去，而成群的蜜蜂也飛來(lái)啦，好不熱鬧。
我最愛(ài)春天的雨和春天的風(fēng)，我喜愛(ài)春天的萬(wàn)紫千紅，我喜愛(ài)春天柔波微浪，我喜愛(ài)春天的盎然生機(jī)，我喜愛(ài)春天的萬(wàn)般希望，我愛(ài)春天，也就愛(ài)上了這整個(gè)季節(jié)的一切，讓我們一起好好珍惜這美好的春季。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 7
眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
白墻黑瓦，曲水流觴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零散散，流露出的都是溫溫婉婉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意境。這就是江南。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)�！崩钋逭帐俏沂志磁宓囊晃慌�，她在風(fēng)雨飄零的宋，縱使心中萬(wàn)般悲苦，但是她卻依然留有詩(shī)意在心中。
留了詩(shī)意在心中，即使生活幾番坎坷，依然能夠保持恬淡自若的心境。
“裊裊城邊柳，青青陌上桑�！边@是多么詩(shī)意的居住環(huán)境�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明所向往的意境正是反映了他的`心中充滿了詩(shī)意，才不愿為五斗米折腰。
當(dāng)今是一個(gè)向往“快”的時(shí)代，世人的心中充滿的都是錢(qián)財(cái)利益，純潔的詩(shī)意已經(jīng)被驅(qū)趕的沒(méi)有棲身之地了。當(dāng)我仰望天際想要感受“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”巨大的廣告牌橫亙其中總不讓我遂愿;當(dāng)我眺望，想要領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志時(shí)，急促的汽車?guó)Q笛聲打破了我的思緒……那閑情逸致都去哪了?
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！苯虝�(huì)我做人;“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！苯虝�(huì)我讀書(shū);“大肚能容，容世間難容之事;笑口常開(kāi)，笑天下可笑之人�！苯虝�(huì)我與人相處。這些詩(shī)意，我想我應(yīng)該永遠(yuǎn)也難以忘記。
“青青子衿，悠悠我心�！币晃幻篮玫纳倥丬S然于紙上�！八^伊人，在水一方�！闭宫F(xiàn)了詩(shī)意的美。
我們不能回到樸素真實(shí)的古代，不能散發(fā)弄扁舟，不能采薇而食，不能悠然采菊，也不能種豆南山，我們能做的，就是靜靜去觸摸那些詩(shī)句，留點(diǎn)詩(shī)意在心中。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 8
今天想起了我最喜歡的詩(shī)，來(lái)自汪國(guó)真的詩(shī)《熱愛(ài)生命》，讓我覺(jué)得有必要寫(xiě)下來(lái)。還記得汪國(guó)真，我最喜歡的詩(shī)人，作家，剛剛接觸他是我高一的時(shí)候，再電視上看他有關(guān)的新聞。很多學(xué)生在上課傳抄他的一首詩(shī)《熱愛(ài)生命》，也讓我感到很好奇，究竟是怎樣的詩(shī)，讓學(xué)生寧愿走神抄詩(shī)，而我不久后機(jī)緣下買(mǎi)下了他的一本詩(shī)集，里面就有這一首詩(shī)，讀后不禁贊嘆！還記得汪國(guó)真他曾經(jīng)把這首詩(shī)先后寄到一家最權(quán)威的'文學(xué)刊物和一家很有影響的省一級(jí)詩(shī)歌刊物，都遭到退稿的待遇。但他沒(méi)有放棄，懷著不平的心寄給了一家青年刊物《追求》最終發(fā)表了，而且很快就被1988年第10期《讀者文摘》作為卷首語(yǔ)刊載，同期《青年文摘》也以顯著位置轉(zhuǎn)載了這首詩(shī)，兩個(gè)月后又被中央電視臺(tái)搬上屏幕。如今甚至也已成了外文。
一個(gè)人，理當(dāng)熱愛(ài)生命，盡管前方滿布荊棘；一個(gè)人，理當(dāng)充滿希望，盡管連遭失敗挫折。汪國(guó)真的不放棄，更加以身詮釋了這首詩(shī)的意義。不是所有的人都有機(jī)會(huì)，來(lái)到這個(gè)世界上；更不是所有的人都有機(jī)會(huì)踏上峰頂，一生平步青云。但不管怎樣，只要還有明天，我們就不應(yīng)低下頭，只要還有一口氣，我們就應(yīng)邁步前方！《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)，永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)之作。
還記得，我高中迷上了汪國(guó)真的詩(shī)，時(shí)不時(shí)在作文上引用上他的詩(shī)歌，記敘文，議論文，散文，通通都有，也不記得拿了多少次作文不及格，但我也堅(jiān)持了下來(lái)，而且越寫(xiě)越好，作文分?jǐn)?shù)都提了上去，以高考的分?jǐn)?shù)來(lái)看，我作文應(yīng)該有50多分的。所以說(shuō)，命運(yùn)不管怎樣，都無(wú)法將我們那滿腔熱血潑滅，也讓我學(xué)會(huì)了生活就應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待，也許這就是我們什么總喜歡笑的原因吧！瀟瀟灑灑的面對(duì)生活，自自信信的笑對(duì)人生，還有什么干不了的嗎？
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 9
唐詩(shī)是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉，拾幾片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在詩(shī)詞的'芳香中，我讀懂了人生的哲理。
陶淵明淡泊名利，不愿為五斗米折腰，歸隱田園，寫(xiě)下了《飲酒》，一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”成為千古名句。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的農(nóng)耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因?yàn)槟鞘亲约旱囊庠浮Ｎ覐奶諟Y明身上悟出了做人要遵從本心，潔身自好。
李白天性灑脫，一首《嚇蠻書(shū)》嚇走了南蠻十萬(wàn)精兵。在官場(chǎng)上失意，李白于是拿起寶劍，游山玩水，浪跡天涯，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！闭宫F(xiàn)了李白的對(duì)未來(lái)的信心與展望。從李白身上，我悟出了做人要豁達(dá)自在！
文天祥一生抗元，不畏懼強(qiáng)敵，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”——即使環(huán)境險(xiǎn)惡，他依然堅(jiān)定志向�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”——大勢(shì)已去，文天祥以死報(bào)國(guó)，忠貞不屈，大義凜然。錚錚氣節(jié)，令人贊嘆。他用生命為后人詮釋了司馬遷的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，從文天祥身上，我悟出了做人要有氣節(jié)。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的暢達(dá)，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志，“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽深僻靜，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的悠閑忘情……我從詩(shī)詞中感悟到了許多人生真諦，讓我受益頗深。
走進(jìn)詩(shī)詞，也就走進(jìn)了詩(shī)意生活。在這種生活中，我感受著人生，汲取著成長(zhǎng)的甘霖。走進(jìn)詩(shī)詞，真好！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 10
“文章是案頭的山水，山水是地上的文章。”每每讀到清代詩(shī)人張潮的這句詩(shī)，我總是抑制不住興奮，這種興奮，是詩(shī)詞賦予我的神奇力量。我喜歡在落雪的深夜，泡一杯熱茶，捧一本詩(shī)集，陶醉在滿屋書(shū)香的氛圍中。把茶葉放進(jìn)錚亮的茶杯中，熱茶一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰舒展，碧生生地還原出生命濃縮的綠色。
濃香的茶，濃香的書(shū)，就那么源源不斷地灌輸?shù)轿业纳飦?lái)了。只覺(jué)得字里行間，皆為層疊之青山，瀲滟之綠波。慢慢地，我開(kāi)始體味詩(shī)的意境。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自然，讀他的詩(shī)，余味悠長(zhǎng)；我偏愛(ài)王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗，誦他的詩(shī)，意深情濃；我也喜愛(ài)李白“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”的奇特思緒，激情飛躍。天地間的一山一水一草一木，似乎盡在那淡墨濃彩之中。進(jìn)入這個(gè)美麗的世界，我還感受到了生活的美好。在風(fēng)和日暖的春日，我看見(jiàn)烏云受到陽(yáng)光的接吻后變成天上的鮮花，便不再擁被于床，起來(lái)體驗(yàn)“燕草如碧絲”的'美景，擁有“雨中春樹(shù)萬(wàn)人家”的快樂(lè)；在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見(jiàn)老杜招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走來(lái)，讓我與他一同體驗(yàn)“天生我材必有用”的壯志豪情。我并不健談，也缺少知心朋友，但詩(shī)歌給我?guī)?lái)了新的樂(lè)趣。從詩(shī)歌中，我懂得了珍惜友誼，懂得了關(guān)愛(ài)父母，懂得了熱愛(ài)祖國(guó)，懂得了尊重老師；從詩(shī)歌中，我讀到了自尊，讀到了自信，讀到了人生的夢(mèng)想……
朋友，在如歌的青春歲月里，加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧，它不僅可以洗盡我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞不滅的明燈。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 11
早在春秋時(shí)期，《詩(shī)經(jīng)》這一文學(xué)經(jīng)典就已出世了。而中國(guó)馳騁千年的詩(shī)歌藝術(shù)，也從此拉開(kāi)了序幕。即便已是數(shù)千年前的詩(shī)賦，卻已產(chǎn)生了賦、比、興等手法，如今讀來(lái)，仍是朗朗上口，意境無(wú)窮。在西方的大約同一時(shí)期，希臘與羅馬文明先后出現(xiàn)，而其文學(xué)藝術(shù)精粹的代表之一，是古羅馬盲詩(shī)人荷馬所作的《荷馬史詩(shī)》�？梢�(jiàn)在精煉簡(jiǎn)潔這一點(diǎn)上，輕靈的中國(guó)古詩(shī)，略勝于西方冗長(zhǎng)的史詩(shī)。當(dāng)然，二者功能不同，不能進(jìn)行直接對(duì)比，但簡(jiǎn)潔仍是大部分中國(guó)古詩(shī)的特點(diǎn)。
雖然形式簡(jiǎn)潔，但中國(guó)古詩(shī)的內(nèi)涵，可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜"兩句，短短二句十字，卻從心靈與現(xiàn)實(shí)中對(duì)一個(gè)游子進(jìn)行了雙重剖析，用細(xì)膩的畫(huà)筆勾勒出了一個(gè)游子思鄉(xiāng)懷親的'凄涼悵然，并用如此簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言描繪了一幅畫(huà)面感無(wú)窮的景象。這樣細(xì)膩的古人情感，用油畫(huà)表現(xiàn)太過(guò)直白，用其他文學(xué)體裁均嫌累贅，還是中國(guó)古詩(shī)，最適合表達(dá)這復(fù)雜多樣的景與情。借景抒情，情景交融，古詩(shī)的重重意境與層層思想，都熔煉在簡(jiǎn)短的文字之中了。
工整易誦讀，也是古詩(shī)的一大特點(diǎn)。有四言、五言、七言，有古體、歌行體，有絕句、律詩(shī)……古詩(shī)講究節(jié)奏與音律平仄，能夠在這樣嚴(yán)格的規(guī)律之下，做出如此動(dòng)人的詩(shī)賦，中國(guó)古詩(shī)堪為奇跡！
中國(guó)古詩(shī)的特點(diǎn)，還有許許多多，在此就不做一一贅述。但身為中國(guó)人，身為華夏民族的傳人，我們?cè)跒橄茸鎮(zhèn)兯囆g(shù)所折服之同時(shí)，要銘記，奮力傳承與發(fā)展這樣精妙絕倫的中華藝術(shù)，斷不可讓詩(shī)賦成為千古絕唱！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 12
思念是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對(duì)方的容顏，思念是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”時(shí)的流連，思念是“夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩(shī)中思，體驗(yàn)人生。
現(xiàn)在，隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越容易，似乎無(wú)從思念。夜讀古詩(shī)，古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長(zhǎng)安，不禁憶起遠(yuǎn)方的家人，感慨“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，又想起，那惹人憐愛(ài)的小兒女還好嗎？“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”。想見(jiàn)一面可真不容易，只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
放假前，同學(xué)都在和朋友告別，但卻僅限于說(shuō)聲“再見(jiàn)”，因?yàn)�，即使在假期，也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便，一旦分別，何日再見(jiàn)？思念，是憂傷的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；是樂(lè)觀的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”；是流連的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是多么珍貴！在通訊發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)沒(méi)有真正意義上的分別，我該如何珍惜友情？
古詩(shī)中的愛(ài)情是美好溫婉的，有時(shí)熱烈卻不狂放，在今人看來(lái)像是不可能了�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味�！吧接心举饽居兄�，心悅君兮君不知”，或許你已忘了我容顏，但我對(duì)君的`愛(ài)一生不變！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，憶起那時(shí)的嬌羞，憶起在眉山的快樂(lè)，都成為東坡心中永恒的傷痛，只有攜思念存活于無(wú)情的人間。
走進(jìn)古詩(shī)詞，也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活？今人的快節(jié)奏已讓人無(wú)從思念，不禁遙想當(dāng)年，“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，既然如此我們何不慢下來(lái)？
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 13
愛(ài)在春天里，在每個(gè)人的心中，都有一種溫馨的愛(ài)。他們并不起眼，卻用自己的愛(ài)心幫助著大家……
“同學(xué)們，明天我們要為讀初中一位姓宋的同學(xué)捐款，他的了白血病……”馬老師的'話還沒(méi)說(shuō)完，就得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)：“一定要多捐點(diǎn)!”“我打算把我的零花錢(qián)捐出來(lái)!”“我也要把……”這正是一方有難，八方支援啊!同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論著，班級(jí)立刻熱鬧起來(lái)，就連班級(jí)里最小氣的同學(xué)也說(shuō)：“必須要捐款!”對(duì)，必須要捐款!班里的同學(xué)們下定決心，決定要幫助這位得了白血病的哥哥。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，我們一定要幫助他!媽媽大方的拿著100元錢(qián)，說(shuō)：“兒子，明天一定要把這筆錢(qián)交給老師，捐款給這位哥哥!”聽(tīng)了媽媽的話我心里十分高興。我想，做人一定要有愛(ài)心，一定要多幫助別人!
“一方有難八方支援”，第二天我們都拿著自己要捐助的錢(qián)，來(lái)到了學(xué)校，似乎在看誰(shuí)捐的最多。你50，我也50;你100，我也100……捐款的時(shí)候，同學(xué)們按耐不住激動(dòng)，想知道大家都捐了多少。
晚上，我在夢(mèng)想中見(jiàn)了這位哥哥，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的話。他說(shuō)：“感謝大家對(duì)我的幫助，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)對(duì)國(guó)家做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人!”在大家對(duì)他無(wú)私的幫助與關(guān)愛(ài)下，他的病情不再那么嚴(yán)重，一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)好轉(zhuǎn)了。他的病情基本穩(wěn)定了下來(lái)，心情十分舒暢。我想，如果，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕微不足道，那么世界總會(huì)變成美好的人間。
愛(ài)，在春天里!雖然夏天即將來(lái)臨，但是，愛(ài)，永遠(yuǎn)在我的心中!
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 14
一棵垂柳映在水邊，我把它想象成你寫(xiě)詩(shī)的模樣。
輕捷的木槳撥開(kāi)天水的一色，濺起層層漣漪，為你美麗的人生拉開(kāi)帷幕。
捧讀晨曦你悠閑的剪影，是清風(fēng)唯一的樂(lè)趣;聆聽(tīng)黃昏你凄涼的低吟淺唱，是月亮唯一的享受;默念窗邊你脫俗的詞句，是孤雁唯一的.慰藉。
一生挫而不折的氣概為你短暫的一生抹上了厚重的色彩。你把“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”雕琢成永不消失的風(fēng)景，裝點(diǎn)大江南北，映在“老夫聊發(fā)少年狂”的壯美人生中，激蕩在后世人的感慨里�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，你的精神氣魄釋放出巨大的能量，凝結(jié)成一顆愛(ài)國(guó)雄心……陪伴你走過(guò)那段漫長(zhǎng)孤寂的路，最終走進(jìn)我的心里。
無(wú)論是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，還是“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，無(wú)論是“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，還是“一蓑煙雨任平生”，你獨(dú)倚望江危樓，靜聽(tīng)颯颯清風(fēng)，把一腔的豪情壯志訴說(shuō)給滔滔江水。年年如是，周而復(fù)始，奔騰的江水記下了你那刺破烏云的長(zhǎng)嘯，也記下了你的曠達(dá)胸襟。
盡管外面的世界一片凄風(fēng)苦雨，可你的眼中從來(lái)不缺美麗的畫(huà)、精致的詩(shī)�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”道盡西湖的秀美，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，點(diǎn)畫(huà)出清麗的春色，引人作無(wú)邊的遐想……
推開(kāi)精神之門(mén)踏上心靈之橋，一位飽受生活折磨、愛(ài)國(guó)又愛(ài)生活的長(zhǎng)者帶著滿腹才情和沖天豪氣，緩步而來(lái)。
在這月色迷蒙的夜晚，我愿做你月下吟哦的聽(tīng)眾，做你精神的追隨者，用幼稚的文筆為你最美麗的人生著墨。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 15
詩(shī)意生活源于人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò)：“真正的和諧，源于人們內(nèi)心的和諧”。一個(gè)人的生活態(tài)度和心里想法，往往是內(nèi)心的真實(shí)反映。所以特蕾莎修女給每個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài)，袁隆平為饑餓中的人們送去希望。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心和諧，帶著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)去生活，那么這個(gè)人的生活富有詩(shī)意。
詩(shī)意生活也是人們對(duì)理想的一份信念。當(dāng)一個(gè)人有了自己的理想，并為之去奮斗、拼搏時(shí)，他的生活是富有詩(shī)意的，東晉田園詩(shī)人陶淵明，他創(chuàng)造的不僅僅是詩(shī)歌，更是自己對(duì)人生價(jià)值的新認(rèn)識(shí)，所以他的詩(shī)連同他的人共同成就了詩(shī)意生活的典范。海德格爾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。我以為，所謂詩(shī)意地棲居，指的也就是維護(hù)自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有詩(shī)意?前人告訴我們，詩(shī)意生活需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的.一部分，生活才可以變得詩(shī)意。詩(shī)意生活要人們從儒、道、量、法等家的典籍中去探究為人之道，要從司馬遷的《史記》中開(kāi)啟歷史明鏡，要從唐詩(shī)宋詞之中頓悟文章之法。當(dāng)你了解了為人之道，懂得了歷史明鏡，頓悟了文章之法，那么你的靈魂便開(kāi)始得到滋潤(rùn)。你的人生便開(kāi)始富有詩(shī)意。
在當(dāng)今社會(huì)中，擁有物質(zhì)生活的人非常多，可真正擁有幸福的卻少之又少。很多人以為有錢(qián)就是擁有了幸福，有錢(qián)就有了詩(shī)意，其實(shí)他們?cè)诘玫匠渥愕奈镔|(zhì)后，心靈會(huì)陷入一種失落和空虛之中，因?yàn)樗麄兊纳畋幻β邓涑猓蝗伺c人之間的冷漠與戒備所充斥，實(shí)在是單調(diào)無(wú)味。
我們要努力去追求這種詩(shī)意生活，帶著愛(ài)去生活。當(dāng)世界充滿愛(ài)時(shí)，人們才會(huì)得到這種“高尚”的詩(shī)意生活，生活也會(huì)因此而“富”起來(lái)。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 16
翻開(kāi)古典詩(shī)詞，我被祖國(guó)壯美的山河所吸引。
隨陶淵明走進(jìn)南山，當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng)，來(lái)到淳樸和諧的農(nóng)村�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！奔词共粫�(huì)耕作，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內(nèi)心是快樂(lè)的，否則怎么會(huì)籬下種菊，“悠然見(jiàn)南山”呢？
我想他悠然采菊凝望南山，定會(huì)回想從前的人生，想起官場(chǎng)小人的嘴臉，想起官場(chǎng)諂媚的聲音，想起農(nóng)耕的辛勞，慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔。“此中有真意，欲辨已忘言�！毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅恕�
隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照，山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下，波光粼粼，獨(dú)坐幽篁里，不但沒(méi)感到孤寂，反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn)，清泉叮咚，相交成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，是什么樣的人才有“詩(shī)中有畫(huà)”的才情呢？也只有王維！
隨孟浩然，走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的`便是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閑話家常，一份閑適，油然而生！“骨貌淑清，風(fēng)神散郎”，閑適之余正是孟浩然。
走進(jìn)詩(shī)中山水，那里山美水秀，畫(huà)美景麗，但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來(lái)到長(zhǎng)江，我才真正明白“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來(lái)到泰山，領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采，我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)。”來(lái)到人生的某個(gè)路口，這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代，中華的瑰寶古詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中，讓我們的生活充滿詩(shī)意。
品讀古詩(shī)詞，走遍祖國(guó)山水，我為這山河壯麗而自豪。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 17
詩(shī)造就了情，畫(huà)描繪了意。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人能體會(huì)古代百姓那種悠哉游哉的情趣呢？從小學(xué)到中學(xué)，有“陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊寂寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩著悠悠的碧水”陪伴著我，令我感到絲絲詩(shī)情畫(huà)意，整個(gè)人就像融入了陶淵明、龔自珍、晏殊和溫庭筠的詩(shī)中，不能自拔�，F(xiàn)在的詩(shī)好像遺失了古代的神韻，也沒(méi)有了那種令我不可自拔的感覺(jué)，是因?yàn)樽陨硪蛩孛�？我也弄不懂，我只知道，每�?dāng)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我都有一種難以表達(dá)的情感，還記得有一首令我難以忘懷的詩(shī)——《夢(mèng)游天姥吟留別》，描寫(xiě)了一幅夢(mèng)境般的景象，不受物質(zhì)限制、歡樂(lè)的理想世界，表明作者心志，是我向往的世界之一。雖然現(xiàn)實(shí)生活離理想世界還很遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)匀粫?huì)懷著向往的心情去看待現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@里畢竟有一份屬于我們的氧氣，屬于我們的空間，更幸運(yùn)的是，有一對(duì)疼愛(ài)我們的父母。
詩(shī)，你讓我懷著“東籬采菊，南山飲茶”的心境，去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
我真的很感謝你，在我沮喪時(shí)，帶我遠(yuǎn)離這個(gè)不開(kāi)心的地方，到達(dá)另一個(gè)像桃花源般的.世界，那里沒(méi)有人與人之間的斗爭(zhēng)，沒(méi)有喧囂，有的只是笑聲，有的只是婉轉(zhuǎn)而悅耳的鳴叫聲，我喜歡“野外放牧”“蜻蜓點(diǎn)水”給我猶如母愛(ài)般的慈祥，暖暖的，像投入母親的懷抱中，任何風(fēng)雨都不能將我們分離。
精彩的你，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑的午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，我心中的詩(shī)。只要你的存在，我的世界似乎增添了不少的色彩。
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 18
詩(shī)歌，是中華古典文化寶貴中的瑰寶，無(wú)論是誰(shuí)，都能吟誦那么一兩句。可見(jiàn)，詩(shī)歌已經(jīng)完全走入人們的生活，成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。
記得我剛識(shí)字那會(huì)兒，媽媽就買(mǎi)來(lái)一張大卡片，上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后，媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧，一個(gè)星期過(guò)去了，一開(kāi)始連讀都讀不好的我，竟已經(jīng)能背出來(lái)了�！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！敝蟮囊粋�(gè)多月里，家里但凡來(lái)一個(gè)客人，媽媽就會(huì)讓我來(lái)“炫技”。在詩(shī)歌的世界中，我充分感受到中華民族詩(shī)歌之美。
那時(shí)的我才上幼兒園，所以每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩(shī)，媽媽就會(huì)給我一元錢(qián)做獎(jiǎng)勵(lì)。上了一年級(jí)的我依舊認(rèn)為會(huì)得到嘉獎(jiǎng)，格外賣力地去背詩(shī)詞。卻不想，這一“賣力”，就使我深深迷戀上它們。
這些為詩(shī)詞出的力，不僅使我的大腦庫(kù)有了一些“積蓄”，也使我的知識(shí)寶庫(kù)有了更多拓展。
清代詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》，告誡我們一定要珍惜時(shí)間，今日的.事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否則，這些事情就會(huì)越積越多，最后怎么也做不完�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是至真的道理。
除了珍惜時(shí)間，詩(shī)詞也教會(huì)我很多人生哲理。“人當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！彼未~人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀：活著，當(dāng)做人中的豪杰；死了，也要做鬼中的英雄�！皶r(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高�！碧拼�(shī)人杜荀鶴在《小松》中告訴我們：即使是最不起眼的小草，只要通過(guò)努力，便能成為高大粗壯的“凌云木”……
詩(shī)詞，使我們的精神世界豐富，使我們的生活不再乏味，使我們的情操更加高尚！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 19
每個(gè)人都有自己的朋友，我也有一個(gè)朋友，這個(gè)朋友可是個(gè)跨越千古的“朋友”。讓我為你介紹一下吧！
我的朋友名叫詩(shī)歌，他有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也有許許多多的類型。有思鄉(xiāng)的；有抒情的；送別的；還有詠物的……說(shuō)也說(shuō)不完。
它帶給我許許多多不同的`感受。每當(dāng)讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，一看到明月，就想起了故鄉(xiāng)。每當(dāng)讀到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的時(shí)候，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一棵柳樹(shù)，好想是用碧玉做成的，萬(wàn)千柳條像絲帶一樣低垂著。每每讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”我都會(huì)聯(lián)想到：送別老朋友，心中是多么的不舍和留戀啊，詩(shī)人與朋友的情誼深厚，不忍分離。
每一句詩(shī)所表達(dá)的意境也是不一樣的。如：富有愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。描寫(xiě)事物的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)一件事物的喜愛(ài)和贊美之情。送別的詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)往日朋友的留戀和不舍的情感。思鄉(xiāng)的詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)離了已久的故鄉(xiāng)的思念之情。
讀每一句詩(shī)時(shí)的情感和語(yǔ)氣都不同。這源自于詩(shī)人想抒發(fā)的感情不同。我們?cè)谧x的時(shí)候，一定要用心體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，跟詩(shī)人的心相系。
詩(shī)帶給我不同的體會(huì)，是因?yàn)樵?shī)的體裁不同，有的詩(shī)豪情萬(wàn)丈；有的詩(shī)激情洋溢；有的詩(shī)依依不舍……
所有的一切都是我這位神奇的“朋友”制造出來(lái)的，他不僅跨越了千古，更在我們的心里建起了一座與古代相聯(lián)系的橋梁。而詩(shī)則是這座橋梁的締造者！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 20
在大部分人的心中，也許只注意爭(zhēng)芳斗艷的花朵，也許只注意高大壯碩的綠樹(shù)，也許只注意浩瀚無(wú)邊的海洋，也許只注意一望無(wú)際的稻田，然而，是否有人注意過(guò)那平凡的小草。
我的家中從來(lái)不養(yǎng)花，因?yàn)榛▋菏菋蓺獾�，你必須好好照管他們，否則他們就會(huì)“罷工”。
有一次，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了一盆花，擺在陽(yáng)臺(tái)，可花兒嫌棄沒(méi)陽(yáng)光，本來(lái)高樓就在擋著，陽(yáng)光照不到，后來(lái)陽(yáng)光方向變了，花兒又嫌溫度不夠，后來(lái)終于到了春天，但又停水了，這下完了，花兒全部歸天�；▋候湴痢蓺�，又十分好強(qiáng)，估計(jì)只有老舍那樣的人才會(huì)照管得井井有條，而平時(shí)忙得自己都要顧不上了，哪兒還有功夫養(yǎng)花。至此，我家從不養(yǎng)花。
而小草與花兒相反。小草平凡、頑強(qiáng)、默默無(wú)聞，全然沒(méi)了花兒的缺點(diǎn)，小草不需特意照料，不需那么多的.精力，也不用什么條件，你可以完全置之不理，任其自生自滅。小草是毅力堅(jiān)強(qiáng)的，一天天的吸收水分，一天天受光的照射，可以從堅(jiān)硬的巖石中破土而出;小草是平凡的，它自己生長(zhǎng)，很少有人注意;小草是無(wú)私的，它為人們做了奉獻(xiàn)，但不求回報(bào)……
小草，我想對(duì)你說(shuō)，你的精神是可貴的，你給予了世界生機(jī)，你為人們做了貢獻(xiàn)。
小草，我想對(duì)你說(shuō)，你的頑強(qiáng)賽過(guò)花朵，你的無(wú)私賽過(guò)大樹(shù)，你的品格賽過(guò)一望無(wú)際的稻田，你的精神賽過(guò)那浩瀚無(wú)邊的大海!
小草的精神是可貴的，如此鮮明的道理不會(huì)到了今天才被人驚奇的發(fā)現(xiàn)。我們的生活需要小草，你裝點(diǎn)了我們的世界，裝點(diǎn)了我們的夢(mèng)。
小草，我想對(duì)你說(shuō)，你的精神值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了你的精神就必定會(huì)獲得成功!
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 21
我心中的祖國(guó)，像一個(gè)巨人，它高大雄偉，俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，它堅(jiān)實(shí)的脊背，任憑風(fēng)吹雨打，依舊從容不迫，頂住了億萬(wàn)年的滄桑。
我心中的祖國(guó)，像一位母親，那么慈祥，孕育著千萬(wàn)炎黃子孫，不管遭遇多大的困難，她用她的臂膀，保護(hù)著56個(gè)中華民族，繁衍生息。
我心中的祖國(guó)，像一幅美麗的畫(huà)卷，地大物博，風(fēng)光秀美，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我心中的祖國(guó)，像一本書(shū)籍，記錄著東方神韻的精彩，傳承著人文風(fēng)貌的風(fēng)流，傳頌著千古流傳的美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
這就是我的祖國(guó)，我深愛(ài)的祖國(guó)，我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
祖國(guó)啊，祖國(guó)，我心中的祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
小學(xué)生愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的'芬芳，我觸到荇藻和水的微涼；這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望。
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 22
我與微笑共成長(zhǎng)熊開(kāi)飛有一種鮮花，它帶著濃濃的情感，盛開(kāi)在我的生活里，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)。——題記
如果有人問(wèn)我:你最愛(ài)什么，最擅長(zhǎng)做什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：我最愛(ài)微笑，最擅長(zhǎng)微笑！當(dāng)我與朋友相見(jiàn)時(shí)，我會(huì)微笑著去打招呼；當(dāng)我與老師相見(jiàn)時(shí)，我會(huì)微笑著去向老師問(wèn)好；當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，我會(huì)微笑著去和同學(xué)解釋；當(dāng)我做事失敗時(shí)，我會(huì)微笑著安慰自己；當(dāng)我獲得成功時(shí)，我會(huì)微笑著鼓勵(lì)自己；當(dāng)我得不到別人肯定時(shí)，我會(huì)微笑著繼續(xù)努力……
在我的生活中，微笑成了我茶余飯后的點(diǎn)心。我常常用微笑面對(duì)他人，用微笑控制自己，用微笑博得人脈。記得有一次，我來(lái)到一個(gè)新學(xué)校，被老師安排和一個(gè)叫“冰山”的同學(xué)坐。據(jù)說(shuō)這個(gè)人特別不愛(ài)說(shuō)話，更不愛(ài)笑，做什么事總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她總是用一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話來(lái)敷衍。而我，卻對(duì)她保持一貫的微笑，幾天后，她也開(kāi)始以微笑的方式來(lái)回答我。漸漸地，我倆成了無(wú)話不談、親密無(wú)間的好朋友。此時(shí)，我才明白，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，能夠靠近他人，即使他是一座“冰山”，甚至“冰川”，總有一天，也會(huì)被你那個(gè)會(huì)心的微笑溶解；此時(shí)，我也真正的體會(huì)到了微笑的魅力。是微笑,讓我收獲了友誼；是微笑,讓我充滿了活力；是微笑，讓我感悟了人生。
微笑是一朵盛開(kāi)的鮮花，能裝點(diǎn)美麗的生活；微笑是溫馨的話語(yǔ)，能輻射出無(wú)盡的.關(guān)懷；微笑是恬靜的月光，能將你真善美的形象定格在人們的心靈。微笑是一種無(wú)聲勝有聲的情感；微笑是人與人之間最默契的表達(dá)；微笑是世界上最美的面龐。微笑著面對(duì)生活，生活會(huì)更精彩；微笑著面對(duì)人生，人生會(huì)更絢麗。讓我們與微笑共成長(zhǎng)吧！
我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)作文 23
我從小就喜歡讀詩(shī)。
幼兒時(shí)，在幾個(gè)長(zhǎng)輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會(huì)讀而不理解的古詩(shī)。在她們的夸贊聲中，我享受著讀詩(shī)的樂(lè)趣。
小學(xué)，我對(duì)詩(shī)的癡迷更進(jìn)一步。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽覀�?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個(gè)字為什么占了課本的整整一頁(yè)？當(dāng)老師對(duì)分析這首詩(shī)后，我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感，是一頁(yè)紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后，我對(duì)詩(shī)更癡迷了，每讀懂一首詩(shī)，讀懂一個(gè)詩(shī)人的情懷時(shí)我就像探險(xiǎn)家找到寶藏時(shí)一樣興奮。
現(xiàn)在，詩(shī)已經(jīng)成了我生活的一部分。
每到晚上，我做完作業(yè)后，我家便成為詩(shī)的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書(shū)深情地朗誦著詩(shī)歌；你看，一位帥氣的先生正對(duì)著窗外流利地背誦那古樸的詩(shī)詞；還有一個(gè)活潑的孩子，他正在品味詩(shī)中傳達(dá)的情感，臉上顯得很陶醉。沒(méi)錯(cuò)，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂，卻想著為國(guó)家戍守邊疆，多么可敬啊�！卑职终f(shuō)：“做夢(mèng)都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景，風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴。”一首詩(shī)歌，那么短的字?jǐn)?shù)，卻包含了一個(gè)時(shí)代，包含了一個(gè)民族的心聲。還有什么比詩(shī)歌更能在最短的.時(shí)間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢？
早上，爸爸洗臉?biāo)⒀�，媽媽鍋臺(tái)邊忙早餐，我整理書(shū)包，在晨起這緊張的交響樂(lè)中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過(guò)的詩(shī)歌。詩(shī)歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)人的情懷，愛(ài)詩(shī)意的生活。
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