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        讀假如給我三天光明有感作文

        時間:2021-05-06 15:42:17 推薦作文 我要投稿

        讀假如給我三天光明有感作文三篇

          在一個漫長的寒假,我讀了一本海倫凱勒的書《假如給我三天光明》。坎坷一生,以及她的心路歷程,她的一生只有九個月的時間有光明與聲音。下面是關于讀假如給我三天光明有感作文三篇的內容,歡迎閱讀!

        讀假如給我三天光明有感作文三篇

          讀《假如給我三天光明》有感作文1

          我喜歡讀《魯濱遜漂流記》,我喜歡讀《格林童話》,我喜歡讀《愛的教育》,但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書寫的是海倫·凱勒的真實故事,讀完這本書,使我受益匪淺。

          讀完這本書,我輕輕的閉上了眼睛,嘗試一下失明的滋味。那一刻,我感覺到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進,但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方,人好像要摔倒。我想:海倫·凱勒我真該佩服你,在失去光明的情況下,你也能堅強地去面對不放棄。想到這兒,我把眼睛睜開了,一切黑暗又變成了光明。還記得書上寫著這樣一句話,那就是:快樂只是睜開眼睛那么簡單。對呀!不睜開眼睛怎么能看見世界上那些美好的事物呢?不睜開眼睛又怎么能讀書學習,不睜開眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢?然而,海倫,一個出生在美國南部的傳奇式的人物,她一生都陷在一個黑暗的世界中,而且沒有聲音、沒有語言?墒牵銈冎绬,她的人生竟然照亮了整個世界!

          在小海倫一歲半的時候,一場疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下,她的父母為她請了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書上海倫說道:“她來到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下,海倫學會了用手指的觸覺來感知這個世界,還完成了拉德克利夫學院的所有課程。后來她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。

          這本書是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書信報》等五個部分組成。

          《假如給我三天光明》是一個人的奇跡,也是所有人走出困難的方向和信心,希望大家都找到這本書,好好讀一讀,相信你也會被感動!

          海倫·凱勒,你是我永遠的榜樣!想到這里,我不禁流下了眼淚……

          讀《假如給我三天光明》有感作文2

          馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

          在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

          海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

          書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

          假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!

          海倫,用她艱難卻幸?鞓返囊簧C明了這一點。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,也使我警醒。 在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量! 知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的`人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福。 海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

          讀《假如給我三天光明》有感作文3

          海倫.凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人,對于她來說,能成為一個健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾,創(chuàng)造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙,學會了說話;她用十一年的時間完成了大學前的學業(yè),順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學;她打破心理的束縛,與很多偉大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強不息的人生之歌。

          海倫.凱勒的家庭教師是莎莉文老師,一個帶給海倫.凱勒知識和真理,并把全部的愛都傾注在海倫.凱勒身上的一個可敬的人。在沒有見到莎莉文老師之前,海倫.凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船,身邊既沒有指南針,也沒有探測儀。見到莎莉文老師后,情況就大為不同了。

          莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學習,例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個嶄新的布娃娃,讓海倫凱勒玩了好一會兒,并在海倫.凱勒的手心上拼寫“doll”這個單詞,莎莉文老師一遍又一遍的教海倫.凱勒,但她并不懂萬物都有生命。莎莉文老師把海倫.凱勒領到水井邊,把她的手放到水流下面,海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑,莎莉文老師在海倫.凱勒的手心里反復拼寫“water”這個單詞。突然間,海倫.凱勒明白了,“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間,她仿佛領悟到了語言的奧秘。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂,給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂,讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬。

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