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        讀假如給我三天光明有感作文

        時(shí)間:2021-05-06 15:42:17 推薦作文 我要投稿

        讀假如給我三天光明有感作文三篇

          在一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假,我讀了一本海倫凱勒的書(shū)《假如給我三天光明》?部酪簧约八男穆窔v程,她的一生只有九個(gè)月的時(shí)間有光明與聲音。下面是關(guān)于讀假如給我三天光明有感作文三篇的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        讀假如給我三天光明有感作文三篇

          讀《假如給我三天光明》有感作文1

          我喜歡讀《魯濱遜漂流記》,我喜歡讀《格林童話》,我喜歡讀《愛(ài)的教育》,但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒的真實(shí)故事,讀完這本書(shū),使我受益匪淺。

          讀完這本書(shū),我輕輕的閉上了眼睛,嘗試一下失明的滋味。那一刻,我感覺(jué)到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進(jìn),但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方,人好像要摔倒。我想:海倫·凱勒我真該佩服你,在失去光明的情況下,你也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不放棄。想到這兒,我把眼睛睜開(kāi)了,一切黑暗又變成了光明。還記得書(shū)上寫(xiě)著這樣一句話,那就是:快樂(lè)只是睜開(kāi)眼睛那么簡(jiǎn)單。對(duì)呀!不睜開(kāi)眼睛怎么能看見(jiàn)世界上那些美好的事物呢?不睜開(kāi)眼睛又怎么能讀書(shū)學(xué)習(xí),不睜開(kāi)眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢?然而,海倫,一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物,她一生都陷在一個(gè)黑暗的世界中,而且沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言。可是,你們知道嗎,她的人生竟然照亮了整個(gè)世界!

          在小海倫一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下,她的父母為她請(qǐng)了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書(shū)上海倫說(shuō)道:“她來(lái)到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下,海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界,還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來(lái)她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。

          這本書(shū)是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書(shū)信報(bào)》等五個(gè)部分組成。

          《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡,也是所有人走出困難的方向和信心,希望大家都找到這本書(shū),好好讀一讀,相信你也會(huì)被感動(dòng)!

          海倫·凱勒,你是我永遠(yuǎn)的榜樣!想到這里,我不禁流下了眼淚……

          讀《假如給我三天光明》有感作文2

          馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

          在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

          海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

          書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

          假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!

          海倫,用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,證明了這一點(diǎn)。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,也使我警醒。 在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量! 知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的`人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊! 海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

          讀《假如給我三天光明》有感作文3

          海倫.凱勒是一個(gè)患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人,對(duì)于她來(lái)說(shuō),能成為一個(gè)健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾,創(chuàng)造的成就令世人震驚。她克服了語(yǔ)言障礙,學(xué)會(huì)了說(shuō)話;她用十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué);她打破心理的束縛,與很多偉大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強(qiáng)不息的人生之歌。

          海倫.凱勒的家庭教師是莎莉文老師,一個(gè)帶給海倫.凱勒知識(shí)和真理,并把全部的愛(ài)都傾注在海倫.凱勒身上的一個(gè)可敬的人。在沒(méi)有見(jiàn)到莎莉文老師之前,海倫.凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船,身邊既沒(méi)有指南針,也沒(méi)有探測(cè)儀。見(jiàn)到莎莉文老師后,情況就大為不同了。

          莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學(xué)習(xí),例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個(gè)嶄新的布娃娃,讓海倫凱勒玩了好一會(huì)兒,并在海倫.凱勒的手心上拼寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞,莎莉文老師一遍又一遍的教海倫.凱勒,但她并不懂萬(wàn)物都有生命。莎莉文老師把海倫.凱勒領(lǐng)到水井邊,把她的手放到水流下面,海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動(dòng)時(shí)那絲清涼與柔滑,莎莉文老師在海倫.凱勒的手心里反復(fù)拼寫(xiě)“water”這個(gè)單詞。突然間,海倫.凱勒明白了,“water”就是從她的手指間流過(guò)的清涼又奇妙的東西。一瞬間,她仿佛領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的奧秘。這個(gè)奇妙而簡(jiǎn)單的單詞喚醒了她的靈魂,給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂(lè),讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個(gè)職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬。

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