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山東省歷年高考作文（精選22篇）
高考中有那樣的一些人，在考卷中，放棄了作文這一塊的分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出了讓人匪夷所思的零分作文。這當(dāng)然也是另一種才華，但也是對(duì)自身的一種放棄。下面是山東省歷年高考作文，歡迎閱讀。
山東省歷年高考作文 1
黑夜。
暴雨。
小巷。
小巷邊的一堵墻塌了。
沒(méi)有壓著人，也沒(méi)有壓著小朋友，花花草草也沒(méi)有壓到。
因?yàn)檫@樣的暴雨天氣，沒(méi)有什么人出入。
我例外。
因?yàn)檫@時(shí)候是我工作的時(shí)間。
我的職業(yè)與眾不同。別人休息的時(shí)候，我工作;別人沒(méi)有保管好的東西，我?guī)退９埽揖褪沁@么一個(gè)處處為他人著想的人。對(duì)于和我一樣的職業(yè)的人，大家都稱(chēng)為“小偷”。
我很不喜歡這樣的名字，我既不小，也不偷小的東西。所以，我叫自己“溫柔大盜”。
一堵墻倒的院子，很好進(jìn)去。
進(jìn)屋之前，我脫了沾了很多泥的鞋子，甩了甩手中的傘，不讓雨水帶入屋。雖然我去過(guò)很多人的家，但我從不弄臟弄亂人家的屋子。
有一次，一戶(hù)人家屋子實(shí)在太亂了，我實(shí)在不能下手，只好留下銀子，請(qǐng)他找個(gè)鐘點(diǎn)工打掃一下，忙也不能成為屋子亂的理由啊!
一屋不少，何以?huà)咛煜?
老毛病又犯了，我又羅嗦了。
黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找我要的東西。
值錢(qián)的東西，都放在主人的屋里。
在主人的房間，我拿走我需要的東西。
我也從來(lái)不翻箱倒柜，到處找東西。
因?yàn)槟鞘菦](méi)有籌劃的表現(xiàn)，工欲善其事，必先利其器。
在做一件事情之前，要未雨綢繆。
原諒我不時(shí)用些名言，因?yàn)槲业膸煾刀啻胃嬲]我，不管是與人交往，還是參加考試，要多用些名言，這樣顯得比較有水平，會(huì)給人家留下好印象。我很聽(tīng)?zhēng)煾档脑?huà)。
很多人都說(shuō)，我很像師傅，和他一樣驕傲，和他一樣憂(yōu)郁。我不知道這是不是都是一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的緣故。
這種近親繁殖無(wú)論如何要改了，我暗暗地嘆息�；厝ズ�，無(wú)論如何要向師傅建議，不能只招魏國(guó)人了，也要招一些齊國(guó)、趙國(guó)的學(xué)生。
我來(lái)到了主人兒子的房間。
這是一個(gè)很聰明的孩子，昨天，他說(shuō)過(guò)，墻倒了，不修好，就會(huì)有人來(lái)偷竊。
我笑了。他還小。
墻是防不住的。
心中的'墻沒(méi)有修起來(lái)，磚石的墻修得再高再厚有什么用?
我的國(guó)家魏國(guó)盡管修了很高很厚的城墻，還是擋不住虎狼一樣的秦兵。
屋里的油燈沒(méi)有吹，孩子在睡夢(mèng)中露出甜甜的微笑。
幫孩子拽了拽被角，我輕輕地吹滅了油燈。
在這么一個(gè)有風(fēng)的夜晚，燈沒(méi)滅就睡覺(jué)是很危險(xiǎn)的。
我不知道這是我的第幾次做好事了。
要是哪一天，我失手被官府抓住的時(shí)候，不知道是否有人會(huì)因?yàn)槲业倪@些好事，而上書(shū)官府請(qǐng)求減免我的罪行。
想想，笑笑。
雨已經(jīng)停了。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。
揮一揮衣袖，我?guī)ё吆芏鄸|西。
山東省歷年高考作文 2
改革發(fā)展，我輩可堪!
革命之先驅(qū)，民主之領(lǐng)袖，自由之旗幟，理想之導(dǎo)向，皆謂之中山先生也。先生為求國(guó)民為民，割發(fā)飄洋，東瀛流浪，西歐奔波。興中之首創(chuàng)，民國(guó)之首領(lǐng)。廣州一槍未響而鳴，惠州一戰(zhàn)未勝而聲。乙巳年成立同盟，制定綱領(lǐng)。辛亥年籌資抗清，就任總統(tǒng)。
實(shí)業(yè)救國(guó)，反對(duì)帝制，袁賊復(fù)辟發(fā)護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。一心維法，法不成法誓師北伐;武力無(wú)力，著書(shū)立說(shuō)撰《建國(guó)方略》。
與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)俄聯(lián)共，扶助農(nóng)工;嘔心瀝血，積勞成疾，一心大同。
國(guó)父孫文之語(yǔ)，在昭以德，在明于思，志存乎其心，力行乎其身，寄以當(dāng)今，托于后人。奈中正內(nèi)憂(yōu)外患，潤(rùn)之先強(qiáng)后弱。百余年后，海疆不安定，海峽未一統(tǒng)。
民國(guó)三十年，紅旗待展，軍閥混戰(zhàn)，天災(zāi)不斷，且十余載倭人為亂中原，其情何堪?其勢(shì)何堪?其退可堪。
大陸解放六十年，進(jìn)有其步，滯有其因。百業(yè)待興遇天災(zāi)，十年求進(jìn)卻彎路。全國(guó)山河一片紅，燒紅鋼鐵冷人心。及至希賢三起，國(guó)運(yùn)亦起，一朝改革萬(wàn)眾喜，撥去迷霧開(kāi)放路。卅載改革，生民皆有豐收之成果。民以飽食，國(guó)亦漸強(qiáng)。先富終將帶后富，東部正在助西部。耕者無(wú)憂(yōu)耕其田，住者自將有其屋。精神之食糧近年重播種，舞者起舞以戲，文者書(shū)文以記。
時(shí)至今日，未齊世界前進(jìn)之步伐，有愧前輩流血與犧牲。改革發(fā)展之事，只求可堪之人出于我輩，薄古厚今，平艱克難，德滿(mǎn)江洋，國(guó)民永賀，功成以耀中華。
后記：行此文畢，方知尚不足八百字。思而度之，若強(qiáng)求未嘗不可也，譬如，民國(guó)之事，一上一下，一勝一負(fù)，三堪未免太簡(jiǎn)，至于兵退臺(tái)灣，成兩岸之事，今雖三通，卻未全通，民眾難辨是非，歷史終將結(jié)案。
再如，今年海疆之大事，國(guó)際之局面，皆可為之以文。只寥寥幾筆，略述一二。釣魚(yú)之爭(zhēng)端，不退不進(jìn)，昔日敵國(guó)萬(wàn)事皆要小心。黃巖之對(duì)峙，不急不躁，大國(guó)戰(zhàn)略不計(jì)一時(shí)之快。
又如，瞻明日之事，國(guó)運(yùn)將欣欣以向榮，民生將蒸蒸而日上，**前進(jìn)正應(yīng)先生之遺志，民族復(fù)興恰遙和國(guó)父之囑托。幸甚至哉!建設(shè)正在進(jìn)行，同志仍需努力!為官為party，謹(jǐn)記國(guó)父手記：“天下為公”!
國(guó)父孫文之語(yǔ)，在昭以德，在明于思，志存乎其心，力行乎其身，寄以當(dāng)今，托于后人。奈中正內(nèi)憂(yōu)外患，潤(rùn)之先強(qiáng)后弱。百余年后，海疆不安定，海峽未一統(tǒng)。未齊世界前進(jìn)之步伐，有愧前輩流血與犧牲。改革發(fā)展之事，只求可堪之人出于我輩，薄古厚今，平艱克難，功成以耀中華。
山東省歷年高考作文 3
話(huà)說(shuō)鳳姐被請(qǐng)到北島大學(xué)，給經(jīng)管系的學(xué)生做題目為“雙贏的智慧”的演講。
鳳姐得意地講完如何協(xié)理寧國(guó)府，置辦寧國(guó)府喪事，把當(dāng)時(shí)的兩大家族，治理的條條理理，頭頭是道，正要給下面弄權(quán)鐵檻寺作個(gè)鋪墊……
突然有一貌似賈璉的帥哥站起來(lái)，說(shuō)道：我還就是看不上你Y這種什么錢(qián)都賺的!兩大家族一年的收入都近金陵一地的生產(chǎn)總值了，你還有個(gè)娘家靠山，居然為了幾百兩銀子害死兩條人命?
鳳姐頓時(shí)變了顏色，不過(guò)雖然年紀(jì)不大，也是經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的大家閨秀�？刹桓覕[出在賈璉面前的潑勁，這時(shí)候也沒(méi)有賈母那靠山，幾秒之后，鎮(zhèn)定情緒，收起剛才一副女強(qiáng)人的做派，摸出袖住的一方絹帕，輕輕拭了下眼角。
緩緩說(shuō)道：“我怎么害死兩條人命?我可是手無(wú)縛雞之力的弱女子呀。我也沒(méi)有讓他們?nèi)ニ溃@個(gè)時(shí)代，早就是男不愁婚，女不愁嫁，就算是結(jié)婚的都能離了，何況不過(guò)是訂婚，誰(shuí)沒(méi)誰(shuí)活不下去?誰(shuí)知道那兩個(gè)孩子就這么脆弱，一點(diǎn)挫折都經(jīng)受不起，只不過(guò)失戀嘛，就輕易把性命斷送了，對(duì)得起父母養(yǎng)育之恩嘛?
父母想讓女兒嫁入官門(mén)，也是可以理解的，畢竟上流社會(huì)不是說(shuō)進(jìn)就進(jìn)的了，有這個(gè)機(jī)會(huì)，還不好好把握，張大財(cái)主有多難過(guò)?我不過(guò)就是很體諒的讓他們多個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，我哪里做錯(cuò)了，我一片好心呢。其實(shí)大家也知道我們家多有錢(qián)，在乎都根本就不是那幾百兩銀子，這點(diǎn)錢(qián)，夠我吃還是夠我喝?還是夠我哄老太太開(kāi)心?不過(guò)是想做個(gè)順?biāo)饲�，給張財(cái)主這個(gè)暴發(fā)戶(hù)一個(gè)擠進(jìn)我們生活圈子的機(jī)會(huì)�！�
頓了片刻，又憋出些許眼淚，道：“我一直冤枉了這許多年。我的苦心誰(shuí)知道?”
全場(chǎng)嘩然，有找紙巾擦眼淚，替鳳姐喊冤的，有嚷嚷著要揪出剛才那個(gè)發(fā)問(wèn)的男生出來(lái)打的。
鳳姐袖了絹帕，看見(jiàn)全場(chǎng)聲討聲鼎沸，又來(lái)了勁頭。心想，回頭我還不收拾死你的'，敢在臺(tái)上就給老娘我過(guò)不去，還好我玲瓏八面，沒(méi)被人問(wèn)住，不過(guò)讓我裝了半天楚楚可憐相，我下了臺(tái)也要找我隨身保鏢家丁來(lái)修理你個(gè)半死。
場(chǎng)內(nèi)聲音半天才漸漸散了，鳳姐整理了下裝容，又復(fù)女強(qiáng)人本色。
說(shuō)道：“如今我也不怪你們這樣看我，我不過(guò)是負(fù)了曹雪芹給我的虛名。如今大家的思維定勢(shì)，是信任曹雪芹，他說(shuō)的也必然是對(duì)的，不對(duì)的也不去深追究。我也是大家出身，從小被教育要寬心容忍，一忍就是這么多年，他還是開(kāi)口閉口的說(shuō)我潑，悍，拐著彎說(shuō)我黑心惡毒。好話(huà)歹話(huà)還不都是他說(shuō)的?我不辨白，他倒是變本加厲了。我一輩子都受男人的欺負(fù)，欺負(fù)我的老公也好，占我便宜的遠(yuǎn)方侄子也好，都不及他欺負(fù)我的萬(wàn)分之一。做女人本來(lái)就不容易，做個(gè)他筆下的名女人真是……真是……活不下去了”
鳳姐紅了眼圈，楚楚可憐，欲言又止，只在臺(tái)上搖搖欲墜……經(jīng)紀(jì)人平兒趕緊上前，扶下了臺(tái)。
散場(chǎng)以后，鳳姐一個(gè)眼色，眾家丁在一小胡同里堵截住那個(gè)貌似賈璉的男生，一頓狂扁，直到他喊不出親爹媽。鳳姐坐在加長(zhǎng)型的林肯里，含笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看風(fēng)景。中文系的曹雪芹教授正被一群喊著“你欺騙了我們多年的良知”道經(jīng)管系的同學(xué)拿著鍋碗瓢盆圍追堵截。
平兒遞上一杯冰水：“奶奶面前，誰(shuí)還敢說(shuō)自己有雙贏得智慧?”
山東省歷年高考作文 4
其實(shí)我一直都很在乎你，在乎你的所有，在乎你的喜，怒，哀，樂(lè)。常常擔(dān)心你會(huì)不會(huì)想家，會(huì)不會(huì)寂寞……你就是我珍藏在心中的那份愛(ài)，那份痛心而又快樂(lè)的回憶，而這一切都在默默中，你并不知道。
我好想陪伴你——無(wú)論天涯海角，無(wú)論荊棘叢生，無(wú)論有莫測(cè)的風(fēng)還是變幻的雨，都不能阻止我們的手牽在一起。只要和你在一起我就不再顧忌，我好想領(lǐng)你走天涯，即使前方的路滿(mǎn)是坎坷，或者走入綠蔭，或者漠漠荒沙，作為愛(ài)你的我珍藏在心中的那份愛(ài)，和你一起去承受歲月的風(fēng)雨。
我好想和你在一起，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我是你頭頂那把遮風(fēng)擋雨的.傘；迢迢大路，我是你內(nèi)心深處那一泓清澈的泉；冰天雪地，我是時(shí)刻溫暖著你的那一盆火；而在漫漫長(zhǎng)夜，天際閃爍的啟明星就是我！
想不再愛(ài)你，可是能做得到么？多少不眠的夜晚只有你的影子才是我最清晰的回憶，回憶曾經(jīng)的生命過(guò)往，凡俗的日子里很多記憶中無(wú)足輕重的碎片，都被愛(ài)你的深情沖淡了。
愛(ài)一個(gè)人，真的好難，特別是當(dāng)用心去愛(ài)你的時(shí)候——會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)是那么的甜蜜，又是那么的痛苦，那么的悲涼。很多時(shí)候我試著去擺脫這一切，可是情不自禁的又會(huì)想到你。每次站在浪漫的婚紗攝影櫥窗前，看著那雪白的婚紗，總會(huì)激起我無(wú)限的遐思——仿佛是嬌美的你站在那里對(duì)我微笑，因?yàn)橄肽�，已是我每天的工作�?/p>
有時(shí)，我總是想，能不能夠不愛(ài)你。因?yàn)槲移＞氲男�，因思念而憔悴。如雨后蛛網(wǎng)般殘破，早已不堪勁風(fēng)的一吹。有時(shí)我也想：也許從來(lái)就不會(huì)愛(ài)你，春天已過(guò)，花季也將擦肩而過(guò)，既然無(wú)法綻放花朵，是不是就該撒手放棄？
我想放開(kāi)手，又怕從此再也不會(huì)擁有；我想轉(zhuǎn)身走，那份情又如何割舍得下。我想放手，只是當(dāng)天空不再藍(lán)，花兒不再開(kāi)的時(shí)候，一切一切都已經(jīng)絕望時(shí)，我到哪里去尋找那雙清澈的明眸陪我一路紅塵……
我們就是不同平面內(nèi)，兩條永不相交的平行線(xiàn)，我也注定要在這場(chǎng)獨(dú)角戲中上演自己人生故事……
珍藏在心中的這份愛(ài)，讓我們約定來(lái)世可以記住對(duì)方，在相識(shí)的一開(kāi)始就讓我們認(rèn)出彼此，你愿意嗎
山東省歷年高考作文 5
如果說(shuō)人格是最高的學(xué)府，那么教養(yǎng)則是這所學(xué)府中最重要的一門(mén)學(xué)科。
林則徐曾經(jīng)在《觀操守》中說(shuō)過(guò)：“觀操守在利害時(shí)，觀度量在喜怒時(shí)，觀存養(yǎng)在紛華時(shí)�！睂�(duì)于教養(yǎng)，也莫不如此，教養(yǎng)的芬芳，于坦然的心境。
那一場(chǎng)乒乓球賽，劉國(guó)正遭遇波爾，第七局12：13，劉國(guó)正回球落在了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了：如果球出界，就意味著劉國(guó)正出局。就在這時(shí)，一個(gè)人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個(gè)人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著中國(guó)球迷?xún)纱闻派降购５臍g呼，劉國(guó)正終于以15：13反敗為勝，波爾輸了比賽，卻贏得了風(fēng)度，全世界的人都看到了他身上勝于王者的光芒。其實(shí)，波爾又何嘗不知道輸贏的重要性，只是在勝負(fù)面前，他懂得坦然對(duì)待，榮辱不驚，波樂(lè)用他的坦然一笑身我們?cè)忈屃私甜B(yǎng)的定義，向我們展示了教養(yǎng)的芬芳。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于北大教授季羨林的'真實(shí)的故事。有一個(gè)秋天，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在了路邊。這時(shí)正好一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自看一下包，而他則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快的答應(yīng)了，近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老人還在盡職盡責(zé)地看守，謝過(guò)老人，兩人分別。
幾日后，在北大的開(kāi)學(xué)典禮上，年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自己看包的老人。
有人說(shuō)，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿態(tài)，低姿態(tài)，季老先生做到了，鮮花、榮譽(yù)、掌聲、地位、名聲，他都能夠坦然視之，泰然處之。和藹待人，平易近人，樂(lè)于助人，季老先生將教養(yǎng)的芬芳揮發(fā)到了極致。
縱觀歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有教養(yǎng)的人，往往都像波爾和季羨林一樣，有一種坦然的心境，所以說(shuō)，教養(yǎng)的芬芳源自坦然的心境。
我們青少年，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)深諳教養(yǎng)之道。對(duì)于形形色色的誘惑，我們要坦然，要鎮(zhèn)定，那不僅關(guān)系到我們的教養(yǎng)，也關(guān)系到中華民族未來(lái)的涵養(yǎng)。
望天外云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，只要我們都能做到坦然，教養(yǎng)的芬芳就會(huì)溢滿(mǎn)社會(huì)的每一個(gè)角落。
山東省歷年高考作文 6
突然如睡夢(mèng)驚醒，發(fā)現(xiàn)自己往日過(guò)的都是渾渾噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的時(shí)刻即將到來(lái)。
那一年半的時(shí)間，就這么玩過(guò)去，現(xiàn)在想想看，這時(shí)間好似憑空消失般，實(shí)在是太沒(méi)有意義了。所以，我有必要對(duì)自己許個(gè)承諾。
從今天起，我會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無(wú)論多苦多累，我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想，為了未來(lái)的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。
高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì)成為人生中永久的記憶，也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì)考試！
我想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)；考試就意味著較量；考試就意味著選拔；考試就意味著優(yōu)勝劣汰�？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。
軍號(hào)已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫，空間不允許我們?cè)偬颖堋?/p>
我們所有人都站在同一條起跑線(xiàn)上。既然，天才不常有，蠢材也罕見(jiàn)。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對(duì)高考，我們只有充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō)，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿(mǎn)力量，信心和希冀。
請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天，而面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！
我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓，我會(huì)竭盡自己的`全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。
請(qǐng)道同的朋友，在這里寫(xiě)上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
然后閉上眼睛，許下自己的承諾，我的心會(huì)感受到你的諾言。你的存在，能讓我更有信心。你的諾言，可以讓我更有動(dòng)力。我們一起努力，在自己生命的一頁(yè)里寫(xiě)下最有意義的篇章。未來(lái)的某一時(shí)刻，我們就可以無(wú)愧于心的對(duì)自己說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)！
山東省歷年高考作文 7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放張紙鳶�！贝猴L(fēng)輕拂，小草冒頭，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)!
周末，我們一家四口，搭上春天的列車(chē)，一路歡歌來(lái)到了碧湖公園。碧湖公園的廣場(chǎng)上已聚集了不少人了。瞧，我同學(xué)小張也來(lái)了，“林可，你們也來(lái)放風(fēng)箏……”小張風(fēng)似的從我身邊飛馳而過(guò)，他的老鷹風(fēng)箏也在空中耀武揚(yáng)威�？粗罩幸恢恢伙L(fēng)箏，我的心也跟著飛起來(lái)了。
我和弟弟兩人緊緊抓著我們的蝴蝶風(fēng)箏，找了一個(gè)比較沒(méi)人的空地，弟弟托著風(fēng)箏，我拉著線(xiàn)軸，總以為只要我一奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也會(huì)跟著飛起來(lái)�？墒牵乙雅艿脻M(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我的'蝴蝶風(fēng)箏卻像一只笨重的“呆頭鵝”怎么也飛不起來(lái)!弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮喪極了!我只好呆呆地在那里，羨慕地看著別人的風(fēng)箏……爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)箏是逆風(fēng)而行的，風(fēng)箏輕，如果順著風(fēng)，那么風(fēng)箏只會(huì)隨風(fēng)打轉(zhuǎn)，飛不起來(lái)�！卑职值脑�(huà)似有哲理，我似乎也有了勇氣。我一手托著風(fēng)箏，一手拉著線(xiàn)軸，撒開(kāi)腿的迎著風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我滿(mǎn)心歡喜，越跑越快，心想：這次風(fēng)箏肯定能飛得起來(lái)了!正當(dāng)我跑得起勁，突然風(fēng)箏“嗖”的一聲，一頭扎進(jìn)了草叢里!“是怎么一回事?“我額頭冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)!看著我不解的神情，媽媽鼓勵(lì)我：“不要灰心，慢慢來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。”學(xué)習(xí)中的那股不服輸?shù)膭艃簛?lái)了，我就不信我放不好這風(fēng)箏。接著我又嘗試了幾次，一邊跑一邊拉一邊放……經(jīng)歷了幾次，我發(fā)覺(jué)，在這一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，風(fēng)箏的頭會(huì)往下掉;放得急了，風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)卷走了。原來(lái)放風(fēng)箏也是一門(mén)學(xué)問(wèn)!
蝴蝶風(fēng)箏越飛越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厲害，飛得那么高!瞧，它和我的老鷹正一起飛呢�！蓖蝗欢厒鱽�(lái)了同學(xué)小張的聲音，聽(tīng)了他的夸贊，我的心情也飛揚(yáng)起來(lái)。是啊，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心琢磨，總能找到那個(gè)方向。
夕陽(yáng)西下了，我在媽媽一再的催促下收起了蝴蝶風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了�？杀毯膹V場(chǎng)上的這份快樂(lè)和收獲卻收進(jìn)了我的記憶里。
山東省歷年高考作文 8
名人教子。
家教：包拯為它公正清廉，被老百姓尊稱(chēng)為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢(shì)貪污腐化，因而自述家訓(xùn)："后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家;亡疫之后，不得葬與大塋之中.不從吾志，非吾子孫。"
銘教：宋代詩(shī)人蘇武的長(zhǎng)子蘇邁赴任縣太尉時(shí)，蘇軾送給他一個(gè)硯臺(tái)，上有他親手所刻的硯銘："以此進(jìn)道常若渴，以此求進(jìn)常若驚;以此治財(cái)常若予，以此書(shū)獄常思生。"
鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn).一次騎馬下坡.沒(méi)注意地形，人馬栽進(jìn)溝里。岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。1134年攻打隨州時(shí)，揮舞40公斤重的鐵錘.首當(dāng)其沖第一個(gè)登城。岳飛教子的.原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書(shū)上小學(xué)了。林老對(duì)兒子說(shuō)："上學(xué)，該有個(gè)地道的名字，我看你就叫用三吧!"兒子疑惑不解，林老解釋說(shuō)："用三者，三用也。即用腦想問(wèn)題，用手造機(jī)器，用足踏實(shí)地!"
聯(lián)教：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章曾撰寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)掛在堂前。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭(zhēng)虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費(fèi)，追求虛榮;下聯(lián)：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷模。指出做長(zhǎng)輩的要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是個(gè)必非考一百分不可;二是不必非上大學(xué)不可;三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭(zhēng)做"人上人"，虛榮心絕對(duì)不可有。
分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德，既嚴(yán)厲又慈愛(ài)。
話(huà)題："家庭教育""教育與成才"
山東省歷年高考作文 9
風(fēng)依然輕輕吹拂著，不為旁人的質(zhì)疑停下腳步；落葉依然翩翩起舞，不為責(zé)備改變舞姿。我們又何須因他人的不解而放棄自己的夢(mèng)想呢？不妨拋開(kāi)一切，懷揣期待，勇敢地踏上前行的征程。
獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無(wú)法體味的快樂(lè)，因?yàn)橐宦飞峡傆幸环N期待。
風(fēng)無(wú)形，萬(wàn)物皆無(wú)聲，卻各自追求著獨(dú)特的完美境界。無(wú)論是有形的實(shí)體還是無(wú)形的意念，無(wú)論是發(fā)出聲音的生物還是寂靜無(wú)聲的山川，它們都在不懈地追求著更高更遠(yuǎn)的.境界。
人為什么活得這么痛苦？因?yàn)槿祟?lèi)內(nèi)心深處總是渴望得到更多，欲望讓人變得復(fù)雜，追求的目標(biāo)太多，同時(shí)對(duì)自己要求嚴(yán)苛。當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的期望時(shí)，便會(huì)感到挫折和痛苦。
盡管期待并非總能如愿，就像付出并非總能得到相應(yīng)回報(bào)一樣，我們所期望的和最終得到的往往存在差距。然而，或許正是因?yàn)檫@份最初的熱情和選擇，我們才會(huì)選擇堅(jiān)定地走下去，即使途中充滿(mǎn)困難和打擊，即使孤獨(dú)和無(wú)助時(shí)常相伴，我們?nèi)詴?huì)懷著那份初心，堅(jiān)定不移，無(wú)怨無(wú)悔。
其實(shí)，每個(gè)人都在人生的旅途中行走，一步一步，一年一年，我們逐漸成長(zhǎng)，逐漸成熟，漸漸老去，最終消失在這條路上。沿途我們欣賞風(fēng)景，談?wù)摎q月，共同經(jīng)歷。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們?cè)谒伎�，最初的懵懂青澀，懷揣著火熱的�?mèng)想，每天充滿(mǎn)幻想，總是抱著一種僥幸心理期待著，希望身邊會(huì)發(fā)生奇跡，就像希望家長(zhǎng)翻查書(shū)包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的考卷，老師批改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自己的抄襲或糊弄。那時(shí)的我們正值青春年華，滿(mǎn)懷少女般的幻想，盲目地追隨潮流，熱衷購(gòu)物，喜歡穿名牌，試圖用外在包裝展示自己的時(shí)尚品味。如此青澀地度過(guò)中學(xué)時(shí)光，直到升學(xué)壓力才開(kāi)始緊張，期待運(yùn)氣的降臨，但時(shí)機(jī)已經(jīng)來(lái)不及。后來(lái)，手持畢業(yè)證，慌亂地踏入社會(huì)。
期待是每個(gè)人內(nèi)心深處閃耀的一顆星星。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)年齡，哪種經(jīng)濟(jì)狀況，每個(gè)人都曾懷抱過(guò)夢(mèng)想，懷抱過(guò)期待�；蛟S，我們?cè)谄诖性苓^(guò)傷，被期待辜負(fù)過(guò)，甚至在期待的路上迷失方向。但對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論環(huán)境如何，期待都是必不可少的。它不僅是一種壓力，更是推動(dòng)我們前行的力量；它不僅是一種幻想，更需要我們付諸行動(dòng)！
所以，請(qǐng)相信總有一種期待……
山東省歷年高考作文 10
行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個(gè)世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡(jiǎn)單。
參與是一種挑戰(zhàn)。在生死之間選擇了生，在進(jìn)退之間選擇了進(jìn)。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因?yàn)閰⑴c需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對(duì)失利和落敗的承受。
觀古今萬(wàn)事，能成其事只鳳毛麟角，那十之八九，恐都只得個(gè)經(jīng)歷見(jiàn)證。沒(méi)有誰(shuí)能保證，參與之后不經(jīng)受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的新手，也有屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)的老將，無(wú)論是在體育賽場(chǎng)上，還是在平常生活中，比比皆是。可以說(shuō)，他們選擇參與，已完成了對(duì)心靈的`挑戰(zhàn)。
參與是一種責(zé)任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來(lái)到人世。父母贈(zèng)予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來(lái)到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤(rùn)。這天賜的一切并不只是讓我們?nèi)ハ硎艿模亲屛覀兒煤玫厣�。唯有生存，方能�?duì)得起這天地萬(wàn)物給予的：唯有參與，才能擔(dān)負(fù)起生命托付于我們的責(zé)任。這是參與對(duì)自身的負(fù)責(zé)。同時(shí)，參與更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。有句話(huà)這樣說(shuō)道：“沒(méi)有萬(wàn)馬奔騰，哪有一馬當(dāng)先�！痹谌魏蔚幕顒�(dòng)中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)優(yōu)劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對(duì)沒(méi)有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現(xiàn)得再完美也只能是孤軍奮戰(zhàn)。
參與更是一種奉獻(xiàn)。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過(guò)程，我們不斷地成就了別人，有時(shí)甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎(jiǎng)項(xiàng)稱(chēng)為“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，表彰的正是在比賽中用參與的精神感動(dòng)了對(duì)手及觀眾的人。當(dāng)肌肉拉傷的威廉姆斯堅(jiān)持打完了一場(chǎng)并不重要的比賽時(shí)，我們看到了她對(duì)對(duì)手和觀眾的尊重；當(dāng)早知必定會(huì)輸?shù)舯荣�，只能成為�?chǎng)上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車(chē)駛上賽道時(shí)，我們看到的是他對(duì)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。
回過(guò)頭來(lái)看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當(dāng)我們勇敢地站立，拿起滿(mǎn)腔熱忱投身于生活這項(xiàng)壯麗的事業(yè)中時(shí)，是否也是一種美德呢？
山東省歷年高考作文 11
熄燈了，我躺在床上，用被子捂住自己的頭，忍不住哭了。
“有些人啊，書(shū)么不讀的，就知道看看電影，坐在這里干嘛也不知道的�！蓖缹�(duì)我說(shuō)的話(huà)一次次的沖擊我脆弱的耳膜，撞擊我敏感的神經(jīng)末梢，怎么攔，也攔不住。
“馬師師成績(jī)好，周哲元字寫(xiě)得好，樓素菡多才多藝……”白天，同桌將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)一一道來(lái)，唯獨(dú)我的優(yōu)點(diǎn)空白。也許我真的一無(wú)是處，我努力的想尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，可是淚水一次又一次蒙住了我的雙眼。我干脆放棄，就認(rèn)定自己是個(gè)一無(wú)是處的笨蛋�？墒沁B笨蛋都懂得誠(chéng)實(shí)待人，我還真是連笨蛋也不如啊。我無(wú)奈的自嘲道。
寢室關(guān)門(mén)了，我受不了被窩里的悶熱。于是走到陽(yáng)臺(tái)，背靠著墻，光腳坐下。瓷磚傳來(lái)刺骨的冰冷，我卻無(wú)動(dòng)于衷。好像一直以來(lái)都是這樣孤單一人，無(wú)人關(guān)心我的冷暖，無(wú)人在乎我的喜怒哀樂(lè)。也罷，這樣渺小的我何德何能吸引別人的注意。不知道為什么，今夜的月亮格外的潔白明亮，那光芒也比平時(shí)耀眼的多。我羞愧的想埋下頭，在月亮耀眼的光芒下，我什么也不是。而正當(dāng)我打算埋下頭的一瞬間，我望見(jiàn)了一顆星星，孤零零地在偌大的天空中散發(fā)著微弱的光芒，和明亮的月亮相比，它是那么不顯眼。
“我可真像你啊，那么小，不吸引人，我的.存在無(wú)足輕重�！蔽彝切亲匝宰哉Z(yǔ)。星星努力的閃爍著，仿佛想向我說(shuō)些什么，可是我卻聽(tīng)不見(jiàn)一個(gè)字。
“不是這樣的。”我聽(tīng)見(jiàn)有這樣的聲音飄過(guò)我的耳畔。我疑惑了，不是什么?突然間，我仿佛恍然大悟，星星即使渺小，也有天空的陪伴。我即使一無(wú)是處，也有朋友的陪伴。一路上，不論摔倒多少次，朋友總會(huì)扶起我;一路上，無(wú)論失敗多少次，朋友總會(huì)安慰我;一路上，無(wú)論放棄多少次，朋友總會(huì)重新燃起我的斗志。一路上，我又朋友的陪伴。
我想，星星并不是為了與月亮比耀眼而出現(xiàn)在夜晚，而是因?yàn)橛刑炜盏呐惆椤Ｎ乙膊⒉皇菫榱伺c別人比優(yōu)秀而學(xué)習(xí)，而是因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椴排ψ龊米约骸?/p>
人生是條曲折的路，是坎是坷朋友都陪我走過(guò);人生是杯無(wú)色的酒，是苦是甜朋友都陪我喝過(guò);人生是首激昂的歌，是高是低朋友都陪我一直唱著!
山東省歷年高考作文 12
時(shí)光匆匆，恢復(fù)高考已經(jīng)有四十周年了，每一年的高考都讓全國(guó)人民振奮。高考，不僅是當(dāng)屆考生的追夢(mèng)舞臺(tái)，還寄寓了無(wú)數(shù)家庭的種種期待。1977年國(guó)家恢復(fù)了高考，這標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)，才有了而今的我們的高考故事。坐在高考考場(chǎng)，備戰(zhàn)高考的一幕幕，一一浮現(xiàn)在眼前。那痛并快樂(lè)著的日子，是多么充實(shí)！
高中三年，說(shuō)真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，每一個(gè)人都說(shuō)，如果考不上大學(xué)，還不如不讀高中，每天起得比雞早，睡得比狗晚。在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間都長(zhǎng)，回到學(xué)校，大堆的書(shū)讓你坐立不安，有做不完的試卷和練習(xí)冊(cè)向你招手，有不斷的單詞，詩(shī)歌，文言文要強(qiáng)行進(jìn)入你的大腦，這些只是小兒科，沒(méi)有比在一個(gè)教室坐上一天，還要在36度以上的'高溫的煎熬，這是比外面焗桑拿館來(lái)得更真切。但是，如果你不經(jīng)歷過(guò)這些，你是無(wú)法體會(huì)高中生的生活，你的人生也會(huì)不完美。我為我高中三年的淚水和拼搏而驕傲，我感謝高中的每一位老師，同學(xué)對(duì)我的幫助。
高中三年，不苦不累，這是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)高中的人才說(shuō)的，但是當(dāng)我們把三年的淚，三年的苦，都化為我們成長(zhǎng)中的階梯，我們的高考就無(wú)味。我們只能享受這高中三年，好好珍惜每一天的時(shí)光。我們要感謝1977年恢復(fù)高考，是它才有了我們，我們?yōu)閲?guó)家選材，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我為我站在2017年的高考考場(chǎng)上而激動(dòng)，我可以為國(guó)家努力，也讓無(wú)數(shù)家人們的希望帶向遠(yuǎn)方。
高中三年，不是每個(gè)人都堅(jiān)持得了的，而我今天站在這考場(chǎng)上，我將與全國(guó)考生一同高考，我將無(wú)比榮幸，也無(wú)比激動(dòng)，我將我高中三年的奮斗都將在這一紙上為我三年的苦，三年的累，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。高考，我的高考由我作主，把握時(shí)間一分一秒，為自己的拼搏而奮力一擲。
我的高考，不是說(shuō)這簡(jiǎn)單的幾張?jiān)嚲砭湍馨盐胰甑臅r(shí)間都決定，而是我這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情不用刻意，但要我們用心，用心把這三年過(guò)得充實(shí)，就不負(fù)我們高中三年。此刻的我，無(wú)比激動(dòng)，我為我這三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，2017年高考，我從不后悔。
山東省歷年高考作文 13
撿起地上這枚小小書(shū)簽，我輕輕吹掉上面的浮塵。用硬紙做成的它，質(zhì)地細(xì)滑，淺粉底色，印著淡淡的山水人物墨痕。有人在上面標(biāo)著“馬克”二字，我一下子愛(ài)上了這枚書(shū)簽�！榜R克”，在英文里不就是作標(biāo)記的意思么?我是多么渴望能在一本屬于自己的心愛(ài)書(shū)籍上，自由地圈點(diǎn)，放肆地筆記，讓每一處的精彩都標(biāo)上獨(dú)屬于我的記號(hào)。
可是，我不能!我現(xiàn)在甚至連一本自己的課外書(shū)都沒(méi)有，握著這枚書(shū)簽，我心里掠過(guò)一絲同病相憐的`憂(yōu)傷。我愛(ài)讀書(shū)，可是家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就像這枚精美的小書(shū)簽，它本該被夾在精裝的書(shū)頁(yè)里，此刻卻跟我一樣流落街頭。
這時(shí)，我手心泛起一陣微微的潮意，難道是書(shū)簽也在陪我哭泣了?我看著淺粉漸漸變成了淺紅，像被淚打濕了般�！巴ι衿嫜�!”我心想著，剛才被趕出書(shū)店的委屈也隨之消散。
每天放學(xué)，街角小書(shū)店，是我的樂(lè)園，在那里可以如饑似渴地翻著各種書(shū)，但是得提防工作人員那犀利的目光。每每假裝鎮(zhèn)定地在名著書(shū)架前駐足，我總是一邊裝出一副正在挑選斟酌的樣子，一邊飛快地翻著書(shū)頁(yè)，恨不得能記下每一頁(yè)上精彩。
就在剛才，我正抱著一本《三國(guó)演義》看得投入時(shí)，工作人員如神兵天煞而降，冷冷地奪過(guò)我手中的書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)：“書(shū)店是賣(mài)書(shū)的地方，你每天都來(lái)看書(shū)，又不買(mǎi)，出去出去!”不由分說(shuō)把我往外推。淚水一下子在我眼眶打轉(zhuǎn)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，火燒赤壁的謀略布局剛剛打開(kāi)帷幕，就不得不戛然而止，只留得失魂落魄的我像做了錯(cuò)事的孩子，一個(gè)人在街頭毫無(wú)目的地游蕩，眼前似乎還在復(fù)現(xiàn)著年輕的諸葛神機(jī)妙算，周瑜英姿颯爽指揮若定。
直到我在冰涼的地面上，無(wú)意看到了它——馬克，我的心像漂泊的小船停駐在它的岸邊。有什么比想讀書(shū)而不得更讓人傷感的呢?這樣想著，我忍不住又撫摸了一下它。咦?手感有變化，怎么變得有點(diǎn)磨了?
當(dāng)我再定睛看時(shí)，手里攥著的，分明就是一張百元大鈔!“馬克”變成錢(qián)了!我眼前再次浮現(xiàn)出火燒赤壁吶喊沖天的場(chǎng)面。
“馬克，我能拿你去買(mǎi)書(shū)嗎?”
只見(jiàn)它很乖順地蜷在我手心，那么柔和，那么聽(tīng)話(huà)。于是，我轉(zhuǎn)身向書(shū)店走去……
山東省歷年高考作文 14
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會(huì)緊握雙手迎接每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，精神振奮。期末中考充滿(mǎn)了我們學(xué)生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽(tīng)到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿(mǎn)活力的聲音，就像一個(gè)跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽(tīng)到它的腳步聲越來(lái)越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的催促聲越來(lái)越大。期末考試是每個(gè)即將從三年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們?cè)?jīng)多么淘氣。在課堂上，我們?cè)诶蠋煂?xiě)作的時(shí)候吃飯。我們用教科書(shū)來(lái)掩蓋閱讀漫畫(huà)書(shū)。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習(xí)感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來(lái)越近了，似乎我們所有的同學(xué)都突然長(zhǎng)大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時(shí)候?yàn)槲覀兊睦硐攵鴳?zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿(mǎn)了我們期末考試的決心和行動(dòng)。甜美的.讀書(shū)聲一個(gè)接一個(gè)地響起，到處都能聽(tīng)到寫(xiě)作的聲音。
我們是來(lái)參加高中入學(xué)考試的。為了對(duì)抗你的到來(lái)，我們?cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí)，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過(guò)可以建得像小山一樣高的書(shū)。我們做了無(wú)數(shù)的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問(wèn)題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，我們努力學(xué)習(xí)，我們又累又開(kāi)心。我們不想抱怨太多，因?yàn)槲覀冎肋@樣一個(gè)真理:“刀來(lái)自磨，梅花香來(lái)自寒”。一個(gè)和諧美麗的家需要我們?cè)谖磥?lái)守護(hù)和建設(shè)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我們才能成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個(gè)青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會(huì)贏得高中入學(xué)考試，我們將決定未來(lái)和諧美好的社會(huì)。高中入學(xué)考試，我們來(lái)了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗(yàn)！
山東省歷年高考作文 15
人總是有一種占有欲的，就像那個(gè)愛(ài)花的學(xué)童想把那花占為己有一樣�？墒峭褪怯捎谶@種占有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛(ài)她就別把她摟得太緊，放開(kāi)她，美才會(huì)存在得更久。 歷史被如紗的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)已了無(wú)痕跡，然而當(dāng)我們細(xì)心聆聽(tīng)時(shí)，總會(huì)有一串串的名字在大漠中回蕩。
如煙往事，似水流年，在籃球的王國(guó)——美國(guó)里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)第一次以“狀元秀”的身份到NBA打球的中國(guó)人——姚明。
中國(guó)制造的姚明可以說(shuō)是中國(guó)男籃的絕對(duì)主力，我們?nèi)珖?guó)人民都以他為榮并且很愛(ài)他�？墒俏覀儑�(guó)家并沒(méi)有讓姚明只能在中國(guó)打球，相反，我們把他送出了祖國(guó)，到了遙遠(yuǎn)的NBA去打球。因?yàn)槲覀儛?ài)他我們便不能把他摟得太緊！
姚明，讓他到美國(guó)鍛煉，所以才有了2004年我們中國(guó)籃球隊(duì)打敗世界冠軍賽黑隊(duì)闖入雅典奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)的輝煌。放開(kāi)姚明，它的美才能在中國(guó)在世界上傳遞，他的美才能永存不朽�！鞍傩諅儠r(shí)時(shí)命懸一線(xiàn)，老百姓才能天天平安”這是拆彈專(zhuān)家王百姓的真實(shí)寫(xiě)照。
10年間，一點(diǎn)五萬(wàn)枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭(zhēng)。有人問(wèn)他的`妻子：“為何讓您的丈夫做這么危險(xiǎn)的事？”他的妻子平靜地說(shuō)道：“因?yàn)樗且幻欤驗(yàn)槲覑?ài)他。”
確實(shí)是這樣，正因?yàn)橥醢傩盏钠拮訍?ài)王百姓，所以她才放開(kāi)他的丈夫，讓王百姓去做應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是把他捆在家中。因?yàn)橥醢傩掌拮拥姆攀郑抛屚醢傩粘蔀橹袊?guó)最美的人，他因此感動(dòng)了全中國(guó)。兩個(gè)蘋(píng)果預(yù)示平平安安，這就是王百姓妻子深?lèi)?ài)王百姓的真實(shí)寫(xiě)照。
我們中國(guó)人愛(ài)瓷器，但是我們并不把他放在中國(guó)，而是把他推廣到全世界。放在中國(guó)，它的美可能會(huì)隨著時(shí)間流逝而消亡，但只要我們放開(kāi)它，它的美才會(huì)擁抱不衰。愛(ài)她就別把她摟得太緊。
有些美常常因?yàn)槿说呢澞疃粫r(shí)間悄悄掩埋，有時(shí)候常常由于自己的占有欲過(guò)強(qiáng)而令許多美因?yàn)槲覀兊呢澙范鴱拇讼�。在滾滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個(gè)真理：愛(ài)她就別把她摟得太緊。
放手吧！只有這樣，你才會(huì)擁有更多更長(zhǎng)久的美，你的心靈也會(huì)因此得到升華。
山東省歷年高考作文 16
雪萊說(shuō)：“過(guò)去屬于死神！”
古人云：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
我說(shuō)：“人啊，珍惜眼前吧！”
《昨日重現(xiàn)》是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，但我們要記住，歌曲只是一種表達(dá)方式；“明天會(huì)更好”只是我們對(duì)未來(lái)的期許，也許會(huì)有意想不到的美好相遇，但也會(huì)有一些令人無(wú)奈的時(shí)刻。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，感受生命中每個(gè)強(qiáng)烈的跳動(dòng)，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)！
曾有一網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手說(shuō)：“我們今天這樣活著是因?yàn)槲覀冏蛱爝@樣活著，而我們昨天這樣活著是因?yàn)榍疤煳覀冞@樣活著�！狈鹇逡赖侣�(tīng)到后會(huì)說(shuō)：“這是死之本能�！�
歷史長(zhǎng)河中，有太多年輕才俊因途中折戟，有太多才華橫溢者只能曇花一現(xiàn)。他們沉迷于昨日的榮耀，迷失在獨(dú)立今天的迷霧中，也就失去了未來(lái)。還記得那位能過(guò)目不忘的神童仲永嗎？還記得滕王閣中揮墨豪情的狷介少年嗎？還記得金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年的美好嗎？曾經(jīng)的少年成名，如今卻留戀于昔日的輝煌，仲永已經(jīng)消逝在塵埃之中。才華橫溢的王勃，沉醉于仕途，狂妄自負(fù)，如今也已化為飄散的煙云。富可敵國(guó)的石崇，也不知流落何方。生于過(guò)去，死于過(guò)去，文人之悲，何以至此？讓我們以史為鑒，警醒自己，不要重蹈覆轍。
“得過(guò)且過(guò)”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個(gè)“寒號(hào)鳥(niǎo)”埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當(dāng)下。而兒時(shí)從大自然中參悟的'道理卻未曾抵達(dá)心底。盧安克曾說(shuō)：“其實(shí)人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待�！倍覀兌荚凇安槐匾钠诖敝袑�(mèng)想推遲在時(shí)間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢(mèng)死。當(dāng)“明天”這個(gè)浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一無(wú)所有。
與之相比，《紐約時(shí)報(bào)》的總裁蘇茲伯格無(wú)疑是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。他注重眼前的工作，以“每天只漏下一粒沙”的態(tài)度，努力做好每一天的工作，把自己的工作做到盡善盡美。他生活在當(dāng)下，把每一天都當(dāng)做一個(gè)全新的世界來(lái)對(duì)待。
《紐約客》曾有一篇文章提到20世紀(jì)60年代美國(guó)藝術(shù)家們的生活方式，總結(jié)為：“他們或許活得不長(zhǎng)，但都活得很濃烈！”這句話(huà)深刻地描繪了那個(gè)時(shí)代活在當(dāng)下的人們的生動(dòng)寫(xiě)照。
山東省歷年高考作文 17
真正的請(qǐng)徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚(yú)兒游弋于其中的水。
真正的蔚藍(lán)不是畫(huà)板上單一的藍(lán)色顏料，而是白云點(diǎn)綴，鳥(niǎo)兒滑過(guò)流下了蹤跡的天空。
真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊(yùn)含生命氣息的畫(huà)布。
可憐的白紙，你一生都堅(jiān)守著自己的純潔和高尚，從不愿意與墨水和彩筆接觸。你以為自己的潔白是無(wú)可挑剔的，但在我的眼中，這只是一種自以為是的清高和自私的憐愛(ài)，是一種空洞無(wú)知的表現(xiàn)。
可憐的白紙，你可想過(guò)生命是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
生命是一種奇妙的`旅程，需要我們敞開(kāi)心扉去體驗(yàn)，去包容他人，而非排斥與輕視。我愿意放下手中的事務(wù)，前往四川災(zāi)區(qū)，走進(jìn)災(zāi)民中間，用自己的雙手傳遞溫暖，用堅(jiān)定的目光給予他們力量。我絕不會(huì)覺(jué)得他們會(huì)弄臟我的手。
生命如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，路途中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和艱辛，需要我們勇敢面對(duì)，用智慧去克服，而不是畏縮不前，自憐自哀。我愿意挑起行囊，踏上征程，去迎接挑戰(zhàn)，去征服困難，讓勇者的足跡印滿(mǎn)每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹云霄！縱然身受傷，也絕不抱怨。
白紙，你是否看見(jiàn)了生命的多彩？生命從來(lái)不會(huì)是單調(diào)的，它是如此豐富多彩。你是否自認(rèn)為高尚偉大？其實(shí)，正是你的無(wú)知使你顯得蒼白無(wú)力。
沒(méi)有人是完美的，犯過(guò)錯(cuò)誤并敢于坦誠(chéng)承認(rèn)的人才是真正偉大的。巴金老人就是一個(gè)很好的例子。他在一生中犯過(guò)很多錯(cuò)誤，但他敢于面對(duì)自己的過(guò)失，并真誠(chéng)地進(jìn)行懺悔。正是因?yàn)樗挠赂液驼嬲\(chéng)，他在死后仍然被人們所尊敬。生活中的污點(diǎn)并不會(huì)抹去一個(gè)人生命的光輝，只要我們敢于正視自己的過(guò)錯(cuò)，并為之懺悔，我們依然可以在內(nèi)心獲得安寧。
偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠(yuǎn)無(wú)法迸發(fā)出智慧的火花。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧棱吧？你也一定知道他的《愛(ài)彌爾》和《社會(huì)契約論》吧？但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來(lái)于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨(dú)！農(nóng)民不停地犁地，土壤才會(huì)肥沃，才會(huì)結(jié)出肥碩的果實(shí)。你怎能說(shuō)道道犁痕是條條傷痕？
可憐的白紙，你懂了嗎？孤立自我看似是在保護(hù)自己，其實(shí)你是在無(wú)知中抹殺了自己，去體驗(yàn)生活吧，擁抱生命吧，因?yàn)楸荒c(diǎn)染了的你會(huì)更加美麗。
山東省歷年高考作文 18
躺在草地上，凝望蒼穹，若無(wú)白云飄逸，心生無(wú)限遐想，湛藍(lán)的天空顯得有些冷清；坐在秋千上，仰望夜空，若無(wú)皓月當(dāng)空，星星閃爍，漆黑的夜晚也顯得有些荒涼；沒(méi)有斑斕的珊瑚，沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)蝦，即使大海清澈透明，也只是一潭死水。就如同失去了色彩的畫(huà)布，失去了蝴蝶翩翩的花園，失去了挫折、嘗試、跌倒、苦難的人生，雖然簡(jiǎn)單，卻感受不到任何傷痛，但也失去了深厚的底蘊(yùn)、追求的激情、事業(yè)的輝煌。
隨著歲月的流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，夜風(fēng)輕拂著“澎湖灣”，攙著外婆的手，聽(tīng)著美麗的童謠，那些美好的時(shí)光早已成為永恒的記憶。隨著成長(zhǎng)，我們逐漸形成了自己的價(jià)值觀，對(duì)世界有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多人，經(jīng)歷了許多事，煩惱也增多了，眼淚也多了……但是，當(dāng)我們勇敢地跨過(guò)人生中的第一道坎，毫不畏懼地沖破前方的障礙時(shí)，我們開(kāi)始變得成熟起來(lái)，我們的肩膀上也承載著更多的責(zé)任。如果在我們踏上旅途的開(kāi)始就被恐懼所征服，讓外界的困難污染了我們純真的內(nèi)心，那我們又能得到什么呢？除了一片蒼白，如同被墨水和顏色所污染的白紙般的蒼白，我們還能擁有什么呢？
想沒(méi)想過(guò)，邰麗華是一位優(yōu)雅的蝴蝶仙子，她在世界的舞臺(tái)上翩翩起舞，展現(xiàn)著她柔美外表下堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。她的內(nèi)心如同鋼鐵般堅(jiān)定，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難。畢淑敏是一位著名作家，她以豐富的人生經(jīng)歷為基礎(chǔ)，用她蒼勁而細(xì)膩的筆觸溫潤(rùn)著我們干渴的心靈，給予我們慰藉和鼓舞。她的作品如同流水般清澈，引領(lǐng)著迷失方向的人們找到生活的.意義。在大地震之后，那不屈的脊背展現(xiàn)出偉岸的力量，淚眼中閃爍著堅(jiān)定不移的光芒。拒絕困苦，是一個(gè)永恒的夢(mèng)想，就像白紙拒絕了墨水和彩繪一樣。人生的道路上注定會(huì)有坎坷和波折，但記住，風(fēng)平浪靜的時(shí)刻并不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)。
淚水洗滌過(guò)的雙眼更顯清澈明亮，心靈經(jīng)歷過(guò)磨煉更加豐盈。時(shí)代賦予我們勇氣和活力，讓我們?cè)诖煺壑凶兊酶訄?jiān)強(qiáng)，勇敢地走向世界舞臺(tái)！
朋友，不要畏懼，不要退縮，不要將自己鎖在看似潔凈無(wú)塵的小小暖房里！敞開(kāi)窗戶(hù)，讓心靈呼吸新鮮空氣；打開(kāi)房門(mén)，讓陽(yáng)光燦爛涌入；走向院子，走進(jìn)瓢潑大雨，走進(jìn)電閃雷鳴，邁向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)！
只有這樣，人生之圖才會(huì)錦簇如霞！
山東省歷年高考作文 19
人間煙火氣，最撫凡人心。
——題記
又是一天，又是同樣的清晨，金黃色的光一點(diǎn)點(diǎn)從書(shū)角滑落，像是少女的裙擺，又好似絲綢般的飄帶。房間里很靜，只剩下陽(yáng)光搖曳和那沙沙的書(shū)頁(yè)聲。
“蹦蹦蹦”廚房切菜的聲音引得我不得不從書(shū)中脫離出來(lái)，想要一探究竟。
推開(kāi)廚房門(mén)，一股柔和的香味撲鼻而來(lái)，有濃濃的肉香和淡淡的菜香，猛吸一口，歡喜的話(huà)語(yǔ)還未開(kāi)口，媽媽扭頭看著我說(shuō)：“咱中午吃你最?lèi)?ài)的豬肉茴香餡餃子吧!”我高興地“嗯嗯嗯”，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
于是，全家總動(dòng)員……
剁餡，和面，張羅家伙事兒……一家人各負(fù)其責(zé)，各盡其職，忙亂中又不缺失秩序。一切準(zhǔn)備就緒后，包餃子工作就算正式開(kāi)始了。搟餃子皮這種大活，當(dāng)然非我莫屬了，你可千萬(wàn)別小瞧，餃子皮里面的學(xué)問(wèn)可大著呢!首先，把揉好的面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，分成小劑子，然后按扁。在搟皮這方面，我可是受過(guò)奶奶的真?zhèn)鞯�。左手大拇指和食指，捏住劑子，徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)，右手按住搟面杖，上下依次滾動(dòng)，搟到合適的大小就ok了。母親負(fù)責(zé)包，她左手取過(guò)將一張餃子皮，右手握住小勺，舀上一勺早已調(diào)拌好的餡料，把皮往中間對(duì)折，中間捏一下，再捏一下右半邊部分，最后左右手配合往中間一用力，一個(gè)潔白的飽滿(mǎn)的'餃子，就靜靜地蹲坐在了放餃子的案板上，如排兵布陣般整整齊齊，煞是好看。我覺(jué)得好玩，決定也學(xué)學(xué)這包的手藝，可看著簡(jiǎn)單，一拿起面皮，我的手就像廢了一般，不受擺布。笨拙的把餡放在了面皮上，對(duì)折時(shí)餡鉆到了外面，用筷子壓壓左邊，右邊又漏出來(lái)了。壓壓右邊，左邊的餡又冒了頭。我嘆口氣說(shuō)：“包個(gè)餃子比我解一道物理題還難呀!”媽媽笑著說(shuō)：“這有啥，熟能生巧。多包幾個(gè)就會(huì)了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，果然，越包越熟練，“熟能生巧”這話(huà)是真有道理呀!
“吃飯了�！备赣H端著一大盤(pán)餃子走出了廚房，我飛奔到了餐桌前，剛出鍋的餃子，又白又胖，散發(fā)著熱氣，撩逗著我的味蕾。夾一個(gè)餃子，蘸上些許陳醋，放入口中，茴香的清甜，豬肉的滑嫩，醋的濃醇，如花一般在味蕾在綻放。
一家人邊吃邊談，熱鬧祥和。怪不得逢年過(guò)節(jié)，咱們北方人都愛(ài)吃餃子。這小小的一枚餃子，染盡人間的盡是煙火氣!
山東省歷年高考作文 20
畢淑敏說(shuō)：“童真是上帝賜與孩子的最好的禮物�！比欢�，當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的孩子正在失去童真。尋回珍貴的童真，生活才更加繽紛多彩。
記得小時(shí)候，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于去鄉(xiāng)下的外公外婆家玩。那時(shí)候最令人興奮的事情就是釣水里的青蛙——拈一朵南瓜花，用細(xì)線(xiàn)系好，再把線(xiàn)同竹竿綁到一塊兒就是釣竿，在水面或田里晃動(dòng)幾下，不消片刻就有貪吃的青蛙咬住誘餌。釣來(lái)的青蛙放在水缸里，第二天就會(huì)依依不舍地全部放生，畢竟當(dāng)時(shí)享受的只是釣青蛙的過(guò)程中收獲的快樂(lè)。
反觀現(xiàn)在，小孩子們從幼兒園開(kāi)始就要學(xué)習(xí)多門(mén)功課，小學(xué)生周末忙碌地穿梭于奧數(shù)班、藝術(shù)班、英語(yǔ)提高班等課外輔導(dǎo)班，他們的眼中只有不停地提高成績(jī)，只有分?jǐn)?shù)與考卷。而閑暇時(shí)間也被ipad、PSP等電子產(chǎn)品占據(jù)，玩得不亦樂(lè)乎。不得不說(shuō)，科技的進(jìn)步帶來(lái)的不僅是方便與快捷，還有孩子們?nèi)找婕雍竦难坨R片和逐漸麻木的心。
著名童話(huà)作家鄭淵潔一直都是孩子們的好朋友，他寫(xiě)的童話(huà)故事《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》影響了至少兩代人的成長(zhǎng)。鄭淵潔曾說(shuō)：“敢想就成功了一半”。最近關(guān)注他的微博，一條是關(guān)于他的一個(gè)忠實(shí)的粉絲的真實(shí)故事——彭?xiàng)钔䦶男?ài)看《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，并一直將成為像舒克一樣的飛行員作為自己的人生目標(biāo)。經(jīng)過(guò)多年努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想，成為了東航一架客機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，他激動(dòng)地邀請(qǐng)鄭淵潔老師乘坐由他駕駛的客機(jī)。鄭淵潔也高興地寫(xiě)下“彭?xiàng)钔褪婵艘粯邮亲顐ゴ蟮娘w行員”來(lái)鼓勵(lì)他。彭?xiàng)钔坏珜せ亓藢氋F的童真，也實(shí)現(xiàn)了自己心中最美的夢(mèng)。
尋回寶貴的童真，也許能成為解決問(wèn)題或達(dá)到目的的關(guān)鍵。高考滿(mǎn)分作文現(xiàn)代生活中的許多孩子卻是缺失了一份珍貴的童真，多了一份狡猾，他們過(guò)早地接觸到了成人的世界，因而具有了成人的心理，大有“少年老成”的練達(dá)。他們自以為心思縝密，說(shuō)話(huà)拐彎抹角，旁敲側(cè)擊，缺少真誠(chéng)與直率，這樣的孩子看起來(lái)似乎是“成熟”，實(shí)際上還是一種幼稚。
童真是金子，讓你的性格閃閃發(fā)光;童真是寶藏，讓你的生活充滿(mǎn)驚喜;童真是城堡，讓你的信念更加堅(jiān)固。
打開(kāi)腦海里塵封的記憶，尋回心中埋藏已久的童真吧。唯有童真是珍貴的，唯有童真，純潔無(wú)瑕，熠熠閃亮。
山東省歷年高考作文 21
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪�(rùn)的鄉(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的`剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿(mǎn)。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久的夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)久地等待，長(zhǎng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼�。正因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
山東省歷年高考作文 22
蘇靈看到李明第一眼，就莫名地?cái)骋�，他相信李明也是如此�?/p>
作為應(yīng)試的唯二幸存者，他們也理應(yīng)敵視，因?yàn)檫@個(gè)公司只招一名員工。
蘇靈刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個(gè)月來(lái)不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他必須勝過(guò)李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的對(duì)決已經(jīng)到來(lái)，這次設(shè)計(jì)的主題是愛(ài)。愛(ài)？蘇靈不屑地想：我是個(gè)孤兒，何談愛(ài)？不過(guò)，他可以用暖色渲染出溫暖與愛(ài)意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！蘇靈轉(zhuǎn)身進(jìn)工作室，一天時(shí)間，還真有點(diǎn)緊迫呢。
蘇靈畫(huà)完后已是黃昏時(shí)分，他準(zhǔn)備先去填飽肚子。他把畫(huà)布遮好，風(fēng)吹起一角，只能看到橙黃的暖色調(diào)，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫(huà)完好殺青。李明對(duì)蘇靈笑了笑，蘇靈莫名其妙地望著李明，突然想到那個(gè)胖老板說(shuō)過(guò)的話(huà)：“聽(tīng)過(guò)‘山羊過(guò)獨(dú)木橋’的`故事嗎？你們現(xiàn)在就站在獨(dú)木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個(gè)�！�
蘇靈回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)月上中天了。他著魔了似的又進(jìn)了那個(gè)工作室，李明已經(jīng)走了。他先是警覺(jué)地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫(huà)走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開(kāi)一角，之后是完整的一幅畫(huà)。他望著那幅畫(huà)，陷入沉思，總以為有點(diǎn)違背愛(ài)的主題。冥思苦想之后，躊躇滿(mǎn)志地添上幾筆。然后迅速逃走，連門(mén)都忘記關(guān)了，更不用說(shuō)查看一下自己的畫(huà)。
第二天，是公布結(jié)果的時(shí)候了，蘇靈倒有些心不在焉。當(dāng)聽(tīng)到他和李明都被破格錄取了時(shí)，他驚訝地跳了起來(lái)，李明更是驚訝萬(wàn)分。他倆顫著聲音問(wèn)胖經(jīng)理因何有如此結(jié)局。
胖經(jīng)理領(lǐng)著他們進(jìn)入了工作室。抓起畫(huà)布，他們都沉默了。
蘇靈的畫(huà)上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫(huà)的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。
原來(lái)，李明知道蘇靈應(yīng)聘屢屢失敗，決定放棄競(jìng)爭(zhēng)，因而畫(huà)了一只與愛(ài)這一主題相距甚遠(yuǎn)的老虎。在蘇靈出去后，他掀開(kāi)蘇靈的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)雖色調(diào)溫馨，但只有靜物，于是他給蘇靈的畫(huà)添加了一只小貓。蘇靈回來(lái)后，看了李明的畫(huà)，知道李明無(wú)意與自己競(jìng)爭(zhēng)，頓覺(jué)慚愧萬(wàn)分，靈感一現(xiàn)，便在李明畫(huà)的虎身上，添了一只蝴蝶。
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