關(guān)于情的記敘作文（精選47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于情的記敘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
情的記敘作文 篇1
回到家，我獨(dú)自趴在窗前，望望窗外，那真情依舊在心里徘徊。
放學(xué)鈴聲在不知不覺(jué)中響了起來(lái)。外面正下著瓢潑大雨，沉悶的雷聲劃破了此時(shí)的寧?kù)o。宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，將天河之水傾瀉人間。
我在走廊上焦急地跺著腳，眼看著雨越下越大，不知如何是好。就在我最困難的時(shí)候，“救命稻草”——黃老師過(guò)來(lái)了。她遞給我一把傘，我感激不盡，連聲道謝。她也只是莞爾一笑，說(shuō)：“不用謝，你快回家吧，你父母正在家里等你回去呢！”然后她匆忙地走了。我便撐著傘踏上了回家的路程。
一路上，我高興地哼著小曲。一輛摩托從我身旁經(jīng)過(guò)，我的褲子被濺濕了。我正氣在頭上，想看看到底是哪個(gè)沒(méi)公德的人。在雨中，那蒙w，的背影是那么熟悉。不看不明白，一看嚇一跳，原先是黃老師。原先她為了讓我回家，把自我的傘借給了我，自我卻淋著雨回去了。頓時(shí)，我火氣消停，心里溫暖了許久。她猶如我第二母親，感謝您，黃老師。
又是一個(gè)美麗的黃昏，最后一抹夕陽(yáng)灑在天邊。我又一次托著下巴坐在窗前，陷入了沉思：愛(ài)是什么？是在你悲哀時(shí)的安慰？還是在你寒冷時(shí)的棉衣？忽然，一件令我難忘的事掠過(guò)腦海。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽興高采烈的去逛街。當(dāng)我們走到一個(gè)飯館吃飯時(shí)，忽然進(jìn)來(lái)一個(gè)魁梧黎黑的老漢，身上散發(fā)著濃濃的汽油味，一見(jiàn)到他，我便對(duì)他充滿(mǎn)了厭惡之情。當(dāng)我們走到車(chē)站時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包忘記拿了，我不由得大吃一驚，于是，我們趕緊回到飯館�？慑X(qián)包卻毫無(wú)影蹤，我猜想，必須是那個(gè)老漢，果然，老漢也無(wú)影悟蹤。我們急忙在人山人海中“海底撈針”，突然，看見(jiàn)那老漢正拿著我們的錢(qián)包“四處亂竄”，似乎在找著什么。我正想找他“算帳”，他卻“惡人先告狀”：“我見(jiàn)你們的錢(qián)包忘拿了，就趕緊出來(lái)找你們。給，你們的錢(qián)包�！闭f(shuō)完，老漢便離去了。望著暮色中老漢遠(yuǎn)去的身影，一股股感動(dòng)與震撼涌上心頭。
小鳥(niǎo)的叫聲劃破了夜的寂靜，更打破了我的沉思，我猛然恍然大悟，這不就是人間真情么？這不就是人間真愛(ài)么？愛(ài)是責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)；是無(wú)微不至的關(guān)心；是在你需要時(shí)的給予，愛(ài)是世間最完美的東西。
愛(ài)使世界延續(xù)，愛(ài)使人類(lèi)長(zhǎng)存！
每一個(gè)人猶如一個(gè)個(gè)詩(shī)人，詠唱出美妙的世界。而她，詠唱出雨中的真情，詠唱出永不磨滅的印象，詠唱出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
情的記敘作文 篇2
人間處處有真情——失而復(fù)得的錢(qián)包
人間處處有真情——失而復(fù)得的錢(qián)包
人間處處有真情，這不，這天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小伙伴們?nèi)ベI(mǎi)冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)明白那里擠滿(mǎn)了人。我和小伙伴們正想加入這條隊(duì)伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊(duì)。
那些大人們也讓開(kāi)了路，讓我們走進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心想：人間處處有真情��！大伙選中了自我想要的冰棍兒時(shí)，負(fù)責(zé)管錢(qián)的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我的錢(qián)去哪兒啦？怎樣褲子破了個(gè)大洞？”
商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿(mǎn)信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰(shuí)偷了孩子們的錢(qián)，我也不想過(guò)問(wèn)，只但是……不要給我捉到！”
大人們一群騷動(dòng)，他們都十分同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們。
看著大人們捐錢(qián)，我們的眼眶里蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小伙伴們拿著錢(qián)回到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)里面有那一只被偷的錢(qián)包，還有一張紙條。紙條上寫(xiě)著：對(duì)不起，我不就應(yīng)做那事，原諒。
我們?cè)僖淮螣釡I盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿(mǎn)美麗，充滿(mǎn)了愛(ài)。
情的記敘作文 篇3
時(shí)間雖過(guò)去的很快，但那件事卻銘記在我的心中。
那件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。從此，我明白了“人間處處有真情”。
那是發(fā)生在車(chē)水馬龍的街道上。一位老奶奶突然暈倒在地。我不管三七二十一立刻報(bào)跑了過(guò)去�！熬让�！那里有位奶奶暈倒了！”我向四周大喊。很多年輕人和市民都紛紛圍了過(guò)來(lái)。大家都顯得很著急，并撥打了120。我們?nèi)乙哺诉^(guò)去，那位奶奶臉上顯得比較蒼白，精神十分差。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一位有錢(qián)的叔叔已經(jīng)付了醫(yī)藥費(fèi)了�！鞍职郑皇前�？那位叔叔是他的家屬？”爸爸否認(rèn)了。那位叔叔出現(xiàn)了，胡子長(zhǎng)的滿(mǎn)臉都是。但是，我覺(jué)得他很善良，是內(nèi)在美。他很著急，也不明白是為什么？“這是人間真情�！币晃淮髮W(xué)哥哥講到。大家都覺(jué)得很對(duì)。一些人還把剛買(mǎi)的新鮮水果給了奶奶。
過(guò)了幾天，爸爸聽(tīng)說(shuō)那位奶奶好了很多，臉色也紅潤(rùn)了。我從心底里祝賀奶奶。
那位叔叔是我們的好榜樣呀！假如大家都變成那樣，世界將多么完美呀！真是期盼那樣。就算整個(gè)社會(huì)多么壞，“人家處處有真情”也會(huì)打動(dòng)他們的。
做一個(gè)善良。友好。樂(lè)于助人的好公民吧！讓真善美走遍世界！
情的記敘作文 篇4
羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。
近距離掃描，先把視線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一個(gè)佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。
中距離掃描，再把視線(xiàn)投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶。日復(fù)一日，年復(fù)一年。三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振!
遠(yuǎn)距離掃描，最后，我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向社會(huì)。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)，希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在非典一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在!
情的記敘作文 篇5
題記：時(shí)間告訴生命，一點(diǎn)一滴的希望的陽(yáng)光穿透了靈魂……
從沒(méi)有一種語(yǔ)言如此豪邁，軍歌嘹亮，紀(jì)律嚴(yán)明；從沒(méi)有一種語(yǔ)言如此動(dòng)聽(tīng)，令行禁止，必勝信念；從沒(méi)有一種語(yǔ)言如此感動(dòng)，與之同在，精神至上!九天的生活就這樣結(jié)束了，它帶給我的不僅是感動(dòng)，還有心靈的震撼。我相信，那一刻我是被征服的，軍訓(xùn)很苦也很累，但讓我感覺(jué)到的是另一種精神不斷催促著我，向更遠(yuǎn)的方向走去。白教官，我敬佩他。他的身上充斥火一般的激情，仿佛任何事情都不會(huì)輕易將他打��；在他身上我看到一種信念，看到一種感情，看到一種常人無(wú)法比擬的氣概。在軍訓(xùn)隊(duì)列會(huì)操表演結(jié)束后，他告訴我們，什么是第一，什么是榮譽(yù)，什么是信念。白教官，在我們心中，你永遠(yuǎn)都是英雄!只要有信心，只要付出努力，能拿第一就決不言第二!謝謝你，教會(huì)我們蓬勃向上的精神。
時(shí)至今日，當(dāng)我默默無(wú)語(yǔ)的走完一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，看葉子幾盡繁華之零落，數(shù)盡人世的無(wú)奈之時(shí)，我仍清楚的明白，這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，希望就在我們手中。給我這樣一種語(yǔ)言，我將迸發(fā)新的生命!后記：時(shí)間就這么不留余地的走，要么浪費(fèi)，要么珍惜，我選擇后者。
情的記敘作文 篇6
世上有情，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是親情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”是愛(ài)情，“同是天涯淪落長(zhǎng)，相逢何必曾相識(shí)”是同命之情。
那兄弟情呢？
水之一方，情字永系。
海之一涯，情字永存。
兄弟情，僅三字相連，卻包含了多種愛(ài)。
因?yàn)橛辛诵值芮�，可以放棄自己的前途。因�(yàn)橛辛诵值芮�，可以承�?dān)起重大的責(zé)任。因?yàn)橛辛诵值芮榭梢栽窒嘀?/p>
是因?yàn)橛辛诵值芮�，才讓我有力量，有勇氣活在這個(gè)世界上，匿名人說(shuō)。
不管那個(gè)人是誰(shuí)，又究竟他的人生發(fā)生了什么事情，但有一點(diǎn)我們是知道的，是兄弟情挽回來(lái)了希望和愛(ài)。
在兄弟生命的天涯里，飄蕩著兄弟情這樣的云，不想讓云化成雨，不想讓云敝日，也不想讓云刮走，更不想讓云產(chǎn)生奇跡，只希望在這短暫的生命天涯里，只求多看幾眼，讓人們明白這個(gè)世界上還有兄弟情。
我不否認(rèn)兩肋插刀是兄弟，但我更贊同最樸實(shí)的兄弟情，不是嗎？
上天就是這樣，只有你失去時(shí)，你才懂得珍惜。也許，我的話(huà)真的會(huì)驚醒夢(mèng)中人。
但愿如此！
情的記敘作文 篇7
上個(gè)星期二早上，第二節(jié)下課，我打開(kāi)鉛筆盒一看，呀，鉛筆全鈍了。怎么辦？問(wèn)董可爾借鉛筆刨？我卻不敢開(kāi)口，因?yàn)槲疫�惦記著上個(gè)星期五跳繩時(shí)，楊優(yōu)雅說(shuō)了一句壞話(huà)，我以為是董可爾說(shuō)的，打了她幾拳，董可爾生氣了，下課時(shí)，誰(shuí)都不理誰(shuí)。一晃過(guò)了三天，現(xiàn)在我想跟董可爾借鉛筆刨，可喉嚨卻像被堵住似的，遲遲開(kāi)不了口。
看了看趙皓明的表，喲，時(shí)間不早了，還剩二分鐘就要上課了，怎么辦？怎么辦？我頭上直冒汗，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，董可爾不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭，迅速瞟了我的鉛筆盒一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)了頭，俯下身在桌子里找什么，我已急得直跺腳，可嘴巴卻好像老是跟我過(guò)意不去，磨磨蹭蹭的，只剩下一分鐘就要上課了，我的心憋得難受，臉漲得通紅，手不停地敲著桌子，忍耐著，克制著。
就在這一剎那，董可爾轉(zhuǎn)達(dá)過(guò)頭來(lái)，遞給我鉛筆刨，微笑著說(shuō)：“喏。”我怔住了，尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于伸過(guò)手，接過(guò)鉛筆刨，輕聲地說(shuō)：“謝謝你！”此時(shí)，我的肉眼模糊了，眼里含著淚花。這個(gè)屋形的鉛筆刨，像一根紐帶，把我和董可爾的心，緊緊地連在了一起。
情的記敘作文 篇8
分別一個(gè)月了，夢(mèng)里，仍會(huì)有他們的身影。
執(zhí)意沒(méi)有買(mǎi)留言薄，五年同窗，未留下只言片語(yǔ)。心中并沒(méi)有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事——一別，就是永遠(yuǎn)。心中，便有了淡淡的憂(yōu)傷，淺淺的惆悵。
突然覺(jué)得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！那么多不同的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書(shū)桌，共同讀著一本書(shū)，一起在暖暖的陽(yáng)光里，為了一句開(kāi)心的話(huà)，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開(kāi)，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)......
回首，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，那些曾經(jīng)在意的人和事，原本并不值得。
試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛(ài)的“同學(xué)” 相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學(xué)，已然將我忘記。在乎我的同學(xué)，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。
“同學(xué)”，是不是就如此了呢？
情的記敘作文 篇9
我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，他們的工作非常辛苦，他們?yōu)槲易隽嗽S多事情：送我上學(xué)，給我輔導(dǎo)作業(yè)，洗衣做飯等等。但我有時(shí)不理解他們，惹爸爸媽媽生氣。
有一次，我生病了，爸爸媽媽正在忙碌。那時(shí)我還不知道自己有病，就覺(jué)得頭疼的厲害，就跑到媽媽的辦公室里說(shuō)：“媽媽我的頭很痛�！眿寢屨诮o別的小朋友看病，就說(shuō)：“你先坐在椅子上等一會(huì)兒�！蔽矣悬c(diǎn)怨恨媽媽不管我，就很不情愿的坐在那里。等她忙完后我已經(jīng)迷迷糊糊睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我躺在媽媽的懷里正輸液呢，爸爸不停的用溫水給我擦拭降溫。我難受極了，用怨恨的語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你只管別的小孩，你心里哪里還有我？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“昊麟，媽媽非常愛(ài)你，但別的小朋友生病了，他的爸爸媽媽也很著急�！钡任逸斖暌后w時(shí)，天已經(jīng)黑了，可爸爸媽媽一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，也沒(méi)有顧上吃飯。看著爸爸媽媽疲憊的樣子，我才原諒了媽媽。
通過(guò)這件事情，我才知道天下父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的偉大的。雖然爸爸媽媽有時(shí)顧不上管我，但是她為別的小朋友解除的病痛，讓他們的爸爸媽媽不再擔(dān)心，我也感到高興。從次以后，我理解了爸爸媽媽學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們！
情的記敘作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在青州市西南山鄉(xiāng)，這里滿(mǎn)山滿(mǎn)破都栽滿(mǎn)了柿子樹(shù)。金秋十月，柿子紅了，家鄉(xiāng)也就添上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
柿子樹(shù)都長(zhǎng)得老高，枝杈橫生，樹(shù)葉橢圓，到了秋天就由綠變黃。直到黃里泛紅。像楓葉那么好看。這時(shí)紅葉似火，柿黃如金，一棵柿樹(shù)就是一團(tuán)火，一片云。
每年柿子成熟的季節(jié)，也就是人們最忙碌的日子。人們扛了高高的梯子，推車(chē)擔(dān)擔(dān)，提筐攜簍，收摘起柿子來(lái)。就說(shuō)我家吧，父母白天收摘回柿子，到了晚上就得全家動(dòng)手，剝柿皮，吊柿餅，就是我也得幫著掰柿把兒，所以總是睡到很晚。
每年柿子成熟的時(shí)候，也是我們一飽口福的日子。燒柿子有著特殊的風(fēng)味，我爸爸又是燒柿子的高手。燒柿子得用特殊的爐子，用均勻的火候，直到把柿子燒得遍體烏黑，吱吱地冒著乳汁。這時(shí)大家便圍住爐子，挑燒軟的放在柿葉上剝?nèi)ズ谄�，那甜味便頓時(shí)涌了出來(lái)。吃柿子可得趁熱，越是燙舌頭越能品出味道。別看我人小，可一口氣也能吃上三四個(gè)。
柿子，不但飽了我的口服，還增加了農(nóng)民的收入，甜了農(nóng)家的日子。
情的記敘作文 篇11
那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午�！鞍パ�，雨下得這么大，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說(shuō)。這時(shí)，我班的同學(xué)——秋雅見(jiàn)我這么著急，急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了。”秋雅聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說(shuō)完，牽著我的手，一起離開(kāi)了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。走在回家的馬路上，只見(jiàn)那小雨滴，就像那頑皮的小寶寶一樣，見(jiàn)那衣服舒服，就要到上面去睡大覺(jué)一樣，一直要往上面落。不一會(huì)兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關(guān)心地問(wèn)：“秋雅，沒(méi)事吧？”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……事……”見(jiàn)她這樣子，我真是慚愧極了。一下子，身邊美好的事物，都像在指責(zé)我：微風(fēng)吹來(lái)花兒搖了搖頭，像在說(shuō)：你怎么能這樣子呢……我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。
從那以后，我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂(lè)的好習(xí)慣。秋雅幫助我，使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”
情的記敘作文 篇12
是誰(shuí)給了我無(wú)微不至的呵護(hù)？對(duì)，是父母。古人云：“鴉知反哺，羊知跪乳�！备改笇�(duì)我們的愛(ài)比金子還寶貴，比天還寬闊，所以我們要學(xué)會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
記得有一次，我發(fā)了高燒，一站起來(lái)就頭暈。媽媽十分著急，背我坐到車(chē)上，快速地向三門(mén)醫(yī)院開(kāi)去。到醫(yī)院一檢查才知道，原來(lái)我不只是發(fā)燒那么簡(jiǎn)單，而是生了重病。那時(shí)候，我爸爸要值班三天，因此媽媽要孜孜不倦地陪伴在我的身邊，時(shí)刻照料我。當(dāng)我出院的時(shí)候，媽媽還給我做了許多美味佳肴，真是母愛(ài)似海��！
還有一次，我在走樓梯的時(shí)候，一不小心把腳給崴了。爸爸得知后著急萬(wàn)分，帶我去醫(yī)院做X光線(xiàn)檢查。萬(wàn)幸的是，我只是外部骨折，內(nèi)部并沒(méi)有受傷。醫(yī)生說(shuō)只要包扎一下休息幾天就可以康復(fù)了。為此，我落了好幾天的課。不過(guò)，父母并沒(méi)有怪罪我，每日如是地堅(jiān)持給我輔導(dǎo)作業(yè)，促進(jìn)我取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。父母為我做任何事情總是這般無(wú)怨無(wú)悔，驗(yàn)證了這樣一句話(huà)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。”
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，我們要千倍、萬(wàn)倍地報(bào)答他們！
情的記敘作文 篇13
我們能出現(xiàn)在這個(gè)世界上，還得感謝我們親愛(ài)的爸爸媽媽。是他們教會(huì)了我們唱第一首兒歌，是他們教會(huì)了我們走的第一步……
我記得有一次，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽很著急。爸爸趕緊把我背上車(chē)，讓媽媽去開(kāi)車(chē)，自己在車(chē)上無(wú)微不至地照顧我。他一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒低聲詢(xún)問(wèn)：“寶貝，難受不？”看著我沒(méi)有力氣回答，他眉頭緊鎖。
到了醫(yī)院，爸爸飛快地把我抱到急診科，然后請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給我治療。醫(yī)生給我量了一下體溫，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，吃?xún)商焖幘秃昧�。”�?tīng)醫(yī)生這么一說(shuō)，爸爸緊鎖的眉頭才慢慢舒展開(kāi)來(lái)。過(guò)了兩天，我終于在爸媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧下又變得活蹦亂跳了，爸爸媽媽的臉上終于露出了滿(mǎn)意而幸福的笑容。
想起從前，媽媽為了我而經(jīng)受了分娩的痛苦�？晌椰F(xiàn)在卻不理解您，總是抱怨您給我報(bào)的培訓(xùn)班太多。每當(dāng)我想起您的每一張笑臉，想起您的每一句慈祥的話(huà)，我的眼圈又紅了起來(lái)！
感恩父母，有一句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！卑职謰寢�?zhuān)銈兘o我的愛(ài)，我會(huì)百倍奉還的。
情的記敘作文 篇14
一天下午，因?yàn)橹形绨职趾染坪榷嗔藡寢尵蜕鷼饬耍瑡寢屪约阂蝗俗谏嘲l(fā)上，這時(shí)我的腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好注意―帶媽媽出去散步，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我拉著媽媽出去散步，也因?yàn)閯傁峦暧甑年P(guān)系晚霞把天染紅了，那是多么美的夕陽(yáng)��！
我和媽媽在外面走走，媽媽沉默不語(yǔ)，我自言自語(yǔ)到：“夕陽(yáng)無(wú)限好��！空氣也好像格外清新�！辈恢挥X(jué)我們來(lái)到了紫云山腳下，“媽媽今天秋高氣爽的還有夕陽(yáng)呢！”我指著天邊給媽媽看，媽媽抬頭望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
我和媽媽走啊走到了上山的道路，這時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅兪巧仙竭�是回家，如果回家就不可以生氣了。”“走上山去”，媽媽說(shuō)，“我的氣還沒(méi)消呢！”我和媽媽上山了，我們先從桃花園穿過(guò)，來(lái)到了上山的道路，我們正向主峰走去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳刹豢梢园巡桓吲d留在這里！”媽媽暫時(shí)沒(méi)有回答，我們走著，我們蒙蒙朧朧的看到了山頂那塊石頭。終于我們已經(jīng)站在了山頂。涼爽的風(fēng)向我們吹來(lái)，我建議：“媽媽?zhuān)舐暫皟陕暟�！把一切煩惱都留在此地吧！”于是我放聲高呼到：“夕�?yáng)你好！”媽媽也高呼到：“夕陽(yáng)我們走了！”我很驚奇，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活吧！”
夕陽(yáng)悄悄的離去夜晚快降臨了！
情的記敘作文 篇15
在5月12日的下午，四川省汶川縣發(fā)生了一次7．8級(jí)的特大地震。它牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。
我從報(bào)紙上看到，截止14日16時(shí)統(tǒng)計(jì)，受傷的人64746人，被埋在廢墟下的人25788人，失蹤的人1405人，死亡人數(shù)更加讓人震驚，竟然達(dá)到了14463人。這些觸目驚心地?cái)?shù)據(jù)，讓人為之轟動(dòng)！
全國(guó)人民在紅十字會(huì)上捐出了好多錢(qián)，有老人、有小孩、有青年人……我們學(xué)校也舉行了一日捐款活動(dòng)，老師讓我們每人帶自己的錢(qián)來(lái)學(xué)校，把錢(qián)捐獻(xiàn)給四川省這次遭受到震災(zāi)的災(zāi)民。略表一下自己一點(diǎn)微薄之力。
我回到家，從電視新聞和報(bào)紙上看了那些關(guān)于報(bào)道抗震救災(zāi)的事，便從儲(chǔ)錢(qián)罐中拿出了我辛苦積攢了的零用錢(qián)，放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，捐愛(ài)心的時(shí)刻到了。我們班級(jí)共捐了1730元，雖然錢(qián)不多，但是我們把全國(guó)人民的愛(ài)聚集起來(lái)，就有更多更多的愛(ài)了！
雖然這次的地震轟動(dòng)了我們，死了好多無(wú)辜的人民，甚至許多學(xué)生和幼兒園的小朋友。但是它也使我們每一個(gè)人走向成熟的磨難，我們?cè)跒?zāi)難中學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。
情的記敘作文 篇16
咖啡，一個(gè)很平常的東西，而我，喜歡在加糖或奶精之前品嘗它，盡管它是苦澀的。
咖啡的味道，品之苦澀，細(xì)嘗卻韻味無(wú)窮。加了糖的咖啡，早已失去了它的本色，此時(shí)的人們嘗到的就不只是咖啡，而是一層飄渺的甜味。
咖啡之苦，折射出我們千姿百態(tài)的人生，人生就是由一段段苦澀拼接而成的，而品嘗一杯咖啡，正如品味我們的人生。
人生正如一杯咖啡，它總是苦澀的，而偶然的成功正象漸漸加入的糖，除了帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的甜味，更好地則是沉淀到了杯底。
我們一直品嘗著這杯咖啡。小時(shí)候我總不喜歡喝咖啡，因?yàn)樗目酀看魏戎岸家由弦淮蠖训臇|西，直到咖啡變成糖漿。現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，人生也不像小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束，生活的糖衣逐漸褪去，這杯咖啡也重獲本來(lái)的面貌，但我卻酷愛(ài)上了這種苦澀，因?yàn)樗辉偈菃渭兊目辔丁?/p>
細(xì)品一杯咖啡，除了淡淡的苦味，還剩滿(mǎn)口的香醇，即使加了糖，也掩飾不了此。終于，我明白咖啡就是一個(gè)保持本色的英雄，糖和奶精能掩飾它的苦澀，卻代替不了它不變的香醇�！拔┐笥⑿勰鼙旧钦婷孔燥L(fēng)流”�？Х龋沁@樣一位能本色的英雄!
情的記敘作文 篇17
桂花身姿茂盛，葉兒細(xì)長(zhǎng)深綠，在葉兒和枝桿的下面有一朵朵小小的桂花。每當(dāng)八月，金黃的桂花紛紛開(kāi)放。在美好的夜晚，它向勤勞的人們散發(fā)著醉人的幽香，這香氣驅(qū)走了夏夜的悶熱，把一絲絲清新涼意流進(jìn)人們的心田，撫慰人們進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一個(gè)桂花開(kāi)放的秋日下午，我在我家小區(qū)附近樹(shù)林一邊里悠閑地散發(fā)，一邊在小路邊上賞花，走著走著我看見(jiàn)一個(gè)小孩在撿桂花摸我好奇地走上去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你撿桂花干嘛？”“我撿桂花是因?yàn)槲彝砩纤恢X(jué)，桂花有助眠作用，聽(tīng)完，我也幫助他撿桂花。
晚上我想：今天幫助他還不知道他的名字，希望幾天后還能在桂花樹(shù)林見(jiàn)到他。
幾天后，我們?cè)诠鸹止挥忠?jiàn)面了，他又在桂花樹(shù)底下?lián)旃鸹ǎ?/p>
“你為什么又撿桂花�！�
小伙伴嘆了口氣說(shuō)：“因?yàn)楣鸹ǖ南銡馍⒘�。�?/p>
“我們用桂花做成桂花香包。這樣香味不就保留久一點(diǎn)了？”
我們把桂花帶到小伙伴的家，用口罩的一層做了一個(gè)桂花香包，我們一共做了五個(gè)。
過(guò)了不久，小伙伴告訴我：“明天，我就要離開(kāi)這里，明天早上你過(guò)來(lái)我有東西給你�！彼o我的是：桂花香包，地址等信息。
現(xiàn)在又是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，我一看見(jiàn)桂花香包，我就想起了他。
情的記敘作文 篇18
還在做著淺淺淡淡的夢(mèng)，夢(mèng)里的桃花是甜甜的少女，顫顫于枝頭，初解風(fēng)情，欲放還羞。不想只是幾日未見(jiàn)，滿(mǎn)島的桃花卻是如此熱烈地開(kāi)放。似火似霞似雪，熱情而奔放。她是感受到了季節(jié)的溫度，感受到了春風(fēng)的溫情，接受了春之召喚嗎？把所有的真誠(chéng)和熱情，把所有活力和生命的能量，盡情地釋放了嗎？
我是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)這種生命的活力和張力的。忽然想到《詩(shī)經(jīng)》里的兩句：“桃之夭夭，灼灼其華”。意思是說(shuō)繁盛的桃樹(shù)啊，花兒開(kāi)得多紅艷。是啊，滿(mǎn)島是桃樹(shù)，何其繁盛，滿(mǎn)樹(shù)的花朵紅艷照人。真的感到古人觀(guān)察之精準(zhǔn)，表達(dá)之形象。
但我總覺(jué)得這兩句詩(shī)，要是形容眼前的桃花，好像又有些美中不足。我分明感受到了一種生命的原始的、樸素、奔放的美。這種美是毫無(wú)做作矯揉，毫不故作姿態(tài)的美；是一種率真的質(zhì)樸的來(lái)自生命本源的沖動(dòng)美；對(duì)春風(fēng)春雨，對(duì)春天恩賜的深深的回報(bào)之美。
這種美，美得毫無(wú)顧忌，美得熱情而坦率。這是從生命本源的基因里噴薄而出的熱烈之美。
何須忸怩作態(tài)呢？
大好春光，就該如此。
情的記敘作文 篇19
便是如此，單純的我相信了你，而我真正喜歡五瓣雪花也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始。
后來(lái)，你我都抵不住嚴(yán)寒的冷風(fēng)，便縮頭搓手的進(jìn)了房間。坐在火爐旁，任火爐的溫度蔓延在那兩雙不知是冰冷風(fēng)霜下凍紅的，還是火爐的溫度烤紅的手掌，總之，兩人的雙手都是沒(méi)知覺(jué)的了……
溫度逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，這時(shí)雙手的知覺(jué)才回來(lái)。以為我們會(huì)閑著不動(dòng)，或著玩過(guò)家家那種乖寶寶嗎？不！若是那樣的想法那就特錯(cuò)大錯(cuò)了，我們都是屬于好動(dòng)而且又調(diào)皮搗蛋的那種小鬼頭呢！
望著窗外飛雪落下心緒早就飄遠(yuǎn)了，不過(guò)這么一瞥，望見(jiàn)了窗戶(hù)上開(kāi)了一層好看的花，潔白而輕盈花瓣微微張開(kāi)，欲隱欲現(xiàn)好似風(fēng)中欲飄的曇花，曇花一現(xiàn)下一秒便會(huì)凋零……
天知道當(dāng)時(shí)好想摘下一朵冰晶花給你，奈何我還沒(méi)碰到冰晶花突然發(fā)現(xiàn)靠近火爐那邊的窗上冰晶花正在以肉眼看得見(jiàn)的速度消融著，于是無(wú)知的我竟忍不住眼睛里那淚水的攻擊。你好笑的看著我，踮腳用你幼嫩的小爪在我臉頰兩側(cè)輕輕的抹著：“傻瓜酥九，哭什么？別哭。那個(gè)窗戶(hù)上的花遇到溫度高有會(huì)化掉的！嗯……就像夏天的冰激凌一樣哦！”聽(tīng)著她的話(huà)我笑了。
情的記敘作文 篇20
友誼是雨傘下的兩個(gè)人物；困難的時(shí)候是安慰；這是對(duì)成功的歡呼。如果沒(méi)有友誼，人生就像一口枯井。
我記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，校園里響起了“丁00”的鈴聲，學(xué)生們蜂擁出教室。我一邊走，一邊不知道是誰(shuí)絆倒了我。我的膝蓋擦破了皮，紅色的血正在滲出。我熱淚盈眶。我大叫：“疼死我了。是誰(shuí)導(dǎo)致我墮落的？”張小帥擠出人群，臉漲得像龍蝦一樣：“對(duì)不起，我不是故意的�！彼┫律�，看了看我的傷口，抱歉地說(shuō)：“我來(lái)扶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)完，他抱著我小心翼翼地朝醫(yī)務(wù)室走去。我很不高興：下一節(jié)課是我最喜歡的體育課，我肯定上不了。哼！都是這個(gè)夜魔俠的錯(cuò)。衛(wèi)生阿姨想出了鑷子，消毒液，棉球。我嚇得睜不開(kāi)眼睛。張小帥看到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼。如果你害怕，你可以握著我的手。”于是，我緊緊地握著他的手。果然一點(diǎn)都不疼�；貋�(lái)的路上，他抱著我，手上的五枚紅印章在眼前，一股暖流突然涌入我的心田。就這樣，之后，我們成了形影不離的好朋友。
友誼就像一朵花，在我心里和他心里綻放，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
情的記敘作文 篇21
一雙閃亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，烏黑帥氣的長(zhǎng)發(fā)，上身白襯衫，下身一雙紅色圍兜，一雙粉色皮鞋。她是我的同學(xué)——丁杰賢。
我們是形影不離的朋友。我們上課一起玩，放學(xué)回家。我們互相幫助，互相關(guān)心，一起進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。
記得有一天下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣變了。剛才陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間雨下得很大。父親出差，母親上班，我沒(méi)帶雨具。我該怎么辦？于是，我咬緊牙關(guān)，沖進(jìn)雨中，冒著大雨跑回家。這時(shí)，身后傳來(lái)一聲清脆的叫喊：“高建偉，高建偉。”回頭一看，原來(lái)是丁杰先，右手拿著一把小花傘，在雨中奔跑。丁杰先跑到我面前，把傘舉過(guò)我的頭頂，遮住我濕漉漉的身體，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家�！蔽倚睦镆粺�，說(shuō)了句“謝謝”。我們?cè)谟曛胁⒓缧凶�，滴答滴答的雨滴有�?jié)奏地落在我們的傘頂上。我們走啊走，不知不覺(jué)來(lái)到我家。
回到家，透過(guò)玻璃看向窗外，看到行人打著傘，真的像雨中盛開(kāi)的鮮花。我覺(jué)得最漂亮的是丁杰賢的，是同學(xué)們互相關(guān)心的友誼之花。
情的記敘作文 篇22
友誼是雨傘下的兩個(gè)人物；困難的時(shí)候是安慰；這是對(duì)成功的歡呼。如果沒(méi)有友誼，人生就像一口枯井。
我記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，校園里響起了“丁00”的鈴聲，學(xué)生們蜂擁出教室。我一邊走，一邊不知道是誰(shuí)絆倒了我。我的膝蓋擦破了皮，紅色的血正在滲出。我熱淚盈眶。我大叫：“疼死我了。是誰(shuí)導(dǎo)致我墮落的？”張小帥擠出人群，臉漲得像龍蝦一樣：“對(duì)不起，我不是故意的�！彼┫律�，看了看我的傷口，抱歉地說(shuō)：“我來(lái)扶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)完，他抱著我小心翼翼地朝醫(yī)務(wù)室走去。我很不高興：下一節(jié)課是我最喜歡的體育課，我肯定上不了。哼！都是這個(gè)夜魔俠的錯(cuò)。衛(wèi)生阿姨想出了鑷子，消毒液，棉球。我嚇得睜不開(kāi)眼睛。張小帥看到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼。如果你害怕，你可以握著我的手�！庇谑�，我緊緊地握著他的手。果然一點(diǎn)都不疼�；貋�(lái)的路上，他抱著我，手上的五枚紅印章在眼前，一股暖流突然涌入我的心田。就這樣，之后，我們成了形影不離的好朋友。
友誼就像一朵花，在我心里和他心里綻放，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
情的記敘作文 篇23
一封信，我的理想，什么是幸福，給校長(zhǎng)的一個(gè)提議，難忘的同學(xué)看海火紅的初升太陽(yáng)剛剛升到海平面以上，把一片玫瑰色涂抹在美麗寧?kù)o的海面上。和難忘的同學(xué)一起看海深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
秋雨沖刷的天空藍(lán)如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮�？此哪昙o(jì)不過(guò)二十歲，臉色蒼白，皮膚泡腫得像沒(méi)睡好一樣。他總是皺著眉頭，不怎么說(shuō)話(huà)。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著一件褪色的藍(lán)布外套，好像他總是穿著這樣的一件。薄薄的下巴殼，明亮的肩膀，顯得很沒(méi)有生氣。感動(dòng)歷史人物，再見(jiàn)，母校
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢在樹(shù)蔭下飛翔，仿佛怕太陽(yáng)傷了翅膀。李阿姨快四十歲了。多年的努力在她的眼角留下了淺淺的魚(yú)尾紋。但是，她濃密閃亮的短發(fā)還是那么黑。眼睛雖然是單眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇經(jīng)常被有力地捏緊，顯示出零星的活力。
星星比以往任何時(shí)候都多。它們又大又亮。它們不眨眼也不閃爍。他們安靜安詳。
情的記敘作文 篇24
六月，一個(gè)極普通的黃昏。我從書(shū)店回到家，嗅到一縷清香。抬頭一看，哦，香樟樹(shù)成熟了。我剛跨入院門(mén)，突然看見(jiàn)父親從里屋出來(lái)，平日筆挺的西裝有些凌亂，頭發(fā)也有氣無(wú)力地打在腦門(mén)上。
還有，父親的鞋帶散了。正尋思著原因，母親從廚房走了出來(lái)，叫著父親的名字。我忙躲在房門(mén)后，往里窺視著發(fā)生了什么。父親臉上有些疑惑，但還是停下腳步。母親快步走了過(guò)去，輕輕地彎下腰。哦，母親也發(fā)現(xiàn)了父親鞋帶散落。母親伸出雙手，那雙布滿(mǎn)操勞的手，熟練地為父親系著鞋帶。那雙手輕巧地一扣，飛快地打了個(gè)圈兒，再將鞋帶輕輕柔柔地一扎，剛才還像不聽(tīng)話(huà)孩兒的鞋帶，此時(shí)已經(jīng)是張著翅膀的白蝴蝶了。母親起身，又將父親的衣服往下拉了拉，用雙手撫平了父親了翹起的頭發(fā)，西裝又變得筆挺，頭發(fā)也理整齊了。父親笑了，笑得有些靦腆；母親笑了，笑得有些害羞。父親抬手，撫摸母親的額頭，擦去些許汗珠�？諝庵袕浡阏翗�(shù)恬淡的氣息。那樣淡，又那樣濃。
就像父母一樣，僅僅是一串微不足道的動(dòng)作，卻已超越了�？菔癄�的誓言。那，是愛(ài)的味道。
情的記敘作文 篇25
品讀一首古雅的詩(shī)詞，就如同邂逅江南小鎮(zhèn)中穿著旗袍款款向你走來(lái)的古典美女一樣，帶著一種眉宇間特有的哀愁。很久以前讀的第一首席慕容的作品，并不是《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，也不是《七里香》，已不是她的其他著名作品，而是一首埋沒(méi)于她的眾多作品集中的一首小詩(shī)——《千年的愿望》，讀這首詩(shī)，就仿佛聽(tīng)一個(gè)穿著古典的女子靜靜講述她千年的等候及千年的愿望。
不得不承認(rèn)我是有古典情的女孩子，很久以前就向往著能品味江南小鎮(zhèn)及蘇州園林的幽靜、小巧，最近，更是迷上了安意如的古典情系列，這并不是說(shuō)我渴望體驗(yàn)古代人的生活，而是僅僅代表我與生俱來(lái)的古典情懷，我喜歡讀席慕容的古典詩(shī)，喜歡品味安意如的古典夢(mèng)，而且每每讀到朝代的更替所帶來(lái)的傷亡，便忍不住黯然神傷。
這也讓我更能靜下心好好的去完成自己的古典情，這篇席慕容的古典式詩(shī)歌，描寫(xiě)了古代女子的情感，細(xì)膩、柔軟、總盼望著“英雄”的到來(lái)，似乎跟外國(guó)女孩盼望自己能有一個(gè)白馬王子一樣，帶著女孩特有的情感。讀這首詩(shī)時(shí)，就如同聽(tīng)少女想細(xì)細(xì)道來(lái)自己的相思，卻又羞澀的不敢與過(guò)多的人傾訴，這就是古典女子的含蓄了。
帶著這份古典情，我品味著這首詩(shī)，也品味著這個(gè)女孩的心事。
情的記敘作文 篇26
麥子在我的心里有著神圣的地位，一想起麥子，心里就會(huì)浮現(xiàn)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的桿子，飽滿(mǎn)的穗頭，和它那讓人敬佩的品格。
在我們村的稻田里，就有許多的麥子。這些麥子不但看起來(lái)美麗，而且有很大的作用。
我們先來(lái)看看它的美麗的身影。到了秋天，你站在高高的山上遠(yuǎn)看，既像一片茫茫的金海，又像給大地鋪上了金毯。走近點(diǎn)看，一棵棵麥子笑彎了腰 ，像在一起悄悄的地說(shuō)著豐收的話(huà)。
它的作用可大了。聽(tīng)我老祖說(shuō)，它那一代就是吃麥子長(zhǎng)大的，麥子給予了她快樂(lè)，給予了她們生命。
老祖還告訴我，她們那一代沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)化肥農(nóng)藥，所以，田里的土很貧脊，在這貧瘠的土地里，別的莊家種不出來(lái)，就只能靠麥子來(lái)維持生活，只要麥子能穗穗飽滿(mǎn)、粒粒豐收，就不會(huì)餓肚子；如果麥子長(zhǎng)得不好的那一個(gè)年頭就會(huì)有人被餓死。老祖教育我：讀書(shū)要像麥子一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，遇到困難時(shí)，不能倒下，一定要把它弄懂。
麥子那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不向困難低頭的這種品格一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
情的記敘作文 篇27
我不由地停住了腳步。很久沒(méi)聞到過(guò)這么香的味兒了，我沿著香味兒一路走過(guò)去，一棵桂花樹(shù)映入眼簾。多么粗壯的桂花樹(shù)��！只見(jiàn)樹(shù)干像一條條巨龍一樣相互纏繞，樹(shù)葉茂密的不留一點(diǎn)兒縫隙。
現(xiàn)在正金秋時(shí)節(jié)，一朵朵桂花像一個(gè)個(gè)已經(jīng)吃飽了大地母親的營(yíng)養(yǎng)小孩一樣，使勁地散發(fā)著芳香。在這夢(mèng)幻般的香味中我不覺(jué)的記起了小時(shí)候發(fā)生的事。那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有兩棵桂花樹(shù)，香氣逼人。我和幾個(gè)小伙伴因?yàn)楣鸹ǖ那逑憔蜎Q定做香水。我們準(zhǔn)備了一個(gè)漏盆、一些磚和柴。用磚砌成一個(gè)灶，燒起火，再在“鍋”里倒上水。等水燒開(kāi)后再倒入桂花和儲(chǔ)存已久的玫瑰花瓣。我們慢慢地熬直到花瓣熬爛后再取其中的水。我掀開(kāi)“鍋蓋兒”湊上去一聞“��！真臭！”我說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@水太熱了吧�！蔽野阉谷肫恐袔Щ丶曳旁诒淅锢鋬隽艘灰埂�
第二天，我掀開(kāi)冰箱一看，“香水”凍成一塊冰了，味道卻仍是臭的。為什么香氣襲人的桂花離開(kāi)了樹(shù)就不再清香裊裊了呢？我天真地認(rèn)為，那是失去了生命的緣故吧。沒(méi)有了生命，沒(méi)有了養(yǎng)分，桂花不再有精神了。站在桂樹(shù)下，我貪婪地呼吸著帶著清香的空氣，久久不愿離去。
情的記敘作文 篇28
在我的腦海里有許許多多讓我感動(dòng)的事，它們變成了無(wú)數(shù)顆美麗的星星，我要把最大最亮的星星獻(xiàn)給大家。
去年夏天的一個(gè)晚上，我開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)，早上起來(lái)后，頭上仿佛頂了一塊大石頭，沉甸甸的，媽媽為正在發(fā)燒的我請(qǐng)了半天病假，下午，我便拖著無(wú)力的身子，來(lái)到學(xué)樣上課，一到學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的病情，還有幾個(gè)同學(xué)，像接到命令一般趕緊把電扇關(guān)了，我說(shuō)：你們?cè)趺窗央娚汝P(guān)了?身旁的杜欣雨趕緊說(shuō)：“那個(gè)……這段時(shí)間不是提倡節(jié)約用電嗎!老師說(shuō)過(guò)心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我感到越來(lái)越熱，抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的頭上豆大似的汗珠落了下來(lái)，臉?lè)路鹬嘶鹚频模瑓s沒(méi)有一個(gè)人去開(kāi)電扇。我感覺(jué)有些不對(duì)頭，同學(xué)們是真的要節(jié)約用電呢?還是另有原因呢?
想著想著，我也出汗了，這時(shí)，我突然明白的同學(xué)們的良苦用心，他們是怕開(kāi)電扇，我會(huì)著涼而加重病情，所以編了個(gè)善意的謊言。
這暖暖的同學(xué)情，令我十分感動(dòng)，終身難忘。
情的記敘作文 篇29
從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)，過(guò)年的這幾天，讓我忘記了所有的煩惱，更讓我覺(jué)得生活多么美好。且不說(shuō)兜里零食 鈔票有多少，就說(shuō)自由吧，要是平常，要想玩一天是不可能的，不光是這些，更讓我高興的是，幾年不見(jiàn)的姑姑他們也來(lái)了，真是讓人興奮。
除了初二，我差不多都是和他們?cè)谝黄�，和堂�?堂哥玩撲克 看電視，別說(shuō)有多痛快了。
可是，自從聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我都是懷著一種擔(dān)心度過(guò)的，我怕迎接這一天，我更不想讓這一天到來(lái)，因?yàn)檫@一天，是我和姑姑告別的一天，是他們要回蘭州的一天。初五的晚上，漆黑而寒冷，心更涼，在這時(shí)，千頭百續(xù)一起涌上我的心頭，都是那些我們的回憶，再瑪曲的山上浪，在公園里玩······這一走，不知道是何時(shí)才有能相見(jiàn)，一年，兩年，還是幾年以后經(jīng)過(guò)努力我考到了你們那里。我強(qiáng)忍著不流眼淚，想明天早上和他們告別，可沒(méi)想到，就連這點(diǎn)要求老天都不成全我，早上我為了送他們起的很早，他們卻說(shuō)車(chē)上沒(méi)位子了，我想做爸爸的車(chē)，爸爸連理都沒(méi)理我，疾馳而去，當(dāng)時(shí)我多么傷心，多么難過(guò)，忍不住落了淚，誰(shuí)知道，我那默默落淚的模樣卻又被姑姑他們看到。哎！
悠悠歲月，悠悠情……
情的記敘作文 篇30
我的同桌是許茜文，她與同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)總是笑瞇瞇的，也總喜歡幫助其他同學(xué)。而我?guī)缀趺刻於寄艿玫絹?lái)自于她那里的“緊急援助”。
這還得從我的壞習(xí)慣——“粗心”說(shuō)起。別看我是個(gè)女生，可我平時(shí)總是丟三落四，基本上每天都有幾樣?xùn)|西忘記在家里，有時(shí)是筆盒，有時(shí)是練習(xí)本，有時(shí)是習(xí)題冊(cè)，有時(shí)甚至是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等等。而每次看到我在“翻箱倒柜”、一臉焦急地找呀找呀，許茜文都會(huì)無(wú)奈地笑一笑，然后毫無(wú)怨言地向我提供幫助。有好幾次，我都想抱住她，說(shuō)一句：“親愛(ài)的同桌，你對(duì)我可真好，真像是我的親姐姐��！”
在學(xué)習(xí)上，我與許茜文總是你追我趕，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。例如一堂課舉了幾次手，一天的作業(yè)中得到了幾個(gè)“優(yōu)秀”，一天中被老師表?yè)P(yáng)了幾次，我們都要比一比、賽一賽。而當(dāng)一方遇到了難題，就會(huì)馬上向另一方請(qǐng)教，另一方總是會(huì)耐心指點(diǎn)。如果遇到雙方都不會(huì)的“大”難題，我們就會(huì)一起去向老師求助，每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我們，稱(chēng)我們之間“結(jié)下了戰(zhàn)友般的情誼”，還說(shuō)我們是“團(tuán)結(jié)互助的典范”呢。
同學(xué)們，你們一定會(huì)羨慕我有這樣的一位好同桌吧？
情的記敘作文 篇31
我喜歡蘋(píng)果，從小就這樣。有一次，我覺(jué)得縱切蘋(píng)果沒(méi)什么意思，就橫切試試看。突然我發(fā)現(xiàn)在那紅彤彤的蘋(píng)果里有一顆“星星”！此后每當(dāng)吃蘋(píng)果時(shí)，我都會(huì)認(rèn)為“星星”就在自己口中。升入中學(xué)，自然沒(méi)有心思想吃的東西，但每當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，面前總會(huì)有碗切好的蘋(píng)果。那是媽媽的愛(ài)，她總是那么細(xì)心，那么為女兒著想。
那天寫(xiě)作業(yè)，需要查一本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)柜已經(jīng)變得利索極了。是媽媽剛剛收拾完，我本應(yīng)說(shuō)聲謝謝的，但就是沒(méi)說(shuō)出口。找不到那本書(shū)，我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺措S便動(dòng)我的東西呀！我現(xiàn)在找不到書(shū)了！”我抓起書(shū)包就跑，因?yàn)樘�，�?shū)包連帶那碗切好的蘋(píng)果都掉到了地上.
我沒(méi)有想到的是，那本書(shū)竟在教室的書(shū)桌里，是自己忘了帶回家。那一刻，我有了愧疚感，不清楚回家時(shí)該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。到家時(shí)，媽媽正在廚房做飯，我悄悄回到自己的屋子里，發(fā)現(xiàn)桌子上又?jǐn)[了一碗切好的蘋(píng)果，那是媽媽特意為我準(zhǔn)備的。媽媽?zhuān)阏婧�！我從心底里這樣想。
我喜歡蘋(píng)果，更喜歡蘊(yùn)含在它里面的深情。我被這世界上最真摯的情感所感動(dòng)，我為關(guān)愛(ài)我的母親而驕傲，我為品嘗甜美的蘋(píng)果而愜意。我在感動(dòng)中覺(jué)醒，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�！�?/p>
……
情的記敘作文 篇32
生活中有很多真情：母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學(xué)情雖然很細(xì)微，卻讓我久久難以忘懷。
我很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，每當(dāng)看到手里拿著的試管，我不禁都想起了那件事。
當(dāng)時(shí)我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)�；�(yàn)實(shí)驗(yàn)中試管是最重要的，但是我一不小心把試管打碎了，這可怎么辦呀？我都做不成實(shí)驗(yàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同學(xué)朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子，就問(wèn)我怎么了。我沒(méi)好氣的告訴他，自己不小心把試管打碎了，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)做不成了。沒(méi)想到朱梓銘大方地說(shuō)：：“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外，那顆懸著的心終于放下來(lái)了，這樣終于可以做實(shí)驗(yàn)了。經(jīng)過(guò)我的努力和這根試管的幫助，這次我的實(shí)驗(yàn)做得非常完美。
沒(méi)想到過(guò)了幾天，朱梓銘拿著四根試管跟我說(shuō)：“我媽媽告訴我，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)試管，而且它們很容易碎。我讓她給我多買(mǎi)了一些備用，也給你帶了幾根�！苯舆^(guò)試管后，我心里暖暖的，沒(méi)想到他還記得這件事，連聲說(shuō)謝謝！他卻搖著頭笑了。
每每想起這件事情都令我心生感動(dòng)，一股濃濃的同學(xué)情涌入心頭。以后如果有同學(xué)遇到困難需要幫助，我也會(huì)主動(dòng)幫助他們的。
情的記敘作文 篇33
樹(shù)上，掉落了一片樹(shù)葉。它安安靜靜的落在地上，或遠(yuǎn)離是非，或靠近喧鬧。
校園中，熙熙攘攘的人群消散了。高大的樹(shù)木，此時(shí)也變得光禿禿。有幾片樹(shù)葉孤零零的掛在樹(shù)上，它們似與世隔絕，不問(wèn)世事。
我蹲在樹(shù)根旁，仔細(xì)檢查它的紋絡(luò)。我把它攤到手心上，用食指輕輕撫摸。它很枯燥，可能是時(shí)間久了，也可能是經(jīng)受了寒冷的空氣磨礪。它仿佛一捏就會(huì)碎掉。抬頭，仰望那棵樹(shù)和遠(yuǎn)處的車(chē)來(lái)車(chē)往。一絲微笑咧在嘴角。
它穿著樸素而淡雅的衣著，淡黃的裙擺雖已黯淡。這仍是它最開(kāi)心的時(shí)刻。告別了與自己朝夕相處的伙伴，自己決定做這個(gè)偉大的舉動(dòng)——它勇敢的邁出了一步，接著它閉上眼睛。堅(jiān)定自己的信念后，毫不猶豫的跳了下去。
樹(shù)上的伙伴親眼目睹了這個(gè)舉動(dòng)，不禁感嘆，贊許。而有的則是害怕，不知所措。跳下去的那片樹(shù)葉是勇敢的吧，跳下去的時(shí)候，心里自然是高興的吧。在空中可以旋轉(zhuǎn)、飛舞，可是必須要付出生命的代價(jià)。樹(shù)上的伙伴膽怯了，禁不住的抖了抖自己的身子。躺在樹(shù)根底下的那片落葉是微笑著的，它完成了這一生的心愿。
天空發(fā)出金茫茫的光，一絲陽(yáng)光傾灑在我手中，照在了那片落葉上。此時(shí)，我肩上又掉落了兩片樹(shù)葉。
情的記敘作文 篇34
生活中我們經(jīng)常遇到一些困難，也經(jīng)常遇到一些幫助我們的人。今天，我要跟大家介紹一位樂(lè)于助人的女孩。
她有著一張櫻桃小嘴，經(jīng)常扎著一把馬尾，眼睛水汪汪的，非常可愛(ài)。她就是我們班的小溫。
星期三的體育課，老師以生本小組競(jìng)賽的形式訓(xùn)練我們跑步。槍聲打響后，班長(zhǎng)像敏捷的小兔子一樣沖向終點(diǎn)，而我和小溫落后了，跑著跑著，我不小心地扭到腳。小溫發(fā)現(xiàn)了，馬上停下來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”一開(kāi)始，我以為沒(méi)事，回到陰涼的地方稍作休息。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)傷口腫了。在一旁陪著我的小溫也發(fā)現(xiàn)了，她眉頭一皺，對(duì)我說(shuō)：“小蕓，你的傷口腫了，我背你去校醫(yī)室�！�
說(shuō)完，她就把我背到了背上，往校醫(yī)室走去。到了校醫(yī)室里，剛好值班校醫(yī)不在。小溫把我放在椅子上去，徑直到藥柜里找藥酒，熟練地把藥涂抹在我的腳上，然后就輕輕地幫我揉。不久，我感覺(jué)好多了。她小心翼翼地把我扶回教室。老師知道后，在班里面特意表?yè)P(yáng)了小溫，還說(shuō)小溫是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
小溫真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，她是我們的榜樣。我非常感謝她，我希望和她成為永遠(yuǎn)的好朋友。
情的記敘作文 篇35
漫步于大街小巷，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或飄，或落，或飛揚(yáng)。顏色變化多端，或紅，或黃，或黃綠相間。已是晚秋，整個(gè)城市被寒冷籠罩。
突然，一片被風(fēng)卷起的樹(shù)葉，在我眼前飄然而過(guò)，吸引著我朝它飛去的方向望去。
一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的梧桐樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了夏日的生機(jī)，枝頭稀疏地點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹(shù)葉，心中生凄涼之感。一陣風(fēng)吹過(guò)，那葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無(wú)法擺脫風(fēng)的力量，輕點(diǎn)腳尖，落下，便是告別，在這嗚咽的寒風(fēng)中與大樹(shù)訣別。
在空中紛飛的樹(shù)葉，正演繹著生命最后的舞蹈，或旋轉(zhuǎn)，或飛揚(yáng)，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒(méi)有憂(yōu)傷之感。
這時(shí)，一片葉子飄落到了我的手心，我似乎聽(tīng)到它的訴說(shuō)。它很快樂(lè)，春天聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，夏天觀(guān)賞百花地盛放，秋天獻(xiàn)上自己最后的舞蹈，化為樹(shù)下的紅葉，不也是很幸福嗎？
又是一陣寒風(fēng)飄過(guò)，卷起了樹(shù)下成堆的落葉，恍若夢(mèng)境一般，但我卻讀懂了他們的訴說(shuō)。
它們是我內(nèi)心最美，最美的風(fēng)景。
情的記敘作文 篇36
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的是發(fā)生了……
只聽(tīng)‘呼啦’一聲，我想，家燕可能一下子飛了起來(lái)，我慢慢睜開(kāi)眼睛卻看見(jiàn)一只家燕躺在冰冷、潮濕的地面上一動(dòng)也不動(dòng)，我猜想到，它可能死了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想離去時(shí)，只聽(tīng)馬路旁有了‘嘰嘰喳喳’尖銳的鳴叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，它不停地叫著，想把同伴叫醒，它不懂，伙伴為什么躺在冰冷的地面上。
不一會(huì)，這只家燕有些開(kāi)始著急了，不停地大叫著，最后，它用爪子抓起同伴的翅膀，用力的向上飛，想把同伴拉起來(lái)，漸漸的死家燕的身體立了起來(lái)，可剛一放手，同伴又倒下了。它反反復(fù)復(fù)一直到筋疲力盡。最后，家燕失望了，它無(wú)奈地看著同伴一次又一次的倒下。
它離開(kāi)的時(shí)候，戀戀不舍的望了一眼同伴，烏黑的眼珠中充滿(mǎn)了傷心與不舍，最后，展開(kāi)翅膀，向天空飛去。
我想，動(dòng)物都有友情，我們就更要有友情了。
情的記敘作文 篇37
從前，水與土是一對(duì)敵人，互相討厭對(duì)方。有一天，它們忽然在樹(shù)林里碰見(jiàn)了。水對(duì)土說(shuō)：“土，你愿意和我比一比誰(shuí)的作用大嗎？”“有什么不敢的.？放馬過(guò)來(lái)吧！”土說(shuō)。于是水和土就去樹(shù)林里繞一圈，問(wèn)一下動(dòng)植物們到底誰(shuí)的作用大。
它們?cè)跇?shù)林里遇見(jiàn)了小螞蟻，土對(duì)小螞蟻說(shuō)："小螞蟻，咱倆誰(shuí)的作用大？”小螞蟻說(shuō)：“當(dāng)然是土叔叔了，沒(méi)有土叔叔，我們?cè)谀膬航覉@�。俊蓖恋靡庋笱蟮卣f(shuō)：“怎樣？我就說(shuō)我的作用最大吧？”“別得意！這才是第一回合呢！”水不服氣地說(shuō)。
它們又問(wèn)小魚(yú)兒：“小魚(yú)兒們，你們說(shuō)我們倆誰(shuí)的作用大？”“當(dāng)然是水叔叔了！沒(méi)有水叔叔，我們可怎么活��？”魚(yú)兒們說(shuō)。
它們還問(wèn)了許多其它的動(dòng)植物，它們的回答都不同，有的說(shuō)水叔叔作用大，有的說(shuō)土叔叔作用大。它們還去問(wèn)樹(shù)林里最聰明的小樹(shù)卡卡：“卡卡，我們倆誰(shuí)的作用大？”卡卡說(shuō)：“你們倆的作用一樣大，樹(shù)林里的動(dòng)植物就因?yàn)槟銈兊牟粓F(tuán)結(jié)，現(xiàn)在都奄奄一息了�！彼屯炼剐呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，水和土就不再吵架了，而是團(tuán)結(jié)友愛(ài)相互幫助。
樹(shù)林里又恢復(fù)了生機(jī)勃勃，水和土的友情，就是水土情。
情的記敘作文 篇38
我有一位同學(xué)名叫王騰，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，每天都扎著馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛(ài)。
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)紅色的畫(huà)兒。老師說(shuō)：“你們可以參考書(shū)上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人為一小組討論，但聲音要輕一點(diǎn)，小一點(diǎn)兒，不要影響到其他同學(xué)。”我,王騰,原培霖，宋佳霖，我們四人為一小組一起討論。討論的結(jié)果是畫(huà)《花園里的一角》。不多一會(huì)兒工夫，我就畫(huà)好了畫(huà)的輪廓，然后拿起抅線(xiàn)筆開(kāi)始抅邊，沒(méi)幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當(dāng)我要涂色的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書(shū)包里的所有地方都沒(méi)有找到。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問(wèn)：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什么涂色呢？”王騰笑著說(shuō)：“我還沒(méi)有抅邊呢，你先用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝”。
王騰就是這樣的人，每當(dāng)別人遇到困難或者難題的時(shí)候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。每當(dāng)我看到那張《花園里的一角》的畫(huà)，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！
情的記敘作文 篇39
我的好朋友董芳菲因?yàn)檠例X不好要做手術(shù)，聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我的心里十分為董芳菲緊張，接著又想董芳菲做手術(shù)會(huì)不會(huì)疼呀？昨天李老師告訴我們，要一起去探望董芳菲，還可以帶最好的禮物送給她。
同學(xué)們聽(tīng)到這件事后，趕緊去準(zhǔn)備禮物。我和媽媽來(lái)到超市，為董芳菲買(mǎi)了兩箱奶，我想牙齒做手術(shù)應(yīng)該不能吃飯，喝奶最好。買(mǎi)奶的時(shí)候我想不管花錢(qián)多，還是花錢(qián)少，只要好朋友身體健康我就非常開(kāi)心。
第二天老師帶著我們來(lái)到了醫(yī)院。來(lái)到病房門(mén)口，我們排著隊(duì)靜悄悄地走到了病房門(mén)口，董芳菲靜靜地躺在床上，眼睛看著天花板，期待著我們來(lái)看她。我們安安靜靜的走到床邊，不知說(shuō)什么話(huà)好。我們一個(gè)一個(gè)的將禮物送給董芳菲，每人走到她的旁邊說(shuō)了一句祝福的話(huà)。輪到我了，我小心翼翼地走到董芳菲旁邊，把禮物送給她說(shuō)：“祝你天天開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、祝你學(xué)習(xí)越來(lái)越棒�！�
董芳菲的媽媽把拔下來(lái)的牙給我們同學(xué)看了看說(shuō)：“因?yàn)檫@顆牙很長(zhǎng)，所以董爸爸給這顆牙取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫冰淇淋牙�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了起來(lái)。董芳菲看到我們笑了，她也開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑得像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
通過(guò)這件事我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，關(guān)心幫助同學(xué)、快樂(lè)自己。
情的記敘作文 篇40
現(xiàn)在，回憶起你我嬉戲打鬧的時(shí)光，回憶起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱沂嵌嗝吹拈_(kāi)心。希望這是個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不會(huì)中斷。
記得從前，我們一有時(shí)間就在一起玩耍，可，這已成了個(gè)回憶。不知道我們還有多少相處的時(shí)間，但我愿意在最后的時(shí)間中陪你快樂(lè)的度過(guò)。讓這段日子成你最幸福的回憶。我有一點(diǎn)點(diǎn)的私心。希望你能夠陪我度過(guò)一生，讓你永遠(yuǎn)留在我的身旁。可我深深的知道你有你的夢(mèng)想，你有你的未來(lái)。
之前，每天晚上在夢(mèng)里的時(shí)候，我就會(huì)夢(mèng)到我們一起的快樂(lè)時(shí)光�？墒亲罱�，每晚我夢(mèng)到的只是你的身影，但這夢(mèng)中的你臉龐卻是模糊的。��！蒼天！你是多么的無(wú)情，多么的不公平，為什么連個(gè)清楚的夢(mèng)也不給我。你可知道，我喜歡你。我盼星星，盼月亮，只盼你能夠回到我的身旁——我對(duì)你日有所思，夜有所夢(mèng)。
我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓我們今后在一起的每一分鐘都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
離別心中愁，兩行清淚送。不知何時(shí)再相見(jiàn)，只愿來(lái)日方長(zhǎng)。心愿早日再相見(jiàn)，那時(shí)只度笑愉中。
花謝了，葉落了，我們?cè)僖?jiàn)了，心中情欲翻，只會(huì)歡娛少。樹(shù)枯了，星暗了，我們?cè)僖?jiàn)了，清淚掛兩行，苦思再當(dāng)年。
情的記敘作文 篇41
兒時(shí)，我最?lèi)?ài)的玩具便是風(fēng)箏。
風(fēng)箏，飛吧！
兒時(shí)的我太過(guò)貪玩，總是到處瘋跑，不到天黑不回家。自從我有了風(fēng)箏，更是天天見(jiàn)不到人影。一天，奶奶好不容易找到我，正準(zhǔn)備開(kāi)口教育我，我卻問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么風(fēng)箏要有根線(xiàn)拉著？”奶奶說(shuō)：“不拉著，它就飛嘍！”我卻不這樣認(rèn)為，線(xiàn)約束了風(fēng)箏，如果沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏不就可以飛得更遠(yuǎn)了嗎？那根線(xiàn)，我越看越覺(jué)得扎眼，是它禁錮了風(fēng)箏的自由。我最終把線(xiàn)剪斷了，風(fēng)箏飛走了，我笑了，我好像聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)箏在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”奶奶捧起我的臉，笑著說(shuō)：“我得時(shí)刻用線(xiàn)把你拴住，不然定會(huì)丟了！”
不想飛
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事了，可偶爾還是會(huì)撒嬌。“欣兒，你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了大姑娘，奶奶真怕有一天你會(huì)掙脫線(xiàn)的束縛飛走。”我安慰奶奶說(shuō)：“奶奶，我不會(huì)飛走的，我要和您永遠(yuǎn)在一起�！蔽抑牢矣肋h(yuǎn)也不會(huì)掙脫奶奶的線(xiàn)，可我沒(méi)想到，奶奶卻放手了。
線(xiàn)斷了
奶奶終是抵不住歲月的煎熬，走了。而我的線(xiàn)斷了，要飛向更遠(yuǎn)的地方去。
情的記敘作文 篇42
我們搬家了，認(rèn)識(shí)了鄰居，我們兩家的關(guān)系很好。
一個(gè)烏云密布的夜晚，燈像一個(gè)困意十足的眼睛，一眨一眨的，一陣狂風(fēng)猛地刮過(guò)，像放肆的獵豹，燈閃爍著微弱的余光，勉強(qiáng)地亮著。那時(shí)我們一家正津津有味的吃著香甜的晚飯，忽然之間燈光滅了，我們被嚇了一跳，迷迷糊糊的吃著，什么生姜、辣椒、花椒……都是幸運(yùn)兒。
媽媽說(shuō)﹕“這天太黑了，我去拿點(diǎn)蠟燭吧！待會(huì)，你給他們拿兩根�！蔽已杆俚某酝旰�，準(zhǔn)備走了。忽然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我開(kāi)了門(mén)問(wèn)；“阿姨啥事呀？”“我來(lái)給你們兩根蠟燭！怕你們沒(méi)有，天也黑�！卑⒁绦Σ[瞇的說(shuō)。我像是變戲法似的變出了蠟燭，阿姨瞬間滿(mǎn)臉疑惑，我連忙解釋到：“阿姨我也是要給你們送蠟燭，誰(shuí)知道，反而你們給我們送。”她聽(tīng)了哈哈大笑，那燦爛的笑容在蠟燭光下清晰可見(jiàn)！阿姨開(kāi)心的說(shuō)：“我們兩家真有緣呀。”“對(duì)呀，我們都有一顆助人為樂(lè)的心”我說(shuō)。
那一晚，我們度過(guò)了最快樂(lè)的夜晚，窗外的月亮比剛才更皎潔了，屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，變的如此溫馨，如果每一個(gè)人都可以助人為樂(lè)、不自私，世界會(huì)多么美好，家庭會(huì)多么幸福。
情的記敘作文 篇43
中國(guó)情、文化情、龍舟情。8月10日上午，揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)的小記者參加了以“感知紅色精神，傳承龍舟文化”為主題的活動(dòng)，來(lái)到龍舟之鄉(xiāng)——揭東區(qū)錫場(chǎng)鎮(zhèn)潭王村參觀(guān)學(xué)習(xí)。
到達(dá)目的地后，我們跟隨教師來(lái)到存放龍舟的地方“藏舟閣”參觀(guān)，一進(jìn)屋躍入眼簾的便是兩條長(zhǎng)又漂亮的龍舟紅龍和青龍。這兩艘長(zhǎng)達(dá)20多米的龍舟又長(zhǎng)又窄，可容下51人乘坐。龍舟的外型可真像《爾雅翼》里寫(xiě)的：“頭似駝，角似鹿，眼似免，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似鯉�！蔽铱粗堉�，不禁贊嘆道：“造龍舟這人可真厲害！能把龍舟上的龍?jiān)斓眠@么惟妙惟肖，太佩服這造龍舟之人了！”
老師還和我們講了龍舟上賽手的分配及龍舟下水前的一系列準(zhǔn)備知識(shí)，其中賽手的分配給我印象深刻，讓人體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)的含義。我還了解到一位名叫王致林的前輩造了一手好龍舟，經(jīng)過(guò)后人的不懈努力，龍舟從開(kāi)始只能坐20位賽手到現(xiàn)在能坐上51位賽手。我更感到當(dāng)?shù)睾芎玫貍鞒辛她堉畚幕木窀档梦覀兒煤玫膶W(xué)習(xí)。
雖然龍舟鄉(xiāng)之旅很快結(jié)束了，可我對(duì)龍舟文化的了解卻未止步，我深深地喜歡上了這獨(dú)特的文化，我想呼吁更多的人來(lái)了解和愛(ài)護(hù)，并傳承這種文化。
情的記敘作文 篇44
今天李曉明生日，因?yàn)榘职謰寢尪既ネ獾毓ぷ髁耍軅�。奶奶端�?lái)了一碗面條，他一口也吃不下去，爺爺讓他去樓下小公園走一走，他一動(dòng)也不想動(dòng)，就呆在家里。
過(guò)了一會(huì)兒，有人來(lái)敲門(mén)，李曉明把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，愣住了，他瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)，同學(xué)們提著小禮盒，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“我們來(lái)幫你過(guò)生日”，“你來(lái)猜猜看，盒子里是什么？”�！吧盏案�！”。“對(duì)”，同學(xué)們一邊回答，一邊打開(kāi)箱子。李曉明看到一個(gè)三層高的大蛋糕，下面一層最大，上面一層最小，每層白色的奶油上，都躺著各種各樣的水果，最上面用棕色的巧克力寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。
同學(xué)們拍起了手，唱起了生日歌，祝李曉明生日快樂(lè)，聲音柔和而溫暖，李曉明感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)。后來(lái)李曉明拿出了一輛遙控小汽車(chē)，同學(xué)們玩著小汽車(chē)，他們用遙控開(kāi)著小汽車(chē)，小汽車(chē)發(fā)出“吱吱”的聲音飛快地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
客廳里，同學(xué)們歡叫著跟小汽車(chē)跑來(lái)跑去。
……
太陽(yáng)西沉，同學(xué)們也要回家了，他們和李曉明揮手再見(jiàn)。
李曉明在門(mén)口站了好久好久……
情的記敘作文 篇45
小時(shí)候，媽媽要開(kāi)店，爸爸忙于運(yùn)貨，我便常來(lái)往于外婆家和奶奶家，但我更多去往在世界礬都的外婆家，只因老人家燒得一手好菜。
外婆拿手的菜很多，不知為什么我只鐘情于那盛在瓷碗中的肉燕。礬山最有名的小吃就屬肉燕，外婆燒的肉燕色香味俱全，每當(dāng)我一聞到那香噴噴的肉燕就像老鼠聞到奶油的香味一樣。
外婆煮肉燕非常特殊，有兩大步驟：第一個(gè)步驟十分簡(jiǎn)單，就先把水燒開(kāi)把肉燕放入即可，難的可是第二步，為了學(xué)習(xí)第二步我可用了點(diǎn)功夫。第二步用一個(gè)字形容就是“配味”。酸、甜、苦、辣哪一種味？說(shuō)它特殊也就是說(shuō)在這個(gè)味上。姜也是精挑細(xì)選，只有那種很老很老的姜才好吃，香菜也要上等的，味精、糖、鹽也要平均加，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都不對(duì)味。
小時(shí)候在外婆家吃的肉燕可以當(dāng)我半年的飯，久而久之我對(duì)肉燕有些膩了。
自從我回了靈溪后因?yàn)樽x書(shū)的煩惱，很少回老家看望外婆，就很少吃到外婆親手煮的肉燕了，每當(dāng)我吃肉燕時(shí)，就會(huì)引起我心中的那份懷念。
家鄉(xiāng)，肉燕，那份掛念心中的外婆情！
情的記敘作文 篇46
在我6歲那年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，經(jīng)“家管”老媽的批準(zhǔn)，我們?nèi)襾?lái)到“麻小咀”餐館慶賀“五一”。
飯店中菜品應(yīng)有盡有，可謂琳瑯滿(mǎn)目。一番選擇之后，菜單最終得以確定。不一會(huì)兒，香噴噴的菜端上了桌子，大盤(pán)小盤(pán)，色香味俱全。我的眼睛最機(jī)靈，一眼看中了最貴的鮑魚(yú)，我拿起筷子，以極快的速度拈起鮑魚(yú)，頓覺(jué)有眼睛在盯著我，我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，佯裝禮貌地放在了老媽的碗里：“媽媽?zhuān)∧钚量�，您先吃吧�！卑职忠?jiàn)狀，暗地投了個(gè)贊許的眼神。媽媽接下了鮑魚(yú)，聞了聞：“真香！”卻轉(zhuǎn)給了爸爸，“給你，你辛苦些！”爸爸兩眼放光，感覺(jué)口水都要流出來(lái)了，但他并沒(méi)有往自己嘴里放，又轉(zhuǎn)給了學(xué)習(xí)最刻苦的哥哥。哥哥笑了笑，隨后，又不假思索地給了我。
就這樣，鮑魚(yú)轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，又回到了我碗里。
咋辦？我想了想，反正盤(pán)子里還有，我再給他們，就多此一舉了。
我望了望大家，“這么香的鮑魚(yú)，你們不吃，我先吃了哈！”
我?jiàn)A起鮑魚(yú)，狠狠地咬了一大口，嗯！真香，好像比以前的鮑魚(yú)要好吃。幼小的我，分明感到，我吃的不僅是鮑魚(yú)，還有一份濃濃的愛(ài)呀！
情的記敘作文 篇47
五一”黃金周，我和爸爸媽媽一家人到潛山的外婆家去度假。
一天，外婆做了我最喜歡吃的青蛙肉，我很高興。
我們?cè)陲堊郎险勚?huà)。這時(shí)，姐姐放下了碗，說(shuō)：“雯雯（我的小名叫雯雯），快點(diǎn)吃，我還要教你折星星呢！”我聽(tīng)了，飛快地扒了最后的幾口飯。正準(zhǔn)備放下碗，一個(gè)圓圓的東西出現(xiàn)在我的碗里�！蚌�，吃外婆給你夾的青蛙肉�！蓖馄耪f(shuō)。
我因?yàn)橼s時(shí)間，想都沒(méi)想就把這東西吃了下去。咦？這味道怪怪的，好象是……“呶，外婆又找到了兩個(gè)！”話(huà)音一落，兩個(gè)“青蛙肉”出現(xiàn)在我的碗里，我把 “青蛙肉”塞進(jìn)嘴里…這不是青蛙肉！我疑惑地抬起頭，準(zhǔn)備向外婆問(wèn)個(gè)清楚，可她正在一臉認(rèn)真地找著青蛙肉。于是，我將到嘴邊的話(huà)吞了下去，沖外婆的側(cè)面笑了笑。
我一連吃了五個(gè)“青蛙肉”。外婆笑瞇瞇的看著我吃，還問(wèn)我“外婆的眼力好吧？”我滿(mǎn)臉佩服的說(shuō)：“真好！我好佩服外婆！”外婆開(kāi)心的笑了。
其實(shí)，外婆可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，上次她夾給我的，全是沾滿(mǎn)了湯汁的蒜末。
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