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有關(guān)平等的作文
平等是人和人之間的一種關(guān)系、人對人的一種態(tài)度，它是人類的終極理想之一。下面，小編為大家分享有關(guān)平等的作文，希望對大家有所幫助！
有關(guān)平等的作文一：
“人類比其他物類痛苦，就因人類把自己看得比其他物類重要�！边@是一句極精明的話，它的精明在于它的透徹。人類的確是如此，把自己看得比其他物類都高貴，以為改造自然就是可以隨意侵害動物，砍伐植物，毀壞自然的和諧與安寧。這是屬于人類的專制，殘忍。
在人類社會里，每一個人都要求得到平等的待遇，這是無可厚非的。因?yàn)樵谌祟悆?nèi)部，大家都是同類，得到平等的權(quán)利是合情合理的。那么，自然中的其他生靈呢？當(dāng)我們把目光放的更廣一些，在大自然中，人類與其他物類不都是一種生命嗎？本源不也一樣嗎？生命不該是平等的嗎？
每個人都要求自己的生命得到尊重，得到應(yīng)有的保障，誰又知道，動物就沒有同樣的想法呢？動物生存的權(quán)利也是神圣不容侵犯的啊，這是世界本是為我們和它們共同創(chuàng)造的。
當(dāng)我接近小鳥，與它同在一個小小的空間時，我感到從未體會過的愉悅，我想我的心和它的心也是這樣貼近著，也為靠近對方而感動著顫抖。這短時刻的相依，我體會到人與動物是相互信任，相互吸引，但，這信任與吸引在淡淡散去了，在人類無禮的踐踏中散去了。
《藏羚羊的.跪拜》講述了一只藏羚羊?yàn)楸Ｗo(hù)腹中已成形的孩子而向獵人跪拜乞求獲生的故事。當(dāng)看到藏羚羊跪在獵人面前，流下兩行熱淚這些語句時，我想那淚光折射出了母愛偉大，更流露出了生命的莊嚴(yán)、悲凄。動物也有尊嚴(yán)，它們同樣不會隨意出賣靈魂，在我看來，藏羚羊的跪拜不是妥協(xié)，而是一種控訴，是對人類良知的譴責(zé)！
生命是平等。人類不能隨自己的需要而肆意殘害動物，不能輕視它們的生命！人類的智慧必須包含善良，博愛，否則那將是最可笑的愚蠢！
有關(guān)平等的作文二：
人是不是平等嗎？這個問題是我今天看了電視才提出來的問題。
今天中午，我和以前一樣，照常地打開電視，看起了《今日說法》，爸爸媽媽也陪著我一起看電視。我們都很喜歡看《今日說法》的，每天都看，日日看，月月看。
這回播出的是《六個青年和一個乞丐》，這講的是一個文明村里的五個青年，在放學(xué)的路上，有一點(diǎn)口渴，便想去旁邊的西瓜地里偷幾塊西瓜吃吃，解解渴。沒想到其中有一個青年被一個乞丐的腳給絆倒了，哪個青年覺得很沒面子，就出了一個主意，打那個乞丐，找點(diǎn)樂趣。說干就干，給那個乞丐來了一頓拳打腳踢，那乞丐忙站起來跑，可是跑道了那個玉米地的時候又有幾個青年追上來了，把乞丐第二次壓倒地上打，可是手打痛了，就找了幾根木棍打，見那個乞丐不動了，就看見了旁邊的包裹，青年們收出了四塊錢左右，就到小店里買了一盒香煙，溜達(dá)了一圈，才想起那個乞丐，五個青年就想：我們可是一個文明村，哪能給一個乞丐在這里呢！所以，他們就又去了，路上碰見了一個叫李強(qiáng)的伙伴，就叫上了他。哪知那個乞丐就躺在那里一動不動，李強(qiáng)上前去，二話不說，上去就是一頓打。最后乞丐就被這樣打死。
可是村里的人都說沒什么大不了的。
可是我覺得人是平等的，不是打死一個乞丐像打死一條狗一樣容易的，乞丐也是人呀！只是是討飯吃的而已！人是平等的！
有關(guān)平等的作文三：
英國哲學(xué)家、政治思想家霍布斯曾經(jīng)說過：“人生本來就是平等的�！彼�，我們不能因?yàn)樗擞腥毕�，就嘲笑別人。
他，濃濃的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一個比較清秀的男生，只是對學(xué)習(xí)一竅不通。剛開始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，見他不吱聲，就越來越猖狂、明目張膽地叫他“傻瓜”，鬧得人盡皆知。
一天，一個男生無意間碰到了他，男生們起哄：“哦，你傳染了‘傻瓜基因’！”這個男生就立刻打了一下鄰近的人，鄰近的人又傳給另一個人……就這樣，一傳十，十傳百。突然，一個人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平時我喜歡脫穎而出，可這銳利，犀利的目光卻讓我渾身不舒服。不知誰喊了一聲：“她傳染了‘傻瓜基因’！”“我，我……”這突如其來的一切竟讓我說不出話來。我的臉上泛起一陣陣紅暈，一種莫名的感覺涌上心頭，我的手下意識地拍了一下同學(xué)，大家的目光轉(zhuǎn)移了，我這才松了一口氣。緩過勁來后，我轉(zhuǎn)過頭看了看他，他一直悄無聲息地坐在那里，像一個透明人一樣，頭微微下垂，雙手交錯著，手指不停地相互摩挲著，自卑極了！我猜想他的自尊心一定大受打擊。我再回過頭看看那些哄鬧的男生，他們還自顧自的追逐打鬧。我頓時對他產(chǎn)生了憐憫之心，我覺得我們的做法是不對的，是對他自尊的嚴(yán)重傷害��！我搖了搖頭，是對自己做法的深深愧疚、自責(zé)，同時也為那些男生感到臉紅。
一次音樂課上，老師詢問那些還不會吹豎笛的同學(xué)，他自然也是其中之一，老師親切地說：“這幾位同學(xué)，你們不是學(xué)不會，大家的腦袋都一樣聰明！只要你們認(rèn)真學(xué)，肯定就會了�！崩蠋熢捯魟偮�，有幾個人就開始竊竊私語“他就是個傻瓜��！”“對對對！”，我看見，他沉重的頭又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。體育課上，他不知怎么的惹惱了那幫男生，一群男生圍過來毆打他，他們對他拳腳相加。只見一個男生緊握著拳頭，齜牙咧嘴，漸漸地把雙腳提了上來，再慢慢彎曲起來，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一腳，臉上浮現(xiàn)出得意的笑。整個過程中，他一聲不吭，一動不動，活像一個雕塑，默默忍受著這一切�！皠e打了！這么欺負(fù)人算什么��？算什么英雄好漢？”我怒氣沖沖，緊握拳頭，猛地吼道。他們愣了一下，驚異地看了我一眼，朝我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走開了。不知是我的勇敢震懾住了他們，還是他們打累了，或許是他們真覺得自己這樣不算英雄好漢。不管怎么樣，他們總算是停手了。他向我投來了感激的目光，我無力的笑笑：“每個人生來就是平等的，你該為自己抗?fàn)��！彼秒p手拍了拍褲子上的灰塵，抬頭對我笑了笑，第一次看見他的笑，竟也是那么的美。
我望著他離去的背影，不禁感慨萬千。我想告訴世人：生命是平等的，沒有高低貴賤之分，不能看不起別人，更不能看不起自己。
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