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以小見(jiàn)大的作文技巧
在作文中，以小見(jiàn)大是藝術(shù)處理的獨(dú)到功夫，是把內(nèi)容寬泛的題目通過(guò)小人物、小事件、小場(chǎng)面等去表現(xiàn)，抑或從小題材中挖掘出深刻的、閃光的大主題，從而使讀者能借“咫尺”而見(jiàn)“千里”。如下是小編給大家整理的以小見(jiàn)大的作文技巧，希望對(duì)大家有所作用。
一、大中取小，以小取勝
“大中取小”就是對(duì)于大的、寬泛的文題，“擇其一點(diǎn)，不及其余”，也就是只寫(xiě)大文題中的某一方面，給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮、表現(xiàn)的舞臺(tái)，這樣就能在600字左右的篇幅內(nèi)寫(xiě)出切合題意、立意鮮明、內(nèi)容充實(shí)的文章。以小取勝，指所選取的小材料，一定要能反映重大的或具有普遍意義的道理。如某市中考作文要求以“最需要”為話題作文，一位考生擬題為“鳥(niǎo)窩，是我最需要的”，寫(xiě)村中的一片樹(shù)林被砍伐，鳥(niǎo)兒失去了窩，自己由于不見(jiàn)鳥(niǎo)飛，不聞鳥(niǎo)鳴，而產(chǎn)生了孤寂、異樣的感受，結(jié)尾點(diǎn)明“環(huán)保，在鄉(xiāng)村同樣迫切”這一主題。選擇小小的鳥(niǎo)窩作為切入點(diǎn)，小中見(jiàn)大，以小取勝。
二、處處鋪墊，層層襯托
小事好比珍珠，放在玉盤(pán)里才能顯其光輝，這玉盤(pán)就是鋪墊襯托。寫(xiě)作高手往往會(huì)在鋪墊襯托上做文章。以朱自清的《背影》為例，文中寫(xiě)父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子是主體所在，但之前卻做了層層鋪墊，先寫(xiě)了父子奔喪回家料理祖母的后事，又寫(xiě)父親送子到浦口車(chē)站同挑夫講價(jià)錢(qián)，叮囑茶房，等等，設(shè)下“玉盤(pán)”，最關(guān)鍵時(shí)刻才擺出“珍珠”，讓它大放異彩。學(xué)生佳作《從那時(shí)起，我長(zhǎng)大了》一文成功運(yùn)用了襯托法。作者先寫(xiě)“我”怨恨父親，頂撞父親，傷了父親的心，后寫(xiě)見(jiàn)父親忍著腰痛提水，自己主動(dòng)接過(guò)水桶，這時(shí)父親眼里閃出了淚花。兩個(gè)情節(jié)相得益彰，突出了孩子對(duì)大人的理解、體貼的重要性。如果沒(méi)有前面的反面襯托，后面的內(nèi)容顯然無(wú)法打動(dòng)人。由此可見(jiàn)，寫(xiě)小事時(shí)運(yùn)用鋪墊、襯托的手法是非常重要的。
三、巧繪細(xì)節(jié)，凸顯神韻
細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是指對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的某一特征細(xì)致、具體地描繪。在寫(xiě)人敘事中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以把人物、事件寫(xiě)得有血有肉、活靈活現(xiàn)，讓人看了如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲，從而增強(qiáng)文章的感染力。如林風(fēng)謙的《一生走不出您濃濃的愛(ài)》，文中有這樣一段文字：
6歲時(shí)，鄰居王伯殺了頭豬，送來(lái)半斤肉。當(dāng)時(shí)，吃飯不點(diǎn)燈，昏暗中母親誤吃了一塊肉，隨即又吐出來(lái)，放到我的碗中。
這一細(xì)節(jié)就極其生動(dòng)地表現(xiàn)了母親愛(ài)子的深情，可見(jiàn)，選取那些打動(dòng)自己心靈的細(xì)小真實(shí)而又典型的事件，最能體現(xiàn)人物的思想感情和品德風(fēng)貌，折射出時(shí)代的特征。
四、側(cè)面出擊，以奇制勝
攻城掠寨，正面進(jìn)攻往往難以制勝，而從側(cè)面迂回，找準(zhǔn)敵方的薄弱環(huán)節(jié)，集中力量，重重一擊，倒能出奇制勝。這種方法用在作文的選材上，同樣有效�？紙�(chǎng)作文篇幅有限，無(wú)論寫(xiě)人記事還是論述問(wèn)題， “面面俱到，結(jié)果是一面都不到”。
因此，選材最有效、最省力的方法是選取自己最熟悉事物的一個(gè)側(cè)面或人物活動(dòng)的一個(gè)片斷，深入開(kāi)掘，集中筆墨，著力描述，這樣往往能事半功倍，創(chuàng)造奇跡。又因?yàn)槿藗兂３Ｖ卣�，輕視側(cè)面，故而從側(cè)面入手往往能獨(dú)辟蹊徑，讓人耳目一新。例如，600字的短文《小站歌聲》，主題是歌頌山村教師對(duì)孩子深沉的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，但作者沒(méi)有正面寫(xiě)她如何扎根山村、如何在艱苦的環(huán)境里任教、如何關(guān)愛(ài)孩子，只寫(xiě)了孩子們到小站送老師回城“結(jié)婚”的感人場(chǎng)面，結(jié)尾點(diǎn)明老師是患了血癌，進(jìn)城治病了。這樣，一個(gè)全身心熱愛(ài)孩子的山村女教師的崇高形象，便在人們面前聳立起來(lái)了。筆墨如此簡(jiǎn)潔，感染力如此巨大，得益于從側(cè)面選材。
高考以小見(jiàn)大的作文素材
1.不要掉進(jìn)奢侈品的陷阱
越時(shí)尚的商品，更新?lián)Q代的速度越快。無(wú)論是電子產(chǎn)品還是時(shí)髦的服裝，商家通過(guò)不斷地推陳出新，刺激人們的購(gòu)買(mǎi)欲。那些追求奢侈品消費(fèi)的月光族和車(chē)奴、卡奴，不僅浪費(fèi)資源，還使自己背上沉重的經(jīng)濟(jì)枷鎖，究竟是富人還是負(fù)人，只能冷暖自知。
2.購(gòu)買(mǎi)季節(jié)性的產(chǎn)品
購(gòu)買(mǎi)季節(jié)性的水果和蔬菜能減少溫室生長(zhǎng)的農(nóng)作物。很多溫室都消耗大量的能源來(lái)種植非季節(jié)性的產(chǎn)品。
一方水土養(yǎng)一方人，本地的食品最適合當(dāng)?shù)厝耸秤�。本地生產(chǎn)的其他商品，維修保養(yǎng)方便且成本低廉。季節(jié)性的食品是在最適宜該物種生長(zhǎng)的自然生態(tài)下成熟的，最富營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也少有各種催生的添加品。而反季節(jié)食品不僅價(jià)格貴而且營(yíng)養(yǎng)較少，添加的農(nóng)藥、化肥和催生劑也危害健康。
3.購(gòu)買(mǎi)本地的產(chǎn)品
購(gòu)買(mǎi)本地的產(chǎn)品能減少在產(chǎn)品運(yùn)輸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳。例如：根據(jù)環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務(wù)部公布的一份報(bào)告，在英國(guó)，8%從車(chē)子釋放的二氧化碳來(lái)自運(yùn)送非本地產(chǎn)品的車(chē)輛。
4.減少肉、蛋、奶等動(dòng)物性食品的采購(gòu)
飼養(yǎng)家畜要消耗掉2/3以上的耕地;地球上人為產(chǎn)生的甲烷中，畜牧業(yè)就占16%。肉類(lèi)的生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對(duì)引發(fā)地球溫室效應(yīng)所占人類(lèi)行為的比重高達(dá)25%。
5.過(guò)度包裝
注意購(gòu)買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。這代表在包裝的生產(chǎn)過(guò)程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6.自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物
塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國(guó)每年塑料廢棄量超過(guò)一百萬(wàn)噸，用了就扔的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，而且使垃圾量劇增。
7.少用一次性制品
商場(chǎng)里充斥著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次性筷子為例，我國(guó)每年向日本和韓國(guó)出口約150萬(wàn)立方米，需要損耗200萬(wàn)平方米的森林資源。
8.箕子故事
箕子發(fā)現(xiàn)商封王的生活越來(lái)越腐敗，便經(jīng)常通過(guò)宮中的侍從打聽(tīng)消息。一天，他問(wèn)侍從：“現(xiàn)在，封王吃飯時(shí)還川竹筷子嗎?”侍從說(shuō)：“不再用竹筷子，已經(jīng)改川象牙筷子了�！被诱f(shuō)：“用象牙筷子，還會(huì)再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會(huì)吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會(huì)住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊�！笔虖恼f(shuō)：“你分析得很對(duì)，現(xiàn)在大王正準(zhǔn)備蓋樓閣呢�！被诱f(shuō)：“以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，由此可知，商朝怕是不會(huì)長(zhǎng)久了�！�
有時(shí)候，細(xì)微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細(xì)微的迫求，越是反映觀念的本質(zhì)。不論在什么時(shí)候，都應(yīng)該懊重行事啊。不然，就會(huì)差之毫厘，失之千里。
以小見(jiàn)大表現(xiàn)手法作用
以小見(jiàn)大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。
“以小見(jiàn)大”表現(xiàn)手法詳析
“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情�！庇袝r(shí)候，一片樹(shù)葉有時(shí)能觸動(dòng)人的心弦，一聲蟲(chóng)鳴有時(shí)足以讓人吃驚。平凡的事物，只要視角獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)，就給能讀者以新奇回味，就能表現(xiàn)出宏旨精義。
“以小見(jiàn)大”是散文寫(xiě)作采用的一種方法，即抓住看似平凡細(xì)小的事情，以此體現(xiàn)較大的主題，或者揭示較深的生活哲理。尤其對(duì)于記敘性散文，這是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作方法。那么，以小見(jiàn)大，主要由以下幾種：
一、以小事見(jiàn)大
這篇文章取材于生活小事——買(mǎi)橘子：“我買(mǎi)的每一個(gè)橘子都帶梗帶葉。而且，我又專(zhuān)愛(ài)挑葉子極多的那種來(lái)買(mǎi)”，而公公買(mǎi)的卻是光禿禿的一點(diǎn)枝葉都沒(méi)有的那一種�！拔摇北容^看重橘子的觀賞價(jià)值，而公公看重的是橘子的食用價(jià)值。“我”沒(méi)有自以為是地把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于公公，而是在說(shuō)明自己選擇連枝帶葉的橘子的理由后，又入情入理地分析了公公選擇光禿禿的橘子的心理原因。他選沒(méi)有梗葉的橘子買(mǎi)，是因?yàn)楣Ｈ~這些東西占重量，買(mǎi)三斤帶梗葉的橘子等于少買(mǎi)了一個(gè)橘子，劃不來(lái)。公公這樣做、這樣想，自有其道理。因?yàn)椤肮且淮鷧s是從貧窮邊緣掙扎出來(lái)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，如果避開(kāi)枝葉就可以為家人爭(zhēng)取到多一枚的橘子，實(shí)在是開(kāi)心之極的事。他把這‘買(mǎi)橘秘笈’傳授給我，其實(shí)是好意地示我以持家之道。公公平日待人其實(shí)很寬厚，他在小處摳省，也無(wú)非是守著傳統(tǒng)的節(jié)儉美德”。正是基于這些原因，“我”沒(méi)有把自己買(mǎi)的非常滿意的橘子拿出來(lái)給公公看，而是“悄悄地把自己買(mǎi)的帶葉梗的橘子拎進(jìn)了自己的臥房”。
“我”的舉動(dòng)，“我”的寬容，來(lái)自善解人意，然而善解人意則是由于“我”善于換位思考。正如“我”所言，“我對(duì)他也對(duì)”，真理往往不止一個(gè)。這就生發(fā)出一個(gè)“大”的意旨：為人應(yīng)善解人意，換位思考，應(yīng)該有寬廣豁達(dá)的胸襟氣度，這樣才能建立和諧的人。
二、以小物見(jiàn)大
太史公司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中評(píng)價(jià)屈原的《離騷》“其稱(chēng)文小而其指極大”，意思是，就其文字描寫(xiě)來(lái)看，不過(guò)尋常事物，但是它的旨趣卻是極大的。
史鐵生的《我與地壇（節(jié)選）》（蘇教版高中語(yǔ)文必修二）第五段寫(xiě)園中蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、蟬等小昆蟲(chóng)都按自己的方式生存著、活動(dòng)著，正是這些小動(dòng)物向人們展現(xiàn)出繽紛的生命世界，無(wú)言地訴說(shuō)著生命的美麗。這使“我”意識(shí)到：不管怎樣微弱纖細(xì)的生命都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無(wú)法替代的。最終，“我”從這些小生靈身上找到了答案：雖然殘疾，但不能一味消極地想到死，而應(yīng)豁達(dá)地面對(duì)死亡，以平靜的心態(tài)看待死亡，進(jìn)而獲得頑強(qiáng)活下去的信心。
以上例子，作者能由一個(gè)小小的物，寫(xiě)到人和人生，寫(xiě)到對(duì)生命的感悟，真可謂物小而旨大。
三、以小人物見(jiàn)大
這里的“小人物”是指在社會(huì)上不出名、沒(méi)有影響的人。以小人物見(jiàn)大，即以生活中平凡的小人物為敘寫(xiě)對(duì)象，通過(guò)塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格，折射出底層人民的光芒，喻人以大道理，動(dòng)人以大感情，從而起到激勵(lì)、感化讀者的大作用。
榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)作家高爾斯·華綏的《品質(zhì)》 中的靴匠格斯拉，“他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人”，“他所做的靴子非常經(jīng)穿，一時(shí)穿不壞的——他好像把靴子本質(zhì)縫到靴子里去了”。他雖然很窮困，但他恪守職業(yè)道德，他一生中只做一件事，就是制作靴子。他用最好的皮革，不惜時(shí)間，不讓別人插手，廢寢忘食，不預(yù)收工錢(qián)，“經(jīng)常斷炊”。他把做靴子這件事做到善盡美，寧肯餓死也不愿降低靴子的質(zhì)量。他認(rèn)為他是最懂得靴子的人，可是顧客要的是時(shí)髦，這些最終導(dǎo)致他生意下滑，直到餓死。他身上表現(xiàn)出了底層勞動(dòng)者的誠(chéng)實(shí)敬業(yè)和高尚的勞動(dòng)道德。作者通過(guò)這個(gè)社會(huì)底層的小人物形象，揭示出了深刻的大主題：小說(shuō)以工業(yè)壟斷對(duì)手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫(xiě)了手工業(yè)者的生存危機(jī)，贊揚(yáng)了靴匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了對(duì)底層勞動(dòng)者的尊重；同時(shí)作者借這個(gè)形象，揭露了工業(yè)革命、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的商業(yè)誠(chéng)信危機(jī)。
四、以小細(xì)節(jié)見(jiàn)大
細(xì)節(jié)是對(duì)人物、環(huán)境的某一局部的具體描繪，或是對(duì)情節(jié)發(fā)展中某一細(xì)微過(guò)程的形象展示�！皩�(xiě)一個(gè)人物，就要仔細(xì)描寫(xiě)出這個(gè)人物的形象、性格、精神狀態(tài)……這一切，都必須用細(xì)節(jié)來(lái)顯示�！保ㄏ难堋督o一位青年作者的信》）寫(xiě)作比較短小的文章，一個(gè)細(xì)節(jié)就能成為一篇文章的主干；一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，也能成為揭示文章主題的關(guān)鍵。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、小物、小人物、小細(xì)節(jié)著筆，往往能寫(xiě)出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的文章來(lái)。這正如宗白華在他的《美學(xué)散步》中寫(xiě)到的那樣：“藝術(shù)的表現(xiàn)正在于一鱗一爪具有象征力量，使全體宛然存在，不削弱全體豐滿的內(nèi)容，把它們概括在一鱗一爪里。提高了，集中了，一粒沙里看見(jiàn)一個(gè)世界。”
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