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以紐帶為主題的作文（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以紐帶為主題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以紐帶為主題的作文 篇1
將我的祝福贈(zèng)給你，將我的關(guān)心贈(zèng)給你，��！玉樹(shù)，你不會(huì)孤獨(dú)，我們會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊。你要堅(jiān)強(qiáng)，要永敢，讓我們一直陪你走下去。
讓我獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，讓我獻(xiàn)上最真摯的祝福！無(wú)需言語(yǔ)，讓愛(ài)的紐帶飄揚(yáng)，當(dāng)你受傷時(shí)，我們會(huì)陪在你身邊，你快樂(lè)時(shí)，我們一起歡歌舞蹈……玉樹(shù)，讓我們陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，來(lái)吧！讓我們牽著你的手，一直走下去。
同胞們，不管相隔多遠(yuǎn)，請(qǐng)相信，我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄�；�?zāi)難中，失去母親的孩子們，你們的遭遇使我們悲傷，你們是不幸的`，但你們，也是幸福的，你們有一個(gè)疼你們，愛(ài)你們，在災(zāi)難面前，把生的希望留給你們，把死的危險(xiǎn)留給自己的母親。不要悲傷，請(qǐng)相信，每位母親，都是孩子的天使。你們的母親，正天的邊際，看著你們對(duì)你們微笑，因?yàn)樗齻兿Ｍ銈兡軋?jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要被困難所打倒。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起歡樂(lè)。
玉樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)啊！
以紐帶為主題的作文 篇2
愛(ài)，是維系人與人之間心靈的紐帶。這條紐帶五彩繽紛，為短暫的人生點(diǎn)綴斑斕的色彩。
愛(ài)送來(lái)了四季的氣息，帶給人溫馨、火熱、真摯、甜蜜的感覺(jué)。
愛(ài)的春天是溫馨的。
春天，小草被和煦的風(fēng)呼喚，搖擺著纖腰，婆娑起舞。可愛(ài)的太陽(yáng)，既溫暖又熱情，它照在人們心里，暖烘烘的……
那是個(gè)雨天，我在雨中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。啊！是媽媽?zhuān)撋习嗟摹．?dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，立刻脫下身上的大衣給我穿上。頓時(shí)，一股暖流進(jìn)入我的心田，田中的幼苗萌芽了，它得到了母愛(ài)的滋潤(rùn)。這么多年來(lái)，一件件事，一句句話(huà)，都凝聚了父母誠(chéng)摯的愛(ài)，包括了無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。有時(shí)，他們的愛(ài)像大海，寬廣，深沉，容納這我的悲傷和歡樂(lè)；有時(shí)，他們的愛(ài)像細(xì)雨，溫柔，細(xì)膩，包含著對(duì)女兒的殷殷親情；有時(shí)，他們的愛(ài)像春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我的煩惱和憂(yōu)愁。為了我的'成長(zhǎng)，父母給了我最崇高、最偉大的愛(ài)。愛(ài)帶來(lái)了親情的溫馨。
愛(ài)是一只美麗的萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都在變化，組合出各種誘人的形狀，使人們眼前一亮。愛(ài)是一杯繽紛的什果汁，杯中有百種不同的水果，混合起來(lái)形成一股奇妙的味道，帶給人們無(wú)限歡樂(lè)。人與人之間是用心靈交往的，人間之所以有情，是愛(ài)這條心靈的紐帶連接起來(lái)的，紐帶不斷，人間自有真情在。
愛(ài)就一個(gè)字，簡(jiǎn)單的用一個(gè)字就表達(dá)了人生的真諦，然而，要真正了解愛(ài)，卻不是件容易的事。愛(ài)的力量是美好的，愛(ài)的力量是巨大的，愛(ài)的力量是永恒的。
以紐帶為主題的作文 篇3
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，就好似人和人之間連著一條長(zhǎng)線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)之間傳遞著兩人的友好情感。
一個(gè)晚上，媽媽帶我去濱江公園唱戲。在媽媽唱戲的功夫，我上了臺(tái)階，看見(jiàn)好多人拿著像魚(yú)網(wǎng)似的.東西，綁在樹(shù)與樹(shù)之間，因?yàn)槟鞘菢?shù)木密集的地方，樹(shù)也就成了人類(lèi)的“犧牲品”。在這旁邊就是一個(gè)舞池，人們跳累了，就可以坐、躺在上面，所以樹(shù)木就成了人類(lèi)的奴隸。
當(dāng)我走上去時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩坐在一張網(wǎng)上玩耍，這時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)中年婦女，原本滿(mǎn)面笑容的她，立馬整個(gè)臉都塌了下來(lái)，她迅速走上前，指著小男孩，扯著大嗓門(mén)喊道：“小孩子，快走開(kāi)，這是我的網(wǎng)，滾！滾！滾！”小男孩嚇得直冒冷汗，迅速下了網(wǎng)，一溜煙跑掉了。接著，這位阿姨立刻躺在網(wǎng)上，悠然自得的搖擺著。
我真想對(duì)這位阿姨說(shuō)：“阿姨，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)同情心和愛(ài)心，你有沒(méi)有想過(guò)大樹(shù)的痛苦呢？這些大樹(shù)是為了我們?nèi)祟?lèi)的身心健康，而你呢？卻恩將仇報(bào)，不知好歹。愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，只有我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大樹(shù)友善，大樹(shù)才會(huì)對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。人人為我，我為人人。”
“愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶”這句話(huà)將永遠(yuǎn)記在我的心中。
以紐帶為主題的作文 篇4
說(shuō)到“交通”這個(gè)詞，大家總會(huì)把它與安全連在一起，因?yàn)樗c我們的生命息息相關(guān)，隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)為社會(huì)生產(chǎn)和人們生活提供了便利條件，與此同時(shí)，無(wú)休止的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)”也時(shí)時(shí)處處威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，交通事故已成為社會(huì)的重大問(wèn)題之一。
由于一些人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)，平坦的馬路上演出了一場(chǎng)場(chǎng)人間悲劇，響起了一曲曲人生悲歌。朋友，當(dāng)你看到無(wú)辜的生靈慘死在車(chē)輪下，聽(tīng)到失去親人時(shí)催人心碎的哭聲時(shí)，有誰(shuí)不感到痛心？他們帶走的是和諧，幸福，歡樂(lè)，留下的是災(zāi)難，痛苦，思念。這血的教訓(xùn)，生命的代價(jià)，難道還換不回我們遵守交通法規(guī)，時(shí)刻注意安全的自覺(jué)性嗎？人生苦短，哪能半途而廢？
從小樹(shù)立安全第一的思想，才能實(shí)現(xiàn)我們輝煌的`夢(mèng)想，幸福和歡樂(lè)才能永遠(yuǎn)半隨著我們。親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，當(dāng)你與親人一起游玩，當(dāng)你走在回家的路上，當(dāng)你正為著理想而沖刺，你可曾意識(shí)到生命的可貴？
如果你擁有一顆愛(ài)生命，愛(ài)人類(lèi)的心，那么請(qǐng)?zhí)嵝涯愫湍愕呐笥褌儯欢ㄒ袷亟煌ǚㄒ?guī)，因?yàn)樗悄愫退说男腋５谋Ｗo(hù)神。
交通法規(guī)，必須人人遵守，交通安全是生命的紐帶。
以紐帶為主題的作文 篇5
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，有了愛(ài)心才可以幫助別人。
你在我有困難的時(shí)候幫助了我，你對(duì)我的愛(ài)心是不會(huì)忘記的，我要向你學(xué)習(xí)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)：“要在課堂上做完樂(lè)團(tuán)、練習(xí)冊(cè)，下課才可以出去玩，不然放學(xué)后就留在教室做�！蔽乙宦�(tīng)，本來(lái)高興的心情，馬上變得失落，心想“好多題呀”。老師在黑板上講了幾個(gè)難題，就讓我們做了。在教師講難題時(shí)我卻沒(méi)有聽(tīng)講，所以我垂頭喪氣的'，心靜不下來(lái)。當(dāng)我做到那幾個(gè)題時(shí)，我左思右想?yún)s也想不出怎么做�？吹酵瑢W(xué)們都在埋頭做題，覺(jué)得自己很羞愧，責(zé)問(wèn)自己：“為什么不聽(tīng)老師講課。”我看到你把這道題做出來(lái)了，就想問(wèn)一下，可我又不好意思問(wèn)，我又開(kāi)始做后面的題，你看出我不明白這道題，就給我講了一遍，我不明白，你不厭其煩的給我講了好多遍我才明白。
你給我講題，卻浪費(fèi)了你做題的時(shí)間，我真不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到非常羞愧。是你用你的愛(ài)心，用你的熱心讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我下定決心一定要改掉上課不認(rèn)真聽(tīng)講的毛病，也不再浪費(fèi)別人的時(shí)間了。你的幫助給我?guī)?lái)了溫暖。
以紐帶為主題的作文 篇6
在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，我們不斷地遇到各種各樣的人。有些人和我們成為親密朋友，一些人仍舊是陌生人，而有些人甚至?xí)购尬覀儭Ｊ鞘裁醋屓藗兂蔀楹门笥�？在我看�?lái)，友誼來(lái)源于共同興趣愛(ài)好。
有共同愛(ài)好的人更容易變得親密�！案呱搅魉捴簟钡墓适虑Ч艂鞒∽C了這一點(diǎn)。古代杰出音樂(lè)家俞伯牙精通古琴，一天他坐船旅行，彈著古琴。這時(shí)一個(gè)樵夫鐘子期路過(guò)，講出了他琴聲的意義。俞伯牙很高興地發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的品位相同，就邀請(qǐng)鐘子期上船和他聊天。他們相談甚歡，很快成為朋友。據(jù)說(shuō)鐘子期死后，俞伯牙傷心地毀破了古琴，哭道，再?zèng)]有人會(huì)如鐘子期一樣懂他了。
時(shí)間和機(jī)遇在建立友誼中并不重要。上面的故事也說(shuō)明了這一點(diǎn)。俞伯牙與鐘子期初見(jiàn)即成密友，他們的邂逅也并非有意預(yù)先安排的。而且，在小說(shuō)《理智與情感》中，簡(jiǎn)·奧斯汀寫(xiě)道，“時(shí)間和機(jī)遇并不能決定親密。七年時(shí)間也許不能讓有些人熟識(shí)，但七天也可能對(duì)于兩個(gè)人而言是足夠的。”經(jīng)常在一起但沒(méi)有共同特點(diǎn)的人只會(huì)厭煩彼此，因?yàn)樵谝黄鸬?時(shí)候他們無(wú)話(huà)可說(shuō)。
時(shí)間和機(jī)遇讓我們得以結(jié)識(shí)朋友，而共同的興趣則是友情的紐帶，決定了朋友之間的親密關(guān)系。
以紐帶為主題的作文 篇7
說(shuō)到“交通”這個(gè)詞，大家總會(huì)把它和“安全”連在一起，因?yàn)樗c我們的生命緊密相連。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通為社會(huì)產(chǎn)業(yè)和人民生活提供了便利條件。但與此同時(shí)，無(wú)休止的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)”也時(shí)時(shí)處處威脅著我們的生命安全，交通事故已成為社會(huì)的重大問(wèn)題之一。
因?yàn)橐恍┤说慕煌ò踩庾R(shí)不夠強(qiáng)，平坦的馬路上發(fā)生了一場(chǎng)場(chǎng)人間悲劇，奏響了一曲曲人生悲歌。朋友，當(dāng)你看到無(wú)辜的生靈慘死輪下，聽(tīng)到失去親人時(shí)催人心碎的哭聲時(shí)，有哪個(gè)人不感到痛心?他們留下的是親人的心碎、痛苦、思念，帶走的是家庭的和諧、幸福、歡樂(lè)。這刻骨銘心的教訓(xùn)，這生命的代價(jià)，難道還不夠換回我們遵守交通法規(guī)、時(shí)刻注意安全的自覺(jué)性嗎?
人生短暫，哪能半途而廢?從小敲響安全第一的警鐘，才能實(shí)現(xiàn)我們輝煌的夢(mèng)想，幸福和歡樂(lè)才能永遠(yuǎn)伴隨著我們。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，當(dāng)你與親人一起游玩，當(dāng)你走在回家的路上，當(dāng)你正為了理想而沖刺，你可曾意識(shí)到生命的`珍貴?如果你擁有一顆熱愛(ài)生命、熱愛(ài)人類(lèi)的心，那么請(qǐng)?zhí)嵝涯愫湍愕呐笥褌儯欢ㄒ袷亟煌ǚㄒ?guī)，因?yàn)樗悄愫退诵腋５谋Ｗo(hù)神。
交通法規(guī)，必須人人遵守，因?yàn)榻煌ò踩褪巧募~帶!
以紐帶為主題的作文 篇8
隨著社會(huì)發(fā)展，也許人們?cè)缫蚜?xí)慣了QQ與電子郵件的方便快捷，早已將耗時(shí)費(fèi)力的書(shū)信遺忘在角落。曾經(jīng)承載無(wú)數(shù)人情感的書(shū)信，只好在著紛繁世界的角落中暗自哭泣，而人們享受著科技帶來(lái)的快捷與方便的同時(shí)，心中是否感覺(jué)有什么東西正在與我們漸行漸遠(yuǎn)。
讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)信是朋友間傳遞情感的使者。心中的'喜悅與不快，傳統(tǒng)都寫(xiě)在信上。查看信箱，似乎成了我們每日必不可少的事情。每當(dāng)看到朋友寫(xiě)給自己的信出現(xiàn)在自己的信箱。那種喜悅與激動(dòng)溢于言表。于是，友情因?yàn)闀?shū)信一點(diǎn)點(diǎn)更加穩(wěn)固。書(shū)信，像一條紐帶，讓彼此的心緊緊相連。
如今，通訊手段日新月異，不知何時(shí)，QQ成為了同學(xué)間彼此聯(lián)系溝通的主要手段。遠(yuǎn)在千里卻時(shí)時(shí)可見(jiàn)，可視電話(huà)、手機(jī)，高效便捷，曾經(jīng)伏案幾小時(shí)給朋友寫(xiě)信的情景少了，興沖沖跑去郵局寄信的人少了，站在信箱前滿(mǎn)懷期待尋找信的同學(xué)少了，……書(shū)信，正悄悄退出屬于它的舞臺(tái)，被遺忘在了我們心中的角落。
可是，每當(dāng)我看到屏幕上那規(guī)規(guī)矩矩的方框中冰冷的方塊字時(shí)，心中還是感到有些失落。雖然QQ讓我和朋友之間的聯(lián)系更加方便，但我感到與朋友之間有什么東西正變得越來(lái)越脆弱，仿佛一觸即碎。
以紐帶為主題的作文 篇9
初三了，緊張的功課，煩悶的空氣，壓得讓人出不過(guò)氣來(lái)，即便如此我們也仍要耐著性子學(xué)，不過(guò)那年，我和她終于坐在了一起，她問(wèn)我語(yǔ)文，我問(wèn)她數(shù)學(xué)，不知覺(jué)中，日子過(guò)得竟是飛快……
可卻不曾想到，快臨近考試了，她，卻走了，跟隨父母到了外地。如今大家終于，畢業(yè)了，熬過(guò)了，要走了，我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話(huà)都來(lái)不及訴說(shuō)，我黯然失神。
正如《納蘭詞》中的那句“無(wú)聊成獨(dú)臥，彈指韶光過(guò)”的憂(yōu)傷在瞬間彌漫心間。
不知覺(jué)想起了那首《北京東路的'日子》：“從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年”，三年，真的只有三年，它如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，它似落花般被溪水無(wú)情的沖走。好想站在云端沖著它大叫“你回來(lái)，時(shí)光，回來(lái)”。
它——時(shí)光，是如此的無(wú)情。
隱隱間，心中竟有些怨，不是怨她的不告而別，而是怨時(shí)光，時(shí)光有條不完美的分割線(xiàn)，它無(wú)情的割開(kāi)了我和她的距離。或許，在不遠(yuǎn)的將來(lái)匆匆行走的茫茫人海中，會(huì)再次與她相遇。那時(shí)，我會(huì)不忘問(wèn)她：
是否采過(guò)路邊不知名的花兒?是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒?是否在不經(jīng)意間觸碰了生命的，那根紐帶?
以紐帶為主題的作文 篇10
讓愛(ài)飛翔，讓愛(ài)的紐帶飄揚(yáng)，讓它飄，一直飄到你的身邊——玉樹(shù)。
將我的祝福贈(zèng)給你，將我的關(guān)心贈(zèng)給你，�。∮駱�(shù)，你不會(huì)孤獨(dú)，我們會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊。你要堅(jiān)強(qiáng)，要永敢，讓我們一直陪你走下去。
讓我獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，讓我獻(xiàn)上最真摯的祝福！無(wú)需言語(yǔ)，讓愛(ài)的紐帶飄揚(yáng)，當(dāng)你受傷時(shí)，我們會(huì)陪在你身邊，你快樂(lè)時(shí)，我們一起歡歌舞蹈……玉樹(shù)，讓我們陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，來(lái)吧！讓我們牽著你的手，一直走下去。
同胞們，不管相隔多遠(yuǎn)，請(qǐng)相信，我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄�；�?zāi)難中，失去母親的孩子們，你們的遭遇使我們悲傷，你們是不幸的'，但你們，也是幸福的，你們有一個(gè)疼你們，愛(ài)你們，在災(zāi)難面前，把生的希望留給你們，把死的危險(xiǎn)留給自己的母親。不要悲傷，請(qǐng)相信，每位母親，都是孩子的天使。你們的母親，正天的邊際，看著你們對(duì)你們微笑，因?yàn)樗齻兿Ｍ銈兡軋?jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要被困難所打倒。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起歡樂(lè)。
玉樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)�。�
以紐帶為主題的作文 篇11
“叮零零”——伴隨著清脆的鈴聲，這堂漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)的課終于結(jié)束了�？墒钦n間我們?nèi)匀灰鲎鳂I(yè)，沒(méi)辦法，最近的作業(yè)多得可以堆十八層樓高了，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
我和同桌正在奮筆疾書(shū)，打掃衛(wèi)生的.同學(xué)不留神，把我的作業(yè)弄濕了。我站起來(lái)就想罵人，可礙于同學(xué)情誼有沒(méi)罵出口，只好打掉了牙往肚子里咽。于是，我怒氣沖沖地馬上拿紙狠狠地擦，借此來(lái)消氣。不料碰到了同桌的胳膊時(shí)，他的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小尾巴”。
我心里害怕極了，因?yàn)椤獎(jiǎng)e看他一副文儒生相，可要是把他惹火了，連班上最頑皮，最壞的同學(xué)都要對(duì)他點(diǎn)頭哈腰，退避三舍。正想著該如何應(yīng)付他（否則他待會(huì)又要羅嗦地吐出三加論的唾沫來(lái)了），一個(gè)黑影把我的作業(yè)本蓋住了。我一驚，抬頭，看見(jiàn)一張極其平靜的臉。難道這是暴風(fēng)雨的前兆嗎？
我趕緊搶先一步，畢恭畢敬地說(shuō)：“對(duì)不起，我——”他卻微微一笑，平靜地說(shuō)：“沒(méi)什么，不要緊的。借個(gè)橡皮擦用用，好嗎？”他的轉(zhuǎn)邊如此之快，令我措手不及。
然而最重要的是，他原諒我了！從前斤斤計(jì)較的他原諒我了！我突然感到一種前所未有的羞愧，從臉一直到紅脖子。
以紐帶為主題的作文 篇12
大時(shí)代超市附近有一家賣(mài)鹵肉的店，里面的鹽焗雞使我常�！翱谒绷魅С摺保@天，媽媽買(mǎi)完菜后和我一起來(lái)到這家店，買(mǎi)雞。
進(jìn)入店內(nèi)，老板熱情地招呼我：“小姑娘，又來(lái)買(mǎi)雞呀!”
“嗯，要半只。”我指指放在盤(pán)子里的一個(gè)鹽焗雞。
“剁開(kāi)哦�！眿寢屵呎f(shuō)邊掏錢(qián)：“多少錢(qián)?”
“26塊5，給您算26�！崩习逍τ卣f(shuō)。
媽媽把錢(qián)包翻來(lái)覆去，臉色越來(lái)越難看，最后急急忙忙對(duì)老板說(shuō)：“別剁了，別剁了，我錢(qián)不夠了，不好意思，不好意思�！�
媽媽臉紅得如天上的太陽(yáng)，不停地說(shuō)：“不好意思，不好意思。”
我愣在了那里，望望媽媽?zhuān)滞鞘刮摇翱谒绷魅С摺钡柠}焗雞，不禁咽了口唾沫，親愛(ài)的鹽焗雞，難道真得要讓“煮熟的你飛了”?不要啊!我真希望有位神仙出來(lái)幫幫我，讓我?guī)е牢兜哪慊丶已健?/p>
這時(shí)，老板的舉動(dòng)打破了尷尬的氣氛，她仿佛從我那不舍的眼神中讀出了我的心情，笑著舉刀把雞剁開(kāi)，裝進(jìn)塑料袋，笑盈盈地遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再給吧。”
“啊?你不怕我跑了?”媽媽不好意思地說(shuō)。
“跑什么呀，都是老顧客了，我還信不過(guò)你?”
我感激地望向老板，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)老板的崇敬，那一刻，老板如披上了五彩衣，散發(fā)出迷人的光彩，其中有：真誠(chéng)、信任、善良、友好……
在回來(lái)的'路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏焕习逭婧?”
“她信任他人，以誠(chéng)待客，所以生意紅紅火火�！眿寢屢荒樀木磁�。
“嗯，我要向她學(xué)習(xí)!”
信任如一條紐帶，如一縷陽(yáng)光，能帶給我們光明和溫暖，能給予我們鼓勵(lì)和支持。多一分信任，我們這個(gè)社會(huì)就多一分美好。為了我們的美好幸福生活環(huán)境，請(qǐng)相信他人吧!
以紐帶為主題的作文 篇13
在我看來(lái)，友情的紐帶是相互理解與包容。朋友之間因?yàn)橄嗷ダ斫�，于是在相互包容著�?duì)方的小缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
我的朋友是一個(gè)性格很固執(zhí)的人，只要朋友認(rèn)定的事，她就一定會(huì)固執(zhí)的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都絕不服輸。朋友的固執(zhí)有的時(shí)候會(huì)讓我欣賞，但是也有的時(shí)候會(huì)讓我感到無(wú)奈。朋友的性格是從小就養(yǎng)成的，朋友的媽媽就是一個(gè)很固執(zhí)的人，在成長(zhǎng)的影響之下，朋友在性格上也就越來(lái)越偏向她的媽媽了。
在學(xué)習(xí)還有生活中，我會(huì)理解朋友身上的這一性格特點(diǎn)。所以當(dāng)有時(shí)朋友抓著一件毫無(wú)意義的事情不放手的時(shí)候，我會(huì)在理解朋友的基礎(chǔ)上，慢慢的勸導(dǎo)朋友。因?yàn)樵谖覀兊?生活與學(xué)習(xí)之中并不是所有的事情都值得我們執(zhí)著下去。當(dāng)然，當(dāng)朋友不聽(tīng)我勸的時(shí)候，我自然也是會(huì)生氣，但是等到氣消了，這事也就差不多過(guò)去了。
我在理解我的朋友的同時(shí)，朋友也同樣在生活與學(xué)習(xí)中理解我。因?yàn)槲业纳砩弦灿胁簧賵?jiān)持的地方，有一些獨(dú)特的喜好。我與朋友都是相互理解，相互包容的。
我與朋友之間的友情，也是在我們相互理解與包容下，這才在時(shí)光匆忙的走過(guò)之下變得越來(lái)越堅(jiān)固。朋友與朋友之間友情的紐帶也是因人而異，因?yàn)槊總�(gè)人的性格不一樣，成長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣。就像我與我朋友之間友情的紐帶是相互理解與包容，但是也有人，他們之間友情的紐帶是真誠(chéng)，是鼓勵(lì)，是鞭笞等等。
當(dāng)我們想要與朋友一直走下去時(shí)，我們也應(yīng)該要明白維系著我們之間友情的紐帶的是什么，因?yàn)檫@樣，我們與朋友之間的友情才會(huì)走的更遠(yuǎn)，也會(huì)更牢固。
以紐帶為主題的作文 篇14
如果說(shuō)中國(guó)的民族精神是通過(guò)紐帶傳承的話(huà)，我想這紐帶一定是春秋筆法。它隱于史冊(cè)的，字里行間，把代代人民的價(jià)值觀(guān)與評(píng)判刻露在公正無(wú)情的史書(shū)中，比起對(duì)圣主的如實(shí)贊揚(yáng)，它們更加充滿(mǎn)熱情和力量。
春秋筆法一曰直書(shū)，所發(fā)生即所記，撼山易，撼史難�！蹲筠D(zhuǎn)》一卷，向來(lái)不貶弒君的記載，趙氏、欒氏的大族從未使他們的行徑從史書(shū)上消失；那四五之言，崔杼強(qiáng)橫，殺死記錄史官的父親和兄弟，也無(wú)法將惡名除去。所謂的當(dāng)世權(quán)貴，往往沒(méi)有地位低下的史官充滿(mǎn)力量。春秋筆法，這一紐帶也是充滿(mǎn)力量的紐帶，只是往往微小。
春秋筆法二曰屈筆，即將自我情感暗中現(xiàn)于史冊(cè)之上。一個(gè)克字，寫(xiě)出了鄭伯與弟弟的反目；一個(gè)賊字，又寫(xiě)出了刺客出為的不正義�！肮ァ被颉胺ァ被颉扒帧被颉皳簟�，又如何將作者的評(píng)判隱于一字。這種正義遠(yuǎn)勝過(guò)畫(huà)千字稱(chēng)頌漢武之功，只字評(píng)點(diǎn)，可稱(chēng)紐帶。
春秋筆法的直書(shū)，將真相暴露于日光之下，而往往簡(jiǎn)略，“屠城”二字就寫(xiě)盡項(xiàng)羽的殘暴不仁；春秋筆法的屈筆，將情感公之于眾，而往往短小，“杵臼”二字卻寫(xiě)出了孔子對(duì)不君之君的鄙視。就在直書(shū)與屈筆中，春秋戰(zhàn)國(guó)的`公正、仁義就傳揚(yáng)下來(lái)，勝過(guò)千百個(gè)秦皇的高壓統(tǒng)治。這筆法固然短小，但篇長(zhǎng)則有閑筆，短小往往用心。這比古代史官們的絲絲心血，也因其短小用心，成為比贊歌更牢固，更有力量的紐帶。
紐帶往往并不是什么巨大的東西，因?yàn)橐坏┚薮笸煨。坏┚薮笸粋�，一旦巨大往往不精煉傳神。巨大往往在傳承中化為渺小，化為春秋筆法式的提煉和濃縮，一個(gè)地方的民謠，往往是地方風(fēng)俗的紐帶就像一個(gè)“段”字寫(xiě)出的不臣。因?yàn)槊煨�，所以精煉，因�(yàn)榫珶挘杂辛�，因�(yàn)橛辛Γ约~帶。
以紐帶為主題的作文 篇15
我的桌上放著一壺水，一壺一年四季都不曾改變的水，那是媽媽每天幫我親手準(zhǔn)備的水，這壺水，讓我深深的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，它如一條無(wú)形的紐帶，在我和媽媽之間，架起了一座愛(ài)的橋梁。
夏天的那壺水清涼而又香甜，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地。我坐在教室里，一動(dòng)也不動(dòng)，可即使這樣，豆大的汗珠還是一滴滴的從我的臉旁劃過(guò)，同學(xué)們?cè)缫逊鋼矶�，去樓下�(lián)屗攘耍覅s拿出水壺，打開(kāi)蓋子，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，清涼的水流進(jìn)了我的喉嚨，頓時(shí)，我覺(jué)得周?chē)目諝庖沧兊脹鏊似饋?lái)，我的腦海里不經(jīng)又浮現(xiàn)出早上媽媽幫我倒水的背影。
一大早，我走進(jìn)廚房，就看到媽媽在廚房里忙碌了，雖讓她只穿了一件襯衫，可汗水還是沁濕了她的衣服，只見(jiàn)她拿起一壺剛燒好的水，倒入了我的水杯，接著，又拿出一個(gè)杯子，把水在兩個(gè)杯子中倒來(lái)倒去，等差不多涼了，再到回我的杯子，放進(jìn)書(shū)包……
正是這壺水讓我安逸的度過(guò)了這個(gè)夏天。
冬天的.那壺水溫暖而又愜意。窗外，寒風(fēng)呼嘯，我坐在教室里瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們?cè)诮淌依镒邅?lái)走去，希望使身體暖和起來(lái)，可寒冷依舊存在。我拿出那壺水喝了起來(lái)，溫暖的水頓時(shí)使我精神大作，仿佛覺(jué)得周?chē)膊辉倌敲春淞恕?/p>
一天，我在車(chē)站等車(chē)，遠(yuǎn)處，一個(gè)模糊的身影向我跑來(lái)，待近了，才發(fā)現(xiàn)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，手中拿著水杯，她把水杯塞給我說(shuō)：“還好你沒(méi)走，要不然今天口渴了，看你怎么辦！”我沖她笑了笑，便不再說(shuō)什么了。我望著手中的那壺水，不語(yǔ)……
一壺水，包含了母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷……讓我樂(lè)于被包圍在著母愛(ài)之中。
以紐帶為主題的作文 篇16
生命的紐帶是緊的，是累的，是殘酷的……讓人感到殘酷的生命的紐帶那就是交通安全。
現(xiàn)在的交通已是越來(lái)越堵了，因?yàn)檐?chē)輛越來(lái)越多，一件件讓人驚心動(dòng)魄的車(chē)禍也頻頻發(fā)生。
正當(dāng)除夕這天，家家戶(hù)戶(hù)各忙各的，做好吃的`，我也要為晚上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)養(yǎng)精蓄銳!突然，“轟”地一聲，大家都被這個(gè)聲音，而不忙了。大家四處尋找，聲音的來(lái)源，不遠(yuǎn)處一個(gè)拐彎處，發(fā)生了一起慘案，因?yàn)楣諒澨幏浅�，司機(jī)必須踩著油門(mén)，一下子拐過(guò)270度的拐彎，才能拐過(guò)這個(gè)彎，一般不熟悉怎么拐彎的人，是拐不過(guò)這個(gè)彎的。
大家看到這樣慘不忍睹的一面，不禁地大叫：“救命呀!救命呀!死人啦!快播打120急救電話(huà)。”我一聽(tīng)到叫喊聲，也不能錯(cuò)過(guò)。
我被嚇得目瞪口呆、渾身發(fā)抖、雙腿發(fā)軟……只見(jiàn)一輛汽車(chē)正在靠在路邊，兩個(gè)大人躺在地上，已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)死亡，有一個(gè)小孩也躺在地上，臉上的一半皮被刮了下來(lái)，血淋淋的皮還在微微抖動(dòng)，有一個(gè)人播打了120急救電話(huà)，大家嘰嘰喳喳地議論紛紛：“這是怎么回事呀!”“死得真慘呀!”“什么時(shí)候急救車(chē)來(lái)呀!”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，急救車(chē)到了，可是小孩已經(jīng)死了，小小的年齡就死了，真可惜!大家紛紛嘆了一口氣。
我心想：“生命誠(chéng)可貴”，透過(guò)許多傷痛的車(chē)禍，留給世人最寶貴的思考就是――交通安全，警鐘長(zhǎng)鳴!
在馬來(lái)西亞，有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫(xiě)：“閣下駕駛汽車(chē)，時(shí)速不超過(guò)30英里，可以飽覽本市的美麗景色;超過(guò)60英里，請(qǐng)到法院做客;超過(guò)80英里，歡迎光顧本市設(shè)備最新的急救醫(yī)院;上了100英里，請(qǐng)君安息吧!”這句話(huà)表達(dá)的意思就是：安全駕駛，不超速，文明交通，從我做起。
其實(shí)在我們的生命中，交通安全已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)我們了，每一個(gè)人都應(yīng)該互想尊重，互相關(guān)心，互相幫助，才會(huì)讓社會(huì)更加美好，更應(yīng)該遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講文明，注意安全!
交通安全――生命的紐帶。
以紐帶為主題的作文 篇17
在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論多么偉大的人事都不過(guò)是時(shí)代泛起的小小波浪。我們需要一個(gè)坐標(biāo)來(lái)讓自己同他人它物在時(shí)空上產(chǎn)生聯(lián)系，從而找準(zhǔn)我們真正的定位，更好的使用自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。換言之，我們需要同這個(gè)世界的紐帶。
紐帶可以化解矛盾，傳遞感情，美國(guó)大使司徒·雷登在中國(guó)生活了50年，加強(qiáng)了兩國(guó)聯(lián)系，還在中國(guó)辦學(xué)，著述;國(guó)務(wù)卿基辛格頻繁往來(lái)兩國(guó)之間，最終促使中美關(guān)系正�；�。臺(tái)灣老兵高秉涵多年來(lái)致力于將戰(zhàn)友骨灰送還大陸，完成了一份感情的`延續(xù)和歸屬。紐帶的意義正在于凝會(huì)本來(lái)分散，甚至背離的力量，使之迸發(fā)出更強(qiáng)大的光輝。
然而，并非所有紐帶都具有正面價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，正如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》所言，是一個(gè)講求人情和裙帶關(guān)系的社會(huì)。人們喜歡托“關(guān)系”，找門(mén)路，走“捷徑”辦事。有些人沾沾自喜，以為自己龐大的人際網(wǎng)發(fā)揮作用，彼此間互為紐帶，是正當(dāng)?shù)�，反倒是充分�?dòng)用人際資源的表現(xiàn)。然而，這種“紐帶”是在為個(gè)人私欲服務(wù)，并非是對(duì)社會(huì)力量更好的使用，而是錯(cuò)誤使用。這也會(huì)令我們反思，到底怎樣，才是彼此聯(lián)系的最好形式?
我想，我們應(yīng)該注重聯(lián)系的對(duì)象，更應(yīng)關(guān)注聯(lián)系的方式方法，我們?cè)谂c什么性質(zhì)的事物相聯(lián)系?是出于何種目的?會(huì)造成何種影響?當(dāng)初袁世凱妄圖復(fù)辟，盲目制造孔教綱常與當(dāng)時(shí)社會(huì)的聯(lián)系，脫離實(shí)際，“紐帶”不成，反被推翻�？尚挛幕\(yùn)動(dòng)又過(guò)于急切地想要破除這種紐帶，提倡剔除一切儒家思想，這也未免過(guò)于絕對(duì)。若他們能從實(shí)際出發(fā)，探索當(dāng)日中國(guó)到底需要同自己，同西方
文化，建立怎樣一種紐帶，社會(huì)的安寧和發(fā)展便也指日可待。
當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際外交，貿(mào)易，將世界更加緊密地聯(lián)系在了一起，我們也更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性地處理彼此之間的聯(lián)系，以圖創(chuàng)造更多的正面價(jià)值。
以紐帶為主題的作文 篇18
在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者隨意撥動(dòng)放在白色平臺(tái)上的有聲鐘擺。起初，鐘擺擺動(dòng)的頻率各不相同，雜亂無(wú)章。漸漸地，鐘擺的擺動(dòng)趨于一致，最后完全相同。
原來(lái)，鐘擺通過(guò)白色平臺(tái)傳遞振動(dòng)，結(jié)上了無(wú)形的紐帶，彼此聯(lián)系，互相影響，才導(dǎo)致所有的鐘擺擺動(dòng)頻率一致。
人與人之間也存在著這種無(wú)形的紐帶，人們通過(guò)自己的.行為，傳遞著自己的想法，并互相影響。
有這樣一個(gè)故事：有兩群鴨子，其中一群特別會(huì)下蛋，每天可以下出很多很好的蛋；而另外一群鴨子則十分懶下蛋，一天只能下出一兩個(gè)蛋。有一天，懶鴨子中的一只來(lái)到了勤勞的鴨子群中，這里的一切讓他十分驚奇，鴨子們競(jìng)爭(zhēng)下蛋的場(chǎng)面非常激烈，每只鴨子都非常有激情，非常有積極主動(dòng)性。這給新來(lái)的鴨子留下了很深的印象，于是，他決定留下來(lái)，在這里生活。剛開(kāi)始，他還保留著原來(lái)懶惰的生活習(xí)慣，漸漸地，每天都有鴨子來(lái)邀請(qǐng)他一起下蛋或者比賽，他覺(jué)得很新奇就都答應(yīng)了，可是，他卻從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)。他下定決心努力練習(xí)，一個(gè)月后，他成功了，他下了一個(gè)比同伴更好的蛋。不知不覺(jué)中，這只懶鴨子改掉了自己的毛病，變成了一只勤勞的鴨子。
一只勤勞的小鴨子不小心走丟了，來(lái)到了懶鴨子群，他對(duì)這群懶鴨子十分鄙夷，但是，由于找不到族群，只得與懶鴨子們住在了一起，可是，沒(méi)過(guò)多久，這只勤勞的鴨子習(xí)慣了懶散的生活，也不會(huì)下蛋了。
人是同樣的人，但是處于不同的集體中就可以改變一個(gè)人。如果在一個(gè)積極向上的群體中，受到周?chē)说母腥�，他也�?huì)努力勤奮起來(lái)。但是如果呆在一個(gè)散漫懶惰的集體里，也同樣會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人逐漸墮落。人總是有惰性的，當(dāng)周?chē)娜硕疾凰歼M(jìn)取沉迷于安樂(lè)，再勤快的人也會(huì)變成一個(gè)庸碌無(wú)為的人。讓我們每一個(gè)人都做好自己，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的集體！
以紐帶為主題的作文 篇19
無(wú)論你是多么有個(gè)性的一滴水，都要融入到世界民族的海洋里，然后才能匯集力量；無(wú)論你是珍珠還是瑪瑙，一定要在紐帶上匯成項(xiàng)鏈，這樣才能放射出更大的光彩：無(wú)論你是筆畫(huà)還是字母，都要把字或單詞構(gòu)成紐帶．糶展現(xiàn)語(yǔ)言的魅力。紐帶是連接兩兩事物之間的橋梁，誠(chéng)然，文化傳承亦離不開(kāi)紐帶。
周有光先生說(shuō)過(guò)：“文化如水，從高而下不能逆流�！毕壬囊幌�(huà)道出了文化傳承的真諦。即尋找合適的紐帶，將悠悠古國(guó)的燦爛文化傳承、發(fā)揚(yáng)光大。
一人一筆。一盞孤燈，90多歲高齡的許淵沖先生度過(guò)了那樣多少個(gè)夜晚，才將晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》翻譯成對(duì)仗工整、富有韻味的外文，把中國(guó)的美發(fā)揚(yáng)光大，轉(zhuǎn)化成世界之美。許老先生就像是-條紐帶，把中華文化與外國(guó)文化連接在一起，將其發(fā)揚(yáng)光大。
老人的行為值得贊揚(yáng)。難道如今就他一人如此么？其實(shí)不然。現(xiàn)今的'一帶一路亦是一條紐帶，將中哈兩國(guó)的文化通過(guò)這條漫漫黃沙路融匯貫通，古時(shí)的絲綢之路使?jié)h唐王朝繁榮昌盛，現(xiàn)今的一帶一路，又何嘗不能將我國(guó)的文化傳承發(fā)揚(yáng)?
反觀(guān)當(dāng)今,文化傳承之紐帶卻在人們的意識(shí)中黯淡，少了一份文化傳承的責(zé)任，多了一份功名利祿的渴望。殊不知一個(gè)民族若沒(méi)有了文化，將失去靈魂而走向滅亡！于幾千年來(lái)維系中華民族精華之源泉，迄今十多億中國(guó)人仍然哺之于中的豐富營(yíng)養(yǎng)成分的中國(guó)傳統(tǒng)文化，選擇一條過(guò)為偏激的紐帶是不行的，我們要一條理性的紐帶將我們的文化傳承發(fā)揚(yáng)，將我們從名利場(chǎng)中喚醒。
歲月帶走了一切，卻僅留下傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化同樣也會(huì)在歲月中再次綻放新的生命活力。而我們結(jié)紐帶之力量把這傳統(tǒng)文化一直傳下去，讓先輩的英靈自豪地感慨：歲月故消逝，文化駐我心，實(shí)現(xiàn)“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
以紐帶為主題的作文 篇20
紐帶，是連接人或事物的橋梁。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)之文化需要紐帶來(lái)連接與傳承。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文比就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì)�！蔽幕谏鐣�(huì)，如脊髓之于人體，是不可或缺的要物。尤其是如今社會(huì)發(fā)展迅速，各種文化盛行，很多入狂捧日韓，有些人將歐美什物奉為圭臬，而我們自己的傳統(tǒng)文化卻瀕臨消逝邊緣。因此，我們需要紐帶來(lái)傳承傳統(tǒng)文化。
紐帶，可以是人或物。它起到了繼承前人，啟發(fā)后人的作用。
故宮的'鐘表修復(fù)師王津，16歲時(shí)因其祖父在故宮圖書(shū)館工作，王津有機(jī)會(huì)進(jìn)入故宮。從此，他對(duì)鐘表產(chǎn)生了興趣，幾經(jīng)努力，他最終成為一代大家。若不是他，故宮會(huì)有多少鐘表會(huì)因無(wú)法修復(fù)而終世堆積于陰暗的地下室?他把自己的青春化作一條紐帶，聯(lián)結(jié)古今，使古老的鐘表得以流傳。大學(xué)畢業(yè)的李壽升，白天，他的身份是舞美道具師，為一家兒童話(huà)劇院設(shè)計(jì)制作演出道具。晚上7時(shí)以后，他會(huì)安坐在一張自制的長(zhǎng)條形榆木桌旁，一件件“老物什”就這樣在他手中“復(fù)活”。雖然同齡人大都選擇了高薪職業(yè)，而他卻甘愿做一條紐帶，做中國(guó)傳統(tǒng)木工文化傳承的鋪路石。
古代也有傳統(tǒng)文化的傳承者�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻瓕�(duì)文化傳承也起了重要作用。屈原所做《離騷》用“風(fēng)、雅、頌”的方式對(duì)楚國(guó)民俗進(jìn)行了分類(lèi)記載，正因如此，當(dāng)時(shí)的楚國(guó)風(fēng)情才得以流傳至今。漢朝的司馬相如，因襲前人加以整理，終成漢賦佳作，既繼承了戰(zhàn)國(guó)文體，也為后來(lái)的唐詩(shī)奠定了基礎(chǔ)。
可如今，傳統(tǒng)文化卻在消逝的邊緣。社會(huì)一再追求“西化”“洋氣”。約翰·鄧恩說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就是為你而鳴。”如果我們忽視傳統(tǒng)文化的傳承，喪失文化的喪鐘終會(huì)響起。
狄德羅如是言：“任何東西都敵不過(guò)真實(shí)。”只有我們行動(dòng)起來(lái)，構(gòu)建文化傳承的紐帶，傳統(tǒng)文化才能萬(wàn)古長(zhǎng)青。
以紐帶為主題的作文 篇21
誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人以誠(chéng)相待，對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)。
有一則寓言：旅途中，一名年輕人坐在顛簸的小船上，他已擁有“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、和“榮譽(yù)”等七個(gè)背囊。因負(fù)載過(guò)重，他必須拋棄其中一個(gè)，思索片刻后，他選擇丟掉了“誠(chéng)信”。
這個(gè)年輕人丟掉的僅僅是誠(chéng)信一個(gè)小小的背囊嗎？恐怕不是，他丟掉的是信用社會(huì)的通行證，他的人生之舟還能航行多久呢？人是社會(huì)的人，和“榮譽(yù)”、“金錢(qián)”、“美貌”等這些外在的東西相比，“誠(chéng)信”才是人內(nèi)在思想的品質(zhì)。誠(chéng)信，是一種為人處世的態(tài)度，它體現(xiàn)了人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本屬性——社會(huì)性。
人類(lèi)社會(huì)中，誠(chéng)信必不可少。誠(chéng)信是人與人之間互相信任的基石，是整個(gè)社會(huì)正常運(yùn)營(yíng)的潤(rùn)滑劑，如果沒(méi)有誠(chéng)信，身邊的人都將會(huì)離你而去，你將寸步難行；如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么信任也就將不復(fù)存在，整個(gè)社會(huì)就將如一盤(pán)散沙一樣。
誠(chéng)信，是現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的基本精神。就企業(yè)，它們要靠誠(chéng)信才能讓企業(yè)能夠長(zhǎng)久的生存下去；就個(gè)人，他也要有誠(chéng)信才能讓自己融入社會(huì)，立足社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)今，特別是在關(guān)系人們切人利益的行業(yè)中，誠(chéng)信更是尤為重要。
然而，也有人為了填滿(mǎn)自己那骯臟的“金錢(qián)”背囊而不惜拋棄誠(chéng)信，甚至雙手沾滿(mǎn)了他人的鮮血：一袋袋有毒大米讓人們吃得上吐下瀉；一副副“OK”鏡片使人眼盲；一座座小礦井事故頻發(fā)。又有多少條無(wú)辜生命為此喪生？那么，“誠(chéng)，何在？”“信，難求！”
違法損國(guó)，鼠目寸光，必將自作自受。這樣的人，他將有被世人唾棄，被社會(huì)遺棄。他的人生之舟又會(huì)駛向何方？恐怕最后的結(jié)果，也只是墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵之中。
國(guó)家強(qiáng)調(diào)“依法治國(guó)”的`同時(shí)，提出“以德治國(guó)”，而“德”之最重要的一條就是“誠(chéng)信”。因?yàn)�，誠(chéng)信是我們的立足之點(diǎn)，也是為人之本，更是辦事之基。
誠(chéng)信，是人生最寶貴的財(cái)富之一�，F(xiàn)在，讓我們一起連起誠(chéng)信的紐帶，然后，讓誠(chéng)信的紐帶高高飄揚(yáng)！
以紐帶為主題的作文 篇22
夜晚，明亮的月光灑進(jìn)屋子，窗臺(tái)宛如鍍了銀。我雙手托著臉頰，坐在窗前，心中無(wú)限惆悵，一鉤殘?jiān)氯缤桓~帶，勾出了悠悠親情。眼前浮現(xiàn)出奶奶的模樣：慈祥的臉龐，溫和的微笑，關(guān)愛(ài)的面容~~無(wú)盡地留戀。唯有美好的回憶，才能填補(bǔ)心中的空虛和落寞。
往事如幻燈片般一張張清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。雖然奶奶已經(jīng)去世兩年了，但我仍忘不了她的一切。月亮似乎也散發(fā)著淡淡的憂(yōu)傷。蟬翼般透明的云飄過(guò)，遮住了那憂(yōu)傷，卻也在月光上蒙上了一層灰色的輕紗。
小時(shí)候，奶奶和我們是住在一起的，在夏天的晚上，我總會(huì)和奶奶一起坐在院子里看月亮、數(shù)星星。每當(dāng)這時(shí)候，奶奶總會(huì)教我背關(guān)于月亮的古詩(shī)。
“床前明月光~~”奶奶臉上掛著慈愛(ài)的微笑，一字一句地對(duì)我說(shuō)。天邊的一彎新月微微發(fā)亮，月光穿過(guò)樹(shù)蔭，漏下一地閃閃爍爍的碎片�！按睬懊髟鹿鈤~”我認(rèn)真嚴(yán)肅地板著稚嫩的.小臉，跟著念。奶奶的笑容更深了，撫摸著我的他，說(shuō)：“真聰明，我們繼續(xù)，疑是地上霜~~”天邊的新月越發(fā)明亮，仿佛在記錄著這一刻奶奶和我心中的快樂(lè)。
再往后就是秋天，每逢中秋節(jié)，奶奶都會(huì)講故事哄我入睡。我小時(shí)候晚上總是睡不安穩(wěn)，因此奶奶每次都會(huì)給我講故事，只是我最?lèi)?ài)聽(tīng)月亮的神話(huà)故事。皓月當(dāng)空，猶如鑲嵌在夜空中的一顆璀璨的明珠�！皞髡f(shuō)在天上的月亮上，住著一位嫦娥仙子~~”淡泊朦朧的月光傾瀉，如銀色柔紗般垂落下來(lái)。故事中有一部分記不太清了，只有耳畔縈繞著奶奶夢(mèng)囈般的細(xì)語(yǔ)。披著月光，伴隨著故事，我總能睡得如此安穩(wěn)。
無(wú)數(shù)美好的回憶掠過(guò)�？斓角迕鞴�(jié)了，該去看奶奶了。望著夜空中格外皎潔的月亮，我這樣想到。
驚奇地發(fā)現(xiàn)，每次抬頭仰望月亮，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出奶奶的身影，想起奶奶慈祥的面容。月亮，留給了我太多奶奶的回憶。奶奶這月色就是我和您之間無(wú)法磨滅的紐帶�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！彪m然您已離去，
以紐帶為主題的作文 篇23
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“這世界，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)限的人們，都與我有關(guān)�！闭\(chéng)如是，我們需要民心、文化、生態(tài)的紐帶，博愛(ài)關(guān)懷，合作共贏。
周?chē)?guó)平在《覺(jué)醒的力量》感慨：“我們?yōu)閯e人而生，別人也在為我們而活�！笔前�，在政治多極化、經(jīng)濟(jì)世界化、生態(tài)問(wèn)題全球化的今天，建立人與人聯(lián)系的紐帶顯得至關(guān)重要，滾滾紅塵中，我們彼此相關(guān)。
我們需要經(jīng)濟(jì)的紐帶，合作共贏，共同發(fā)展。美國(guó)商界有一句話(huà)：“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入他們中去�！闭绺窳瘓F(tuán)董事長(zhǎng)董明珠，是一位在波浪翻滾的商海里，有勇氣連接合作伙伴的利益緊密相連，內(nèi)心篤定一個(gè)原則：絕不讓合作者吃虧，由此創(chuàng)造制冷行業(yè)奇跡。倘若她沒(méi)有重視經(jīng)濟(jì)合作這條紐帶，怕是像那自私自利的蚌一樣，空將利益送漁翁，遭人恥笑話(huà)柄。
我們需要萬(wàn)物的`紐帶，生態(tài)環(huán)保，自然而然。史懷澤曾在《敬畏生命》一書(shū)中寫(xiě)道：“一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，他突然感悟到生命的可愛(ài)與偉大�！笔前。伺c萬(wàn)物之間無(wú)形的紐帶，構(gòu)成這繁雜的生命之網(wǎng)，每一種生物的滅絕都是生命之網(wǎng)的開(kāi)裂。世界上萬(wàn)物彼此相關(guān)，像血液將身體聯(lián)結(jié)。生命之網(wǎng)并非人類(lèi)編織，人類(lèi)只不過(guò)是一根線(xiàn)、一個(gè)結(jié)。倘若人類(lèi)還不自省，那么人類(lèi)所做的一切，牽一發(fā)而動(dòng)全身，勢(shì)必也會(huì)影響人類(lèi)自己。
我們需要民心的紐帶，樂(lè)人之樂(lè)，悲人之悲。曾為曾幾的詩(shī)句而感動(dòng)：“不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。”久旱后大雨來(lái)臨，一想到秋苗得以灌溉，竟也不擔(dān)心屋子漏水。亦為穆旦深沉呼喚而動(dòng)容：“佝僂的人們，痛苦的人們，我要以帶血的手與你們一一擁抱�！备鼮榈业铝_所言而沉思：“對(duì)別人的冷漠就是對(duì)自己的戕害�！笔前。绻盟说耐闯诓活�，就是切斷了人與人之間的紐帶，那當(dāng)你遭遇不幸時(shí)，你又能指望誰(shuí)伸出援助之手呢？
我希望，你，我，我們，與萬(wàn)事萬(wàn)物，以紐帶相連，合作，博愛(ài)，讓心理學(xué)家阿爾伯特那句“我們活在喧囂之中，卻死于孤獨(dú)”永遠(yuǎn)離開(kāi)我們。
以紐帶為主題的作文 篇24
雕梁畫(huà)棟，美輪美奐；檐牙高啄，錯(cuò)落有致。究竟是什么，讓古人不用一顆螺絲釘便建起這樣恢宏壯觀(guān)的建筑呢？
答案是——榫卯結(jié)構(gòu)。
許慎在《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“榫為陽(yáng)，卯為陰，陰陽(yáng)相生外觀(guān)四稱(chēng)，含而不露；內(nèi)蘊(yùn)陰陽(yáng)相生相克，以制為衡”榫卯之間，互避互讓?zhuān)窒噍o相成，依靠力學(xué)原理，緊密聯(lián)結(jié)，高大雄偉又結(jié)實(shí)耐用，成就斑斕璀璨的中國(guó)古建筑文化。
榫卯結(jié)構(gòu)，既是建材與建材的紐帶，又是儒家與道家思想的紐帶，更是過(guò)去與現(xiàn)在的紐帶。陰陽(yáng)制衡，相生相克，這是道家思想；敢于袒露所有結(jié)構(gòu)，毫無(wú)畏縮遮掩，這是儒家內(nèi)涵。儒道合一，包容互鑒，榫卯結(jié)構(gòu)由此而生。同時(shí)，它們之間的聯(lián)系牢固緊密，使建筑堅(jiān)實(shí)可靠。俯仰中國(guó)五千年，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千萬(wàn)華夏兒女擔(dān)起“紐帶”的使命，才讓民族的智慧與文化繁茂葳蕤。
紐帶是什么？它是兩股心向一處的'力量匯集之處，是堅(jiān)韌不破的關(guān)鍵橋梁。它象征堅(jiān)定之力、穩(wěn)固之力、堅(jiān)守之力，它將個(gè)體聯(lián)結(jié)成為整體，而使雙方都更加強(qiáng)大。
審視當(dāng)下，中國(guó)與世界也如榫卯之間，互避互讓又相輔相成。“金磚國(guó)家”“亞投行”的建設(shè)與發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)紐帶，“一帶一路”的投資與推進(jìn)，是文明與戰(zhàn)略的紐帶�！扒嗌揭坏劳L(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，來(lái)自世界各地的聲音，給予我們莫大的信心與力量。文明互鑒，包容吸納，合作共贏，正是有這樣強(qiáng)勁的紐帶，才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體的美好理想。
我們也要知道，紐帶從來(lái)不是牽制與禁錮，更不是模仿與抄襲，“求同存異”，取長(zhǎng)補(bǔ)短，紐帶的作用不是粘貼，而是連結(jié)，是共同進(jìn)步。
通過(guò)紐帶，將開(kāi)拓和實(shí)干聯(lián)袂并舉；通過(guò)紐帶，臻合作與共贏雙成雙馨。榫卯結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)易單薄，卻有著足以支撐起建筑的力量，更包含著一份誠(chéng)心與決心，讓我們的命運(yùn)環(huán)環(huán)相扣。推開(kāi)橫亙?cè)谘矍暗乃接c己利，心相擁，情相連，方可越過(guò)崟岌旄丘，迎來(lái)廣袤天地。
榫卯結(jié)構(gòu)是中國(guó)智慧的象征，朱墻紅瓦，借力紐帶，方能構(gòu)建雄偉未來(lái)大廈。
以紐帶為主題的作文 篇25
伸出你我的雙手，手手相連便連起一個(gè)國(guó)家，心手相連便連起整個(gè)世界。這無(wú)數(shù)雙手是有形的連接，更是無(wú)形的精神紐帶。有了這紐帶，心齊，泰山必移；氣聚，乾坤必煌！
“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇不久前剛剛召開(kāi)，這不僅讓世界全方面了解了中國(guó)，也展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，讓中國(guó)在國(guó)際社會(huì)收到廣泛贊譽(yù)。陸上絲綢之路和海上絲綢之路的重提，不只是對(duì)一段光輝歷史的回顧，更是對(duì)盛世的總結(jié)。一個(gè)民族若欲要富強(qiáng)中興、屹立不倒，對(duì)內(nèi)愛(ài)民良善，與人民系緊心靈的紐帶。共赴燦爛明天；對(duì)外則要擔(dān)負(fù)責(zé)任，睦鄰友好，與世界各國(guó)系緊命運(yùn)的紐帶，共同打造人類(lèi)命運(yùn)共同體。
之所以這樣說(shuō)，不只是我們自己國(guó)家發(fā)展的需要，同時(shí)也是世界發(fā)展的需要。世界力量極不平衡，在嚴(yán)峻的難民挑戰(zhàn)下，為使難民安全渡過(guò)地中海，意大利曾發(fā)起“地中海行動(dòng)”來(lái)救援難民，但孤軍奮戰(zhàn)，孤立無(wú)援，救援行動(dòng)終因資金困難等原因而終止�？梢�(jiàn)國(guó)家間在缺乏聯(lián)結(jié)溝通時(shí)，所作所為將會(huì)極大受限，因?yàn)橐蝗艘粐?guó)的力量著實(shí)有限，但如果能夠?qū)崿F(xiàn)世界互聯(lián)，責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益成果共享的話(huà)，那么再大的問(wèn)題困難除以七十億也會(huì)變得很小。
世界人民將這紐帶系牢，也是形勢(shì)所迫。前不久，駭人聽(tīng)聞的曼城恐襲震驚了整個(gè)歐洲社會(huì)。除了譴責(zé)這起針對(duì)無(wú)辜群眾尤其是青少年的發(fā)指行為之外，我們更要反思究竟怎樣才能根除現(xiàn)在世界所存在的`這些棘手難題?無(wú)疑，走向世界合作才是解決恐怖主義等眾多問(wèn)題的有效措施。只有各國(guó)攜手，建立互信互通，才能在發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。
何謂紐帶?紐帶就是一種聯(lián)系，也是一種擔(dān)當(dāng)。努力建立人類(lèi)命運(yùn)共同體應(yīng)當(dāng)成為國(guó)際社會(huì)外交的一股強(qiáng)大精神力量，一種強(qiáng)大的信念支撐。這紐帶，拉近你我的心靈，讓情感不再遙遠(yuǎn)；這紐帶，聯(lián)結(jié)你我的雙手，讓心跳共存；還是這紐帶，聯(lián)系大千世界，讓人類(lèi)共享發(fā)展的成果。
美麗中國(guó)，吾等共建；更美世界，與子共創(chuàng)！
以紐帶為主題的作文 篇26
昨天于中午十二點(diǎn)到了邯鄲，坐了二十四個(gè)小時(shí)的火車(chē)和半個(gè)小時(shí)的汽車(chē)終于到了，但一下車(chē)我立馬就想回家了，這里什么也沒(méi)有，空中除了空氣就是灰，找家超市就要走好遠(yuǎn)，這里大貨車(chē)成群，太埋汰了，我到中午嗓子就發(fā)疼了，他們這口味也特重，我都吃不下，最高氣溫可達(dá)四十度。
去爸爸的宿舍和醫(yī)院看了一下，還算可以，爸爸自己住著一個(gè)一百多平的房子里，瞅著就很孤獨(dú)，聽(tīng)別人說(shuō)，爸爸每晚都會(huì)被叫起來(lái)做手術(shù)，而且每天還被監(jiān)視著，也不知道爸爸怎么扛到現(xiàn)在的，媽媽下車(chē)見(jiàn)到爸爸，第一句話(huà)就是：“跟我回家吧”！這里太艱苦了。中午飯沒(méi)吃多少我就溜了，晚上和爸爸還有叔叔出去吃了羊肉串，在這吃個(gè)烤串真不容易，這里的假肉太多了，都是豬肉抹上點(diǎn)油，冒充羊肉，晚上九點(diǎn)多回到了爸爸的宿舍，洗洗就睡覺(jué)了。
今天早上的粥，就是水，我硬是配點(diǎn)自帶的蛋糕喝了下去，中午醫(yī)院請(qǐng)吃飯，去了他們這里最好的酒店，我沒(méi)看出哪里好，這樣的酒店在吉林有的是，只不過(guò)就是加了一層旋轉(zhuǎn)餐廳，沒(méi)什么意思，而且飯不合我的胃口，他們這的人山藥變著法的做，糖拌，做湯，炒菜，等一糸列的吃法，我姥姥就能做。爸爸的老板，也就是董事長(zhǎng)，很能說(shuō)，（他們著的.人際能說(shuō)而且會(huì)說(shuō)很大聲）吵死我了，但是出于禮貌，我沒(méi)說(shuō)只是裝聽(tīng)。
爸爸給我講了一件關(guān)于他的事，有一次開(kāi)會(huì)，他聽(tīng)到有一個(gè)人放了一個(gè)屁，他就嚴(yán)厲呵斥道：誰(shuí)這么不文明，要放屁也帶開(kāi)完會(huì)再放。誰(shuí)知他剛說(shuō)完話(huà)就放了一個(gè)響亮而又臭的屁，爸爸說(shuō)，他的老板就是把自己當(dāng)成了毛澤東，哦，忘了說(shuō)他們著的人都還活在毛澤東身上，誰(shuí)都要聽(tīng)老板的，他會(huì)規(guī)定誰(shuí)可以放屁誰(shuí)不可以。
我好想讓爸爸回去，以前媽媽說(shuō)爸爸的辛苦我還不信，這回我親眼目睹了，我會(huì)比以前更努力的，同學(xué)們和老師請(qǐng)你們監(jiān)督我，如有不滿(mǎn)可隨水提出。
以紐帶為主題的作文 篇27
債券是一個(gè)人或事物，可以作為一個(gè)環(huán)節(jié)。人與人之間的關(guān)系需要紐帶，人與人之間的和諧需要凝聚力。因此，債券的意義無(wú)需言語(yǔ)。
小時(shí)候總是懷疑人。我生而為人。我為什么強(qiáng)調(diào)聯(lián)系？古人提倡修身養(yǎng)性，為什么要推己及人？雖然幼稚，但這時(shí)候聯(lián)系的想法一定是根深蒂固的。出門(mén)十六七年，旅行時(shí)知道信仰是人與群體的紐帶；知道日常生活中的友情是個(gè)人之間的橋梁；在鄉(xiāng)村認(rèn)識(shí)美，是人與自然聯(lián)系的通感。畢竟這些感情是看不見(jiàn)的，紐帶的意義是不會(huì)斷的.。
人們篤定地說(shuō)，人心需要債券。我想，幾千年前，人類(lèi)發(fā)展智力，共同生活的時(shí)候，就是自古以來(lái)人們心中建立的紐帶。古代圣賢也指出，天時(shí)地利人和，天地不如人和。從這個(gè)角度來(lái)看，難怪贏得比賽的遠(yuǎn)古祖先不是最強(qiáng)的，而是最有凝聚力的。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，紐帶可以架起人心的橋梁，人心匯聚成力量。京杭大運(yùn)河是.南北的紐帶，自運(yùn)河開(kāi)通以來(lái)，已有無(wú)數(shù)商船、民船、官船、軍船。從那以后，南北經(jīng)濟(jì)文化交融，再也不用像個(gè)酪奴一樣喝茶了。絲綢之路不愧是東西方的紐帶。駛往西域的是絲綢和文化，歸來(lái)的是珍貴的水果和數(shù)以千計(jì)的大乘佛經(jīng)。即使到現(xiàn)在，上述兩者在每個(gè)時(shí)代都聚集了不同的力量，并得到了很好的保存，現(xiàn)在已經(jīng)成為一帶一路紐帶的原貌。
不如把這種紐帶的意義從一個(gè)人延伸到另一個(gè)人，尋求更廣闊的奧秘。探索哲學(xué)中的聯(lián)系概念不是紐帶的具體表現(xiàn)嗎？分析矛盾帶來(lái)的預(yù)見(jiàn)性是其意義所在。在物理中觀(guān)察相互作用不也是紐帶的一種表現(xiàn)嗎？探索事物的規(guī)律和真理也是它的意義。為了尋求社會(huì)上的合作，生態(tài)上的平衡，經(jīng)濟(jì)上的利益和國(guó)家事務(wù)上的力量。
現(xiàn)在，我們站在紐帶的十字路口，一個(gè)是古今時(shí)間連接，一個(gè)是時(shí)空連接的四個(gè)方向。也許只有站在紐帶的中心，我們才能大聲呼喊，回應(yīng)一切。
以紐帶為主題的作文 篇28
余秋雨在《文化苦旅》一書(shū)中有言：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人種，其最終意義不是軍事的、地域的、政治的，而是文化的。之所以這樣說(shuō)，在我看來(lái)是因?yàn)�，文化�?duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，它如一條紐帶，牽系著個(gè)人、歷史、未來(lái)。
最顯而易見(jiàn)的，文化之紐帶作用對(duì)社會(huì)每個(gè)個(gè)體之間都有影響。在《先秦諸子選讀》序中說(shuō)一個(gè)忽略了“善教”即良好道德教化的民族，其所獲得的發(fā)展也一定飽含著被發(fā)展了的破壞力、傷害力。而阻止這破壞的善教，正是文化。是仁愛(ài)、惻隱之心，讓我們對(duì)未曾謀面的陌生人伸出援手。是言必信、行必果，讓我們能堅(jiān)守對(duì)朋友的承諾。是孔孟儒道深入心中，讓我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)相逢時(shí)能意識(shí)到我們都是同宗同源的'華夏子孫。
自然，這文化的紐帶不是形成于某個(gè)特定的時(shí)代，而是如一條長(zhǎng)河，蜿蜒曲折，綿延五千年踏時(shí)空而來(lái)。正如李澤厚在《美的歷程》一書(shū)中所言，解決文化之紐帶的秘密，也許正在于，承載著古代文化的藝術(shù)作品中的情理結(jié)構(gòu)和今人的心理結(jié)構(gòu)有著某種同構(gòu)關(guān)系和影響。比喻一下，就是文化之所以能如紐帶一般牽系著今人古人，是因?yàn)槲覀兊哪X海中都有相同的“掛鉤”，使我們能彼此相連。這紐帶是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的自在逍遙；是“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的恣意豪邁；是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的愛(ài)國(guó)熱血……是這樣的一條條紐帶，讓我們跨越時(shí)空，與先哲對(duì)話(huà)。
我自信的想，文化紐帶不僅一端連著社會(huì)個(gè)體、歷史，它的另一頭，一定還牽系著未來(lái)。駝鈴悠揚(yáng)的絲綢之路幻化為一列列疾馳的高鐵，駛出國(guó)門(mén)；在世界各地隨處可見(jiàn)孔子學(xué)院，學(xué)中文如今也成為了熱門(mén)；太極、中醫(yī)，京劇，一系列帶有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特征的事物正在走向歐洲、美洲……
個(gè)人、歷史、未來(lái)，都被一條名為文化的紐帶緊緊、緊緊的相連。我，和許多如我一般的普通人，站在世界的東方，一手牽著歷史，一手系著未來(lái)，眺望遠(yuǎn)方……
以紐帶為主題的作文 篇29
材料：課間休息，我和同桌正寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，打掃衛(wèi)生的同學(xué)把我的作業(yè)弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。
要求：圍繞材料寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
這是一節(jié)作文課。
我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了，我才勉強(qiáng)寫(xiě)完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經(jīng)打好了草稿，正一筆一畫(huà)地往作文本上謄寫(xiě)呢。
下課了，值日的同學(xué)已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的`草稿紙。我一下就來(lái)火了：“誰(shuí)呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無(wú)柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過(guò)他手中的面巾紙，沒(méi)好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結(jié)舌，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，只是傻傻地等著挨他的指責(zé)。
出乎意料，同桌不但沒(méi)有沖我發(fā)火，反而寬容地對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當(dāng)練練硬筆書(shū)法啦�！蔽冶煌涝溨C的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質(zhì)所折服！回過(guò)頭，我對(duì)正在灑水的王明不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才有點(diǎn)沖動(dòng)。”王明調(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉：“耶——”
事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學(xué)間的友誼緊緊地連在一起。
以紐帶為主題的作文 篇30
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人與人之間的關(guān)系需要紐帶，而人和，方得有凝聚的力量。據(jù)此，紐帶的意義無(wú)需多言即明。
小時(shí)候的我總有疑惑——人，生而為個(gè)體，為何強(qiáng)調(diào)聯(lián)系？古人崇尚修己，為何推己及人？雖甚幼稚，但想必“聯(lián)系”的觀(guān)念扎根于此時(shí)。走出十六七年，在游歷中知曉信仰，是人聯(lián)系群體的紐帶；在日常中知曉友誼，是個(gè)人聯(lián)系個(gè)人的橋梁；在郊野中知曉美，是人聯(lián)系自然的`通感。而這些終究是冥冥的感受，紐帶之義尚將觸未破。
人們篤定地說(shuō)，人心需要紐帶凝聚。我想到千萬(wàn)年前人類(lèi)發(fā)展智力，群聚而居，是人心從上古便建立起的紐帶。古代圣哲也曾提出，天時(shí)地利人和，而天地尚不如人和。以此觀(guān)之，也無(wú)怪在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的上古祖先，不是力量最強(qiáng)的一支，反是最有凝聚力的。
以此言觀(guān)之，紐帶可以橋接人心，而人心則匯聚成力量。京杭大運(yùn)河是為南北之紐帶，開(kāi)渠至今，來(lái)往商船、民船、官船、兵船，數(shù)不勝數(shù)，南北自此有了經(jīng)濟(jì)與文化的交融，不至于再茗飲作酪奴。而絲綢之路無(wú)愧東西之紐帶，駛往西域的是絲綢與文化，回往的或還有珍果與千卷大乘佛經(jīng)。以上二者甚至一直至今，匯聚著每個(gè)時(shí)代不同的力量，完好的保留，如今又成為“一帶一路”紐帶的原貌。
不如再將這“紐帶”的意義從人與人之間延伸開(kāi)去，尋求更廣義的奧秘。馬哲中探討聯(lián)系觀(guān)，難道不是紐帶的具象？分析矛盾得失帶來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)，是它的意義。物理學(xué)中觀(guān)察相互作用，難道不也是紐帶的表現(xiàn)？探求事物規(guī)律與真理，亦是它的意義。社會(huì)中以之尋求合作，生態(tài)中以之尋覓平衡，經(jīng)濟(jì)中以獲得利益，國(guó)事中以獲得力量。
如今我們又站在了紐帶的十字路口——一縱是時(shí)間聯(lián)系的古今，一橫時(shí)空間聯(lián)系的四方。或許只有站于紐帶的中心，方得振臂高呼、一呼百應(yīng)。
以紐帶為主題的作文 篇31
父親的故鄉(xiāng)，印象中總是平平淡淡、按部就班的，而故鄉(xiāng)家中的那個(gè)柴火爐，卻別有韻味，時(shí)間飛逝，帶走了許多東西，卻始終帶不走它所燃燒的東西。
記得小時(shí)候回故鄉(xiāng)，我常常因?yàn)橥嫠６e(cuò)過(guò)晚飯點(diǎn)。每當(dāng)我拖著疲憊的身體走回家，父親總會(huì)在家燒著火爐等我。父親默默地搬來(lái)口鍋放在爐上，打個(gè)雞蛋下去，包裹著蛋清的蛋黃順著蛋殼蹭到鍋中，發(fā)出嗞啦的清脆聲音，我早已盛了碗飯?jiān)谂赃叺戎�，像餓狼一樣雙眼直勾勾地盯著鍋中的蛋。只見(jiàn)它漸漸凝固，披上一件金黃的外衣，醬油所沾之處像是一塊塊棕色的個(gè)性裝飾，蛋四周精致有序的花邊更是點(diǎn)睛之筆。我望著雞蛋，不厭其煩地催促，父親也只是無(wú)奈地答道：快了！終于，父親用鍋鏟將蛋鏟起。我踮起腳，將仍在鏟中的蛋狠狠咬了一口，蛋清的爽脆與蛋黃的粘稠卻濃郁結(jié)合在一起，無(wú)比美味。而一股熱流瞬間擊透我的口腔，令我上躥下跳，失聲大叫，好燙！父親趕忙將手托在我的嘴邊，焦急地說(shuō)：燙嗎？快吐出來(lái)？我仍逞強(qiáng)，硬是吞下去，心中卻倍感溫暖。
當(dāng)時(shí)家中沒(méi)有熱水器，晚上都要燒水洗澡，燒水時(shí)，我總好奇地坐在火爐旁，看著父親燒水。裝滿(mǎn)水的鋁煲蓋子有節(jié)奏地跳動(dòng)著，四周?chē)@著大小不一的氣泡，發(fā)出咕嚕的聲音，十分有趣。我總愛(ài)天真地問(wèn)：父親，火爐在放屁嗎？這時(shí)，父親才將蜷縮的腰直起來(lái)，用滿(mǎn)是柴灰的手敲敲我頭，笑著說(shuō)：不是，這時(shí)火爐的笑聲。我裝作聽(tīng)懂了，細(xì)細(xì)享受著，卻無(wú)法體味。
如今，再能看見(jiàn)父親用火爐做菜、燒水的'機(jī)會(huì)不多了。今年，我再一次坐在父親身旁，看著他燒水，爐中的火不大不小，沒(méi)多大改變；即使外界如何改變，火也始終如一。爐窗中的樹(shù)柴燒得火紅，可火爐身上刻著的黑灰，也讓我也無(wú)時(shí)無(wú)刻銘記著：它老了。就像父親頭上一撮撮刺眼的白發(fā)，證明著父親也老了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了火爐的笑聲，也笑了；父親老了，而他的愛(ài)，我如今才懂得。
很多人視它為火爐，而我待它如珍寶。當(dāng)你愛(ài)一樣?xùn)|西愛(ài)到深處時(shí)，它就會(huì)像骨肉般難以分離，就像紐帶一樣。
以紐帶為主題的作文 篇32
紐帶，是聯(lián)系彼此的橋梁，因?yàn)橛辛思~帶，便有了對(duì)話(huà)與交流，有了溝通與發(fā)展。我們需要經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)的紐帶，唯有如此，方可實(shí)現(xiàn)發(fā)展與共贏！
有了經(jīng)濟(jì)的紐帶，我們才會(huì)共同發(fā)展。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化早已成為時(shí)代特征。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，決定了任何國(guó)家都不可能閉關(guān)自守。中國(guó)作為世界大國(guó)，更應(yīng)與各國(guó)加強(qiáng)交流�！耙粠б宦贰睘橹型饨�(jīng)濟(jì)共同發(fā)展提供了一條最好的紐帶，在古代絲綢之路的基礎(chǔ)之上，這條紐帶積極發(fā)展與沿線(xiàn)各國(guó)的積極合作伙伴關(guān)系，發(fā)展市場(chǎng)潛力，讓各國(guó)人民過(guò)上幸福安康的生活。
有了文化的紐帶，我們才會(huì)互相促進(jìn)。如果把盛唐文明比作一道壯麗的瀑布，宋朝文明則是承接瀑布的一汪清泉，明清文明則是一條將近干涸的小溪。梁?jiǎn)⒊阎袊?guó)歷史分為三個(gè)階段，即中國(guó)之中國(guó)、亞洲之中國(guó)、世界之中國(guó)。西方文明的傳入，使中國(guó)成為世界之中國(guó)。十三世紀(jì)的馬可波羅所著游記，促成了歐洲人的地理大發(fā)現(xiàn)以及對(duì)中華文明未知的向往與交流。《馬可波羅行記》為中外文化交流提供了紐帶。從葡萄牙的利瑪竇到清朝的郭嵩燾，中外文明在互相迷茫中終于開(kāi)始對(duì)話(huà)，中國(guó)步上了近代化的道路。正是因?yàn)橛辛宋幕募~帶，中華文化得以在末路中得到一線(xiàn)生機(jī)并蓬勃發(fā)展。
有了生態(tài)的紐帶，我們才能幸福生活�！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”的杭州是全國(guó)最宜人居的城市。走在杭州街頭，少有霧霾的侵襲，只有清新濕潤(rùn)的空氣。千年前，蘇東坡任杭州知州，在這里，他為后人留下的`不止瑰麗的文卷，還有被他“馴服”的西湖。蘇堤便是疏浚西湖，利用淤泥構(gòu)筑而形成的。到現(xiàn)在，杭州沒(méi)有大張旗鼓的開(kāi)發(fā)西湖，而是埋下頭，一次次的疏通西湖源頭，將西湖擴(kuò)展到了馬可波羅見(jiàn)到時(shí)的規(guī)模。不僅如此，杭州還在西湖邊開(kāi)發(fā)了西溪濕地，這座城，對(duì)生態(tài)的付出得到了自然的回報(bào)。西湖為人與自然的和諧相處提供了紐帶。杭州人民一心一意地保護(hù)生態(tài)，正是人類(lèi)對(duì)自然的反思與融合。
世間萬(wàn)物，以紐帶相連，憑紐帶交流，因紐帶提升。世界需要紐帶，有了它，才有了偉大時(shí)代的幸福生活！
以紐帶為主題的作文 篇33
共享，是一根紐帶，它連接著人與其他。
共享，一根連接著人與時(shí)代的紐帶。在科技飛速發(fā)展的二十一世世紀(jì)，“共享”已成為人們所熟知的話(huà)題。它標(biāo)志著科技的發(fā)達(dá)，標(biāo)志著時(shí)代的進(jìn)步，同時(shí)也標(biāo)志著這是個(gè)與舊時(shí)代截然不同的嶄新時(shí)代。它連接了人與科技時(shí)代，讓科技就在我們身邊——大街上，隨處可見(jiàn)那一排排顏色鮮明的共享單車(chē)，那充滿(mǎn)了朝氣的顏色，就是新時(shí)代的顏色，朝氣蓬勃、充滿(mǎn)生機(jī)。它連接了人們與新時(shí)代。
共享，一根連接著人與便捷的紐帶。在一首快節(jié)奏的“城市生活交響曲”中，共享資源就像是其中一段抒情的旋律，如《搖籃曲》一般令人感到舒緩，給這首生活樂(lè)曲增添了不一樣的韻味。在生活節(jié)奏極快、做任何事都不甚方便的時(shí)候，共享資源出現(xiàn)了。它就像一顆冉冉升起的新星，給人們提供了便利。只要按照一旁的使用說(shuō)明做，各種共享資源都能輕易使用。街道上，也能看到許多使用著共享資源的人們。
共享，一根連接著人與和諧的紐帶�，F(xiàn)如今，隨處可見(jiàn)使用著共享資源的人們。他們歡聲笑語(yǔ)地去投入不同的生活。但無(wú)一例外，他們的生活都是那么地和諧。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有死亡，沒(méi)有疾病。雖然有著偶爾的不順心與哭泣，但他們都會(huì)從難過(guò)中走出來(lái)，然后去迎接更美好和諧的生活。
共享，一根連接著人與道德的紐帶。有許多人，他們不愛(ài)護(hù)共享資源，隨意使用，想怎么來(lái)就怎么來(lái)，結(jié)果就是使用壽命還未到共享資源光榮“退休”。有些道德底線(xiàn)敗壞的.人，竟故意損壞共享資源，如在共享單車(chē)上吐痰、故意把漆蹭掉，更甚者還有偷車(chē)的行為！然而，所有人都這樣嗎？不是的。舉個(gè)很常見(jiàn)的例子。有陣大風(fēng)吹過(guò)，許多共享單車(chē)被吹倒在地，一些路人們冷眼旁觀(guān)，而熱心腸的人們會(huì)上前扶起。更有志愿者們會(huì)定期來(lái)清潔共享資源，讓它們煥然一新。
共享，一根連接著人與人的紐帶。許多人，因一同使用共享資源而接下了緣。許多使用共享單車(chē)的人們偶然相遇，因共享單車(chē)而展開(kāi)話(huà)題，約定下次一起騎單車(chē)等等，擴(kuò)大了自己的交際圈。又或者在使用共享資源時(shí)突發(fā)奇想，猜測(cè)這個(gè)共享資源的上一任主人會(huì)是誰(shuí)。茫茫人海，我們有幸使用同一樣物品，也是緣分。
總而言之，共享這根紐帶，讓人們的生活更加多姿多彩，給生活增添了不同的味道。
以紐帶為主題的作文 篇34
紐帶，連接著這一頭與另一頭，使隔離的事物連接在一起，擊出無(wú)限可能。紐帶的連接，讓生活更美好。
紐帶，把感情連接在一起。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的深情如果有了書(shū)信交流的紐帶，便能少許多離別的遺憾。"京口瓜洲一水間"，如果有了交通方便的紐帶，便就少了許多"春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還"的悲哀。紐帶的存在，連接著這一頭與那一頭，連接著雙方的感情。如果在臺(tái)灣與大陸之間建立便捷的來(lái)往紐帶，便少了許多像余光中那樣"長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一座淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭"的愁緒哀嘆。本就相隔不遠(yuǎn)的兩頭，需要紐帶的連接，才能跨越障礙，連在一起。紐帶的連接，讓生活更美好。
紐帶，把經(jīng)濟(jì)連接在一起。在清朝時(shí)期，吉林省所在地區(qū)曾是富庶，貿(mào)易發(fā)達(dá)的地區(qū)，卻因《瑗琿條約》的簽訂，割地，失去了全部海岸線(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)出�？�，以致如今成為我國(guó)最大的內(nèi)陸省，而從圖門(mén)江借朝鮮出海仍在商談之中，如果讓吉林省有一公里的海岸線(xiàn)，作為對(duì)外交流的'紐帶，這里的經(jīng)濟(jì)憑著優(yōu)厚的地形，水文條件很快能發(fā)展起來(lái)。我國(guó)貧困山區(qū)如果建立快捷的交通要道，扶貧便能方便有效許多。道路，與外界交流的紐帶，對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多么重要。西藏墨脫縣道路的修成，標(biāo)志著我國(guó)縣級(jí)地區(qū)都有路可通，中央電視臺(tái)還曾為此開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄報(bào)道，由此可見(jiàn)，紐帶連接這一頭與那一頭，對(duì)地區(qū)的發(fā)展十分重要。紐帶的連接，使生活更美好。
紐帶的連接，消除誤會(huì)與隔閡，創(chuàng)造共贏。我國(guó)關(guān)注艾滋病患者協(xié)會(huì)的會(huì)徽是一條紅色的紐帶，其寓意便是連接我們與艾滋病患者，讓我們給予艾滋病患者更多的關(guān)愛(ài)，消除我們之間的隔閡。"絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"與"海上絲綢之路"是地區(qū)交流的紐帶，跨越地理的隔離，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)的交流與共贏。紐帶的連接，令我們的生活更美好。消除雙方的隔閡，創(chuàng)造共贏。
紐帶，連接著這一頭與那一頭，連接著人們的感情，連接著地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，消除雙方的隔閡，創(chuàng)造共贏，紐帶的連接，令我們的生活更美好。
以紐帶為主題的作文 篇35
什么是紐帶？詞典告訴我們：紐帶是能起聯(lián)系作用的人或事物。由此觀(guān)之，世界上紐帶大約無(wú)處不在：遠(yuǎn)至西漢時(shí)張騫鑿空走出絲綢之路聯(lián)絡(luò)西漢與羅馬、新航路開(kāi)辟使世界成為一個(gè)緊密聯(lián)系的整體，近及通訊工具如手機(jī)的發(fā)明與發(fā)展加強(qiáng)人際溝通……紐帶或?qū)嵒蛱摚瑓s無(wú)處不在發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。
當(dāng)代最受人們歡迎的“紐帶”無(wú)出于互聯(lián)網(wǎng)了。在這條信息的高速公路上，商業(yè)貿(mào)易得以打破地域時(shí)間的限制而開(kāi)展跨文化的欣賞、交流可以在足不出戶(hù)的情況下進(jìn)行。偌大的地球，以是成為了“地球村”，而“紐帶”最重要的功能大約不僅限于促進(jìn)聯(lián)系的發(fā)生與強(qiáng)化，更在于這聯(lián)系所能凝聚的力量。仍以互聯(lián)網(wǎng)為譬：依托網(wǎng)絡(luò)，人們可以廣泛吸納“眾”的智慧，拓寬文化視野，豐富精神世界，人們也可以發(fā)動(dòng)眾籌，各盡涓滴之力而匯成大江大海，救助需要的'人，推動(dòng)慈善、創(chuàng)業(yè)等的發(fā)展。精神層面上，民族精神曾是民族危亡時(shí)強(qiáng)有力的紐帶，使中華兒女眾志成城抗擊外敵度過(guò)難關(guān)。
當(dāng)然，紐帶帶來(lái)的影響也包括風(fēng)險(xiǎn)。資本主義世界市場(chǎng)的形成、密切往來(lái)的國(guó)際貿(mào)易也為經(jīng)濟(jì)危機(jī)迅速席卷全球提供了可能。
但風(fēng)險(xiǎn)的存在并不能成為拒絕紐帶的理由。恰恰相反，在全球化的時(shí)代浪潮下，我們更應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)紐帶的建設(shè)，同時(shí)提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。在此方面，中國(guó)樹(shù)立了良好的榜樣，主張加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)作用并開(kāi)展多邊外交，提出一帶一路的戰(zhàn)略構(gòu)想并推動(dòng)實(shí)施。中國(guó)主動(dòng)承擔(dān)了大國(guó)責(zé)任，打造良性紐帶，塑造人類(lèi)命運(yùn)共同體。紐帶由是使個(gè)體的發(fā)展變?yōu)槿后w的發(fā)展，在互利中實(shí)現(xiàn)共贏。
而除建設(shè)紐帶之外，我們自身也可以成為紐帶。離開(kāi)國(guó)家層面落腳于個(gè)體，我們可以是中外文化交流的紐帶，古今歷史傳承的紐帶，維護(hù)社會(huì)安定校園和諧的紐帶……這要求我們每個(gè)人都提高自身素質(zhì)，擁有“紐帶”的自覺(jué)，承擔(dān)“紐帶”的使命。比如，走出國(guó)門(mén)時(shí)，你便成為了外國(guó)與中國(guó)的紐帶——你是否做到了文明旅游？比如，在校學(xué)習(xí)，你便是文化傳承的紐帶——你是否做到了認(rèn)真、用心？如是種種，都要求我們自我反思、改進(jìn)，成為更好的“紐帶”。
紐帶是什么？詞典給出了客觀(guān)的定義。但紐帶怎樣發(fā)揮作用、發(fā)揮怎樣的作用，還有待我們?nèi)ザx、去詮釋。
以紐帶為主題的作文 篇36
是什么讓我們以一種舒適的方式度過(guò)我們的一生來(lái)攻擊方遒？
是什么讓我們?cè)诙虝旱纳杏肋h(yuǎn)快樂(lè)？
是什么讓我們?cè)跓艄夂图t酒的世界里永遠(yuǎn)保持一顆向上的心？
……
是家人。我想知道是否每個(gè)人都有同樣的感覺(jué)。我們從溪流中漂流，遇到山時(shí)開(kāi)路，遇到水時(shí)架橋。在我們的奮斗過(guò)程中，我們充滿(mǎn)活力，并以高昂的精神展望未來(lái)。
正是因?yàn)橛H戚的支持和鼓勵(lì)，我們才有奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友所說(shuō)，我從母親的喋喋不休中聽(tīng)到了愛(ài)，從父親的沉默中聽(tīng)到了希望，從老師的眼中聽(tīng)到了奮斗，從親戚的鼓勵(lì)中聽(tīng)到了責(zé)任。也許幾天后，我們將進(jìn)入社會(huì)或上大學(xué)。無(wú)論你是在異國(guó)他鄉(xiāng)尋找不同的風(fēng)景，還是四處游蕩，漫游世界。家庭紐帶永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港�！八澜裢淼穆吨闀�(huì)是霜，家里的月光是多么明亮啊！"是的"在我們心中，家庭紐帶是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是，讓我知道什么是愛(ài)！
也許，感情是一種聲音。當(dāng)我們疲勞時(shí)，它放松我們的肌肉，使我們?nèi)硎孢m。當(dāng)我們悲觀(guān)時(shí)，它會(huì)激勵(lì)我們，并把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)。當(dāng)我們勇往直前的`時(shí)候，它讓我們振奮，讓我們振奮，讓我們?yōu)槿〉靡欢ǖ某晒鴼g呼和流淚。這是親情。從這個(gè)聲音，我們知道愛(ài)。這種愛(ài)讓我們深受感動(dòng)，這種愛(ài)讓我們哭泣。從家庭紐帶中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再繼續(xù)在陽(yáng)光下流汗，我們必須要有鷹的戰(zhàn)斗精神，水的生命力和活力！
我非常傾向于彭布羅克的明智選擇，“我不想回顧過(guò)去，除了錢(qián)什么都不要�！钡拇_，錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，但買(mǎi)不到家人，對(duì)嗎？有家庭紐帶的人是幸福的，當(dāng)你冷的時(shí)候，這是你期待的火焰。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，它是你尋找了很長(zhǎng)時(shí)間的花蜜。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，這是一次你焦急等待的救援……
這種感情，讓我們做夢(mèng)吧；這種感情，讓我們感動(dòng)得心平氣和。有了家庭紐帶，我們就有了奮斗的動(dòng)力，有了家庭紐帶，我們就能永遠(yuǎn)保持我們的心，有了家庭紐帶，我們就能永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)追逐生命中火紅的太陽(yáng)。
以紐帶為主題的作文 篇37
柚子滿(mǎn)山，清甜芳香——這是我對(duì)故鄉(xiāng)的第一印象。第一次踏上回鄉(xiāng)的路途，仿佛還在昨日，忘不了，故鄉(xiāng)的美景、親戚，還有那肥美的柚子。
當(dāng)久違的故鄉(xiāng)與親戚出現(xiàn)在面前時(shí)，是多么熟悉卻又陌生。親戚們熱情地與我們打招呼，家鄉(xiāng)話(huà)是那么親切，帶著本地獨(dú)有的濃郁口音和來(lái)自親人們最真切的問(wèn)候。
家鄉(xiāng)盛產(chǎn)柚子，清翠的山上，隨處可見(jiàn)成片的柚子樹(shù)，就如一個(gè)個(gè)方陣，歡迎著我們的到來(lái)，而如今正是豐收的季節(jié)，黃澄澄的柚子如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，環(huán)抱著樹(shù)與山，站在離山一里外，都能聞到滿(mǎn)山的柚子香，令人垂涎三尺。
走在上山的路上，一直有潺潺溪水、縷縷炊煙和陣陣果香相伴，歡聲笑語(yǔ)從未停歇。故鄉(xiāng)的這座山，不是無(wú)邊無(wú)際的靜默，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，只有真正回到過(guò)故鄉(xiāng)，才能體會(huì)到腳踏黃金落葉，聽(tīng)著簌簌響聲，舉頭仰望便是柚子之林的美好享受。我愜意地感受著這片土地的風(fēng)光和美好，土地的氣息是清香的，夾雜著柚子的香味。大伯們自豪地說(shuō)，山上的一部分土地是他們的天下，更是他們的寶，正是這肥沃的土地，給予他們生存的機(jī)會(huì)。一個(gè)壯實(shí)的大男人，竟能說(shuō)出如此深情的話(huà)，實(shí)在令人詫異。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了柚子樹(shù)下，柚子很肥美，掛滿(mǎn)了樹(shù)。親戚們用梯子爬上樹(shù)，精挑細(xì)選了幾個(gè)最大、最好的柚子，用大剪子剪下來(lái)，然后興高采烈地抱著“戰(zhàn)利品”下樹(shù)。這樣，上下來(lái)回了幾次，采摘了十幾個(gè)柚子，我們才心滿(mǎn)意足地下山。
回到親戚家后，我才更深入地了解到柚子的用處。只見(jiàn)家中里里外外都鋪滿(mǎn)了柚子皮，使得空氣更加清新。家人們用柚子皮做出了許多道美味的佳肴，桌上擺著切好了的柚子，還放著幾杯柚子茶、柚子蜜餞……這，大概就是家鄉(xiāng)最純真的.味道了。
仍記得，家人們說(shuō)“我們離不開(kāi)柚子和這片山”時(shí)的真摯；仍記得，家人們把沉重的柚子遞給我們時(shí)的濃濃情意；仍記得，那樸實(shí)無(wú)華，卻有家鄉(xiāng)、家人的情的柚子，是多么清甜、水潤(rùn)。
望著這些柚子，豁然明白“禮輕情意重”的真諦。
窗外，柚子正靜靜地躺在陽(yáng)光下，折射出金色的光芒，這，正是一條聯(lián)接著故鄉(xiāng)、親人與我的紐帶，散發(fā)著愛(ài)的光輝……
以紐帶為主題的作文 篇38
這天，我和父母一起到爸爸的一個(gè)老朋友家里做客。一開(kāi)門(mén)，叔叔的小女兒便笑容滿(mǎn)面地站在門(mén)口迎接我們。只見(jiàn)她那粉嘟嘟的臉上掛滿(mǎn)了微笑，小小的手不停的在眼前晃來(lái)晃去，時(shí)不時(shí)地在客廳里跑來(lái)跑去，還自豪地向我們展示她在幼兒園得到的小紅花。媽媽告訴我，她是一個(gè)不幸而又幸運(yùn)的人。
這個(gè)小女孩美麗可愛(ài)，可惜的是在她剛剛降臨到這個(gè)世界上時(shí)就不知道自己的親生父母究竟在哪里，只得自己一個(gè)人蜷縮在襁褓里，直到叔叔他們這對(duì)好心的夫婦發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可憐又可愛(ài)的嬰兒。而現(xiàn)在，完全看不出這個(gè)小女孩有任何的不快樂(lè)，她興奮得在大人們之間穿梭，一會(huì)兒撲到媽媽?xiě)牙�，用那甜甜的聲音呼喚著媽媽�(zhuān)粫?huì)兒又拉著爸爸的.大手吵著要去玩游戲�？粗@個(gè)快樂(lè)的小人兒，我真為她感到幸福。
回家的路上，我隨口問(wèn)了媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題：“媽?zhuān)阏f(shuō)那個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，她會(huì)理解阿姨、叔叔嗎？”只見(jiàn)媽媽聽(tīng)后停了片刻，對(duì)我只說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我相信會(huì)的，因?yàn)樗鼈冎g有了愛(ài)這條紐帶�！�
一下子，我明白了。的確，因?yàn)橛辛藧?ài)這條紐帶，他們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。雖然大人們常說(shuō)：血濃于水。而相比之下，愛(ài)不是更重要嗎？叔叔、阿姨悉心的照料，用心的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓小女孩感受著家庭的溫馨和睦。他們之間，有了無(wú)盡的愛(ài)。
在叔叔家時(shí)，小女孩在一旁玩耍，想去搬客廳的大花盆。突然間不知怎的小女孩手中的花盆突然掉了下來(lái)。大家都嚇壞了，女孩的媽媽趕緊跑了過(guò)去，詢(xún)問(wèn)女孩又沒(méi)有受傷，心疼地輕輕撫摸女孩的頭。小女孩依舊露出了甜甜的笑容，這下大家放心了，誰(shuí)都不忍心去責(zé)怪這個(gè)可愛(ài)的女孩。隨后，叔叔開(kāi)始整理花盆的碎片，這是一直待在一旁的女孩突然冒出這樣一句話(huà)：“爸爸，小心點(diǎn)�！边@時(shí)大家都笑了，夸女孩是個(gè)孝順的好孩子，夸叔叔有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。現(xiàn)在想起來(lái)，正是因?yàn)楸舜酥g無(wú)微不至的關(guān)懷，造就了心與心的愛(ài)，同時(shí)也就擁有了一份難舍的情感。
愛(ài)，這條紐帶。正因?yàn)樗拇嬖�，讓情感這虛幻的東西變得就在我們身邊，正因?yàn)檫@份愛(ài)的奇跡，創(chuàng)造了人世間的美好。讓我們把握這條紐帶，珍惜身邊無(wú)微不至的愛(ài)。
以紐帶為主題的作文 篇39
那板長(zhǎng)著陽(yáng)光的紐帶，那朵燦爛的夏花，我如此懷念。
——題記
“嗚哇……我就是要糖……給我，給我!”
一個(gè)扎著羊角辯的小女孩伸著雙手，兩只眼睛腫的像核桃，小嘴巴兒還張的大大的，鼻涕眼淚布滿(mǎn)了巴掌大的小臉，好不可憐。
站在她旁邊的人終于彎下腰來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，將半推半就的小女孩攬進(jìn)了懷里，道：“媽媽也沒(méi)有呀!”
可哭聲越來(lái)越大。忽地，女孩推開(kāi)了媽媽?zhuān)D(zhuǎn)身路進(jìn)屋子里，朝著正在縫衣服的老人叫到：“外婆!媽媽不給我吃糖!”
被那女孩喚作“外婆”的老人擱下手中的針線(xiàn)，抬起頭，半黑半白的發(fā)絲被認(rèn)真仔細(xì)梳理過(guò)后，盤(pán)在腦后，僅用一只暗黑的木籫固定，因年歲已過(guò)百，那張刻滿(mǎn)滄桑的臉雖已找不到任何青春的光彩，但在眉宇之間，以及還有美麗的痕跡。
她彎了彎有些干裂的嘴角，用那雙蒼白卻有力，爬滿(mǎn)老繭的.手將那女孩拉到眼前，又轉(zhuǎn)身走向陰暗處，在那雕刻著繁瑣的花紋的柜子里拿出了一個(gè)小盒子，將它遞給了女孩。
“丫頭，外婆沒(méi)有糖，只有這個(gè)，你要喜歡，便拿去吧!”
女孩滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)盒子，迫不及待的將它打開(kāi)，瞬間，屋里傳出了一聲充滿(mǎn)驚喜的稚嫩的童音。
“好漂亮!”
女孩的笑，就像夏花一樣燦爛。
那個(gè)盒子里，靜靜地躺著一枚銀制的紐帶，做工極其精致，渾身上下散發(fā)著一種無(wú)與倫比的，專(zhuān)屬歲月的氣息。
女孩笑著將紐帶拿了出來(lái)，跑到屋子外，想給媽媽看看。卻怎料陽(yáng)光下的紐帶竟如此美麗!
紐帶像是要把太陽(yáng)的光芒吸掉似的，此刻它被太陽(yáng)照著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也像是一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)!
“媽媽?zhuān)憧茨憧?這紐帶長(zhǎng)著陽(yáng)光呢。”
站在門(mén)檻上的老人靜靜的笑了，就像夏花一樣燦爛。
花開(kāi)花落，歲月流逝。
如今我已極少見(jiàn)到外婆，就連她的消息都很少了。而那枚紐帶，也已找不著了。
那枚長(zhǎng)著陽(yáng)光的紐帶，那個(gè)扎著羊角辯的女孩，那個(gè)站在門(mén)檻的老人，還有那個(gè)陽(yáng)光的時(shí)刻似乎在我的記憶里消失了，可那種感覺(jué)，熟悉得就像上一秒發(fā)生過(guò)一樣。
如此令人懷念。
總有一天，我會(huì)和那枚長(zhǎng)著陽(yáng)光的紐帶再次相遇，還有我那親愛(ài)的外婆，也一定是如夏花般燦爛的笑著。
以紐帶為主題的作文 篇40
但是，大家是不是有了肯定的機(jī)會(huì)和執(zhí)著，就會(huì)有創(chuàng)造、有成功呢？
一種人覺(jué)得，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，所以一直在努力，那樣創(chuàng)造離大家將不再遙遠(yuǎn)；反對(duì)者說(shuō)，沒(méi)機(jī)會(huì)你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚(yú)。
是機(jī)會(huì)造就了成功，還是不懈的努力造就了成功？這兩者一時(shí)反而成了矛盾的統(tǒng)一體，成了糾纏不清的謎團(tuán)。
這到底是咋回事？
楊振寧先生相信大伙都非常熟，是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學(xué)的百年校慶，而記者也恰恰問(wèn)了他大家正在探索的.問(wèn)題：大家如何才能獲得成功？
楊振寧先生是這么回答的：大家要想成功，第一要有機(jī)會(huì)，第二要知道你從事的事業(yè)的尖端和你自身，第三就是個(gè)人堅(jiān)持不懈地努力。
記者又問(wèn)楊振寧先生，“你是不是一直成功，而沒(méi)失敗過(guò)？”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答：“不是的。我失敗過(guò)，而且敗得非常慘。我在美國(guó)讀過(guò)一年半的研究生，搞實(shí)驗(yàn)物理。但是，我天生動(dòng)手能力差，我搞的實(shí)驗(yàn)失敗了。當(dāng)我充分認(rèn)識(shí)了自身后我轉(zhuǎn)而搞理論物理的研究，后來(lái)我成功了�！�
從楊振寧先生的回答大家可以概括出來(lái)，楊振寧先生的成功也正在于他說(shuō)的那三點(diǎn)：一是機(jī)會(huì)，二是智慧，三是努力。
試想，假如楊振寧先生沒(méi)客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自身，而是一味地蠻干，一味地投入于實(shí)驗(yàn)物理或許直到今天天他還一無(wú)所獲。
同樣，法國(guó)科學(xué)家別涅迪克要不是細(xì)心地留意實(shí)驗(yàn)中一只燒杯掉到地上，沒(méi)被摔碎的現(xiàn)象，沒(méi)把他看到一輛客車(chē)發(fā)生車(chē)禍，車(chē)窗上的擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了司機(jī)和乘客那篇報(bào)道，加以聯(lián)系，深入研究，他能創(chuàng)造出新型材料制成的擋風(fēng)玻璃嗎？不可以。
成事在天，并不意味著大家要想獲得成功，就得等待上天的即將來(lái)臨機(jī)會(huì)；說(shuō)到努力，大家就只管強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，努力也需要巧，需要?jiǎng)幽X，需要智慧，假如不發(fā)揮我們的智慧，則努力只能是蠻干，那就會(huì)南轅北轍，越努力，離機(jī)會(huì)越遠(yuǎn)，離成功越遠(yuǎn)，而離失敗可能是越近。由于它背離了真理和事物的客觀(guān)規(guī)律。
所以說(shuō)，智慧是維系成功的紐帶。
以紐帶為主題的作文 篇41
紐帶指的是起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。
我們?nèi)祟?lèi)不斷在創(chuàng)新，在進(jìn)步，紐帶就像一張巨大的關(guān)系網(wǎng)，將人和人，國(guó)與國(guó)，連接成一個(gè)地球村。我們依賴(lài)的便是這樣的紐帶關(guān)系，有時(shí)血濃于水，有時(shí)唇齒相依，一方有難，八方支援。
作為渺小的個(gè)人，生活在社會(huì)中，也難免會(huì)和這個(gè)社會(huì)發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。是社會(huì)將人和人之間聯(lián)結(jié)起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)巨大的關(guān)系網(wǎng)。你情愿也罷，不情愿也罷，都會(huì)在不知不覺(jué)中融入到這個(gè)社會(huì)，讓自己的一言一行受到約束。
我們可以獨(dú)自上學(xué)，獨(dú)自回家，獨(dú)自吃飯，看起來(lái)，是獨(dú)立的，和這個(gè)社會(huì)沒(méi)有多大的關(guān)系，誰(shuí)離了誰(shuí)都可以。其實(shí)，不是這樣的。讀書(shū)的時(shí)候，我們手里拿的書(shū)，是工人們辛辛苦苦印刷出來(lái)的；回家走的路，是工人們辛辛苦苦鋪出來(lái)的.；吃的飯，也是經(jīng)過(guò)很多道工序，才變成香噴噴的米飯，沒(méi)有誰(shuí)可以孤立地活下去。就連《瓦爾登湖》里的梭羅，也是時(shí)不時(shí)和外界發(fā)生聯(lián)系，并不是真的與世隔絕的。
記得有次，我對(duì)朋友說(shuō)：感覺(jué)自己沒(méi)家沒(méi)愛(ài)，孤魂野鬼一樣。也收獲一些友誼，但虛無(wú)縹緲，可有可無(wú)，能落到實(shí)處的沒(méi)有。有時(shí)，覺(jué)得就是一個(gè)孤兒。噩夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，可以?xún)A訴的，只有慘白的墻壁。父母不能，朋友不能，別的人更不能。很多時(shí)候，都感覺(jué)不到，自己的存在，和這個(gè)世界有什么關(guān)系。
但是，仔細(xì)想想，并沒(méi)有這么孤獨(dú)啊。每天平平淡淡，可能覺(jué)得孤苦無(wú)依，形單影只。但真有什么事情的話(huà)，也會(huì)收到滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。平時(shí)，也會(huì)和家人、朋友保持一定頻率的聯(lián)系。雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但是，牽掛著彼此。好像有一種無(wú)形的紐帶，將我們緊緊串聯(lián)在一起。正是它的存在，讓感情這種虛幻的東西變得觸手可及，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感到被愛(ài)包圍，也樂(lè)意付出自己的愛(ài)。
我們要共同承擔(dān)起義務(wù)和責(zé)任，維護(hù)好紐帶關(guān)系，讓人和人之間不再那么疏遠(yuǎn)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的痕跡。讓我們緊握這條愛(ài)的紐帶，珍惜世間所有的溫暖，收獲一個(gè)又一個(gè)美好吧。
以紐帶為主題的作文 篇42
生活中，父母時(shí)常讓我左右為難。
“你是喜歡媽媽多一點(diǎn)還是爸爸多一點(diǎn)�。俊边@句耳熟能詳?shù)膯?wèn)題，想必不少人被問(wèn)過(guò)吧。小時(shí)候的我不懂事，只曉得誰(shuí)對(duì)我好我就喜歡誰(shuí)。于是，我回答“媽媽”。這一說(shuō)可不得了，害得爸爸連生了三天悶氣。后來(lái)，長(zhǎng)大的我懂得了許些待人處事的方法�，F(xiàn)在如果你再問(wèn)我喜歡爸爸還是媽媽?zhuān)視?huì)毫不猶豫地自信地回答——我自己。
兩口子平日里總免不了吵架拌嘴。一次，我在客廳看電視，爸爸媽媽下班回家。爸爸一坐下：“老婆，快去煮飯！”此時(shí)還沒(méi)換鞋的媽媽就怒了：“只會(huì)動(dòng)嘴，你自己不會(huì)去煮嗎？”爸爸沒(méi)有得到令他滿(mǎn)意的答復(fù)后，眉頭緊鎖：“我是一家之主，做飯是女人的事，我怎么去弄�！眿寢屢膊桓适救酰骸拔也还�，誰(shuí)餓了誰(shuí)煮！”
就這樣，你一句她一句五分鐘過(guò)去了�！芭畠海铱柿��？烊ソo爸爸倒杯水�！卑职纸械馈Ｎ艺郎�(zhǔn)備動(dòng)身，“不許去，讓他自己倒！”媽媽一吼，我的身體不由得一顫。唉，好不容易消停的戰(zhàn)爭(zhēng)，又開(kāi)火了。
這對(duì)活寶父母時(shí)常讓我左右為難，但一遇到有關(guān)我學(xué)習(xí)方面的事他們就會(huì)不約而同地穿一條褲子了。
一次大考的早上，我洗漱完，媽媽就樂(lè)呵呵地端上自制的.早餐。我坐下準(zhǔn)備開(kāi)吃時(shí)，爸爸開(kāi)門(mén)從外面回來(lái)了，手上還拎著一盒我最喜歡吃的炒粉。面對(duì)著這兩份早餐，吃媽媽做的，又會(huì)讓爸爸失望；吃爸爸買(mǎi)的，又會(huì)得罪媽媽。吃也不是，不吃也不是。算了，我心一橫，兩份早餐一并下肚。之后，鼓著個(gè)大肚子去考試�？己昧�，爸爸媽媽喜上眉梢，爸爸開(kāi)了自己珍藏的好酒，媽媽多做了幾道好菜，吃飯時(shí)不忘鼓勵(lì)我虛心進(jìn)�。豢荚伊�，爸爸媽媽不打不罵，爸爸遞上兩杯溫水，媽媽陪我悉心分析錯(cuò)點(diǎn)，總結(jié)原因。
我們一家三口，其實(shí)很幸福。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，你媽媽很辛苦，咱家的幸福生活多虧了她；媽媽總掛在嘴邊：你爸爸是咱家的頂梁柱，咱家的幸福生活，功勞少不了他。在我心里，媽媽是溫暖的太陽(yáng)，爸爸是遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，而我是被陽(yáng)光照耀和被大樹(shù)保護(hù)的小草。
爸爸和媽媽是兩顆奪目的寶石，我愿化作一條紐帶，緊緊地將他們的身和心系在一起，不再左右為難。
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