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校園故事作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園故事作文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園故事作文1
我們的校園非常美麗，有潔白的教學(xué)大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數(shù)不勝數(shù)！
就拿我們班來講吧！在我二年級(jí)的時(shí)候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的，個(gè)個(gè)吆喝著飛奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少數(shù)為勝先走，最后剩下三個(gè)人就猜拳決勝負(fù)，輸了的人就要去抓其他人來替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會(huì)猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉(zhuǎn)身，飛跑出去，并通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在后面窮追不舍，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來分散他的注意力，果然他轉(zhuǎn)身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒命似的往教室沖刺，在途中，同樣是一場驚心動(dòng)魄的競爭。最后一個(gè)到教室的會(huì)被罰抄課文，對(duì)那時(shí)的我們來說，這簡直是一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉，他在樓梯上摔了一跤，本來是我抄課文的，現(xiàn)在卻變成他了，哈哈！
學(xué)校里好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會(huì)一直伴隨著我們快樂地成長！
校園故事作文2
要說起校園里的故事，那真是講個(gè)三天三夜都說不完。但是，有一件事直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來到跑道上賽跑�！邦A(yù)備，跑！”隨著同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖去。不久就與對(duì)手拉開了距離，勝負(fù)似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買水，可正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，心里卻咯噔了一下，完了，錢包不見了。心煩意亂的我這時(shí)像一只沒頭的蒼蠅，饒著小路、草坪、學(xué)校，找了個(gè)遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒見著。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著跑道一路尋找著。這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的說�！敖憬隳闶窃谡疫@個(gè)嗎？”我回過頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧著，我一把接過錢包，連聲說：“謝謝你，小妹妹，謝謝你�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著說：“看你滿頭大汗的，走，我請(qǐng)你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說：“不用了，我們老師說了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報(bào)�！闭f完，就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說：“這個(gè)小姑娘從到撿到錢包開始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動(dòng)。
校園故事作文3
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡。
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的`旅程�！彼麄冃α�，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
校園故事作文4
以前學(xué)校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什么稀奇的了，我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了�？蛇@幾天，操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來。
以前，學(xué)校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞�？傊�，那秩序慘不忍睹�？蛇@幾天來，同學(xué)無論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的，不再像以前那樣?xùn)|推西搡了。
以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇�？蛇@幾天來，教室變得出奇的干凈，人們的陋習(xí)也不見了蹤跡。
你看，上課時(shí)大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時(shí)，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽，大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會(huì)先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續(xù)做自己的工作�？傊@些活動(dòng)都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。
有時(shí)，哪位同學(xué)在考試時(shí)沒有筆寫了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫助，遞給他一支筆。有時(shí)，有的同學(xué)不小心受傷了，看到了的同學(xué)都會(huì)十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。有時(shí)，誰情緒不好，就有同學(xué)上前噓寒問暖。
“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)�！钡幕顒�(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，她吹暖了整個(gè)校園，吹暖了每個(gè)班級(jí)，吹暖了每個(gè)同學(xué)的心，吹得整個(gè)校園盎然春意。
校園故事作文5
星期天的早上，終于下了今年的第一場雪。雪花像無數(shù)白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來，洋洋灑灑地飄了一天，整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯，散發(fā)著素雅的光芒，美麗極了。
可是第二天上學(xué)的問題來了。望著外面厚厚的積雪，從來不送我上學(xué)的媽媽也不放心了，非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的，生怕摔倒�！皩W(xué)校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著。可是當(dāng)我費(fèi)力地踩著積雪走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的小道，我和同學(xué)們順著小道一直就走到教學(xué)樓的門口。
我看見在門衛(wèi)值班的爺爺正拿著大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴(yán)冬的早上是那樣的寒冷，爺爺?shù)念~頭卻滿是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過。他掃完最后一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然后把大掃帚扛在肩上轉(zhuǎn)身朝門口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，個(gè)子不高，不胖也不瘦，還有點(diǎn)駝背，普普通通的和別的老人沒什么不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。
那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個(gè)人！
校園故事作文6
五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我從蘭州轉(zhuǎn)到了南京的江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)五（1）班來上學(xué)。
五（1）班的班主任是嚴(yán)老師，她為人時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。在有人犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅，在表揚(yáng)別人時(shí)幽默。開學(xué)幾天后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺(tái)上玩。可是，正當(dāng)我玩得正開心的時(shí)候，那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩，我說我下節(jié)課休息的時(shí)候找他玩。可是我說什么他就是不聽，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追著我不放，后面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過氣來。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時(shí)一位同學(xué)看見了，急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個(gè)慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來。嚴(yán)老師問是怎么回事，我就將事情的來龍去脈都告訴嚴(yán)老師了，那位同學(xué)還狡辯說我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯(cuò)誤的也是危險(xiǎn)的，你快給人家道歉�！边@時(shí)其他同學(xué)還說他還打過班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后，嚴(yán)老師讓我先回家，她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。
這件事令我十分感動(dòng)，嚴(yán)老師像一個(gè)辛勤的園丁，呵護(hù)著我們的成長。
校園故事作文7
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長的地方。而在這快樂的土地上，發(fā)生了許多感人的事。
在一次體育課上，我們做完操后就解散了。當(dāng)時(shí)有一些男同學(xué)在打籃球，正當(dāng)精彩時(shí)，有一名男同學(xué)將籃球打在了一位一年級(jí)的小妹妹身上，小妹妹一下子摔倒了，而那個(gè)同學(xué)不但不道歉，反而抱著籃球一趟跑了。那個(gè)小妹妹“哇哇”的哭了起來。
正當(dāng)這時(shí)，有一位大姐姐過來把小妹妹扶了起來，幫她擦干眼淚，又看了她腳上的傷，二話沒說把小妹妹背在背上直奔教學(xué)走去，我感到十分好奇，便跟在大姐姐的后面，原來她把小妹妹背到了醫(yī)務(wù)室，小妹妹還在不停的哭，大姐姐安慰她說：“小妹妹別哭了，一會(huì)兒就不疼了，”當(dāng)醫(yī)生包扎好傷口后，大姐姐把小妹妹扶了出來，小妹妹沒走兩步就走不動(dòng)了，大姐姐又把小妹妹背回了教室，當(dāng)?shù)浇淌視r(shí)，我看見大姐姐已經(jīng)累的氣喘吁吁，我本以為大姐姐會(huì)走了，可是大姐姐又照料那個(gè)小妹妹幫她倒水，又給小妹妹講笑話聽，直到她們班同學(xué)來到了教室，那個(gè)大姐姐才離去。
到這一幕，我心里又感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是大看姐姐助人為樂，慚愧的是我沒有去管小妹妹，而大姐姐的品德又那么高尚，我心里像打翻了五味瓶似的，什么感覺都有。
現(xiàn)在那位大姐姐已經(jīng)上初中了，可她那感人的事跡我永遠(yuǎn)記在心里，她那助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)！
校園故事作文8
校園的故事香樟樹的影子隱隱綽綽，柏油路上單車劃過的痕跡猶如歲月的年輪，站在校門口熟悉的綠蔭下，抬頭仰望，微微瞇著眼。
三年的點(diǎn)滴如相片滾動(dòng)，絲絲縷縷的成長被賦予向上的蓬勃力量悄然沉淀。步入校園，清風(fēng)送來萬物蘇醒的美好。在晨風(fēng)中迎來早讀，在早讀中開始一天緊張而充實(shí)的生活，這校園的故事，靜好的徜徉，流入每一個(gè)學(xué)生青春和充滿活力的心臟。座位上，年輕的溫度或奮筆疾書，或托腦沉思，或與同學(xué)打鬧嬉戲。不管怎樣各個(gè)片段串聯(lián)起的都是不可或缺的校園的故事。
那是初一時(shí)一節(jié)體育課，800米，塑膠跑到上一排同學(xué)躍躍欲試。而我，不無擔(dān)心的望了望整個(gè)操場，暗暗咬牙，“預(yù)備——”我深吸了一口氣，“跑！”，我當(dāng)即沖了出去，長跑比較耗費(fèi)體力，所以我一直保持勻速。大半圈后，汗水浸濕了頭發(fā)，呼吸愈發(fā)急促，看著身后的人開始加速超過自己，雙腿卻如灌鉛般沉重，心中不時(shí)徘徊著放棄的念頭，擔(dān)心著失敗的恐懼。肩頭被拍了一下，回頭是她永遠(yuǎn)輕松的，笑咪咪的臉。她見我疲倦的樣子，笑著說道：“跑的時(shí)候?qū)嵲诓恍芯涂刺欤灰脒�有多少米呀什么的�！彼龘]揮手，向前跑去，那一瞬，滿是感動(dòng)，盈滿了整個(gè)胸腔。
每每在我困難時(shí)，她總是施以援手，卻依然只是瀟灑的揮揮手，留下一個(gè)矯健的，活潑的身影。眼中只剩下藍(lán)天和白云的歡唱，不再計(jì)較得失，終點(diǎn)線很快出現(xiàn)在眼前。經(jīng)綸，離優(yōu)秀還有20多秒，但是如果不堅(jiān)持下去，又怎么知道自己離成功只幾步之遙了呢？
這，就是校園的故事。堅(jiān)持的汗水和友誼的肥料，伴著麥香味的成長，書寫校園的故事。
校園故事作文9
小學(xué)六年來發(fā)生在校園的故事，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有些事隨著記憶的流逝已經(jīng)讓歲月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)做人。
一次語文單元測試，我的水筆不知不覺“口渴”了，忽然不出水了，我急得滿頭大汗。我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行，于是我抓起水筆狠狠地甩了幾下。由于橡皮管子里充滿空氣，經(jīng)過一甩，空氣擠壓出去竟然又有墨水了。我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿出水筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排曾貝潔嶄新的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她沒有發(fā)現(xiàn)。我緊張起來，眼睛直盯著她的背影，不知怎么辦才好。
我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服，我索性就裝作沒看見！于是，我伸出去的手又縮了回來，繼續(xù)埋頭做我的考卷……
當(dāng)我心神不寧地再次看向那幾塊黑乎乎的“梅花印”時(shí)，我覺得它們好像都在嘲笑我，臉不禁一陣熱辣辣的，心里暗想道：“怎么辦？還是告訴她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地說：“那個(gè)，對(duì)不起，我不小心把墨水濺到你裙子上了。”說完，我緊張地看了看她，生怕她讓我賠一條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“沒事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就當(dāng)添了彩吧！”聽了這句話，我提到嗓子眼兒的心才算落回了原位。
幾滴黑乎乎的墨水在潔白的裙子上“張牙舞爪”著，貝潔看了看，若無其事莞爾一笑，轉(zhuǎn)身又上圖書館去了。這時(shí)一縷燦爛的陽光灑下來，裙子上那幾朵“梅花印”顯得耀眼而溫馨。
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